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實施方案

時間:2022-06-20 10:36:24 實施方案 我要投稿

【精華】實施方案模板6篇

  為了確保工作或事情有序地進行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預(yù)期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的實施方案6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】實施方案模板6篇

實施方案 篇1

  星級班級創(chuàng)建的作用 :

  1、 它是學(xué)!疤菁壉碚 激勵積累”大課題, 由個體積累轉(zhuǎn)入集體積累的一個過程。

  2、利用它來調(diào)動學(xué)生爭創(chuàng)星級班級的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和集體榮譽感,借此來形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和良好的習(xí)慣。

  3、為評比“文明班”提供依據(jù)。(一學(xué)期累計起來,按匯總的星數(shù)結(jié)果來確定“文明班級”,“優(yōu)秀班主任”。)

  4、 與班主任工作績效掛鉤。(班主任津貼數(shù)額為國家津貼10元加星級數(shù),每顆星10元,按月發(fā)放. )

  內(nèi)容: 班級管理、財產(chǎn)管理、 安全紀律 、路隊、衛(wèi)生、兩操

  評價說明:

  1.根據(jù)統(tǒng)一標準進行達標管理,只要達到“班級管理常規(guī)檢查各項標準”的班級,就能分別獲得對應(yīng)的“星星”。

  2.實行安全、財產(chǎn)一票否決。(發(fā)生安全事故和點長明燈)

  分數(shù)來源:

  校務(wù)值日記載;

  年級值日記載;

  堂堂清,節(jié)節(jié)查記載;;

  德育處抽檢分;

  綜合學(xué)科教師評分;

  總務(wù)處財產(chǎn)檢查分;

  校級文明督察員評分;

  醫(yī)務(wù)室、門衛(wèi)安全記載分;

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)月檢分。(共十個單位的分數(shù)。)

  責(zé)任劃分:

  支隊輔導(dǎo)員和年級主任:負責(zé)年級值日分數(shù)的統(tǒng)計,著重打“安全紀律 、路隊、衛(wèi)生、兩操 ”四項分數(shù);

  班主任老師:負責(zé)“堂堂清,節(jié)節(jié)查”并打全校各班的各項分數(shù);

  德育處:抽查班務(wù)日志、班主任手冊、班訓(xùn)、班會、班級文化、特色創(chuàng)建、學(xué)生行為習(xí)慣等情況;

  總務(wù)處:負責(zé)提供班級財產(chǎn)管理月檢結(jié)果;

  校務(wù)值日的領(lǐng)導(dǎo)、老師:每天必須重點檢查和記載全校各班的衛(wèi)生、路隊、安全紀律和課間操情況;

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):每月有兩次全面的檢查記載。

  綜合學(xué)科老師:由組長組織老師評價所任班級的衛(wèi)生、紀律情況。

  門衛(wèi)和醫(yī)務(wù)室:提供安全記載情況。

  體育組:負責(zé)課間操評分。

  校級文明督察員與少先隊輔導(dǎo)員:一道提供全校紀律、衛(wèi)生和路隊情況。

  要求

 。。負責(zé)各類評估的單位及個人,本著對學(xué)校負責(zé),對老師負責(zé)的態(tài)度,嚴格按統(tǒng)一的標準評分。

  2.做到公正、公平、公開,不打人情分,不打報復(fù)分,否則會影響老師的積極性。必須在每月最后一周的星期三由負責(zé)人交德育處匯總,否則會影響結(jié)果的公布。

 。常吭碌掠庁撠(zé)總分、公示,造表,報批,送總務(wù)處按月發(fā)放津貼。

  班 級 常 規(guī) 檢 查 標 準

  衛(wèi)生(20分)

  1.地面干凈。(2分)

  2.桌椅擺放整齊。(2分)

  3.內(nèi)外走廊干凈。(2分)

  4.窗戶、窗臺干凈。(2分)

  5.電扇、日光燈、飲不機無灰塵。(2分)

  6.講桌、電腦柜上整潔,東西擺放有序。(2分)

  7.衛(wèi)生工具擺放有序。(2分)

  8.室內(nèi)通風(fēng)好。(2分)

  9.積極參加廢舊回收活動,垃圾整理、歸類好。(2分)

  10.學(xué)生的個人衛(wèi)生好。(2分)

  班級文化·專欄(10分):

  1.整體設(shè)計好,內(nèi)容滲透德育課題、班級特色和本學(xué)期重點抓的路隊、衛(wèi)生等。(4分)

  2.符合激勵性、漸近性原則,具有科學(xué)性、實用性。(2分)

  3.形式多樣,有創(chuàng)意、有特色。(2分)

  4.每次檢查時有填充、有變化,不是只是擺設(shè)而沒發(fā)揮作用。(2分)

  班級文化·黑板報(10分):

  1.主題鮮明(2分)

  2.內(nèi)容貼近生活,貼近時代,有班級特色滲透。(4分)

  3.圖文并茂,美觀。(2分)

  4.有學(xué)生智慧的火花(3~6年級)。(2分)注:黑板報一、二年級每月檢查一次,三至六年級每半月檢查一次。

  班級管理(20分)

  1.班級干部值日表、衛(wèi)生值日表、學(xué)生崗位一覽表等上墻,體現(xiàn)民主、自主管理。(7分)

  2.堅持每日填寫班務(wù)日記,內(nèi)容真實,填寫細致。(4分)

  3.有符合本班實際、體現(xiàn)本班特色的班風(fēng)、班規(guī)。(3分)

  4.有學(xué)生干部開會會議記錄(3~6年級)(看《班主作工作手冊》)。(2分)

  5.班級財產(chǎn)管理較好,無損壞現(xiàn)象。(4分)

  安全(20分)

  1.班級值日網(wǎng)絡(luò)健全。(3分)

  2.班會里滲透安全教育的內(nèi)容(看《班主任工作手冊》里的《班會教案》)。(2分)

  3.專欄、黑板報里滲透安全方面的內(nèi)容。(2分)

  4.教師經(jīng)常發(fā)現(xiàn)、排除存在的安全隱患。(3分)

  5.學(xué)生安全意識強(考查方式:現(xiàn)場問、考學(xué)生)

  6.班級沒有安全事故。(10分)

  班級特色(20分):

  1.特色定位準確,計劃具有可行性。(4分)

  2.有目的、有計劃、循序漸進的實施特色創(chuàng)建計劃(看支撐計劃的相關(guān)資料)。(8分)

  3.班級文化建設(shè)滲透班級特色。(2分)

  4.學(xué)生對特色的廣泛認同與了解,創(chuàng)建班級特色的積極性較高。(形式:問學(xué)生)(3分)

  5.現(xiàn)場查、考學(xué)生,了解特色創(chuàng)建效果。(3分)

實施方案 篇2

  為加快轉(zhuǎn)變林業(yè)發(fā)展方式,充分發(fā)揮林業(yè)的生態(tài)、經(jīng)濟、社會效益,全面建設(shè)高效生態(tài)林業(yè),加快現(xiàn)代化林業(yè)建設(shè)步伐,根據(jù)《縣20xx年高效生態(tài)林業(yè)建設(shè)目標任務(wù)的通知》,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,特制定本實施方案。

  一、成立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

  組長:

  副組長:

  成員:

  二、指導(dǎo)思想

  以改善生態(tài)和改善民生為宗旨,以改革創(chuàng)新為動力,以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為手段,以優(yōu)化林種樹種結(jié)構(gòu)、加強森林經(jīng)營管理、鞏固壯大林下經(jīng)濟、積極發(fā)展森林旅游、加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級五個方面為重點,全面提高林地產(chǎn)出率,提升林業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益,為建設(shè)生態(tài),加快后發(fā)趕超,實現(xiàn)富民強鎮(zhèn)做出積極貢獻。

  三、目標任務(wù)

  1、完成珍貴鄉(xiāng)土樹種種植1000畝,珍貴鄉(xiāng)土樹種宅旁種植8000株,木本藥材種植300畝。

  2、完成竹林低改撫育20xx畝,中心幼林撫育間伐500畝,竹林定向培育4500畝。

  3、發(fā)展種植型林下經(jīng)濟440畝,發(fā)展養(yǎng)殖型林下經(jīng)濟362畝。

  4、新修竹林林道12公里。

  5、加大竹膠板廠、木膠板廠、竹筷廠等企業(yè)的扶植、服務(wù),加快產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級步伐,實現(xiàn)林業(yè)總產(chǎn)值36000萬元。

  四、工作措施

  1、強化責(zé)任、加強領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府將把高效林業(yè)工作納入綜合目標考核,各村任務(wù)完成情況進行年終考評,各村村主任為高效林業(yè)第一責(zé)任人,要切實履行責(zé)任,加強領(lǐng)導(dǎo)。

  2、科學(xué)規(guī)劃,辦點示范。因地制宜,發(fā)揮特色,制定切實可行的高效生態(tài)林業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并搞好辦點示范。

  3、創(chuàng)新機制,加大投入。建立健全林地信托流轉(zhuǎn)機制,引進并支持發(fā)展高效生態(tài)林業(yè)的公司、大戶和合作組織,爭取銀信部門的信貸支持。

  4、科技興林,加強服務(wù)。組織林農(nóng)進行發(fā)展高效生態(tài)林業(yè)技術(shù)培訓(xùn),開展高效生態(tài)林業(yè)科學(xué)試驗,積極推廣新技術(shù)、新品種。

實施方案 篇3

  一、課題來源及價值

  近年來,在全國范圍內(nèi),以國學(xué)為核心的學(xué)術(shù)探討、知識普及、文化建設(shè)、教育推廣等工作,正如火如荼地開展。這場“國學(xué)熱”正浸染著社會生活的方方面面,在當(dāng)前社會生活中的地位和作用日漸突出,其精神影響力也愈加廣泛。伴隨著新課改的腳步,國學(xué)經(jīng)典走進中小學(xué)也越來越多得到人們的重視、倡導(dǎo)和極力推動。但是隨著對學(xué)校文化品牌建設(shè)的深入理解,我們發(fā)現(xiàn)國學(xué)經(jīng)典文化課程建設(shè)正面臨越來越多新挑戰(zhàn)。

  第一,國學(xué)經(jīng)典文化課程的內(nèi)容有待重組和整合,尤其是年級的梯度和要求有待重新定位;

  第二,國學(xué)經(jīng)典文化課程的實施策略有待豐富和拓展;

  第三,國學(xué)經(jīng)典文化課程在深入推進的同時,應(yīng)該更有創(chuàng)意,更富有個性,真正成為學(xué)校的辦學(xué)特色。

  基于以上思考,我們提出了“國學(xué)特色校本課程的設(shè)計與實施研究”的課題。

  二、核心概念及界定

  國學(xué):指內(nèi)容豐富、博大精深的中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,它對中國政治、經(jīng)濟、軍事等各方面都影響極大,對于傳承文明,增強民族凝聚力,以及中華民族的復(fù)興發(fā)揮著重要作用。

  校本課程:兩層含義:一是使國家課程和地方課程校本化、個性化,即學(xué)校和教師通過選擇、改編、整合、補充、拓展等方式,對國家課程和地方課程進行再加工、再創(chuàng)造,使之更符合學(xué)生、學(xué)校和社區(qū)的特點和需要;二是學(xué)校設(shè)計開發(fā)新的課程,即學(xué)校在對本校學(xué)生的需求進行科學(xué)的評估,并充分考慮當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和學(xué)校課程資源的基礎(chǔ)上,以學(xué)校和教師為主體,開發(fā)旨在發(fā)展學(xué)生個性特長的、多樣的、可供學(xué)生選擇的課程。本課題中的校本課程指前者。

  三、主要觀點及創(chuàng)新

  1、使學(xué)生初步感受中華民族優(yōu)秀文化,激發(fā)熱愛祖國的情感。在祖國深厚的`文化土壤中汲取大量的精神養(yǎng)料,成為中華文化的繼承者和傳播者;另一方面,通過人文素質(zhì)教育,提高學(xué)生識真?zhèn)、分善惡、辨美丑的能力,剔除各種不良文化的糟粕,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),使之成為21世紀社會主義新文化的開拓者和建設(shè)者。

  2、使學(xué)生學(xué)會運用多種閱讀和誦讀方法,初步具有一定的研讀文化著作的能力,能初步理解、鑒賞文學(xué)作品、受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文,具有一定的語言和文化經(jīng)典名篇的積累。

  3、初步形成“課內(nèi)外結(jié)合、學(xué)用結(jié)合”的語文新課程教學(xué)策略。

  4、在新課標理念的指導(dǎo)下,使廣大語文教師及時轉(zhuǎn)變觀念,更新知識,具有比較厚實的文化素養(yǎng)和創(chuàng)造性地理解、使用教材的能力以及積極開發(fā)課程資源,靈活運用多種教學(xué)策略的能力和科研能力。

  5、我們因地制宜,立足新教材,結(jié)合新課程積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,設(shè)計好相關(guān)的活動方案,為學(xué)生創(chuàng)造綜合學(xué)習(xí)的機會,從而來尋求弘揚民族文化的途徑和策略。

  四、課題目標、內(nèi)容及重點

  (一)研究目標:

  1、通過本課題的研究,營造良好的讀書氛圍,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文化傳承的平臺,提高學(xué)生的文化品位和審美情趣,豐厚學(xué)生的知識儲備。使學(xué)生感受中華文化的璨若星辰與博大精深。

  2、通過本課題的實驗研究,摸索和總結(jié)出一套較為可行的國學(xué)經(jīng)典的教學(xué)方法和形式,撰寫出一批有一定理論水平和具有實踐指導(dǎo)意義的論文以及階段性實驗報告,編寫一套以中華國學(xué)經(jīng)典為核心的校本教材。

  3、通過本課題研究,促進教師從被動的課程接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的課程決策者和實施者,提升教師的課程創(chuàng)造意識及能力,豐富教師的角色內(nèi)涵,達成學(xué)校、教師與學(xué)生的共同發(fā)展。

  (二)研究內(nèi)容:

  1、現(xiàn)代中小生對國學(xué)知識了解的現(xiàn)狀調(diào)查。

  2、國學(xué)內(nèi)容及序列,即課程內(nèi)容如何校本化、特色化。

  3、我們怎樣實施,即課程方法如何校本化、特色化。

  (三)研究重點:通過本課題研究,探索有效的課程設(shè)計及實施的策略。

  五、研究思路、對象及方法

  (一)研究思路:

  1、在國學(xué)內(nèi)容的選擇上,做到“精選篇目,分類遞進”;

  2、在國學(xué)教學(xué)實施上采用“分年級推進、分層進行、課內(nèi)外相結(jié)合”的方式;

  3、開發(fā)校本課程,推進課程改革向縱深發(fā)展;

  4、建設(shè)文化校園,讓師生成為幸福的成功者。

  (二)實驗對象:本校1-6年級學(xué)生。

  (三)研究方法:

  本課題在具體實施過程中主要采用行動研究法,通過課堂實踐對相關(guān)理論進行反思、驗證,繼而總結(jié)出更有效的成果并加以推廣。在實驗中還要用到的輔助研究方法有調(diào)查法、經(jīng)驗總結(jié)法、案例研究法、文獻法等。

  六、研究過程及步驟

  本實驗計劃用兩年時間(20xx年10月—20xx年7月),分三個階段完成。

  (一)準備階段(20xx年10月—20xx年1月)

  1、確定課題,擬定研究方案。

  2、課題申報立項。

  3、組織課題組成員學(xué)習(xí)相關(guān)知識,提高認識,統(tǒng)一思想。

  4、明確各成員研究的側(cè)重點、創(chuàng)建網(wǎng)站。

  (二)實施階段(20xx年2月—20xx年1月)

  1、“國學(xué)文化知多少”問卷調(diào)查及分析,邀請專家指導(dǎo)課題。

  2、精選經(jīng)典誦讀內(nèi)容,編撰校本教材。

  3、討論研究課題實施策略并不斷整理完善研究方案。

  4、積累典型案例、研究資料,撰寫論文。

  (三)總結(jié)階段(20xx年2月——20xx年7月)

  1、總結(jié)課題實施成果。

  2、課題組成員寫結(jié)題分報告。

  3、課題組寫結(jié)題總報告。

  4、做好課題結(jié)題準備工作,迎接專家驗收。

  七、預(yù)期研究成果

  (一)階段成果

  1、課題的實施方案、意見(網(wǎng)站、實驗方案、調(diào)查報告)。

  2、典型案例(文本、圖片、學(xué)生成果)。

  3、各項專題研究(論文、課件、經(jīng)驗總結(jié)、研究報告、校本教材等)。

  (二)最終成果

  1、課題研究報告。

  2、課題結(jié)題報告。

  八、完成研究任務(wù)的可行性分析

  實力雄厚:我校是省實驗小學(xué),省教科研先進單位,現(xiàn)已完成省市級乃至國家級課題多項。課題負責(zé)人是我校校長,語文特級教師,全國優(yōu)秀教師。課題組核心成員都是我校的骨干教師,都主持或參與過國家、省、市級課題研究,并已在各級刊物上發(fā)表了相關(guān)論文多篇。此外,我校圖書資料豐富并可上互聯(lián)網(wǎng)查詢資料,有領(lǐng)先的聲像,電腦設(shè)備等硬件。

  組織保障:課題組將根據(jù)課題研究的需要,通過校長室直接領(lǐng)導(dǎo),以教科室為基礎(chǔ),將教導(dǎo)處、科研組組織起來,建立相互合作的研究組織,以調(diào)動全校教師全員參與教學(xué)改革的積極性、主動性和創(chuàng)造性,形成群體研究的氛圍,從而保證課題研究的落實與實施。建立與研究工作相配套的工作制度,要求參與研究的老師明確職責(zé),注重實踐,積極參與理論學(xué)習(xí),并定期召開課題研究例會,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,尋求策略,深化研究。學(xué)校教科室全面協(xié)調(diào)、組織好本課題的研究管理工作,認真制定研究計劃方案,督導(dǎo)各分工責(zé)任人在規(guī)定時間,保質(zhì)保量地完成相關(guān)任務(wù)。

  財力保障:課題組每年將根據(jù)課題研究的需要自行籌集一定的經(jīng)費,包括聘請專家指導(dǎo)課題研究、講學(xué)提供相應(yīng)設(shè)備,會議費用等。我們將嚴格管理并使用好科研基金,同時,保證學(xué)校有關(guān)教育設(shè)施滿足課題研究的需要。

實施方案 篇4

  為貫徹落實《關(guān)于印發(fā)<自治區(qū)衛(wèi)生計生委推廣隨機抽查規(guī)范事中事后監(jiān)管工作實施方案>的通知》(寧衛(wèi)計發(fā)[20xx]244號)要求,推進我區(qū)衛(wèi)生計生部門隨機抽查工作,強化衛(wèi)生計生工作事中事后監(jiān)管,結(jié)合金鳳區(qū)實際,制定本實施方案。

  一、總體要求

  堅持依法監(jiān)管原則。嚴格執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章,堅持“法無授權(quán)不可為”、“法定責(zé)任必須為”,尊重市場主體“法無禁止即可為”,規(guī)范執(zhí)法行為,落實監(jiān)管責(zé)任。

  堅持公正高效原則。堅持公正文明執(zhí)法,對不同類型的監(jiān)督對象分別采取適當(dāng)?shù)碾S機抽查方法,注重公平,兼顧效率,減輕市場主體負擔(dān),優(yōu)化市場環(huán)境。

  堅持公開透明原則。實行陽光執(zhí)法,公開隨機抽查單位的職責(zé)、抽查事項、程序和結(jié)果,強化社會監(jiān)督,做到確職限權(quán),保障市場主體權(quán)利平等、機會平等、規(guī)則平等。

  堅持協(xié)同監(jiān)管原則。充分利用相關(guān)信息數(shù)據(jù),積極主動與其他單位做好溝通協(xié)調(diào)和信息互通。根據(jù)工作和業(yè)務(wù)范圍,做好單位之間的相互銜接,形成聯(lián)動協(xié)同的監(jiān)管格局。

  二、工作措施

  (一)制定隨機抽查事項清單

  嚴格按照法律法規(guī)規(guī)章確定的職權(quán)范圍,制定隨機抽查事項清單,明確抽查依據(jù)、抽查主體、抽查內(nèi)容、抽查方式等。隨機抽查事項清單根據(jù)法律法規(guī)規(guī)章修訂情況和工作實際進行動態(tài)調(diào)整,及時向社會公布。對法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的檢查事項,要大力推廣隨機抽查,不斷提高隨機抽查在檢查工作中的比重。凡是法律法規(guī)規(guī)章沒有規(guī)定的,一律不得擅自開展檢查。

  責(zé)任主體:金鳳區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局辦公室制定本部門隨機抽查事項清單,金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)疾病預(yù)防控制中心、金鳳區(qū)婦幼保健計劃生育服務(wù)中心具體負責(zé)實施《隨機抽查事項清單》中屬于本部門檢查職責(zé)的事項。

  進度安排:20xx年11月27日前完成隨機抽查事項梳理,20xx年12月31日前發(fā)布本單位隨機抽查事項清單。

  (二)建立“雙隨機”抽查機制

  開展監(jiān)督檢查,除有初步證據(jù)或線索證明明顯涉嫌違法、由衛(wèi)生計生部門依法立案查處的外,均需建立隨機抽取檢查對象、隨機選派執(zhí)法人員的“雙隨機”抽查機制,嚴格限制監(jiān)管部門自由裁量權(quán)。

  1、建立隨機檢查對象名錄庫。將法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定需要監(jiān)管的檢查對象全部納入,確保不遺漏;法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定不在檢查范圍內(nèi)的檢查對象和檢查事項,一律不列入,確保不越位。

  責(zé)任主體:金鳳區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局、金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)疾病預(yù)防控制中心、金鳳區(qū)婦幼保健計劃生育服務(wù)中心依據(jù)本部門檢查職責(zé),建立本部門隨機檢查對象名錄庫。

  進度安排:檢查對象名錄庫原則上應(yīng)于20xx年12月31日前完成,最遲不晚于20xx年3月30日。

  2、建立執(zhí)法檢查人員名錄庫。執(zhí)法檢查人員名錄庫按照人員擅長的檢查行業(yè)、領(lǐng)域等進行分類,錄入職務(wù)、業(yè)績等基本信息。規(guī)范名錄庫人員的推薦、審核程序,確保執(zhí)法檢查人員業(yè)務(wù)熟練,能有效履行檢查職責(zé)。

  責(zé)任主體:金鳳區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局辦公室

  進度安排:建立執(zhí)法檢查人員名錄庫工作應(yīng)于20xx年11月27日前完成。

  3、規(guī)范“雙隨機”抽查程序。檢查對象名單和執(zhí)法檢查人員名單的抽取按照公開、公正抽查的原則,采取搖號方式,在金鳳區(qū)衛(wèi)計局監(jiān)督下,由衛(wèi)生監(jiān)督所從檢查對象名錄庫和執(zhí)法檢查人員名錄庫中一次性隨機抽取產(chǎn)生。書面記錄抽查過程,并經(jīng)現(xiàn)場參加人員簽字后存檔,同時接受社會監(jiān)督。檢查對象名單和執(zhí)法檢查人員名單確定后,進行監(jiān)督檢查。

  責(zé)任主體:金鳳區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局、金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)疾病預(yù)防控制中心、金鳳區(qū)婦幼保健計劃生育服務(wù)中心

  進度安排:20xx年1月1日起實施

  (三)合理確定隨機抽查的比例和頻次

  隨機抽查的比例和頻次根據(jù)本單位監(jiān)管對象情況和衛(wèi)生計生服務(wù)特點合理確定,既要保證必要的抽查覆蓋面和工作力度,又要防止檢查過多和執(zhí)法擾民。對投訴舉報多或有嚴重違法違規(guī)記錄等情況的檢查對象,加大隨機抽查力度,提高抽查比例和頻次。

  責(zé)任主體:金鳳區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局、金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)婦幼保健計劃生育服務(wù)中心

  抽查頻次:金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所依據(jù)檢查對象的不同,合理確定檢查頻次,醫(yī)療機構(gòu)及生活飲用水單位每年檢查1-2次;公共場所中的A級單位每年檢查1次,B級單位檢查2次,C級單位每年檢查3次。

  金鳳區(qū)疾病預(yù)防控制中心每年檢查2-4次。

  金鳳區(qū)婦幼保健計劃生育服務(wù)中心每年檢查2-4次。

  進度安排:20xx年1月1日起實施

  (四)加強抽查結(jié)果運用

  抽查工作結(jié)束后,將及時向社會公布抽查結(jié)果。對抽查發(fā)現(xiàn)的違法違規(guī)行為,依法依規(guī)加大懲處力度,形成有效震懾,增強檢查對象守法的自覺性。同時,按照信息公開的要求,及時向社會公布抽查情況及查處結(jié)果,接受社會監(jiān)督。

  責(zé)任主體:金鳳區(qū)衛(wèi)生和計劃生育局、金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所、金鳳區(qū)婦幼保健計劃生育服務(wù)中心。

  進度安排:20xx年1月1日起實施

  三、工作要求

  (一)提高思想認識

  推廣衛(wèi)生計生隨機抽查是簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)的重要舉措。局屬各單位要加強對隨機抽查工作的指導(dǎo)督促和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),嚴格按照相應(yīng)工作機制,充分并合理調(diào)配執(zhí)法檢查力量,加強單位間的協(xié)同配合,不斷提高檢查水平,切實把隨機抽查事中事后監(jiān)管落到實處。

  (二)嚴格落實責(zé)任

  轄區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位要進一步增強責(zé)任意識,大力推廣隨機抽查,公平、有效、透明地進行事中事后監(jiān)管,切實履行法定監(jiān)管職責(zé)。對監(jiān)管工作中失職瀆職的,依法依規(guī)嚴肅處理。

  (三)加強宣傳培訓(xùn)

  隨機抽查是事中事后監(jiān)管方式的探索和創(chuàng)新,轄區(qū)各醫(yī)療衛(wèi)生單位要加大宣傳力度,加強執(zhí)法人員培訓(xùn),轉(zhuǎn)變執(zhí)法理念,探索完善隨機抽查監(jiān)管辦法,不斷提高執(zhí)法能力。

實施方案 篇5

  為適應(yīng)公司產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化的戰(zhàn)略性調(diào)整,充分發(fā)揮好經(jīng)濟的杠桿作用,調(diào)動全車間職工的生產(chǎn)積極性,促進車間管理工作再上新臺階,再求新發(fā)展。根據(jù)車間實際情況,制定本內(nèi)部經(jīng)濟責(zé)任制分配實施方案。

  一、分配原則:

  分配制度的完善和改革,關(guān)系到全車間職工的切身利益,必須依法貫徹多勞多得,以尊重職工的創(chuàng)造性、積極性、發(fā)揮好主人翁的精神為出發(fā)點,根據(jù)每個人的德、能、勤、績來綜合評定考核,以安全、優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、文明有序為準則,公正、公平、公開為原則,充分運用經(jīng)濟分配的積極效應(yīng),最大限度地做到合情、合理、合法,調(diào)動好職工的積極性,從而把車間各項工作做好、做細、做實。

  二、實施范圍:

  車間在冊正式職工,且根據(jù)公司有關(guān)規(guī)定所核定的享受獎金分配者。

  三、考核內(nèi)容:

  由公司核定的技能工資、崗位工資、工齡工資和獎金投放基數(shù)以及其他有關(guān)獎勵基金。

  四、考核辦法:

 。ㄒ唬┘寄芄べY

  1.定額人員月度考核基本工時為206小時,當(dāng)完成工時小于月度基本工時按下降比例扣減,當(dāng)扣減后工資加各項政策性補貼小于規(guī)定的最低工資標準,則按最低工資標準發(fā)放。

  2.無定額人員及管理人員當(dāng)月累計五次(含五次)未完成臨時交辦任務(wù)者則按最低工資標準發(fā)放。

 。ǘ⿳徫还べY、工齡工資:

  1.定額人員月度考核工時為250小時,當(dāng)完成工時小于250小時則按5元/小時扣減。

  2.無定額人員及管理人員當(dāng)月累計二次(含二次)末完成臨時交辦任務(wù)者則按其所得額的50%給予扣罰,累計達三次(含三次)以上者則給予取消。

 。ㄈ┏a(chǎn)獎:

  定額人員月度完成工時大于250小時以上者則計發(fā)超產(chǎn)獎,為了充分體現(xiàn)多勞多得,獎勤罰懶的原則將采取激勵機制,按臺階形式給予測算獎勵。

  (1)250<完成工時≤300小時,則按0。50元/小時計發(fā);

  (2)300<完成工時≤350小時,則按0。70元/小時計發(fā);

  (3)完成工時>350小時,則按1。00元/小時計發(fā)。

 。ㄋ模┗惊劊

  1.基本獎的發(fā)放基數(shù)不作固定,必須根據(jù)公司對車間的綜合考核以車間實際完成實績所得額進行測算,在確保超產(chǎn)獎金額足夠發(fā)放的前提下進行。

  2.對未全額得到崗位工資、工齡工資的人員不得獎。

  3.定額人員當(dāng)月缺勤累計達5天(含5天)以上者不得獎。

  4.無定額人員當(dāng)月缺勤累計達3天(含3天)以上者不得獎。

 。ㄎ澹┓駴Q性指標考核:

  1.因車間目標利潤未完成指標或未完成公司下達的產(chǎn)品產(chǎn)量計劃而被否決的,全車間不得獎。

  2.發(fā)生重大工傷事故者(以填寫工傷事故報告單為準)不得獎。

  3.發(fā)生嚴重質(zhì)量事故,造成經(jīng)濟損失較大,而被公司根據(jù)有關(guān)規(guī)定受處理者不得獎。

  4.當(dāng)季被評為不文明職工者不得獎(在季末次月扣罰)。

  五、考核規(guī)定:

  1.本方案與《精品車間綜合管理考核規(guī)定》和《精品車間目標成本管理措施及考核辦法》配套實施。

  2.根據(jù)公司對車間目標利潤的考核規(guī)定和工費成本的節(jié)(超)率情況,實行掛鉤考核。

  3.加班、加點費的發(fā)放,按每班28。00元計發(fā),且按每班8小時扣除,同時個人可根據(jù)實際當(dāng)月工時完成情況自行作調(diào)整。加點費每次按3。00元計發(fā)。

  4.新進職工、實習(xí)人員,原則上從第四個月起按超產(chǎn)獎考核工時基數(shù)的50%測算,按臺階形式給予獎勵,半年后按全額工時考核,實行超產(chǎn)獎和基本獎的發(fā)放。

  5.本方案未盡事宜由車間領(lǐng)導(dǎo)集體討論決定。

  6.本方案經(jīng)車間民管會討論通過后實施。

實施方案 篇6

  本學(xué)期,為了加強基礎(chǔ)薄弱校建設(shè),教育局為我校配備了14臺電子白板教學(xué)設(shè)備,為了促進教師的專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)的效果和效率。探索電子白板和學(xué)科的有效整合模式,我校特制定此電子白板與學(xué)科整合教學(xué)實施方案:

  一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

  組長:王超

  成員:段李峰 孫季建 王蘇平 吉文昀

  各教研組組長和設(shè)備管理員

  二、實施步驟

  第一階段: 20xx年10月-- 20xx年11 月

  內(nèi)容:1、制定電子白板相關(guān)管理制度。

  2、對全校任課教師進行電子白板使用培訓(xùn)。

  第二階段:20xx 年11月--20xx 年12 月

  內(nèi)容:開展電子白板與學(xué)科整合教學(xué)大賽,要求任課教師全員參加,學(xué)校成立大賽評委會,對教師賽講情況進行評審,計入教研考核。

  第三階段: 20xx年12 月

  內(nèi)容:組織電子白板應(yīng)用能力考核,考核組設(shè)計試題,對電子白板使用技能進行考核,要求全校教師參加,考核結(jié)果納入教研考核。

  第四階段: 20xx年2月-- 20xx年3 月

  內(nèi)容:根據(jù)第一學(xué)期考核結(jié)果,確立電子白板與學(xué)科整合骨干教師,教研組對骨干教師進行集體備課、聽課,提升骨干教師業(yè)務(wù)能力,參加上級單位電子白板使用教學(xué)大賽。

  第五階段:20xx年3月—20xx年6月

  內(nèi)容:骨干教師對學(xué)校教師進行電子白板示范課展示,指導(dǎo)學(xué)校教師快速熟悉電子白板授課方式。

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