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五四青年獎(jiǎng)?wù)碌湫褪论E材料（通用10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，根據(jù)事跡的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？以下是小編為大家整理的五四青年獎(jiǎng)?wù)碌湫褪论E材料，歡迎閱讀與收藏。
五四青年獎(jiǎng)?wù)碌湫褪论E材料 1
自從走上工作崗位，他擔(dān)任班主任工作，已整整十六個(gè)年發(fā)頭。十六年中，一批一批學(xué)生成為合格人才，進(jìn)入高校，走向社會(huì)，令他激動(dòng)，讓他欣慰。十六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓他感受到班主任工作的辛苦和甘甜；十六年的不斷探索，更讓他深深地認(rèn)識(shí)到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。
家訪目的在于與家長(zhǎng)交流情況，交換意見(jiàn)，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對(duì)孩子身體的發(fā)育，知識(shí)的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個(gè)性的形成，都有至關(guān)重要的影響。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓他認(rèn)識(shí)到，教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育目的。今年，一個(gè)表現(xiàn)一直很好的學(xué)生，卻出現(xiàn)了成績(jī)滑坡，他多次做工作，也不見(jiàn)效。于是，他就到她家去了解情況：她家去年失火，爺爺有患病多年去世，家庭非常拮據(jù)，父母雖然沒(méi)讓她輟學(xué)，但家庭生活十分貧困，給她造成了太大的壓力。面對(duì)這件事，他耐心做家長(zhǎng)的工作，并且委婉地指出他們對(duì)女兒造成的副面影響。長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的交談，終于說(shuō)服了家長(zhǎng)。了解情況后，他從生活上、精神上關(guān)心這個(gè)女生，她深受鼓舞，又繼續(xù)努力！家訪讓他走進(jìn)學(xué)生心里，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。
家訪不是向家長(zhǎng)告狀，也不是讓學(xué)生難堪，而是要與家長(zhǎng)、學(xué)生在家庭這個(gè)特殊的環(huán)境中真心交流和溝通。家訪工作長(zhǎng)“報(bào)喜”，可以為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。美國(guó)心理學(xué)家查絲雷爾說(shuō)：“稱贊對(duì)鼓勵(lì)人類靈魂而言，就像陽(yáng)光一樣，沒(méi)有它就無(wú)法成長(zhǎng)開(kāi)花。”家訪的目的是關(guān)心、愛(ài)護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長(zhǎng)“告狀”，因?yàn)檫@無(wú)異于給家長(zhǎng)送去一根“棍子”，學(xué)生回家不免要受皮肉之苦。這樣做不但解決不了任何問(wèn)題，而且學(xué)生還會(huì)遷怒于教師，不忘這一“棍”之仇，給下一步的工作制造了障礙。他家訪的對(duì)象主要是后進(jìn)生，對(duì)于他們是“雪中送炭”給以“溫暖”，多給差生家長(zhǎng)“報(bào)喜”。有一個(gè)學(xué)生是中途轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，學(xué)習(xí)很差，可是性格卻較粗野，不服老師，愿意和學(xué)生動(dòng)拳頭。他多次和家長(zhǎng)反映這一情況，但“棍棒教育”不但無(wú)效，還產(chǎn)生了抗拒心理。
針對(duì)這種情況，他改變了方法，利用時(shí)間去尋找這個(gè)“雙差生”的閃光點(diǎn)。他喜歡勞動(dòng)并有組織能力，同學(xué)也佩服他。他從他身上找到了積極的有利于轉(zhuǎn)化的方面和因素，找到了教育的'突破口，他進(jìn)行了家訪。剛跨進(jìn)他家門(mén)，他父親預(yù)料孩子又出事了，臉陰沉沉的，讓孩子出來(lái)。他趕忙解釋：“請(qǐng)不要誤會(huì)，他路過(guò)順便看看�！睔夥站徍土�。他當(dāng)著家長(zhǎng)的面表?yè)P(yáng)了學(xué)生，家長(zhǎng)很吃驚，他說(shuō)從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)孩子的好話。學(xué)生也非常感激，臉上有了笑容。時(shí)機(jī)成熟，和家長(zhǎng)一起談了督促孩子復(fù)習(xí)功課的方法，并鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真迎接近期期末考試。十六年來(lái)，他接觸的“雙差生”都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是“吃軟不吃硬”。他通過(guò)一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)。積極去找他們的“閃光點(diǎn)”，先感化家長(zhǎng)，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱情。只有這樣，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽(yáng)光溫暖的環(huán)境中盛開(kāi)，并結(jié)出豐碩的果實(shí)。他還要扎實(shí)的做好這項(xiàng)工作，使更多的孩子走向成功之路。
五四青年獎(jiǎng)?wù)碌湫褪论E材料 2
作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的教師，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人。只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉�？粗⒆觽兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
自參加工作以來(lái)，我始終戰(zhàn)斗在教學(xué)一線，一直擔(dān)任班主任工作，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心的投入到教育教學(xué)當(dāng)中，取得了優(yōu)異的教育教學(xué)效果，也獲得了榮譽(yù)，取得了較好的成績(jī)。但我深知道成績(jī)只代表過(guò)去，成績(jī)與榮譽(yù)的光環(huán)只是照亮下一起點(diǎn)的火炬，使我更信心百倍的投入到自己所深愛(ài)的教育事業(yè)。
當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更是不容易。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魇乾嵥�、繁忙的，是具有挑�?zhàn)性的，每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，需要無(wú)限的愛(ài)心、耐心，更需要有如針般的細(xì)心，才能創(chuàng)造出讓學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的良好環(huán)境。因此對(duì)待工作我不敢有絲毫的怠慢。
一個(gè)好班主任，就是一個(gè)好班。可見(jiàn)，班主任自身師德的修養(yǎng)，言談舉止對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響是多么的巨大。教師，為人師表，班主任，更應(yīng)該既做“教師”，更做“人師”，而且把做“人師”放在第一位。在多年的班主任工作中，我深深體會(huì)到班主任擔(dān)負(fù)著比任課教師更重要的育人的任務(wù)。班主任的思想、觀點(diǎn)、作風(fēng)、言論、行為乃至生活習(xí)慣，都對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展產(chǎn)生影響作用，有的甚至影響學(xué)生的一生。因此，有的人把班主任看成是班集體的靈魂。我覺(jué)得，班主任首先應(yīng)有高尚的精神境界。在個(gè)人道德修養(yǎng)上，行為習(xí)慣上，有著比從事其他職業(yè)的人更高的要求，“打鐵還得自身硬”。羅曼·羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光到別人心里，總得自己心中先有�！�
一、兢兢業(yè)業(yè)——發(fā)揮骨干帶頭作用
備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生！”作為自己每天工作的信條。平日里我不肯錯(cuò)過(guò)每一次聽(tīng)課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不管是哪個(gè)級(jí)別的課，我都會(huì)用心聽(tīng)，用心琢磨，“取之精華，摒棄糟粕”，消化、應(yīng)用在自己的課堂上。我還積極爭(zhēng)取每一次做課機(jī)會(huì)，因?yàn)�，每做一�?jié)研究課，評(píng)優(yōu)課，觀摩課，對(duì)自己都是一次挑戰(zhàn)，一次提高。有人說(shuō)我聰明，其實(shí)不然，每一個(gè)成功的課例，都要付出很多辛苦。想想哪一次不是備課到深夜？太晚了，閉上眼睛睡吧，可是腦子根本不聽(tīng)我的指揮，過(guò)電影似的過(guò)教案，再一睜眼，都三、四點(diǎn)鐘了，還沒(méi)睡著！
作為一名教師，我在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，并動(dòng)腦筋鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法，及時(shí)批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為自己是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總喜歡上自己的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，通過(guò)勤奮的'工作，不斷的汲取，自己始終是學(xué)校的一名骨干教師。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但如何能讓學(xué)生更好的學(xué)，是擺在教師面前的一個(gè)重要任務(wù)。為此，在工作中我認(rèn)真鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教，注重翻閱各種教學(xué)刊物，將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中。我還積極參加教學(xué)改革，努力嘗試分層教學(xué)，為使每個(gè)層次的學(xué)生都能“吃飽吃好”，尖子生注重講解知識(shí)的聯(lián)系，運(yùn)用變式教學(xué)開(kāi)發(fā)逆向思維，迎合學(xué)生“求新”、“求變”的心理，使尖子更尖。學(xué)困生注重雙基的落實(shí)，同時(shí)對(duì)不同的學(xué)生采取作業(yè)面批、個(gè)別輔導(dǎo)、情感鼓勵(lì)等等，使他們體會(huì)到分層不等于被放棄，而是有針對(duì)性的提高，增強(qiáng)了各層學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)明顯提高。
在教學(xué)改革的同時(shí)，我持之以恒的主動(dòng)學(xué)習(xí)教改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，努力探詢適合各年級(jí)學(xué)生的課堂教學(xué)模式，積極采用啟發(fā)式、討論式，而且學(xué)中有變。本學(xué)年我擔(dān)任七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，針對(duì)學(xué)生年齡小、注意力時(shí)間短的特點(diǎn)，注重將啟發(fā)式、討論式與游戲比賽相結(jié)合，做到使學(xué)生“玩中學(xué)”，全面調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。開(kāi)設(shè)“評(píng)比欄”、“我是強(qiáng)者”等欄目，增強(qiáng)學(xué)生的上進(jìn)意識(shí)，同時(shí)提醒優(yōu)秀生的找不足，激勵(lì)學(xué)困生奮斗。我的課也得到了學(xué)生和老師們的認(rèn)可，多次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀課，學(xué)生成績(jī)也在改革中迅速提高。
二、勇于探索——讓教育充滿研究
從事教育科研工作，在某些人的印象中，以為就是翻翻書(shū)報(bào)、查查資料、寫(xiě)寫(xiě)論文。其實(shí)，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、復(fù)雜的創(chuàng)新工作，它首先需要的就是一種對(duì)學(xué)生的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)、對(duì)事業(yè)的滿腔熱忱，它更需要一種夜以繼日的勤奮，一種鍥而不舍的耐力，一種不斷探索的執(zhí)著。
自從任班主任以來(lái)，我更深知肩上的責(zé)任。如果把學(xué)校比作一座大花園，那怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢？其源頭活水自然是教育科研。幾年來(lái)，在繁重的教育教學(xué)工作、家務(wù)勞作之余，我勤于收集各種與教科研有關(guān)的資料，積極開(kāi)展各種形式的教科研實(shí)踐。一疊疊資料，浸透著我執(zhí)著追求、孜孜不倦的汗水。隨著一篇篇論文的完成、發(fā)表，一堂堂好課的開(kāi)設(shè)、展示，一項(xiàng)項(xiàng)課題的開(kāi)題、結(jié)題，我也逐步完成了從教學(xué)能手到科研能手的轉(zhuǎn)化。
學(xué)校的教科研工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實(shí)際的運(yùn)作過(guò)程中，我始終能夠抓住重點(diǎn)，抓實(shí)環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗(yàn)，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。為進(jìn)一步濃厚學(xué)�？蒲蟹諊嬲龑�(shí)施“科研興校、科研興師”的發(fā)展戰(zhàn)略，我們科研室提出，認(rèn)真做好“三個(gè)結(jié)合”，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題研究與日常教研相結(jié)合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師，爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育充滿研究，讓研究充滿思想，讓思想充滿智慧。在我的努力下，科研工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，科研成績(jī)碩果累累，在吉林省“十一五”課題中，我承擔(dān)的課題《小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)》已結(jié)題。
三、提高素質(zhì)——探索班級(jí)新模式
在工作中，我時(shí)刻沒(méi)有忘記自己要做一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型的教師，因此，我閱讀了大量的教育教學(xué)理論及相關(guān)的書(shū)籍，并自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)了很多與自身專業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，如：《小學(xué)課堂教學(xué)案例》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《成功素質(zhì)教育》等有關(guān)書(shū)籍，并如饑似渴地從中汲取營(yíng)養(yǎng)，轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實(shí)踐，且在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)做到勤專研、善思考、細(xì)研究，不斷的提升自己，豐富自己，使自己的專業(yè)知識(shí)與業(yè)務(wù)能力有了較大的進(jìn)步與提高。
作為教師也是在不斷學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中成長(zhǎng)，只不過(guò)教師的專業(yè)成長(zhǎng)一定要快，因?yàn)椤皩W(xué)生等不起”，所以“學(xué)習(xí)型、研究型”的教師是我們今后從事教育教學(xué)，搞好教育教學(xué)，提高教育教學(xué)肩上不可推卸的責(zé)任和義務(wù)。我勇于探索新的班級(jí)管理模式，通過(guò)制定《班級(jí)章程》、《學(xué)生在校行為規(guī)范》等，在學(xué)生中樹(shù)立起客觀、公正、公平、積極的形象；充分發(fā)揮班干作用，建立完全自主式的班級(jí)管理模式。關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，積極幫助，激勵(lì)學(xué)生去改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)。通過(guò)一系列的創(chuàng)新管理，所教班級(jí)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面成績(jī)斐然。
從十余年的教學(xué)生涯中，我領(lǐng)悟了超前的教育理念，先進(jìn)的教學(xué)思想，靈活的教學(xué)方法，獨(dú)特的教學(xué)思路，鮮明的教學(xué)風(fēng)格�；仡欁哌^(guò)的路，我只想說(shuō)：唯一欣慰的是我問(wèn)心無(wú)愧，因?yàn)槲乙恢痹趭^斗，一直在努力。
五四青年獎(jiǎng)?wù)碌湫褪论E材料 3
xx，男，1981年出生，共青團(tuán)員，龍井市三合村人，一名看似普通且文質(zhì)彬彬的農(nóng)村青年，卻有著一股吃苦耐勞、永不服輸?shù)膭?chuàng)業(yè)精神。通過(guò)他不懈的努力，他經(jīng)營(yíng)的蘋(píng)果梨合作社正在一步步的發(fā)展壯大，為農(nóng)種植提供了很好的范例，成為了農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)致富的帶頭人。
xx說(shuō)過(guò)，他的內(nèi)心里很早就有了要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的想法，農(nóng)村是個(gè)很廣闊的市場(chǎng)，作為一名農(nóng)村出來(lái)的大學(xué)生，有責(zé)任、有義務(wù)帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富。他是這么想的，更是這么做的。大學(xué)畢業(yè)后，他一直邊工作邊構(gòu)思著自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。終于在20xx年，他說(shuō)服了他的兩個(gè)朋友，在父母的不解和反對(duì)下，在他的三合村老家合伙創(chuàng)立了一個(gè)蘋(píng)果梨合作社，分批種植了50株蘋(píng)果梨樹(shù)。然而，他們的一番創(chuàng)業(yè)激情剛剛開(kāi)始就被一場(chǎng)病蟲(chóng)害澆涼了心。初期由于樹(shù)種選擇不好、技術(shù)的不熟練，又遭遇了病蟲(chóng)害，很多樹(shù)苗甚至病死，產(chǎn)量很低，沒(méi)賺到什么錢(qián)，還倒貼了不少錢(qián)。那段日子，各種負(fù)面的語(yǔ)言鋪天蓋地而來(lái)，父母更加不理解為什么他們辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的孩子不在城市里工作安家，偏要回到村里創(chuàng)建什么蘋(píng)果梨合作社。每次去往合作社的路上，身邊的村民都會(huì)對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)家里的小孩子說(shuō)以后不能像他一樣。粱作魁他自己也開(kāi)始懷疑，自己所堅(jiān)持的，所走的道路到底正不正確。但是他又想到，年輕人就該堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，既然自己相信方向沒(méi)有錯(cuò)，那么遲早有一天自己會(huì)成功。
xx說(shuō)，那時(shí)候我的信念是，既然你選擇了，就一定要做出成績(jī)，絕對(duì)不能輕言放棄。憑著一股堅(jiān)強(qiáng)的信念，他獨(dú)自挑起了這副重?fù)?dān)，打藥、施肥、除蟲(chóng)等等都親力親為。他開(kāi)始思索問(wèn)題的關(guān)鍵所在，更加意識(shí)到學(xué)習(xí)種植技術(shù)尤其是樹(shù)種選擇、種植、剪枝、病蟲(chóng)害防治等基本技術(shù)的重要性。于是，他只要一有時(shí)間就到網(wǎng)絡(luò)上、書(shū)本中學(xué)習(xí)查閱相關(guān)樹(shù)種選擇、種植、剪枝、病蟲(chóng)害防治等基本技術(shù)，每天堅(jiān)持寫(xiě)讀書(shū)筆記，不懂的地方請(qǐng)教家鄉(xiāng)有經(jīng)驗(yàn)的老種植戶，向推廣站的技術(shù)員咨詢相關(guān)方面的知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使他對(duì)的種植技術(shù)有了較為完善的了解。終于，“皇天不負(fù)有心人”，蘋(píng)果梨合作社種植的蘋(píng)果梨有了很大的成功。到年底，徹底扭虧為盈。后，他的蘋(píng)果梨種植業(yè)已經(jīng)形成模式，降低了風(fēng)險(xiǎn)，提高了利潤(rùn)，達(dá)到年產(chǎn)量xx千斤。
“要想掙到錢(qián)，銷售是關(guān)鍵”。在以前，由于信息閉塞，銷售渠道單一，村民主要采取農(nóng)戶分散銷售的`辦法。粱作魁建立蘋(píng)果梨合作社以后，通過(guò)他對(duì)網(wǎng)絡(luò)及市場(chǎng)的了解，為蘋(píng)果梨的銷售提供了很多信息，極大的保障了蘋(píng)果梨合作社的銷售渠道，增強(qiáng)了社員對(duì)種植的信心，對(duì)增收致富的信心。
在他的示范帶動(dòng)下，很多村民們也紛紛開(kāi)始發(fā)展種植，并加入蘋(píng)果梨合作社，只要有人想要加入，粱作魁都會(huì)很熱心的給村民們進(jìn)行詳細(xì)的講解，遇到技術(shù)難題時(shí)，xx還會(huì)在山上給他們手把手做示范，不斷的提升了村民們的技術(shù)水平和種植經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)這幾年的辛苦努力，xx的蘋(píng)果梨合作社漸漸走上了正軌。xx不僅吃苦耐勞、勤奮好學(xué)，而且淳樸善良、熱心助人。他富了不忘本，一心想著讓村民也能過(guò)上好日子。他建立的蘋(píng)果梨合作社，讓村里的很多困難戶和種植戶都加入到到蘋(píng)果梨合作社，無(wú)私向村民傳授養(yǎng)殖技術(shù)，指導(dǎo)村民科學(xué)養(yǎng)殖，替村民解決銷路等等，得到了村民們的交口稱贊，充分展現(xiàn)了一名新時(shí)代青年的風(fēng)采。
五四青年獎(jiǎng)?wù)碌湫褪论E材料 4
xx，系xx市xx區(qū)民政局殯葬管理所（殯儀館）一名普通的殯葬員工。當(dāng)她還在西安醫(yī)科學(xué)院上學(xué)的時(shí)候，就對(duì)未來(lái)做過(guò)不少五彩斑斕的夢(mèng)，夢(mèng)想著當(dāng)醫(yī)生，做一個(gè)白衣天使，用飄舞的長(zhǎng)裙為患者帶來(lái)健康；夢(mèng)想當(dāng)一名教師，用自己所學(xué)的知識(shí)讓那些幼苗茁壯成長(zhǎng)，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，自己會(huì)成為一個(gè)冰涼世界的美容師，殯葬服務(wù)業(yè)專用名詞叫遺體化妝師。
初到殯儀館的她，感覺(jué)很沮喪，難道自己一輩子就要在這里度過(guò)，伴隨自己的不是哭哭啼啼的活人，就是僵硬冰涼死者蠟黃的臉，要不就是喪屬悲天蹌地的哭聲，悼念亡者的哀樂(lè)和象征魂魄升天的鞭炮聲。害怕，恐懼和擔(dān)心涌上了她的心頭。
“但是，大家都不做，誰(shuí)來(lái)做呢，有生必有死啊，死人的事情每天都要發(fā)生，這是事實(shí)呀!”師傅樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)縈繞在她的耳邊，也深深地震撼了她，她第一次隨著師傅進(jìn)入整容間接觸到的是一個(gè)因車(chē)禍去世的中年男性，身體的很多部位被撞壞，渾身是血，還有很多傷口，那是一次艱難的“整容”，最初她沒(méi)有動(dòng)針，站在師傅旁邊，靜靜的看著師傅縫合傷口，“要試試嗎？”師傅問(wèn)我，這也是師傅在試探她是否能完成任務(wù)，她定定神，點(diǎn)點(diǎn)頭，毅然果斷地戴上手套拿起針，按照逝者的照片，在師傅的指導(dǎo)下，不斷地對(duì)有傷的頭部做著修正，修正完后，消毒，清洗，打粉底，換衣服，化妝，最后經(jīng)過(guò)她和師傅二人一天的努力，逝者被最大可能的還原了原本的模樣。當(dāng)晚她做了很多噩夢(mèng)，一個(gè)接一個(gè)，而且被魘住了，醒又醒不來(lái)……次日清晨，當(dāng)家屬見(jiàn)到整容后的逝者，緊握她的雙手，嘴里不停地念叨，“是你的`這雙手讓他能在天堂體面地見(jiàn)人了”。這只是xx從事這個(gè)職業(yè)的一個(gè)縮影，類似的事例很多……
20xx年12月26日晚10時(shí)多，那是一個(gè)雨雪交加的夜晚，她接到單位領(lǐng)導(dǎo)電話要整容組為飛行失事的飛行員整容，當(dāng)她看到兩位飛行員遺體時(shí)，頓時(shí)驚呆了，這哪里有人形？像黑乎乎被燒焦的樹(shù)干，但依然保持著坐姿，手握操縱桿，像是奮力要讓飛機(jī)拉起的樣子……其實(shí)他們完全有時(shí)間跳傘逃生，但為了避免落到xx市市中心人口密集的地方，為了保護(hù)人民的人身和財(cái)產(chǎn)安全堅(jiān)持到最后，降落在無(wú)人的河灘上……人民的英雄！眼淚瞬間模糊了她的雙眼，下定決心要為英雄盡最大努力做點(diǎn)什么！進(jìn)到整容間一陣陣燒焦味撲鼻而來(lái)，沒(méi)有被焦味和眼前的景象所嚇倒，盡快投入工作中。xx和同事們先把四肢復(fù)位，然后開(kāi)始清洗，并用特殊填充材料將創(chuàng)口補(bǔ)平，小心的將創(chuàng)口縫合，并用棉紗布纏裹頸部和面頰部等缺損部位，最后小心翼翼為他們穿上軍裝。讓英雄的父母、妻子、兒女和親人們得到最大的撫慰，整整一個(gè)夜晚的化妝整容，直累的腰酸腿疼。走出整容室，她眼前一黑，突然栽倒在地，數(shù)不盡的星辰在眼前閃爍，蜂擁著向眼際飛來(lái)，她是累的暈倒了……
當(dāng)?shù)诙爝z體出現(xiàn)在追悼會(huì)上時(shí)，喪屬一大家子人都驚呼如此逼真，兩位飛行員身著軍裝，安詳?shù)靥稍诨▍仓�，追悼�?huì)結(jié)束后，英雄家屬找到xx，要當(dāng)面重謝她，被她婉言謝絕了。xx就是這樣精益求精，把每一次美容當(dāng)作一個(gè)個(gè)作品，都成為一幅幅精謹(jǐn)細(xì)膩的“工筆畫(huà)”。
這些年來(lái)，為了滿足喪屬的要求，減輕喪屬的痛苦，xx主動(dòng)放棄公休去學(xué)習(xí)遺體整容技術(shù)，提高自己的業(yè)務(wù)水平�？吹交瘖y好的那些遺體，能夠減輕喪屬的痛苦，特別是看到喪屬滿意的眼神，她的心里便多了一份慰藉，盡管每天圍著冰冷的化妝臺(tái)，奉獻(xiàn)自己青春和熱血也無(wú)怨無(wú)悔。正式因?yàn)閤x的辛勤耕耘，付出了艱辛和汗水，榮獲“陜西青年五四獎(jiǎng)?wù)隆碧崦?jiǎng)，這不僅是她個(gè)人的榮譽(yù)，也是xx民政人的驕傲和自豪。xx是xx民政系統(tǒng)長(zhǎng)期以來(lái)堅(jiān)持“以人民為中心”發(fā)展思想，深入踐行“民政為民、民政愛(ài)民”工作理念而涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)典型人物。
xx表示，今后在自己平凡的崗位上，當(dāng)好一名殯儀“化妝師”，扎根奮戰(zhàn)在殯葬殯儀工作第一線，用心用情，一心一意，竭誠(chéng)為喪屬和逝者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，用奮斗書(shū)寫(xiě)最亮麗青春。
五四青年獎(jiǎng)?wù)碌湫褪论E材料 5
xx，男，19歲，共青團(tuán)員，河北師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院級(jí)本科音樂(lè)表演專業(yè)，現(xiàn)擔(dān)任鋼琴班班長(zhǎng)一職。
作為一名合格的大學(xué)生，學(xué)生干部，他深知要為班里的同學(xué)樹(shù)立榜樣形象，日常生活工作中嚴(yán)格要求自己，工作上積極、認(rèn)真，學(xué)習(xí)上合理安排時(shí)間，得到了音樂(lè)學(xué)院教師和同學(xué)們的廣泛認(rèn)可。現(xiàn)將他的先進(jìn)事跡概述如下：
一、思想提高，積極進(jìn)取
他深知良好的思想政治素質(zhì)在每個(gè)青年成長(zhǎng)過(guò)程中起著重大的作用，也始終把學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，提高自己的思想覺(jué)悟，增加思想政治素質(zhì)放在首位，大一入學(xué)后遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，參加團(tuán)課的考試。
二、勤奮學(xué)習(xí)，專業(yè)成績(jī)優(yōu)異
他一向有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，合理的安排學(xué)習(xí)與工作時(shí)間，上課不遲到早退，無(wú)缺課情景。課余時(shí)間在琴房練習(xí)專業(yè)，閱讀專業(yè)課程的有關(guān)書(shū)籍，主動(dòng)與教師同學(xué)交流學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，獲得“院級(jí)三好學(xué)生”“校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)。
在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，入學(xué)以來(lái)他的成績(jī)一向名列前茅，積極參加各種比賽，在“第二屆雅馬哈全國(guó)鋼琴比賽河北賽區(qū)大學(xué)生專業(yè)組”中獲得第二名，在“雅馬哈亞洲獎(jiǎng)學(xué)金公開(kāi)賽”中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。學(xué)院的各種演出任務(wù)踴躍參與，“大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)西柏坡”、“叩響音樂(lè)之門(mén)——鋼琴”等大型演出中經(jīng)�？吹剿纳碛�。
三、工作積極，一絲不茍
xx現(xiàn)擔(dān)任鋼琴班班長(zhǎng)，在工作上，他能以大局為重，踏實(shí)肯干，謙虛謹(jǐn)慎的工作態(tài)度，在一年多的工作中積累了各種工作經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，努力做好教師與學(xué)生之間的橋梁、紐帶。入學(xué)以后組織班級(jí)進(jìn)行以“傳統(tǒng)文化進(jìn)學(xué)校”為主題的.團(tuán)日活動(dòng)，被評(píng)為“學(xué)校十佳優(yōu)秀團(tuán)日活動(dòng)”，還組織“宿舍文化節(jié)”讓同學(xué)們擁有一個(gè)良好的生活環(huán)境，“良師益友對(duì)對(duì)碰”能夠多掌握一門(mén)專業(yè)技能等活動(dòng)，同學(xué)們積極配合，從中收獲了樂(lè)趣。
四、樂(lè)觀向上、助人為樂(lè)
作為一名學(xué)生干部，關(guān)心班級(jí)動(dòng)態(tài)，關(guān)愛(ài)、團(tuán)結(jié)同學(xué)是必不可少的，對(duì)于同學(xué)們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題他都是盡心幫忙，善待每一位同學(xué)，他樂(lè)于助人，開(kāi)朗的性格與穩(wěn)重的心態(tài)受到大家的認(rèn)可，同學(xué)們都很樂(lè)意與他交往。
五、回報(bào)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)
他合理的安排了自己假期的時(shí)間響應(yīng)學(xué)校的要求，參加寒暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織班上同學(xué)兩次成立寒暑假社會(huì)實(shí)踐同鄉(xiāng)小分隊(duì)，在暑假假期社會(huì)實(shí)踐中榮獲校級(jí)“暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)。
雖然他已經(jīng)有了一些小小的成就，可是他在學(xué)習(xí)和工作上一向堅(jiān)持著良好的習(xí)慣，不驕不躁，他說(shuō)：“這些成績(jī)都是在教師和同學(xué)的支持與肯定，在今后必須要堅(jiān)持一顆沉靜的心，積極向上，努力完成自己學(xué)業(yè)的同時(shí)更好地服務(wù)大家，少說(shuō)多干，獲得大家的認(rèn)可�！�
五四青年獎(jiǎng)?wù)碌湫褪论E材料 6
崔xx同學(xué)是音樂(lè)學(xué)院免師班的一名共青團(tuán)員，自入團(tuán)以來(lái)積極參加團(tuán)組織的各類活動(dòng)，努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，并擔(dān)任音樂(lè)學(xué)院級(jí)免師班生活委員。
她深刻認(rèn)識(shí)到：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍，有著不可替代的作用。作為共青團(tuán)中的一名，他無(wú)比的自豪，更主要的是要嚴(yán)格要求自己，并且學(xué)習(xí)上爭(zhēng)高分，政治上要先進(jìn)，活動(dòng)中要積極。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己。作為一個(gè)學(xué)生，她把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù)，從來(lái)不肯放松一絲一毫，在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成績(jī)。但成績(jī)不等于滿足，而是作為一種動(dòng)力促使著她進(jìn)步，促使著她走向成熟，融入社會(huì)，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己、揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，積極要求進(jìn)步。
入團(tuán)以來(lái)她正確認(rèn)識(shí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀。作為共青團(tuán)員應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)節(jié)約型社會(huì)�，F(xiàn)將她的先進(jìn)事跡概述如下:
一、思想指導(dǎo)行動(dòng)，提高自身思想素質(zhì)
她堅(jiān)定自己的黨團(tuán)意識(shí)，抵制非法組織，在課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺(jué)履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任，同時(shí)積極向組織遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，并學(xué)習(xí)《黨的章程》。
二、學(xué)習(xí)無(wú)止境，處處嚴(yán)格地要求自己
從進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)一直未松懈，有科學(xué)的生涯規(guī)劃，有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，課后及時(shí)完成作業(yè)。并獲得“國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金”、“校級(jí)三好學(xué)生”榮譽(yù).積極參加暑期社會(huì)實(shí)踐，積極配合學(xué)院的紅色文藝活動(dòng)大型音樂(lè)舞蹈史詩(shī)《西柏坡》和《中國(guó)夢(mèng)》合唱等。
三、積極幫助同學(xué)，全心全意工作
現(xiàn)擔(dān)任音樂(lè)學(xué)院免師班生活委員，工作中任勞任怨，謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)肯干。努力干好自己的工作，協(xié)助老師和同學(xué)們共同建設(shè)好音樂(lè)學(xué)院級(jí)。她為了在不遠(yuǎn)的將來(lái)能得到黨的.認(rèn)可，成為一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學(xué)習(xí)。
雖然通過(guò)團(tuán)組織的培養(yǎng)和她自己的努力取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但是還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，她認(rèn)為雖然能以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，但是距離一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，所以在今后的工作中她務(wù)必會(huì)實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，始終保持團(tuán)組織的先鋒模范作用，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻(xiàn)，力爭(zhēng)使自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績(jī)，努力使自己成為共青團(tuán)組織的優(yōu)秀先鋒。
今后她還會(huì)堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在政治上求先進(jìn)，在活動(dòng)中求積極，認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對(duì)待自己的本職工作，不辜負(fù)團(tuán)組織和廣大師生對(duì)她的期望。
五四青年獎(jiǎng)?wù)碌湫褪论E材料 7
她普通的如鄰家小妹，樸素、大方、穩(wěn)重、內(nèi)斂；她又是一名護(hù)士，平凡、真摯、細(xì)心、善良；她用暖人的語(yǔ)言、嫻熟的護(hù)理技術(shù)、一切為患者著想的行為，服務(wù)于每一位患者。她就是骨科一病區(qū)護(hù)士——小麗。
骨科住院病人多，住院時(shí)間長(zhǎng)，基礎(chǔ)護(hù)理不好做，在醫(yī)院里是出了名的。如果遇到老年患者，家屬再不配合的話，基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理就更是難上加難。2018年8月份的一天，骨一科收治了一位90歲高齡股骨頸骨折的老奶奶，當(dāng)時(shí)只有他的兒子陪同，醫(yī)生在為患者做體檢時(shí)，剛一掀開(kāi)被子，一股惡臭撲面而來(lái)，原來(lái)是患者已大便失禁。醫(yī)生對(duì)家屬說(shuō)：抓緊為老人處理一下吧，家屬?zèng)]有應(yīng)答，反而后退了一大步，醫(yī)生迅速為患者辦好了住院手續(xù)，安置在22床，剛好是小麗所管的床位，她不嫌臟，不怕臭，打來(lái)一盆溫水，親自脫下患者那已被大便污染的不成樣貌的衣褲，為患者擦凈皮膚，并協(xié)助醫(yī)生為老人打上骨牽引，全程有條不紊，細(xì)致入微，儼然老人就是她的摯愛(ài)親人。
老人在骨一科住院的22天里，小麗幾乎承擔(dān)了患者所有的生活護(hù)理（老人住院期間，一直是那位兒子陪伴，因封建觀念根深蒂固，他認(rèn)為為母親擦拭身體、換尿片等，他作為男人不方便），她為老人換尿片、為老人擦拭身體保持衛(wèi)生、為老人按時(shí)翻身，按摩受壓部位防止壓瘡，不厭其煩的為患者家屬講解現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)及新農(nóng)合報(bào)補(bǔ)政策（據(jù)了解，患者家庭條件不好，家屬對(duì)老人實(shí)施手術(shù)不接受），解決了患者家屬的顧慮，順利為老人實(shí)施手術(shù)。由于小麗的精心護(hù)理，老人住院期間沒(méi)有發(fā)生任何護(hù)理并發(fā)癥，出院的當(dāng)天，老人的兒子突然拉住我：“護(hù)士長(zhǎng)，我很感謝李護(hù)士，要不是她精心護(hù)理俺媽，我都不知道怎么辦好，總而言之，她就是好，你一定要表?yè)P(yáng)她�！睂�(duì)于這樣一位笨嘴挫舌的中年男人能說(shuō)出這樣的話，可想而知他心中的那份感激和感動(dòng)。
骨一科曾經(jīng)的一位患者，腰椎壓縮性骨折，椎體成形術(shù)后，這次不小心摔了一跤，造成腰椎骨折，再次入住我院，準(zhǔn)備行第二次手術(shù)。護(hù)士長(zhǎng)在查房時(shí)與家屬聊天，家屬說(shuō)：“護(hù)士長(zhǎng)，你知道我們?yōu)槭裁催@次還會(huì)選擇你們科室治療嗎？我媽這次來(lái)你們科住院，主要是上次小麗護(hù)士服務(wù)態(tài)度特別好……”因?yàn)橐晃蛔o(hù)士的服務(wù)態(tài)度而再次選擇了我們，這需要護(hù)士何等的.付出，才能得到病患如此的認(rèn)可和信任！
她這種視病人如親人，細(xì)心，耐心，無(wú)微不至的關(guān)心患者、感動(dòng)患者的事跡不勝枚舉。她沒(méi)有驚心動(dòng)魄的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天地泣鬼神的英雄壯舉，她猶如田野平凡的一株小草，大海一滴不起眼的浪花，在護(hù)理工作中默默奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)著自己人生的目標(biāo)和價(jià)值，守護(hù)著患者的健康，無(wú)怨無(wú)悔！
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我是兒科的護(hù)士并擔(dān)任著護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)，兒科不同意其他科室，患者大都是嬰幼兒，要么口不能言，要么根本不配合治療，打針、服藥都會(huì)引起孩子的哭鬧，加上家長(zhǎng)的擔(dān)心憂慮，護(hù)理人員的壓力尤其大。
我深知作為一名護(hù)士長(zhǎng)必須具有高超的業(yè)務(wù)能力，要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的理論知識(shí)。在兒科，一個(gè)孩子最少有2——4個(gè)大人守著，針還沒(méi)扎家屬先哭起來(lái)。這就要求護(hù)士不但要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，更要有嫻熟的扎針技術(shù)和豐富的理論知識(shí)。于是更要求護(hù)士在輸液中，要用心研究，仔細(xì)探索，認(rèn)清每個(gè)患兒血管的特點(diǎn)，才能提高穿刺輸液的成功率，減輕患兒的痛苦。記得一個(gè)冷晨三點(diǎn)，科主任打來(lái)電話，說(shuō)“來(lái)了一個(gè)5個(gè)月大的患兒因病情危重，靜脈穿刺困難無(wú)法順利進(jìn)行急救，生命垂�！�。我聽(tīng)到后義無(wú)反顧的趕到醫(yī)院，為患兒建立了靜脈通道，并與科主任一起搶救患兒，直到早晨七點(diǎn)多患兒脫離了危險(xiǎn)，第二天仍不動(dòng)聲色的上班。我平�？偸窃O(shè)身處地的為護(hù)士姐妹們著想，在力所能及的前提下幫助她們解決工作中生活中的一些實(shí)際困難，據(jù)工作量合理排班，指導(dǎo)年輕護(hù)士在工作中提高自己的防護(hù)意識(shí)，發(fā)現(xiàn)不足總會(huì)主動(dòng)與護(hù)士交流，共同探討、分析、解決。
有一次，我回老家，有一個(gè)高熱驚厥病人，血管不好找，扎了幾針不成功，我立刻打車(chē)來(lái)到醫(yī)院，當(dāng)時(shí)病房燈光很暗，又因患兒處于高熱狀態(tài)，精神差，根本看不到血管，當(dāng)時(shí)看到孩子痛苦的樣子，家屬緊張表情，我的心一下子繃緊了，他們把希望寄托在我身上，我讓值班護(hù)士拿來(lái)手電，憑著經(jīng)驗(yàn)用手輕輕地觸摸，一針穿刺成功，家屬露出了笑容，非常感謝，經(jīng)過(guò)我科醫(yī)護(hù)人員的精心護(hù)理、治療，孩子很快康復(fù)出院了。我經(jīng)常被晚上叫道醫(yī)院來(lái)，每次都隨叫隨到，毫無(wú)怨言。
在兒科很多家長(zhǎng)往往把對(duì)孩子病情的擔(dān)憂和心中的煩躁，發(fā)泄到護(hù)理人員身上。面對(duì)著一批批踏入臨床的80后、90后的姑娘們，我悉心教導(dǎo)，言傳身教。鼓勵(lì)年輕護(hù)士們?cè)谂μ岣咦陨順I(yè)務(wù)水平的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)護(hù)患溝通技巧，將患兒當(dāng)作我們自己的孩子，朋友。我還帶領(lǐng)著護(hù)士們自己動(dòng)手布置病房，張貼孩子們喜歡的卡通貼畫(huà)，即美化環(huán)境，又有效的'緩解了患兒的恐懼感。墻面上懸掛小兒疾病知識(shí)宣教及護(hù)理常規(guī)，讓家長(zhǎng)了解孩子的病情，這樣就能配合醫(yī)護(hù)人員的工作，有利于疾病恢復(fù)。每天清晨，我都會(huì)帶領(lǐng)著護(hù)士們堅(jiān)持晨間護(hù)理，一邊幫助家長(zhǎng)們整理床單位，一邊詢問(wèn)孩子們的病情，有沒(méi)有困難需要幫忙，一視同仁，在強(qiáng)化醫(yī)療的同時(shí)，虛寒問(wèn)暖，消除家長(zhǎng)的擔(dān)憂，在與家長(zhǎng)的交流中，將兒科常見(jiàn)疾病的護(hù)理知識(shí)印制成簡(jiǎn)單易懂的健康教育處方，適時(shí)的向家長(zhǎng)進(jìn)行宣教，形式多樣，將健康教育知識(shí)貫穿于治療和護(hù)理活動(dòng)過(guò)程中，取得了很好的效果，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
護(hù)士長(zhǎng)要有團(tuán)隊(duì)指揮能力，經(jīng)常激勵(lì)護(hù)士，以積極向上精神共同完成護(hù)理工作目標(biāo)。
五四青年獎(jiǎng)?wù)碌湫褪论E材料 9
楊xx，女，26歲，中共黨員，西站汽車(chē)站副站長(zhǎng)、服務(wù)之星的成員之一。該同志從參加工作以來(lái)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真履行職責(zé)要求，始終保持旺盛的工作熱情，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，以精湛的業(yè)務(wù)技能和優(yōu)秀的服務(wù)品質(zhì)，成為全站推廣和學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。她連續(xù)多次被評(píng)為車(chē)站服務(wù)之星。楊xx更是信心百倍，時(shí)刻發(fā)揮黨員的`先進(jìn)性，在自己平凡的崗位上提升服務(wù)水平，創(chuàng)新服務(wù)品牌，當(dāng)先鋒、作表率，展現(xiàn)了一名優(yōu)秀黨員的良好形象。
楊xx始終認(rèn)為一名共產(chǎn)黨員就是一根閃光的標(biāo)桿，只有精通自身本職業(yè)務(wù)，才能影響和帶動(dòng)身邊的同事。她刻苦學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，凡是與工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，她都認(rèn)真學(xué)習(xí)，牢記在心。車(chē)站組織職工培訓(xùn)的大小講座。楊xx自我要求十分嚴(yán)格，她時(shí)刻告誡自己：艱難困苦，沖鋒在前，是對(duì)共產(chǎn)黨員的特別要求。在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前，更能顯示出黨員的光輝本色。她從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失。
與其說(shuō)楊xx是一個(gè)優(yōu)秀的先進(jìn)個(gè)人，不如說(shuō)是一面流動(dòng)的旗幟，如潮的客流中，她以火熱的激情和忘我的工作精神感染和帶動(dòng)了導(dǎo)乘班組的每一位員工，帶動(dòng)了車(chē)站全體職工超強(qiáng)的凝聚力和創(chuàng)新力。并在她的帶領(lǐng)下導(dǎo)乘班組獲得了天津市勞模集體的榮譽(yù)稱號(hào)。為集團(tuán)公司爭(zhēng)得榮譽(yù)，為廣大旅客帶去便捷與溫暖。
五四青年獎(jiǎng)?wù)碌湫褪论E材料 10
李xx在江蘇徐州石油營(yíng)銷一線工作了28年，從一名普通的客戶經(jīng)理成長(zhǎng)為一名基層管理者，親身經(jīng)歷了成品油市場(chǎng)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變，一直努力做一個(gè)客戶滿意的實(shí)踐者、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勝者、平凡崗位的`奉獻(xiàn)者。
近幾年，李茜帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)，以員工、客戶雙滿意為目標(biāo)，按照內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象的要求，積極培育具有時(shí)代特征、行業(yè)特色的企業(yè)文化，開(kāi)展基層“家”文化建設(shè)，有力促進(jìn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在基層一線的落地生根。2014年8月，中石化銷售系統(tǒng)“家”文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)在徐州召開(kāi)，先后接待了56家省市公司的代表，具有徐州特色的油站文化受到廣泛好評(píng)和推廣。
凝聚正能量。提出“家”油站的文化新理念，帶領(lǐng)員工建設(shè)“希望之家、成長(zhǎng)之家、快樂(lè)之家”。以卡通形象和溫馨提醒，使員工處處可見(jiàn)可感文化的正能量。通過(guò)推動(dòng)物資配置落地、價(jià)值理念落地、行為規(guī)范落地、長(zhǎng)效機(jī)制落地，員工“愛(ài)家”意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖摇睙崆楹托袆?dòng)。幾年來(lái)，她帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)、員工收入不斷增長(zhǎng)。
打造好現(xiàn)場(chǎng)。以“為美好生活加油”為使命，實(shí)施全員品牌管理，使“每一滴油都是承諾、每一個(gè)人都是品牌”成為員工共識(shí)。以“6S”管理為抓手，打造高度負(fù)責(zé)任的現(xiàn)場(chǎng)，提高客戶滿意度。開(kāi)展客戶辦事“零障礙”工程，不斷優(yōu)化服務(wù)流程，提升服務(wù)效率，使消費(fèi)環(huán)境更加安全、規(guī)范、便捷；免費(fèi)提供道路救援等便民服務(wù)項(xiàng)目，獲得社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。
隊(duì)伍能成長(zhǎng)。積極開(kāi)展創(chuàng)建“工人先鋒號(hào)”活動(dòng)，認(rèn)真做好“金牌加油站”“金牌示范崗”的評(píng)選，激發(fā)基層員工的潛能和活力，促進(jìn)工作上水平、創(chuàng)一流。她重視后備人才的選拔培養(yǎng)，讓一線員工感受到政治上關(guān)懷、工作上關(guān)心、成長(zhǎng)上關(guān)注、生活上關(guān)愛(ài)。她傾心為員工打造職業(yè)生涯，鼓勵(lì)員工增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，積極參加崗位練兵和業(yè)務(wù)競(jìng)賽，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、技能型員工，她帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)高級(jí)工比例在全系統(tǒng)領(lǐng)先，實(shí)現(xiàn)了從普通員工到高級(jí)技師的飛躍。
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