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最美家長事跡材料(通用25篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧,借助事跡材料可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對象的先進(jìn)思想、精神,以及特定的時代特征。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的最美家長事跡材料,希望對大家有所幫助。
最美家長事跡材料 1
家庭是孩子成長的搖籃,家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨(dú)立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,我們從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)。
一、重視孩子心靈的成長,從小培養(yǎng)她有一顆感恩的心
正確的人生觀和世界觀,會影響孩子的一生,我們從小教育孩子要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂,不計(jì)較個人得失,盡已之力幫助需要幫助的人,對于別人的幫助要銘記在心,學(xué)會感謝別人,讓女兒從小生活在愛的世界里。
孩子現(xiàn)在養(yǎng)成了同情別人、關(guān)愛別人、尊重別人、平等待人的良好品德。如:在乘坐公共汽車的時候,見到長者、抱小孩的、孕婦能主動讓座,見到乞丐、殘疾人、捐款箱,她就主動捐錢,并積極參加學(xué)校的各種獻(xiàn)愛心活動。尊重別人的勞動成果,在學(xué)校保持環(huán)境衛(wèi)生,在社會自己用過的`包裝袋和瓜皮果殼等從不亂扔;在學(xué)習(xí)上,更是肯幫助同學(xué)。
二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣
在成長中我發(fā)現(xiàn)孩子的動手、感觀能力較強(qiáng),就有意識的讓她接觸美術(shù),系統(tǒng)地學(xué)習(xí)很快有了長足的進(jìn)步。在校的比賽中獲得一等獎。美術(shù)熏陶了孩子的情操,提高了孩子的審美情趣,培養(yǎng)了孩子對事一絲不茍、精益求精的態(tài)度,極大提高了孩子的綜合素質(zhì)。
三、注意和孩子進(jìn)行情感交流,做孩子的好朋友
孩子在成長過程中,需要有好朋友幫她明辨是非,排憂解難,我時刻注意孩子的心理變化,在孩子遇到難題時,特別是孩子處在人生的十字路口,對人生產(chǎn)生困惑時,我會平和地和孩子一起分析問題存在的原因,找到解決問題的辦法,做孩子一生的朋友,陪伴她的成長。
四、積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措
現(xiàn)在,我的孩子學(xué)習(xí)在班上名列前茅,上學(xué)期被評為“五星級好學(xué)生”我很配合學(xué)校的教學(xué)舉措,注意和老師交流,孩子在學(xué)習(xí)上有滑坡現(xiàn)象時,我主動和老師一起,分析孩子學(xué)習(xí)退步的原因,尋求解決問題的辦法,取得了很好的效果。
一分耕耘、一分收獲,家長的辛勤培養(yǎng),換來的是孩子學(xué)業(yè)上成績突出、愛好的相當(dāng)廣。
最美家長事跡材料 2
孩子是國家的未來,更是家庭的希望。多年來,我把教育孩子當(dāng)做自己的事業(yè),時時處處,用自己的一言一行,一舉一動,言傳身教,引導(dǎo)孩子成為一個身心健康,人格健全,對社會有用的人才。
培養(yǎng)孩子的孝心。我婆婆早年就患有高血壓,不能干重活累活。1994年,婆婆偏癱了,臥床不起,生活不能自理,當(dāng)時,孩子才剛剛五歲,為了維持生活,老公不得不外出打工。我當(dāng)時在蘭田初中代課,我一邊照顧臥床的婆婆,一邊教學(xué),還要照護(hù)年幼的孩子。每天早上五點(diǎn)起床,做好飯,然后給婆婆洗臉洗手,再給她一口一口喂飯。一切都收拾好后,我才匆匆趕到學(xué)校上課,懂事的孩子就在家陪奶奶。中午放學(xué)后,再給婆婆、孩子做飯喂飯;晚上一切收拾妥當(dāng),照顧他們睡下后,我又開始批改作業(yè)、備課,準(zhǔn)備第二天的教學(xué)內(nèi)容,常常忙到深夜。我的言行影響著孩子,年幼的孩子也常常學(xué)著我的樣子給奶奶端茶送藥,陪奶奶說話,直至1998年婆婆去世。
培養(yǎng)孩子的愛心。趙店我有個遠(yuǎn)房親戚,單身一人,20xx年他抱養(yǎng)一個女孩,可孩子2歲時,他卻患上了絕癥,得知這個消息后,我就利用星期天、節(jié)假日去照顧他。他病逝后,養(yǎng)女無人照顧,看著可憐的孩子,我心疼不已,就收養(yǎng)了這個2歲的孤兒。剛來時小姑娘面黃肌瘦,膽小怕人。后來,在我的精心照顧下,孩子變得陽光、樂觀,能歌善舞,品學(xué)兼優(yōu),現(xiàn)在已上四年級,是學(xué)校同學(xué)和老師公認(rèn)的好學(xué)生。兒子也特別喜歡這個“撿”來的小妹妹。
在鄰里鄉(xiāng)親中,我誠心待人,二十多年來,我沒有和左鄰右舍發(fā)生矛盾,不管誰家有什么困難,我總是熱心幫助,有一次,鄰居吳春連生病住院,她丈夫在外地打工趕不回來,我就給她送藥送飯,還替她照顧上學(xué)的孩子,一直忙了十多天,她丈夫回來后非常感激。
培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。孩子的爸爸身體不好,1997年在廣州打工時又受了工傷,落下后遺癥,到現(xiàn)在不能干重活。家庭的重?fù)?dān)義不容辭的壓在我的肩上,我既要掙錢養(yǎng)家糊口,還得照顧丈夫和孩子們,除代課外,還利用星期天和節(jié)假日租種經(jīng)濟(jì)田,養(yǎng)雞養(yǎng)鴨,貼補(bǔ)家用?粗颐锩ν,丈夫和孩子都非常心疼,星期天、假期,兒子經(jīng)常幫我干活,如今兒子在外讀書,經(jīng)常給我打電話,囑咐我要注意身體,說以后家里的事有他扛著。
培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心。特殊的`家庭背景,造就了我不服輸?shù)男愿,事事我都不甘人后。家里的農(nóng)活,我總是趕在前面,地里的莊稼、家庭的經(jīng)濟(jì)收入,我都不比別人差。在學(xué)校代課,我按一個教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,所教學(xué)科成績在鄉(xiāng)鎮(zhèn)總是名列前茅。白天忙于教學(xué),我總是夜里在家批改作業(yè),查閱資料,備課。孩子從小上學(xué),每天夜里就坐在我身旁寫作業(yè),閱讀課外書。我時常教育孩子“無論做什么事都要盡自己的最大努力,把事情做好,盡可能精益求精。我的任務(wù)是教好學(xué)生,你的任務(wù)就是把學(xué)習(xí)搞好,做一個人人喜歡的學(xué)生”
多年來,我就是這樣用愛心浸潤,用細(xì)節(jié)感化,耳濡目染,注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。付出總會有回報,兒子袁航從小就知道感恩他人,熱心助人,有很強(qiáng)的獨(dú)立能力,學(xué)習(xí)、生活從不需要我們過多操心。高中階段一直是學(xué)校的‘特優(yōu)學(xué)生’,xx年以673分的優(yōu)異考成績考入清華大學(xué),并于20xx年保送到本校核能與新能原拔術(shù)研究院攻讀博士。在讀大學(xué)期間,他曾擔(dān)任勤工助學(xué)大隊(duì)隊(duì)長,優(yōu)秀輔導(dǎo)員,他還經(jīng)常利用節(jié)假日到湖南省常德市貧困地區(qū)支教,并與貧困兒童建立一一幫扶等愛心活動,受到學(xué)校和社會的好評。
最美家長事跡材料 3
吳xx多年來在教育子女、做合格家長方面確實(shí)是為我們大家做出了榜樣。我們共同見證了她和女兒成長的經(jīng)歷:
一、以身作則,當(dāng)好孩子的第一任老師
在作為教師的吳靜看來,父母是孩子的啟蒙老師,以身作則、言傳身教是做好父母的前提。在平時,吳靜一家堅(jiān)持正直做人,對自己的事業(yè)不斷的探索,在工作上做出成績,從各個方面給孩子做一面鏡子,吳靜在學(xué)校是從事信息技術(shù)教學(xué)工作的,工作中她兢兢業(yè)業(yè),努力做好自己的本職工作,耐心的輔導(dǎo)學(xué)生,手把手的教學(xué)生上機(jī)操作。每當(dāng)在工作中取得了成績,她總是第一個講給孩子聽,讓女兒分享媽媽的喜悅。這使孫士涵從小就養(yǎng)成勤奮認(rèn)真的習(xí)慣。
二、溫馨和睦,創(chuàng)造良好家庭氛圍
家是每個人溫暖的港灣,對孩子來說更是如此,讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展,營造一個好的家庭,才會給女兒的成長帶來益處,才能使女兒形成健康的心理,塑造高尚的人格。吳靜一家三口人,在平時這三口人既是父女、母女關(guān)系,也是朋友關(guān)系。有什么事情他們總會在一起說一說、議議。雖然女兒還小,但是他們也讓她參政議政。久而久之,就使女兒在不知不覺中增強(qiáng)了責(zé)任感。在家庭發(fā)生不可避免的變化家長的.情緒受到影響時,吳靜夫妻會盡可能地避免使孩子感到不快樂。在對孩子性格的培養(yǎng)上,他們處處時時在關(guān)注著孩子的成長。使孩子處處感到父母無時不在關(guān)注著她。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。在孩子有錯誤時,他們對孩子的批評也是循循善誘,加以引導(dǎo)。而決不是粗暴打罵。因?yàn)樗麄兌迷谟?xùn)斥中長大的孩子,不是種下仇恨,就是被訓(xùn)斥成綿羊,成為家長永遠(yuǎn)的痛。
三、全心投入,重視思想品德教育
在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時,他們不忘對孩子進(jìn)行思想品德教育。他們深知教育孩子成才不光是為小家,更重要的是要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時吳靜非常重視對孩子思想品德的培養(yǎng),在學(xué)校,要求孩子要尊重老師、同學(xué),在家中要求孩子要尊重家長,在公共場所,她要求孩子自覺遵守公共道德,從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。她善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。孩子在成長過程中,需要有好朋友幫她明辨是非,排憂解難,我時刻注重孩子的心理變化,在孩子碰到難題時,她都會平和地和孩子一起分析問題存在的原因,找到解決問題的辦法,做孩子一生的朋友,陪伴她的成長。
四、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
在孩子還很小的時侯,她就注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,她認(rèn)為這對孩子今后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,必須從小做起,從細(xì)節(jié)做起。在孩子看書學(xué)習(xí)時,吳靜也會身體力行的,在孩子的旁邊看書或備課,寫學(xué)校的教案,以此來影響孩子。愛玩是每一個孩子的天性,女兒也不例外,孩子在學(xué)習(xí)上有滑坡現(xiàn)象時,她總是主動和老師一起,分析孩子學(xué)習(xí)退步的原因,尋求解決問題的辦法,配合學(xué)校的教學(xué)舉措,注重和老師交流,直至取得好的效果。
五、肯定、鼓勵、樹立孩子自尊、自信
俗話說:“數(shù)子十過,不如獎子一長”。吳靜深知此道理。因此,她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心,使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài),在吳靜教育孩子的過程中經(jīng)常掛在她嘴邊的一句話就是:“我女兒行,只要你努力就沒有辦不成的事情!痹谒墓膭钕,女兒總是以健康、快樂的心態(tài)去面對生活,面對學(xué)習(xí)。不但是在學(xué)習(xí)上她對孩子進(jìn)行鼓勵,在生活的各個方面她都是這樣做的。在生活上,只要是孩子力所能及的事她想方設(shè)法讓孩子自己獨(dú)立做,積極鼓勵她自己完成;對孩子感興趣的事,她就抓住機(jī)會鼓勵孩子做出成績,使孩子相信自己的能力,要堅(jiān)持做下去。久而久之,孩子的那種鍥而不舍的性格就形成了。
六、發(fā)展特長,提高孩子綜合素質(zhì)
現(xiàn)代社會需要具有綜合素質(zhì)的人才,因而我們應(yīng)注重全方位教育、培養(yǎng)孩子。吳靜夫妻從小就注重孩子在書法、圍棋、演講、運(yùn)動的全方位發(fā)展。孩子六歲時開始學(xué)習(xí)書法,九歲時開始學(xué)圍棋。在小學(xué)參加過區(qū)級、市級、省級舉辦的各類圍棋比賽,并獲得獎項(xiàng)。
一分耕耘、一分收獲,家長的辛勤培養(yǎng),換來的是孩子學(xué)業(yè)上成績突出、愛好的廣泛、做人的誠實(shí)、追求的至善至美。如今孫士涵已經(jīng)讀高三了,再在半年多就要參加高考了,現(xiàn)就讀于南岔二中高三二班,每天看著在重點(diǎn)班中讀書的女兒沒有感到高三的壓力,卻很陽光的生活、讀書。她說:我女兒雖不是最優(yōu)秀的,但卻是健康的,快樂的,每想到這些,做父母的心中就會流入一股甘泉,胸中就充滿驕傲。
最美家長事跡材料 4
我很榮幸被評為中一班的優(yōu)秀家長,我的女兒在班中不一定是最優(yōu)秀的幼兒,但是作為一位普通的母親我可以肯定地、自豪地說:“我的女兒是班中進(jìn)步最大的孩子!”她的進(jìn)步離不開老師們的辛勤教育,也離不開家園的良好配合。以下是我和女兒共同成長的經(jīng)歷,希望能和大家一起共勉。
一、先做人后成才,注重孩子品格教育的從小養(yǎng)成,關(guān)心孩子心靈和身體健康的共同成長。
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時,我們自己堅(jiān)持正直做事,友善待人,對自己的事業(yè)從不懈怠,從各個方面給孩子做一面鏡子。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,引導(dǎo)孩子在班級里與每一個同學(xué)都要好好相處,要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),要樂于幫助同學(xué),讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué),同學(xué)才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
塑造孩子良好的性格比智力開發(fā)更重要,環(huán)境的濡染對性格的養(yǎng)成起著決定性的作用。在幼兒園的生活中,老師們開展的《弟子規(guī)》誦讀教育,作為家長的我們非常贊同!兜茏右(guī)》是做人的準(zhǔn)則,教育我們?nèi)绾巫鋈。人生百態(tài),最重要的就是品行,欲做事,先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是做人的基本。借此《弟子規(guī)》也走了我們的家中,家里的《弟子規(guī)》孩子每日經(jīng)常拿來讀一讀。為此爺爺腰疼了,孩子就自己給爺爺捶捶腰,母親節(jié)時孩子從幼兒園回來,拿著一張卡片送給我,對我說母親節(jié)快樂,并用她那可愛的小嘴親了親我,我們都很感動,誠然美好的品格與德行是無法速成的,必須由生活中的一點(diǎn)一滴積累而成。相信在老師們的正確教育,和家長的積極配合下,孩子一定能具有優(yōu)良的品格。
二、幼兒園豐富多彩的教育教學(xué)活動
培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好,讓我們的孩子得到了全方面發(fā)展。積極參加幼兒園的家長活動,及時家園溝通。由于工作原因,我無法每日接送孩子。但是我會經(jīng)常和老師聯(lián)系,主動配合和積極支持老師的工作,老師們在教學(xué)活動中需要我們家長帶什么材料,我總會認(rèn)真去完成。老師們開展的豐富多彩的教育教學(xué)活動,讓我們的孩子得到了全方面發(fā)展。
經(jīng)過小班一學(xué)年和中班一學(xué)期的集體生活,孩子在多個方面都有了很大的進(jìn)步,比如喜歡上幼兒園,樂意過集體生活,自理能力明顯提高,基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨(dú)立進(jìn)餐等。語言表達(dá)能力很出色,能把看到的事情說的很完整,聽過的故事講述完整。孩子情緒越來越穩(wěn)定;隨著年齡的增長,他們的求知欲也更加強(qiáng)烈,在活動中自己動手操作、探索世界奧秘的興趣日漸濃厚?粗⒆右惶焯煸诔砷L,一天天在進(jìn)步。他們沿著自己的興趣點(diǎn),不斷地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,克服自己的弱勢,完善了自己的`個性。孩子學(xué)會了和同伴分享、謙讓?偠灾业暮⒆釉谶@個班級、在老師的幫助下,在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責(zé)任意識,獨(dú)立解決問題能力等方面,都有了較快的發(fā)展,個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高,養(yǎng)成了懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。
培養(yǎng)孩子廣泛興趣,發(fā)揮孩子的想象力。用樹葉做動物畫的親子活動中,提高孩子的動手能力和想象力。我?guī)Ш⒆尤ネ饷娌烧鞣N葉子,回家后和孩子一塊動手做,根據(jù)顏色的不同做出不同圖案,雖然有些粗糙,但孩子自己動手了,第二天一路興奮地把滿意的畫拿到了幼兒園。
三、給孩子自由的空間,寬松的成長環(huán)境,讓孩子重歸自信。
希望孩子健康快樂成長,性格獨(dú)立,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,是每一個家長的愿望,但往往事與愿違,我和眾多家長一樣有著育兒的困惑。我的孩子為什么在與人交往和學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)得不自信。在與老師的交流中提到孩子是個要強(qiáng)的孩子,做事情時遇到困難易急躁,經(jīng)常說自己不會。老師建議不要對孩子的要求過于嚴(yán)格,多予鼓勵。的確如此,在平時生活中我本著“教育孩子過期無效”的想法,對孩子的要求過于嚴(yán)格,行為干涉過多,造成孩子缺乏獨(dú)立性,自信心。為此我也大量閱讀育兒書籍,《愛和自由》、《成功全書》等深深地啟發(fā)著我,“我認(rèn)為人就是人,人有一種天生向上的本能,人天生知道自己需要什么,該怎么做!边@句話深深震撼著我,是啊,請相信孩子,孩子知道好壞,知道怎樣做。家長不停地嘮叨催促,只會讓孩子逆反;家長過多的干預(yù),只會讓孩子缺乏獨(dú)立性。愛孩子,請給她自由,請相信孩子。
我經(jīng)常會聽到孩子從幼兒園回來后說她今天受到老師的表揚(yáng),書本里有獎勵的小花,孩子告訴我還有獎勵的巧克力。的確賞識教育可以極大的培養(yǎng)孩子的自信心,我在生活中經(jīng)常具體而不空洞的表揚(yáng)孩子,讓孩子在“我是好孩子”的心態(tài)中快樂成長。孩子是脆弱的,敏感的,適當(dāng)?shù)馁p識是一種正確的愛,也是對孩子的一種鼓勵和贊賞。上周孩子在拍球時克服了急躁的心理,拍了很多次,受到老師的贊賞,培養(yǎng)了自信心,和小朋友們那么開心那么多話的交流。我的轉(zhuǎn)變和老師們辛勤的教育讓我的孩子有如此的進(jìn)步,讓我們非常高興。
四、經(jīng)!傲奶臁,分享孩子獨(dú)特的心靈感受
每天,我和孩子都會進(jìn)行半個小時的“聊天”,說說一天中感到最開心或難過的事,或是互相扮演角色,把一天中最有意思的事演繹出來,如孩子在學(xué)校學(xué)會了兒歌“小老鼠吱吱叫”,回家后給我表演,給我講故事《愛畫畫的公主》等等,我與孩子一起分享快樂,一起分擔(dān)難過,整個房子里都洋溢著歡快的笑聲。通過這樣的聊天,不僅提高了孩子的復(fù)述能力、記憶能力,還可分享孩子獨(dú)特的心靈感受,走進(jìn)孩子幼小純真的世界。
五、走進(jìn)大自然,跟從孩子與生俱來的天性,讓她在最喜歡的狀態(tài)中接受自然啟蒙。用孩子們敏感的心去感受季節(jié)的變化。
盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會就帶孩子外出旅游,見識外面的世界,平時經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)或鄉(xiāng)下老家,與孩子一起玩游戲,帶孩子去池塘里撈魚,到大自然聆聽鳥語蟲鳴,春秋時節(jié)到地里看莊稼,讓她明白人與自然和諧相處的道理。
一分耕耘、一分收獲,在老師和家長的辛勤培養(yǎng)下,換來的必將是孩子個性突出、愛好的相當(dāng)廣泛、做人的誠實(shí)奉獻(xiàn)、追求的至善至美。
最美家長事跡材料 5
家庭是孩子的第一課堂,是孩子接觸的第一個社會環(huán)境,而家長的素質(zhì)狀況、人格形象和實(shí)踐行為對孩子思想品德的形成具有至關(guān)重要的影響,是決定家庭教育 成敗的關(guān)鍵因素。如何教育 好獨(dú)生子女,對于每個家庭來說都是一個很大的課題。我的女兒懷家軒,今年10歲,是育紅小學(xué)四一班一名學(xué)生。她的成長是健康的,因?yàn)樗龘碛薪】档男撵`、健康的身體和健康的生活。
和絕大多數(shù)父母一樣,我們也深深感到:教育孩子是一門藝術(shù),就像是創(chuàng)作一幅繪畫作品,要用心地為她添加每一筆,豐富每一種色彩,留下最少的遺憾。
一、建立良好的親子關(guān)系,提高自身素質(zhì),為孩子營造和諧美好的家庭環(huán)境。
孩子是在我們身邊長大的,作為父母,我們?yōu)樗隣I造了一個和睦溫馨、充滿快樂和關(guān)愛的家庭氛圍。我們從來不采用家長式的管教,更多的是以朋友的方式相互溝通。在家里,每個人都可以隨意發(fā)表自己的意見,如果正確就會被采納,相互尊重,相互體諒。在孩子的興趣愛好方面,我們尊重她的個性發(fā)展,家長適當(dāng)引導(dǎo),培養(yǎng)孩子的興趣特長。
為了給她更直接地感性認(rèn)識,我們帶她去過清華、北大這樣的一流學(xué)府,也陪她去過科技館、美術(shù)館、自然博物館等開闊知識視野的地方,讓她在耳濡目染中,學(xué)會以優(yōu)秀者為目標(biāo),在幼小的心靈中播下志存高遠(yuǎn)的種子。
作為一名家長,我努力盡到一個家長應(yīng)盡的職責(zé)。一直以來都在為孩子營造一個和諧美好的家庭環(huán)境。
我們深知在一個家庭中父母是孩子模仿的主要對象,我們夫婦在孩子面前十分注重父母的榜樣,每天晚上,我們都要看書學(xué)習(xí),孩子在這樣的氛圍中,從小就受到了潛移默化的影響,養(yǎng)成了愛讀書的良好習(xí)慣。
我們尊重孩子的想法,不僅僅關(guān)心她的`身體成長同時更關(guān)心孩子的心理成長。孩子十歲了,她也有了自己的思想的時候,很多事情有了自己的看法,我經(jīng)常主動和孩子平等地溝通交流,我們給孩子創(chuàng)造比較寬松良好的成長環(huán)境,在這種環(huán)境中生活,孩子情緒平和、愉快,現(xiàn)在孩子無論什么都愿意與我分享,也更懂道理,管教起來也更容易,孩子能健康活潑地發(fā)展。
曾經(jīng)我也對孩子發(fā)過脾氣,冷靜下來之后,覺得這不是解決問題的辦法,還得心平氣和的孩子好好談?wù)。我把孩子?dāng)朋友,我把我說得不好做的不對的地方主動向孩子承認(rèn)錯誤,給她道歉。于是,孩子漸漸的有什么事都和我說說,學(xué)校里發(fā)生的事情,同學(xué)之間的事情,哪怕是雞毛蒜皮的小事,我倆也都互相聊一聊,她有了什么想法無論是學(xué)習(xí)上的困惑還是生活的煩惱,也都拿出來和媽媽商量。每次我倆聊完之后,都感覺渾身輕松,心底很快樂。彼此信任,彼此尊重。這些良好的家庭氛圍,使得她性格活潑開朗快樂陽光!在班里很受同學(xué)和老師喜愛。
二、是堅(jiān)持與學(xué)校、社會密切聯(lián)系,努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。
學(xué)校的家長會是我極為關(guān)注的活動,無論工作多忙,我都要擠出時間積極參加,這既是對自身素質(zhì)的提高,也是尊重孩子,使孩子覺得自己對她很重視,她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機(jī)會。
在我的心里,一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。遇到問題,我總是站在老師的角度來分析,我認(rèn)為老師都是為了孩子好,不管是老師批評孩子還是表揚(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了,我會教育她戒驕戒躁,繼續(xù)努力;孩子遇到困難時,我會指導(dǎo)她積極面對,克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長,發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時,我們會電話溝通或當(dāng)面談話,家校聯(lián)手,共同教育。
三、重在教子做人,樹立正確的教子觀念。
和孩子的學(xué)習(xí)相比,我們更看重孩子的做人。在孩子的成長過程中,我認(rèn)為教育最重要的就是教孩子學(xué)做人,學(xué)處世。做什么樣的人呢?做孝敬父母、尊敬師長、誠實(shí)正直、關(guān)心他人的人,做自尊、自愛、自信、自強(qiáng)的人。
平時我注意培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子的良好生活習(xí)慣,鼓勵她多參加一些學(xué)校的文娛體育和社會交往活動,促進(jìn)孩子身心的健康發(fā)展。
在家中我還注意引導(dǎo)她參加力所能及的家務(wù)勞動,支持孩子參加社會公益勞動,有時間就帶她去旅游,開闊視野,鍛煉能力,并注意培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動習(xí)慣。
我還經(jīng)常和孩子談工作上的體會,告訴她無論做什么都要有敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,學(xué)習(xí)也同樣如此,F(xiàn)在,孩子已基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)漸漸長大,在孩子的身上,教育的點(diǎn)滴心血正在結(jié)出令人欣慰的果實(shí)。我們高興地看到,孩子活潑開朗,是非分明,懂事聽話,有集體榮譽(yù)感……我們?yōu)楹⒆狱c(diǎn)滴的成長、進(jìn)步而感動。
或許孩子的學(xué)習(xí)還不是最優(yōu)秀的,但她對集體的責(zé)任意識,為人的善良與正義感,喜歡讀書的習(xí)慣,都讓我們看到莫大的希望!
生而有涯,學(xué)而無涯,作為家長,加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)教子,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!
最美家長事跡材料 6
小李,昌吉市第三小學(xué)五年級(4)班小婕的媽媽。自小婕進(jìn)昌吉市第三小學(xué)就讀以來,她積極支持參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動,密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作,堅(jiān)持“愛而不溺,寬嚴(yán)相濟(jì)”的原則教育孩子,努力促進(jìn)孩子全面健康的發(fā)展。
她的女兒小婕一直擔(dān)任五(4)班音樂課代表,愛好廣泛,性格開朗,成績優(yōu)異,現(xiàn)在是州紅領(lǐng)巾合唱團(tuán)正式團(tuán)員,并被選上今年5月份赴臺灣參加少先隊(duì)員兩岸交流活動,多次榮獲學(xué)校的“五星級好少年”稱號,在校內(nèi)外各項(xiàng)活動中均有突出表現(xiàn)。
總結(jié)幾年來小婕的成長,小李在全方位教育自己的孩子中確有過人之處,主要做到以下幾點(diǎn)。
一、以身作則,當(dāng)好孩子第一任老師
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此,小李一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時,堅(jiān)持正直做事,友善待人,對自己的事業(yè)從不懈怠,從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說,要想別人對你好,首先你得對別人好;你怎樣對待別人,別人也會怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事,引導(dǎo)孩子在班級里與每一個同學(xué)都要好好相處,要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),要樂于幫助同學(xué),讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué),同學(xué)才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的態(tài)度。
二、溫馨和睦,創(chuàng)造良好家庭氛圍
營造一個溫馨和睦的家庭環(huán)境,努力讓孩子在快樂中健康成長。小李總認(rèn)為,優(yōu)秀的成績固然可喜,但快樂的成長才是最重要的。為此,和家人一起,努力為孩子營造起一個和睦民主寬松的家庭氛圍,讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求,如掛上孩子的獎狀,以激勵孩子;掛上中國地圖、世界地圖,讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事,提出來和孩子一起商量,增強(qiáng)孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致,對孩子的要求上做到統(tǒng)一,明白“孩子是表揚(yáng)出來的,而不是批評出來”的道理,平時對于女兒的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵。當(dāng)然,對于違反原則的錯誤,則決不妥協(xié),及時講明原因,使其認(rèn)清錯誤,下不為例。
三、全心投入,重視思想品德教育
在抓好孩子學(xué)習(xí)的同時,不忘對孩子進(jìn)行思想品德教育。小李深知教育孩子成才不光是為小家,更重要的`是要為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。平時她非常重視對孩子思想品德的培養(yǎng),在學(xué)校,要求孩子要尊重老師、同學(xué),在家中要求孩子要尊重家長,在公共場所,她要求孩子自覺遵守公共道德,從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。在每周一升旗,她都會把女兒的衣服洗得干干凈凈、紅領(lǐng)巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重。她善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。
四、注重細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)校教育的保證。在孩子放學(xué)后,第一件事就是要求孩子要完成當(dāng)天的作業(yè)。在做作業(yè)時必須是一氣呵成,中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準(zhǔn)備好。良好習(xí)慣的養(yǎng)成,必須從小做起,從細(xì)節(jié)做起。為了培養(yǎng)女兒的閱讀習(xí)慣,她經(jīng)常和女兒一起閱讀,定期帶女兒到圖書館、新華書店借書、購書,還給女兒在市少年宮辦了借書證,堅(jiān)持睡前為女兒閱讀,在閱讀中學(xué)習(xí)做人的原則,培養(yǎng)愛心,F(xiàn)在每天閑暇之余,小婕就津津有味地捧起了本課外讀物進(jìn)行閱讀。為了增加孩子讀課外書的興趣,小李夫妻經(jīng)常和孩子一起讀,一起討論書中的人物,使孩子明白看課外書會使人更聰明,更能干,F(xiàn)在她的女兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣,在學(xué)校學(xué)習(xí)成績一直是名列前茅。
五、肯定鼓勵,樹立孩子自尊自信
俗話說:“數(shù)子十過,不如獎子一長”。小李深知此道理。因此,她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心,不但學(xué)習(xí)上她對孩子進(jìn)行鼓勵,在生活的各個方面她都是這樣做的。使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài),每天小婕走到校門口前都要大聲說道:我能行,我最棒!小李經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是:“我女兒行,只要你努力就沒有辦不成的事情!币虼耍瑢W(xué)校和老師安排的各項(xiàng)活動小婕都能完成得特別出色。
六、全面發(fā)展,培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)
現(xiàn)代社會需要具有綜合素質(zhì)的人才,小李夫妻很早就注重孩子的全方位發(fā)展。小婕從會說話起就開始學(xué)習(xí)音樂。為了培養(yǎng)女兒寫字、畫畫、唱歌方面的興趣,她經(jīng)常和女兒一起唱歌、經(jīng)常參加體育運(yùn)動,目前女兒在畫畫、音樂、寫字、體育方面都有很濃的興趣。
七、走近自然,拓展視野提高境界。
盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會就帶孩子外出旅游,見識外面的世界,平時經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)、公園或鄉(xiāng)下老家,與孩子一起玩游戲,帶孩子去池塘里撈魚,到大自然聆聽鳥語蟲鳴,春秋時節(jié)到地里看莊稼,讓她明白人與自然和諧相處的道理。
現(xiàn)在她的女兒小婕在學(xué)校是一名德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,在大隊(duì)部的工作中,表現(xiàn)出色,學(xué)習(xí)成績在學(xué)校也一直是名列前茅,受到了全校師生的好評。為此,小李還將一如既往地教育自己的孩子,使孩子在成長的道路上更加出色。
最美家長事跡材料 7
當(dāng)我從護(hù)士手中接過一個哇哇啼哭的女嬰的時候,我就像全世界所有的爸爸一樣,深深地愛上了她----我的瑤瑤寶貝。我看著她從牙牙學(xué)語的稚兒,長成現(xiàn)在可以獨(dú)當(dāng)一面的大姑娘,我深深地為她驕傲和自豪,我陪著瑤瑤寶貝一起成長,她都親昵的喊我“好爸爸”!現(xiàn)在我和大家分享一下我在陪伴孩子成長過程中的經(jīng)驗(yàn)。
一、我和孩子心交流
現(xiàn)在我們的孩子大都是獨(dú)生子女,每個孩子都是家長心中獨(dú)一無二的寶貝!所以我們的每個家長幾乎都是孩子的保姆,管著孩子的吃喝拉撒,很多人都認(rèn)為,孩子不缺吃穿,物質(zhì)豐富好了,就算是養(yǎng)好了孩子。其實(shí),除了日常的吃喝拉撒穿,我們更應(yīng)該做好一個“精神保姆”。
孩子的心思是純凈的,但卻不是很簡單。孩子有自己的內(nèi)心世界,有自己的喜怒哀樂!他們的情緒都是有其一定的原因的,作為家長,千萬不能對孩子的'情緒不聞不問。我起初對孩子的心情不是很關(guān)心,覺得小孩子嘛,哭鬧嘻笑,都無關(guān)緊要,只要給孩子吃好穿暖就行了?墒聦(shí)上并非如此,如今的小孩由于生活環(huán)境的影響,心智成熟相對會更早。就拿我女兒來說,她在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在她的身上就呈現(xiàn)出了不同的情緒變化上。和同學(xué)吵架了,受老師批評或是表揚(yáng)了,考試成績好或是壞,很多時候,一眼就能看出來。我發(fā)現(xiàn)這個問題后,開始關(guān)注孩子的情緒反映,并主動去過問,了解,讓孩子覺得,父親時時刻刻都在關(guān)心自己。了解情況之后,就事論事,積極幫女兒出謀劃策,女兒做錯的地方就正確引導(dǎo),有困難了,就出點(diǎn)子,想主意,積極解決。這樣一來,孩子心里的煩心事能及時化解,有利于幫助孩子保持一個陽光健康的生活狀態(tài)。得益于我的這種心理引導(dǎo),我女兒自小是個樂天派,遇到挫折能夠很快就化解內(nèi)心的陰影,走出不愉快的心境。平時和人的接觸中,也特別容易和別人混熟,能很快融入到陌生的環(huán)境,每次到一個全新的地方,就能迅速和融入新朋友的圈子,和別的小朋友玩得熱火朝天。性格的這種發(fā)展趨勢,對女兒以后的成長也是非常有益的。
二、我做孩子的好榜樣。
人都說,父母是孩子的第一任老師。確實(shí)的,父母的言傳身教,非常重要。起初我并未注意到這些,因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的需要,我晚上經(jīng)常應(yīng)酬不在家。后來女兒的一語,讓我心驚。她說:“爸爸經(jīng)常在加班,都不陪我們!痹拸呐畠嚎谥姓f出來,我心里很不好受。雖然我有時是身不由己。但在孩子天真無邪的眼光里,我這種生活方式顯然是“不健康”的。這讓我不得不反思。我的言行舉止,對孩子影響之大,出乎我的意料之外。我開始注重自己言行舉止和生活習(xí)慣,用事實(shí)在女兒面前做一個“好爸爸”。有時語言的解釋是蒼白無力的,必須用實(shí)際行動來證明。做給孩子看,帶著孩子干,最為有效。于是,我和女兒在一起的時候,時時提醒自己,該說什么,不該說什么,該做什么,不該做什么,都在細(xì)節(jié)上要注意,從禮貌待人,不亂扔果皮紙屑,不浪費(fèi)一粒糧食做起,給女兒樹立一個榜樣。在我潛移默化的影響下,如今我的女兒,也越來越變得懂事了,對老師和長輩很尊重,對同學(xué)也很熱情,路上每次都主動跟別人打招呼。特別值得一提的是,我平時喜歡下棋,空閑時候常拿出象棋擺弄。女兒深受影響,也喜歡下棋,走在路上看到別人下棋,她都會駐足觀看,經(jīng)常忘記時間。
三、我和孩子做對手。
現(xiàn)在的孩子都生活的太順?biāo)炝,物質(zhì)的豐富,親人的寵愛,很多的家長都幫孩子把未來的道路鋪設(shè)好了,沒有競爭,沒有壓力!
其實(shí),人都是需要在一個競爭的環(huán)境下成長的,孩子也一樣,沒有競爭就沒有進(jìn)步。我所說的對手,就是對孩子進(jìn)行“逆境教育”,不是那種針鋒相對的對著干,而是在學(xué)習(xí),或是積累生活經(jīng)驗(yàn)方面和孩子一起競賽。比如,我平時就經(jīng)常和孩子一起玩成語接龍,在玩的時 候,我甚至故意輸給孩子,讓她感覺到良性競爭的快樂,積累知識于無形。爭強(qiáng)好勝是人的天性,孩子也一樣,在有對手的情況下,有時更能激發(fā)出孩子的潛能。在生活里的很多場合,我刻意和孩子玩競賽游戲,包括吃飯、下棋、放風(fēng)箏、看書背成語,等等。別小看了這種小競賽,實(shí)則能培養(yǎng)孩子不怕對手,用于競爭的心理狀態(tài)。當(dāng)前的社會處處充滿了競爭,以后孩子面對的生活更是如此,靠心理素質(zhì)和實(shí)力說話,沒有一種良好的向上的,無懼無畏的精神,是難于立足的。我如今在孩子尚小,心理不成熟的時候,適時合理的和孩子做“對手”,是為了讓孩子在今后的人生道路中,真正遇到強(qiáng)大的對手時,能夠不膽怯,笑臉相迎橫在路上的種種難題。很多人都說,我女兒很自信,老師也說她上課總是發(fā)言積極,幾乎每次提問都舉手。這種自信也體現(xiàn)在日常生活的其他方面,特別是在和別人的接觸和交流中,源于這種自信和膽量,我女兒很多時候總能夠表現(xiàn)的落落大方,惹人喜愛。也時常聽到別人經(jīng)?渌斆髁胬苷f會道。
孩子的成長離不開父母的呵護(hù),更離不開父母的精心的教育,希望全天下的孩子們都能健康、快樂的成長!
最美家長事跡材料 8
父母是孩子的第一任老師,為履行好教育子女的職責(zé),必須樹立現(xiàn)代教育觀念。因?yàn)榧议L的教育觀念直接影響著家長的教育行為,影響著家庭教育的取向和效果。觀念不同,教育的方式、方法就不同;方式、方法不同,結(jié)果也有別。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨(dú)立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,回顧這幾年來,為人家長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,主要從以下幾方面談?wù)勛约旱男牡茫?/p>
一、著眼于孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展。
孩子最終要獨(dú)立地面對社會,面對人生。未來社會對人才的要求不僅僅表現(xiàn)在高學(xué)歷、高智力上,要想適應(yīng)未來社會激烈的競爭環(huán)境,必須具備較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力。所以,在教育孩子時,從小要訓(xùn)練孩子對各種新環(huán)境、新任務(wù)的適應(yīng)能力,人際關(guān)系的處理能力以及對挫折與失敗的適應(yīng)能力。2005年我們剛搬進(jìn)現(xiàn)在居住的小區(qū)時,孩子歲,見鄰居家的孩子們在一起玩得很開心,非常想加盟,可是孩子們很排外,根本不理他。于是我就要孩子自己想辦法解決。孩子為了討好那些小哥哥小姐姐們,她忍痛割愛,把自己最心愛的玩具,最愛吃的零食一并拿出來與他們分享,讓孩子們接納她?墒,好景不長,因?yàn)楹⒆釉诩液苌偈芪杂胁豁,愛哭鼻子,致使孩子們更會捉弄她,每逢此時,我們就會幫她分析原因,教她處理人際關(guān)系,培養(yǎng)她適應(yīng)挫折與失敗的能力,F(xiàn)在,無論在班上還是在小區(qū)里,孫舟都是最受歡迎的孩子。
二、著眼于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展。
家長應(yīng)樹立可持續(xù)發(fā)展的教育觀念。學(xué)習(xí)上,家長不僅要關(guān)注孩子對知識的掌握程度,更要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣比起孩子對某一具體知識點(diǎn)的掌握來說,影響更遠(yuǎn),作用更大。有的家長,小學(xué)低年級孩子不識字時,每天幫孩子讀題,可是一到考試,沒人讀題了,考試就不理想,嚴(yán)重挫傷孩子學(xué)習(xí)的積極性。而我從孩子入學(xué)起,就教會孩子部首查字典法,既讓孩子通過自己動手查生字的過程認(rèn)識很多生字,做家長的又清閑了許多,一舉兩得。孩子三年級時,我開始培養(yǎng)她的自學(xué)能力。三年級暑假,我從書店買來三四年級奧數(shù)輔導(dǎo)書,要求她先把三年級奧數(shù)自學(xué)完成,沒想到她還學(xué)得挺帶勁,一個月就學(xué)完了,剩下的一個月繼續(xù)學(xué)四年級的。有了三年級的基礎(chǔ)和自學(xué)的成就感,四年級奧數(shù)也并不費(fèi)力,現(xiàn)在已經(jīng)在自學(xué)六年級奧數(shù)了。通過自學(xué)奧數(shù),她的數(shù)學(xué)能力不斷提高,數(shù)學(xué)思維不斷得到拓展。另外,值得慶幸的是,孩子的班主任李萍老師是一個非常優(yōu)秀的老師,在她的培養(yǎng)下,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度很好,我們做家長的現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上完全可以放手了。
三、著眼于孩子的個性發(fā)展。
在家庭教育中,家長提出的教育要求,采取的.教育措施,實(shí)施的教育內(nèi)容,都是孩子成長的外因,這些外因是否起作用,必須通過內(nèi)因,即孩子的資質(zhì)、潛能、知識基礎(chǔ)、智力水平、能力傾向、興趣等因素是否發(fā)揮作用,因此,家長教育孩子要尊重孩子的個性和愛好,因材施教,才可能取得最大的成就。作為合格的家長,必須做好以下幾點(diǎn):
1、家長要充分了解自己的孩子,了解孩子在哪些方面有特長,哪些方面感興趣,哪些方面有天賦,哪些方面不足。
2、家長根據(jù)孩子的優(yōu)勢和弱勢,及時調(diào)整自己的教養(yǎng)策略,選擇適合孩子的教育方式,為孩子的優(yōu)勢智力提供發(fā)展空間。
3、在確定孩子發(fā)展大目標(biāo)與未來發(fā)展方向時,家長要尊重孩子,考慮孩子的智能品質(zhì)、愿望和感受。
當(dāng)然,以上幾點(diǎn)都是經(jīng)歷了挫敗后才悟出來的。孩子讀二年級時,因?yàn)槲液驼煞蛟谝魳贩矫娑际敲^(qū),希望孩子能填補(bǔ)這方面的空缺。見鄰居家孩子電子琴彈得好,便請鄰居介紹老師,買最好的電子琴,為孩子準(zhǔn)備課本,每天陪孩子練近一小時的琴,三年后,我發(fā)現(xiàn)孩子在這方面一點(diǎn)興趣也沒有,每天練琴成了最痛苦的事情,簡直就是對她的精神摧殘,于是,我毅然決定放棄孩子對電子琴的學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí)最喜歡的畫畫和優(yōu)勢的語言類的學(xué)習(xí)與提高。
四、著眼于家長自身素質(zhì)的提高,做智慧型父母。
信息時代,家長要好好學(xué)習(xí),不僅有利于自身的生存與發(fā)展,而且對孩子具有很大的教育影響力。我是一名教師,下班時常會研究一些中考試題、看書、讀報,看新聞,既充實(shí)了自己,又因?yàn)槟愕闹R能幫助孩子解惑而贏得孩子的尊重。我的孩子就把我當(dāng)做學(xué)習(xí)方面的“權(quán)威”,有問題非要等我回家在解決,然后,親熱地對我說,“媽媽,你真聰明!”
另一方面,要多向孩子學(xué)習(xí)。許多家長抱怨與孩子無法溝通,其實(shí),孩子身上有許多值得父母學(xué)習(xí)的地方,比如:普通話比父母標(biāo)準(zhǔn),接受新事物比父母快,對事物的敏銳性比父母強(qiáng)。普通話考試時,我就拜孩子為師,順利通過后,我及時給她獎勵表示感謝,讓她很有成就感。有時,我進(jìn)行公開課或參加大型比賽時,經(jīng)常請教她指導(dǎo)我用電腦做課件,有時甚至把她當(dāng)成我的學(xué)生或評委,聽聽她的意見和看法,當(dāng)我滿載而歸時,我會好好的答謝我的“小老師”,這樣,她會很樂意為我效勞,有助于促進(jìn)親子間的有效溝通。
五、著眼于孩子課外閱讀的指導(dǎo)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。通過課外閱讀不僅可以拓展孩子的知識面,還能培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)。孩子小時候,不愛吃飯,于是就買些精彩的兒童讀物,在孩子吃飯或睡覺前講給她聽,慢慢地孩子養(yǎng)成了聽故事的習(xí)慣;孩子上小學(xué)低年級時,買些帶拼音的童話故事、少兒百科知識等書籍,同時鼓勵孩子講故事,孩子慢慢愛上了看書;到了中高年級,我先是去學(xué)校圖書館借許多感人、感恩、有趣、具有教育意義等各方面的書讓她博覽群書,然后有針對性地借些中文名著、歷史、地理、生物等各個領(lǐng)域的書給她閱讀。對她看不明白的書,和她一起做親子閱讀,幫她解惑,加強(qiáng)理解。漸漸地她已經(jīng)迷上了閱讀。不僅提高了她的閱讀理解、寫作能力,更培養(yǎng)了她明辨是非、懂得感恩、風(fēng)趣幽默的品質(zhì),學(xué)會了做人的其他道理。
家庭教育是一門學(xué)問,家長要有目標(biāo)、有計(jì)劃、有成效地進(jìn)行。
最美家長事跡材料 9
家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,可以說家長對孩子的言傳身教對孩子的一生起著非常重要的作用,也可以說家庭教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨(dú)立人格、對社會有用的人是我們每一位家長的最大希望,因此在教育女兒郭子涵時,我就時時刻刻、事事處處為孩子起到好的榜樣作用,讓她在一個寬松、健康的家庭環(huán)境中成長。
一、首先是培養(yǎng)孩子良好的思想品德,重視孩子健康心靈的培養(yǎng)
正確的人生觀和世界觀,會影響孩子的一生,我從小教育孩子要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),助人為樂,不計(jì)較個人得失,盡己之力幫助需要幫助的人,學(xué)會感謝別人,讓孩子從小生活在愛的世界里。記得在甜甜只有4歲多的時候,帶她走在馬路上時常會遇到一些乞討的老人和孩子,甜甜總會問他們在干什么,當(dāng)?shù)弥麄儧]有飯吃時,他竟然非要給他們錢,所以我和孩子約定以后只要遇到乞討的老人和孩子就會適當(dāng)?shù)貛椭麄。在孩?歲時,有了一定的明辨是非的能力,我就告訴她有些乞討者有一定的勞動能力,他們不去靠自己的勞動吃飯,這樣的'人是不能幫助的,F(xiàn)在連孩子也能區(qū)分哪些人可以幫助,哪些人不值得我們?nèi)椭。通過這件事也讓孩子知道生存是需要自己付出努力的,天上沒有掉下的餡餅。
我覺得讓孩子懂得感恩也是特別重要的。在甜甜小時候帶她乘坐公交車,經(jīng)常會遇到讓座位給我們的人,每逢有這樣的情況,我總是告訴她別人是在幫助我們,當(dāng)別人需要幫助的時候,我們也要去幫助別人,孩子似懂非懂地點(diǎn)著頭。有一次我們乘車,在剛剛接受了別人的讓座沒有多久,又上來一位白發(fā)蒼蒼的老人,孩子竟然早早站起來,彬彬有禮地說老奶奶您請到這里坐。我當(dāng)時驚喜的心情難以言表,小小年紀(jì)應(yīng)該懂得感恩呀!
現(xiàn)在的甜甜不論是在家里,在學(xué)校,還是在社會上,她總能主動去幫助別人,我認(rèn)為良好思想品質(zhì)的培養(yǎng)應(yīng)該從此開始吧。
二、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),重視對孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
學(xué)習(xí)是孩子的第一任務(wù)和首要任務(wù),沒有好的學(xué)習(xí)方法,沒有一定的學(xué)習(xí)能力,再聰明的孩子,學(xué)習(xí)成績也不可能特別理想。我在工作之余,做到了經(jīng)常關(guān)心和過問孩子的學(xué)習(xí),針對孩子在學(xué)習(xí)上存在的優(yōu)長和不足,以自己當(dāng)時上中學(xué)的切身體會,對孩子進(jìn)行教育,和她進(jìn)行交流和溝通,要求孩子首先要有一種認(rèn)真端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,對學(xué)習(xí)的內(nèi)容要活學(xué)活用,對知識的把握和理解要扎實(shí)和透徹,培養(yǎng)孩子一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中,我還注重啟發(fā)和引導(dǎo)孩子多去思考問題,針對各門課程,著重掌握和理解重點(diǎn)難點(diǎn)問題,不死記硬背,不面面俱到,掌握行之有效、靈活運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的濃厚興趣。特別是在每次考試、檢測、小結(jié)時,無論孩子的成績?nèi)绾危叶家蠛⒆硬灰幻と蛔詷,也從不對孩子橫加指責(zé),認(rèn)真幫助孩子總結(jié)得失,讓孩子在一種自學(xué)學(xué)習(xí)、自愿學(xué)習(xí)的環(huán)境中,不斷提高自我學(xué)習(xí)的能力,增強(qiáng)自信心。
三、以身作則,注重言傳身教。
我堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)掌握教育子女的科學(xué)知識和方法。無論是開家長會還是學(xué)校的其他活動,無論工作多忙,我都要擠出時間積極參加,這既是對自身素質(zhì)的提高,也是尊重孩子,使孩子覺得自己對她很重視,她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機(jī)會。凡事我總是會站在老師的角度看問題,我認(rèn)為老師都是為了孩子好,不管是老師批評孩子還是表揚(yáng)孩子,我每次都幫她分析為什么老師會批評你?讓她真正知道自己錯在哪里。為什么老師表揚(yáng)你?也讓她知道受表揚(yáng)的原因,讓孩子明辨是非,從心底知道錯了就應(yīng)該為自己的錯誤買單,能夠承受得起,做得好了也會被別人承認(rèn)。
或許孩子還不是最優(yōu)秀的,但培養(yǎng)她集體的責(zé)任意識,為人的善良與正義感,喜歡讀書的習(xí)慣,都讓我們看到莫大的希望!生而有涯,學(xué)而無涯,作為家長,加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)教子,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人!
最美家長事跡材料 10
家庭是孩子成長的搖籃,家長是孩子的第一任老師,也是孩子一生的老師,家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個身心健康、具有獨(dú)立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望,我們從孩子小時候就注意對孩子的培養(yǎng)。
我的教育理念是:傾聽孩子的心聲,給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折,給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程,做孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山。
我的兒子陳燦是一個很普通的孩子,我也是個很普通的家長。我希望兒子能在家庭關(guān)愛下健康快樂的成長。但我也沒有教育孩子的經(jīng)驗(yàn),只能一邊學(xué)習(xí)一邊和兒子共同成長。下面我把和兒子共同成長的經(jīng)歷寫給大家,希望能夠和大家共勉。
一、以身作則,讓孩子有一個好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。我是一名待業(yè)青年,在家中待的時間較多,我的一言一行給孩子做了一面鏡子。所以我常對兒子說,要想別人對你好,首先你得對別人好。兒子很小就知道贈人玫瑰,手有余香的含義。我有空的時候注重對孩子進(jìn)行德育引導(dǎo),讓他從小就明確什么是真善美,什么是假惡丑,讓他從小就樹立正確的人生觀和價值觀。啟蒙教育決定著孩子后天的行為,兒子在班級里與每一個同學(xué)都能好好相處,還能善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),并積極完善自己的行為,并能樂于幫助同學(xué)。有時候我故意問,你喜歡和你們班同學(xué)相處嗎,兒子就這樣回答我:只有自己喜歡同學(xué),同學(xué)才會喜歡我。當(dāng)時看著兒子一臉的稚氣樣兒,我從內(nèi)心體會到父母的言傳身教有多么重要,就應(yīng)該讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
二、時時和孩子溝通,做孩子的良師益友
為了孩子的將來,我覺得孩子目前最重要是學(xué)好基本功。什么是基本功,就是學(xué)好語言文字;怎么算學(xué)好,就是讓孩子做到會說和會寫。所以家長應(yīng)該把對孩子的溝通放在家庭教育的第一位,如果有條件每天抽出20分鐘與孩子溝通,在溝通中能及時了解孩子的思想變化,并能根據(jù)孩子的思想行為做一個正確的判定,然后能及時正確引導(dǎo)自己的孩子。特別現(xiàn)在到了小學(xué)高年級,孩子常常會有自己的想法,如果不能與孩子進(jìn)行及時有效的溝通,就不能了解孩子成長路上遇到的問題。現(xiàn)在我每天放學(xué)都要接兒子,回家又要忙著做飯,時間很緊張,所以我就把每天五趟上學(xué)放學(xué)路上的時間作為我和他最好的溝通時間,兒子總能把自己在學(xué)校的'學(xué)習(xí)和娛樂告訴我,好得地方我及時肯定他,做得不太到位的地方,我能正確引導(dǎo)。真正做到了家庭教育及時化。晚上休息前我都會與兒子進(jìn)行一小段時間的聊天。在這一段時間里,我會像聽故事一樣傾聽兒子給我講他一天的感受:因幫助了同學(xué)受老師表揚(yáng)了,作業(yè)中寫了錯別字被老師批評了,和同學(xué)在學(xué)校做游戲很開心了,音樂課上老師表揚(yáng)他唱歌最棒了,班里哪些同學(xué)作業(yè)不寫完老師讓叫家長了。每天堅(jiān)持聽兒子講述他自己的事情,聽起來好像瑣碎,但聆聽孩子的心聲,讓孩子愿意說出自己的想法和看法,家長像朋友一樣指出他的優(yōu)缺點(diǎn),有則改之,無則加勉,對孩子的成長起著非常重要的作用,對孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。孩子的成長中必須有兩種聲音那就是鼓勵和警戒。這些聲音來自于溝通,第一時間了解孩子的學(xué)習(xí)動態(tài),才能第一時間給孩子以鼓勵和警戒,希望每一位家長在百忙之中抽出時間給孩子溝通吧,因?yàn)槿魏我患虑槎际菑臏贤ㄩ_始的。
三、先成人后成才
每個家長都希望自己的孩子學(xué)習(xí)好,可我卻不這樣認(rèn)為。家長們見過很多報道吧:有的孩子十一二歲就考上了大學(xué),可是卻無法在大學(xué)里繼續(xù)學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄兏静荒苷疹櫤米约骸8挥谜f如何與人相處了。所以我和老公一直本著先成人后成才的理念來教育我的兒子。兒子上三年級時,第一次英語考試時,成績比同班的妹妹比較差。因?yàn)閮鹤邮莻好強(qiáng)的孩子,回到家很不高興。我和他爸爸就安慰他說:現(xiàn)在班里好多同學(xué)都參加了希西英語,你沒有參加,這個不怪你,以后會讓你參加的,兒子看著我們,眼睛里充滿了對未來的希望,也就沒有那么沮喪了。孩子不是每次都考第一才才是好孩子。一個擁有較強(qiáng)的處世能力以及良好的人際關(guān)系,懂得助人為樂,與人為善的孩子才是一個好孩子。
四、積極參加課外活動,給孩子自由發(fā)展的空間
孩子大部分時間都在學(xué)校,其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少,而玩樂是孩子的天性,如果人為的扼殺孩子的天性,會讓孩子有很多的心理問題,要么孤僻,要么自傲。因此,為了不讓孩子有這個缺憾,除了正常的學(xué)習(xí)外,周末,我們盡量讓他多接觸大自然,多和其他孩子一起玩耍。春天到了,我會帶兒子到田野里放風(fēng)箏,在那里并能結(jié)識很多朋友。暑假天比較熱,我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球,關(guān)鍵不是踢球,而是讓孩子身心都得到鍛煉,學(xué)會和人配合。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂趣,減少了上網(wǎng)時間。為了能讓兒子愛好廣泛,在假期我并不單一追求兒子成績上的提高,而是讓他參加各種興趣班。對這些興趣愛好,我只要求孩子快樂地學(xué),盡情地玩,并不強(qiáng)求他必須要達(dá)到什么成績。因?yàn)闆]有壓力,兒子學(xué)得輕松而愉快,兒子的生活變得豐富多彩,性格變得開朗大方,對朋友熱心友好,團(tuán)結(jié)友愛,助人為樂,成為大家都喜歡的好孩子。
五、積極配合學(xué)校教學(xué)
學(xué)校是教育孩子的主要場所,我十分重視與學(xué)校配合,認(rèn)真參加每一次家長會,經(jīng)常與班主任老師交流,了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn),耐心與孩子交流、探討,表揚(yáng)孩子的成績,督促其改進(jìn)不足。
一分耕耘、一分收獲,家長的辛勤培養(yǎng),換來的是孩子學(xué)習(xí)上的成績進(jìn)步、愛好的廣泛、做人的誠實(shí)、追求的至善至美。
最美家長事跡材料 11
我是一位8歲孩子的母親,我的女兒讀二年級,性格內(nèi)向膽小,不善表達(dá),在不了解她的老師眼里,是個不太懂事的孩子,就更談不上優(yōu)秀了,所以在接到校長要推薦我為《好家長》的通知時,我甚至有些惶然,感謝學(xué)校和老師給予我的信任和肯定。
作為家長,其實(shí)我只是在做一個母親應(yīng)該做的,孩子更多的進(jìn)步,是學(xué)校的氛圍影響,是老師的付出,我覺的一個人活著,不光要承擔(dān)家庭責(zé)任,同樣要承擔(dān)社會責(zé)任,今天的孩子多半是一個家庭的唯一,是社會的未來,我們的小家和諧了,社會的大家才會和諧進(jìn)步,小家的和諧,孩子卻是核心,因此,家庭教育至關(guān)重要!
每個孩子的成長軌跡不同,情智和心智的發(fā)育也有先有后,女兒膽小內(nèi)向,不愛表達(dá),加上幼兒園期間三天打魚,兩天曬網(wǎng)的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成了不好的散漫習(xí)慣,在進(jìn)入小學(xué),和班主任溝通后,一直主張“放養(yǎng)”她的我們意識到這個問題的嚴(yán)重性,于是付出了比別的家長更多的愛心和耐心去引導(dǎo)和教育,過去的一年,每一個日子,都可以用忙碌充實(shí)來形容,我放棄工作,將生活所有的重心移到女兒身上,那些日子累并快樂著。
家校合作,及時溝通
我的孩子在這過去的一年中,無論是學(xué)習(xí)能力還是生活能力上都進(jìn)步很多,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,潛移默化到孩子的學(xué)習(xí)和生活中,這些進(jìn)步,離不開班主任和所有任課老師的諄諄教悔,和視如已出般的辛勤付出,孩子在學(xué)校有什么問題,老師總是第一時間的聯(lián)系我,共同商討教育的辦法,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會通過短信,定期召開家長會,讓家長們學(xué)習(xí)新的教育理念,我們?yōu)檫x擇了一所好的學(xué)校而心慰,記得剛上學(xué)那會,我時刻都繃著神經(jīng)聽著手機(jī),迫切需要從學(xué)校的短信里了解女兒在學(xué)校的情況,手機(jī)短信架起了一座學(xué)校與家長溝通的橋梁。雖然老師們都很忙,但是每逢放學(xué)時候,她們總能向我傳達(dá)女兒在學(xué)校一天的表現(xiàn),好的,壞的,對我來說都是莫大的安慰,只有這樣才能有針對性的教育。
家庭是孩子的第一課堂,母親是孩子的第一任老師。
每個孩子從呱呱墜地時,都是一張白紙,以后成長的色彩怎么描繪,取決于家庭,你畫紅色,她肯定朝氣蓬勃,你畫黃色,她必明艷動人,所以言傳身教,耳濡目染是多么重要,平日里我和她爸爸堅(jiān)持正直做人做事,尊師重道,善待身邊人,遵守社會公德,生活中不說臟話,我女兒直到今天,從沒有說過,也不會說臟話,我想這是跟環(huán)境影響分不開的,日常生活中時常教育她要想別人對你好,你先要對別人好,教育她要尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),做人要謙讓,不斷的引導(dǎo)她如何和同學(xué)們更好的相處。
營造良好的家庭氛圍,給她一個快樂的成長空間
在生活中,盡我們所能給她創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境,和睦溫馨的家庭氛圍,我一直認(rèn)為,優(yōu)秀的成績是孩子人生中一個階段里最需要重視的,但快樂的成長,自信心,自愛心,自尊心的建立卻是一生的,讓女兒時時都能感受到濃濃的親情和愛,讓她相信真善美,學(xué)會感恩,對于女兒學(xué)習(xí)和生活上的點(diǎn)滴進(jìn)步,都給予充分的肯定和鼓勵,但原則性的錯誤,也絕不讓步,教她明辨是與非。
品德教育永遠(yuǎn)是第一位
一直都很注重孩子的品德教育,在她剛剛?cè)龤q開始認(rèn)時,就讓她熟背了《弟子規(guī)》,《三經(jīng)》,《增方賢文》,盡管不能理解,但我相信那是一個潛移默化的過程,生活中教育她要尊重長輩,在學(xué)校要求她要尊敬老師,愛護(hù)同學(xué),上街看到殘疾人和乞丐,我會讓她去送錢或給吃的幫助,在公共場合要遵守社會公德,在公園玩時,從來不允許她把垃圾隨地仍,如果仍了,必須自己撿起來仍進(jìn)垃圾桶,每周一的升國旗,我都會讓她穿上干整潔的校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,教育她要愛護(hù)國旗,升國旗時一定要肅立,培養(yǎng)她的愛國情感和正義感。
日復(fù)一日,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣
從女兒上學(xué)的第一天開始,我就認(rèn)真的想過這個問題,一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從現(xiàn)在來看,成果還是不錯的,每天放學(xué)主動完成作業(yè),不完成不會吃飯,自己收拾好第二天需要帶的書箱和文具,即便身體不適發(fā)著燒,也會要求要上學(xué),女兒真的完成了我在年少時就有的一個美好愿望:“我的孩子每天都能高高興興的`背著書包去上學(xué),熱愛學(xué)校,愛老師,愛同學(xué),學(xué)習(xí)不一定是最好的,但一定要愛學(xué)習(xí)”,每天休息前會陪她閱讀一會兒,從小愛書的她,只要上街,她必定要去書店,只要她要買的書,再多,我從不拒絕。同時我很注意孩子自理能力的培養(yǎng),以及養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣,生活中,我總是有意無意的讓她參于力所能及的家務(wù)勞動,她也樂在其中。
因材施教,著重培養(yǎng)情商
今天的孩子,論智商和生活條件都是非常優(yōu)越的,而取決孩子未來發(fā)展的卻是情商,情商又分個人情商和人際情商,這正是我女兒欠缺的,于是這便成了我們家庭教育的重中之重,情商包括樂觀向上的心態(tài),抗挫折的能力,做事的毅力恒心和執(zhí)著,情商還包括責(zé)任心,合作意識,關(guān)愛他人,誠實(shí)守信,教孩子掌握知識其實(shí)并不難,但要教會孩子學(xué)會做人卻是不易的,我們一直在努力著,女兒熱愛鋼琴,于是給她報了鋼琴班,每周兩次的鋼琴課是女兒最開心的時間,我們的目的不在考級上,只是為了支持她的興趣,順其自然的發(fā)展。
拓展視野,帶她親近大自然
我個人一直主張,讀萬倦書,還要行萬里路,周末的節(jié)假日,她爸爸再忙,也會抽出時間陪著我,帶著女兒外出旅游,見識外面的世界,拓展視野,春夏秋三季是懷柔最美的時節(jié),我們時常帶她到郊外,扎帳蓬,撈小魚,看莊稼,聆聽鳥語花香,感覺人與大自然的親近和諧。
轉(zhuǎn)眼間女兒的二年級生活已快過半,孩子的成長總是讓人猝不及防,學(xué)校和家庭的教育點(diǎn)滴心血正在結(jié)出讓人欣慰的果實(shí),盡管現(xiàn)在的女兒在各個方面都不是最優(yōu)秀的,但她為人善良,純真,熱愛讀書,做事認(rèn)真執(zhí)著。愛學(xué)校,愛老師,愛同學(xué),在學(xué)習(xí)和生活中都不斷的進(jìn)步著,這都讓我們看到了莫大的希望。
未來的路還很長,隨著孩子年齡的增長,知識面的不斷完善,作為家長,需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,我會一如即住的努力提高自身素質(zhì),緊密配合學(xué)校教育,且努力做到家庭教育與學(xué)校教育形成一致,做孩子優(yōu)秀的領(lǐng)路人。
最美家長事跡材料 12
我是連岡小學(xué)六年(1)班余xx的家長,和大多數(shù)家長一樣,對子女的成長都報著極高的期望,望子成龍、望女成鳳是每個家長共同的心愿。
每個孩子都會有他的長處,我的孩子在學(xué)校這些年的教育中,學(xué)科成績優(yōu)秀,各方面都取得了較大的進(jìn)步,在此感謝老師們的辛勤培育。在孩子的家庭教育中,我們認(rèn)為給孩子鼓勵、引導(dǎo)孩子的興趣,培養(yǎng)孩子持之以恒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段,很顯然,這個時段對孩子的教育而言顯得尤為重要。這是一個知識從無到有,從有到逐漸變大的過程,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面。因此,從小我就培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,逐漸引導(dǎo)孩子在時間上做合理的安排。比如:背誦課文時間放在早飯前、做作業(yè)時間在晚飯后、閱讀課外書放在睡覺前……一開始確實(shí)要花很多時間和耐心。一、二年級時,我們晚上幾乎都是陪著孩子的,他寫作業(yè)時我們在一旁看書,哪怕看不進(jìn)去也得做樣子。睡前的看書時間,我們也是一起看書,看完各自分享,這樣孩子便可以從中得到快樂及滿足,感受到愛和溫暖。久而遠(yuǎn)之,孩子寫作業(yè)、看書便成了一種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
其次培養(yǎng)孩子的興趣愛好也尤為重要。孩子從小就有見他爺爺經(jīng)常幫村里人寫毛筆字,村里誰家有喜事都叫他爺爺寫,從而使孩子也比較喜歡寫字。自從學(xué)校有了書法課程,讓他參加比賽,便讓他愛上了軟筆。所以很感謝學(xué)校,讓孩子多了一門興趣愛好。一次偶然的機(jī)會,孩子又愛上了吉他。當(dāng)他看到別人背著吉他,坐在火車上一起去旅行時,讓他想到多年以后自己也有機(jī)會背著吉他去旅行。自從有了吉他,不管在他心情煩躁之時、開心之時都能彈上幾首放松身心和愉悅心情。
教育孩子不僅僅是學(xué)習(xí)和考試,如何使孩子身心健康的走向未來,也是很關(guān)鍵的。比如讓孩子做一些力所能及的家務(wù):洗襪子、洗碗、拖地、疊被子、整理房間、跟媽媽一起包餃子、做菜等等。在這個過程中不斷贊揚(yáng)他,讓他意識到自己是家庭成員中的'一份子,應(yīng)該承擔(dān)自己的一份責(zé)任。再比如和孩子下棋,讓孩子知道落子無悔,讓他對自己做的事情負(fù)責(zé),同時下輸了也要承認(rèn)。不管多忙,在周末,我們都會抽出時間陪孩子一起做他喜歡的事。總之,我們給孩子最多的就是陪伴。
父母是孩子最好的老師,教育孩子是一個長期的過程。我們在教育孩子過程中不應(yīng)該操之過急,要給孩子更多的耐心,要相信我們的孩子是最棒的!讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代人才共同努力吧!
最美家長事跡材料 13
我是果果三班尚xx的爸爸,來自內(nèi)蒙古,是一名事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人員,非常感謝幼兒園給予我們這個家庭的機(jī)會與大家分享我們的家風(fēng)故事。我擁有著一個幸福的三口之家,愛人和我,還有一個活潑懂事的女兒。時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間我們的鈺涵已經(jīng)從襁褓中的嬰孩長成為幼兒園的小朋友,作為家長,我們深知良好的家庭教育對孩子的一生來說有多么重要。家風(fēng),由來已久,有家就有家風(fēng)。千百年來,受儒家“修身,齊家,治國,平天下”思想影響,樹立好家風(fēng),傳承好家訓(xùn),早就成為了融入國人血液的文化自覺。家風(fēng)家教是中國人最切身的文化感受,普普通通的語言,卻能在日常生活中影響每個人的心靈。
孝敬老人,言教子孫
“奉先思孝,處下思恭”,我們做父母的要給兒女做一個好的榜樣,能夠真心地孝敬自己的.父母,做的自然并遵從自己的內(nèi)心,這樣的教育才有好的效果。我的父母遠(yuǎn)在內(nèi)蒙,平時對父母照顧很少,只能在平時多打電話、視頻,買些衣物給予補(bǔ)償,但每逢寒暑假期我們都會回家探望老人,盡可能多陪老人,盡我們作為子女的孝心?吹礁改高@么做,孩子也耳濡目染的學(xué)會了,從小就懂得心疼父母長輩,將孝心真正融入自己的生活,她這樣在生活的點(diǎn)滴中快樂地做著,幸福的成長著。
進(jìn)學(xué)致和,聞到書香
“忠厚傳家久,詩書繼世長”,我覺得每天最幸福的時刻就是晚上有空跟女兒依偎在一起讀書。每讀完一篇,她的小腦袋就插上了想象的翅膀,不停地冒出各種奇思妙想,在讀書的過程中,不僅讓孩子增加了知識,也養(yǎng)成了好習(xí)慣、好品質(zhì),讓我們更多地了解孩子內(nèi)心的想法,她也會非常幸福的分享她在幼兒園和老師們小朋友們的一切。我們欣喜地發(fā)現(xiàn),孩子長大了、進(jìn)步了、越來越懂事了!
身體力行,高效陪伴
“其身正,不令而行,其身不正,雖令不行”,家庭亦是如此,父母作為孩子的第一任老師,潛移默化的影響著孩子的點(diǎn)滴。因此,我和妻子凡事盡量做到身體力行,事必躬親。我們始終保持著對各自事業(yè)的熱愛,作為農(nóng)牧人,特別是在駐村開展“脫貧攻堅(jiān)”三年期間,家人全力支持,為脫貧事業(yè)做出了自己最大的貢獻(xiàn),連續(xù)三年被評為“優(yōu)秀駐村工作隊(duì)員”。妻子身為基層市場監(jiān)管人員,平時工作瑣碎繁忙,為了支持她的工作,只要有時間,我就會主動分擔(dān)家務(wù)、陪伴老人,照顧孩子,在我們的共同努力下,妻子的工作也取得了很大的成績,曾多次被評為優(yōu)秀工作人員。以此讓孩子感受到爸爸媽媽對于工作的熱情、努力,從而引導(dǎo)孩子在做事情的時候也要認(rèn)真、努力,通過自己的努力,讓自己更棒。同時,我們?nèi)胰朔e極倡導(dǎo)男女平等,在家夫妻二人相敬如賓,互相支持,互相幫助,有困難共同面對,出了問題共同協(xié)商解決。生活上能夠勤儉節(jié)約、和睦鄰里、自覺養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,從小培養(yǎng)她的環(huán)保意識,在一家出去郊游時,女兒會將垃圾收拾整理好后,帶回扔進(jìn)垃圾箱,為保護(hù)環(huán)境我們家庭力行低碳生活。
家風(fēng)是一種無言的教育,無字的典籍,無聲的力量。我們每個家庭都應(yīng)構(gòu)建屬于自己的良好家風(fēng),形成家庭的凝聚力,知足常樂,善待自己與家人,而我的努力也讓我收獲了幸福和溫暖。愿每個人都多能奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛,我們的小家更溫暖、更幸福,社會和祖國更加繁榮昌盛。
最美家長事跡材料 14
我是五(1)班學(xué)生余xx的家長,很高興與大家交流家庭教育方面的經(jīng)驗(yàn)!
我認(rèn)為,要做好家庭教育,就要從孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、興趣培養(yǎng)、交流溝通三個方面努力。
一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣
我非常重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng),特別是一些良好習(xí)慣的養(yǎng)成和堅(jiān)持方面。比如,我的孩子養(yǎng)成了每天閱讀的習(xí)慣,并堅(jiān)持了多年。她幾乎每天晚上睡前都會看一會書,哪怕再過十幾分鐘就要熄燈睡覺了,她也會拿起枕邊的書看一會,對于她想買的書,我從來不吝嗇。當(dāng)她四年級的時候,她就在看厚厚的'《資治通鑒》了。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),日積月累,她詞匯量多了,寫作文也更得心應(yīng)手了!對于她類似的一些良好習(xí)慣,家長不但要重視,更重要的是堅(jiān)持和強(qiáng)化,成為孩子生活的一部分。
對于她的作業(yè),我并沒有每天刻意監(jiān)督,但要和孩子進(jìn)行約定,約定好必須要完成作業(yè)才能去做其他事情。因此,一直到現(xiàn)在,她不但能按時完成各科作業(yè),甚至還會提前預(yù)習(xí)課文,背誦古詩,抄寫詞語。
二、培養(yǎng)廣博的興趣和獨(dú)立能力
在孩子的興趣愛好方面,我們尊重她的個性發(fā)展。記得9歲時讓她上了一個周末美術(shù)培訓(xùn)班,我們當(dāng)時住鄉(xiāng)下,我每天陪余xx一起坐20多公里的路程到縣城上美術(shù)課,等她上完課又一起搭車回家,后來我由于工作原因,只能讓9歲的孩子自己一個人搭車去上課了。不論刮風(fēng)下雨,她從不遲到,連培訓(xùn)班的老師都夸她獨(dú)立又勇敢!現(xiàn)在,她興趣廣泛,不但在美術(shù)方面有了一定的能力,而且還積極參與科技、勞動等實(shí)踐活動,成了一個自信努力的孩子。
三、傾聽心聲,積極交流
每個做父母的都希望自己的孩子在各方面都很優(yōu)秀,雖然我也是這么希望的,但我不會給孩子太大壓力,取得成績就表揚(yáng)、獎勵,成績落后或犯了錯誤,開導(dǎo)她不要沮喪,找出問題原因,爭取下一次能做得更好!
斯諾賓莎說:“孩子是映照父母行為的鏡子!”我深知,以身作則,言傳身教的重要性。從不在孩子面前講不得體的話,孩子也學(xué)會了去監(jiān)督妹妹要養(yǎng)成好習(xí)慣,教妹妹不能撒謊等。給孩子的承諾,我是一定做到說話算話,孩子也愿意信任我,什么都跟我交流。每次中午或晚上放學(xué),她總是一進(jìn)門就跟我聊學(xué)校里發(fā)生的事情:今天被老師表揚(yáng)了,又和同學(xué)學(xué)了一項(xiàng)新技能,今天下雨體育課沒上成等等。孩子愿意跟我分享她的喜怒哀樂,我也會放下手中的事情,耐心的去聆聽。平等、尊重的親子關(guān)系會在往后的日子里讓我的孩子變得更自信、更優(yōu)秀!
最美家長事跡材料 15
小楊,19xx年8月參加教學(xué)工作,英語本科。xx縣優(yōu)秀教師,溫州市優(yōu)秀班主任。都說父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行,一舉一動,對孩子都有著潛移默化巨大的影響。小楊和所有做父母的一樣,以自己特有的細(xì)心和耐心教育自己的孩子,與孩子共同成長。
一、努力為孩子營造家庭溫馨和睦的氛圍對孩子來說,讓家庭穩(wěn)定的發(fā)展,營造一個好的家庭,才會給培養(yǎng)孩子健康的心理,塑造高尚的人格。小楊的家庭非常溫馨和睦,處處時時關(guān)注著孩子的成長,使孩子處處感到父母無時不在關(guān)注著他。從而使孩子在父母的關(guān)心中獲得巨大的力量。
二、努力培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣
把孩子養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣,作為家長他們就十分注重這一點(diǎn)。平時他們一家三口在家里很少去看電視,每人都捧著一本書在客廳里看,自得其樂。作為家長他們做到了自己也要多學(xué)習(xí)多看書,不僅可以提高自己的.素養(yǎng),重要的是他們要給孩子作一個學(xué)習(xí)的榜樣。他們堅(jiān)持在孩子學(xué)習(xí)的時候與孩子同學(xué)習(xí),抽空要看孩子所學(xué)的課堂知識,跟孩子多討論,多溝通,與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給孩子,提高孩子了解社會的能力,增加孩子的知識面,F(xiàn)在孩子晚睡前都有看書半小時的習(xí)慣(有時睡覺時間到了孩子看得不想放下,這時他們也會適當(dāng)提醒要保證睡眠不能影響明天的學(xué)習(xí),又要不能打擊孩子的看書興致),孩子看書時大人也嚴(yán)格控制自己養(yǎng)成一同學(xué)習(xí)的氛圍。在良好的氣氛中,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。他們的家庭被評為第二屆“親子閱讀,書香中國”溫州市“書香家庭”。
三、努力為孩子做好榜樣
都說言教不如身教,所以作為家長在平時的工作生活中要以身作則。平時不管在什么所場,他們的夫妻平時言行舉止都非常得體大方,如不隨地吐痰,不亂扔垃圾,文明禮讓,誠實(shí)守信,尊重長輩,自覺遵守社會公共秩序。還有,小楊還是溫州仁愛義工隊(duì)隊(duì)員。平時他們義工隊(duì)進(jìn)行慰問助學(xué)對象、孤寡老人活動時,也讓小孩子去參加體驗(yàn)。如今年元宵節(jié),他們?nèi)蕫哿x工隊(duì)去山村給孤寡老人貧困家庭慰問活動,也讓小孩同行參加。活動回來小孩子就寫了一篇文章《親近仁愛》,體會到幫助他人快樂自己的真諦,并準(zhǔn)備將這篇文章參加征文比賽活動。小楊近年被評為溫州仁愛義工隊(duì)優(yōu)秀義工,溫州市優(yōu)秀志愿者,在20xx年的“最美浙江人”大型公益活動——“萬朵鮮花送雷鋒”中,被百姓推薦為身邊的活雷鋒。她收到鮮花并與孩子分享這份榮耀與快樂,讓小孩體會到有付出就有回報的道理。
四、努力培養(yǎng)孩子具有高尚的人格
正確引導(dǎo)孩子保持良好心態(tài),健康的情趣,開朗的性格,積極樂觀地鍛煉身體。她經(jīng)常讓小孩多與同齡孩子交往多溝通;她經(jīng)常讓他感到幫助老師、同學(xué)和家長是一件很快樂開心事;她經(jīng)常傾聽孩子的心里話,了解孩子的內(nèi)心世界,切實(shí)感受孩子的喜怒哀樂;她經(jīng)常幫助孩子消除成長中的煩惱與焦慮,對孩子在學(xué)校中遇到的事做正確的引導(dǎo);她經(jīng)常鼓勵孩子積極參加學(xué)校及社區(qū)組織的活動;她經(jīng)常與老師溝通,虛心聽取老師的建議與意見,積極協(xié)助學(xué)校和老師開展好各種教育活動。
五、努力加強(qiáng)自身建設(shè)
作為家長,與孩子的溝通交流要相互尊重,孩子才會知書達(dá)禮。平時還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),科學(xué)教子。他們每年都有征訂《讀者》、《意林》等雜志,與孩子一起閱讀,并從中學(xué)習(xí)到了很多人生哲學(xué)等道理,并在平時的教子中發(fā)揮作用,F(xiàn)在很多的小孩心理健康或多或少都存在問題。小楊在教學(xué)之余還積極參加心理健康教育學(xué)習(xí)活動,并通過了心理健康教育C證考試,正努力考取B證,甚至A證。除了能為自己的孩子作心理引導(dǎo)外,她還想憑自己的微薄之力為我們學(xué)校的心理健康教育做一些幫助。作為家長要努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長!努力學(xué)習(xí)用科學(xué)的方式愛孩子,給孩子健康的思想,健康的心理,健康的身體,讓孩子們健康地成長。努力成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人,為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天!
最美家長事跡材料 16
優(yōu)良的家風(fēng)、家教是中華民族的傳統(tǒng)美德,不忘初心、秉承傳統(tǒng)文化美德,從小讓孩子學(xué)好、做好是立生之本。父母作為孩子的首任老師,言傳身教對孩子的健康成長尤為重要,和諧文明的家庭氛圍更是孩子從小樹立正確價值觀的導(dǎo)向。
學(xué)無止境,學(xué)為立身之本。初為父母的我們只能慢慢建立成為學(xué)習(xí)型的家庭,作為家長我認(rèn)為這是培養(yǎng)教育孩子學(xué)習(xí)的基石,也是拓展家庭功能的內(nèi)在要求。幾年來,我和愛人從多角度思考,多方位入手,對學(xué)習(xí)型的家庭建設(shè)進(jìn)行了有益的探索和嘗試,取得了初步的成效,全家人的凝聚力得到了增強(qiáng)。下面就簡單介紹一下我們的事跡。
一、愛黨愛國誠實(shí)守信
我和愛人已有十幾年的黨齡,對黨組織有著深厚的感情所以全家人時刻擁護(hù)黨和國家的路線,方針,政策,在建黨一百周年時帶領(lǐng)家人一起學(xué)黨史,重溫革命精神,讓一家人深深地感受到學(xué)史明理,學(xué)士增信。
二、家庭和睦鄰里團(tuán)結(jié)
男女平等,夫妻和睦是我們這個家庭的良好家規(guī)與家風(fēng),全家人互相尊重,互敬互愛,晚輩對長輩尊敬孝順,長輩對晚輩愛護(hù),妯娌之間,姑嫂之間關(guān)聯(lián)十分親近,是一個名副其實(shí)的和睦家庭,在對待鄰里關(guān)聯(lián)上,全家人能夠善待左鄰右舍,有困難及時幫助。
三、愛崗敬業(yè)用心奉獻(xiàn)
我是一名老師從教已有十五年,一直擔(dān)任班主任和初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在職這些年一直都是兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。愛人付彥文是一名工程師,在工作上也是克己奉公,堅(jiān)持原則。工作上,我們敬業(yè)愛崗,牢記責(zé)任,生活中我們相濡以沫,與陽光同行,學(xué)習(xí)中我們勤奮努力,學(xué)無止境而成為舉案齊眉的好伴侶。女兒付一平在青海省三毛幼兒園果果四班上學(xué),全家人團(tuán)結(jié)和睦,遵紀(jì)守法,相信科學(xué),積極進(jìn)行,樂于助人,深受單位、鄰里和社會的好評。
作為一名教育者我在工作中勇于吃苦,樂于奉獻(xiàn),具有強(qiáng)烈的事業(yè)型和強(qiáng)烈的責(zé)任感,通過不斷地努力學(xué)習(xí)自從2007年參加工作以來,長期擔(dān)任班主任工作,具有較深的教育理論和較強(qiáng)的理論聯(lián)系實(shí)際的能力,付出總有收獲,十幾年中我被評為西寧市優(yōu)秀班主任,西寧市優(yōu)秀團(tuán)干部,西寧市優(yōu)秀人才,所帶班級評為西寧市先進(jìn)班集體和西寧市五四紅旗少先中隊(duì)集體,在學(xué)校被評為功勛班主任,優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱號。愛人在單位也是愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),同樣獲得過優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)。女兒聰明活潑經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),和小伙伴的認(rèn)可。
四、以德育人重視教育
為了使女兒能夠更加健康的成長,作為父母我們也是不斷地努力在學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和品位,給孩子做榜樣同時我和愛人始終把對孩子的教育放在第一位。
同天下的父母一樣,我們非常疼愛自己的孩子卻從不溺愛孩子,在平時我們用樸實(shí)的'語言教育孩子,用自己的言行影響著孩子,嚴(yán)格要求孩子也充分尊重孩子的個性,給孩子創(chuàng)造了張弛有度,民主自由的學(xué)習(xí)空間,教育她學(xué)會做人,學(xué)會做事,做對社會有所作為的人,平時利用休息的時間經(jīng)常引導(dǎo)孩子用愛心去善待別人,用勤儉節(jié)約對待生活,生活中以正確的言行引導(dǎo)孩子的行為方式,從小培養(yǎng)孩子熱愛國家,了解中華傳統(tǒng)文化,崇尚英雄,銘記歷史,建立正確的人生觀,世界觀,長輩面前做到長幼有序、尊敬長輩。孩子現(xiàn)在已經(jīng)上中班了,每天回家都會和孩子溝通交流,做游戲,學(xué)習(xí)加強(qiáng)親情培育,讓孩子健康快樂的成長。利用假期時間會帶孩子觀看一些革命先烈的優(yōu)秀影片,平時在家也會給孩子常講紅色經(jīng)典故事,讓孩子從小就要學(xué)會做人做事,做對社會有所作為,有所貢獻(xiàn)的人。
五、學(xué)習(xí)進(jìn)取以身作則
努力建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭已成為我們家庭的習(xí)慣,父母帶頭遠(yuǎn)離手機(jī)、電視,以書本為媒介多與孩子溝通,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,從小培養(yǎng)孩子勤奮刻苦、愛讀書、獨(dú)立思考、積極動腦的好習(xí)慣;通過書本學(xué)習(xí)明理、知理,明辨是非曲直,培育獨(dú)立人格。
家庭是社會的細(xì)胞,崇尚學(xué)習(xí),崇尚文明追求進(jìn)步是新時期文明家庭的重要特征,我們要以小家庭的進(jìn)步促進(jìn)社會大家庭的進(jìn)步與發(fā)展,使學(xué)習(xí)型家庭建設(shè)再上心臺階,生活因夢想而多彩,生命因?qū)W習(xí)而絢麗,學(xué)習(xí)讓家庭充滿溫馨,充滿幸福,今后我們這個小家庭更要努力建設(shè)好學(xué)習(xí)型家庭來滿足家庭的精神需求,讓孩子幸?鞓返某砷L。
最美家長事跡材料 17
孩子是父母生命的延續(xù),是家庭的未來和希望。父母是孩子的啟蒙老師,也是孩子一生的老師。教育孩子是我們作為父母一生奮斗的事業(yè)。把孩子培養(yǎng)成為身心健康、快樂成長的有用人才是每一位家長的最大心愿。
我的女兒李林樾是一名二年級小學(xué)生。她勤奮好學(xué)、活潑開朗、愛好廣泛,曾兩次獲得全省少兒大畫廊比賽臨沂賽區(qū)一等獎,多次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”、“校園之星”“最美閱讀明星”“最美書法明星”、“文明禮儀好少年”,還在學(xué)校舉辦的各類文體比賽活動中取得優(yōu)異的成績,獲得“最佳指揮”、“最佳領(lǐng)操員”等榮譽(yù)稱號。
回首孩子的成長歷程,有諸多因素對孩子的健康發(fā)展起到了積極的作用。如:平等對話,尊重孩子的人格;以身作則,塑造良好的品格;溫馨和睦,創(chuàng)造良好的家庭氛圍;持之以恒,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。但是在這幾年的家庭教育中,我們做的最多,堅(jiān)持最久,投入最大的還是閱讀。
有人說過,一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。閱讀是最浪漫的教養(yǎng)。書中的世界不是通過說教,而是通過一個個具體的形象,編織成一張美麗的網(wǎng),呵護(hù)著孩子們在漫長的人生旅途中保持著純真、快樂和勇氣。從大約兩歲開始,我就陪我的孩子一起徜徉書海,享受閱讀的快樂。
一、精心選擇,大量閱讀。
我陪女兒的閱讀經(jīng)歷了從單一到多樣,從短小到長篇,從淺顯到深奧的過程。
最初,我和女兒一起閱讀的內(nèi)容只是簡單的卡片、畫報或者三言兩語的兒歌童謠等,后來我接觸到適合嬰幼兒閱讀的繪本,如:《猜猜我有多愛你》、《月亮的味道》、《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》,到現(xiàn)在我的女兒可以讀內(nèi)容較長的世界優(yōu)秀繪本、橋梁書、兒童文學(xué)、中外經(jīng)典詩歌。在這六年的時間里我不斷向?qū)<液蛢?yōu)秀家長學(xué)習(xí),并參考各大名校的閱讀推薦目錄,精挑細(xì)選,慢慢斟酌,購買并閱讀了三千余冊書籍,內(nèi)容涉及文學(xué)、科普、歷史、藝術(shù)等多個領(lǐng)域。
臺灣有位著名的閱讀推廣人曾經(jīng)說過:滿屋子書香本身就是一種教養(yǎng)。我始終相信:孩子置身于書的世界,俯首、抬眼皆是書,想讓她不愛上閱讀都很難。我們把孩子指引到閱讀的門前,把這個世界上最龐大的.財富指給了她,書籍成了她的良師益友。
二、用心陪伴,親子共讀。
相信歲月,相信種子。孩子如同一粒承載希望的種子,在父母的呵護(hù)與陪伴下,慢慢成長。
我和孩子的親子共讀,堅(jiān)持了6年之久。我的孩子喜歡書中的故事,更喜歡我用溫柔的聲音講述一個個動聽的故事。我常常把孩子攬入懷中,用輕柔的語調(diào)和她共讀一本書。在觀察與思考中,孩子不光增長了知識,開闊了眼界,還受到了情感的熏陶、思想的教育,融洽了親子關(guān)系,感受到了濃濃的母愛。這是一件多么美好的事情,這世界上還有什么會比母親的懷抱和聲音更溫暖、更有魅力呢?
最初的讀書形式是主次逐句的講讀、共讀,后來隨著孩子閱讀量的增加,她認(rèn)識了大量的生字,漸漸能嘗試自己去讀書了,我就給她更多的獨(dú)立閱讀的空間,F(xiàn)在,我們約定好了每周的一、三、五我和愛人讀書給孩子聽;每周的二、四、六女兒讀給我們聽,周日是完全獨(dú)立的看書時間。有規(guī)律的閱讀和見縫插針的閱讀,她風(fēng)雨無阻。
在閱讀的同時,我和女兒還做好閱讀記錄。每天讀了什么書,有什么感興趣的內(nèi)容或者感人的片段,讀后有什么小小的體會獲收獲,都可以記錄下來。這樣做既督促了我們堅(jiān)持閱讀,又記錄了孩子的成長足跡,她閑暇時翻看起來也特別有成就感,讀書的興趣就更濃了,F(xiàn)在,8歲的女兒能獨(dú)立閱讀各種書籍,并對創(chuàng)作詩歌、散文非常感興趣,每次看到的、想到的東西都愿意寫下了和我們一起分享,F(xiàn)在她已經(jīng)寫了數(shù)十篇詩歌作品,創(chuàng)作了屬于自己的原創(chuàng)繪本,并有文章發(fā)表在《沂蒙晚報》上。
我們堅(jiān)持走過6年的時間,孩子不但養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,塑造了豐富、細(xì)膩的情感世界,觀察力、想象力也得到了充分的鍛煉。她由關(guān)注繪本中的優(yōu)秀插畫,轉(zhuǎn)而愛上了美術(shù)創(chuàng)作。創(chuàng)意手工、雕塑造型、水彩水粉都是她醉心已久的事情。文學(xué)、藝術(shù)的領(lǐng)域是相通的,她用一支筆勾勒色彩斑斕的童年,她用一支筆書寫豐富多彩的內(nèi)心世界。閱讀,讓我們收獲了成功的喜悅和成長的幸福。
三、讀萬卷書,行萬里路。
讀萬卷書,行萬里路是孩子認(rèn)識世界、獲取知識的重要途徑。我和孩子不單單生活在書的世界里,大自然是最優(yōu)秀的一本書,等我們?nèi)フJ(rèn)識,去閱讀。走進(jìn)山水、走進(jìn)社會、讓孩子接收最自然、最親切的教育。
我和女兒積極參與各類公益活動。從2010到2012年,我三次組織帶領(lǐng)眾多朋友捐錢捐物,獻(xiàn)出愛心,籌得大量善款善物走進(jìn)臨沂市兒童福利院,為那里的孩子獻(xiàn)出我們的一份愛心。女兒作為小小的一份子,目睹并參與了活動的整個過程,感受了人情的溫暖,團(tuán)結(jié)的力量,對她是個很好的教育,她也成為了一個樂于助人、常懷善心的人。
我和女兒還多次參加了豐富多彩的讀書活動,親子活動。周末、節(jié)假日我們經(jīng)常背起行囊,和有著共同教育理念的家長一起組織有趣的活動。親子讀書會、讀書沙龍,一本本優(yōu)秀繪本在我們之間傳遞;踏春、賞秋,拼貼畫創(chuàng)作,一次次走進(jìn)大自然的懷抱感受春的盎然、秋的豐碩;登上高山,領(lǐng)略“山的味道”,邁向大海,領(lǐng)略“海的味道”,活潑有趣的游戲項(xiàng)目與應(yīng)景應(yīng)時的圖書分享相結(jié)合。結(jié)交朋友、團(tuán)隊(duì)合作、處理矛盾,關(guān)心他人,這些豐富的體驗(yàn)對女兒來說是真正的成長,是貼近生活的學(xué)習(xí),是在閱讀最本真的人生。在各種活動中積極投入,在名山大川里漫步欣賞,我不需要什么生硬的說教,這種潛移默化的熏陶就會使她一生受益無窮。
四、不斷學(xué)習(xí),共同成長。
在陪伴孩子成長的道路上,我們是新手父母,也需要不斷的提升自己和孩子共同成長。這幾年,我大量閱讀關(guān)于教育、育兒方面的書籍,從中外專家學(xué)者的書籍中了解先進(jìn)的教育理念、掌握科學(xué)的教育方法。如:被譽(yù)為“圖畫書之父”的日本作家松居直的《幸福的種子》、《我的圖畫書論》,美國吉姆·崔利斯著的教育經(jīng)典《朗讀手冊》,著名教育專家朱永新的《改變,從閱讀開始》等。我還經(jīng)常向一些優(yōu)秀的父母學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們成功的做法,從中獲取可以用在我的家庭教育中的經(jīng)驗(yàn)。我和愛人一起,攜手努力,用我們的行動讓我們的家庭成為浸滿濃濃書香的學(xué)習(xí)型家庭。在教育、學(xué)習(xí)的道路上我們和孩子共成長!
腹有詩書,其品自高;腹有詩書,其德自謙;腹有詩書,其身自正。讀書的人,談吐清新而不凡,舉止穩(wěn)重而端莊,思想活躍而深刻,自信但又不自負(fù)。這或許是我家庭教育夢想的理想境界,我知道我所做的這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我和我的女兒還不能一下子到達(dá)最理想的境界,但是我堅(jiān)信有付出,就有收獲;有努力,我就可以離目標(biāo)更近些。雖不能至,心向往之。
希望有一天,我的女兒,可以這樣自豪的說:朋友,或許你擁有巨大的財富,一盒盒珠寶與一箱箱黃金,但你永遠(yuǎn)不會比我富有。
最美家長事跡材料 18
我用我的情意,濃縮百草精華,為你的生命,綻開最美的花;我用我的愛心,吸納天地正氣,為你的健康,升起青春的朝霞!边@是一名醫(yī)務(wù)人員的工作信念,更是最美家長的愛心宣言。她就是XXX二年級一班xx媽媽—xx。
健康知識科普,防患于未然
去年剛?cè)攵,氣溫變化較大,不少孩子感冒發(fā)熱、咳嗽,影響了上課。看到老師們焦慮的面龐,在衛(wèi)生系統(tǒng)工作的她急老師之所急,立即協(xié)調(diào)疾病預(yù)防掌握中心的專家,給孩子們舉行了流感相關(guān)知識的科普講座,專家以圖文并茂的形式活潑的講授了流感形成的原因、發(fā)病癥狀、流行趨勢、風(fēng)險以及如何預(yù)防等等,孩子們盯著課件上放大的流感病毒圖片感慨道:以后一定勤洗手,多鍛煉,講好個人衛(wèi)生,留意保暖。望著孩子們認(rèn)真傾聽的情形,她會心的笑了:“能為孩子們做點(diǎn)事,我覺得很充實(shí)、很快樂、很幸!薄
孩子們幸福著她的幸福,享受著一個校園媽媽的別樣的愛。天下愛耳日,她聯(lián)系到耳鼻喉科的專家為孩子們講授導(dǎo)致聽力下降的因素及保護(hù)措施。孩子們明白了保護(hù)聽力要避免各種噪音,避免亂挖耳朵、使用耳毒性藥物,參加游泳、跳水等運(yùn)動時,留意不要讓耳朵先接觸水面,遇到燃放鞭炮,應(yīng)距現(xiàn)場3米以外或用手捂住耳朵,不能用手掌擊人耳部,積極醫(yī)治感冒,避免長時間使用“隨身聽”等等;結(jié)核病防治日,她聯(lián)系XXX的醫(yī)護(hù)人員為全校學(xué)生舉行結(jié)核病篩查;天下愛眼日,她又邀請專家為孩子們講授近視眼的成因以及如何保護(hù)眼睛的小知識;天下愛牙日快到了,她又聯(lián)系了口腔醫(yī)院的.大夫就如何防止齲齒、保護(hù)牙齒等問題為孩子們做專題講座……孩子們親切的稱她為“校園大夫”,她不美意思的說:“我沒學(xué)醫(yī),不懂醫(yī)”,但她卻以質(zhì)樸的愛心踐行著醫(yī)者的職責(zé)、呵護(hù)著孩子們的安康!坦誠交流,做家長的心理導(dǎo)師
一年級新生入學(xué)時,許多年輕的家長焦慮、茫然、不知所措,如何教育引導(dǎo)孩子們實(shí)現(xiàn)從幼兒到小學(xué)生角色的順利轉(zhuǎn)換成了他們最關(guān)心的話題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮的特別周到,特意組織了一場報告會,邀請了教育專家、家長代表交流經(jīng)驗(yàn)和做法。她作為家長代表發(fā)了言,“當(dāng)我女兒背著打到屁股的書包走向校門時,我糾結(jié)了”,臺下的家長眼里閃著淚花,是啊,同為家長,她們感同身受;“我趴在教室窗邊,看看女兒有沒有上課下地溜達(dá)”、“孩子考試時,我人在單位,心早飛到了學(xué)校”,“給老師打電話問問分?jǐn)?shù),竟然緊張的心跳加速,手心出汗”
她以自己真實(shí)的感受、隨孩子一路走來的心路歷程為家長們做了一場生動的心理輔導(dǎo)課:相信學(xué)校、相信孩子、相信成長!
臺下家長們雷鳴般的掌聲,是給她最真誠的贊同和褒獎。下了講臺,她一閃身跑進(jìn)了夜幕中,原來第二天省里領(lǐng)導(dǎo)到她們單元觀察,她要回單元繼續(xù)準(zhǔn)備資料……就是這樣一位普通的敬業(yè)者,就是這樣一位可敬的家長,“只要學(xué)校需要、只要老師要求,我一定全力以赴、不辱使命”。為了那份承諾,為了那份愛,她義無反顧、無怨無悔……
應(yīng)急處置,保障校園安全
去年,學(xué)校南面的小區(qū)發(fā)生煤氣泄漏,她接到了市政府的緊急通知:馬上通知三病醫(yī)院切斷電源,撤離人員!緊接著,她又收到了學(xué)校通知家長來校領(lǐng)孩子、未上學(xué)的不讓返校的短信。一想到還有不少孩子中午在學(xué)校午睡,存在著很大危險,她心里焦急萬分,立即請示領(lǐng)導(dǎo),安排部署附近幾處醫(yī)院迅速進(jìn)入緊急狀態(tài),做好各種應(yīng)急準(zhǔn)備……
愛在哪里?愛在心里。美在哪里?美在我們的眼里。在我們眼里她最美。
最美家長事跡材料 19
我是一位曾經(jīng)的家長,孩子已與去年6月份參加工作,回想兒子在生活、學(xué)習(xí)和工作上的表現(xiàn),幸福感就油然而生,而這幸福,還源于他從小受到的教育,有學(xué)校的,有社會的,今天我只說說我們的家庭對他的影響。
關(guān)于教育孩子,人人都有自己方法:多讀書,參加各種特長班,做有意的活動,旅游等等,期盼孩子在受到教育之后能成為某方面的大師、大腕。我對孩子成人后的目標(biāo),只是基于最傳統(tǒng)的農(nóng)村父輩的意識,沒有高大上,僅僅希望孩子不要成為一個令人討厭的人。至于教育方法,我認(rèn)為理論上的東西來自書籍,孩子的課本上和課外書上有的是,不需要我再做無用功,我只會就事說事,用最現(xiàn)實(shí)的,最普通的理念寓于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,那就是,我認(rèn)真做人,做事,在行動上做好榜樣。
1、學(xué)習(xí)上的榜樣。從孩子上一年級開始,我自己報名參加自學(xué)考試。孩子低年級時,因?yàn)槟懶。遗阍谒拇睬,他睡覺,我看書。稍微大點(diǎn)兒,我在客廳看書,他在臥室學(xué)習(xí),再后來,他在書房,我在客廳。用這種方式一直陪他讀完初中,我也在磕磕絆絆中讀完了本科的全部課程。我自感自學(xué)很苦,但一想到孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,心里就甜滋滋的。
2、勞動的榜樣。我出生在農(nóng)村,祖祖輩輩都是農(nóng)民,所以,每到農(nóng)忙的季節(jié),心里就想著在田里勞作的父母兄弟,節(jié)假日就帶著孩子一起去幫他們的忙,后來慢慢孩子長大,他也會自己幫著干,高考結(jié)束的那個夏天,他雙手拎著水桶,幫著姥姥姥爺種玉米,秧地瓜。雖然看到兒子黝黑的臉很心疼,但一想到老人減輕了負(fù)擔(dān),又感到很幸福。我想這正是對“一粥一飯,當(dāng)思來之不易,半絲半縷,恒念物力維艱”,“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”等美好詩句的最好的理解。
對于集體勞動,我更是對他全力支持。四年級時,孩子班級開始輪流沖廁所,他很興奮,要帶個水桶,因?yàn)榧依锏耐疤螅覍iT給他買一個適合他提的。沒想到第一次干活時,一下子摔倒了,桶摔碎了,人趴在了滿是水的廁所里。渾身濕漉漉回到家,膽怯地看著我,我聽完事情的經(jīng)過,鼓勵他:不要緊,衣服換上干的,我再給你買個桶下次用。下次輪到值日,中午出門又忘記了帶桶,走到半路想起來,回家拿就會遲到,我靈機(jī)一動,干脆在半路又買一個桶,既不遲到,也不耽誤孩子干活。就這樣,前前后后買了三個水桶。如果不支持他,會讓孩子在同學(xué)老師面前很沒面子,還可能會養(yǎng)成在集體勞動中偷懶的壞習(xí)慣。
3、尊敬老人。除了平日;丶铱纯矗依霉(jié)假日陪父母出游,將孝敬老人落到實(shí)處。我的父母都已是“八零”后。他們一輩子生活在農(nóng)村,沒離開過那一畝三分地,趁他們身體還硬朗,在2012年暑假,我們?nèi)遗闼麄冏w機(jī)去了上海,讓老人體會到腳下的裊裊白云和東方明珠的高聳;2014暑假,陪他們?nèi)チ巳照蘸K,讓老人看到了?shí)實(shí)在在的`大海,國慶節(jié),帶老人游覽了東海深水港,30公里長的跨海大橋使二老不斷發(fā)出感嘆;2014年除夕,我們帶父母去了北京,在前門大街上的賓館里吃過年夜飯,在天安門廣場、景山公園和居庸關(guān)長城上度過了2015年的春節(jié),在登長城的過程中,兒子時刻緊緊抓住姥姥的手,一直攙扶老人安全登上長城,安全下山。孩子邊走邊對姥姥說“可惜我奶奶爺爺很早就走了,要是現(xiàn)在還活著,我把他們一起帶到長城上來看看”。
孩子打小沒學(xué)過特長,自己在考完研的閑暇時間不是狂玩,而是買了吉他自學(xué);吃飯時,一定是“光盤”,并要求爸爸把碗里的米粒吃完;走路時,提醒爸爸不要闖紅燈;看我偶爾玩會兒游戲時,他又會說“好好學(xué)電腦”;工作中,利用業(yè)余時間參加單位里的即興演講并獲獎,利用業(yè)余時間參加單位里的工作軟件比賽等等,這些都是我們家庭教育的反射,又回饋給我們了。
最美家長事跡材料 20
郭xx關(guān)心孩子在校生活,每天詢問孩子在校生活及聽課情況,按時檢查孩子作業(yè)。經(jīng)常給孩子制定幾個易于完成的小目標(biāo),積極完成老師布置的任務(wù)。幫助孩子樹立責(zé)任心:讓孩子學(xué)會洗碗,整理自己的床鋪,學(xué)習(xí)用品等。在孩子考試沒考好時能鼓勵孩子,并與孩子共同找出試卷中的錯誤。定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩:不完成作業(yè)不準(zhǔn)出去玩等。以身作則,對孩子要求的自己也會做到。重視孩子學(xué)習(xí),盡量避免因?yàn)榧彝ピ驅(qū)е潞⒆尤闭n。
一、裝飾孩子們美麗溫暖的大家庭
學(xué)校美麗、潔凈、舒適的環(huán)境,讓我和孩子非常喜歡。孩子經(jīng)常跟我描繪她眼中的美麗校園。從她的眼中我看出她非常喜歡這所學(xué)校。從此,我也喜歡上了美麗的校園。2009年,當(dāng)我看到孩子們的課桌椅非常陳舊時,我拿出8000多元購買了130多張課桌親自送到了學(xué)校。每當(dāng)看到孩子們用上新課桌、新板凳,認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),我就從心里由衷地感到高興和欣慰。女兒還對我豎起了大拇指,夸她媽媽偉大。其實(shí)也沒什么,孩子們每天打掃衛(wèi)生,不也是美化他們的大家庭嗎?我也希望學(xué)校越來越漂亮,孩子們的“家”越來越美。
二、加強(qiáng)和學(xué)校的聯(lián)系,多和老師聊聊天
學(xué)校的家長會是我極為關(guān)注的活動,無論工作多忙,我都要擠出時間積極參加,這既是對自身素質(zhì)的提高,也是尊重孩子,使孩子覺得自己對她很重視,她的事無小事。這也是我們了解孩子和與老師家長們溝通交流的最好機(jī)會。及時主動的與班主任老師保持聯(lián)系,這樣家長就會了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),老師也會了解孩子在家的學(xué)習(xí)情況。
在我的心里,一直覺得老師最值得尊重。老師是最辛苦的,真的就好似蠟燭燃燒自己照亮別人。所以我非常支持孩子參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。遇到問題,我總是站在老師的角度來分析,我認(rèn)為老師都是為了孩子好,不管是老師批評孩子還是表揚(yáng)孩子。孩子得到的贊譽(yù)多了,我會教育她戒驕戒躁,繼續(xù)努力;孩子遇到困難時,我會指導(dǎo)她積極面對,克服困難。班級老師也十分關(guān)心孩子的成長,發(fā)現(xiàn)孩子松懈或有其他問題時,我們會電話溝通或當(dāng)面談話,經(jīng)常聊天,討論解決問題。
三、積極參加課外活動,給孩子自由發(fā)展的空間
現(xiàn)在的孩子,玩耍的時間少之又少,而玩樂是孩子的天性,如果人為的扼殺孩子的天性,會讓孩子有很多的心理問題。因此,為了不讓孩子有這個缺憾,周末,我會盡量讓他多接觸大自然,多和其他孩子一起玩耍。春天到了,我會帶兒子到田野里放風(fēng)箏,在那里并能結(jié)識很多朋友。暑假天比較熱,我總利用晚上帶兒子去草地上踢足球,關(guān)鍵不是踢球,而是讓孩子身心都得到鍛煉,學(xué)會和人配合。這樣也讓他找到了電腦之外的生活樂趣,減少了上網(wǎng)時間。為了能讓兒子愛好廣泛,在假期我并不單一追求兒子成績上的提高,而是讓他參加繪畫班,音樂班,練書法等方面的興趣學(xué)習(xí)。對這些興趣愛好,我只要求孩子快樂地學(xué),盡情地玩,并不強(qiáng)求他必須要達(dá)到什么成績。因?yàn)闆]有壓力,兒子學(xué)得輕松而愉快,兒子的生活變得豐富多彩。 四、以身作則,為孩子做個好榜樣
父母是孩子的啟蒙老師,孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時,我自己堅(jiān)持正直做事,友善待人,從各個方面給孩子做一面鏡子。經(jīng)常教導(dǎo)孩子,要想別人對你好,首先你得對別人好;你怎樣對待別人,別人也會怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的`故事,引導(dǎo)孩子在班級里與每一個同學(xué)都要好好相處,要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),要樂于幫助同學(xué),讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué),同學(xué)才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。
我的女兒和兒子都在這所美麗的小學(xué)上學(xué),女兒已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),在小學(xué)期間連續(xù)獲得“萬通勵志獎學(xué)金”。兒子正在上二年級,一直表現(xiàn)很好?粗⒆右惶煲惶斓淖兓,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教導(dǎo)。我要感謝學(xué)校和老師們對孩子們的辛勤培養(yǎng)。和老師們的付出相比,作為家長,我覺得自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。今后,我會更加努力提高自身素質(zhì),為孩子做出更好的榜樣,竭盡自己所能為學(xué)校出一份力,增一份光!
最美家長事跡材料 21
教育沒有局外人,只有每個人都來關(guān)注教育、熱愛教育,教育才會發(fā)展得更好。XXX四年四班XXX媽媽,把自己當(dāng)成文XXX一分子,情系教育事業(yè),關(guān)心學(xué)校發(fā)展,在她的倡議和發(fā)動下,醫(yī)院與XXX十名農(nóng)民工子女結(jié)成互助對子,成立了愛心助學(xué)基金,開展了“情暖農(nóng)民工子女”活動。
她把關(guān)注孩子們的心理健康,保障孩子們健康、快樂成長當(dāng)成自己的責(zé)任和義務(wù)。2011年4月,她帶領(lǐng)志愿者服務(wù)隊(duì)為農(nóng)民工子女送去價值5000余元的研究和文化用品,并為每一位孩子進(jìn)行了全面系統(tǒng)的身體檢查,給孩子們建立了健康檔案。她還定期與孩子談心,關(guān)注孩子們的思想動向,積極就孩子們成長過程中遇到的困惑與問題與家長、老師進(jìn)行探討,堅(jiān)持為孩子們進(jìn)行心理咨詢和指導(dǎo)服務(wù)。
孩子們的健康問題,一直牽掛著她的心。為此,她根據(jù)小學(xué)生的生理特點(diǎn),結(jié)合生長期常見病、多發(fā)病,利用休假時間進(jìn)入學(xué)校,免費(fèi)開展了多次“送健康進(jìn)校園”活動。
在愛眼日、愛耳日等主題宣傳日,她帶領(lǐng)志愿服務(wù)隊(duì)的醫(yī)務(wù)人員,通過精心制作的視頻資料,結(jié)合小學(xué)生常見的健康慣問題進(jìn)行了通俗易懂的講解,并現(xiàn)場為同學(xué)們進(jìn)行健康測試。對檢查出有問題的學(xué)生,及時通知家長,帶孩子到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的.檢查或治療。她還結(jié)合各種常見病,如流感、手足口病等,請來醫(yī)學(xué)專家為同學(xué)們進(jìn)行授課,現(xiàn)場教授同學(xué)們“五步洗手法”,“人工呼吸和胸外按摩”等醫(yī)學(xué)常識和急救知識,與學(xué)校一起培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的行為和生活慣。孩子們在活動中增長了健康教育知識,提高了預(yù)防疾病和應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害的能力,受到全體師生的熱烈歡迎和一致好評。情牽發(fā)展,班級工作的好幫手
她以為教育不單單是學(xué)校的事情,也不單單是老師的事情,家校聯(lián)手,共同管理,才能形成教育合力,才能完成教育的最優(yōu)化。她把班級工作當(dāng)成自己的份內(nèi)事,把支持班主任的工作當(dāng)作是自己責(zé)無旁貸的任務(wù)。
有一次,班級要制作走廊宣揚(yáng)欄,大幅墻報需要打印很多彩色的文字資料。時間緊,任務(wù)重,分身乏術(shù)的班主任老師在群中留言,請求家長朋友救濟(jì)。當(dāng)她得到訊息后,找到老師主動請纓,加班加點(diǎn)將資料打印好,第二天一早便送到了學(xué)校。當(dāng)老師們看到一大摞整整齊齊的資料,都非常感動,她卻說,“我們的目標(biāo)都是一樣的,都是為了孩子,班級的事,就是家長的事!本W(wǎng)站上的班級管理模塊,常常會看到她的留言,積極與老師討論班級問題,就加強(qiáng)家校聯(lián)系獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,她常說,“相同是了解孩子的最好舉措,只有多與老師相同,才會了解孩子的在校表現(xiàn),才能有的放矢地舉行教育和管理,才能事半功倍!庇辛撕玫慕逃牡茫疾煌c老師和家長朋友們一起分享,人人都戲稱她是“家長代言人”。
有一次,一位同學(xué)午飯后突然肚子疼,老師在緊急送孩子去醫(yī)院的途中跟她取得了聯(lián)系。根據(jù)老師的描述,憑借多年的臨床經(jīng)驗(yàn),她判斷學(xué)生很可能是外科急腹癥中非常兇險的——急性胰腺炎。為此,她提前通知急診室,安排做好了相應(yīng)的檢查、急救等準(zhǔn)備,學(xué)生一到位后,馬上進(jìn)入“綠色通道”,緊急進(jìn)行救治。通過診治,果然是急性重癥胰腺炎,幸虧診治及時,學(xué)生轉(zhuǎn)危為安。
有一次,一位同學(xué)午飯后突然肚子疼,老師在緊急送孩子去醫(yī)院的途中跟她取得了聯(lián)系。根據(jù)老師的描述,憑借多年的臨床經(jīng)驗(yàn),她判斷學(xué)生很可能是外科急腹癥中非常兇險的——急性胰腺炎。為此,她提前通知急診室,安排做好了相應(yīng)的檢查、急救等準(zhǔn)備,學(xué)生一到位后,馬上進(jìn)入“綠色通道”,緊急進(jìn)行救治。通過診治,果然是急性重癥胰腺炎,幸虧診治及時,學(xué)生轉(zhuǎn)危為安。
最美家長事跡材料 22
望子成龍,望女成鳳”是所有做父母最大的心愿,為了完成這個心愿,我們每個家長都在不斷地勉力著、探究著,交流著,力爭做一名合格的家長,不讓孩子輸在起跑線上,作為孩子的母親,我和眾多家長一樣在教育孩子上沒少花費(fèi)時間和精力,上面我把對兒子這幾年來所做的與人人一起分享一下。
一、尊重孩子,做孩子的貼心朋友
第一我在生活上尊重孩子,以平等的身份對待孩子,建立相互信賴的母子關(guān)系,做孩子最貼心的朋友。放學(xué)后常常給調(diào)皮的兒子一個親切的擁抱,一個淺淺的微笑,不時送一件小小的禮品,緩解一下他的疲勞,給他一個意外的驚喜,使孩子感遭到來自家庭的'愛,加強(qiáng)他對大人的信賴感。其次放下長輩的架子,蹲下身來平等與孩子交流,靜下心來傾聽孩子的心聲。
二、培養(yǎng)孩子健全的人格和良好的性格
首先是培養(yǎng)孩子良好的生活慣,如早睡早起,疊被子,刷牙洗澡等。其次是培養(yǎng)孩子良好的研究慣,養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè),做完自己檢查,對孩子的進(jìn)步及時給予肯定和鼓勵。第三是培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活、熱愛勞動的慣。在家做些力所能及的家務(wù),在校積極參加勞動等。第四培養(yǎng)孩子的愛心,讓孩子懂得感恩。積極參加獻(xiàn)愛心活動,懂得尊老愛幼,助人為樂。讓孩子始終保持樂觀、活潑、開朗的性格,做一個積極、向上的陽光少年。
三、擅長發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
孩子喜歡彈吉他,對幾他有著濃厚的興趣和愛好,我就給他報了個興趣班,讓他發(fā)展自己的特長,因?yàn)橛信d趣,研究的過程中,他非常認(rèn)真,并且一直自覺堅(jiān)持研究,從不間斷,取得了較好的成績。在這里孩子不僅學(xué)到了樂理知識,豐富了他的課外生活,還結(jié)識了不少志同道合的小伙伴。
四、培養(yǎng)孩子良好的閱讀慣
書籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書使人變得聰明,從三年級起,我每天抽出半個小時的時間和孩子進(jìn)行親子共讀,和孩子一起交流讀書的方法和心得,鼓勵孩子復(fù)述書中的內(nèi)容,然后一起分析、討論,讓孩子寫讀后感,盡可能給孩子創(chuàng)造寬松的閱讀環(huán)境,一年多來,無論多忙,我們始終堅(jiān)持著,在讀寫的過程中,孩子的寫作水平不但得到了提高,還加深了我們的母子感情。xx年10月,在老師的引導(dǎo)下,我們又加入了校訊通,和孩子一起走上了寫博之路,一年多的時間里,博文數(shù)達(dá)300余篇,其中被校訊通推薦74篇,xx年9月孩子被評為“博腕”,xx年在第十屆書香班級活動中又被評為“閱讀之星”,xx、xx年區(qū)里舉行的兩次有獎?wù)魑幕顒樱⒆訜崆楹芨,積極參與,分別獲得了三等獎和二等獎的好成績。以上是我教育孩子方面的一些做法,我知道在很多方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要向更多優(yōu)秀的家長研究,取長補(bǔ)短,把孩子培養(yǎng)得更加出色和優(yōu)秀,將來成為祖國有用的人才。
最美家長事跡材料 23
一個孩子最大的幸運(yùn),莫過于在溫暖有愛的校園里,遇到恪守職責(zé)、眼中有光的老師們,結(jié)識一群童真快樂、共同進(jìn)步的伙伴,同時擁有一群陪伴孩子健康成長的無名英雄,一路目送,一路守候。文昌實(shí)小的最美家長們,就是這樣一群無名英雄。
xx,二(8)班xx、六(8)班xx的媽媽,同時也是二(8)班班級家委、六(8)班校級家委、膳食委員會成員及愛心護(hù)學(xué)崗志愿家長。圖片
從申請成為六(8)班家委成功那一刻,她就將家委賦予的責(zé)任刻在了骨子里,這一刻就是六年。
每一次校委會會議,她從無缺席,會上積極反饋家長們的`心聲,會后和家長們完善傳達(dá)會議的內(nèi)容,討論并解決反饋的問題。
每一次學(xué)校舉辦的活動,她帶頭組織家長們參與,孩子和老師感受到家長的熱情積極,對班級融洽氛圍起到了積極作用。她和家長們策劃了多項(xiàng)活動:兒童節(jié)、國慶節(jié)、美食節(jié)、無書包日、十歲成長儀式、運(yùn)動會等,在孩子健康快樂的成長之路上保駕護(hù)航。
每一學(xué)期開學(xué)前,她都主動聯(lián)系老師,咨詢開學(xué)注意事項(xiàng),協(xié)助老師布置班級教室環(huán)創(chuàng),策劃班級圖書角等;她主動聯(lián)系家長,提醒家長和孩子們準(zhǔn)備好開學(xué)事宜;
每一次學(xué)校發(fā)布的志愿者活動,她積極帶頭響應(yīng):研學(xué)實(shí)踐家長志愿者、“護(hù)苗行動”家長志愿者進(jìn)校園、愛心護(hù)學(xué)崗志愿家長、陪餐等,她希望做好老師們堅(jiān)實(shí)的后盾,讓老師們更有精力和時間用于教研。
她也會帶著家長一起策劃教師節(jié)驚喜:一個個祝福視頻、一幅幅繪畫祝福、一個個手工美食、一張張自制賀卡等等,用最簡單的方式表達(dá)最誠摯的心意。
每一次活動背后,看不見的是她熬夜籌劃的身影,有的是她和家長們給孩子和老師們帶來的成長和喜悅。
她說,做家委的意義不在于每一次當(dāng)那個“顯眼包”,她也是一個內(nèi)向的人,每一次那么積極,也是有私心的,她希望自己的孩子在一個積極向上的環(huán)境里成長,她的心也小,小到也只能希望自己的班級能變得更優(yōu)秀。
她常說:“老師,你們需要什么幫助和我說!”“愛是雙向的,你們喜歡孩子,孩子也喜歡你們,我們家長也是”“放心交給我們,我們永遠(yuǎn)是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!”“我先報名候補(bǔ),別的家長沒時間我就上!”
一張張稚嫩可愛的臉龐,一聲聲熱情洋溢的“阿姨好”,一句句家長“我報名我支持”,一次次孩子家長老師的信任,讓她逐漸迷失在家委“工作”六年,當(dāng)然她也一次次收獲了“最美家委”“優(yōu)秀家長”的肯定。
教育是一場幸福的雙向奔赴,美好是一種愛與責(zé)任的同頻共振。教育不僅僅是教師與學(xué)生之間的單向傳授,而是一個家庭、學(xué)校和社會共同參與的過程。感謝在教育過程中有這樣一群默默奉獻(xiàn)的文昌家長們!
最美家長事跡材料 24
在五(3)班這個充滿活力與溫馨的班集體中,有一個不可或缺的角色——xx女士,孩子們都親切的稱呼她“黃媽媽”。她不僅是孩子們的大朋友,更是家校溝通的重要橋梁和學(xué);顒拥姆e極推手。
作為五(3)班家委代表,xx媽媽始終堅(jiān)持加強(qiáng)家校之間的緊密聯(lián)系。她認(rèn)為教育是一場始于愛心的旅程,并以愛的傳遞作為歸宿。無論是參與“成長儀式”、“無書包日”等校園活動,還是在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,她都全情投入,用實(shí)際行動支持著孩子們的學(xué)習(xí)與成長。
在xx媽媽的帶動下,五(3)班的家委萬紫希媽媽和張淇哲媽媽也積極響應(yīng),形成了一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的家委團(tuán)隊(duì)。她們一起策劃活動、解決問題,確保每一項(xiàng)舉措都能貼近孩子的需求,促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。在這個大家庭中,家委們有商有量,遇到挑戰(zhàn)時共同商討解決方案,班級中的其他家長更是積極支持,體現(xiàn)了家長間的'相互理解與支持。
老師們的辛勤付出也是五(3)班和諧氛圍的重要組成部分。她們對孩子的關(guān)愛與教誨,不僅在課堂上,更在課外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來。xx媽媽及家委們與老師們之間建立了深厚的信任關(guān)系,共同為孩子們創(chuàng)造了一個充滿愛與關(guān)懷的學(xué)習(xí)環(huán)境。
安全守護(hù)xx媽媽特別重視。她在護(hù)學(xué)崗的日常工作中,堅(jiān)守崗位,為孩子們提供了安全的上學(xué)環(huán)境,這份堅(jiān)守已成為全校師生心中的美好記憶。同時,她也積極與其他家長交流,鼓勵大家形成強(qiáng)大的教育聯(lián)盟,共同守護(hù)孩子們的成長。
在這樣一個和諧的氛圍中,五(3)班的每一位成員都能感受到溫暖和支持。家長們之間互相學(xué)習(xí)、互相幫助,老師和學(xué)生之間彼此尊重、彼此鼓勵。
在此,我們再次向xx媽媽、萬紫希媽媽、張淇哲媽媽以及所有五(3)班的家長和老師們表示深深的感謝。她們用愛和智慧編織了一個個溫暖的教育故事,為孩子們的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。讓我們攜手并進(jìn),繼續(xù)書寫關(guān)于成長、關(guān)于和諧、關(guān)于愛的更多篇章。
最美家長事跡材料 25
教育是一種愛與責(zé)任的同頻共振。她,積極配合學(xué)校的工作,踴躍參與學(xué)校的各項(xiàng)活動。她眼里有光,心中與愛,為孩子們的成長默默付出,為班級的建設(shè)添磚加瓦,處處傳播著正能量。
她就是四(8)班校級家委、護(hù)學(xué)崗領(lǐng)隊(duì)xx的媽媽——xx女士,是班級里最受歡迎的家長之一,讓我們一起認(rèn)識一下她吧。
如果你問她,教育是什么,她會說:是愛。始于愛,終于愛。在“成長儀式”、“無書包日”、“六一兒童節(jié)”等活動中,總能看到她默默奉獻(xiàn)的身影,裝飾教室、給孩子們化妝、組織排練舞蹈、布置場地……漸漸的,她成為了孩子們的好朋友。擔(dān)任家委時,她也盡職盡責(zé),認(rèn)真參與學(xué)校及班級管理,架起了家校溝通的橋梁。
她還加入了護(hù)學(xué)崗的`隊(duì)伍,用心“護(hù)學(xué)”,為愛“站崗”。護(hù)學(xué)崗,聽起來或許只是一份小小的工作,卻承擔(dān)著大大的責(zé)任。每當(dāng)輪到她負(fù)責(zé)時,都會提前到學(xué)校,不畏烈日、不畏風(fēng)雨,為孩子撐起溫暖的“平安傘”。
有一種愛,風(fēng)雨無阻,無怨無悔;有一種愛,似玫瑰余香,讓言傳身教延綿。她,是老師們的得力助手,是孩子們堅(jiān)實(shí)的臂膀,是我們家長的榜樣。
有一種告白叫參與,有一種感動叫理解,有一種支持叫配合。一切為了孩子、為了孩子的一切,讓我們帶著期許、帶著信任,為孩子們的成長保駕護(hù)航。
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