54青年獎章事跡材料
在我們平凡的日常里，許多人都寫過事跡材料吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么相關(guān)的事跡材料到底怎么寫呢？以下是小編為大家收集的54青年獎章事跡材料，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
54青年獎章事跡材料1
女，35歲，中共黨員。1992年畢業(yè)于懷化學院，現(xiàn)在懷化市實驗學校任教，擔任大隊輔導員，中教一級職稱。
一、政治立場堅定，思想上與時俱進：
老師積極擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，努力踐行“三個代表”重要思想，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，政治立場堅定。在教育教學工作中全面貫徹落實科學發(fā)展觀。
二、示范引領(lǐng)作用明顯：
個人和部門的專題報道：懷化電視臺時政頻道為少先隊大隊部做了專題采訪報道，并且懷化市少兒頻道《大篷車》節(jié)目為吳老師做了個人專題事跡報道。
吳老師組織的少先隊教育活動，在懷化電視臺報道達到70-80次，所組織的活動多次榮獲省和國家獎項。報道的活動和事跡在全地區(qū)起到了示范和引領(lǐng)作用。
吳老師具有很強的組織和領(lǐng)導能力。每次參加省輔導員培訓班，團市委都任命吳老師為懷化地區(qū)輔導員們的領(lǐng)隊，在省輔導員培訓班上6次連續(xù)被任命為班長。在大隊輔導員隊伍中是只領(lǐng)頭雁。
三、教育研究不斷創(chuàng)新，工作成績突出：
(一)、不斷創(chuàng)新少先隊文化。老師通過創(chuàng)新管理機制、優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、完善各項制度、構(gòu)建活動體系、豐富評價與激勵措施，不斷實現(xiàn)少先隊文化的創(chuàng)新。
(二)、貼近時代，拓寬思路，大膽探索，發(fā)揮少先隊強大的育人力量，并取得可喜成績。
a、為了配合和推進新課程改革，吳老師以探索性活動為突破口，配合新課改，促進學生學習方式的改變，使少先隊工作與新課改有機結(jié)合，取得了突出成績，在全地區(qū)少先隊工作會議上，進行了經(jīng)驗介紹和推廣。
b、在邁向新世紀的征程中，以牢固樹立社會主義榮辱觀為核心，潛移默化地培育學生的政治思想。吳老師以“祖國的昨天”、“祖國今天”、“祖國的明天”為三大主題內(nèi)容，開展了“弘揚和培育民族精神”系列教育活動。不僅提高了學生的政治思想素質(zhì)，而且得到了社會的高度評價。此項活動榮獲了全國“民族精神代代傳”活動評比二等獎。
c、抓住時代的脈搏，與時俱進，堅持不懈的在體驗教育活動中開創(chuàng)新局面。圍繞構(gòu)建社會主義和諧社會的大局，吳老師以“新世紀我能行”為主題，貫穿少年兒童思想道德教育，開展豐富多彩的主題教育活動。此活動得到了社會和電視臺的高度關(guān)注，市電視臺為“新世紀我能行”活動做了10多期活動專題報道。得到了很高的社會評價。同時對全地區(qū)的少先隊活動起到了示范和引領(lǐng)作用。
d、注重社區(qū)實踐，譜寫素質(zhì)教育新篇章。吳老師為了拓寬學校德育教育的途徑，組織隊員以年級為單位選定不同的主題，每月進入社區(qū)開展一次活動，學校教育與社會實踐互動，既培養(yǎng)學生能力又增長了學生才干。市電視臺為每個年級都做了專題報道。推廣和宣傳了這一實效性活動。并且在省綜合實踐活動研討會上，吳老師代表懷化做了經(jīng)驗介紹發(fā)言。這一活動獲得了省活動研究成果二等獎。
(三)取得的`成績：
1.個人省、市、校級獎：多次評為省、市優(yōu)秀輔導員，十佳輔導員。20xx年10月在市少代會評為優(yōu)秀輔導員，20xx年被團市委評為“十佳少先隊輔導員”,20xx年3月被團省委評為“省優(yōu)秀輔導員”等，20xx年12月被團省委評為省“十佳輔導員”。20xx、20xx、20xx、20xx、20xx、20xx年參加過的省、市軍訓中均被評為優(yōu)秀輔導員。20xx年6月被評為湖南省綠色學校優(yōu)秀教師。95年7月、20xx年1月、7月先后3次被本校評為先進個人和先進工作者，20xx年元月被評為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。99年4月、93年5月、94年5月、新星杯教學比武榮獲優(yōu)質(zhì)課獎。20xx年5月榮獲團省委授予的“五四青年獎章”榮譽。20xx年8月在“中國湖南金旋律聲樂大賽”懷化賽區(qū)選拔賽中榮獲一等獎.20xx年11月,在“中國.湖南金旋律聲樂大賽”湖南賽區(qū)榮獲美聲組優(yōu)秀獎。
2.所負責的少先隊大隊部所榮獲的集體嘉獎：20xx年12月被團中央評為“全國紅旗大隊”，20xx年3月被團省委評為“省紅領(lǐng)巾示范學�！保�20xx年1月被團市委評為“少先隊工作先進單位”等。
3.教育研究成果獎：a.全國級：20xx年9月，與儲學德校長共同整理和編寫的《培養(yǎng)品德陶冶情操班隊會活動集錦》一書在20xx年全國的發(fā)展與創(chuàng)新成果評比中榮獲全國二等獎。b.全國級：《弘揚民族精神培育愛國情懷》民族精神活動,榮獲全國民族精神活動評比二等獎.c.省級：20xx年10月代表懷化在省綜合實踐活動展示活動中做了經(jīng)驗介紹發(fā)言，《積極開展綜合實踐活動全面提高學生綜合素質(zhì)》榮獲省二等獎。d.市級：20xx年在市綜合實踐活動評選中，《少先隊積極開展綜合實踐活動開啟德育工作新思路》榮獲得綜合實踐成果一等獎。
4.教育研究論文在省級獲獎：20xx年12月撰寫的論文《新世紀我能行教育活動初探》在全省論文評選活動種被評為一等獎。
5.教育論文發(fā)表：a.與校趙勇書記一起寫的《少先隊活動社會化初探》論文發(fā)表于20xx。2期《懷化教育》b.論文《綜合實踐活動的幾點體會》發(fā)表與《懷化教育》20xx年12月期刊.c.與儲學德一起寫的《適應新課改要求創(chuàng)新少先隊工作》論文發(fā)表于《懷化教育》20xx。4期。
6.其他獎項：a.94年5月：懷化市小學生合唱比賽中輔導合唱獲一等獎。b.94年10月：第二屆懷化市小學生聲樂、器樂比賽輔導的合唱、獨唱獲一等獎。c.95年4月：懷化市小學生合唱比賽輔導的合唱獲一等獎。d.95年10月：市小學生音樂比賽中，合唱、獨唱獲一等獎，評為優(yōu)秀輔導獎.e.97年9月：懷化市聲樂、器樂、舞蹈匯演，榮獲三項比賽總分第一名.f.98年6月1日：“手拉手，心連心”六一文藝匯演中，獲優(yōu)秀節(jié)目獎.g.20xx年4月在市直學校藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲一等獎。h.20xx年5月在全市藝術(shù)節(jié)匯演中器樂合奏榮獲第一名的好成績。l.在20xx年環(huán)保日市里大型演出，與譚美琴共同排練的課本劇《我們只有一個地球》獲市一等獎。j.20xx年7月，在省軍訓中輔導的合唱比賽獲第一名。k.20xx年7月：省軍訓中，在“戰(zhàn)地之聲”合唱比賽中，為懷化代表隊排練并指揮的合唱獲一等獎(第一名)。
老師以一個共產(chǎn)黨員的先進品質(zhì)不斷要求自己，用她點滴的實際行動，在自己的教育崗位上無私奉獻;自覺踐行社會主義榮辱觀，在平凡的崗位上做出了突出的業(yè)績。
54青年獎章事跡材料2
馮俊杰，女，漢族，20xx年大學畢業(yè)后進入龍翔中學任教。彼時，她還只是一個初出大學校門的年輕女孩子，但從來到這所學校，走上這份崗位的那一刻起，她就將整顆心放在了這里。
在大學里的時候，教學對于她來說只是一種模糊而抽象的概念，一種不得不完成的學業(yè)任務。可是當她走進真正的課堂，面對著一張張陌生而稚嫩的面孔，用充滿新奇和渴望的眼神看著她，那一刻，心中的責任感油然而生，她告訴自己，一定不能辜負這群可愛的孩子們！
為了上好課，教好孩子們，她利用所有的空閑時間研讀教材和課程標準，認真?zhèn)湔n，悉心琢磨上課方式。一開始，教學效果并不如人意。她的。學生都是來自龍翔縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村孩子，貪玩好動，缺乏耐性。由于沒有從小養(yǎng)成良好的學習習慣，雖然在課堂上表現(xiàn)得很積極，但是課后基本不會去看課本，也懶得背單詞，有一部分同學甚至抄襲作業(yè)。她的課也上的磕磕絆絆，放松一些，課堂就會亂糟糟的；抓嚴一些，孩子們又沒了學習興趣，教室里死氣沉沉。在苦惱糾結(jié)中度過了一段時間后，她開始明白，教學并不是站在講臺上把課講完這么簡單的事。她不再一天到晚伏在辦公桌上寫教案，而是跑去別的老師的課堂上聽課，看著那些經(jīng)驗豐富的老教師們在講臺上高談闊論，瀟灑自如，舉手投足間毫不費力地吸引住學生們的注意力，那些枯燥生澀的知識點就在一陣陣笑聲中被學生輕松吸收。那種情景讓她艷羨不已，也在心中確立了新的努力方向。
一位老教師曾告訴她，“教學不是死的，而是活的。因為學生是活的，每個學生都有自己的想法，都有自己的特點，你要做的不是把只是一股腦兒拋出來，而是想辦法讓它們都鉆進學生們的腦子里去�！彼_始試著改變自己的教學方式，想辦法讓課堂既充滿輕松活力，又存在一定的秩序。語言的學習，歸根到底在于運用。既然缺乏英語語言環(huán)境，那她就在課堂上努力營造出一個語言環(huán)境來。她告訴孩子們，以后上英語課，不可以說漢語或者藏語，只能說英語，哪怕一個單詞都可以。為了鼓勵孩子們大膽說英語，她還設立了一套獎勵辦法，每周都對課堂上說英語最多的孩子進行獎勵。這樣慢慢地，課堂上說英語的同學越來越多。在實際教學過程中，她不再使用千變一律的灌輸知識的方式，而是設計出各種各樣的游戲和競賽，成功調(diào)動起了他們的學習興趣和學習積極性。而小組活動也讓他們學會了團隊合作的精神。為了第二天能在課堂上有出色表現(xiàn)，在那些有趣的游戲和比賽中獲勝，每個同學都會主動學習課本內(nèi)容，識記單詞，根本不需要她督促。當每個孩子都全心投入到學習中來時，學習就變成了一件快樂的事，雖然這個過程也有很多困難，但她告訴孩子們，任何人都可以在任何時間來找她討論學習中遇到的困惑。自然而然地，抄襲作業(yè)的現(xiàn)象也越來越少，而最讓她開心的，是孩子們對她的喜歡與信任與日俱增。每天四十五分鐘的課堂時間，不只是他們的輕松時刻，也是她一天中最快樂的時間。
如果說教學讓她體會到了為人師的快樂，那么班主任工作則讓她更加明白了為人師的責任。韓愈在《師說》中說，“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”她認為，作為班主任，她的責任遠不止于此。
九年的教學生涯不算長，但她已經(jīng)是兩屆班主任了。從初中班主任到高中班主任，兩個班加起來將近一百多個孩子，她記得每一個孩子的名字，每一個孩子的性格，和每一個孩子的家庭情況。龍翔中學是寄宿制學校，她的班上有一部分學生住在學校宿舍里，不住校的學生基本都在親戚家里借住或者在外面租房住，一年中只有寒暑假才能回老家和父母團聚，有些孩子的父母外出打工，一兩年才回來一次。小小的年紀，與父母相處的時間，卻是少而又少。
她認為，做班主任，從某種意義上來說，就是為人父母，去努力填補孩子們生活中的這一部分空缺，給予他們愛和關(guān)懷，指導他們做人做事，盡力保證他們在愛中健康成長。
每天除了大量的教學、教研和班級管理工作，她還會盡力擠出時間走到孩子們中間去，和他們聊天，聆聽他們的快樂和煩惱，時刻關(guān)注每個孩子的學習生活動態(tài)和情緒起伏。當班主任的時間長了，她學會了很多和孩子們相處和交流的技巧。她知道在每個孩子的.內(nèi)心深處，都有一個豐富多彩的世界。即使再不起眼，再不聽話的孩子，都有自己的閃光點，而她要做的，就是讓他們看到自己的閃光點，發(fā)掘他們的潛能，讓每個孩子都做一顆發(fā)光的“寶石”。
高一期中考試前的一周，她發(fā)現(xiàn)班上一個叫沙木的女孩子忽然變得特別安靜，上課經(jīng)常走神，課間她經(jīng)過教室門口的時候，總是看到她坐在座位上發(fā)呆。那時她剛擔任這個班的班主任不過一個多月時間，高中的孩子又格外敏感，她問了兩次，那孩子都只是搖搖頭，回答說是身體不舒服。但她知道事情絕對不會這么簡單，便在放學時單獨將她留下來。
坐在空無一人的辦公室里，她再次問她，
“到底發(fā)生了什么事？”
沙木垂下頭，還是不說話。
她看著她愁眉苦臉的樣子，很自然伸手輕輕撫摸了一下她的頭發(fā)，“不管發(fā)生什么事，不管你遇到什么困難，你都可以跟老師說的。有我在，不用怕�！�
不知道是因為那句話，還是那個動作，沙木的眼睛忽然就濕了，嘴唇顫抖著，大滴大滴的眼淚滾下臉頰。卸掉強裝出來的堅強，她其實只是一個脆弱無依的孩子。
在斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲中，她告訴我，有人在惡意散布關(guān)于她的謠言，班上和她最要好的兩個女孩子相信了那些話，指責她品行不端，和她斷絕了關(guān)系。
“我什么都沒有做，可是沒有人相信我，我真的不想再上學了！”她情緒激動地說。
她告訴沙木，她相信她。她還告訴她，真正的友情是建立在互相信任和互相支持的基礎(chǔ)上的，如果她們寧愿相信毫無根據(jù)的謠言也不相信她，那她就應該認真考慮這段友情是否應該再維持下去了。
第二天，她專門開了一個班會，然后在全班面前告訴大家，無論發(fā)生什么，她始終相信沙木是個品行端正的好孩子，請大家尊重和愛護她。她告訴大家要學會明辨是非，不要相信毫無根據(jù)的謠言。她也告訴大家“眾口鑠金”的道理。那節(jié)班會課，所有人聽得格外認真。
兩周后，她欣慰地看到沙木又恢復了開朗的笑容，也交到了新的朋友。她明白，她又成長了一些，今后的人生中，再遇到風雨時，她至少不會再那樣手足無措。那學期的期末考試，沙木同學從班級二十幾名直接沖進了班級前五名，在同學們熱烈的掌聲中，沙木笑的害羞又開心，她看到她的眼中有一種不一樣的神采。
這幾年來，她在龍翔中學一步一步向前走，一點一點地進步。從最初毫無教學經(jīng)驗的新手到如今的骨干教師，她覺得她最大的成就，不是一個又一個的獎項和榮譽稱號，而是她在工作中收獲的孩子們對她毫無保留的愛和信任。當她板著臉走出教室，身后卻傳來調(diào)皮的“班主任，我們愛你”的聲音時，當她在教師節(jié)收到滿滿一盒學生用心寫給她的卡片時，當她的學生躺在病床上，嘴里念叨的不是父母的名字，而是“班主任”三個字的時候，她的心里總是充滿了溫暖和感動。這份感動驅(qū)策著她，讓她不敢也不愿有絲毫懈怠，因為她的肩上扛著的，是孩子們純潔無瑕的靈魂。
54青年獎章事跡材料3
xxx，男，39歲，漢族。大學文化，1984年畢業(yè)于大慶石油學院，哈爾濱工程大學mba在讀碩士，機械專業(yè)高級工程師。1997年加入中國共產(chǎn)黨�，F(xiàn)任大慶石油化工總廠機械廠廠長。參加工作多年來，他先后曾4次被評為大慶石油化工總廠雙文明先進工作者，1993年被評為大慶市勞動模范，1997年被評為福建煉油廠建設工程先進工作者，1998年被評為黑龍江省建設系統(tǒng)先進工作者。
某某同志曾歷任工程公司施工員、施工處處長、副經(jīng)理等職，無論在哪一崗位，他都兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，為企業(yè)做出了突出貢獻。他先后參加了大慶乙烯工程部分裝置、福建煉油廠催化等五套裝置、張家港低溫儲運裝置等大型工程的施工管理工作。在大慶乙烯三期工程施工管理中，組織得力，科學管理，為總廠節(jié)約工程投資近億元。
開展主題教育活動，引導職工轉(zhuǎn)變觀念，振奮精神，某某同志調(diào)任機械廠廠長崗位后，為了盡快進入角色。開展工作，他首先把調(diào)查研究作為工作的重點，他和黨政班子成員一道深入基層，深入一線，在幫助解決問題的同時，了解職工隊伍思想狀況和管理上存在的問題。通過和干部、工人交談，召開民主聯(lián)系人座談會等形式，反映出職工隊伍既存在觀念滯后的問題，又存在怨天尤人、消極灰心的不佳精神狀況；尤其存續(xù)企業(yè)與核心企業(yè)分開分立，獨立運作后，相互關(guān)系和利益格局的重大變化，機械廠所面臨的生存、發(fā)展的困難和優(yōu)勢，在職工心中認識的不是很深。針對這種狀況，他和班子成員研究決定在全廠開展了“強化三個觀念，做好一篇文章”的大討論活動，引導職工正確認清形勢，轉(zhuǎn)變思想觀念，振奮創(chuàng)業(yè)精神�；顒又校扇☆I(lǐng)導宣講與群眾討論相結(jié)合，專題教育與查找不足相結(jié)合，普遍討論與典型引導相結(jié)合，提高認識與改進工作相結(jié)合的“四結(jié)合”辦法，使廣大職工增強了市場意識、質(zhì)量意識、服務意識，樹立了“效益在我心中，成本在我手中”和“奮斗就能生存，創(chuàng)業(yè)就能發(fā)展”的觀念。通過大討論活動的開展，全廠職工從思想深處認識到“怨天尤人，消極灰心，只能喪失發(fā)展的機遇；轉(zhuǎn)變觀念，振奮精神，才是謀求發(fā)展的良策�！比珡S上下形成了同心同德求生存，獻計獻策為發(fā)展，出力流汗創(chuàng)效益的大好局面，隊伍穩(wěn)定，士氣高漲，為全年完成1.5億元的奮斗目標奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
深化內(nèi)部改革，強化經(jīng)營管理，向經(jīng)營管理降低成本要效益
xxx來到機械廠后發(fā)現(xiàn)雖然“從計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變”的口號喊了有些年頭了，但該廠管理機制上仍殘留著計劃經(jīng)濟下的頑跡，影響著該廠的生存與發(fā)展。因此，他加大了企業(yè)內(nèi)部改革的力度，為當前的生產(chǎn)經(jīng)營和今后的發(fā)展都奠定了基礎(chǔ)。首先，他組織改革了承包和分配辦法。經(jīng)過上下協(xié)商，反復論證，確定了各單位的利潤指標，并制定了超額利潤部分的分配辦法，做到責任與利益掛鉤，同時將工資中每人至少拿出200元按勞動效率和任務進行當月分配兌現(xiàn)，發(fā)揮了獎勤罰懶的作用。其次，整頓了該廠第三產(chǎn)業(yè)、三和公司，組織成立了債務清查領(lǐng)導小組，對資產(chǎn)、財務進行盤點，對經(jīng)營不良的`企業(yè)給予注銷和整頓，修改完善了規(guī)章制度，強化了規(guī)范經(jīng)營，既加強了管理，又給予了靈活的政策使三和公司在xx年收支平穩(wěn)，略有盈余。三是調(diào)整了組織機構(gòu)，優(yōu)化了人力資源。他模擬股份公司運行機制，將全廠重新調(diào)整設立生產(chǎn)部、財務部等10個職能部門。取消了檢六車間，將其人員合并到防腐車間，使人力資源得到優(yōu)化。組建了技術(shù)開發(fā)設計室，采取與清華大學，中國石化北京設計院等國內(nèi)知名院校聯(lián)合開發(fā)新產(chǎn)品的措施，使企業(yè)向科技一體的緊密型技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)合體邁進，使新產(chǎn)品研制開發(fā)步入研制一代，開發(fā)一代、銷售一代、構(gòu)思一代的良性循環(huán)。該廠已開發(fā)出三偏心蝶閥、造粒模板機、扭曲套管換熱器等生產(chǎn)品，市場前景看好。四是完成了減員和整體帶資分流工作。作為國有企業(yè)，尤其是大慶地區(qū)的石油石化企業(yè)，讓職工與企業(yè)完全脫離關(guān)系，有一定難度。為了做好這項工作，他組織成立考評領(lǐng)導小組，親自參與制定了考核辦法。并從上到下，廣泛發(fā)動，層層宣傳，使廣大職工明確了減員和競爭上崗的目的和意義，增強了心理承受能力。通過民主測評和領(lǐng)導考核相結(jié)合的辦法，進行了全員考核，為職工提供了很大的思考空間。由于該廠政策宣傳到位，全廠有償解除勞動合同272人，其中內(nèi)退人員87人。既保證了職工的利益，又為企業(yè)減輕了負擔。在做好減員工作的同時，他還認真地研究總廠關(guān)于帶資分流的有關(guān)政策并制定機械廠多種經(jīng)營實體集體買斷、帶資分流的辦法，由于政策得當，該廠三和公司共有三個集體企業(yè)整體買斷，帶資分流，為其他企業(yè)帶資分流工作提供了良好的示范作用。五是加強了成本的控制。將放到車間的采購權(quán)收到分廠，完善了《機械廠物資管理辦法》，強化了審批、監(jiān)督的力度；對庫存物資進行了盤點，有效地盤活了資產(chǎn)，達到充分利庫的目的。在產(chǎn)值高于1999年的情況下，銷售成本較99年降低26萬元，同時加大了人工成本和車輛臺班費的控制，材料費用較99年降低313萬元，全年外委費用較上年減少了394.3萬元。
樹立良好形象，穩(wěn)定內(nèi)部市場；增強企業(yè)資質(zhì)，接軌國際市場
xx年初，當xxx剛來到機械廠時，預測全年產(chǎn)值不足1億，形勢非常嚴竣，他沒有絲毫猶豫，而是立刻投身到找活源中。他發(fā)動以往在工程公司時結(jié)識的同事、朋友，捕捉信息、開拓市場。通過積極的卓有成效的工作，先后拿回了安保基金、層面彩板等約5000萬產(chǎn)值的任務。為全年產(chǎn)值目標的實現(xiàn)起到了保證作用。市場有了，如何穩(wěn)固？楊大明從嚴抓質(zhì)量和服務兩個方面入手。他通過大討論活動，質(zhì)量現(xiàn)場會等形式運用正反兩方面典型對職工進行質(zhì)量意識、服務意識方面的教育，使“讓用戶100％的滿意，讓100％的用戶滿意”成為職工們的共同信念。為強化質(zhì)量管理，他還抽調(diào)專人組建了質(zhì)量檢查站，嚴格規(guī)范了iso9002質(zhì)量運行體系。石化公司是該廠最大的，也是最重要的市場。一年來，該廠遵守服務承諾，積極做好保運工作，圓滿完成了檢修改造和設備制造任務，同時還以良好的形象圓滿地完成了煉化公司煉油廠、聯(lián)誼化工廠的檢修。對于國際市場，楊大明也有自己的設想。入世以后，如何使企業(yè)與國際市場盡快接軌，到國際舞臺上一展身手，答案只有一個，必須擁有世界認可的國際資質(zhì)，因此，他同班子成員決定進行asme壓力容器制造許可證、壓力管道安裝許可證和壓力管道元件制造許可證的取證工作。經(jīng)過扎實工作，該廠已取得asme壓力容器制造許可證及壓力管道安裝許可證，增強了企業(yè)的市場競爭力。xx年，楊大明帶領(lǐng)機械廠1200名職工努力開拓市場，全年共完成產(chǎn)值15157萬元，達到收支平衡，略有盈余的奮斗目標，結(jié)束了該廠連續(xù)三年虧損的歷史。
創(chuàng)業(yè)必然包含著艱辛，艱辛孕育著新的發(fā)展。多年來，楊大明同志在管理崗位上宿興夜寐，嘔心瀝血，犧牲了個人大量業(yè)余時間，克服了常人難以想象的困難，為企業(yè)的振興做了大量的工作，取得了較大成績。日常工作中，楊大明嚴于律已，與班子成員基層領(lǐng)導平等相處，體現(xiàn)了領(lǐng)導干部的高風亮節(jié)形象。當前，存續(xù)企業(yè)改革進一步深化，企業(yè)發(fā)展面臨嚴竣的挑戰(zhàn)，某某同志將已更加積極的態(tài)度投入到更為繁雜的工作中。相信，他會創(chuàng)造出更大的成績。
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