勞動之星事跡材料（精選26篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過事跡材料，肯定對各類事跡材料都很熟悉吧，事跡材料可以起到宣傳典型人物、引導良好風氣的作用。相信很多朋友都對擬事跡材料感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的勞動之星事跡材料，希望能夠幫助到大家。

　　勞動之星事跡材料 1

　　小朱同學是個熱愛勞動、勤儉樸素的孩子。

　　他平時在家積極參加勞動，幫助父母干活。晚上吃飯時，他幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，他幫助家長擦地、掃地、擦窗臺，外出購物時還主動幫助父母拎東西。到了假期，每天堅持幫助父母干家務(wù)活。

　　每次到姥姥家，他都主動幫助大人干活。飯后，幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時，讓太爺先吃，做到尊重老人。

　　一次過年，父母外出拜年，家里經(jīng)過聚會變得亂糟糟的，他主動收拾了起來。他清潔了地面，收拾了垃圾，將家里的桌椅、沙發(fā)等歸到原位�？粗�一個亂糟糟的屋子變成一個干干凈凈的屋子，剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣，努力幫助父母做家務(wù)，盡量使家里的'環(huán)境干凈整潔。

　　在外出時，他幫助父母拿東西，盡自己所能，盡可能拿較重的東西，盡量為父母減輕負擔，讓父母不過度勞累。買東西時，他總是為父母著想，盡量不亂花錢，盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟負擔。他勤儉節(jié)約，不攀比，不擺闊，不與他人進行物質(zhì)方面的競爭。

　　在學校，他積極參加勞動，幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室，需要大家共同愛護。做值日時，他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時，他趴在地上擦地磚，一點一點的、一塊一塊的用力擦，將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動，擦一會兒就累得不行。同學們紛紛回家了，他還留下來幫助老師做最后的收尾工作，用墩布墩地，用掃帚掃地，把桌椅搬回原位�？粗�他臉上浸出的汗水，老師問他累不累，他憨厚地笑笑說，不累！現(xiàn)在同學們能在寬敞整潔的教室中安心讀書，與他的功勞密不可分。

　　在學習上，他自主、獨立，不用家長和老師操心，有良好的學習習慣，數(shù)學成績尤為突出。

　　在生活中，他尊敬長輩，見人問好，講文明，有禮貌。周六日時，他經(jīng)常去探望長輩。與長輩交流時，恭恭敬敬，認真交流，不與長輩犟嘴，做到文明禮貌，與長輩和諧相處。

　　他積極參加社會實踐活動，給社區(qū)老人做花燈，不僅懂得了一些手工技巧，也學會了關(guān)愛老人，理解老人。

　　勞動之星事跡材料 2

　　小杰，一個年輕組工干部，用行動詮釋了一名優(yōu)秀組工的深刻內(nèi)涵。組織部門工作壓力大、強度高，為了較好地完成任務(wù)，他經(jīng)常主動加班加點，從未抱怨。

　　接任研究室主任后，面對任務(wù)量大、人手少的實際，起早貪黑、通宵達旦成了常事，但他始終默默地堅守在崗位上，沒有一件事在他手上拖拉。

　　從事信息后，他就把宣傳當愛好。短短三年從門外漢，變?yōu)榱恕皹I(yè)務(wù)通”、“多面手”。累計撰寫信息200多篇，在市級以上刊物發(fā)表64篇，起草的文字材料達60多萬字，工作匯報多次受到上級領(lǐng)導的好評。

　　在村官聯(lián)誼會籌備、村官刊物《青春印跡》創(chuàng)辦等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中，他認真執(zhí)行《干部任用條例》、《考核工作細則》的.各項規(guī)定，不跑風漏氣、不弄虛作假，用言行維護了組工干部的良好形象。

　　工作中，他始終牢記和模范踐行公道正派的要求，以堅強的黨性，踐行了為組織工作負責、奉獻、爭光的要求！

　　勞動之星事跡材料 3

　　我叫小郭，今年12歲，在班里擔任學習委員、衛(wèi)生值日班長。我在班里的學習成績優(yōu)異，勞動成果突出。每周一，就是我和組員們大展身手的時候——值日。早上、課間、傍晚，我會讓擦黑板的同學檢查粉筆槽的衛(wèi)生情況以及講臺的整潔程度，讓老師在講課時有一個舒適的環(huán)境，不會被粉筆灰傷害身體。下課時，我就讓掃地的同學們檢查一下衛(wèi)生情況，讓同學們在上課時專心聽課，不用被地上的垃圾分散注意力，而我，則是負責檢查小書柜的擺放情況，使每個小小的空間里都整齊美觀。中午和傍晚，我會和拖地的同學們會認真地把地上拖個遍，不留一點灰塵。

　　當同學們回來時，就能看到一個明亮的教室，從而高興的.上課、自習。要說到“勞”這個字，很多人會覺得，勞動就是一件很辛苦的事，沒有誰會愿意這么做，但我覺得，勞動能使我快樂，也能使我感到滿足。每當我看見別人對著我們小組做的衛(wèi)生贊嘆不已時，便覺得十分激動，興奮。

　　這和做飯其實是同一個道理，一個廚師最高興的事，莫過于別人贊揚他的做的菜做得色香味俱全。勞動雖然辛苦，但不乏快樂，但最重要的，還是它教給了我許多為人處世的道理。在勞動中，我學會了什么叫先苦而后甜，這好比勞動后受到稱贊；其次，我明白了，吃得苦中苦，方為人上人，只有在勞動中不斷突破自我，才能獲得最美的鮮花。這就是我對“勞”的看法。

　　勞動之星事跡材料 4

　　我叫小李，今年十二歲，是初一五班的一份子，所以我愿意為班級貢獻自己的一份力。

　　我是因為在班級里值日時是積極參與，認真負責，很榮幸被評為了“勞動之星”。在以后的日子里，我一定會更加認認真真的值日，讓班級的每一個角落都打掃得干干凈凈�！皠凇痹谶@里就是勞動的意思，在古代人們種田時就是在勞動。所以“勞”這個字，上面是一個草字頭，最下面是一個力，勞動總是要出力的。每當晚自習同學們陸陸續(xù)續(xù)回到課室時看到干凈的黑板、沒有腳印和頭發(fā)的地板和干凈的`玻璃時都是那一天值日生們用自己的努力，換來的勞動成果。有一首歌名叫《勞動最光榮》，是的，當值日生看到自己辛苦值日后干凈的課室，心里總是開心的。值日是一件光榮的事，我們要努力值日，好好值日。 “勞”有很多種，每一種都可以給我們的成長帶來幫助。在學校值日可以學會拖地、掃地、關(guān)閘……而在生活區(qū)值日可以學到更多的生存技能，這些東西在我們的成長道路上是必不可少的。我只有學會了這些基礎(chǔ)的生存技能，我長大后才可以不需要事事依賴父母。

　　還記得第一次在學校值日時，因為地拖不干凈，拖了將近一個小時。后來隨著值日的次數(shù)增加，我逐漸學會了如何拖地，這也離不開班主任的悉心指導。從此，我深刻的意識到這些值日內(nèi)容對我們以后的成長是有多么重要！

　　勞動之星事跡材料 5

　　我叫小美，來自準格爾旗第三中學九年級12班，是一個活潑開朗，熱愛勞動的女孩。

　　我的爸爸媽媽都是教師，喜歡讀書，熱愛勞動，在他們的耳濡目染之下，我和妹妹也特別愛看書，愛勞動。

　　從小，我就是一個閑不住的人，還在咿呀學語的時候，媽媽爸爸在廚房搟餃皮，包餃子，我準要過去摻和，先是搬運餃皮，后來我也試著搟餃皮，包餃子。媽媽爸爸直夸我是一個愛勞動的好孩子。

　　寒暑假期間，我和表姐會加入學校組織的社區(qū)志愿者服務(wù)的行列中，我們?nèi)�學校附近的湖西社區(qū)進行志愿服務(wù)，對社區(qū)內(nèi)的野廣告、白色垃圾、野草、衛(wèi)生死角進行清理整治，并向社區(qū)居民宣傳大家都來保護小區(qū)環(huán)境，不要亂扔垃圾，不要在墻面上亂涂亂畫。

　　平時的社會實踐活動給了我莫大的前進動力，同時也推動我積極參加更廣的公益活動。2021年春節(jié)過后，學校組織了一次上街清理垃圾志愿者活動，我積極參與。盡管那天天氣很冷，但我毫不退縮，揮起大掃帚清掃著街上的垃圾，從上午一直忙碌到傍晚，得到各位老師和同學們的一致好評，成為了同學們學習的'好榜樣。

　　在家里，媽媽每周都要進行一次大掃除，我自然就是“急先鋒”。我的姥姥、姥爺和爺爺都歲數(shù)大了，每次去長輩家，我都主動找活干，幫他們分擔一點兒力所能及的事情。

　　在平時學習中，我也主動積極，嚴格要求自己，上課集中精力認真聽講，課堂積極發(fā)言，課后積極完成老師布置的各項學習任務(wù)。在每學年的學科素養(yǎng)測試中，我的各科成績都名列前茅，還連續(xù)獲得過優(yōu)秀學生獎。

　　我熱愛勞動，爸爸說我們一家人幸福的源泉就是勞動，我們在勞動中品味人生，快樂成長，收獲幸福。

　　勞動之星事跡材料 6

　　我叫小段，是廣東實驗中學附屬天河學校初一二班的學生。我是一個喜歡幫助人，十分開朗的人。我很好相處，也有很多朋友。我也是一個十分喜歡“多管閑事”的人。

　　我是班上的勞動委員。我會經(jīng)常幫助打掃衛(wèi)生的人。有時，我會留下來跟他們一起打掃。當看到我們自己搞的干干凈凈的教室，會很驕傲。我也會“順便”幫忙出一下黑板報，搞一下墻報。我雖然是勞動委員，卻沒有只是監(jiān)督別人搞衛(wèi)生，我也會教他們?nèi)绾伟堰@件事做得更好。沒人要求我一定要做這些事，但看到自己的成果，哪怕什么也沒有，自己也是十分開心的。“勞”，指人創(chuàng)造物質(zhì)或者精神財富的活動，辛苦勤奮的簡稱“勞”。

　　對于我來說，是一個靠自己努力得來的結(jié)果。勞動不僅僅意味著去掃掃地，擦擦窗，而是幫助別人去把一件事做得更好。雖然在勞動的過程中，辛苦是少不了的。但是如上面所說，“精神財富”，那是辛苦換來的。在以前，我是一個很懶的人。不喜歡打掃、不喜歡勞動……希望所有事都有人幫我做。但當我進入省附，你不勞動，是不行的。宿舍，教室，包干區(qū)……哪里不需要你勞動。雖然很累，但是這是一個過程。要養(yǎng)成勤奮的習慣。這之后，我也會幫忙打掃了，也會幫別人做事了。

　　這些勞動也使我學會了吃苦，學會了把一件事做到最好。在這一件小事里，可以學到許多。而我，學到了如何讓自己過上更精致的生活。在許多人眼里，勞動是一些很臟很累的`活。沒錯，的確是這樣。但當你經(jīng)過一段時間的努力后，看到你的成果，那么，之前的累都是值得的。

　　勞動之星事跡材料 7

　　我叫小李，七歲，我是安豐小學一（4）班的一名學生，更是一個愛學習、愛勞動、愛生活的好孩子。

　　我是學習的耕耘者。學習讓我感到快樂，課堂上，我認真聽講，把老師教的知識記在大腦里，非常高興，新鮮感始終吸引著我。課下，認真完成作業(yè)，一道又一道，給我一定的勝利感，解決難題，更給我成就感。課外閱讀讓我感到知識的博大與浩瀚，給我源源不斷的前行動力。老師們都夸我是個愛學習的孩子。

　　我是父母的好幫手。在家中，自己的事情自己做，打掃自己的房間，整理自己的衣服，收拾自己的'玩家。和媽媽一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都夸我是個勤勞懂事的孩子。

　　我是公益的實踐者。幫助老師打掃教室、收發(fā)作業(yè)，和爸爸媽媽一起參加“獻愛心”活動，和同學一道參加夏令營，和小伙伴一道參加“小發(fā)明”手工活動……大家都夸我是個有愛心的孩子。

　　勞動之星事跡材料 8

　　小鐘始終秉承“人事工作無小事”思想信念，弘揚“愛崗敬業(yè)、甘于奉獻”的社會主義核心價值觀，堅持“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，鉆研業(yè)務(wù)，無私奉獻，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的工作業(yè)績，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的'優(yōu)秀品質(zhì)。

　　一、信念堅定，思想過硬。

　　政治立場堅定，認真執(zhí)行黨的路線方針政策，嚴格遵守國家法律法規(guī)；思想品德良好，認真學習，不斷提高黨性修養(yǎng)，在工作中充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

　　二、愛崗敬業(yè)，默默奉獻。

　　1997年調(diào)到人事處工作以來，二十年如一日，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，始終工作在人事工作的第一線。人事工作原則性強，工作內(nèi)容繁瑣復雜，工作時間往往要延伸到八小時之外。特別是職業(yè)技能鑒定和公開招聘考務(wù)工作都是在周末進行，加班加點是常事。小鐘始終默默堅守工作崗位，一絲不茍、任勞任怨，無怨無悔地奉獻。這一干就是二十年，風雨無阻。

　　三、求真務(wù)實，業(yè)務(wù)精湛，成績顯著。

　　先后負責工資管理與審核、職業(yè)技能鑒定、專業(yè)技術(shù)資格評審與管理、新進人員檔案審核、公開招聘考務(wù)組織等工作。工作中思路清晰，細致嚴謹，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷探索工作新思路，創(chuàng)新工作新方法，先后主持參與省級以上課題多項，撰寫論文多篇，提出職業(yè)技能分層次管理工作新思路。至今，職業(yè)技能鑒定工作先后服務(wù)師生及社會人員上萬人次，取得歷次職業(yè)技能考核“零誤差”的好成績。兩校合并以來，兩次年度考核優(yōu)秀，幾乎年年被推為人事處優(yōu)秀。2005年、2007年、2010年，我校第二十四職業(yè)技能鑒定所被評為“海南省職業(yè)技能鑒定先進單位”。2007年、2010年，個人被評為“海南省職業(yè)技能鑒定優(yōu)秀工作者”。

　　四、工作熱忱，服務(wù)周到。

　　工作熱情周到，態(tài)度親切，讓前來辦事的教職工如沐春風。辦理業(yè)務(wù)細致周到，解答問題不厭其煩，態(tài)度和藹可親。面對個別教職工的不理解和不合理要求，耐心解釋，從不發(fā)生爭吵。關(guān)心年輕同志工作和生活，經(jīng)常噓寒問暖，被同事稱作“知心大姐”。

　　勞動之星事跡材料 9

　　小霞，朝陽縣北溝門子鄉(xiāng)黃臺子村村民，她積極加入共青團志愿者隊伍，積極參加團的活動，無私奉獻。在村里她家是一個普通的獨生子女家庭。家里沒有轟轟烈烈的事跡，但是全家人遵紀守法，崇尚科學，積極進取，樂于助人，為人科善，家庭和睦溫馨，深受鄰里好評。

　　她與公公、婆婆生活在一起，贍養(yǎng)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是兒子、兒媳應(yīng)盡的義務(wù)和責任。在她的家庭中很少出現(xiàn)矛盾沖突，大家互相體諒，尊老愛幼，寬容謙讓，形成了相互理解、尊重、關(guān)愛的文明家風。平時小霞忙完農(nóng)活盡量多做家務(wù)，減輕老人的負擔。婆婆年老多病，一發(fā)現(xiàn)老人身體不舒服，及時請醫(yī)拿藥，問寒問暖，使老人在精神上得到了安慰，身心上得到了健康；在對待鄰里的關(guān)系上，小霞總是能夠像對待自己的親人一樣，左鄰右舍相處和睦，鄰里之間能做到相互照應(yīng)，互相團結(jié)。鄰里誰家有事主動去幫忙，小霞都是盡自己最大的力量為鄰里服務(wù)，為他們排憂解難。雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，這卻使他們的這個家庭更加和睦，更加美滿幸福

　　她積極支持并熱心社會公益事業(yè)，村里開展的每一項受捐助活動，他都能夠積極參與并慷慨解囊。

　　她那和藹可親的臉上總是透露著燦爛的笑容，她那熱心助人的事跡，總是讓人念念不忘，一顆關(guān)心他人、溫暖別人、金子般的心腸，構(gòu)成了她外表與內(nèi)在的統(tǒng)一美。

　　她對女兒疼愛有加，可她婆婆愛重男輕女思想的.影響，覺得自家條件不錯，兒媳婦不生個男娃在鄰里面前抬不起頭來，希望自己家也能如愿抱個孫子。但是，多次做兒子、兒媳工作，小霞夫妻就是不同意，還勸導婆婆說生男生女都一樣，女兒也是傳后人。

　　今年3月的一天，村民王小英發(fā)現(xiàn)自己不足一歲的女兒不知為何不吃飯，老是哭，還發(fā)高燒。丈夫又外出打工了，王小英一人在家，急得直掉眼淚。小霞知道后，立即趕到王小英家，抱起孩子說：“走，快送醫(yī)院，給孩子看病要緊”。經(jīng)檢查，孩子患了腸套疊，來晚了就會有生命危險，由于治療及時，一周后，孩子康復了。

　　正是這點點的愛心滋潤著人們的心田，猶如一盞明燈，指引著人們的航向。

　　小霞是北溝門子鄉(xiāng)一名優(yōu)秀的共青團青年志愿者。

　　勞動之星事跡材料 10

　　小王，男，中共黨員，國家二級心理咨詢師，全國大學生創(chuàng)業(yè)培訓指導教師，2006年9月-2010年07月就讀于海南大學人文傳播學院，2010年6月通過學校公開招聘留校擔任輔導員，2012年12月通過學校公開科級競崗考試，破格提拔為學校團委綜合科副科長。

　　一、不斷加強政治理論學習，爭做合格黨員、優(yōu)秀團干

　　高舉團旗跟黨走。堅決擁護黨的路線方針政策，與黨中央保持高度一致，堅決做到“黨有號召，團有行動”；堅決開展“兩學一做”教育學習實踐，深刻開展自查自糾，堅決抵制“四風”，自覺增強黨員意識、黨性原則和黨性修養(yǎng)；堅決執(zhí)行學校黨委決定，自覺維護學校中心工作，服務(wù)大局；堅決遵守國家法律法規(guī)，忠于職守，克己奉公，服務(wù)青年，服務(wù)社會。

　　二、不斷增強工作的創(chuàng)新性和實效性，全面搭建服務(wù)學生、服務(wù)社會有效平臺

　　一是豐富校園文化活動，突出文化育人功能。積極開展“迎新晚會”、“新年晚會”等品牌活動，組織開展高雅藝術(shù)進校園專場演出等。二是做好思源學堂的使用管理工作，服務(wù)校內(nèi)外大型賽會。制訂《思源學堂大禮堂使用管理辦法》、《思源學堂大禮堂安全應(yīng)預(yù)案》等規(guī)章制度，堅持管理好、維護好、服務(wù)好原則，開展低碳節(jié)能減排、消防培訓等活動，確保思源學堂安全使用。積極完成教育廳、團省委部門主辦的'各類大型賽會，展現(xiàn)海南大學風采。在海南省第五屆大學生藝術(shù)展演中，因我校出色的承辦了本屆比賽，主辦方特為我校設(shè)置了“特別貢獻獎”。在承辦全國校園好聲音（華南賽區(qū)）比賽過程中，得到主辦方、各高校一致好評。三是積極配合學校完成臺胞青年千人夏令營青年論壇、香港青年訪問團歡迎晚會、瓊澳青年夏令營等外事活動。

　　三、不斷參加校內(nèi)外志愿服務(wù)活動，發(fā)揚干事創(chuàng)業(yè)精神

　　功崇惟志，業(yè)廣惟勤。為引導廣大團員青年積極投身志愿服務(wù)，積極組織并參加校內(nèi)外志愿服務(wù)活動，結(jié)合�？谑小半p創(chuàng)工作”、“校園文明大行動”、“威馬遜校園恢復”等專題教育實踐，率先垂范，發(fā)揚干事創(chuàng)業(yè)精神，在實踐中受教育、長才干、做貢獻。在2015、2016年度中被評為海南大學工會評委先進個人。

　　勞動之星事跡材料 11

　　小明同學是一個禮貌待人，很講誠信的人。他待人很和善，很少生氣也很少發(fā)火。從不對同學撒謊。他不僅在學校中會對老師問好，在外面也對陌生人很有禮貌。每次外出就餐他都會跟店員打招呼，而且還會主動幫助工作人員簡單的收拾自己的碗筷，給別人減輕負擔。

　　他的禮儀還體現(xiàn)在生活中的各種小事，例如幫忙開門，主動幫助遇到困難的人，這些都是他明禮的'表現(xiàn)。他在班級中從來說到做到，沒有失約過�！熬�子一言，駟馬難追”，他向來懂得這個道理，因此他在班中的信譽很高。在他六年級的時候，班級里有同學與他約好在六點鐘一起打羽毛球。他當時沒仔細考慮就答應(yīng)了。到了周六的時候，他才想起來還要去看望外公。但他都不想失約，便以極快的速度趕到了外公外婆家。由于沒有公交車，也打不到出租車，父母又在外地出差，只能用一雙腳趕路。盡管時間緊迫，但他還是跟兩位老人聊了半個小時，在一連串的“對不起，下次再來，這次有事”的致歉下，他還趕去和同學打羽毛球。因此小明同學是一個明禮誠信的人。

　　勞動之星事跡材料 12

　　小楊，壽縣安豐小學六（3）班同學，12歲，一個陽光帥氣的美德少年。他不僅學習優(yōu)秀，而且是班級公認的熱愛勞動美德少年。

　　在學校里，他自主獨立，從不讓老師操心。勞動課上，他積極肯干，臟活累活總是搶在前頭，從不惜力。值日時，更是一絲不茍，恪盡職守。即使不是自己值日，也照樣早到晚退，打掃衛(wèi)生，整理桌凳和班級公物，在他的無私奉獻下，班級每天都整潔有序，令人賞心悅目！

　　在家里，他能主動幫助父母做一些力所能及的事情，拖地，洗碗，洗衣服等這些家務(wù)，他早已輕車熟路、信手拈來。外出時，他總是搶著幫父母提東西，盡自己所能拿較重的包裹，減輕父母的.負擔，不讓父母勞累。他是老師、同學、家長、社區(qū)等人心目中“名副其實的熱愛勞動美德少年”。

　　勞動之星事跡材料 13

　　勞動創(chuàng)造世界，勞動無比榮耀，勞動是一個人必不可少的素質(zhì)。一個不會勞動的人就不是一個完美的人，勞動也分為多種，而小華同學做的就是最普通的一種�？匆姷厣系膹U紙都會主動拾起來，黑板沒擦主動擦干凈，哪里有臟的地方我都會主動去收拾干凈，而這些都是舉手之勞，卻可以使周圍的環(huán)境變得美麗。

　　一個人的勞動態(tài)度、習慣、能力，以及對勞動的認識，對勞動人民的感情，對勞動成果的珍惜意識，對勞動創(chuàng)造幸福、勞動創(chuàng)造一切的理解，對勞動榮耀，勞動沒有上下貴賤之分的認識程度，往往是檢驗這個人思想道德、意志品質(zhì)的有效標準。

　　每天早晨，她早早的到校，把教室的桌椅擺整齊。打水把桌椅擦干凈，把地面擦干凈。每當做每件事時，她都感到很快樂，她說，因為用我的勞動創(chuàng)造了一個干凈的環(huán)境。只有在這樣的環(huán)境中，同學們才能更專心、更開心的。

　　她不管冬夏，每天都堅持帶著學生親自清掃，在班級里的勞動中處處起到了模范帶頭作用，得到了老師和同學的一致好評。除此之外，平時在班級里課間的時候，她也總是搶著干活十分勤快，是老師的好幫手，同學的好伙伴。在家，小華同學也十分懂事，總是幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，為父母分憂，是家中的好孩子。

　　除此之外，她在勞動之余也不忘學習，學習成績在班級一直名列前茅各項活動都能積極參與，并取得佳績。

　　她也很愛幫助同學，熱愛班級體，常常為班級布置美化，獻出自己的一份力量。在學校的'各項活動中都能發(fā)現(xiàn)她的身影，無論是個人衛(wèi)生還是集體的大掃除中最常看見的都是我的身影。她的勤勞不僅僅是在學習中成長，生活中我也很勤勞。

　　勞動是最榮耀，我們每個人都要勞動，但總有些人想不勞而獲。勞動不是一個人的事，它是我們大家的事，我們每個人都要勤勞，才能創(chuàng)造出美好的明天。提起勞動你會想到臟和累。勞動固然又臟又累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。它即給我們增長了知識又給我們提供了動手動腦的時機！

　　所有的人都熱愛勞動吧！因為勞動創(chuàng)造了我們的生活環(huán)境，勞動使我們的生活更美好，勞動使美好的生活更優(yōu)越。完美的環(huán)境會因為每個人的努力勞動而更加干凈、整潔。從而有了我們現(xiàn)在看到的整潔的城市環(huán)境，讓我們在這樣的環(huán)境中生活是多么的幸福��！所以我們每個人都應(yīng)熱愛勞動，共創(chuàng)美好環(huán)境。

　　是勞動創(chuàng)造了世界，是勞動創(chuàng)造了人類，是勞動創(chuàng)造了財富。尊重勞動就是尊重人本身。當今時代，強調(diào)尊重勞動應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復雜的智力勞動，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻的勞動，使各種勞動有機統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建立事業(yè)中。

　　勞動之星事跡材料 14

　　是勞動，創(chuàng)造了財富。是勞動，成就了我們的人生。勞動者是最光榮的。

　　“兒童對勞動從不厭倦。勞動使他成長，勞動讓他更具活力。兒童從不要求減輕她的老公量，他喜歡獨自完成某件事。因此，甚至可以這樣說，不勞動，兒童的活力就會走向衰竭�！边@是意大利注明的兒童教育家蒙特梭利說過的一段話。

　　我們用勞動，創(chuàng)造了生活中的美。勞動是最美麗的事情，是勞動創(chuàng)造了我們的人生。

　　勞動是一種快樂，它可以鍛煉身體，但是又和鍛煉身體不一樣。勞動可以醫(yī)治一切病痛，它是最好的，又是最寶貴的藥品。

　　回到家里，幫助父母做一些家務(wù)，自己雖然受點苦和累，但是我們的內(nèi)心卻是無比的快樂。我們幫助父母做家務(wù)，就是助人為樂。我們幫助了別人，還可以讓自己在勞動中收獲了快樂，何樂而不為呢？勞動最美麗，勞動者的心靈也是最美麗的。三百六十行，行行出狀元。職業(yè)沒有高低貴賤之分，只要你付出了勞動和，熱愛自己的.工作，你就是最優(yōu)秀的。

　　由于社會上分工的不同，人們都有著各種各樣的職業(yè)。有工人、有農(nóng)民、有教師、有公務(wù)員、有清潔工、有服務(wù)員……，社會上需要各種各樣的勞動者，需要從事各行各業(yè)的人們。每一位勞動者都在自己的工作崗位上創(chuàng)造社會的價值。

　　如果社會是一臺大機器，那么從事各種各樣職業(yè)的人們就是這架大機器中各個部分的零件，每一個零件都同樣重要，都是缺一不可的。如果社會是一首交響樂，那么從事各行各業(yè)的勞動者，就是這交響樂中的每一個音符，少了哪一個，這首交響樂都不再完美。

　　如果沒有清潔工在我們的城市打掃衛(wèi)生，如果沒有交通警察在街道上只會交通，如果沒有司機奔波在各個城市運送生活必需品……我想，這個社會一定亂了套，這架大機器一定會癱瘓，我們的生活將會變成一團亂麻。

　　勞動者是最美麗的，他們都擁有最燦爛的微笑。對于這個社會上的每一位勞動者，我們都應(yīng)該像尊重自己的父母和長輩一樣，尊重著他們。

　　在我們的眼里，他們不應(yīng)該有職位的高低、成就的大小而區(qū)別對待。是他們的存在，才讓我們擁有了現(xiàn)在美好的生活，也會擁有美好的明天！

　　勞動之星事跡材料 15

　　小朱同學是個熱愛勞動、勤儉樸素的好孩子。他在家中積極參與家務(wù)活動，幫忙父母干活。晚餐時間，他會擺放餐具，給父母盛飯，并且在飯后幫忙擦拭餐桌，倒垃圾。每逢周末，他還負責打掃衛(wèi)生，如拖地、掃地、擦窗戶等等。暑假期間，他每天都會幫助父母做家務(wù)。

　　在拜訪姥姥家的時候，他也常常幫忙大人做事。吃完飯后，他會幫忙整理餐桌和地面。用餐時，他會優(yōu)先讓長輩先吃，表現(xiàn)出了對老人的尊重。有一次春節(jié)，父母出門拜年，家中一片狼藉，他主動承擔起打掃的任務(wù)。他清潔地板，處理垃圾，還將家具恢復原狀�？吹皆�本混亂不堪的房子變得干凈整潔，所有的.辛苦都被拋之腦后。他一直如此，始終樂于助父母做家務(wù)，以保持家庭環(huán)境的干凈和整潔。

　　在外出時，他主動幫忙攜帶物品，盡己所能挑重物，減輕父母的'負擔。購物時，他也會考慮到父母的經(jīng)濟壓力，盡量不亂花錢，以減輕他們的經(jīng)濟負擔。他注重節(jié)儉，不盲目攀比，始終保持自己的風格。

　　在學校里，他同樣積極參與各種勞動，幫助老師打掃教室。新校園、新教室需要我們共同保護。值日時，他總是搶著干最重最累的工作。大掃除時，他趴在地板上擦瓷磚，一絲不茍，力道十足，把每塊瓷磚擦得閃閃發(fā)亮。雖然這是一項耗費體力的勞動，但他卻毫不退縮，即使其他同學已經(jīng)回家，他仍留下來協(xié)助老師完成收尾工作。當他滿頭大汗的時候，老師詢問他是否感到疲憊，他微笑著說不累！如今我們在明亮寬敞的教室里安心學習，這一切離不開他的貢獻。

　　在學業(yè)方面，他是一個自主獨立的學生，學習成績優(yōu)秀，尤其擅長數(shù)學。在生活中，他對長輩充滿敬意，見到人會主動打招呼，待人接物有禮有節(jié)。周末時，他會去看望長輩，與他們進行有意義的交流。當與長輩溝通時，他表現(xiàn)出謙遜有禮的態(tài)度，能夠耐心傾聽，不與長輩頂嘴，始終保持著文明禮貌的行為準則。他還參加了社會實踐項目，為社區(qū)老年人制作燈籠，既學習了手工藝技能，又學會了關(guān)愛老人，理解老人的需求。

　　勞動之星事跡材料 16

　　我是來自九（3）班的小龍。這次有幸被同學們推選參加"校園勞動之星"的競選活動。

　　我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心他人，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，愛護公物，保護環(huán)境，有良好的勞動習慣，勤儉節(jié)約，積極參加學校組織的各項勞動活動。

　　我是學校的"兩無"監(jiān)督員，我每天認真記錄班級的衛(wèi)生打掃情況，監(jiān)督同學們按時按量完成衛(wèi)生打掃任務(wù)，認真如實記錄。我從不吃零食，大膽管理班級"兩無"，起到模范帶頭作用。

　　我能夠積極協(xié)助勞動委員開展工作，及時向班主任匯報班級衛(wèi)生工作，在開學階段，因衛(wèi)生區(qū)環(huán)境復雜，很難打掃，班級衛(wèi)生在檢查中常常倒數(shù)，我和同學們不斷尋找原因，認真徹底的多次打掃，在12月的.衛(wèi)生評比中，我班獲得"衛(wèi)生流動循環(huán)"稱號。

　　在學習上，因為基礎(chǔ)較差，進步不大，但我也嚴格要求自己，獨立完成作業(yè)，爭取更大進步！

　　家長意見

　　孩子在家熱愛勞動，勤儉節(jié)約，孝順懂事，在言談中，對自己的班干工作很熱情，這學期各方面表現(xiàn)都有進步，謝謝學校給他這樣的機會。

　　勞動之星事跡材料 17

　　小婷品學兼優(yōu)，樂于助人，熱愛勞動，積極向上。在學校，他有一顆真誠的愛心，他總是樂于伸出援助的.小手，助人為樂，真誠奉獻。

　　他勞動積極肯干，臟活累活他總是搶在先，從不惜力，對待班級的勞動任務(wù)，他都能提前出色的完成，只要哪天值日他總顧不得吃早飯，就急急忙忙跑到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃的.干干凈凈了。

　　對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召能力。

　　勞動之星事跡材料 18

　　我是小杰，來自東方實驗小學三年級（7）班。這次有幸被老師們與同學們推選參加市級“校園勞動之星”的競選活動。我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心他人，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，愛護公物，保護環(huán)境，勤儉節(jié)約。有良好的勞動習慣，積極參加學校組織的各項勞動活動。我每天認真記錄班級的衛(wèi)生打掃情況，監(jiān)督同學們保質(zhì)保量完成衛(wèi)生打掃任務(wù)，認真如實記錄，不徇私舞弊。我能夠積極協(xié)助勞動委員開展工作，及時向班主任匯報班級衛(wèi)生情況。在開學階段，因衛(wèi)生區(qū)環(huán)境復雜，很難打掃，我多次帶領(lǐng)同學們認真徹底地打掃，我們班多次被學校評為“東方文明班級”、“東方衛(wèi)生班級”，讓我從中體驗到了勞動帶來的快樂。

　　養(yǎng)成良好的勞動習慣

　　勞動創(chuàng)造世界，勞動無比光榮，勞動是一個人必不可少的素質(zhì)。一個不會勞動的人就不是一個完美的人。從小媽媽就教我，要做一個愛勞動的人，我的愛勞動是最普通的一種：看見地上的廢紙我都會主動拾起來，黑板沒擦，我就主動去擦干凈，哪里有臟的東西我都會主動去收拾干凈，因為我知道，這些舉手之勞的事，可以使我們周圍的環(huán)境變得美麗。姥姥常說：“娃娃勤愛死人，娃娃懶狼吃沒人管�！笨上攵�知，一個勤勞的好孩子是多么受人喜愛。

　　一個人的勞動態(tài)度、習慣、能力，以及對勞動的認識，對勞動成果的珍惜意識，往往是檢驗這個人的思想道德、意志品質(zhì)的有效標準。我在勞動創(chuàng)造這方面，一直努力著。

　　勞動創(chuàng)造，體現(xiàn)自己價值

　　熱愛勞動是一件有百利而無一害的事。我們在勞動中也可以思考一些課上的問題，還可以在勞動中運用我們學過的知識。所以我們要多去勞動，用勞動創(chuàng)造價值。我也很愛幫助同學，熱愛我的班級，常常為班級出板報，獻出自己的一份力量。在學校的各項活動中都能發(fā)現(xiàn)有我的身影，用我的積極、勤勞來帶動大家。我的勤勞不僅體現(xiàn)在學習中，生活中我也是這樣去做的。我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”在擔任班長期間，我一直對待自己的工作認真負責，為給同學們帶來舒適安逸的學習環(huán)境而默默付出著。除此之外，在班里我主動組織同學們打掃衛(wèi)生，帶領(lǐng)大家積極投身到學校的.環(huán)境保護當中，從每件小事做起，服務(wù)大家，快樂自己。

　　在校外，我也用自己的行動改變環(huán)境�，F(xiàn)在，我們的周圍到處充滿了白色塑料制品，而且許多人毫無顧忌地隨地亂扔垃圾，造成了極大的污染，我要用自己微小的力量改變它。每天放學回家時，在路上看到垃圾袋、廢紙，我就主動撿起來放進垃圾箱里。遇到刮風的天氣，塑料袋被風吹著滿天飛，我就在后面緊緊地追，一直追到為止。有時因為追一個垃圾袋會累得我滿頭大汗，還有時會被人誤解說成是“假積極”，但我無怨無悔。在勞動中我身體變得強壯，在勞動中我得到了鍛煉，我熱愛勞動。

　　勞動感悟

　　勞動是最光榮的，我們每個人都要勞動，但總有些人想不勞而獲。勞動不是一個人的事，它是我們大家的事，我們每個人都要勤勞，才能創(chuàng)造出美好的明天。提起勞動一般會想到臟和累，很辛苦，但它卻另有一番情趣。它既給我們增長了知識，又給我們提供了動手動腦的機會。我想用我的行動來告訴所有的人：熱愛勞動吧！因為勞動創(chuàng)造了我們優(yōu)越的生活環(huán)境，勞動使我們的生活更美好。

　　世界不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。勤儉節(jié)約、變廢為寶，不僅讓我熱愛勞動，也使我更加熱愛生活了。我希望能夠盡自己的能力為更多有需要的人提供幫助，用小手創(chuàng)造生活，用心靈美化世界。

　　勞動之星事跡材料 19

　　我在劉集鎮(zhèn)中心小學六一班上學，在學校我是個品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上的學生。以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。

　　在學習上，我刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課后，抓緊時間寫作業(yè)，對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。從入學到現(xiàn)在作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生，優(yōu)秀班干部，我喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，都讀得津津有味。廣泛的.閱讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。

　　我有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。我熱愛勞動，臟活、累活，總先搶先，從不惜力。在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。為此我獲得了“勞動之星”。在家里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙后，幫她擇菜，擦桌子，而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手，對待鄰里，我文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　在學校，我有一顆真誠的愛心。對于困難同學，我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，我總是豪爽地拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，我總是熱情耐心地幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，我有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

　　作為一名班干部，能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸我有同情心、有愛心。

　　勞動之星事跡材料 20

　　小偉品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野

　　在學習上，他刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現(xiàn)在他作業(yè)工整、能及時完成，成績優(yōu)異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。

　　他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　在學校，他有一顆真誠的愛心。對于困難同學，他總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的.拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的.幫其解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。

　　他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務(wù)，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校后，教室早就被他打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。

　　勞動之星事跡材料 21

　　小雄，今年11歲，是劉集中心小學六年級一班的學生。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學中的.佼佼者。

　　在學習上，她刻苦努力，一絲不茍，作業(yè)字跡工整，成績優(yōu)異。她尤其喜歡閱讀，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠的愛心，對于有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的`事情。

　　在家里，對待親人，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標，她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。

　　作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī)，老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都夸她有同情心、有愛心。

　　勞動之星事跡材料 22

　　我叫小晗，是一年級三班學生。我很榮幸有這次評選機會，在學校，我是學校的一名好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。課后，我總是抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的第一件事也是認真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒有完成就不玩，對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。

　　我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛(wèi)生時特別認真負責，并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣。我還積極參加學校的集體勞動，為集體作出貢獻。在家里，我努力做一個懂事的好孩子，善待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、洗菜、刷鍋洗碗、洗襪子等，我還把大家的鞋子擺好擺整齊；我努力搞好自己的個人衛(wèi)生，刷牙、洗臉，我從來不要大人操心，由于我的努力，讓家里的人其樂融融。對待鄰里，我文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經(jīng)常笑咪咪地夸我：“真是個懂事的好孩子！”。

　　在學校，我有一顆真誠的愛心。我總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，我總是在第一時間就豪爽的`拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，我總是在第一時間就熱情耐心的幫助解決，從不計較個人得失。對于博大復雜的世界，我有一顆天真的童心，我要努力學習，成為對國家有用的人才。

　　勞動之星事跡材料 23

　　大家好，我是二(2)班小弘，是一個活潑可愛又學習刻苦的男生。我喜歡讀書看報紙，滑冰，打籃球等等。在學校，我喜歡做老師的小助手，喜歡幫助同學，為同學削鉛筆。在家我從有用爸爸媽媽操心，會自覺地完成作業(yè)，人人都夸我的``作業(yè)很整潔，讓人看了很舒服！

　　這次的學校運動會上，我參加了我熱愛的拍球比賽，我熟練又輕快地拍得了全年級第一名，為我自己倍加了信心，也為我們的班集體爭得了榮譽。

　　這次我能評到“健體星”，得感謝我的老師和同學平時對我的幫助和信任。我一定會像我的姓名：賴弘，讓大家信賴，弘揚文化，弘揚精神。

　　勞動之星事跡材料 24

　　小娜同學，東門小學二（2)班的學生，我是一個聰明，活潑可愛，懂事的女孩。

　　在學校，我是學校的好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。每次做作業(yè)時，我都認真地檢查，并及時地訂正作業(yè)。課后，抓緊時間寫作業(yè)，回到家里的.第一件事也是認真完成作業(yè)，如果作業(yè)沒有完成就不玩，對學過的功課認真復習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎(chǔ)。在歷次考試中，我的成績一直名列前茅。在日常學習中，我積極參加學校組織的各種活動，努力爭當一名全面發(fā)展的好學生。

　　勞動之星事跡材料 25

　　小蕊同學是二（2）班的班長，也是路隊長，作為一名班干部，她能夠堅持以身作則遵守學校的.校紀校規(guī)，每天她都早早地來學校，帶領(lǐng)著同學們一起早讀。老師不在時，主動維護好班級的紀律，對于不文明的`行為敢于及時勸阻，并能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。

　　每節(jié)課上課前一分鐘，她都提醒同學們，做好課前準備，并把黑板，講桌收拾得干干凈凈。團結(jié)同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同學都很認可，大家都夸她有責任心、有愛心。

　　勞動之星事跡材料 26

　　我是小龍。這次有幸被同學們推選參加校園勞動之星的競選活動。我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心他人，自覺遵守學校的.各項規(guī)章制度，愛護公物，保護環(huán)境，有良好的勞動習慣，勤儉節(jié)約，積極參加學校組織的各項勞動活動。我是學校的兩無監(jiān)督員，我每天認真記錄班級的衛(wèi)生打掃情況，監(jiān)督同學們按時按量完成衛(wèi)生打掃任務(wù)，認真如實記錄，不徇私舞弊。

　　我從不吃零食，大膽管理班級兩無，起到模范帶頭作用。我能夠積極協(xié)助勞動委員開展工作，及時向>班主任匯報班級衛(wèi)生工作，在開學階段，因衛(wèi)生區(qū)環(huán)境復雜，很難打掃，班級衛(wèi)生在檢查中常常倒數(shù)，我和同學們不斷尋找原因，認真徹底的.多次打掃，在12月的衛(wèi)生評比中，我班獲得衛(wèi)生流動循環(huán)稱號。

　　在學習上，因為基礎(chǔ)較差，進步不大，但我也嚴格要求自己，獨立完成作業(yè)，爭取更大進步!

　　家長意見：孩子在家熱愛勞動，勤儉節(jié)約，孝順懂事，在言談中，對自己的班干工作很熱情，這學期各方面表現(xiàn)都有進步，謝謝學校給他這樣的機會。

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