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小學生自強事跡材料

時間:2022-11-22 19:40:16 事跡材料 我要投稿

小學生自強事跡材料15篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧,事跡材料可以起到引導讀者認識先進,學習先進的作用。寫事跡材料的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的小學生自強事跡材料,歡迎閱讀與收藏。

小學生自強事跡材料15篇

小學生自強事跡材料1

  XX,女,11歲,就讀于隆堯縣第二實驗小學,校級十佳學生。在學校,她勤奮努力、樂于助人、積極向上;在家里,她孝順父母、任勞任怨、活潑開朗。是老師眼里的好學生,家長眼中的好孩子。

  對于學習,她說:“作為一名學生,學習是我們的第一要務(wù),要時刻保持良好的學習習慣,起到榜樣作用!

  對于品行,她說:“自覺遵守學校的各種規(guī)章制度,處處以班干部的標準嚴格要求自己,樹立帶頭作用。懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力地幫助同學解決問題。我們班是一個不甘落后、積極向上的班級,生活在這樣的班集體里,我感到驕傲和自豪!

  在各級賽事、評比中她獲得較為可喜的成績:學!敖鹕辍崩收b比賽榮獲三等獎,“時刻聽黨話,永遠跟黨走”講故事比賽榮獲二等獎,普通話大賽榮獲一等獎,中秋詩詞會榮獲一等獎?h“講革命故事學革命先烈做紅色傳人”朗誦比賽榮獲二等獎。河北省首屆中小學生“講·寫·誦·畫”風采大賽中榮獲演講類小高組銀獎。

  這就是XX,她全面發(fā)展,勇于進取,樂于奉獻,表現(xiàn)優(yōu)異。愿她在以后的學習、生活中演繹更多的精彩。

小學生自強事跡材料2

  我叫xx,女,今年11歲,張振武小學五(3)班衛(wèi)生委員,現(xiàn)任“一對一”功課補習組小組長。

  因父母在外地打工,三年級以年我一直和父母一起在外地上學,四年級才轉(zhuǎn)來張振武小學的,現(xiàn)在我和爺爺奶奶一起生活。我多么羨慕其他的同學呀,他們能長期和父母在一起生活,身邊時刻充滿著父愛和母愛。

  剛轉(zhuǎn)來這個班時,我的成績很不好。膽子小,沒有自信心,從不敢大聲說話,就連上課回答問題時,也是蚊子一樣的哼。為這事,老師批評過我,我自己也很苦惱。

  慢慢地,我體會到了我是一個幸運兒,體會到了我們班是一個溫馨和愛心的班集體。這個班的班主任和其他帶課老師都有非常強的責任感,并且都充滿教學激情和愛心的,是我以前從來沒有遇到過的。優(yōu)其是我的班主任嚴老師,像慈母一般細心的教導我,鼓勵我。于是,我下定決心一定要把學習成績趕上去。無論是哪一門課,上課認真聽講,學會大膽地積極回答問題。有不懂的問題,下課后及時問老師或同學。慢慢地,我的信心越來越十足,F(xiàn)在上課回答問題大膽了,也愛參加集體活動,有時還愛出點小風頭。

  平時,爸媽很少回家,只有姑姑偶爾來家里。為了提高學習成績,我沒有放松一分一秒的時間。把在學校里沒有解答完的問題集中在一起,等姑姑來了請她講解。在家里,除了完成老師完成的作業(yè),還買來許多課外練習題訓練。另外,還征訂一些對寫作有幫助的書籍看。在家里,除了學習,我也幫家里干點小活。因為爸媽不在家,所有我也養(yǎng)成了獨立生活的能力,自己的小衣服自己洗。也幫家里洗碗等。平時在家里,爺奶他們出去有事或出去玩時,我一人在家做作業(yè)。每星期給爸媽通一次電話,問問他們的工作情況和身體情況,讓他們注意身體,安心工作,我會好好學習的,到時會給他滿一份滿意的答卷。

  現(xiàn)在,我的成績有了一點進步,我要感謝我的班集體和我的老師,是他們給了我學習的信心和勇氣。也感謝我的爸媽及家人,是他們給了我溫暖和愛的鳥巢。

  在今后的學習和生活中,我要加倍努力,使自己變得更加自信,更加堅強,學習成績更上一層樓。

小學生自強事跡材料3

  我要做雄鷹

  我從小就知道我是一位特殊的孩子,因為我沒有父愛,我的爸爸和媽媽在我很小的時候就離婚了。我們過著很艱苦的日子。我們勤儉樸素,用自己的勞動換取報酬。

  我的姥姥是一位慈祥的老人,我上二年級的時候,因為家里沒有條件買電動車,姥姥只能騎車來接送我。冬天的時候,我們5點多就起床,姥姥騎車騎得滿頭大汗。我常常問姥姥:“為什么別的小朋友過著快樂、富裕的生活,而我們?yōu)槭裁催^著貧窮的日子?”姥姥說:“沒關(guān)系,只要一個人活得有臉面,有尊嚴,就擁有了一大筆財富!崩牙褳槲易龀隽司薮蟮臓奚,姥姥的呵護伴隨我走過了童年,姥姥的堅強、樂觀影響了我,我也沒有被生活的貧困所嚇倒,不悲觀,不氣餒。

  我的媽媽有著高尚的品德,她的一言一行也潛移默化地影響著我。我的媽媽去年生病了,做了一次大手術(shù),本來我家生活就很困難,這下更是雪上加霜,經(jīng)濟陷入了危機。但是我們硬是咬牙挺了過來,沒有失去生活的信心。

  困境,磨練了我的意志,使我變得更加堅強;困境,培養(yǎng)了我的性格,使我變得更加樂觀;困境,鍛煉了我的人品,使我變得更加懂事。我在家里替姥姥和媽媽分擔家務(wù),星期天的時候,我?guī)退齻兪帐拔葑,擦桌子,擦地,洗衣服,干力所能及的家?wù)活。每天飯后我都主動刷碗,姥姥和媽媽都夸我是聽話、懂事的孩子,她們常說:“窮人的孩子早當家!

  漸漸地,我接受了現(xiàn)實,面對了現(xiàn)實。在我的身邊,并不是一個人,有姥姥的關(guān)愛,有媽媽的鼓勵,有老師的呵護,有同學的幫助。我將時間花費在學習上。無聊的日子,我透支著我僅有的時間,這是我唯一的資本!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來!睅啄甑哪ゾ,使我如梅一般脫穎而出。在平常的日子里,同學們總可能看到我忙碌的身影。作為一班之長,我管理著班里大小事務(wù),當同學之間有了矛盾時,我總是會心平氣和地耐心勸導,直到兩人握手言和;當有的同學在學習上有了困難時,我總是積極地幫助她復習。時間長了,同學們都認可了我,而我的熱心也傳染了其他同學,班里涌現(xiàn)出了許多樂于助人的同學,為維護班集體的榮譽做出了最大努力。

  艱苦的生活,使我更加了解生活的艱辛。我知道只有認真學習,才能擺脫困境,而我也這樣做了。我是一個倔強的女孩,骨子里似乎天生透著一股不服輸?shù)膭。遇到難題,我非做出來不可。課前認真預習,課后認真完成作業(yè),我的學習成績在班里一直名列前茅。

  雄鷹,我一直喜歡的動物,我喜歡它搏擊長空的高傲與堅強,我希望自己像雄鷹一般,將來也可以自豪地在長空飛翔,而我,已邁出了第一步。

小學生自強事跡材料4

  小萍,女,就讀于關(guān)馬中心小學六年級,自入學以來一直品學兼優(yōu)、多才多藝、能力突出,一直擔任班長、班級中隊長等重要職務(wù)。她愛好廣泛,品學兼優(yōu),尊敬師長,團結(jié)同學,做事執(zhí)著、踏實,有毅力,責任心強,學習刻苦,成績優(yōu)秀,待人有禮貌,以身作則,在同學中間有較高的威信,是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。

  一、能力突出,工作出色,她從一年級開始一直擔任班長及班級中隊長工作。對于學校大隊部布置的各項任務(wù),總是積極認真地去完成,力求快而好。

  二、待人熱情,尊敬師長,她從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想,得到了老師和同學的好評。

  三、學習勤奮,成績優(yōu)秀,小萍同學在老師的教育和父母的關(guān)心下,養(yǎng)成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得,從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下,對源遠流長的中華文化十分熱愛,她養(yǎng)成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好學生。

  四、愛好廣泛,素質(zhì)全面,她不僅學習成績優(yōu)秀,各方面素質(zhì)都很突出。她在做好各項工作和學習的同時,能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動,是老師的好幫手,同學的好榜樣。經(jīng)過勤學苦練,她寫得一手端正的好字,每次出班級的黑板報時,她都積極畫報花、寫字。

  小萍同學開朗自信,樂于助人,成績優(yōu)異,工作出色,綜合素質(zhì)高,不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好學生干部,不愧為一名優(yōu)秀的21世紀的好少年。

小學生自強事跡材料5

  她叫小桐,是絳縣第一實驗小學六(2)班一名優(yōu)秀的少先隊員,自上學以來,她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等,還在六一兒童節(jié)的時候擔任過主持人,她品學兼優(yōu),樂于助人,熱愛集體,是一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。

  一、勤奮好學,視野開闊

  在學習上,她勤奮好學,積極進取,團結(jié)向上,是同學們學習的好榜樣。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、每次都能及時完成,而且成績很優(yōu)異,年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事,只要一見到書,她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平,她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。

  二、心地善良,待人禮貌

  她的心地非常善良,只要看到需要幫助的人,她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友,扶老人過馬路,幫家里人干家務(wù),對鄰居也與人為善,深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生,無論見到老師還是同學的家長,都主動上前問好,因此,深受老師的喜愛、家長的夸獎,很有“人緣”。她性格開朗,對人真誠,樂于助人,同學們都喜歡和她交往,有什么事情都愛找她商量,她每天家里電話最多,都是一些同學問作業(yè),問題目,她總是不厭其煩熱心接聽,認真解答。

  三、熱愛勞動,積極肯干

  她熱愛勞動,積極肯干,臟活、累活總是搶在前頭,從不惜力。打掃衛(wèi)生時特別認真負責,并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務(wù)。對待班級的勞動任務(wù),她都能夠提前出色的完成,對于學校組織的大型勞動,她不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上,還是在公園、在學校,每次看到散落的垃圾,她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里,她經(jīng)常承擔一些力所能及的家務(wù),擇菜,擦桌子,收拾屋子,將家人的鞋子擺放整齊,家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。

  四、興趣廣泛,多才多藝

  她積極參加學校組織的各項活動,無論是跳繩、踢毽子、打籃球,還是書法、寫作等,她都積極參加。在平時學習中,她練就了一手漂亮的鋼筆字,還參加了學校組織的硬筆書法大賽,并取得名次。別看她是一個女孩子,可是,她籃球打得特別棒,參加過籃球隊組織的花樣籃球表演,并受到教練的多次表揚。

  優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn),得到了老師和同學們的一致稱贊,她成了同學們學習的榜樣,但她并不驕傲,而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學,同時,她也向自己提出了更高的要求,并朝著這個方向努力進取。

小學生自強事跡材料6

  小吉,女,11歲,少先隊員,阿壩縣民族寄宿制小學五年級(2)班學生。作為學生,她模范地遵守校紀班規(guī),是品學兼優(yōu)的標兵;身為小組長,她勇敢地挑起重擔,是樂于奉獻的先鋒;為人子女,她默默地侍奉家中身患疾病的父親,是懂事孝順的典范。本該需要別人關(guān)愛的她,卻用一顆大愛之心去關(guān)愛其他的人。她就是這樣一個心中裝著他人,對學習和生活無比熱愛的自強自立的好少年!

  和許多同齡人相比,小吉無疑是不幸的,花季年華卻要遭受家庭不幸摧殘,瘦弱之軀卻要承擔起殘酷生活的磨練。20xx年,她告別金色的童年,挑起如成年人般應(yīng)承擔的生活重任,好強的她向班主任隱瞞了情況,結(jié)果經(jīng)常缺課,老師、同學誤會責備她。那是她9歲生日過后,媽媽離開了人世,丟下了年幼的她和哥哥;更不幸的是他們父子三人又被趕出了村寨,無處可去……不久前爸爸又病到,哥哥又是和尚,照顧爸爸的重擔就落到了瘦小的小吉身上。她經(jīng)常缺課,但在學習中,也從不落下,在本期期中考試中她總分排名第6,同時拿下了藏文單科的狀元。

  面對苦難,小吉沒有自怨自艾,也沒有自暴自棄,而是用堅強樂觀和命運抗爭,用執(zhí)著與奮進書寫人生,用一顆感恩的心擁抱生活。生活上的她更加理解生命、尊重生命,她利用一切可利用的時間堅持自學;重返校園后,她像其他同學一樣,參加各種體育鍛煉,參加各種集體活動……一切如同正常人。如果不是她蒼白的外表撒了謊,有誰知道她正承受著生命中常人無法承受之重呢?班主任憐惜她的身體,幾次到她家?guī)兔,但是她還是一如既往地當好老師的好助手,做好同學們的“服務(wù)員”。

  艱難困苦,玉汝于成。辛勤的耕耘后必有收獲的喜悅。她先后獲得“優(yōu)秀少先隊員”、“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀學生干部”等榮譽稱號。面對榮譽,她很淡然。她牢記家長的囑托,老師的教誨。在她身上,彰顯了一名新時期的小學生應(yīng)有的品德和修養(yǎng)。

  有人說,生命的意義不在于追求生命的長度,而在于拓展生命的寬度和深度。小吉的事跡告訴我們,無論一個人的外表如何脆弱,只要擁有強大的精神,自強不息,自力更生,就可以超越平凡,讓生命再次怒放。

小學生自強事跡材料7

  小波,功山鎮(zhèn)初級中學226班學生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩(wěn)樸實;他刻苦努力,成績不斷上升,贏得了老師和同學的尊重;他盡力替父母分擔家務(wù),還承擔著照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責任。在父親不幸去世后,他沒有被壓垮,反而更加堅毅,更加努力的幫母親操持家務(wù),挑起家庭重擔。

  在尋甸縣功山鎮(zhèn)初級中學,有一位毫不起眼的同學。說他毫不起眼,實在是太準確了:和班上以及校內(nèi)那些自詡為或被譽為“帥哥”的男同學相比,他相貌平平、衣著普通、言談舉止淡而無味,甚至可以說是靦腆拘束,根本沒有那些“帥哥”衣著光鮮、言行瀟灑的“范兒”;他學習成績勉強算是中等偏上,上課也只是一副溫吞樣,既不積極主動提問,也不會違反課堂秩序……總之,他既不像學習成績優(yōu)異那些同學,會得到老師和同學們的青睞;也不會像學習成績低下那些同學,會受到老師們的催促;更不會像經(jīng)!叭鞘隆蹦切┩瑢W,會受到學校和老師的“看管”。他就是班級以至學校里最普通的那類人,最容易被老師和同學們“忘記”的那類人。

  可是,這個從入學就絲毫不會引起老師和同學注意的學生,這個毫不起眼的男孩,卻逐漸打動了老師和同學,引起了大家的重視、尊敬、感動。

  這個毫不起眼卻越來越讓大家感動佩服的同學,就是功山鎮(zhèn)初級中學八年級226班的小波。

  1998年9月,小波出生在功山鎮(zhèn)東北部的一個小山村。村子處于喀斯特地形的滇東北山區(qū),多石少水,土地狹窄貧瘠,交通不便,經(jīng)濟收入低下,村民家庭普遍貧困,小波的家庭更是這個貧困村中的典型貧困戶。小波的父親李柱友是家中的長子,既要負擔年老多病父母的生活,還要養(yǎng)育兒子小波和女兒李燕,也要指導和幫助尚未成家的弟弟妹妹?梢哉f,小波的父親是家中的頂梁柱。

  由于家庭貧困,小波從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣和沉穩(wěn)樸實、堅韌不屈的性格。小波從小就是大人眼里最為懂事的孩子。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時,小波就在許多方面學會了自理自立。

  上小學后,他越來越懂事了。他把對父母辛勞的感動轉(zhuǎn)化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力,深受鄰里、親友的夸獎。由于農(nóng)活很多,小波就在課余時間協(xié)助父母下地干活、上山放牛,打豬食割馬草;從山上或地里回家,小波又幫助父母洗菜做飯,照管妹妹。他從讀小學一年級開始就單獨負責煮好全家人的飯。小波的爺爺奶奶年紀很大了,身體不好,小波在周末回家或假期里,為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣燙藥。小波對同齡的小伙伴關(guān)懷備至,雖然他不善言談,但和小伙伴的關(guān)系很融洽,對村中的父老鄉(xiāng)親,小波恭謹謙和,經(jīng)常主動幫忙,左鄰右舍的人說起小波,都說他“懂事”、“聽話”,“很有本事”,“當?shù)脗大人”。

  由于家庭貧困,土木結(jié)構(gòu)的房屋破舊不堪,小波的父親就利用農(nóng)閑時節(jié)外出打工,打算多積攢一點錢重新建蓋新房。由于長期辛苦勞累,小波的父親不幸在20xx年12月突發(fā)腦溢血,英年早逝,這對這個貧困的家庭來說,無異于雪上加霜,小波的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣,但小波總是當面勸慰爺爺奶奶和母親,說自己一定會好好讀書,撐起這個家。這個堅毅的男孩子,當著大人不流眼淚,可是,一想起父親,他也會在半夜偷偷起來,躲在院子的角落里悄悄哭泣。面對父親不幸去世的慘痛事實,小波沒有被壓垮,沒有絲毫消沉,他反而更加堅毅,更加努力地幫助母親操持家務(wù),更加努力地學習。他勸慰母親說,現(xiàn)在國家政策好,自己讀初中、妹妹讀小學都免書學費,國家還有生活補助費,將來讀高中讀大學還能申請救助和貸款,所以自己一定要好好讀書,叫母親不要擔心。

  由于從小養(yǎng)成了堅毅不屈的性格,小波在學習上也表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿。家庭貧困,農(nóng)活繁雜,加之父母的文化水平不高,所以小波的學習幾乎得不到家庭輔導,學習基礎(chǔ)薄弱。小學期間,他的成績一直處于中等偏下。但靠著一股不服輸、不屈從于命運的勁頭,小波不斷刻苦努力學習。在學校里,同學們課余時間嬉笑玩耍,小波卻利用每一個課余時間堅持復習預習;課堂上,他的表現(xiàn)看似木訥沉悶,實際上,他不放過老師講的每一個知識點,他波瀾不驚的表現(xiàn)后面,卻有著一顆對知識無比渴望的心。

  由于刻苦學習,小波的成績不斷上升,每次學期末檢測,他的成績都會上升30個名次左右,他從初中入學時的中下等成績,到七年級結(jié)束時的中等,到八年級上學期,他已經(jīng)上升到了班級和年級前列。特別是語文方面,他不善言辭,入學時語文成績不好,作文更是寫不好,而經(jīng)過努力,他的語文成績已經(jīng)在班上名列前茅,甚至還寫出了優(yōu)秀的作文,發(fā)表在學校校刊上。父親去世后,小波更是把喪父的悲痛化為學習的動力,他在德智體方面的進步,越來越大。

  小波雖然是毫不起眼的,但他堅毅奮發(fā)的性格,又是那么的不平凡!我們相信,這個小男子漢,一定會實現(xiàn)他的夢想,取得成功!我們?yōu)樗8?

小學生自強事跡材料8

  書聲朗朗的校園里,有一位真誠、努力、上進、全面發(fā)展的好學生,他熱愛祖國,熱愛學校,熱愛班級,臉上總是洋溢著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧,他就是xx市實驗學校四年級(5)班的學生xx,一個努力向上、勤學創(chuàng)新、自強自立的男孩。

  作為一名班干部,xx有著強烈的班級責任感,既是班里的班長、體育委員、數(shù)學組長,也是校園里的大隊委,身兼數(shù)職,每一份工作他都兢兢業(yè)業(yè)認真的去完成,團結(jié)班干部,配合老師,做好班組里的日常事務(wù),是老師得力的小助手。辛勤的付出得到了豐碩的回報,他多次獲得學!叭脤W生”、“優(yōu)秀班干部”等光榮稱號,在諸多的榮譽面前,他不驕不躁,繼續(xù)堅持完善自己,努力向上,不斷向更高的目標邁進。

  他熱愛學習、上課專心聽講,獨立思考,邊玩邊學,不懼怕測驗,每一次測驗都以平常心對待,不論成績好壞,他都認真從源頭上分析丟分原因,總結(jié)反思,更好的為今后的學習做準備,他媽媽常說測驗是為了更好的檢驗并發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而改之。他牢記于心,保持積極向上的思想,不斷總結(jié),不斷進步,慢慢成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。

  xx爸爸經(jīng)常在外工作,回家的次數(shù)很少,他媽媽的工作也很忙,客觀存在的家庭環(huán)境情況,造就了他很小就很獨立,自己能做的事情絕不假手于人,每逢假期就是他自強自立的飛速成長期。爸爸媽媽上班不在家,xx就充當了家里面的小能人,自己規(guī)劃一天的大小事務(wù),自己做早餐,自己備午飯,到點自己去上興趣班。有一天,他媽媽中午臨時有事回家,當看到他吃著自己炒好的雞蛋飯,心中無比的欣慰。表面粗枝大葉的他,事無巨細把自己的生活安排地緊緊有條。他很體貼父母,在家里努力做著力所能及的家務(wù),為媽媽減輕負擔,明白父母工作辛苦,從不提非分要求,從不盲目與人攀比,傳承著中華民族美德,讓父母自豪萬分。

  xx愛好廣泛,多才多藝,全面發(fā)展?釔圻\動,熱愛編程,喜愛架子鼓,也常常沉浸在書的海洋里,忘乎所以的閱讀,喜歡挑戰(zhàn)圍棋、象棋等棋類腦力活動,有時也沉下心寫一點科幻探險小說,做一做簡單的動畫PPT。

  積極參加各類比賽,有圍棋比賽、“佑翔杯”小籃球聯(lián)賽、昆明市首屆小籃球周末聯(lián)賽,雖沒有獲得獎項,但在參與的過程中,體會到了拼搏向上的精神,收獲了更多的成長。

  積極參演各類演出活動,有英語合唱團,有才藝演出,印象較深刻的要屬最近的一次架子鼓演出,因受疫情的影響,該演出已推遲了些許日子,原本參演的節(jié)目《逆戰(zhàn)》也被換成了《少年》,之前對于《逆戰(zhàn)》所做的刻苦練習,全部要重頭再來,這不免讓xx有了些許失落。在老師的幫助下,他很快調(diào)整狀態(tài),重整旗鼓,認真地投入了練習。演出越來越臨近,歌曲的熟練度不夠,跟不上節(jié)奏,總是打著打著節(jié)奏就亂了。老師的期待,枯燥的練習,開學的入學測驗,許多的壓力一齊向xx涌來。他的精神緊繃,在練習中頻頻出錯,老師著急、失望,他自己也跟著著急,練習不順的挫敗感緊緊包圍著他。爸爸媽媽鼓勵他說,敢于上臺表演的都是英雄!那一刻,他點燃了信心,利用碎片時間聽歌曲、打拍子、找節(jié)奏,放穩(wěn)了心態(tài),節(jié)奏感也就增強了,歌曲練習漸入佳境,越來越熟練。終于到了演出的那一天,作為壓軸節(jié)目,他最后一個上場,隨著音樂的響起,他自信滿滿揮舞著手中的鼓棒,跟著節(jié)奏有規(guī)律的擊打著,完全沉浸在了表演中,一曲畢,臺下響起了熱烈的掌聲,老師也向他投來了贊許的眼神。這些天的努力和汗水,這些天的辛勤和付出,在那一刻都得到了最好的回報。不怕挫折、不怕失敗,他做到了,他又一次超越了自己。

  他始終堅信—相信的力量,相信每個人都是獨一無二的,都有自己的閃光點,他相信著自己,肯定著自己,做著最好的自己。

  xx沒有轟轟烈烈的事跡,他有一雙樂于發(fā)現(xiàn)的眼睛,有一顆樂于感受的心,他用自己的方式感染著身邊的人,勤于思考、勇于開拓,他就是勤學創(chuàng)新的新時代好少年。

小學生自強事跡材料9

  小羅,男,10歲,少先隊員,現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。

  因為出生時長時間缺氧,小羅成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如,他的腿完全沒辦法站立,甚至連說話都結(jié)巴、很吃力。他來到學校的第一天,很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業(yè),認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但小羅用他的實際行動向我們證明了他可以,而且可以做得很好!

  每天早晨八點整,我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的小羅在媽媽的攙扶下,一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上,但無力的雙腿仍無法支撐他的身體,他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱,借助媽媽的力量,拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊,耗盡了他全部的力量……就這樣,三年來,他從來不曾遲到。

  在學習上,小羅是個認真學習、樂于思考的孩子。上課時,他積極回答老師的問題,課后認真完成作業(yè),每次有需要背誦的課文,他也總是在同學們的攙扶下,到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。功夫不負有心人,每學期考試,他都是全優(yōu)成績。

  小羅同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生,他用他的堅強,感染著他身邊的每一個人,相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!

小學生自強事跡材料10

  我叫xx,今年8歲,是xx市實驗學校二(7)班學生。在學校里,每當老師提到我,總會有同學翹起大拇指。我是父母眼中懂事的好兒子,是老師心目中的好學生和得力助手,也是同學身邊的好榜樣。

  生活中的我活潑開朗、陽光自信;積極進取、熱愛勞動;勤奮好學、勇于擔當;正是這些優(yōu)秀品質(zhì)的傳承,讓我成為了同學們的“標桿”,也展現(xiàn)了新時代青少年樂觀進取、向上向善的靚麗風采。

  一、學習認真,成績優(yōu)秀。

  進入小學后,我非常榮幸第一批就加入中國少年先鋒隊,看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,我就在心里暗下決心:要爭當一名新時代優(yōu)秀的少先隊員,一定好好珍惜它、愛護它。從那時起,紅領(lǐng)巾對于我來說不僅僅只是榮耀,更多的是我前進的動力。紅領(lǐng)巾系滿了我的理想,載著我一路揚帆遠航。

  在學習、生活中,我嚴格要求自己,虛心聽取老師的教育,嚴格遵守校紀校規(guī)、熱愛班集體、助人為樂。課堂上積極舉手,認真思考,課后認真閱讀課外書籍,開拓視野,增長知識。付出總會有回報,通過我不懈努力,從一年級到現(xiàn)在,成績在班上一直“名列前茅”,還榮獲20xx-2021年度學校“三好學生”榮譽稱號。成績面前,我不驕不躁,記得爸爸常對我說:“比我優(yōu)秀的人比我還更努力,今天我不能完成的事情,總有人能完成!彼,我還必須繼續(xù)不斷努力,嚴格要求自己,為實現(xiàn)自己心中的夢想而努力奮斗!”

  二、父母的驕傲、同學的榜樣、老師的助手。

  我從小就是一個自強自立、聽話懂事的孩子。因爸爸經(jīng)常出差在外,我就成為了家里唯一的男子漢,媽媽平常上班工作忙,為了能讓媽媽少替我操心,便漸漸養(yǎng)成了自強、自立、自律的品德。每天放學回家我能夠按照《作息時間表》獨立完成學習計劃,還能幫助媽媽打掃衛(wèi)生、整理房間,媽媽還經(jīng)常欣慰地說:“我就是媽媽一切動力的源泉,我是媽媽的驕傲!痹趯W校我熱愛勞動,不論是校內(nèi)還是校外,看到垃圾,我都能主動撿起,還草地一片碧綠、還地面一片潔凈,還多次受到老師的'表揚。

  作為一名班干部,我無論是班級工作、自身成長,還是學校的各種活動,總是臟活累活搶先干,班級的紀律、衛(wèi)生等工作都事事做在前面,團結(jié)同學,樂于助人,處處以身作則,為同學樹立良好的榜樣。老師交待的事情都能有條不紊完成,漸漸的我便成為了老師的得力小助手。

  三、尊老愛幼,禮貌待人。

  在家里,我愛我的長輩,特別是我的爺爺奶奶、外公外婆。他們平常都生活在農(nóng)村里,和我們相聚的時間比較少。每次只要聽爸爸媽媽說要回老家,我都會拿出自己攢下來的零花錢給他們買好吃的,街坊四鄰都羨慕說:“爺爺奶奶、外公外婆有一個孝順的大孫子!

  四、興趣廣泛,愛好多樣。

  我愛好廣泛,多才多藝,在父母的教導和鼓勵下,能每天堅持閱讀和運動,還利用節(jié)假日等課余時間認真學習街舞、畫畫,經(jīng)常參加學校組織的各種活動。通過自身不斷的努力,20xx年8月份榮獲街舞2級考級證書,20xx年參加《紅色經(jīng)典》講故事比賽榮獲“一等獎”;20xx年獨舞比賽榮獲”二等獎的好成績。我特別喜歡看《開國大典》、《長津湖》、《閃閃的紅星》、《戰(zhàn)狼》等影片,我為祖國的日益強大而倍感自豪。中國共產(chǎn)黨這個光榮的稱號,對我來說并不陌生,因為我的媽媽就是一名光榮的共產(chǎn)黨員,她的勤勞、努力、上進就是我學習的榜樣。媽媽還經(jīng)常帶我去參加她們的黨員活動,讓我從小就受到黨組織的熏陶。我愛我的祖國,也愛中國共產(chǎn)黨,更是夢想著有一天能像媽媽一樣光榮的加入中國共產(chǎn)黨。

  學無止境!作為一名新時代的好少年,我深知,在以后的學習生活中,還要不斷努力,向名人名師學習,向身邊更優(yōu)秀的同學學習,用實際行動感染和帶動身邊的每一個人,不斷克服困難,錘煉品德修為、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗,努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

小學生自強事跡材料11

  小馬是甘孜州巴塘縣人民小學六年級一班學生,該生學習優(yōu)異,品德優(yōu)良,積極上進、團結(jié)同學、尊敬師長,對自己嚴格要求,他多次獲得“四好少年”、“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”稱號,得到老師和同學的一致好評。

  小馬本有一個幸福溫馨的家,可是天有不測風云,當他7歲時,災(zāi)難降臨。父親在一次車禍中受重傷,從此殘疾臥床不起。母親承擔起家庭重任,靠擺小攤維持家庭生活,年幼的小馬也幫著母親擔負起照料父親、妹妹的責任。

  他是一個積極向上的孩子,做飯洗衣、為父親端屎端尿,盡管受苦受累,他每天早早起床,幫父親做早飯、穿衣、喂飯。無數(shù)個夜晚,爸爸因為疼痛呻吟,小海龍都會配合媽媽端水、遞藥,看著爸爸痛苦的樣子,小海龍忍著沒有哭出聲來,一個人的時候,才悄悄擦掉眼淚,他一直堅強地充當母親的左右手。當媽媽到拉薩進貨時,小海龍像大人一樣細心照料這個家庭,每天放學回家,他不能像其他孩子那樣吃現(xiàn)成的,要忙著燒水、淘米、洗菜,給父親倒水、喂藥、清潔。飯做好了,先照料父親和妹妹吃飯,然后才能打開書本做功課。

  為了能更好的照料爸爸和妹妹,小海龍學會了合理分配時間,什么時候幫爸爸洗腳、擦背、搓手,什么時候照顧妹妹的生活學習,什么時候完成自己的功課,小海龍都有安排。盡管如此,每天小海龍還是要忙到很晚,但他從沒有叫一聲苦。他知道,只有這樣,才能幫媽媽支撐這個在風雨中飄搖的家。

  學習、生活、成長的路艱辛而漫長,小馬懂得不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。在學校,他從不向老師和同學訴苦,始終努力做好力所能及的事。央視少兒頻道走進巴塘開展“大手牽小手”活動,鞠萍姐姐被小馬勇?lián)厝握樟蠚埣哺赣H、自強不息積極向上的事跡深深感動了,現(xiàn)場采訪他,還邀請他到北京參加了“甘孜州群眾工作之愛國感恩守法團結(jié)巴塘連北京”系列活動,號召全國的小朋友向這位孝心少年學習。他無疑是一面道德示范的旗幟,一個眾生學習的榜樣,一名當之無愧的孝心少年。

小學生自強事跡材料12

  她,是一名德才兼?zhèn)、品學兼優(yōu)的好學生。父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子,使她一天天茁壯成長起來。

  她在生活上堅持做到“自己的事情自己做”,做到自主自立,減輕父母的家務(wù)負擔,提高自己適應(yīng)環(huán)境和獨立生活的能力。她的爸爸常年在外打工,在家時間少。媽媽在安陸上班,下班后還要做家務(wù),十分辛苦。為了減輕媽媽負擔,她平時在家里學著做飯、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等,家里的活,樣樣拿得起,放得下。有時候,媽媽回家晚了,她就主動做好飯,炒好菜,每當媽媽回家后,吃著她做好的可口的飯菜,贊不絕口。每次看到媽媽那幸福的表情,她的心里也像吃了蜜一樣,別提有多么甜了!她的同學中,大多數(shù)是獨生子女,他們在父母的寵愛中,衣來伸手,飯來張口,有許多人把這種享受當成了理所當然,然而她卻不這樣認為。她認為同學們應(yīng)該多為父母著想,替他們分擔生活壓力。在生活中,她處處事事注意做到自主自立,不惹父母生氣,不為他們添麻煩。這樣做,不但得到老師和父母和同學們的喜歡,而且還鍛煉了自己適應(yīng)環(huán)境的能力。

  平時她總是以一個優(yōu)秀小學生的標準嚴格要求自己,講文明,懂禮貌,杜絕沾染社會不良習氣。她有一顆真誠的愛心,善于幫助同學,積極參加各項活動的她是老師的好助手,同學們的好榜樣。

小學生自強事跡材料13

  “再堅持一下!边@是我常對自己說的話。因為再堅持一下,比賽就會勝利;再堅持一下,成績就會提高;再堅持一下,肯定就會成功……

  在父母眼中,我是禮貌孝順的好孩子;在老師眼中,我是刻苦學習的好學生;在同學眼中,我是熱心助人的好班長。同樣,我也以嚴格的方式要求我自己,成為一名自強自立,勤奮好學的好少年。

  在家中,我尊敬長輩,孝順父母。因為父母是進城務(wù)工人員的,所以工作十分繁忙,因此我從小就養(yǎng)成自己的事情自己做,父母的事情幫著做的習慣。從幼兒園起我就會洗自己的衣服,也會幫媽媽洗自己在幼兒園午睡的被子;在媽媽做飯時,我也會幫她擇菜,淘米;吃完飯后,我也會自覺去洗碗,因為媽媽十分操勞我們的家,我應(yīng)該為媽媽分擔一點。爸爸經(jīng)常忘記帶上自己的茶杯和外套,所以我經(jīng)常提醒他,無論是用便簽還是用短信。爺爺奶奶身體不好,我也會幫他們要吃的藥分好類,接好水,再提醒他們吃藥。當家人們齊聚一堂時,我也會充當“開心果”的角色,逗他們開心。

  在學校,我熱愛學習,熱愛勞動,關(guān)心集體,愛護公物,經(jīng)常幫助同學,無論同學們有什么困難,我總能出些主意。教室中總有些同學浪費水,為此我不少去與他們講珍惜水資源的重要性,同樣講完后他們也都知道珍惜水了,我的內(nèi)心為此感到十分高興。校園中,有同學亂丟垃圾,我也及時制止了這樣的行為。班會時我也會向他們講述保護環(huán)境與節(jié)約用水的好處與方法。我十分喜歡星期四的勞動實踐,因為這樣能夠看到有些灰蒙蒙的的教室變得窗明幾凈,我的內(nèi)心就升起一股油然而生的自豪感,因為我參與到了大掃除中。

  當我知道我進入了培優(yōu)班后,我的內(nèi)心是喜悅的,但這也就意味著我必須要更努力才能不被其他同學擠下來。內(nèi)心回蕩著一句話:“再堅持一下!”于是,我變得更加刻苦:課前,做好預習;課堂,集中注意力聽講,不放過老師講的每一句話,認真做好課堂筆記,積極回答問題;課后,我認真完成作業(yè),復習當天所學。老師要求背的知識點和課文也會背得十分熟悉。當作業(yè)上遇到問題時,也會及時向老師請教,向老師提出自己的疑問。堅持鉆研難題,也會與同學們討論難題,共同解決,運用這樣的方式既完善了自己又幫助了其他同學。

  即使是這樣,我在培優(yōu)班的排名也依然如過山車一般上下起伏,我一度對自己失去了信心。但又仔細一想,我不能就這樣輸給一場考試,如果我就這樣放棄那就不是我的性格。于是,我主動地找到老師去分析自己的成績單,總結(jié)了其中的得失,也明確了努力的方向。同樣,老師給了我她的建議,老師也給我看了自己的市排名,離我的目標還有一定的距離。我不服輸,因此我開始向自己的目標進發(fā)。買來試卷,有針對性的復習與做題,提高了我的學習效率。像這樣做下去也有想放棄的時候,但我的內(nèi)心總會響起一句話:“再堅持一下!”是啊,都還沒有見到成功怎么能輕言放棄呢?我繼續(xù)拿起了筆……

  終于,在期中考試時我取得了一個令我暫時滿意的成績?窗,這就是我堅持的成果,但我的潛力一定不止如此。我笑著接過試卷。下一次還會進步的,我暗暗的向自己加油。

  我喜歡讀書,家中的書籍幾乎堆滿了我臥室的半面墻。那里有許多書,例如《簡愛》《哈利·波特》《狼圖騰》《鋼鐵是怎樣煉成的》……我經(jīng)常捧著一本書就沉浸在里面了,連父母叫我吃飯都聽不見。閱讀開闊了我的視野與胸襟,同樣也提高了我的寫作能力。因此我十分向往外面的世界,想去看看外面世界的精彩之處。所以,我更加努力地學習,我想以自己的實力去看看。所以,我常對自己說:“再堅持一下!”

  “勝利是不會向我們走來的,我必須自己走向勝利。而生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸!彼詧猿忠幌,再堅持一下,就終會向勝利邁進!

小學生自強事跡材料14

  自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學,這就是她,一個留著學生發(fā),圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學生——身殘志堅的小鄭同學。

  小鄭同學出生在仙游縣大濟鎮(zhèn)溪車村,先天性肢體殘疾(左腳缺掌),懂事時她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半,運動起來非常別扭。后來,在父母的幫助下練習走路。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力,終于能夠自己獨立行走。到了上小學的時候,就讀于大濟中心小學,距家有近八千米的路程,由于家中抽不出人手接送,六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學,風里來雨里去一直到小學六年畢業(yè)。

  近三年來,她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎,“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎,莆田市第八屆藝術(shù)節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎;在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加20xx年仙游縣小學高年級數(shù)學競賽獲二等獎;同時她在小學階段每一學年都是優(yōu)秀學生干部或三好學生;今年9月,參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分,難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽,她始終保持謙虛,沒有絲毫驕傲,而是更加刻苦。她清楚地認識到:是學校、老師的教育給予她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有自己所取得的眾多成績,因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。

  積極完成老師交給的工作,而且能出謀獻策,主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作,是老師的得力助手,深得老師信任,同學喜愛。

  山村里飛出了金鳳凰。小鄭同學的身上洋溢著青春朝氣,洋溢著自信、自立、自強。小鄭能給同學們樹立一個精神榜樣,讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。

小學生自強事跡材料15

  她文靜中透著機靈、溫和中透著堅強,真誠、自信、進取,這就是10歲的陽光女孩——小孫。在四年的學習生活之中,她熱愛集體,勤奮好學,積極進取,團結(jié)向上,樂于助人,成績優(yōu)異,愛好廣泛,尤善書法,品學兼優(yōu),能力突出,是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀小學生。

  她是老師心目中品學兼優(yōu)的好學生,也是同學們學習的好榜樣,大家公認的好少年,父母眼中的乖孩子。她時刻記住自己是一名少年隊員,時刻以隊章作為自己行為的準則,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員。

  勤奮刻苦,孜孜不倦。在學習中,她有著一股鉆勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展,語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解。

  小孫同學不僅學習好,還是一個關(guān)心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家,我們每一個人都要愛護它”。班里組織的各項活動她都積極參加,勞動中最贓最累的活她總是搶在前頭;地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱;黑板沒有擦她總是主動拿起板擦;自習課她總是主動維持紀律;放學后她總是帶領(lǐng)同學整隊出發(fā)……

  小孫在學校是個好學生,在家里是父母喜愛的好孩子。她從不跟父母亂要零花錢,從不買與學習無關(guān)的東西;不挑吃穿,不搞攀比,衣著整潔樸素、大方得體。她從小堅持自己的事情自己做,還幫助家長做一些力所能及的家務(wù)活。對待長輩,她彬彬有禮,關(guān)愛孝順。奶奶身體不舒服,她給鋪床捶背;姥爺生病了,她幫著端水拿藥。小孫是個誠實的孩子。她從不撒謊,做錯了事能夠正確面對,并勇于承認改正錯誤。

  雛鷹展翅志高遠,博擊長空會有時。新時期需要像小孫這樣的學生,需要小孫這樣的孩子,需要像小孫這樣的好少年。愿小孫同學在成長的道路上邁出更加堅實、更加有力、更加自信與執(zhí)著的步伐。

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