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十星少年事跡材料

時間:2022-12-22 18:14:29 事跡材料 我要投稿

十星少年事跡材料范文(通用17篇)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫事跡吧,事跡具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么你真正懂得怎么寫好事跡嗎?下面是小編為大家收集的十星少年事跡材料范文,歡迎大家分享。

十星少年事跡材料范文(通用17篇)

  十星少年事跡材料 篇1

  小陶是xx小學六(1)班學生,今年12歲。她從小很聽話,孝順。

  他父母到廣東打工,把她寄托在姨媽家讀書生活。她很努力讀書,每次都拿獎狀回家,讓爸爸媽媽倍感欣慰。八歲她就學會了做飯燒菜。每次爸爸媽媽回到家,都能吃上她做的飯菜,他們心里樂滋滋的。

  春杏年紀雖小,可懂事啦。她讀四年級的時候,爸爸因工傷了腿,回家休養(yǎng)。禍不單行,那一年奶奶的腿犯風濕病,不能走路,當時媽媽還在廣東打工沒回來,姐姐又在外讀初中,弟弟年幼也同在姨媽家。小小年紀的她,雖然在姨媽處讀書,可每個周末都急急忙忙地回去照顧兩個病人,又是忙著洗衣服,又是忙著煮飯。晚上,爸爸、奶奶都睡了,忙了一天的她,又認認真真地做起功課來。周一,她又趕回學校上學,就這樣來回跑著,一直到后來媽媽辭了工作趕回家,可她從無怨言。在姨媽家,她也經(jīng)常幫姨媽做家務(wù),照顧弟弟。

  十星少年事跡材料 篇2

  小良是xx小學五年級學生,他是一個乖巧懂事、人見人夸的好孩子。在學校,他認真學習、講文明有禮貌。見到老師總是熱情禮貌地打招呼。平時與同學團結(jié)友愛,熱心幫助有困難的同學。他是留守兒童,父母遠在他鄉(xiāng)打工掙錢養(yǎng)家,他和年邁的爺爺奶奶在家,為了減輕爺爺奶奶的負擔,他很早就學會了自己洗衣服,做些力所能及的家務(wù)。

  每天晚上放學回家,他先做完家務(wù)活再完成作業(yè)。每次吃完飯他總搶著洗碗、掃地、擦桌子,乖巧懂事的小良成了生活中的好幫手。懂事的他還經(jīng)常跟著爺爺奶奶分擔田里的農(nóng)活。收柴火,鋤草,播種,施肥。一到雙休日,他便包下家中所有雜事,洗衣服、燒飯、做菜。

  小良說:年邁的爺爺奶奶為他太勞累了,以后一定多做家務(wù),讓爺爺奶奶不這么勞累。

  甘杰亮,今年11歲,官南小學四年級(1)班學生,他是父母的好孩子,也是老師的小幫手……

  他和父母生活在一個農(nóng)村中普通的家庭,農(nóng)忙時能主動承擔力所能及的家務(wù),自己的事情自己做,體貼關(guān)心父母,懂得了父母養(yǎng)育他的艱辛。

  在老師,父母的教育下,對奶奶也很孝敬,經(jīng)常陪同奶奶聊天,平時主動向鄰里老人問候,見到熟人主動打招呼。

  在學校能自覺遵守學校規(guī)章制度,講文明、懂禮貌,同學之間互助互愛,尊敬師長,勤奮學習。他孝敬父母,尊敬長輩,關(guān)愛老幼的行動感動身邊的人,特別是父母更會愉快地感受到親情的溫暖,家庭的和睦,生活的美好和孩子的懂事,父母會為有這樣的好孩子而舒心、愜意和自豪。

  十星少年事跡材料 篇3

  小蘭是xx小學五年級學生,是一個乖巧懂事的好孩子。幾年前父親因病去世后,從此,她便與母親和年邁多病的爺爺奶奶相依為命。她學會自己洗衣服整理家務(wù)。

  每天晚上放學回家,她都會先做好飯然后完成作業(yè)。當看到母親那被汗水浸濕的后背,她就覺得僅僅靠自己在家做點家務(wù)還不夠,為此,她開始替母親分擔田里的農(nóng)活。于是,她便學會了怎樣播種,怎樣施肥,現(xiàn)在,這些農(nóng)活在她眼里是再尋常不過的了。

  如今,她已是五年級的學生了,燒飯做菜那簡直是小菜一碟,洗衣那更不是問題,有空時,便幫媽媽錘錘背,一到雙休日,她便包下家中所有雜事,誰也別想和她爭。洗衣服、燒飯、做菜。

  小蘭的母親說孝順的女兒是她艱難生活中最大的安慰。

  十星少年事跡材料 篇4

  小清,今年11歲,是xx小學六年級學生。她和爸爸、媽媽一起生活在一個普通的小家庭,從小就體會著爸爸、媽媽常年在外地打工照顧她自己是不容易的,懂得了父母養(yǎng)育她的艱辛,因此學會了感恩。

  有一次,她和爸爸媽媽一起去做農(nóng)活,做了大半天,已經(jīng)很累了,爸爸媽媽都躺在沙發(fā)上不愿動,小清馬上給爸媽遞上一杯熱茶。然后又動手喂雞鴨,燒洗澡水。爸媽看著小女兒忙著忙那既高興又感動。

  由于受父母的影響,每當節(jié)假日,她主動早起做早餐,晚上把青菜洗干凈,放米下鍋煮熟,等待父母回來煮菜,盡量減輕父母的家務(wù)。在去年,她媽媽由于工作太累,病倒了,從此,她就擔起媽媽的工作,邊學習邊照顧病中的媽媽。人人都說她是好孩子。

  在學校,她有一顆真誠的愛心。有時同學忘了帶課本回家,她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。她有一顆慎真的愛心,有一次,她看到鄰居家的小孩玩耍時不小心摔倒在地上,只見她把小孩抱了起來,輕輕地拍去他身上的灰塵,一邊安慰他,一邊哄他玩。還有一次,一位老爺爺手拿鐵锨在修路,突然下起雨來,她立刻回家拿出一把傘送給了老爺爺,老爺爺很感動。

  十星少年事跡材料 篇5

  小王,今年11歲,是xxx附小四年級的學生,她是父母的好女兒,爺爺、奶奶的好孫女,老師的好幫手,同學們的好榜樣,小區(qū)里的好少年。很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入二年級她就已經(jīng)開始學習自己洗小件衣物了,并學習著自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語,向長輩問好,深受小區(qū)居民的喜愛。她的父母在外工作,經(jīng)常不在家,她就和爺爺奶奶生活在一起,成了一名“留守兒童”。

  百善孝為先,自從學習弟子規(guī)以來,小王同學受益匪淺,使她充分認識到了孝敬父母尊敬長輩是中華民族的一種美德。生活中的點點滴滴都體現(xiàn)了她對長輩那份真真切切的孝敬之心。平時,她虛心聽從爺爺、奶奶的教誨。有好吃的,她總是先讓爺爺、奶奶吃,然后再自己吃;每逢吃飯時,也總是等爺爺奶奶坐下了,自己才坐下動筷子,吃飯從不挑食,也不掉一粒飯,總是把碗里的飯吃得干干凈凈才完事。飯前主動擺放餐具和桌椅,飯后幫助奶奶收拾碗筷。能幫助奶奶做的事,總能主動伸出手來去做。自己的事情就更不用奶奶插手了,如:穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。有時,和爺爺奶奶一起回家,看到他們拎的東西太多,她總是主動地幫助拿上一些;燒菜時少了油鹽醬醋什么的,她也總是欣然前往……他對爺爺,奶奶十分孝敬,從來不頂撞他們。有時爺爺奶奶身體不舒服,她總能問寒問暖,服侍在床前,給爺爺奶奶端水拿藥,能照顧好爺爺奶奶,所以她成了爺爺奶奶的精神支柱,是爺爺、奶奶的“貼心小棉襖”。

  她是一個懂得感恩的學生。在學校,她對工作認真負責,是老師得力的小助手。她忠于職守,積極幫助老師管理班級,關(guān)心集體榮譽。學習上認真完成各科作業(yè),并能提前預習各門功課,上課認真聽講,積極動腦思考,主動舉手發(fā)言,學習上不懂就問,成績優(yōu)異。是老師心目中的好學生。她品學兼優(yōu),善于團結(jié)同學,熱心助人、人緣很好,和同學關(guān)系密切,同學們都愿意接近她,更因為她樂于助人。在同學中很有威信,只要有人遇到困難,她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們,從不推辭拒絕。

  十星少年事跡材料 篇6

  王xx,男,8歲,現(xiàn)就讀于xx區(qū)牌樓小學。他是一個愛學習、愛思考、認真踏實、成績優(yōu)異的好學生。生活中他孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人;他興趣廣泛、才藝雙全;開朗自信、樂觀向上。

  少年時代是美好人生的開端,遠大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里奠基。這三年,在老師和父母的精心培養(yǎng)和呵護下,他頑皮中透著機靈、溫和中透著堅強。

  自尊、自立、自強、自愛、自重,他就是8歲陽光男孩王xx。他是牌樓小學三年級三班的一名普通學生,是家人心目中的好孩子、是老師的小助手、同學的好朋友。他熱愛祖國、熱愛集體、樂于助人、成績優(yōu)異、愛好廣泛、品學兼優(yōu)、能力突出,是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀少先隊員。

  自入學以來,王xx同學努力做到勤奮好學、全面發(fā)展。在同學眼中他是活潑開朗、積極向上的陽光男孩;在老師眼中,他是品學兼優(yōu)、尊師重禮的優(yōu)秀學生;在父母眼中,他是愛好廣泛、勤勞孝順的貼心“小棉襖”。

  王xx在家人眼中是一個性格獨立、嚴于律己的男孩子。在家里,他從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習慣,每一天還協(xié)助家人做很多工作,幫媽媽一起打掃衛(wèi)生,幫鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業(yè)都是自己獨立認真完成,當天的事情必須當天完成,決不留到明天,這是他對自己的一貫要求。

  他孝敬、感恩父母,也會幫父母做做家務(wù),例如洗洗碗筷、晾晾衣物、澆澆花草、擦擦桌凳、拖拖地板?吹礁改、奶奶勞累的時候也會給他們捏捏肩、捶捶背。

  在學校,他爭當小小志愿者、積極參加學雷鋒志愿服務(wù)活動,助人為樂、爭做文明小使者。有一次他撿到一個電話手表,主動上交老師,受到老師和同學們的一致夸贊。熱愛生活、關(guān)愛自然、保護環(huán)境、養(yǎng)成低碳環(huán)保的良好習慣是他的生活方式。熱愛生命、崇尚科學、自強自立,自覺自信、勇于進取、敢于擔當,他是同學眼里的小雷鋒、小模范,是老師眼中的小標兵、小榜樣。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!蓖鮴x同學記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助。相信憑借這些追求及綜合素質(zhì)不斷提高的優(yōu)秀品質(zhì),他一定會不斷進步,成為新時代優(yōu)秀小學生的代表,成為少年中的翹楚!這位樂觀、開朗、聰明、善良、勇敢的少年,終會成長為優(yōu)秀的社會主義接班人。

  十星少年事跡材料 篇7

  楊xx,城鄉(xiāng)規(guī)劃四年級,,漢族,曾任校學生會干事、班級學習委員。

  20xx年圣凱獎學金;20xx年優(yōu)秀學生獎學金;20xx年xx大學優(yōu)秀共青團員;20xx年省政府獎學金;國際太陽能十項全能競賽,第十一名;谷雨杯全國大學生可持續(xù)建筑設(shè)計競賽,入圍獎;xx省全民健身運動會開幕式“優(yōu)秀志愿者”“文脈惠民”社會實踐優(yōu)秀論文;“兩學一做”設(shè)計大賽,最佳創(chuàng)意獎;xx大學星主播大賽,二等獎;xx大學征精神海報設(shè)計大賽,三等獎,最佳視覺效果獎;xx大學PPT大賽,二等獎;“百米長廊 千人涂鴉”大賽,二等獎;xx大學模型大賽,優(yōu)秀獎;建造節(jié),三等獎;吉祥物設(shè)計大賽,一等獎。

  專注與計劃

  其實我一直相信一點,學習的時候認真學,玩的時候或者做其他事情的時候,就專注于干那一件事情,不要在學習的時候,想著其他事情。我現(xiàn)在正處在一個考研復習的階段,每天我都會拿出20分鐘的時間,對第二天的工作和生活學習做一個大概的安排,大致的捋一下,規(guī)劃好時間,提前安排一個計劃,分出幾個時間段,留出足夠的機動時間,不讓生活牽著鼻子走。

  熱愛與執(zhí)著

  我小的時候特別喜歡說話,算是有播音的愛好,老師也發(fā)現(xiàn)了這一點,引導著我,鼓勵我去參加一些關(guān)于播音主持的活動和比賽,上了大學之后借著加入廣播臺這個契機,我就想著,能不能用說話的這個方式,開拓一些屬于自己的一些平臺或者新的領(lǐng)域,于是我在喜馬拉雅APP上,申請了一個主播。

  后來也是因為種種的機緣巧合,通過別人的推薦,還有自己的發(fā)現(xiàn),進入漫畫這個領(lǐng)域,從最開始做一些很小的活,到后來能按流程獨立完成一整個訂單,算是初步涉入漫畫的這個行業(yè),當然這都是在學習壓力不是太大的時候做的。

  青春與挑戰(zhàn)

  志愿服務(wù)活動,并不是說去做做就完了,重要的是體會做這個事的過程。可能在進行這個活動的時候,不會收獲什么,但是在付出的時候,感受到的就是一種純粹的快樂。我去參加這些活動的時候也是和很多人一起去的,和這些小伙伴一塊交流和互動,也學到了很多的東西,而且非常開心的,現(xiàn)在想起來也是很有意義的。

  我基本上從大三年級開始才更多的去參加專業(yè)性比較強的競賽,因為大一大二的時候,各方面能力還不夠成熟,到了大三大四,有了一定的能力和實力之后,你就會更愿意去做一些專業(yè)相關(guān)的競賽。第一次是跟同學合作,完成了競賽包括圖紙的設(shè)計在內(nèi)的整個流程,取得了不錯的成績。大三暑假的時候,在老師的帶領(lǐng)下,去參加了太陽能十項全能競賽,我們專業(yè)是設(shè)計,平常我們在學校主要是進行圖紙上規(guī)劃和電腦上的繪制,但參加的這個競賽,是一個真正的實體的落成,從打地基,刷墻,刮膩子,各種管線的布置,房頂架構(gòu),地磚以及外面的草皮,到最后的裝璜和家具擺放,整個過程都是我們學生跟現(xiàn)場的工人共同完成的,這才是真正的,從紙面上的學習,到實際的學習。

  另一個體驗是在大四學期,也是在老師的帶領(lǐng)下,參加了青島的一個項目規(guī)劃,我們之前參加太陽能十項全能的時候,是一個單體的建筑形式,相當于是一棟房子,但青島的那個規(guī)劃是對整個村子的規(guī)劃,需要從一個更宏觀的視角,對整個的項目進行規(guī)劃,這次的收獲也是很大的,在規(guī)劃的過程中就會發(fā)現(xiàn),我們平時學的很多東西,到了真正的規(guī)劃階段,可能并不是那么的適用,通過對這種實體項目的操作,就可以真正接觸到今后工作中會遇到的問題,怎樣通過自己的所學來處理這些問題,通過實踐來學習,這還是很重要的,我通過參加競賽,不僅是做的這個過程,學到了什么,更重要的是通過參與整個流程,我們可以更加結(jié)合實際,獲得更多東西的,這對我今后的學習還是比較重要的。

  困難與勇氣

  大一剛來的時候,只有高中的小圈子,畢竟當時的時間和精力都在學習上,很少注意人際交往方面,在語言表達方面的能力也有所欠缺,通過不斷的學習和積累,在大學期間,你會跟更多的人和范圍更廣的人去打交道。我覺得表達能力和人際交往能力,是我這幾年來培養(yǎng)出來的比較重要的。

  十星少年事跡材料 篇8

  小聰同學是一個沉穩(wěn),內(nèi)斂,清雅,聰慧的男孩,他天生真純,追求善美,品學皆優(yōu),言行知禮,全面發(fā)展,堪為學生榜樣。

  一、禮貌懂禮誠實守信

  小聰同學的家庭教育注重品德的培養(yǎng),他從身為村干部的爸爸身上學到了奉獻精神、懂得了職責感。他從小立志向善,并將志向賦予實質(zhì)性的行動。盡管出生于富足之家,卻克勤克儉,崇尚樸實自然;盡得于長輩寵溺慈愛,卻從無半分驕矜之氣,謙遜內(nèi)斂。在家中,所有家務(wù)他都熟稔,做飯,洗衣,清潔房間,幫親戚照顧寶寶,這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色,極是自然。他待人真誠守信,只要答應下來的事情,他都會盡心盡力去完成,從不失信于人。每學年都被評為“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”。

  二、勤奮學習求實求真

  小聰同學酷愛學習,勤思考、愛鉆研,求知欲強,獨立學習的本事極強。課堂上,對于不懂的知識,敢提問,善質(zhì)疑;對于教師的提問,反應敏捷,思路清晰。對學習和知識有自我獨到的見解,作為數(shù)學課代表的他除了自我認真學習,還用課外的時間幫忙學習數(shù)學有困難的同學。他不滿足課堂上學到的知識,每星期六、日都風雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊,從而提高閱讀本事和增長課外知識。一向以來,學習成績十分優(yōu)異。

  三、樸實無華心地善良

  小聰同學向來是一個心地善良、有愛心的學生,曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動,他都會進取響應,捐出自我的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學患白血病,因無力支付高額的醫(yī)療費而無法繼續(xù)進行治療后,他在父母的同意下,毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來了。我們學校外籍戶口的學生比較多,他們大都是留守兒童,父母都外出工作,有的僅有祖父母照顧,有的只是兄弟姐妹幾人一齊居住,小聰同學經(jīng)常在學習和生活上給予他們熱心幫忙,上學和放學的路上經(jīng)常能夠看到他帶著一些小同學,與他們并肩齊走。放學后,還會輔導一些留守兒童做作業(yè)。

  學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但他懂得不經(jīng)歷風雨,怎樣見彩虹。他正用自我的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌。

  十星少年事跡材料 篇9

  教師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。在家,她是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子;在學校,她是位勤奮學習、心系團體、尊敬師長、團結(jié)同學的好學生;在社會,她是位誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動的好少年。她的品德修養(yǎng)深受教師、同學和周圍人的一致好評。

  她是教師眼中的好學生。在教師心目中,她勤奮學習、努力學好每一門功課。在知識的海洋里,她是一個歡樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學本事,學習成績名列前茅,多次被表彰獎勵。她尊敬師長團結(jié)同學,待人接物彬彬有禮,課內(nèi)課外謙虛好學,從教師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲。從教師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是班長她都盡職盡責,成為教師的好幫手。上課認真聽講,進取發(fā)言,勇于提出自我的見解,做好筆記,堅持做好錯題集,利用課外時間主動學習課外知識,科學合理地安排文化學習與興趣活動時間。

  她是同學公認的好伙伴。在同學心目中她是知心朋友和學習榜樣。與同學相處中,她待人隨和,樂于關(guān)心幫忙她人,善于調(diào)解同學間的矛盾,和同學在歡樂生活中共同成長。同學在生活、學習中有困難都愿意找她,她也十分熱心耐心得幫忙同學。

  對于班團體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是團體活動都會有她歡樂的身影,只要是班團體的事情她都會主動承擔,力求做得更好。

  自小就懂事的她每日目睹爸爸媽媽辛勤工作。她看在眼里,記在了心里。放學回家,她主動幫父母做些力所能及的家務(wù),打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢,但幫忙別人時她又會很大方,周圍鄰居看在眼里,樂在心里,也夸獎她是個懂事的好孩子。

  她心懷夢想,從三、四歲開始背誦《三字經(jīng)》,《千字文》、到之后背誦《大學》、《老子》、還有《論語》、《孟子》部分篇章。讓她受益匪淺,她深深地熱愛上了中國的傳統(tǒng)文化、愛上了的唐詩宋詞。有一個夢想在她的心中漸漸成長,她想將來成為一個翻譯官,讓世界更多的人了解中國傳統(tǒng)文化,成為一名優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的承載者和傳播者。

  為了這個夢想,她從各個方面嚴格要求自我,努力學好各門課程。積極參加學校組織的各種活動。入學以來每學期被評為三好學生。獲得過松陽縣“關(guān)愛殘疾人共創(chuàng)愛心松陽”征文比賽獲二等獎,處州晚報小學生現(xiàn)場作文大賽獲一等獎,浙江省第五屆“睿達杯”五年級語文智能競賽獲一等獎,第二十屆華杯賽小學高年級組二等獎,中央電視臺“期望之星”英語風采大賽麗水賽區(qū)小B組獲一等獎,實驗小學首批“百佳少年”,浙江省第五屆“群星杯”古箏分級大賽獲銅獎,松陽縣實驗小學“禮貌禮儀伴我行“演講比賽獲一等獎。成績已經(jīng)成為過去,升入初中,新的起點,新的征程,但為了心中的夢想,她將一如既往。

  十星少年事跡材料 篇10

  女,11歲,xx區(qū)第五小學學生,班長。一個活潑開朗的女孩,連年被評為校級“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”。她盡責奉獻,積極進取,是老師的好助手。剛當班長時受了不少“委屈”,也哭了幾次,但總是擦干眼淚后繼續(xù)堅持做好。

  有一次臨近放學突然下起暴雨,學校通知要緊急聯(lián)系家長提前來接學生,她幫助班主任查家長聯(lián)系方式、打電話通知,等送走最后一個同學才發(fā)現(xiàn)忘記通知自己的爸爸。她關(guān)心集體,愛護公物,班里桌凳壞了,總是第一時間想辦法幫助維修。她始終保持班級前五名的學習成績,并主動結(jié)對幫助學習差的同學,做班級勤奮學習的“領(lǐng)頭雁”;主動幫助老師做好上課準備,做好老師同學們之間的溝通交流,做文明班級創(chuàng)建的“粘合劑”;同學有了困難就主動幫助,違反校規(guī)班規(guī)就堅決制止,連一些調(diào)皮男生也服從她的“管理”了,成為同學們的“主心骨”。

  她的爸爸媽媽都是工人,收入非常低,但她從不攀比任性,衣服、學習用品也是買最便宜的,從來不覺得丟人。因為她相信生活在農(nóng)村的爺爺常常掛在嘴邊的一句話:萬事德為先。她始終相信世界是美好的,只要自己不斷努力,做一朵美麗的小花朵,祖國大花園就會更美麗!她在父母的影響下,努力成長為一個尊敬長輩,孝敬長輩的.孩子。平時,每天吃完晚飯,就主動洗碗,幫媽媽整理廚房。每到周末,做完功課,都會打掃房間,或洗衣服、做飯。媽媽不讓她做這些家務(wù),怕影響她學習。她總是笑笑說:“學習也要勞逸結(jié)合,做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事,心情煩悶,每到這時,她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

  總之,她是一位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀好少年!

  十星少年事跡材料 篇11

  自小淇4歲那年,叔父觸電身亡后,泳淇的父親深受打擊就染上了酗酒的習慣。喝完酒后,小淇和母親就成了父親撒氣的對象,有時娘倆甚至被打得遍體鱗傷趕出家門。父親由于常年飲酒過量,心情憂郁,染上了糖尿病,患上了精神分裂癥,跑醫(yī)院和喝酒是父親生活的唯一,也喪失了勞動能力,使本來就不富裕的家庭,更是雪上加霜,母親為了能更方便照顧家,就在家附近擺起臨時小攤,夏天賣水,冬天賣鞋墊,趕上淡季,就賣咸菜,給別人修腳,送餐…...

  小淇一天天長大,一天天懂事,開始學著大人的模樣一方面要照顧父親,一方面要安慰母親,為分擔母親的壓力,她每天天剛亮,就會起來做飯,總是悄悄的,怕影響母親睡覺。飯做好后,小淇也會在桌子上擺一瓶酒,等著父親吃飯,他知道喝酒是對身體不好的,但為了讓父親高興,不難為他和母親,他只能這么做。晚上放學回家會順便買菜,寫好作業(yè)做飯,等著母親回來一起吃飯,這也是他一天開心的時候。時間久了,泳淇的雞蛋炒柿子、醋溜白菜,炒土豆絲已經(jīng)成了她的拿手菜。雙休日和假期,小淇會和母親一起出攤,他從來不覺得丟人,幫著母親一起吆喝:“涼冰冰的水……舒適保暖的鞋墊,純手工制品……酸辣可口的咸菜,不添加任何防腐劑……”

  他的叫賣聲常常會吸引很多人駐足。時間一長,小淇成了附近很有名氣的人,只要從這路過的人都會向他豎起大拇指。

  十星少年事跡材料 篇12

  12歲的王xx,看上去就像一個“假小子”,短短的頭發(fā),爽朗的個性,加上連同齡的男孩子都追趕不及的跑步速度,時常會讓人忘記她其實是一個女孩子,平時,她就喜歡像男孩子一樣揮汗如雨地打球、跑步,雖然很辛苦,但她從不叫苦,從不喊累。只因為她心中有著一個遠大的理想,那就是成為中國的女劉翔。

  “禮儀星”、“全優(yōu)生”、“優(yōu)秀演員”、“優(yōu)秀運動員”等眾多榮譽使她成為同學們心目中的偶像。對此,她從不沾沾自喜。她說:“在平凡而不平淡的日子里,我不做嬌艷欲滴、奪人眼目的花朵,我要做一棵沉靜從容、富有內(nèi)涵的樹!

  她真的是一個運動健將,先天的身體素質(zhì),加上刻苦的訓練,使她多次在運動會上大放光彩。2010年黃岡市中小學生田徑運動會上,她囊括了女子組所有項目的金牌,讓其他的參賽選手暗自稱奇。2010年xx市中小學生乒乓球比賽,她奪得女子單打冠軍,為xx市實驗小學奪得女子團體冠軍立下汗馬功勞。

  她又是一個優(yōu)秀的小演員。所謂文體不分家,她平時也很喜歡唱歌、跳舞,文藝匯演,優(yōu)美的舞姿、精彩的表演,使她多次被評為“優(yōu)秀演員”,成為了同學們心目中的“小明星”。

  她還是一個愛看書的小女孩。動若脫兔,靜若處子,這兩種截然不同的風格卻在她身上得到了完美統(tǒng)一的展現(xiàn)。運動之余,她常常喜歡一個人靜靜地呆在書店里看書,無論是童話、小說,或是詩歌、漫畫,她都喜歡。腹有詩書氣自華,她不僅談吐文雅,而且還多次在“金星杯”“天地杯”作文競賽中榮獲金獎。

  因為愛運動,所以具有了拼搏進取的精神;因為愛讀書,所以具備了善良誠實的品性。人生就像無邊的大海,有太多的航向,有太多的誘惑,但我們堅信:以拼搏的精神作舟,以善良的品性作槳,定將使她順利抵達成功的彼岸。

  十星少年事跡材料 篇13

  XXX,男,17歲,柳城中學高一一班。他勤奮好學,屢獲佳績,先后被評為柳城縣、柳州市“三好學生”。擔任數(shù)學課代表的他工作認真負責,積極關(guān)心同學的學習情況,耐心為有困惑、基礎(chǔ)差的同學講解題目。

  他心懷感恩、尊敬長輩,主動承擔家里扛谷子、砍甘蔗等家務(wù)活,盡全力減輕父母的負擔。爺爺下半身癱瘓,由于家里缺乏勞動力、經(jīng)濟負擔大,照顧爺爺?shù)娜蝿?wù)落到他和弟弟身上,上學期間,他都比往常早起20分鐘,幫爺爺刷牙,洗臉,端早飯,陰雨天氣為有風濕的爺爺貼藥貼。有一次,爺爺犯風濕病但藥貼剛用完,他二話沒說就拿著雨傘跑到2公里外的藥店買藥貼,一路上顧不上衣服被淋濕,心里只想早點緩解爺爺?shù)耐纯唷?/p>

  十星少年事跡材料 篇14

  羅,男,10歲,少先隊員,現(xiàn)就讀于成都市龍泉驛區(qū)第十八小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。

  因為出生時長時間缺氧,羅成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如,他的腿完全沒辦法站立,甚至連說話都結(jié)巴、很吃力。他來到學校的第一天,很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業(yè),認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但羅用他的實際行動向我們證明了他可以,而且可以做得很好!

  每天早晨八點整,我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的羅在媽媽的攙扶下,一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的肩上,但無力的雙腿仍無法支撐他的身體,他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱,借助媽媽的力量,拖著自己的雙腿往前一步步的挪……不到200米的操場啊,耗盡了他全部的力量……就這樣,三年來,他從來不曾遲到。

  在學習上,羅是個認真學習、樂于思考的孩子。上課時,他積極回答老師的問題,課后認真完成作業(yè),每次有需要背誦的課文,他也總是在同學們的攙扶下,到老師面前高質(zhì)量的完成任務(wù)。功夫不負有心人,每學期考試,他都是全優(yōu)成績。

  羅xx同學是一名堅強樂觀、努力學習的學生,他用他的堅強,感染著他身邊的每一個人,相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!

  十星少年事跡材料 篇15

  在家里,她從小就是一個在大人眼里最懂事的孩子,同時,她也養(yǎng)成了自己事自己做,主動分擔家務(wù)的好習慣。從小就知道禮貌用語,見到長輩會主動問好,在外面碰到需要幫助的老人會主動伸出援助之手,這也就使她深受長輩們的喜愛。

  她看到每天晚上父母回來的非常晚,覺得很心疼,于是她就每天晚上給父母端一杯溫水,幫媽媽做一些力所能及的家務(wù):掃地,拖地,洗碗。在母親節(jié)時,給媽媽送上了一份自己親手做的賀卡。在飯桌上主動搶著給長輩盛飯,吃完飯后主動接下洗碗的任務(wù)。在爺爺奶奶也來家里面時,會主動給長輩講一講在學校里發(fā)生了什么有趣的事。

  現(xiàn)在她總是把父母給她的愛轉(zhuǎn)化為勤儉節(jié)約,尊老敬老的動力,主動孝順長輩,尊重親人。這是一種中華民族傳統(tǒng)的高尚情感。

  十星少年事跡材料 篇16

  xxx,女,15歲,寨隆中學初三二班。她在學習上始終透著一股鉆勁兒,一直都以高標準要求自己,不向任何一道難題低頭,學習不顧此失彼,注重均衡發(fā)展,各門學習成績都能名列前茅。經(jīng)過辛勤努力,多次獲得柳州市“三好學生”、柳城縣“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀學生干部”等榮譽。

  她是學校的“積極活躍分子”,主持國旗下講話、文藝晚會等各類節(jié)目,突破僅靠宣傳說教類簡單枯燥的方式,創(chuàng)新策劃各類活動,通過排練生動活潑、喜聞樂見的《競聘》、《爬墻》等小品向同學們宣傳知識,寓教于樂,深受大家喜愛。她是充滿愛心的陽光女孩,有當代活雷鋒的好精神、服務(wù)社會的好品質(zhì),為避免夏天坐窗邊的同學被曬,自費購買窗簾并請工人到教室安裝,組織建立“愛心小屋”,以便大家能隨時將多余的書刊、衣物、零花錢等捐獻給有需要的人。

  十星少年事跡材料 篇17

  xx之x,xx腳下,有1座美麗的校園----xx初中。在這里,有1位熠熠閃光的校園之星。她從小學到中學,經(jīng)過不懈的努力,獲得了很多的榮譽:3好學生,優(yōu)秀班干部,校園文明之星,3優(yōu)好學生等。她的臉上總是彌漫著自信的微笑,1雙小眼睛閃爍著智慧的光芒,她陽光自信,自強自律,舉止文明,得才兼?zhèn)洌宰约旱膶嶋H行動演繹著新時期好少年的青春風采。她就是xx低級中學8年級4班xx。

  曉得感恩,熱情助人

  在家里,xx是個特別懂事的孩子。每次飯桌上的飯菜準備好了,她必須等到尊長坐齊,動筷后她才開始動筷吃飯。她能體貼父母,曉得感恩。爸爸媽媽有誰身體不舒適了,她關(guān)心至極,倒水拿藥,幫爸爸媽媽量體溫,讓人倍感溫暖。她在家常常幫媽媽打掃衛(wèi)生,做她力所能及的事情,擦家具,拖地,她樣樣能行。她堅持自己的事情自己做,把自己的房間整理的井井有條。在小區(qū),她見人總是禮貌問好,有時見到老人提著從超市買的東西費勁的走著,她就主動上前幫忙,周圍熟習她的人每每提到xx,都翹起大拇指對她稱贊有加。

  勤奮好學,積極上進

  在學校,xx是老師的得力助手,是全班同學的好榜樣。不論是當課代表還是班長,她都能以身作則,熱情服務(wù)班級,極力幫助同學,全力以3優(yōu)好學生的標準嚴格要求自己。她盡職盡責,為老師分憂解難,協(xié)助班主任管理好班級事務(wù)。在老師的心目中,xx勤奮學習,成績名列前茅。她努力學好每門作業(yè),每天如癡如醉地暢游在知識的海洋,培養(yǎng)了自己良好的學習習慣和自學能力。在同學心中,她是同學的好榜樣。上課認真聽講,善于思考,積極發(fā)言,勇于提出自己的見解,課堂認真記筆記,課下主動瀏覽課外書籍,堅持做好錯題整理,科學安排自己的文化課學習和社團活動時間。與同學相處,她待人隨和,樂于關(guān)心幫助他人,與同學在1起共同成長,共同進步。當有同學學習上有困難向她尋求幫助時,她總是耐心腸給同學講授。

  身體力行,傳播文明

  她有極強的集體榮譽感。只要是集體活動,都會有她積極的身影,只要是集體的事情,她都會主動承當,力求做的更好。對班集體這個團隊的榮譽她倍加愛惜。校園里常常見到她主動撿拾垃圾的光輝身影,走廊里留下她默默整理書架的背影,樓梯上淌過她安靜的腳步。她從不在校園追逐打鬧,從不在教室大聲喧嘩,她是洛中校園的文明使者。出了校門,也總能看到她嬌小而繁忙的身影:給路人分發(fā)有關(guān)環(huán)保和交通知識的宣揚單,以提高全民的環(huán)保意識和交通安全意識。10字路口,看到過馬路有困難的老人,她總是主動跑上前去,扶老人安全通過。在圖書館,她是1位積極熱情的志愿者,整理圖書,分門別類,擺上書架,都不在話下。在小區(qū),她愛惜公共設(shè)施,從不弄破壞,看見他人扔的垃圾她總是主動撿拾,扔進垃圾桶內(nèi)。外出游玩,她從穩(wěn)定扔垃圾總是將垃圾放入提早準備好的袋子里?吹接腥嗽诰皡^(qū)亂涂亂畫,她勇于上前制止。1言1行講道德,舉手投足見文明,她是社會的文明使者。

  在父母的悉心養(yǎng)育下,在老師的精心培養(yǎng)下,她的心里埋下1顆理想的種子,她要當1名人類靈魂的工程師----老師,將來讓更多的孩子了解并學習中國的傳統(tǒng)文化,成為1名優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和傳播者。凝視著教學樓上方為中華之崛起而讀書這幾個字,她充滿信心,她將再接再礪,用自己的決心和恒心,去努力實現(xiàn)自己的中國夢。

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