班主任的主要事跡材料500字(通用19篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到事跡,大家肯定都不陌生吧,事跡有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進(jìn)。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的班主任的主要事跡材料500字,僅供參考,歡迎大家閱讀。
班主任的主要事跡材料 1
小美,女,從教27年,多年擔(dān)任班主任,一直致力于語文學(xué)科教學(xué)工作。她恪守教師職業(yè)道德,愛崗愛生,將學(xué)科教學(xué)與班級管理、立德樹人有機(jī)融合,引領(lǐng)學(xué)生幸福快樂成長。曾被評為濰坊市最美教師、諸城市十佳班主任、語文教學(xué)能手、教育教學(xué)先進(jìn)個人,獲得過諸城市政府第一屆優(yōu)秀教學(xué)成果獎、“一師一優(yōu)課”一等獎等多項獎勵。
以愛育愛。她深愛班里的每一個孩子,尤其關(guān)愛班里的學(xué)困生和留守兒童。學(xué)生們親切的稱呼她“管媽”,她說的話學(xué)生最愛聽。在班級管理、優(yōu)秀生培養(yǎng)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化等方面形成了一套行之有效的方法。她所帶的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,年年被評為“文明班級”、“常規(guī)管理優(yōu)秀班級”。
大閱讀,提升學(xué)生素養(yǎng)。利用學(xué)校“N+1”閱讀平臺,開展師生共讀、親子共讀等多種方式鼓勵學(xué)生博覽群書。發(fā)動學(xué)生將家庭閑置的.圖書帶到學(xué)校成立“圖書銀行”,為學(xué)生建立“閱讀存折”,還自己出資為學(xué)生購買大量圖書,供學(xué)生借閱。她所帶的班級多次被評為“書香班級”。
巧溝通,搭建家校橋梁。每接過一個新班,她都盡早熟悉學(xué)生和學(xué)生的家庭狀況,建立特殊學(xué)生群體檔案,當(dāng)好“教師媽媽”,關(guān)注關(guān)愛特殊學(xué)生的成長。采用多種形式如記事本、電話、微信、發(fā)放一封信等跟家長溝通,多報喜,巧報憂,爭取家長配合。利用節(jié)假日走近學(xué)生家長,跟家長面對面交流,做家長的貼心人。
班主任的主要事跡材料 2
小櫻、女、漢族、生于1979年10月,本科學(xué)歷。從教十六年來年,一直擔(dān)任班主任工作。自05年以來,一直帶畢業(yè)班,實踐所悟:班主任是學(xué)生成長道路上最重要的引導(dǎo)人。
一、為人師表,注重身教,做學(xué)生表率
師者,傳道授業(yè)解惑也.多年來的教育教學(xué)工作,我很注意提高自身修養(yǎng),處處以身作則,做學(xué)生的榜樣,要求學(xué)生做到的',首先自己做到。用我自己認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。
二、關(guān)愛學(xué)生,用愛滋養(yǎng)學(xué)生。
教育事業(yè)是一項愛心工程,在工作中我細(xì)心的用愛滋潤著孩子們的心靈。作為留守兒童較多的農(nóng)村中學(xué)來說,更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的心理。前年,我統(tǒng)計了一下班里的留守兒童,辦起了留守兒童之家,效果顯著。
三、培養(yǎng)班隊干部,帶動班隊工作
我采用了競爭上崗的形式選拔隊干部。由班級同學(xué)評選出各方面能力強(qiáng),又關(guān)心集體,有強(qiáng)烈的責(zé)任感的同學(xué)負(fù)責(zé)各方面工作。接著,我手把手地向他們傳授工作方法,對小干部既要嚴(yán)格要求,又要樹立威信。有了好干部就可以全面抓班級工作。
四、勇于創(chuàng)新,開展豐富多彩的班隊活動
為適應(yīng)>素質(zhì)教育的要求,我在工作中積極進(jìn)行改革,勇于創(chuàng)新,為做好班隊工作,我不僅要求自己有良好的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能,還特別在創(chuàng)新二字上下功夫。
班主任的主要事跡材料 3
小韓,女,1986年9月出生,2009年6月畢業(yè)于江蘇教育學(xué)院,現(xiàn)任教于阜寧縣三灶中心小學(xué),自從教以來,該同志一直擔(dān)任班主任工作,愛生如子、踏實認(rèn)真、敬業(yè)求精、方法靈活,取得了顯著成績,連續(xù)多年獲得“優(yōu)秀班主任”稱號,得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
班主任工作千頭萬緒,艱巨復(fù)雜。自從擔(dān)任班主任的那一天起,她就任勞任怨,每天早出晚歸,一直盡心盡力工作。在教育教學(xué)工作中,她特別注重育人環(huán)節(jié),注重對學(xué)生進(jìn)行身心健康教育,積極開展諸如“感恩教育”、“安全教育”、“養(yǎng)成教育”等活動。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,將常規(guī)教育貫穿于日常學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,她的班級常規(guī)工作一直處于學(xué)校的先進(jìn)行列。
她關(guān)心愛護(hù)每一名學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)每一名學(xué)生的閃光點,給予學(xué)生極大的鼓勵。不讓一名學(xué)生掉隊是她育人宗旨。她還關(guān)心學(xué)生是否懂得學(xué)習(xí)方法,更關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,她所任教的.班級是一個充滿正能量、凝聚力極強(qiáng)的班集體。
她善于做好班級學(xué)生和任課老師之間的聯(lián)系工作,經(jīng)常有意識地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點,以獲得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任,師生間增進(jìn)了解,班級的合力就增強(qiáng)了,各項工作開展起來就非常順利。
她憑著對事業(yè)的癡心,對同事的真心,對學(xué)生的愛心,對工作的熱心,對未來的信心,在平凡的教書育人崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn),努力書寫教育人無愧于時代的最美詩篇。
班主任的主要事跡材料 4
一九九五年八月,帶著憧憬和希望,他走上三尺講臺,成為一名鄉(xiāng)村教師。十多年來,他始終默默無聞的奉獻(xiàn)在這塊貧瘠的土地上,用青春和汗水澆灌一棵棵幼苗茁壯地成長。他是一名普通的教師,沒有轟轟烈烈的事跡。他知道偉大是由許許多多的平凡相加得到的,正是這人生的加法成就了他的高度。
不可能誰都能成為一名優(yōu)秀的教師,但是誰都可以成為一名精益求精的教師,他是這樣想也是這樣做的。他遵循教育的規(guī)律,踐行素質(zhì)教育,循循善誘,因材施教,教書育人。自工作以來,他一直任教語文,也算一名“老”教師了,成績也比較突出,但他卻仍然一絲不茍的鉆研教材,通過自己的`努力,讓學(xué)生最大限度地輕松獲取盡可能多的知識和能力。
待人熱情誠懇,是他最好的名片。同事有困難,他總是盡力去幫助他們,對待學(xué)生,更是尊重、關(guān)愛,尤其是關(guān)注那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。親其師,信其道。他用自己的熱情和誠心讓一名又一名學(xué)生走出人生的低谷,邁進(jìn)燦爛的陽光。
今天,他仍然在用執(zhí)著和熱愛續(xù)寫人生的追求,用拼搏和實干獲取事業(yè)的輝煌。
從事教育工作20多年。全身心投入,不斷充實、提高、奉獻(xiàn)自己。教學(xué)中,因材施教,誨人不倦,始終把德育工作放在首位。既教書又育人,使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事,做新時代的創(chuàng)新型學(xué)生。
2002年度被評為縣優(yōu)秀班主任,并受到縣政府嘉獎。班主任優(yōu)秀論文《為孩子們撐起一片藍(lán)天》獲縣一等獎。
班主任的主要事跡材料 5
小姜,男,1999年參加工作,本科學(xué)歷,高級教師,連續(xù)擔(dān)任班主任20年。曾兼任備課組長、教研組長、年級干事、年級組副組長、校行政辦干事等工作。
癡情講壇、嗜書如命,是學(xué)生思想靈魂的引路人
姜老師癡情講壇、嗜書如命。他認(rèn)為,班主任首先要能做學(xué)生讀書求學(xué)的引路人。雖然高中教學(xué)時間緊,教學(xué)壓力大,但絲毫不影響他和他的學(xué)生一起“指點江山”“感悟人生”。他努力用班級讀書會、班級故事會、班級演講賽、班級辯論賽等常態(tài)化的活動來激發(fā)學(xué)生對書籍、對知識、對人生、對社會更加深刻地認(rèn)識,從而喚起學(xué)生對夢想、對責(zé)任、對使命、對感恩的執(zhí)著追求。
富有愛心、關(guān)心學(xué)生,是學(xué)生成長圓夢的領(lǐng)路人
姜老師一直堅持“愛、細(xì)、嚴(yán)”的管班原則。他始終堅持用愛心去感染每一個學(xué)生,去觸摸孩子們的心靈,與孩子們真心交朋友,努力做到“嚴(yán)中有愛、愛中有章、章中有信、信中有度”。
激情昂揚、甘于奉獻(xiàn),是學(xué)生幸福成長的帶路人
姜老師平時工作任務(wù)繁重,但他永遠(yuǎn)斗志昂揚、激情澎湃,他也非常善于調(diào)動學(xué)生的.激情斗志。他說,班主任不僅要激發(fā)孩子的求知欲望,培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣和愛心,更要培養(yǎng)當(dāng)代中學(xué)生的精氣神。
他的敬業(yè)精神令人欽佩,他的拳拳愛心令人敬重,他的工作業(yè)績令人羨慕,他用實際行動證明他是當(dāng)之無愧的班主任工作的楷模!
班主任的主要事跡材料 6
小婷,女,中共黨員,2003年畢業(yè)于東北師范大學(xué),2008年獲吉林大學(xué)碩士學(xué)位。2003年6月從事輔導(dǎo)員工作至今,F(xiàn)任自動化工程學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任,學(xué)生第三黨支部書記,2016級、2017級輔導(dǎo)員,自動155,測控162班主任。
作為一名輔導(dǎo)員,她以“端己正人,學(xué)生為本”的原則要求,積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針、政策,經(jīng)常利用班會、座談會、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑和豐富多彩的校園文化活動對學(xué)生開展思想政治教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,注重學(xué)生“一實兩創(chuàng)”能力的培養(yǎng)和提高。工作兢兢業(yè)業(yè),勤奮務(wù)實,處處嚴(yán)格要求自己,任勞任怨、認(rèn)真努力,不計個人得失。在工作生活中,她以自己的人格魅力引領(lǐng)大學(xué)生健康發(fā)展,以自身的`一言一行感染大學(xué)生做人做事。
工作中,她關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,幫助學(xué)生解決實際困難,注重在工作中集思廣益,開拓創(chuàng)新。其超強(qiáng)的工作能力、平易近人的工作作風(fēng)和熱情周到的服務(wù)態(tài)度得到了廣大學(xué)生的認(rèn)可和愛戴。依托學(xué)院的專業(yè)特色,她鼓勵學(xué)生積極參與各項科技比賽和社會實踐活動,近兩年,所帶年級學(xué)生獲得國家、省、市級科技比賽榮譽(yù)近百項,學(xué)生參加暑期社會實踐榮獲團(tuán)中國青年網(wǎng)、中央學(xué)校部、新華網(wǎng)頒發(fā)2017年鏡頭中的三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團(tuán)隊。
過去一年中,田老師所負(fù)責(zé)年級中自動168班被評為校先進(jìn)班集體,自動165等5個班級被評為校優(yōu)秀團(tuán)支部,自動161等6個班級在!鞍囡L(fēng)班訓(xùn)”活動中榮獲校級獎勵。2017年個人被評為校優(yōu)秀班主任,!叭恕眱(yōu)秀個人。
班主任的主要事跡材料 7
小飛,男,中共黨員,2016年進(jìn)入東北電力大學(xué)電力運行仿真中心工作,同年擔(dān)任電自1516班班主任工作。在擔(dān)任班主任的兩年時間里,他誨人不倦,兢兢業(yè)業(yè),關(guān)注學(xué)生的成長、成才,既是學(xué)生的人生導(dǎo)師,也是學(xué)生的知心朋友。勤奮嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貫閷W(xué)生服務(wù),無論是政治上、思想上還是日常工作中都表現(xiàn)突出,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的一致肯定和贊揚。
課上是老師,課下是朋友。欣賞與珍視是孫老師教育學(xué)生的制勝法寶。建立良好的學(xué)風(fēng)基礎(chǔ)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)是孫老師工作的重中之重。專業(yè)學(xué)習(xí)、英語學(xué)習(xí)的重要性,是孫老師一直重視和關(guān)注的。在他的.正確引導(dǎo)下,班級同學(xué)英語四級通過率為97%,計算機(jī)二級通過率為89%。2016-2017上半學(xué)年,班級所獲一等獎學(xué)金6人,占所有轉(zhuǎn)系班獲獎人數(shù)的2/3,二等獎學(xué)金12人,三等獎學(xué)金10人。2016-2017下半學(xué)年,全班無一人掛科,并且都取得了優(yōu)異的成績。興趣是最好的老師,這是孫老師掛在嘴邊的最多的一句話。他鼓勵學(xué)生從興趣出發(fā),積極參加各類專業(yè)技能大賽、全國競賽。在他的指導(dǎo)鼓勵之下,班級多名同學(xué)參賽并獲獎。吉林省數(shù)學(xué)建模一等獎、二等獎、三等獎多人,吉林省無線電測向1人,全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽吉林省賽區(qū)二等獎1人、三等獎1人,長通杯特等獎1人、一等獎4人、二等獎8人、三等獎7人、節(jié)能減排校一等獎3人、二等獎1人、三等獎1人,攝影比賽最佳人氣獎1人、數(shù)學(xué)建模二等獎1人,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)國家立項、挑戰(zhàn)杯全國成功參與獎。
熱愛生活、樂觀面對,是孫老師健康的生活態(tài)度,他同時也在用自己的言行感染和帶動班級的同學(xué)。
班主任的主要事跡材料 8
小敏,女,1994年2月參加工作。從教以來,一直擔(dān)任小學(xué)教學(xué)和班主任工作,全心全意地帶好每一屆學(xué)生,通過多年的精心、愛心、潛心的教育,培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,當(dāng)昔日的學(xué)生從四面八方用不同的方式向其表達(dá)感激之情的時候,她體會到了做一名班主任特有的幸福感。
奉獻(xiàn)愛心關(guān)愛學(xué)生
作為班主任,關(guān)愛學(xué)生她就像關(guān)心自己的孩子一樣,既關(guān)心他們的生活,又關(guān)心他們的健康,還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的,具有濃厚的感情色彩的.。遇到氣溫變化的時候,提醒同學(xué)們增減衣物等等。每次考試前提醒同學(xué)們做好充足的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)用具要帶齊。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。
忠于職守以身作則
作為一名老教師,她對工作一直兢兢業(yè)業(yè),并不因為自己是老教師而因此挑揀工作,拈輕怕重,而是服從分配,和年輕教師一起探討工作,教書育人。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。她學(xué)而不厭,自覺加強(qiáng)專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí),不斷對自己充電,提高教學(xué)水平和班級管理水平。多年來的教學(xué)積累,讓她的教學(xué)自成一家,自有風(fēng)格,所以在教學(xué)業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的班級數(shù)學(xué)學(xué)科成績始終在城區(qū)學(xué)校起著示范引領(lǐng)作用。
培養(yǎng)學(xué)生自主管理成為集體的主人
在班級管理中,她始終堅持全員參加的原則,不管是什么活動都鼓勵學(xué)生積極參與,作為班主任她也一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會,讓學(xué)生在“主動”中發(fā)展,在“合作”中成長,在“思索”中創(chuàng)新。
班主任的主要事跡材料 9
小美,女,中共黨員,2009年起擔(dān)任輔導(dǎo)員工作,現(xiàn)任能源與動力工程學(xué)院學(xué)生工作辦公室主任。她熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生工作,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,不斷總結(jié)學(xué)生工作規(guī)律,創(chuàng)新工作方法,以學(xué)生黨建和學(xué)生活動為載體,加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,為學(xué)生成長、成才搭建有效平臺。
為提升校園文化品質(zhì),她從不間斷探尋更好、更有效的思想政治教育載體和平臺。9年來,榮獲吉林省校園文化成果一等獎一項、二等獎一項。結(jié)合學(xué)院學(xué)生和學(xué)生工作隊伍實際,曾提出“3+A”生活區(qū)教育實踐、“TOP”生涯規(guī)劃教育實踐、“星火計劃”黨支部建設(shè)實踐等大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新實踐項目;嘗試性組建年級自管會,充分發(fā)揮學(xué)生自我學(xué)習(xí)、自我管理的工作理念,在充分調(diào)動學(xué)生主動性、鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的同時,有效緩解了輔導(dǎo)員隊伍緊缺,工作開展不細(xì)致的現(xiàn)狀;堅持創(chuàng)新年級思想政治教育新品牌,提出并推廣“天使在行動”心理主題活動、“大學(xué),夢開始的地方”大學(xué)生活介紹會、“聽我說”主題演講比賽等,品質(zhì)高、效果好、受歡迎的年級思政新品牌。
如今,在三全育人的大思政格局中,“新工科”建設(shè)的背景下,她不斷探尋新的思政載體,創(chuàng)新工科思政新路徑,開辟思政載體,她始終在路上。對學(xué)生的`關(guān)注、關(guān)心和關(guān)愛是做好輔導(dǎo)員工作的必要條件,她喜歡用紙筆記錄工作內(nèi)容、學(xué)生成長變化的點滴,保存的是文字,傳遞的卻是一生的守候和承諾。厚厚的記錄本記錄了工作的點滴,學(xué)生進(jìn)步的始終,更記載了她對學(xué)生深沉的愛與強(qiáng)烈的責(zé)任。
班主任的主要事跡材料 10
小鳳,女,漢族,生于1980年4月,2001年8月參加工作,大學(xué)本科學(xué)歷,漢語言文學(xué)專業(yè),一級教師。
自參加工作以來,一直擔(dān)任語文學(xué)科的教學(xué)工作,先后被評為縣教學(xué)能手、縣優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、縣市教科研先進(jìn)個人。
現(xiàn)擔(dān)任2016級4班的語文、道法學(xué)科的教學(xué)工作,2019年2月新接任的班級,學(xué)生基礎(chǔ)較差,各種習(xí)慣亟待加強(qiáng),在教學(xué)中,她因材施教,與本學(xué)科組教師同教研、共成長,通過一個學(xué)期的努力,學(xué)生進(jìn)步明顯,綜合素養(yǎng)大幅度提高,并在期末總結(jié)表彰中被評為校級“教學(xué)優(yōu)勝獎”和“教學(xué)進(jìn)步獎”。
2014年9月?lián)螌W(xué)校副校長,分管學(xué)校德育、體衛(wèi)藝、宣傳、文化建設(shè)、家校合育等工作。在抓好個人教學(xué)的同時,她更注重做好學(xué)校的管理工作,務(wù)實求是,創(chuàng)新管理,最大限度地提高工作效率和工作效果。在她分管的工作中,學(xué)校先后被評為2014年度、2016年度濟(jì)南市教育系統(tǒng)“家長滿意學(xué)!保2015年11月被評為濟(jì)南市文明單位;2016年9月,在濟(jì)南市承辦的“全國家校合育工作交流會議”上做主題為《養(yǎng)正教育助力家校合育》的經(jīng)驗介紹;2018年8月學(xué)校榮獲第四期“全國青少年校園足球特色學(xué)!,獲得2018年市中小學(xué)生田徑運動會團(tuán)體第四名。本學(xué)期學(xué)校被縣教育和體育局推薦參加濟(jì)南市德育品牌學(xué)校的`創(chuàng)建工作。
她說:“成績的取得,得益于領(lǐng)導(dǎo)、同事們的關(guān)心和幫助,百尺竿頭,更進(jìn)一步,今后的日子,將和老師們一起,立足本職,扎實工作,推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展再上新臺階!”
班主任的主要事跡材料 11
小豪,男,漢族,現(xiàn)年43歲,大學(xué)本科學(xué)歷。在從教的二十年中,勤于鉆研、勇于實踐、敢于創(chuàng)新,成績優(yōu)異。
為人師表,率先垂范
為更好地適應(yīng)工作,他訂閱了大量的相關(guān)書籍資料,從網(wǎng)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸納別人的金點子,積極參加市縣的各種新課程教學(xué)培訓(xùn)活動,時刻銘記“其身正不令其行,其身不正雖令不從”,在教育工作中真正做到為人師表,率先垂范。
精益求精,追求卓越
在實際工作中,他始終實踐著“學(xué)高為師,身正為范”的信條,“求實、創(chuàng)新”、“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實”地開展教學(xué)工作、認(rèn)真鉆研教材,吸取先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗。他善于調(diào)查研究,了解學(xué)生實際,教學(xué)目標(biāo)明確,做到既教書又育人,文與道的統(tǒng)一。
率先垂范,身教感染
無論是課上還是課下,他總是以自己的人格力量感染學(xué)生,注意自己點點滴滴言行的影響。當(dāng)他要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時,他首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)他教育學(xué)生熱愛勞動時,他沒有指手劃腳、拈輕怕重,而是挑最臟、最累的活和學(xué)生一起參與勞動的'全過程;當(dāng)他叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時,他首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……
愛的奉獻(xiàn),碩果累累
他熱愛教育,把整個身心都融進(jìn)了對教育事業(yè)不懈的追求中;他熱愛教師職業(yè),愛校如家,把全部精力都傾注在學(xué)生身上,他輔導(dǎo)學(xué)生的時間超過了陪伴親人的時間,在育人的崗位上,他留下了一串串堅實的腳印,譜寫下了執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、和諧、關(guān)愛的動人篇章。
二十年來的教學(xué)生涯,使他真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè),他一如既往地努力工作,向更高的目標(biāo)奮進(jìn),并將為此奮斗一生。
班主任的主要事跡材料 12
小杰,男,漢族,1963年4月出生,1984年參加工作,曾獲得縣級優(yōu)秀班主任,多次獲得鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手。曾因為成績突出參加了鎮(zhèn)“走青春路,做育花人”演講比賽,獲得了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)的稱贊。2002年獲得了濟(jì)南市作文指導(dǎo)一等獎,所寫的論文多次獲得縣級獎,2018年獲得縣級書法比賽二等獎。
2018—2019學(xué)年度擔(dān)任二年級數(shù)學(xué),在期末總結(jié)表彰中被評為校級“個人教學(xué)優(yōu)勝獎”。他深知老師寫字好不好會對孩子有很大的影響,因此,他每天練習(xí)書法,在學(xué)校利用課余時間練習(xí)硬筆書法,回到家練習(xí)毛筆書法,天天練,不間斷,并且每天上課都是用楷書板書,對孩子們的書法有很大的'影響。今年暑假有幸參加了平陰縣教師書法培訓(xùn)高級班,白天練,學(xué)經(jīng)驗,晚上也要練到十點,最后上交的作業(yè)被選為優(yōu)秀作業(yè),受到了三位專家和學(xué)員們的一致好評。他深愛他的學(xué)生,去年突然生病住院幾天,但是他關(guān)心的不是自己的病情,始終是牽掛著孩子們,在醫(yī)院里通過QQ和打電話指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí),家長們很受感動。一份耕耘,一份收獲,一份愛,一份回報,孩子們對他感情特別深,他們喜歡聽他講課,對他的教導(dǎo)銘記于心,獲得的是優(yōu)異的成績。
但是成績只能說明過去,今后他將堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,積極參加學(xué)校組織的各項活動,提高自己的政治覺悟和業(yè)務(wù)能力,多看教育教學(xué)書籍,吸取其中的精髓,提高課堂教學(xué)效果。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,為培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才,為祖國富強(qiáng)、為民族的強(qiáng)盛做出更多更大的貢獻(xiàn)。
班主任的主要事跡材料 13
小明,男,中共黨員,自任體育學(xué)院社體141班班主任以來認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,能夠按照新時代、新要求深入推進(jìn)“青馬工程”和“筑夢工程”,積極探索研究新時代大學(xué)生思想政治教育工作,按照理論教育與社會實踐相結(jié)合、精英培育與全面覆蓋相結(jié)合的'培養(yǎng)模式,通過“四個平臺”建設(shè),強(qiáng)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng),較好完成了全年的班主任工作。
開展“新時代。青年學(xué)”活動為廣大青年搭建理論學(xué)習(xí)平臺。開展圖書漂流活動,讓圖書在學(xué)生中傳遞,讓青年學(xué)生在閱讀和分享知識中感受到讀書的快樂和益處,形成“讀書為樂”、“講學(xué)為榮”的良好氛圍。積極推動體育學(xué)院學(xué)生“精英培育工程”,落實“基層黨組織書記”講黨課制度。作為學(xué)生黨支部書記全年為學(xué)生講黨課6次。組織開展“新時代。青年說”活動為廣大青年搭建理論實踐平臺。開展“新時代讀書分享會、讀書交流會”活動。倡導(dǎo)“讀書共享、知識共享”的學(xué)習(xí)理念,在全班學(xué)生中積極開展“一個團(tuán)支部推薦一份好書”、“一個月讀一本好書”活動。建立“新時代青年講堂”,積極開展學(xué)生精英講黨課、團(tuán)課活動。開展“新時代。青年行”活動為廣大青年搭建社會實踐平臺。
趙老師非常重視學(xué)生考研工作,幫助學(xué)生建立考研興趣小組?佳袑W(xué)生團(tuán)隊在學(xué)習(xí)過程中互相監(jiān)督,互相督促,互相幫助,極大的提高了學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)效果。他本人通過群體教育和個體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式幫助學(xué)生調(diào)整考研過程中的復(fù)雜心理狀態(tài),幫助學(xué)生建立信心,克服壓力。社體141班10名學(xué)生參加了研究生入學(xué)考試,8名學(xué)生被北京師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、東北電力大學(xué)錄取。
班主任的主要事跡材料 14
小麗,女,1983年出生,2005年2月參加工作以來,一直從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作、班主任工作。在教學(xué)、班級管理、尤其是德育方面等有獨到見解、獨特方法,所帶班級學(xué)生品行端正、習(xí)慣良好、綜合素質(zhì)高、成績優(yōu)異,深得同仁、領(lǐng)導(dǎo)、家長一致好評。
嚴(yán)而有愛,傾心培養(yǎng)習(xí)慣
她非常注重樹立學(xué)生的規(guī)矩意識、紀(jì)律意識,她注重從小事、細(xì)節(jié)抓教育,導(dǎo)引讓每個孩子形成良好的習(xí)慣。作為班主任,她尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,在溝通與鼓勵中樹立學(xué)生自信心,發(fā)現(xiàn)他們閃光點,鼓勵他們克服畏懼心理,激發(fā)他們克服困難的勇氣,被幫扶的2名學(xué)困生已養(yǎng)成了開朗活潑的性格、學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈、習(xí)慣良好、成績居班級中等偏上。
多彩活動,竭力培塑品德
她善于以豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生的.熱情,讓學(xué)生在參與活動中獲得成長感悟、砥礪品格。在班級管理中,她通過文明守紀(jì)、理想目標(biāo)、感恩父母、歌頌祖國、緬懷歷史、安全教育等班會,激發(fā)學(xué)生遵規(guī)守矩意識、感恩父母意識、銘記歷史意識,引導(dǎo)學(xué)生從小樹立愛班級、愛校園、愛黨愛國的意識,從小樹立做社會主義接班人的遠(yuǎn)大理想。
家校并育,攜手共促成長
她面對孩子在學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問題,會及時利用書信、微信、校訊通和家長交流溝通,探討教育孩子的方法和技巧,讓家長及時了解孩子在校動態(tài),正確糾正孩子的不足。每學(xué)期她都會組織召開一次家長會,交流教育理念、教育方法及相關(guān)要求,指導(dǎo)家長配合學(xué)校教育等,從而使家校和諧統(tǒng)籌并育,讓孩子們在溫馨的班級、和諧的家庭中健康茁壯成長。
多年來,她不忘教育初心、兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)、教育教學(xué)成績突出,先后被評為學(xué)校“最美教師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱號。
班主任的主要事跡材料 15
xx,中共黨員,中學(xué)一級教師。20xx年畢業(yè)于xx大學(xué),畢業(yè)后一直在xx一中任教,擔(dān)任語文教師和班主任。他堅持黨的教育方針,堅持立德樹人根本任務(wù),始終把師德修養(yǎng)作為不斷提升自己的方向。他以拳拳真心對待每屆學(xué)生,用言傳身教打動、感染學(xué)生,用信任、尊重培養(yǎng)鼓勵學(xué)生,培養(yǎng)了學(xué)生甘于奉獻(xiàn)、敢于吃苦、樂于亮劍的品質(zhì)和習(xí)慣。
擔(dān)任班主任以來,他和學(xué)生亦師亦友,既關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí),更關(guān)心他們是否懂得做人。無論是生活中的喜怒憂愁還是學(xué)習(xí)上的`彷徨苦悶,學(xué)生都愿意和他溝通,這份關(guān)心,如閑花落地,無聲卻抬眼可見;如細(xì)雨濕衣,無形卻能切身感知。
他在工作中兢兢業(yè)業(yè)、從不懈怠,所帶班級成績優(yōu)異;同時,他自覺加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng),認(rèn)真參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí),積極擁抱國家新課改和學(xué)校的高效課堂建設(shè),學(xué)習(xí)新知識,踐行新理念,不斷追求教學(xué)質(zhì)量的提升。面對困難,勇往直前,服從安排,從不拈輕怕重,用主動承擔(dān)和樂于奉獻(xiàn)為學(xué)生做出了示范;在班級管理中,給予學(xué)生充分信任,為他們創(chuàng)造機(jī)會,讓學(xué)生在自主管理中獲得發(fā)展。滿頭大汗、激情早讀的學(xué)生火爆網(wǎng)絡(luò),被人民日報等多家媒體贊揚,正是學(xué)生用高度自律贏得的認(rèn)可;學(xué)生自行組織班級活動,有聲有色,是他們在彼此合作中收獲的成功。
一片丹心化作春雨,努力耕耘只為桃李滿園,在教育教學(xué)的平凡崗位上,他在不斷學(xué)習(xí),不斷追求,不斷前進(jìn)。
班主任的主要事跡材料 16
我叫XXX,擔(dān)任班主任工作已經(jīng)二十多年。許多年來,我把滿腔的熱情全部傾注在學(xué)生身上,所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,在學(xué)校的歷次考試和各種活動中始終名列前茅,經(jīng)常受到學(xué)校的表彰,家長的稱贊。究其原因,我主要做到了以下兩點。
一、表率當(dāng)先
帶好班級,不僅要增強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),還要有吃苦耐勞、無私貢獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神。一切事情從我做起,到處為學(xué)生做出楷模。因此,每天到校,我老是第一個到課堂,把門窗打開,等候孩子們的到來;每天放學(xué),我一定到課堂看一下才放心地離開。任課教師有事,我自愿和學(xué)生泡在一起,帶領(lǐng)大家一起讀書、進(jìn)修。課間非常鐘,課外活動,我和學(xué)生一起游戲、聊天、搞衛(wèi)生。這種認(rèn)真、負(fù)責(zé)的`工作態(tài)度日日影響著學(xué)生,我班很少有人早退,進(jìn)修和加入各項活動都能認(rèn)真對待。由于全班上下同心協(xié)力,各科成就在同年級中遙遙領(lǐng)先,各種活動老是榜上有名。
二、愛心當(dāng)頭
要讓學(xué)生成材,把他們帶到理想的境地,就必須關(guān)心愛護(hù)他們,做他們的知心人。平時的工作中,我把動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒作為座右銘。學(xué)生犯了錯誤,我從不體罰,老是心平氣和,對癥下藥;學(xué)生抱病、受傷,我第一時間感觸,送去就醫(yī),慰藉護(hù)理。班上的留守兒童多,他們離開父母,更需要老師的關(guān)愛,在我耐心詳盡地引導(dǎo),無微不至地關(guān)懷下,他們每天自信、自強(qiáng)、積極地生活在溫暖的班集體中,健康快樂地成長。
在以后的教學(xué)工作中,我會越做越好。
班主任的主要事跡材料 17
xxx,男,20xx年擔(dān)任信計161班班主任以來,一直兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)心學(xué)生,努力探索新時期大學(xué)生培養(yǎng)、管理的方法。作為一名班主任,必須要有正確的世界觀、人生觀和價值觀,必須有較強(qiáng)的思想政治理論素養(yǎng),才能夠幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會責(zé)任感。
學(xué)生進(jìn)入大二以后,已經(jīng)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活,對學(xué)業(yè)以及未來就業(yè)應(yīng)該有一定的規(guī)劃。因此,從上學(xué)期開始,他利用課余時間與班級同學(xué)進(jìn)行溝通,了解其對未來的'設(shè)想,一方面督促學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)及生涯規(guī)劃,另一方面對其想法給予建議。班級有位同學(xué)對外賣行業(yè)非常感興趣,有自己獨特的想法,他鼓勵這名同學(xué)堅持下去,并建議他在不影響學(xué)業(yè)的前提下,仔細(xì)調(diào)研市場需求,探索如何進(jìn)行創(chuàng)業(yè),多學(xué)習(xí)管理方面的知識。他與班級學(xué)生溝通交流將一直進(jìn)行下去,及時跟蹤學(xué)生的思想動態(tài)。針對個別學(xué)生思想動態(tài),做好思想教育工作。
班級有位學(xué)生,正考經(jīng)常不及格,然而在補(bǔ)考時候通過,說明學(xué)生并不是一點不學(xué),只是思想上存在問題。了解到這一情況之后,他找這位同學(xué)溝通開導(dǎo),幫助其解決思想負(fù)擔(dān),上學(xué)期期末考試不及格科目明顯減少。還有位同學(xué),比較聰明,但就是堅持不住一件事情,通過溝通交流,他有明顯的努力方向,鑒于此種情況,協(xié)助該同學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃,要求該同學(xué)每周定期向他匯報,以此促進(jìn)其進(jìn)步與成長。并且xxx老師積極組織、參加班級的各項活動。
班主任的主要事跡材料 18
xx,7月畢業(yè)于xx師范大學(xué)物理學(xué)教育專業(yè),同年9月到勉縣第一中學(xué)(現(xiàn)勉縣xx中學(xué))任教至今,從參加工作一直擔(dān)任班主任!鶐膶脤W(xué)生學(xué)業(yè)水平考試和高考成績均名列前茅,剛畢業(yè)的屆高三12班重點大學(xué)上線率更是達(dá)到了97%。曾多次被評為校、縣優(yōu)秀班主任和先進(jìn)教師,所帶班級連年被評為“優(yōu)秀班集體”、“先進(jìn)團(tuán)支部”。
xx師德高尚、以身作則、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,是學(xué)生的良師益友。屆的`王xx同學(xué)幼年時父親遭遇車禍導(dǎo)致精神失常,母親離家出走了無音訊,他自卑、敏感、迷茫,內(nèi)心非常脆弱。xx了解情況后,多次找他談心,告訴他人生路上處處有艱辛,只有自信、自強(qiáng)才能跨越!當(dāng)?shù)弥鮴x想?yún)⒓游锢韸W賽卻沒錢報名時,xx立即替他交了錢,并告訴他學(xué)校免費給了名額。在被中國人民大學(xué)錄取后,王xx寫道:“蘭老師,高中三年,是您讓我慢慢自信起來。雖然我的記憶里沒有媽媽的模樣,您卻永遠(yuǎn)成為我心中最溫暖的人!眡x特別重視教育扶貧工作,對班上四個建檔立卡學(xué)生的情況了解得一清二楚。他經(jīng)常和這些學(xué)生談心,勉勵他們要正視困難、磨練意志,同時利用課余時間給他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。今年高考四位同學(xué)都取得了優(yōu)異成績。
在班主任隊伍建設(shè)和年級管理中,xx起到了示范引領(lǐng)作用。他用高尚的人格魅力贏得學(xué)生的敬仰,以模范的言行舉止為學(xué)生樹立榜樣,讓教育真實而美麗。
班主任的主要事跡材料 19
xxx,男,中共黨員,自2000年擔(dān)任班主任以來,周老師已有19年的班主任經(jīng)歷。期間,獲校優(yōu)秀班主任6次、校三育人先進(jìn)個人4次。目前,周老師任能源與動力工程學(xué)院熱動156班班主任一職。秉持“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、身心健康的新時代大學(xué)生”的育人理念,周老師始終心系學(xué)生,在生活中時刻傾聽學(xué)生訴求,擔(dān)當(dāng)學(xué)生的摯友;在學(xué)習(xí)中認(rèn)真關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè),擔(dān)當(dāng)學(xué)生的導(dǎo)師。初見xxx老師,頓感他的認(rèn)真、親和以及溫暖,如春風(fēng)拂面。相信,這種從內(nèi)而外的`親和力,與其多年擔(dān)任班主任的經(jīng)歷有著密不可分的關(guān)系。
周老師心系班級學(xué)生,會定期與學(xué)生進(jìn)行面對面地交流,了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,遇到有需要幫助的學(xué)生,會毫不猶豫的提供幫助。周老師平等對待每一個學(xué)生,他說:“學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。作為班主任,周老師深知良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)對于班集體的重要性。一直以來,周老師特別注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力的培養(yǎng)。在周老師的不懈努力下,所帶班級學(xué)生學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,大一時綜測成績專業(yè)前4名均為周老師學(xué)生,全班有14人次獲獎學(xué)金,獲獎比例36。8%,其中一等獎學(xué)金4人,二等獎學(xué)金4人,三等獎學(xué)金6人。目前該班學(xué)生獲國家助學(xué)金7人次,國家勵志獎學(xué)金2人次,校優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金30余次,吉電自強(qiáng)助學(xué)金2人次。
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