前衛(wèi)中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生事跡材料
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。寫事跡材料的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的前衛(wèi)中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
xxx同學(xué)是前衛(wèi)初中八（2）班的一名學(xué)生，也是一名光榮的共青團(tuán)員，在班里擔(dān)任體育委員，曾多次獲得�！叭脤W(xué)生”。他在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦；在實(shí)踐中勤于動(dòng)手，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新。身為班干部，他時(shí)刻注意自己的言行，真正做好同學(xué)們的榜樣。
從上學(xué)至今，在老師的辛勤培育下，xxx同學(xué)在各個(gè)方面得到了鍛煉，取得了很多成績(jī)。尤其在文明禮儀方面，學(xué)到了待人接物的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成了謙和禮讓，禮貌待人，真誠(chéng)待人的好習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)生活中，他尊敬老師，常幫助老師，對(duì)老師交給他的任務(wù)，能夠盡心盡力地完成。他會(huì)用一顆真誠(chéng)的`心去對(duì)待班級(jí)每一個(gè)人，得到了大家的認(rèn)可。同學(xué)既是他的朋友，也是他競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步，讓他們感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。他清楚地知道來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)，不單單是為了學(xué)習(xí)成績(jī)，還為了明明白白做人的道理，這樣才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，才能做一個(gè)有益于社會(huì)的人。因此他專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就向老師請(qǐng)教，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流；放學(xué)回家，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，喜歡閱讀書籍，在書海中遨游，補(bǔ)充精神食糧。他每本書都會(huì)反復(fù)看，因?yàn)槊恳淮慰炊加懈钊氲睦斫馀c體會(huì)。
他知錯(cuò)能改，常自我解剖，發(fā)現(xiàn)自己的不足并改正。對(duì)學(xué)業(yè)他始終保持一絲不茍的態(tài)度，追求真理，崇尚科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，并勇于創(chuàng)新。理論學(xué)習(xí)只用于指導(dǎo)實(shí)踐才能發(fā)揮其最大作用，所以他非常重視理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真對(duì)待各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，尤其是實(shí)驗(yàn)，實(shí)習(xí)等對(duì)動(dòng)手能力要求較強(qiáng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，珍惜一切提高自己動(dòng)手操作能力的機(jī)會(huì)。他樂(lè)于助人，經(jīng)常在公交車給人讓座。他說(shuō)有一次他在路上遇到了一個(gè)小朋友哭得很厲害�！靶∨笥�，你怎么了？”他笑著問(wèn)小朋友，“我……我找不到媽媽了�！毙∨笥堰煅实鼗卮��！靶∨笥�，不要害怕，我陪你一起等媽媽�！睍r(shí)間過(guò)的真快，十分鐘后還沒(méi)見這個(gè)小男孩的親人，這男孩也不知道家里的電話。他說(shuō)他只能繼續(xù)等下去，又等了十幾分鐘，小男孩的媽媽終于來(lái)了，小男孩也終于回家了。他說(shuō)他真的很高興，原來(lái)做好事可以讓心情這么好！他還說(shuō)有一次幫助他人讓他有苦難言：記得那天他去幼兒園接表弟，見一小女孩摔倒了，便過(guò)去扶起她，女孩摔疼的哭泣聲引來(lái)了她母親，她母親以為他在欺負(fù)她女兒，便指責(zé)他，他剛要解釋，她母親卻哄著女兒匆匆離開了，雖被誤解冤枉，但他說(shuō)他不會(huì)因此對(duì)類似事件視而不見。他樂(lè)觀豁達(dá)，不怕困難，希望自己在困難的磨練下，變得更加勇敢樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈，更有自信，使自己更加優(yōu)秀。他還積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)：在校運(yùn)會(huì)中，他和伙伴們一起拼搏，為班級(jí)取得榮耀，曾獲“男子400米第一名”；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)多方面知識(shí)，與伙伴們同歡樂(lè)；在捐款時(shí)，與老師同學(xué)一起獻(xiàn)愛心。對(duì)自己的榮譽(yù)他從不驕傲自滿，也不張揚(yáng)炫耀。他有良好的環(huán)保行為，在學(xué)校、社區(qū)和其它公共場(chǎng)所他能自覺愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，積極開展“彎腰”活動(dòng)，看到果皮紙屑，能主動(dòng)拾起。
xxx同學(xué)在日常生活中也是父母的“好幫手”。他懂得尊老愛幼，關(guān)心親人，在家人的生日、“父親節(jié)”、“母親節(jié)”、“三八婦女節(jié)”等，總能給家人送上一句問(wèn)候和祝福。每年春節(jié)前后幾天里，除夕和春節(jié)兩天他和表弟都會(huì)住在外婆家，這是他和表弟之間的約定，因?yàn)橥夤ナ赖迷�，他們怕外婆因在團(tuán)聚的日子卻孤單一人內(nèi)心傷感，而父母和姨父姨母都要料理家里的事，不能留在外婆家過(guò)夜，所以由他們倆代勞。他孝敬長(zhǎng)輩，體諒父母，不挑吃穿，經(jīng)常做一些力所能及的家務(wù)活。他熱愛勞動(dòng)，珍惜他人和社會(huì)的勞動(dòng)成果，生活勤儉節(jié)約，不追求超越自身和家庭實(shí)際的物質(zhì)享受，堅(jiān)決杜絕一切鋪張浪費(fèi)，盲目攀比的不正之風(fēng)。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”每個(gè)人都有不完美的地方。在以后的學(xué)習(xí)工作的過(guò)程中，希望他努力克服自身的缺點(diǎn)，繼續(xù)做好模范帶頭作用，力爭(zhēng)在各個(gè)方面取得好成績(jī)！
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