教師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌的內(nèi)容是社會(huì)生活的最集中的反映。那些被廣泛運(yùn)用的詩(shī)歌都是什么樣子的呢？下面是小編整理的教師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌1
老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，
為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。
老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。
教師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌2
師之歌
文‖易之
題記：
九月十日桂花香，三十三年遍地芳。
講臺(tái)三尺寫輝煌，尊師重教續(xù)新章。
1
您是黑夜中的啟明星
您是大海里不滅的燈塔
2
粉筆雖小
可以染白您雙角的鬢發(fā)
舞臺(tái)不大
能夠揮灑您的青春年華
3
您是燃燒的蠟炬
您是吐絲的春蠶
您的無(wú)私，您的奉獻(xiàn)
百花爭(zhēng)艷，桃李滿園
4
您是鋪路的石子
您是攀崖的階梯
站得更高，看得更遠(yuǎn)
您是民族的脊梁
您是時(shí)代的豐碑
鋼鐵長(zhǎng)城，鑄造夢(mèng)想
您是靈魂的工程師
您是文明的締造者
千年傳承，永放光芒
5
我要為您高聲歌唱
您的身后
充滿雨露和陽(yáng)光
我要為您撰寫詩(shī)章
您是
我的偶像和堅(jiān)強(qiáng)的力量
教師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌3
1、
您教會(huì)我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
2、
您教會(huì)我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
3、金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(zhǎng)，
不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛(ài)，
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，
照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，
培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，
永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，
頭頂藍(lán)天，腳踩大地，
默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù)，
為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，
把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，
不忘園丁培育恩。
是啊，
老師的.熱情像太陽(yáng)，
老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，
老師的事業(yè)像大樹(shù)，
我們的老師就是好。
4、《我愛(ài)我?guī)煛?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，
��！老師就是這么無(wú)私！
�。±蠋熚覀儛�(ài)您！
5、《老師，辛苦了》
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
6、
《獻(xiàn)給老師》
平凡的人，平凡的手，
架起一座知識(shí)的橋梁。
走過(guò)冬的嚴(yán)寒，
走過(guò)夏的酷暑
培養(yǎng)出莘莘學(xué)子
一只粉筆
指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津
一塊黑板，
記下比海還深的真情
一個(gè)講臺(tái)，
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往理想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事“講給”我們聽(tīng)
讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境
清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們后退還是前進(jìn)
您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?/p>
老師
慈祥的母親
老師
千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想
老師
祖國(guó)賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁
老師
我要您那慈祥的面容永不變老
老師
我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡
老師
我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白
老師
我要您那疲勞的雙手變的輕松
老師
我要為您歌唱，為您祝福
老師
您是我最敬佩的人！
教師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌4
《謝謝您，老師》
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海;
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛(wèi)星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛(ài)的老師。
《贊歌》
紅燭出蠟身
幽幽疼我心
愿人多安枕
此痛最銷 魂
雪齒恨
霜飛唇
雨落雨花暈
《默默的蠟燭》
您沒(méi)有雄健的體魄
卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空
您沒(méi)有建筑師的雙手
卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石
您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光
卻給我們建起了一座座雄偉的大廈
您那淵博的知識(shí)
讓我們感受文明與希望
您那高遠(yuǎn)的胸懷
讓我們懂得寬容與忍讓
您那高尚的人格
深深影響著我們的心靈
感謝您老師
我們真誠(chéng)的感謝您
您就像那一支默默的蠟燭
燃燒了自己卻照亮了別人
有您的光明的指引
我們不會(huì)在黑暗中迷失方向
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
《老師您是燭》
親愛(ài)的老師，
您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望，
您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，
您無(wú)私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，
您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。
老師您是梯，
默默無(wú)名，
以偉岸的身軀，
托著我們稚嫩的雙腳，
一步步攀高;
老師您是燭，
燃燒著亮麗的生命，
以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，
伴隨我們不斷地向前探索。
親愛(ài)的老師，
您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。
今日又逢佳節(jié)，
寄上我一份誠(chéng)摯的祝福，
祝福您永遠(yuǎn)健康幸�？鞓�(lè)!
《生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一起》
徘徊在秋風(fēng)中
行在夜雨里
紅燭啊，我想起你
想起你照亮別人的熱情
想起你燃燒自己的美麗
從唐人的詩(shī)卷里
我讀到了
你內(nèi)心深處的苦寂
從《紅燭》的序詩(shī)里
我感悟到
生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)連在一起
教師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌5
多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
有關(guān)贊美老師的詩(shī)歌：老師頌
我曾記得您那沾滿粉末的雙手
我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)
我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)
因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才
因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明
老師您是明燈
為迷失方向的孩子找回HOME
老師您是天使
九月，獻(xiàn)給老師
九月，如期而至。
世界因此燦爛。
我們歌唱九月，
因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。
我們牢記九月，
因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠(chéng)的祝福聲中，
請(qǐng)您干杯。
九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，
請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，
所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
教師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌6
人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹(shù)，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹(shù)林。
小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材，不忘園丁培育恩。
是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹(shù)，我們的老師就是好。
教師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌7
春風(fēng)秋雨， 我們迎來(lái)了一年一度教師節(jié)。
此刻，親愛(ài)的老師們，你們?cè)谙胄┦裁?
也許，你們還在思考，明天的那堂課， 怎樣才能講的透徹明白;
也許，你們還在盤算， 班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，你們什么都沒(méi)有想
教書育人是你們的天職，埋頭苦干 早已是便飯家常。
我們不能獻(xiàn)上一份厚禮， 親愛(ài)的老師， 就請(qǐng)接受我們這一篇誠(chéng)摯的詩(shī)章。
我們， 是唐林中學(xué)的學(xué)生，
我們深深地感受到，
這里，是一座鑄造人才的大課堂。
只因?yàn)椋@里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體， 你們出色的成績(jī)，早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。
清晨，當(dāng)xxx染上第一線霞彩，
我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長(zhǎng)廊;
深夜，當(dāng)xxx停息了最后一聲鳥(niǎo)鳴，
我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天， 一年一年，你們皺紋伸展， 你們鬢發(fā)添霜，
可是，你們的心， 還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦， 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
再過(guò)幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)， 手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，
我們一定不會(huì)忘記，
是誰(shuí)為我們付出辛勤的汗水，
引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到xx中學(xué)母校，
向親愛(ài)的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩(shī)章。
教師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌8
當(dāng)我們把今天用信念埋葬了
我們的明天是否能夠破繭成蝶
讓夢(mèng)想在未來(lái)淡藍(lán)色的時(shí)空里
自在翩躚，就是這樣的思潮
和簡(jiǎn)單的守望催促著我裂變
改變，然后是更深的沉迷和奮斗
今生，我的青春屬于這一方天地
今生，我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)
今生就這樣過(guò)去，心中的火焰正在燃燒
燃燒，然后成為灰燼，直至成為落紅
滋潤(rùn)萬(wàn)畝苗圃，開(kāi)出新生的花蕾
教師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌9
雨露無(wú)言
萬(wàn)物吮吸著甘甜
春風(fēng)無(wú)言
鳥(niǎo)兒幸福的呢喃
師愛(ài)無(wú)言
播撒理想的種子在我心間
太陽(yáng)隱去
霞光滿天
珠淚漣漣
看，光明使者舞翩翩
無(wú)言是默默地奉獻(xiàn)
無(wú)言是永恒的愛(ài)戀
師愛(ài)無(wú)言
是人生最美的風(fēng)景線
老師
你是醇香的甘露
滴滴灑在
棵棵幼苗
讓幼苗
開(kāi)花結(jié)果
桃李的芳香里
浸透的是你辛勤的汗水
燦爛的笑容里映射的
是你無(wú)私的精神
你用手中的粉筆
為學(xué)生描繪了一幅
美麗的壯錦
學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里
泛現(xiàn)了你根根白發(fā)
你用滿清熱忱
拂去了學(xué)生心里的污垢
送給學(xué)生靚麗的天空
每一撇
每一捺
都是精神的火種
每一筆
每一行
都是你靈魂的階梯
教師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌10
一塊黑板
三尺講臺(tái)
是您揮灑人生的天地
我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L(zhǎng)
一支支粉筆
在您的手里
變幻成了黑板上的字
又變成了我們的頭腦里的知識(shí)
一根根教鞭
在您的面前
不斷的飄舞
把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里
教師節(jié)贊美老師的詩(shī)歌11
徘徊在秋風(fēng)中
行在夜雨里
紅燭啊，我想起你
想起你照亮別人的熱情
想起你燃燒自己的美麗
從唐人的詩(shī)卷里
我讀到了
你內(nèi)心深處的苦寂
從《紅燭》的序詩(shī)里
我感悟到
生命應(yīng)該和奉獻(xiàn)連在一起
紅燭啊，我深知你的痛苦
心中流出來(lái)的
是殷紅殷紅的血滴
也許，你溫暖了別人
自己卻獨(dú)守凄風(fēng)冷雨
也許，你點(diǎn)亮了黑夜
自己卻被人遺忘在
陽(yáng)光燦爛的日子
紅燭啊，你為燃燒而生
無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)聲無(wú)息
在人們的歡樂(lè)中
體現(xiàn)著，生命的價(jià)值
你的崇高就在于
流著熱淚，忠貞不渝
你的偉大就在于
照亮了別人，犧牲了自己
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