【實(shí)用】詩歌作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)脑姼璋,詩歌是表現(xiàn)詩人思想感情的一種文學(xué)樣式。那么你有真正了解過詩歌嗎?以下是小編為大家整理的詩歌作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
詩歌作文300字 篇1
時(shí)間本身很簡單
晝望天空的太陽
夜凝樹梢的月亮
看看墻上掛的分秒不停
還有手表和手機(jī)的提醒
復(fù)雜的是在這之前和之后的
那些關(guān)聯(lián)和內(nèi)容
以及突如其來的不測與難料
煩悶和憂愁是同胞弟兄
它們把時(shí)間經(jīng)常的緩慢或停頓
常使心率加快頭暈眼花
又讓情緒偶然間低落或高漲
在世間的桎梏中苦熬自己
喜怒哀樂用不同的成分折磨
因?yàn)槟撤N原因所困
所困在某種原因里
這時(shí)候最難把握的
是自己的心理和脈搏的跳動
偶爾想到囚籠和繩索
在羈押和捆綁中的靈與肉
一定是度日如年生不如死
有些人活脫脫的迷惘
有些人響當(dāng)當(dāng)?shù)氖й?/p>
有些人苦巴巴的愉快
有些人緊張張的求勝......
別恨春天不公
別妒夏日偏袒
該你開花你卻枯萎
該你乘涼你卻暴曬
在即將窒息的燥熱不安中
誰期待溫柔營救
誰盼望良知蘇醒……
詩歌作文300字 篇2
詩是人類向未來記發(fā)的信息師給人類以朝向理想的勇氣。
詩伴隨著我們的一生,詩是抒發(fā)感情的機(jī)器,詩是向未來記發(fā)的信息,當(dāng)然我也不例外,每天和詩在一起。
在假期里,通過讀《繁星春水》和《艾青詩集》,我現(xiàn)在也能創(chuàng)作一些簡短的小詩了,應(yīng)當(dāng)以愛詩為前提,讀詩為路才可以寫出好詩,詩培養(yǎng)了人的情趣兒,在趙金昭眼中無物不可入詩,無事不可入詩。
近期我也創(chuàng)作了一些屬于我自己的詩,比如:風(fēng)箏、老師、大海每一首詩,都是經(jīng)過長時(shí)間的思考和想象寫出來的,寫詩可不是隨便想寫什么就寫什么,要進(jìn)行合理的分配,并且在寫詩的前提下還要運(yùn)用一些擬人句,排比句,或反問句兒,這樣能使這首詩更加的生動,讓更多的人喜歡這首詩。
還記得在暑假的時(shí)候。老師要求我們以《風(fēng)箏》為主題寫一首詩,可是我想我又沒去放過風(fēng)箏兒,怎么能寫出了風(fēng)箏呢?忽然,腦袋一轉(zhuǎn),我想起了上次爸爸帶我去納仁汗公園,看見一個(gè)叔叔放風(fēng)箏的情景,于是,我便提起筆,腦袋一邊思考一邊想著看風(fēng)箏的那一幕,然后總結(jié)思路,不一會就寫了出來。雖然這是我第一次寫詩,寫的.不是很好,但是我相信我會越來越好的。
詩,給我?guī)砹藷o窮樂趣,我愛詩。
詩歌作文300字 篇3
我覺得詩歌是文學(xué)里面最優(yōu)美的文學(xué)載體,但是當(dāng)我深入了解發(fā)現(xiàn)之后,它的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。在我們國家詩歌已經(jīng)有數(shù)千年的歷史了,春秋戰(zhàn)國時(shí)期就已經(jīng)有關(guān)于它的形式存在了。即使是現(xiàn)在,我們依然也可以聽過許許多多的詩歌。在每一個(gè)階段,詩歌都可以被人們所賦予當(dāng)時(shí)時(shí)代的蘊(yùn)含的思想和內(nèi)涵。在前不久班級里面進(jìn)行的一次綜合性的訓(xùn)練,讓我知道了詩歌還有許多的種類,當(dāng)然老師還給我們講述了關(guān)于詩歌的許許多多的故事。
這讓本來就喜歡詩歌的我更加迷戀上了它。在車?yán)锩嫖覀兺耆梢圆挥迷谝馐浪椎目捶ǎ烈獾姆棚w自己的內(nèi)心深處。當(dāng)我們閱讀詩歌的時(shí)候,可以感受到當(dāng)時(shí)作者的豐富內(nèi)心世界。詩歌記載了一代又一代的歷史故事,也傳承了一代又一代民族精神。
詩歌作文300字 篇4
生活中處處有詩歌:有格式整齊的唐詩,有瑯瑯上口的宋詞,有直抒情懷的元曲,有天真爛漫的兒歌,有寓意深刻的現(xiàn)代詩。從最早的詩歌總集《詩經(jīng)》,到人人皆知的、冰心的《繁星春水》。在深秋中,我們班的每一個(gè)同學(xué)都品味了詩歌,搜集了詩歌,朗誦了詩歌,還制作了詩集。
我們班每個(gè)同學(xué)搜集了各種類型的詩句。有描寫春色的,有關(guān)于兒童生活,有詩中有“雪”的……我最欣賞的是“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!边@句詩,因?yàn)樗鼘懗隽松κ且种撇蛔〉牡览怼?/p>
這次詩歌演講比賽十分精彩。第一個(gè)出場的薛晨宇就引來了笑聲:主持人話音剛落,薛晨宇從座位上起來,邊走到講臺上邊懶懶地說了一聲“Hi!”他朗誦了《滿江紅》,真有點(diǎn)氣勢洶洶!芭l(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯,壯同激烈!笨粗蓤A了的眼睛,我給他的神態(tài)加了分(李老師讓我們給每個(gè)同學(xué)評分)。他朗誦完后,又說了一聲“再見!”還擺了擺手,班里又一陣笑聲。
讀不同的詩歌,它將把我們帶進(jìn)不同的世界里。在歷史的長河中,詩歌成為一種文化,閃耀著迷人的光芒,我們要去好好品味它。
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