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詩歌作文

時間:2021-03-12 08:19:53 詩歌 我要投稿

【精選】詩歌作文錦集五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧,詩歌語言言簡義豐,具有凝練和跳躍的特點。那么問題來了,到底什么樣的詩歌才經(jīng)典呢?以下是小編精心整理的詩歌作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】詩歌作文錦集五篇

詩歌作文 篇1

  我從小就喜歡讀詩。

  幼兒時,在幾個長輩旁邊,我用那稚嫩的童音一遍一遍地讀著會讀而不理解的古詩。在她們的夸贊聲中,我享受著讀詩的樂趣。

  小學(xué),我對詩的癡迷更進(jìn)一步。

  “舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”我們在老師的領(lǐng)讀下一遍又一遍地讀著李白的《靜夜思》,我奇怪,這短短二十個字為什么占了課本的整整一頁?當(dāng)老師對分析這首詩后,我才深深知道李白那種像明月一般透明的思鄉(xiāng)情感,是一頁紙遠(yuǎn)遠(yuǎn)承載不了的。此后,我對詩更癡迷了,每讀懂一首詩,讀懂一個詩人的情懷時我就像探險家找到寶藏時一樣興奮。

  現(xiàn)在,詩已經(jīng)成了我生活的一部分。

  每到晚上,我做完作業(yè)后,我家便成為詩的殿堂。你看,一位美麗的婦女正拿著書深情地朗誦著詩歌;你看,一位帥氣的先生正對著窗外流利地背誦那古樸的詩詞;還有一個活潑的孩子,他正在品味詩中傳達(dá)的情感,臉上顯得很陶醉。沒錯,這就是我家。三人齊聲朗讀:“僵臥孤村不自哀,尚思為國戌輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來!眿寢屨f:“一位七十多歲的老人躺在病榻上不為自己的病體擔(dān)憂,卻想著為國家戍守邊疆,多么可敬啊!卑职终f:“做夢都是騎上戰(zhàn)馬馳騁邊疆的情景,風(fēng)雨飄搖中的宋代有這樣忠貞的人是多么可貴!币皇自姼瑁敲炊痰淖?jǐn)?shù),卻包含了一個時代,包含了一個民族的心聲。還有什么比詩歌更能在最短的時間里產(chǎn)生這種巨大的震撼力呢?

  早上,爸爸洗臉?biāo)⒀溃瑡寢屽伵_邊忙早餐,我整理書包,在晨起這緊張的交響樂中,我們不忘搶背一遍昨晚上品過的詩歌。詩歌,是我家三口的溫馨劑,是我心靈的熱雞湯。

  我愛詩,愛詩人的情懷,愛詩意的生活。

詩歌作文 篇2

  當(dāng)中國詩詞大會收獲了累計11億人次的觀眾,當(dāng)人人都在網(wǎng)絡(luò)上續(xù)寫著“我有一壺酒,足以慰風(fēng)塵”,當(dāng)那些擁有千百首詩詞量的“神童”受到如明星般的追棒,當(dāng)《飲水詞》成為炙手可熱的商品,當(dāng)“詩人”變成新時代的光榮稱號,我們知道,詩歌回來了。

  如今,眾多文化現(xiàn)象都在詮釋著詩歌的復(fù)興時,這賦予了科技制造駕輕就熟的中國一點文化的溫度,讓很多人都沾染了些詩歌的氣息,未嘗不是一件好事。但當(dāng)我們透過現(xiàn)象看本質(zhì)時,不由得思考,詩歌真的回來了嗎?

  那些累積11億人次的觀眾里,有多少個完整地看過一期節(jié)目?那些詩歌續(xù)寫的作者有多少是為了緊跟潮流?那些胸帶文墨的小神童們,有多少次央求父母說自己不想背詩?那些《飲水詞》的讀者們,有多少人瀏覽全書只為找一句“人生若只如初見”?那些自恃清高的使人們,寫出了多少文詞華麗卻啼笑皆非的作品?紀(jì)念張棗、海子、余光中……他們作為被符號化的詩人,文學(xué)價值早就被扭曲和消費。西川懇求著發(fā)聲,海子老弟,別再讓你那些瘋瘋癲癲的崇拜者再來折磨我了。詩歌抱頭鼠竄,只能無力而堅定地說“我是無價的”。

  悲哀莫過于斯。

  詩歌是一種表達(dá),但表達(dá)不都是詩歌。所以,沒有必要把更適合些散文的內(nèi)容強行變成詩歌,沒有必要為了創(chuàng)作而創(chuàng)作,更沒有必要為了詩歌回歸而做出所謂努力的假象。

  我常聽“有人天生就是詩人”,但不要忘了“有人天生就不是詩人”。詩歌是一個有意蘊的愛好,社會允許人的各不相同,更應(yīng)允許愛好差異的存在。或許當(dāng)所有人卸下那層自以為高貴的文化偽裝,只在閑暇時間不經(jīng)意看到一句詩,感動于它精妙的表達(dá),驚訝于和詩人相似的情感,分享這種找到共鳴的喜悅,才能見證是個靜如處子,動如脫兔的可愛。

  詩歌的回歸是一個長久的過程,不是經(jīng)過大肆宣傳成為主流就能夠深入人心的。正如唐前經(jīng)歷了一百多年的平淡,才出現(xiàn)了李杜兩座高山。中國與世隔絕早已緊密相連,在詩歌回歸的過程中,一定會有更多人像王蒙先生那樣,感嘆為了讀辛棄疾,下輩子還能做中國人。

詩歌作文 篇3

  綿綿的細(xì)雨飄灑在江南的天空,散落在楊柳岸,是誰的衣襟沾上了渭城的輕塵?沉香亭北的繁華消歇落盡,登上遠(yuǎn)眺的樓頭,是誰傷懷于一曲玉樹后庭?當(dāng)國都?xì)埰,草木蕭瑟之時,是誰看到百花濺淚鳥驚心?在羌笛悠悠,一片孤城之間,又是誰癡守那不度春風(fēng)的玉門?

  唐詩宋詞中多少過往的經(jīng)典與浪漫,織就了我濃濃的古典情懷……

  每讀唐詩宋詞,仿佛自己擎一把雨傘,漫步于濕潤的江南,想起那哀怨凄婉的故事,想起那古樸的碎石路,其中必然有一條通向蘇堤、通向沈園、通向傷心橋。唐詩宋詞,向我的心靈訴說著昔時的風(fēng)情漫漫,竹影依依,九曲回廊,荷花飄香。展現(xiàn)了那芳草萋萋、重重疊疊,斑駁著“錯”與“莫”的斷井頹垣。

  每讀唐詩宋詞,仿佛自己提攜著玉龍,馳騁于塞北的沙場,想起那為國捐軀的悲壯,想起那血染的黃沙道,其中必然有一條延至樓蘭、延至祁連、延至無定河。唐詩宋詞,向我的心靈訴說著昔時的烽火連綿,鼓角爭鳴,萬里河山,刀光劍影。展現(xiàn)了那曾經(jīng)硝煙彌漫、驚天泣地,埋藏著五千貂錦的舊都古城。

  翻開唐詩宋詞,就像進(jìn)入了一個色彩斑斕而真真切切的夢……

  尋曲徑而通幽處,看深掩的禪房古木,蕩氣回腸,步明月之光華下,在花間舉酒對影,心神俱醉。蘭舟采蓮,吳越花容依舊嬌,臨池照水,暗香浮動月黃昏,竹枝寄情,東邊日出西邊雨,金戈鐵馬,孤煙長河落日圓。怎不令人擁思古之幽情,慕先賢之雅意,厭紅塵之?dāng)_擾,發(fā)不如歸去之嘆!

  曾經(jīng)的詩經(jīng)與離騷是它的源頭,追隨的.元曲與清賦是它的后續(xù),在歷史長河中沉淀下來的唐詩宋詞,用它的經(jīng)典與浪漫帶給了我濃濃的古典情懷……

詩歌作文 篇4

  文化如雨,為我灌溉知識田野;文化如船,為我航行文字海洋;文化如鷹,為我飛入成語天空;文化如杯,為我斟滿詩歌美酒。

  一切事物隨著時間的流逝都會化為虛無,但我想,唯有這文化才能永久的在天地間立足,中華上下五千年,為我們留下的不僅僅是物質(zhì)遺產(chǎn),更是無盡的文化寶藏,在這些豐富的“寶藏”中,我獨愛詩歌。

  我熱愛它,并非是因為它的價值地位,也并非是他的文明遠(yuǎn)揚,我熱愛的是它獨有的、特殊的、美好的東西。

  詩歌,我熱愛它的從小陪伴。如今它在我心中已不再是簡短的幾句話,押韻工整的一篇文章了,在我心中,它是一種精神、一種情感、一種異樣的表達(dá)方式。從“鵝鵝鵝,曲項向天歌”到“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”再到“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來”,字里行間都向外透露著作者的思想和情感。隨著我從懵懂無知變到明白事理,慢慢地我開始熱愛它,它也漸漸根植于我的內(nèi)心。

  詩歌,我熱愛它豐厚的文化底蘊。悠悠千百年,時光為我們鍛造智慧的晶石,讓我們由齊莊“卻愁宴罷青娥散,揚子江頭月半斜!敝懒它S巢兵亂,由文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍”知道了元朝的動亂,一首首詩千古流傳,向我們傳遞著信息,也告訴我們許多道理、許多文化傳統(tǒng)。

  詩歌,我熱愛它多姿多彩的情感。每首詩每句話每個字都蘊含著詩人深深的情感,不管是杜甫的“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民,還是韓愈的“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”的喜春、開心之情,或是杜牧的“東風(fēng)不與周郎便,銅省春深鎖二喬”的感慨歷史,都是作者所表達(dá)的獨一無二的情感,是被我們感動的情感。

  這些傳統(tǒng)文化中的古典詩詞,可謂是粒粒珠璣,句句璀璨奪目,滿紙留香,讓人回味無窮。

  正是因為這些,我才熱愛詩歌。所以:

  讓我們輕輕走近這些在歷史長河彼岸搖曳的花朵,閉上眼睛感受它們讓人沉醉的韻味;讓我們慢慢靠近這些在時光天空閃爍的星星,伸出雙手擁抱它們散發(fā)出的燦爛光輝;讓我們與仙人攜手,共同品味這:

  千年文化為我們斟滿的詩歌美酒!

詩歌作文 篇5

  轉(zhuǎn)眼間,我就十二歲了,在詩歌的陪伴下,我度過了一個又一個的春夏秋冬。是詩歌給了我靈感,給了我啟發(fā),給了我生活的樂趣。詩歌將伴隨我一生。

  有一年的春天,大雨剛剛下過,碧空如洗,大地

  濕漉漉的,被春雨染成了一片翠綠。我在媽媽的帶領(lǐng)

  下走進(jìn)了公園,那里到處都是鳥兒清脆的鳴叫聲,花

  壇里的花含羞帶露,嬌艷欲滴。我看著這一幕,不禁脫口而出:春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。

  “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”每當(dāng)我想起這首詩,我就仿佛看見了這樣的一幅情景:像碧玉一樣的柳樹,千條萬條的樹枝都垂下了綠色的絲條。一陣風(fēng)出國,細(xì)細(xì)的柳葉都隨風(fēng)搖擺起來。每每想起賀知章的《詠柳》,我的眼前也就會浮現(xiàn)出這樣的情景。詩歌已經(jīng)在不經(jīng)意間深入我的骨髓。 在一點一滴的積累中,我對詩歌的興趣越發(fā)濃厚。前幾天綜合性學(xué)習(xí),在老師的引導(dǎo)下,我靈感一現(xiàn),揮筆寫下了我的第一首兒童詩。 我在詩歌的墨香中成長,詩歌那樸素的花,將伴隨我的成長悄然開放。

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