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詩(shī)歌作文

時(shí)間:2021-03-01 11:43:33 詩(shī)歌 我要投稿

【推薦】詩(shī)歌作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)一些使用較為普遍的詩(shī)歌吧,詩(shī)歌節(jié)奏上鮮明有序,音諧韻美。那什么樣的詩(shī)歌才是大家都稱贊的呢?下面是小編幫大家整理的詩(shī)歌作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】詩(shī)歌作文3篇

詩(shī)歌作文 篇1

  幽靜處,心在那里躊躇

  想了很多,

  也感嘆很多。

  多想躍動(dòng)手指,

  把滾動(dòng)的思緒

  一股腦兒全倒出來(lái),

  快速地輸入到電腦中。

  可是,

  當(dāng)手指觸到健盤(pán)時(shí),

  卻又停住了,

  不知心兒在想什么。

  遠(yuǎn)處,

  陽(yáng)光妖嬈,

  裊裊的清風(fēng)繚繞在靜靜的一隅,

  綠蔭下,

  山野的靜遠(yuǎn)誘惑著沉吟的心事。

  我用禮貌的雙手,

  把風(fēng)兒挽留,

  用馨香的野花,

  邀鳥(niǎo)兒留步。

  麗日清風(fēng),四野無(wú)語(yǔ)。

  綠蔭遮罩沉步。

  幽靜處,

  心,

  在那里躊躇。

詩(shī)歌作文 篇2

  人,

  有性別之分。

  作為一名女子,

  我想著那淡淡的,

  卻又不平凡的人生。

  淡淡的,

  或許是生活,

  又或者是態(tài)度。

  但——

  并不是無(wú)追求,

  無(wú)上進(jìn)之心。

  不張揚(yáng)高傲,

  無(wú)好高騖遠(yuǎn)的情懷,

  不放縱卑微,

  無(wú)漂浮不定的心態(tài)。

  在崎嶇的路途上,

  搜尋頑強(qiáng)的石子;

  在平常的風(fēng)景中,

  尋找獨(dú)特的點(diǎn)滴;

  在暗黑的夜空里,

  發(fā)現(xiàn)閃亮的星星。

  在淡淡的人生里,

  改變浮躁的你,

  學(xué)會(huì)舉重若輕。

  淡淡的你,

  是穿戴的衣裳。

  淡淡的生活,

  是澀澀的茶水,

  是飄落下的秋葉,

  夾在平凡的書(shū)頁(yè)。

  心,

  想成功,

  淡淡的,

  卻又不平淡。

  有夢(mèng)想,

  是成功的起點(diǎn)。

  但不急于求成。

  在努力的前提,

  如果無(wú)能為力,

  那么就隨遇而安。

  如果心無(wú)所恃,

  那么請(qǐng)順其自然。

  不要患得患失,

  學(xué)會(huì)把握自己;

  不要總懷念過(guò)去,

  認(rèn)識(shí)當(dāng)下的你;

  不要痛恨自己,

  發(fā)現(xiàn)自己的意義;

  不要放棄自己,

  有多少人的心里——

  總有你。

  時(shí)間遷移,

  淡淡的`人生,

  無(wú)色的白開(kāi)水,

  并不是無(wú)味。

  只是你,

  是否——

  知道如何去品味,

  學(xué)會(huì)淡淡,

  而不平凡!

詩(shī)歌作文 篇3

  “鳳分鳳兮歸故鄉(xiāng),遨游四海求其凰”。我愛(ài)語(yǔ)文,就如同鳳一樣,窮盡余生尋找自己的凰。

  何其有幸,生在一個(gè)書(shū)香世家。家里的老人,就是在以前,也是知識(shí)分子,家里人都愛(ài)極了語(yǔ)文

  在我剛會(huì)說(shuō)話時(shí),她姥便帶我讀詩(shī)。我喜春,“二月春風(fēng)似剪刀”便成了我對(duì)自然的啟蒙。而《唐詩(shī)三百首》在我幼小的心里留下無(wú)法磨滅的印象。

  稍大些,對(duì)詩(shī)的需求更大了。我嘆那“千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信,也可惜那“寂寞天寶后”的憂愁。我愛(ài)這“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的家書(shū),或是那“何陋之有”的銘文。抬頭望“黃河之水天上來(lái)”;低頭見(jiàn)“床前明月光”;向前看“朝辭白帝彩云間”;往后瞧"驚起一灘歐鷺”……昨夜雨疏風(fēng)驟,今夜"十樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。那項(xiàng)這羽可知他已在絕句中流傳?“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”楊貴妃又豈知,自己“云想衣裳花想容”連續(xù)綻放了千年異彩,龔自珍會(huì)看見(jiàn)嗎?今如這“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的人們正一波一波地涌出……

  詩(shī)歌可以說(shuō)包含了中國(guó)上下五千年的語(yǔ)文。它不僅助我在書(shū)中學(xué)語(yǔ)文,也帶我到生活中去感受語(yǔ)文:在我學(xué)習(xí)沒(méi)了動(dòng)力時(shí),一句“少壯不努力,老大徒傷悲”便可重點(diǎn)我的希望;若是受到了打擊,我可高唱“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”;別人若用語(yǔ)言傷害我,我便在心里默念“燕雀豈知鴻鵠志!”也許我并不是鴻鵠,但它的鼓動(dòng)卻可使我遠(yuǎn)離燕雀;在失敗時(shí),我大笑“天生我材必有用”,以此擺脫困境……有了詩(shī)歌,我亦可在那月光灑在水面上時(shí),低吟“疏影橫流水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏!比羰窃邳S昏呢?那就讓“秋水共長(zhǎng)天一色”為這天地創(chuàng)一個(gè)靈魂;我也許會(huì)被瀑布驚艷,但我絕不會(huì)發(fā)出空洞的歡呼,那不能算是嘆,我認(rèn)為,只有“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”可以表達(dá)我的心情……

  我在詩(shī)歌中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,詩(shī)歌也伴我成長(zhǎng),它是我生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。那深不可測(cè)的文化,不知還有多少未讓世人驚艷。那散落在世間的詩(shī),可是天仙狂醉,亂把白云揉碎?

  我愛(ài)這語(yǔ)文,我愛(ài)這詩(shī),我會(huì)窮盡余生,不懈奮斗。努力從詩(shī)歌中學(xué)語(yǔ)文,并將我的靈魂封在這詩(shī)中,希望數(shù)年后會(huì)有人與我的靈魂對(duì)話,從我的詩(shī)歌中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

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