秋天的詩(shī)歌
秋天的詩(shī)歌1
秋天，是個(gè)金色的季節(jié)。
稻谷換上了金色的節(jié)日禮服，
玉米也披上了金色的盔甲。
秋天，是個(gè)紅色的季節(jié)。
蘋(píng)果在枝頭上害羞了，
柿子如一盞紅燈籠掛在枝頭。
秋天，是個(gè)藍(lán)色的季節(jié)。
無(wú)云的天空顯得更加蔚藍(lán)，
雨后的大海仿佛是一顆藍(lán)寶石。
秋天，是個(gè)白色的季節(jié)。
清晨就能看見(jiàn)那乳白的霧，
此時(shí)，白菊花也已怒放。
秋天的詩(shī)歌2
1，稻谷黃了
一場(chǎng)秋雨灑過(guò)
滿畈的稻谷
被風(fēng)
吹成一片金黃
如鐮的新月
把銀色的光
糅合在涼爽的晚風(fēng)里
秋在翻滾的浪尖上跳躍
成迷蒙的詩(shī)意
2，曬秋
村頭的稻場(chǎng)上
鋪滿一片金黃
一位白發(fā)蒼蒼的老人
腳，當(dāng)作犁鏵
悠閑地劃著弧線
陽(yáng)光濾下的汗水
在額頭上閃耀
沉靜，無(wú)言地沉靜
歲月，在他的心中
留下深深地紋絡(luò)
3，收秋
收秋是一種意境
頂著陽(yáng)光
把秋天貯藏
汗水是一種寫(xiě)意
陽(yáng)光下閃耀
誘人的場(chǎng)景
秋天的喜悅
在心中流淌
那匆忙的腳步聲
在田野上叩響
4，望秋
凝望整個(gè)秋天
把時(shí)光捏在手上
真的不想
它輕易滑落
目光預(yù)示深情
五色的秋天
在心里蘊(yùn)藏
有一份喜悅值得珍惜
在秋天
慢慢地升騰希望
5，目光
春天的目光，是水
透明的水
清清的流淌
夏天的目光，是云
漂浮的云
充滿誘惑，迷離不定
秋天的目光，是霧
迷蒙的霧
絢麗的色彩，復(fù)雜的滋味
秋天的詩(shī)歌3
秋色彌漫成滿眼金黃
我在清爽的原野上度量
慢慢獨(dú)行
那片悉心廝守的葡萄架掛滿豐碩
愛(ài)人默默無(wú)語(yǔ)
人生的黃昏
在天色向晚的時(shí)候
再?zèng)]有鵝卵石的坎坷
迎面撲來(lái)的晚霞
燦爛的深沉
我被埋在電腦的吸引里
呼喚遙遠(yuǎn)的同類(lèi)
北國(guó)的山川以霜為衣
景色迷人
疑是月光勝似月光
妻子的聲音如扣在琴弦上的美妙
陪伴我走過(guò)人生的短暫
獵獵的國(guó)旗飄忽于高處
我走過(guò)果園池塘
遠(yuǎn)方鉛色的云團(tuán)低沉地滾動(dòng)
降溫欲來(lái)
我一直在緘默中注視妻子
進(jìn)入秋季的音容笑貌
她的背影由苗條而豐滿
來(lái)到初戀親吻的地方
我告訴他
相愛(ài)三十年再守四十載
她平和的笑了
仍然是一束淺藍(lán)色的火苗
讓我立秋不寒……
秋天的詩(shī)歌4
下午突然起了好大的風(fēng)，似乎要把整個(gè)天空撕破。
看著樹(shù)上原本就已經(jīng)微微發(fā)黃的樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始飄飄欲墜，
我真實(shí)的感覺(jué)到了秋的到來(lái)。
北京的秋季似乎很短，往往是還沒(méi)有好好享受秋的清爽就已是冬的寒冽。
昏的天，冷的風(fēng)，思的秋。
軍訓(xùn)就在我們的期待中一天天結(jié)束，在這最后的日子里竟然產(chǎn)生了一絲的留戀。
記得那個(gè)出生在94年的教官卻可以把我們練得好慘，那個(gè)貌似好老卻只有25歲的教官卻可以讓我們?cè)谒查g爆發(fā)，還有一個(gè)長(zhǎng)得像老同學(xué)的教官，黑黑的，壯壯的，壞壞的。
雖然只有幾天的接觸，卻依舊暖暖的，還有一絲不舍在其中。
只是十幾天的接觸，軍訓(xùn)之后是永不相見(jiàn)的朋友，也是一種意義上的陌生人，一種相識(shí)的陌生人。
秋風(fēng)中有些瑟瑟發(fā)抖的我卻好喜歡這種感覺(jué)。
這讓我感覺(jué)到生命的存在與流逝，讓我感覺(jué)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似水流年，這些有幸和我同臺(tái)，出現(xiàn)在我生命中的人們。
生命的輪回與不斷注定了身邊會(huì)出現(xiàn)好多不同的匆匆過(guò)客。
當(dāng)時(shí)光流逝，偶爾回憶從前，恍然之間才會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些曾經(jīng)平淡如初的人或事，經(jīng)過(guò)流沙般的過(guò)濾還剩多少。
當(dāng)往事如煙過(guò)，才驀然發(fā)現(xiàn)，過(guò)去的就不在了。那些所謂的永遠(yuǎn)，是某些陽(yáng)光般的微笑，甚至比陽(yáng)光還要耀眼。
秋天的詩(shī)歌5
深秋韻
見(jiàn)
一片葉子搖曳
落地
微黃
潮濕中帶著泥土的芳香
其實(shí)沒(méi)有風(fēng) 也凄涼
似秋，亦是深秋
信步沿小道前行
抬頭
未見(jiàn)晶瑩剔透
只有朦朧一片
似煙霧裊繞
又見(jiàn)水珠點(diǎn)點(diǎn)綴葉間
再一步 見(jiàn)一池塘
沒(méi)有魚(yú)兒游
只有藕伴荷連連
隨手一拉
幾滴水珠滾落地面
池水失去漪漣，葉卻凈干
原來(lái)
池已不是生機(jī)盎然
再是一陣寒
急轉(zhuǎn)身
決定不再留戀
一路半瞇雙眼
回到暖的房間
秋天的詩(shī)歌6
秋愛(ài)
夜悄悄的降臨，
夜也吞噬了大地，
淅淅瀝瀝的雨漂落
在夜口里。
躺著聳著耳朵，
傾聽(tīng)著泉水，
孤零零的匯入長(zhǎng)河里。
棚邊的忠犬，
也靜止了叫聲，
無(wú)憂無(wú)慮得安然入睡。
我那樵夫呀，
在那長(zhǎng)夜里，
靜等拂曉的黎明，
是思念釀出失眠?
是生活為之所迫?
是繁忙時(shí)間舍不得
流逝?
秋天的詩(shī)歌7
《秋天的夢(mèng)》戴望舒
迢遙的牧女的羊鈴，
搖落了輕的樹(shù)葉。
秋天的夢(mèng)是輕的，
那是窈窕的牧女之戀。
于是我的夢(mèng)靜靜地來(lái)了，
但卻載著沉重的昔日。
哦，現(xiàn)在，我有一些寒冷，
一些寒冷，和一些憂郁。
秋天的詩(shī)歌8
活動(dòng)目標(biāo):
1.幼兒提高感知秋天美麗豐收的景色初步講解詩(shī)歌的內(nèi)容.
2.在看看講講,做做中學(xué)習(xí)詩(shī)歌,感知詩(shī)歌的語(yǔ)言美.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.字卡:五彩繽紛
2.錄像機(jī)(多媒體)
3.三幅場(chǎng)景圖
活動(dòng)過(guò)程:
1.一談話的`方式導(dǎo)入課題
師:小朋友,你們知道秋天是怎樣嗎?(農(nóng)民伯伯在忙著收割,果園里蘋(píng)果,桃子,橙子都熟了,有些樹(shù)葉落下來(lái),有些變成紅色掛住樹(shù)上等等)
2.觀看錄像,讓幼兒感受秋天的雨給大地帶來(lái)豐收,初步感知詩(shī)歌的內(nèi)容.
3.出示三幅圖片(按詩(shī)歌的先后順序來(lái)出示)讓幼兒根據(jù)圖片的內(nèi)容講述.
出示圖片1師:銀杏,楓樹(shù),田野是什么顏色?水果是什么顏色?菊花分別有什么顏色?(讓幼兒說(shuō)出各種顏色名稱(chēng),并引導(dǎo)教幼兒說(shuō)出五彩繽紛的字卡)
小結(jié)并帶領(lǐng)幼兒朗讀:秋天的雨……雪白的都給了菊花仙子.
出示圖片2師:圖片上的小朋友聞到了什么香味?(教幼兒學(xué)菠蘿甜甜的,梨子香香的)
小結(jié)并帶領(lǐng)幼兒朗讀:秋天的雨……常被那香味勾住.
出示圖片3師:樹(shù)葉聽(tīng)到金色的小喇叭,它告訴了小朋友,開(kāi)始冷了,衣裳都穿上厚厚的,那樹(shù)上的樹(shù)葉怎樣?小動(dòng)物又怎樣?
小結(jié)并帶領(lǐng)幼兒朗讀:秋天的雨……小動(dòng)物準(zhǔn)備過(guò)冬了.
4.學(xué)習(xí)詩(shī)歌
師:秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),也是一個(gè)豐收的季節(jié),這些都是雨帶給我們的,我們給它起個(gè)好聽(tīng)的名字《秋天的雨》
(1)幼兒邊看錄像邊聽(tīng)老師朗讀兩編.
(2)幼兒跟住老師集體朗讀兩編.
5.結(jié)束部分
歌曲《秋天》讓幼兒唱著歌伴隨下退場(chǎng).
秋天的詩(shī)歌9
當(dāng)枯老的枝干上懸掛的黃葉隨著微風(fēng)飄落，
當(dāng)身著灰衣裳的布谷鳥(niǎo)兒唱起悲鳴的牧歌。
當(dāng)葡萄架上晶瑩的珍珠堆滿長(zhǎng)長(zhǎng)的串兒，
當(dāng)小池塘邊調(diào)皮的青蛙漾起層層的水波，
秋天，便悄悄地來(lái)了。
秋天悄悄地來(lái)了，
它是搭乘田野間忙碌的收割機(jī)來(lái)的呀！
農(nóng)民伯伯揮動(dòng)金黃的秸稈向它招手，
洋溢著清香的谷粒在半空中撒落。
又是一顆顆種子播灑新生的希望，
等待來(lái)年里滿滿的收獲。
秋天悄悄地來(lái)了，
它是搭乘湖面上歡快的打漁船來(lái)的呀！
漁民伯伯撒下圓圓的漁網(wǎng)向它致意，
驚醒了湖岸邊鷺鷥美夢(mèng)里的快樂(lè)。
水中那肥碩的魚(yú)兒歡快地游戲，
吐出串串珍珠似得泡沫。
精靈般的白鴿子撲騰健壯的翅膀，
喇叭狀的牽�；ň`放向陽(yáng)的藍(lán)朵。
還有那樹(shù)梢頭可愛(ài)的小松鼠，
“咔嚓、咔嚓”地啃食熟透的松果。
秋天，這是最溫柔、最最靜美的秋天了。
像是一曲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的民謠，
像是一首光彩奪目的詩(shī)歌。
把熱情的小曲和艷麗的文字，
埋藏在每一個(gè)人的心窩。
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