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大班詩歌春天

時間:2021-06-13 19:31:42 詩歌 我要投稿

大班詩歌春天

  一、活動目標

大班詩歌春天

  1.欣賞詩歌,理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌中春天優(yōu)美的意境。

  2.遷移新的講述經(jīng)驗,嘗試仿編詩歌。

  二、活動準備

  課件《春天》

  三、活動過程

 。ㄒ唬⿲耄鲈姼。

  1.今天老師給你們帶來了一本大圖書,誰知道這本書的名字叫什么?我們一起來讀一讀。

  2.這本書里藏著一首好聽的詩歌,我們一起來看一看、聽一聽。請你仔細聽春天到底是一本怎樣的書呢?

 。ǘ┬蕾p詩歌,理解詩歌內(nèi)容。

  1.幼兒第一次完整欣賞詩歌(錄音)。

 。1)春天是一本怎樣的書呢?

 。2)為什么說春天是一本彩色的.、會笑的、會唱的書呢?我們再來仔細聽一聽。

  2.教師有表情朗誦詩歌,幼兒第二次完整欣賞,理解詩歌內(nèi)容。

 。1)為什么說春天是一本彩色的書?春天里有哪些彩色的東西?(幼兒朗誦第一段)。

  (2)春天除了是一本彩色的書,它還是一本怎樣的書?

  是的,春天是一本會笑的書,春天里誰笑了?

  小池塘笑了,小池塘為什么笑了?小池塘笑了,臉上有什么?為什么有酒窩?

  還有誰笑了?小朋友為什么笑了?(幼兒朗誦第二段)。

  (3)春天還是一本怎樣的書?春天里誰在唱歌?它們是怎樣唱的?(幼兒朗誦第三段)

  3.幼兒隨錄音完整朗誦詩歌。

  小朋友說得真好!你們覺得這首詩歌好聽嗎?那我們一起用好聽的聲音來朗誦詩歌《春天》,好嗎?(教師帶領幼兒朗誦一遍詩歌。)

  (三) 仿編詩歌。

  1.春天除了是一本彩色、會笑的、會唱的書,還會是一本怎樣的書?

  2.春天到了,有哪些變化?

  3.幼兒嘗試仿編詩歌。

  4.小朋友講得真多、編得真好!那我們一起到外面找一找,春天還是一本什么樣的書,好嗎?

  附:詩歌《春天》

  春天是一本彩色的書——

  黃的迎春花,

  紅的桃花,

  綠的柳葉,

  白的梨花……

  春天是一本會笑的書——

  小池塘笑了,

  酒窩圓又大,

  小朋友笑了,

  咧開小嘴巴……

  春天是一本會唱的書——

  春雷轟隆隆,

  春雨滴滴答,

  燕子唧唧唧,

  青蛙呱呱呱……

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