描寫幼兒園的詩(shī)歌

　　幼兒園的小孩年齡較小，詩(shī)歌類型也是較活潑短小的，那么，下面是小編給大家整理收集的描寫幼兒園的詩(shī)歌，供大家閱讀參考。

　　篇一：《小云朵》

　　天空上烏云飄過，

　　數(shù)數(shù)看一共四朵。

　　前邊是人兒三個(gè)，

　　第四朵是匹駱駝。

　　第五朵滿心奇怪，

　　追上來走在一塊。

　　接著在蔚藍(lán)天上，

　　變出來一只只象。

　　不想給第六朵一嚇，

　　所有的云一下融化。

　　追上來金黃的長(zhǎng)頸鹿--太陽，

　　把它們一口吞，骨嚕嘟--收?qǐng)觯?/p>

　　篇二：《云兒哪里去了》

　　我想知道云兒哪里去了，

　　我想知道風(fēng)兒在說什么，

　　我想知道天上為什么下雨，

　　我想知道鳥兒怎樣飛回，

　　我想知道花兒怎樣生長(zhǎng)，

　　才使世界上有這么多的顏色。

　　篇三：《被子的大地》

　　我病了，只好躺在床上，

　　墊兩個(gè)枕頭在腦袋底下，

　　一件件玩具都在我身旁，

　　叫我整天都快活，樂哈哈。

　　有時(shí)候，用一個(gè)鐘頭光景

　　我瞧著鉛制的兵丁行軍，

　　他們穿著不同的`軍服，

　　操練在被褥鋪成的山林。

　　有時(shí)候，我讓我的艦隊(duì)

　　在床單的海洋上破浪行駛，

　　要不，把樹木和房屋搬開，

　　在床上筑起一座座城市。

　　我是個(gè)偉大的嚴(yán)肅的巨靈，

　　在枕頭疊成的山上坐鎮(zhèn)，

　　凝視著面前的山谷和平原，

　　做有趣的被子大地的主人。

　　篇四：《小河》

　　小河，小河，

　　你告訴我：

　　你唱的是什么歌？

　　你從哪里來？

　　你到哪里去？

　　為什么急急地走著，

　　一歇也不歇？

　　小河輕輕地說，

　　我唱的是快樂的歌。

　　我從大山上來，

　　雨水來找我，

　　雪水來找我，

　　我們手拉著手，

　　到大海里去做客。

　　篇五：《小花》

　　路旁，

　　有朵小花，

　　悄悄開了，

　　沒人知道，

　　悄悄謝了。

　　沒人知道，

　　種子落了，

　　沒人知道。

　　后來，

　　小花開滿山坡，

　　人們都說：

　　真美呀！

　　小孩朗誦詩(shī)歌注意事項(xiàng)：

　　作品的選擇確定

　　“多大年紀(jì)的孩子，就該說他那個(gè)年紀(jì)該說的話”，一個(gè)10歲的孩子朗誦“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”，再或者本來就是一個(gè)小小孩，卻以回憶的口吻說“記得小時(shí)候……”，等等不勝枚舉，這種情況在歷年來的朗誦比賽中特別普遍，問題就出在作品選擇上，作品“適合”太重要了，適合選手的年齡、身份、性格、聲音條件，他才可能理解作品，感受作品，從而準(zhǔn)確表達(dá)駕馭作品。

　　作品的表達(dá)處理

　　作品選對(duì)了，朗誦比賽可以說選手成功了三分之一，下面要說的作品表達(dá)處理，同樣重要，通常范疇的語言面貌和基本技巧，我想大家都很知道了，不再贅言。還是那句話，“多大年紀(jì)的孩子，就該說他那個(gè)年紀(jì)該說的話”，用你的理解感受能力，全面深刻理解作品后，把作品真正融入內(nèi)心感受，變成自己真正想要說的話，積蓄強(qiáng)烈飽滿的表達(dá)愿望后，用你最自然的語氣、最舒服的聲音，盡情抒發(fā)表達(dá)。說屬于你的話，幼兒，小學(xué)生還是少年朋友?對(duì)，你本該是什么樣兒，那就呈現(xiàn)出什么樣兒，真實(shí)自然就是朗誦藝術(shù)美的最高境界。

　　通篇叫喊甚至喊破嗓子、重音格式錯(cuò)誤、語氣夸張過度，這些請(qǐng)家長(zhǎng)和指導(dǎo)老師要注意，凡是會(huì)讓人不舒服或者發(fā)笑的表達(dá)處理，都要修正調(diào)整，原則標(biāo)準(zhǔn)就是自然。

　　作品的輔助語言

　　服裝服飾、肢體動(dòng)作、表情氣質(zhì)和化妝語言構(gòu)成基本的輔助語言，一個(gè)優(yōu)秀的朗誦作品，呈現(xiàn)在舞臺(tái)，就缺少不了輔助語言的運(yùn)用。“多大年紀(jì)的孩子，就該說他那個(gè)年紀(jì)該說的話”同樣適用于這些輔助語言的運(yùn)用原則。孩子的臉上就要有孩子的精神氣質(zhì)，孩子的眼睛里折射出的內(nèi)心世界不要那么成人化。

　　衣著整潔得體，儀態(tài)自然大方，體態(tài)語言運(yùn)用得當(dāng);表情變化輕松，手勢(shì)動(dòng)作自然，肢體語言氣質(zhì)呈現(xiàn)準(zhǔn)確。

　　要注意避免表情姿勢(shì)成人化、眼睛為了掩飾緊張而頻繁眨動(dòng)……

　　用心感受，用愛發(fā)聲。小朋友和少年朋友們，愛好朗誦是你們感受美好世界的一種特別有效的方法，朗誦這個(gè)本領(lǐng)會(huì)讓你受益一生。

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