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詩歌朗誦技巧及示例

時間:2021-03-29 20:10:44 詩歌 我要投稿

詩歌朗誦技巧及示例

  詩歌朗誦技巧,主要包括確定情感基調(diào)、確立語速、確定輕讀重讀及音長音短、處理好停頓。本文從這四方面探討關(guān)于詩歌朗誦的技巧,并舉例說明這些技巧在具體事例中的運用。

詩歌朗誦技巧及示例

  一、把握詩歌思想內(nèi)容,確定情感基調(diào)

  詩歌朗誦,首先必須把握其思想內(nèi)容,根據(jù)思想內(nèi)容,確定情感基調(diào)。如《再別康橋》,寫的是離愁別緒,其情感基調(diào)定在一個“愁”字上,而且,這愁,不是哀愁,不是濃愁,而是輕淡的柔愁,愁中又帶有一絲對康橋美景的沉醉,帶有一絲對母校眷戀的深情。

  二、根據(jù)情感的需要,調(diào)整語速

  語速是指朗讀時在一定的時間里,容納一定數(shù)量的詞語。世間一切事物的運動狀態(tài)和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬別的。朗讀各種文章時,要正確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同的思想感情,就必須采取與之相適應(yīng)的不同的朗讀速度。

  詩歌誦讀的語速,有一定的規(guī)律可循!叭绻憩F(xiàn)的內(nèi)容是歡快的、激動的或緊張的,速度要快一些;表現(xiàn)的內(nèi)容是悲痛的低沉的或抒情的,速度要慢一些;表現(xiàn)的內(nèi)容是平鋪直述的,速度采取中等為宜!北热,《再別康橋》與《我愛這土地》的語速要慢一些。

  讀得快時,要特別注意吐字的清晰,不能為了讀得快而含混不清,甚至“吃字”;讀得慢時,要特別注意聲音的明朗實在,不能因為讀得慢而顯得疲疲沓沓,松松垮垮。總之,在掌握朗讀的速度時要做到“快而不亂”“慢而不拖”。

  三、根據(jù)詩歌意境,確定輕讀重讀及音長音短

  重音是指那些在表情達意上起重要作用、在朗讀時要加以特別強調(diào)的字、詞或短語。重音是通過聲音的強調(diào)來突出意義的,它能給色彩鮮明、形象生動的詞增加分量。重音有以下幾種情況:

  ①語法重音。

  語法重音是按語言習(xí)慣自然重讀的音節(jié)。這些重讀的音節(jié)大都是按照平時的語言規(guī)律確定的。一般說,語法重音不帶特別強調(diào)的'色彩。

 、趶娬{(diào)重音。

  強調(diào)重音不受語法制約,它是根據(jù)語句所要表達的重點決定的,它受應(yīng)試者的意愿制約,在句子中的位置上是不固定的。強調(diào)重音的作用在于揭示語言的內(nèi)在含義。由于表達目的不同,強調(diào)重音就會落在不同的詞語上,所揭示的含義也就不相同,表達的效果也不一樣。

  ③感情重音。

  感情重音可以使朗讀的色彩豐富,充滿生氣,有較強的感染力。感情重音大部分出現(xiàn)在表現(xiàn)內(nèi)心節(jié)奏強烈、情緒激動的地方。

  四、根據(jù)語境的關(guān)系,確定詩句的停頓。詩歌誦讀,需要正確處理好停頓

  朗讀時,有些句子較短,按書面標點停頓就可以。有些句子較長,結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,句中雖沒有標點符號,但為了表達清楚意思,中途也可以作些短暫的停頓。但如果停頓不當就會破壞句子的結(jié)構(gòu),這就叫讀破句。朗讀測試中忌讀破句,應(yīng)試者要格外注意。正確的停頓有以下幾種類型:

  ①標點符號停頓。

  標點符號是書面語言的停頓符號,也是朗讀作品時語言停頓的重要依據(jù)。標點符號的停頓規(guī)律一般是:句號、問號、感嘆號、省略號停頓略長于分號、破折號、連接號;分號、破折號、連接號的停頓時間又長于逗號、冒號;逗號、冒號的停頓的時間要比一般的句號時間短些。以上停頓,也不是絕對的。有時為表達感情的需要,在沒有標點的地方也可以停頓,在有標點的地方也可以不停頓。

  ②語法停頓。

  語法停頓是句子中間的自然停頓。它往往是為了強調(diào)、突出句子中主語、謂語、賓語、定語、狀語或補語而做的短暫停頓。學(xué)習(xí)語法有助于我們在朗讀中正確地停頓斷句,不讀破句,正確地表達作品的思想內(nèi)容。

  ③感情停頓。

  感情停頓不受書面標點和句子語法關(guān)系的制約,完全是根據(jù)感情或心理的需要而做的停頓處理,它受感情支配,根據(jù)感情的需要決定停與不停。它的特點是聲斷而情不斷,也就是聲斷情連。

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