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古詩的作文600字

時間:2021-05-27 18:35:48 我要投稿

關于古詩的作文600字匯總5篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家肯定對各類古詩都很熟悉吧,古詩是古代詩歌的泛稱。什么樣的古詩才經典呢?以下是小編為大家收集的古詩的作文600字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于古詩的作文600字匯總5篇

古詩的作文600字 篇1

  古詩有很多種,如節(jié)約糧食類、送別類、景色類等等。我最喜歡惜時類的詩句。

  小時候,爸爸給我買了一本《唐詩三百首》的書,剛剛拿到新書時,心里美滋滋的,高興得不知道從何看起。我閉上雙眼,口中念叨“1、2、3,停!”我把手插進書中,睜開眼睛,翻開書一看,唉,不認識呢。嗯,沒關系,請教我的家庭老師——爸爸吧。爸爸抱起我,放在他的膝蓋上,細心地教我。我也聽得似懂非懂,不過我一會就會背這首詩了,樂得爸爸直夸我聰明,我高興得心花怒放。

  至今我依然能滾瓜爛熟背誦這首詩:百川東到海,何時復西歸。少壯不努力,老大徒傷悲。只是隨著年齡的增長,我漸漸懂得了詩句的教育意義:小時候不努力學習,長大了就會白白地悲傷。

  因此,我越來越喜歡這首詩了。

  很多事情說來容易做起來難,何況我還是個貪玩的小屁孩呢?

  每次放假回家,我就迫不及待地打開電視機,津津有味地看起來,把學習拋到九霄云外。有時有小朋友來找我玩,我也會毫不猶豫地去玩得汗流浹背。直到媽媽看到怕我感冒,忙拿著一塊干毛巾為我擦汗,邊語重心長地說:“女兒呀,只知道玩,什么時候做作業(yè)呢?少壯不努力,老大徒傷悲呀。你爸爸小時候不努力念書,現(xiàn)在天天后悔都晚了。你要知道這世上可沒有后悔藥吃……”

  “行了,行了,‘黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲’都成爸爸的口頭禪了。我知道自己該怎么做了!蔽覙O不耐煩地打斷了媽媽的話。

  回到自己的小房間,靜下心來想想媽媽的話,不由得臉紅了——是應該好好完成學習任務才能去玩呀。我拿手出作業(yè)本,認認真真地做,做完了作業(yè),讓媽媽檢查合格了才出去玩,也不用再聽媽媽的嘮叨了。

  現(xiàn)在,我用一張白紙工工整整地寫上“少壯不努力,老大徒傷悲”,把它貼在我的書桌前,每當我想出去玩時,一抬頭,看見它,便不去玩了。

古詩的作文600字 篇2

  漫長的寒冬,被一陣卷著綠葉的春風吹去——春的腳步,已經到來,積雪覆蓋的大地,迎來了新的生機……

  “隨風潛入夜,潤物細無聲!贝河,確實如同詩上說的一樣,它沒有腳步,悄悄地落下來。它不同于夏季的暴雨那般豪邁。一顆顆寶石似的小雨珠是那樣柔順,被春風吹著、卷著,似牛毛,像花針,交織起來仿佛一片白霧。落在地上,還像個淘氣的孩童似的,故意跳起,形成雪蓮似的水花,玩累了,才返回大地母親的懷抱。望著這樣的春雨,我不由得想到在生活中默默無聞地“滋潤”我們的老師,老師也不和春雨一樣嗎?我們不就如同那株株茁壯生成的幼苗一樣嗎?我們哪兒少得了老師如同雨露般的“滋潤”呢……

  回過神來,那場雨在不知不覺中已經停了!按荷珴M園關不住,一枝紅杏出墻來。”那墻邊的花兒不知是不是紅杏,但顏色都十分鮮艷,粉的像霞,藍的似天;還有剛長出來的,還沒開始,綠的如同一塊無瑕的翡翠。經過寒冬的考驗,它們頑強地存活了下來,不但沒有凋零,還爭奇斗艷地開著,它們靠的是什么,是存活下來的決心?還是那少得可憐的養(yǎng)分?或是我們凡人無法達到的忍耐?我覺得以上都是,它們那依然勃勃生機的生命確實是叫人難以置信的,“離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生!彪m然它們不是草,也沒有被火燒,但它們沒有和那草一樣的堅強的信念嗎……

  “竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”這句詩一點兒也沒錯,原本冰凍住的小河,已在春陽溫暖的光照下,流動起來。鴨子們也是最先知道這事兒的,成群結隊的鴨子,在水上游泳。小鴨們都跟在鴨媽媽身后,還時不時,你潑它一點兒水,我用嘴含水撲在你身上。它們玩的真是熱火朝天,享受著春天的味道。你想知道是什么味道?那你自己體會下吧……

  春,它不同于夏的熱情、豪放;不同于秋天的豐滿;也不同于冬天的.冷酷。春是柔順的,它在大地上奏起了美妙的音韻——獨一無二的春之曲。

古詩的作文600字 篇3

  春天是什么?春天是孟浩然筆下的“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”;春天是什么?春天是朱熹手中的“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”;春天是什么?春天還是杜甫心中的“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”。讓我們看看古詩中的春天――

  春天邁著穩(wěn)健的步伐向我們走來,小草在春的哺育下茁壯成長。在曠野上,放眼望去,一片新綠,但如果低頭一看,那小草就顯得格外稀疏,真是“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。向池塘邊走去,只見幾只鴨子在河里嬉戲,濺起無數(shù)水珠,真是“竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。”

  春天氣息,腳步不停。

  向花叢走去,各種各樣的花競相開放,爭奇斗艷?吹娇蓯鄣奶一,我想到:桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅?吹交顫姷男踊ǎ屛蚁氲剑赫匆掠麧裥踊ㄓ,吹面不寒楊柳風?吹搅似G麗的牡丹,我又想到:唯有牡丹真國色,花開時節(jié)動京城!春天不但靜有香,而且動百形?吹侥翘镆袄锝瘘S色的菜花,我不禁想到:兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。抬起頭,望著那純潔的藍天,我還想到:兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

  春天萬物復蘇,動物也不例外。聽那悠揚清亮的蛙聲,我輕聲念道:黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?吹街胤倒枢l(xiāng)的燕子和正在鳴叫的黃鶯,我會想到:幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。

  人們在寒冷的冬天里,早就期盼春天的到來,心里總在想著,春天在哪里呢!其實春天就在古人的詩句里。它們涵蓋了整個春天,并超出了整個春天,蘊含著中華上下五千年的傳統(tǒng)文化!

古詩的作文600字 篇4

  古人為我們留下了許多優(yōu)美的古詩,這些詩或是繁花盛開的,或是果實累累的,但都帶有一定的溫度。古詩里的溫度扣人心弦。

  古詩里有繁花盛開的15度。你看,美妙的景色是無法限制的!按荷珴M園關不住,一枝紅杏出墻來!痹娙吮緛硎侨ゴ河蔚模墒沁B園子的門都沒進去,不過這滿園的春色關不住,一枝紅杏正越過院墻,悄悄探出頭來。詩人本是抱著春游的喜悅去了游園地點,可敲門卻沒有人來開,所以他很掃興,但看到長出園子的紅杏,便開心起來。詩人由掃興轉到驚喜的心理變化表達的是多么的含蓄。

  古詩里有烈日炎炎的36度。池塘里的荷葉已經長出水面,卷起尖尖的小角。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!焙扇~才是一個小小的花苞,它正含苞待放,卻早已有蜻蜓停留了,景色是多么寧靜柔美。≡娙丝吹搅诉@么美的景色,心情也變得非常美好!

  古詩里有秋風瑟瑟的18度,在白露的一個晚上,詩人乘船路過蘇州的楓橋,寫下了“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船!痹娙藙偪嫉霉倜,就去逃難了,所以心里滿滿都是憂愁,而聽見城外寒山寺的鐘聲和烏鴉的鳴叫更是愁苦難眠了。

  古詩里有白雪皚皚的零下9度,“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。”詩人在寫詩時十分孤獨,他因為被貶了官職,要從洛陽前往永州,在這段路上,詩人死了母親、妻子和自己的兒女,柳宗元詩中的后兩句寫的是一個老漁翁,在江上垂釣,其實是柳宗元孤獨的化身。

  古人云:春有百花秋有月,夏有涼風冬有雪。古詩里的四季都是有溫度的,而這些溫度扣人心弦。

古詩的作文600字 篇5

  詩詞為中華文化中的一顆明珠啊,意境優(yōu)美,它含義深遠,它語言優(yōu)美,詩詞在我的心中占據(jù)了一份重大的力量。

  事實中有景,事實中描繪的景物,不勝其屬,你看呀,無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。好一番雄偉壯闊的景象,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天的獨山瀑布是那樣的壯麗,卷地忽來風吹散,望湖樓下水如天,的望湖樓,一年四季的種種景象也被詩人所歌頌,沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風的春天。

  接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅的夏天枯藤,老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬的秋天,忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開的冬天。詩中有景物,可謂別有一番風味。 詩詞中友情鄉(xiāng)愁是何等的令人憂傷的情感呀,風一更雪一更闊,歲鄉(xiāng)心,夢不成,故園無此聲。蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風動客情,月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。雖然是了解作者的處境與悲涼的心情,我卻無法真正的體會到那般愁苦的鄉(xiāng)情,直到爺爺看見原來的家人千里迢迢地趕過來看望他,不經老淚縱橫的場景,我才曉得。靜香情更怯,不敢問來人的滄桑,詩中情可謂是,讓人淚流滿面。 詩詞中也有情理,橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同,不識廬山真面目,只緣身在此山中告訴我觀察事物一定要全方位多角度的去觀察,否則根本不了解事物的原來的真正的貌樣。問渠哪得清如許為有源頭活水來告訴我,知識是不斷更新的,只有像源源不斷的活水,一般才能學會更多的知識。梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香告訴我此有所短寸有所長,每一個人的優(yōu)點各不相同,不能認為自己的長處比別人的短處,詩中有情侶教會我怎樣學習,如何為人處事。

  斑斕午夜后,朝花雨露時紅日,冉再起,讀一讀詩詞。品一品意境是多么美妙的事情,詩詞引領著我的心,走向更加浩瀚的知識海洋。

  啊,含義深刻,秀麗轉客,永遠在我心中。你將永遠在我心中我的那些優(yōu)秀的詩詞。

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