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關(guān)于古詩的作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中,大家都收藏過自己喜歡的古詩吧,漢魏以后的古詩一般以五七言為基調(diào),押韻、轉(zhuǎn)韻有一定法式。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎?以下是小編為大家整理的古詩的作文9篇,希望能夠幫助到大家。
古詩的作文 篇1
詩中的世界是五彩繽紛,古樸典雅的,這個(gè)神奇的詩中世界總是令我流連忘返,我對(duì)它充滿了好奇,詩所能描寫的東西有很多,沒有界限,什么都能寫,瀑布、懸崖、林間小道等等。
但在這么多東西當(dāng)中,我最喜歡春天,“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀”寫出了春姑娘擁有靈巧的手,風(fēng)便是春的手,一動(dòng)一劃一碰柳樹就被裝飾好了。
春雨也很有意思,有許多描寫它的詩句,比如說“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié),而這段詩是把春雨擬人化,寫它知道春天的植物生長(zhǎng)需要雨水的滋潤(rùn),它便將下凡來,帶來了一場(chǎng)滋潤(rùn)萬物的細(xì)雨,送來了陣陣清涼;還有“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”春天的到來引起了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨。她伴著朦朧的天際如一根根晶瑩剔透的銀線,把春天連到了大地,把春天連到了人間!盁熕蹁N見萬家,東風(fēng)吹柳萬條斜!贝禾斓挠晔请鼥V的,沒有暴風(fēng)雨之前的烏云那么低沉,沒有大霧的那么迷茫,沒有閃電,也無雷聲。只是朦朧的天際迷亂著人的眼睛,只有晶瑩的露珠浸透著人的心,把春天的消息撒向人間……
“人閑桂花落,夜靜春山空”寫出了春夜的寂靜,桂花在夜晚悄然無聲地慢慢凋謝,無處不讓人感到凄涼,無限的靜謐使春夜里的山更讓人覺得空空蕩蕩的。讀到“月出驚山鳥,時(shí)鳴春澗中”我感覺到如月牙般的月亮升起來了,只只小鳥被皎潔的月光驚動(dòng),時(shí)不時(shí)還從深深的山澗中傳出陣陣清脆的鳥鳴,真是寧靜淡薄而富有優(yōu)雅情致啊!
等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春“好日子探尋美景在泗水的湖濱,無限的風(fēng)光景物煥然一新。輕易便能識(shí)得東風(fēng)的妖面,滿眼的萬紫千紅都是芬芳的春天,韻味十足。
春,在我的詩歌旅途中,一路伴我相隨。它對(duì)我來說,是一個(gè)重要的啟蒙,我將一路走下去,直至終點(diǎn)。
古詩的作文 篇2
自古以來,離愁便是文人墨客筆下的宏兒,關(guān)于離愁的詩更是數(shù)不勝數(shù),離鄉(xiāng)之情,別友之情溢滿了文化史。
身處導(dǎo)地,唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫出:“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”。月色凄涼,作者獨(dú)自一人身處異鄉(xiāng),望著那輪皎潔的明月,思鄉(xiāng)之情不禁油然而生,想起自己在故鄉(xiāng)的一切,不禁感到無盡的酸楚,只能對(duì)月空吟,留下這千古傳頌的名句。
背井離鄉(xiāng),李月也曾吟誦:“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”。把自己對(duì)家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對(duì)自己的萬里送別,構(gòu)思何其巧妙,感情何其強(qiáng)烈,從而留下這傳傾千古的名句。
與多年好友相別,王勃在《杜少府之任蜀州》中吟道:“海內(nèi)存知已,天涯苦比鄰”。與好友相交多年,而今日一別,卻不知何日才能再會(huì),自然心生不舍,但詩人卻以樂觀的態(tài)度,拋開惜別之情,揮毫寫下這千古流傳的送別佳句。
面對(duì)離別,王維在《送元二使安西》中真情吐露:“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”。以敘關(guān)述的口吻,傳情的動(dòng)作表達(dá)真摯的惜別之情,在青春河畔,折柳相送,輕吟出這流傳千古的佳句。
喜歡讀古詩,體味古詩中的離情別緒,我仿佛經(jīng)歷了一次旅游,沉醉其中,甚至讓我不想醒來。
古詩的作文 篇3
初秋,我與他們相遇在一個(gè)叫"草原"的山林中。
他看上去滿臉憔悴,無比清瘦,像一個(gè)混得不太好的中國人——淡竹。
稻子是名牌大學(xué)新生班的學(xué)生,銀杏是藍(lán)天的恰恰舞伴,梧桐是個(gè)老實(shí)人,他沉浸、生活在年代久遠(yuǎn)的優(yōu)越感里。所有的蔓都貪婪地向上鉆,樂觀向上攀爬。
在我認(rèn)為,幾乎所有的植物,都攢足了勁兒,一齊喊:我要生存!我要開花!我要結(jié)果!可是淡竹卻與這些植物不一樣,他生來就知道堅(jiān)持不懈,知難而進(jìn),樂觀向上,不斷拔節(jié)。他的節(jié)生來就是直的,他不能彎腰。他的心生來就是空的。他不愿費(fèi)盡心機(jī)。
那一節(jié)節(jié)空心里,是永遠(yuǎn)的滿盈。
更讓我驚異的是,他不僅直、空、而且是淡。
他是淡竹——淡紫、淡紅、淡褐、淡青、淡綠、淡泊。
他是什么樣的人呢?他又是誰呢?
他是李白,"安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏"。
他是陶淵明,"采菊東籬下,悠然見南山"。
他是鄭板橋,"蓋竹之體,瘦勁孤高,枝枝傲雪,節(jié)節(jié)干霄,有君子之豪氣凌云,不為俗屈"。
他是文天祥,"人生自古誰無死,留取丹心照汗青"。
他是蘇軾,"寧可食無肉,不可居無竹"。
他是瘋瘋顛顛的釋道濟(jì)公,"數(shù)枝淡竹翠生光,一點(diǎn)無塵自有香"。
他是岳飛、辛棄疾,他是中國儒家,"山南之竹,不操自直,斬而為箭,射而則達(dá)"!
他是竹子,但他卻是植物中的另一類。他認(rèn)為,名利、金錢、權(quán)勢(shì)并不重要。困為他不是不想要,只是,他不能彎下腰。彎腰代表著自己半途而廢,要費(fèi)心機(jī)。他要將每一條根都變成利爪,團(tuán)結(jié)土壤,緊拽著土壤,堅(jiān)持不懈,目標(biāo)是:頂天立地、永不放棄。
他就是這樣的人,具有男人氣概的人。他是我們身邊那些默默無聞、頂天立地、勇于奉獻(xiàn)、還不斷堅(jiān)守的人。他們懂得:濃墨重彩是一輩子,云淡風(fēng)輕也是一輩子;奴顏婢膝是一輩子,坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者,等于選擇了物質(zhì)上的清瘦,心靈的豐衣足食。
讓我們一起漫談古詩中的淡竹,一起感受詩中的韻味。
古詩的作文 篇4
中國古典詩歌,按時(shí)間順序,粗略的可分為古代、先秦兩漢、唐宋、元明清這幾個(gè)時(shí)期。古代為詩經(jīng)時(shí)代,先秦兩漢是古典詩歌發(fā)展的重要階段。尤其是兩漢詩歌,繼兩漢之后的唐宋詩歌,是我國古典詩歌的巔峰時(shí)代。
如今,幼兒園的小朋友也開始接觸古詩了,回顧我從小學(xué)到中學(xué)的課本、業(yè)余所學(xué)的古詩沒有二百首也有一百多首了。
然而,我最喜歡的是唐詩中的《靜夜思》!鹅o夜思》的大意是,作者李白在當(dāng)官時(shí),望著圓月,想起了親人與故鄉(xiāng),方寫下的這首膾炙人口、鄉(xiāng)愁濃濃的詩。詩中表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的依戀與思念之情。
宋詞中的《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》是宋朝女詩人李清照的詩作。作者早晨睡醒卻感到酒意仍在,試問侍女天氣如何,侍女說像往常一樣,只是昨夜的一場(chǎng)雨讓綠葉更茂,花兒凋謝。作者由景及情,想到了丈夫,詩中表達(dá)了作者對(duì)丈夫的思念之情。
中國古詩詞,其內(nèi)涵博大精深,從古至今,古人留下許多不朽的詩篇。
到了近代,中國人民的偉大領(lǐng)袖毛澤東創(chuàng)作的詩詞,更是以恢弘大氣,領(lǐng)先于時(shí)代巔峰。他的《清平樂·六盤山》寫了冬季紅軍不畏艱難困苦,登上了六盤山,突出了紅軍戰(zhàn)士打敗日本帝國主義的決心;表達(dá)了詩人的博大胸懷和無產(chǎn)階級(jí)革命家的豪邁氣概。
中華民族有五千年的歷史文化,在漫長(zhǎng)的歲月中,一代代圣賢用經(jīng)典且不朽的佳作,描繪山川河流,名勝古跡。我們新一代青少年理應(yīng)沿著先輩的步伐,傳承民族精神,弘揚(yáng)大國文化。
古詩的作文 篇5
記得三年級(jí)時(shí),我們的班主任侯老師讓大家學(xué)習(xí)《論語》,不過她的方法非常特別,當(dāng)同學(xué)們愁眉苦臉的想著不知道會(huì)多么枯燥時(shí),侯老師一邊拍打桌子一邊說:“同學(xué)們,跟我一起來唱吧!學(xué)--而--時(shí)習(xí)之,不亦樂--乎!弊雷颖挥泄(jié)奏地的拍打著,同學(xué)們憂愁的眼神一下子就煙消云散了,在那一剎那,我莫名其妙地對(duì)古詩詞有了好感。
有一次,學(xué)校進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”比賽,我們班的節(jié)目是《千字文》,一開始,侯老師只是讓我們跟唱,但慢慢地,越來越熟練,大家?guī)缀醵紩?huì)背了。接下來就該排練舞蹈動(dòng)作了,當(dāng)然,一定要細(xì)致。兩名鼓手的位置、動(dòng)作,六個(gè)舞蹈演員的衣服、動(dòng)作,后排同學(xué)的陣型、動(dòng)作等等,一一搞定。比賽時(shí),有節(jié)奏的鼓聲,個(gè)性的舞蹈,再加后排同學(xué)們的襯托,固有感情的詩詞,美輪美奐,仿佛身臨其境。從此,我懂得了感情的重要性。
老媽在我很小的時(shí)候就已經(jīng)開始重視古詩詞了,這一次,她又借機(jī)趁熱打鐵,讓我背唐詩。而我老媽的方法也與眾不同,就是先讀譯文,再去背誦,當(dāng)然我也挺喜歡的。
還有一次“經(jīng)典誦讀”比賽是四年級(jí)的時(shí)候,節(jié)目是《梅蘭竹菊》。首先,要有四個(gè)主持人,我才是其中之一,后面有四個(gè)方隊(duì),分別是“梅”“蘭”“竹”“菊”,右邊的同學(xué)寫四個(gè)毛筆字,左前方是彈古箏的同學(xué),一應(yīng)俱全,別有一番風(fēng)情。而我,也懂得了:只要沉醉其中,會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的新事物、心理解、新觀念。
這時(shí),老媽又發(fā)現(xiàn)了一種新穎的背唐詩的方法,就是“錄音”,這個(gè)需要喜馬拉雅聽,先讀三遍,然后背一遍,錄一遍,復(fù)習(xí)的時(shí)候可以給詩詞配譯文,可以在評(píng)論寫原文或者譯文。這種方法我最喜歡了,還可以檢查對(duì)錯(cuò)呢!
每一次成長(zhǎng)經(jīng)歷都會(huì)給我不同的啟示,點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄了很多的“王國”,比如:正直王國、奮斗王國、友誼王國……,古詩王國只是其中的一個(gè),這些小王國就是帶領(lǐng)我們走向目標(biāo)的臺(tái)階,而我,會(huì)永遠(yuǎn)感謝古詩“王國”這個(gè)盡管小,卻不失樂趣的王國!
古詩的作文 篇6
第一篇:古詩中的春
中華文明歷史悠久。文化成就極高,而詩詞更是這座文化藝術(shù)寶庫中耀眼的明珠。古詩詞中,寫春天的,數(shù)不勝數(shù)。
“詩仙”李白有一詩曰“東風(fēng)已綠瀛洲草,紫殿洪樓覺春好。”李白生活在唐朝的“開元盛世”,哪兒的春天自然是美麗的,就連春的到來,那么無聲無息的。在大詩人筆下,又是那么生動(dòng)活潑,讓人感覺春天就像一壺美酒,初嘗美酒,就被迷醉了。
朱熹是有名的老夫子,而也曾在著名的《春日》中贊頌過美好春色“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!笨梢,春是人人都喜愛,都熱衷于贊美的。
豪放派詞人代表辛棄疾更熱衷于田園春光。他在《鷓鴣天代人賦》寫道“城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭薺菜花。”這不但表達(dá)了他高尚的情操,也為我們描繪出一個(gè)活靈活現(xiàn)的鄉(xiāng)村春天。
最讓人睹春思鄉(xiāng),莫過于丘遲了,他當(dāng)年一句“暮春三月,江南草長(zhǎng),雜花生樹,群鶯亂飛。”徹底在精神上征服了造反的陳伯之,他也因此而名垂青史。
鉆進(jìn)詩詞里,還可以找到很多很多關(guān)于春的詩句。真可謂一座姹紫嫣紅的百花園,即便是園里的一株小草,也能使人回味無窮。
然而,現(xiàn)在我們卻只能在它們身上捕捉些春的影子,F(xiàn)在的城市,可還有半點(diǎn)春的影子?見到一株含苞欲放的花朵,便要?dú)g喜一陣子?蛇找到“亂花漸欲迷人眼”的景象?那些黑煙,垃圾,工業(yè)污染對(duì)花草的侵占,對(duì)春的侵蝕,我們卻只能束手無策。
這些美好的詩詞,本來是來描繪出美好的春景的。如今,卻成為我們尋找春天的途徑?杀!可嘆!
第二篇:古詩中的春
小時(shí)候,爺爺是教師,總是教我一字一句地朗誦古詩。見爺爺讀詩時(shí),很奇怪,總會(huì)邊讀詩邊搖頭,聲音還頓挫抑揚(yáng)。我問爺爺為什么,爺爺大笑起來,還說:“邊讀詩邊搖頭,這才能讀出詩的韻味!蹦菚r(shí)的我還不知道詩的韻味是什么,只是一知半解地點(diǎn)點(diǎn)頭。
還記得我讀的第一首也是會(huì)背誦的第一首唐詩是《春曉》。我想,第一次和《春曉》做朋友,一定是始于春天!按好卟挥X曉,處處聞啼鳥!保覇枲敔敗奥勌澍B”是什么意思,爺爺說,聞就是聽,當(dāng)你每天清晨起床時(shí),不是時(shí)常會(huì)聽見鳥叫聲嗎?這就是“聞啼鳥”。哦,懂了。
我就這樣一首首讀了下來,讀了很多描寫春天的詩!耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生!迸,這句詩我懂得。一團(tuán)團(tuán)野火在燃燒野草,但怎樣也燒不完還留根,當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹起,野草又重生了。
“國破山河在,城春草木深!边@兩句我也懂得,我不喜歡這樣的景象,國家殘破,雖然山河依舊,可是亂草滿城,荒木滿街。讀到:“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”眼前就出現(xiàn)了一幅清淡的墨水圖,詩人最后一句還用了疑問的句式,又讓我想象出一幅“明月”“照我還”的畫面,可看出詩人王安石是多么思念家園啊!
朱熹有一首《春日》:“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!睗u漸地,我讀詩讀出了韻味,增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
春,在我的詩歌旅途中,一路相隨。它占據(jù)了我所學(xué)的詩歌中的重要地位,給我無窮的`啟發(fā)和感受,使我讀出詩的韻味。
第三篇:古詩中的春
轉(zhuǎn)眼間,嚴(yán)冬已逝,春姑娘悄悄地降臨人間,帶給人間溫暖、詩意。春天,在我的眼里是美好的季節(jié),是充滿詩意的季節(jié)。她意味著生機(jī)勃勃的開始。自古以來,很多詩人也喜愛春天,歌頌春天。走進(jìn)他們營(yíng)造的這姹紫嫣紅的古詩百花園里,隨意采擷幾朵散發(fā)著詩意的芬芳的詠春詩,慢慢品讀,細(xì)細(xì)感受,不知不覺間陶醉其中。
”竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)!斑@是蘇軾的《惠崇春江晚景》。看啊,綠竹蕭疏,掩映著幾樹桃花,樹上的桃花競(jìng)相開放,一眼望去,如一片粉色的汪洋。一江凌波蕩漾的春水,一群鴨子首先感到了暖意,爭(zhēng)先恐后地跑到江水上,歡暢地游著。串串”嘎嘎嘎“的歡叫聲在江的上空回蕩。
”碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!斑@是唐代詩人賀知章的《詠柳》。在那清澈的湖水邊,有幾位婀娜多姿的姑娘,在專心地梳妝。那一頭碧綠的秀發(fā),修長(zhǎng)地垂在胸前,清風(fēng)蕩漾,那一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。那便是佇立在河邊的楊柳。春風(fēng)這位發(fā)型師技術(shù)多么精湛啊!那細(xì)細(xì)的柳葉,那曼長(zhǎng)披拂的柳條,都是經(jīng)過他的精心設(shè)計(jì)和裁剪的。他給大地裁制出了一朵朵鮮紅嫩綠的花花草草,給大地?fù)Q上了新裝,帶來了勃勃生機(jī)。詩人借助柳樹歌頌春天,詩中洋溢著詩人對(duì)早春的喜愛和贊美。
”應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來!斑@是宋代詩人葉紹翁的《游園不值》。詩人到朋友家里做客,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了朋友家的小園,一條綠色的小路彎彎著隱沒在那道柴門后,初春的小草剛發(fā)嫩芽。抬眼望去,杏樹的枝頭,群花雀躍,你一朵我一堆的爭(zhēng)著鬧著,有的害羞,有的歡悅,也也有慵懶的半開半閉的,一陣陣沁人心脾的香氣從門縫里往外飄著,我不敢驚動(dòng)這些春天的小精靈。
漫步古詩百花園,徜徉在詩的海洋里。嗅著手中那幾朵散發(fā)著清香的詠春詩朵。仿佛已和春天有了親密的約定!
古詩的作文 篇7
小時(shí)候,我還不懂事,并不知道所謂的月亮是什么,只知道當(dāng)夜深人靜時(shí),天空中會(huì)出現(xiàn)一個(gè)既像大大的盤子、又有點(diǎn)像月餅的東西。
每當(dāng)我抬頭仰望天空,想著“嫦娥奔月”、“牛郎織女”時(shí),媽媽就會(huì)告訴我:“小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。”
這時(shí),我會(huì)稚氣地問:“白玉盤長(zhǎng)啥樣呢?”媽媽總是耐心地告訴我:“咱們客廳不是就有嗎?它滑滑的、亮亮的、白白的。”
這時(shí),我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,用手摸摸腦袋。
我讀詩一定始于某個(gè)夜晚。因?yàn)槔畎椎摹鹅o夜思》,是我會(huì)背的第一首詩。“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”
媽媽教我讀時(shí),我一頭霧水,并不知道為什么詩人要“舉頭望明月”。直到后來,我才知道,月亮代表思鄉(xiāng)?吹皆铝粒路鹁突氐搅思亦l(xiāng)。
詩人仰望月亮,就是在思念家鄉(xiāng)。
后來,我又讀到《月夜憶舍弟》中的“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”,才徹底明白詩人杜甫那種思念家鄉(xiāng)、迫切回鄉(xiāng)的心情。
“不知江月待何人,但見長(zhǎng)江送流水。”讀到張若虛的《春江花月夜》時(shí),我總感覺這首詩就像一幅春花秋月的水墨畫,美輪美奐,令人震撼。
而現(xiàn)在,我在讀白居易的《長(zhǎng)恨歌》,詩中處處可見“月亮”的蹤影。比如,“行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲”;“七月七日長(zhǎng)生殿,夜半無人私語時(shí)”;“昭陽殿里恩愛絕,蓬萊宮中日月長(zhǎng)”……
兩相對(duì)照,不正把唐玄宗思念愛妃的心情寫活了嗎?唐玄宗和楊貴妃的故事感動(dòng)了我,也讓我對(duì)白居易的詩頗有興趣。
漸漸的,我對(duì)詩詞更有興趣了,詩中的故事仿佛越來越多,別有一番滋味在心頭。
我告訴自己,要輕叩詩歌的大門,走進(jìn)詩詞的世界,探索中華民族詩歌的奧秘!
古詩的作文 篇8
故事是中華幾千年的傳統(tǒng)文化,它擁有著優(yōu)美的 、讀起來朗朗上口的語句。在我們這個(gè)詩的國度,幾千年來,詩歌一直是文學(xué)歷史的主流。
我非常喜歡蘇軾的《飲湖上初晴雨》:“水光瀲滟晴方好,山色空濛雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。”這首詩描寫了陽光燦爛的西湖水光瀲滟,細(xì)雨蒙蒙時(shí)西湖山色朦朧,任何時(shí)候西湖都一樣地美麗,就好像古代美女西施一樣,無論濃妝艷妝還是淡描娥眉,總是風(fēng)姿卓越,令人傾倒。
我還喜歡一首描寫西湖夏天的詩,這首詩是楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同,接天蓮葉無窮碧,印日荷花別樣紅。”這詩描寫出了盛夏西湖之美,它的意思是,到底是六月的西湖,景色與別的季節(jié)就是不一樣,一望無際的碧綠的荷葉,襯托出朵朵紅色的荷花,極其壯觀絢爛。詩中的“碧”和“紅”突出了荷花荷葉給人感受到荷花奔放的生命力。
讓我再來談?wù)劻钜皇孜乙卜浅O矚g的古詩,那就是林升的《題臨安邸》“山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休? 暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州!痹姷那皟删鋵懏(dāng)時(shí)虛假的繁榮太平景象,在這種歌舞升來的氣氛下,哪里還有一國難當(dāng)頭的影子,和抗擊復(fù)國的斗志!后兩句寫,暖洋洋的春風(fēng)把達(dá)官顯貴吹得如醉如癡,他們簡(jiǎn)直把杭州比作汴州了。這首詩構(gòu)思巧妙,語句樸素而意味深長(zhǎng)。我喜歡這首詩是因?yàn)檫@首詩在辛辣的諷刺中包含著極大的憤怒和無窮的隱憂。
我覺得我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳承民族精神。做一名優(yōu)秀的文化傳播者。我從前三首詩中仿佛有種身臨其境的感覺。
古詩的作文 篇9
古詩中,有遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方中,既有感情,也有風(fēng)景。
遠(yuǎn)方的詩,是有感情的。
每當(dāng)讀起送別詩時(shí),仿佛自己就是作者本人。“春草明年綠,王孫歸不歸?”王維的《送別》使我感到傷懷。雖然才剛剛送走朋友,可禁不住又十分掛念朋友,到明年春暖花開,草木轉(zhuǎn)綠時(shí),朋友你能否再回到這里來呢?“分手脫相贈(zèng),平生一片心!泵虾迫坏摹端椭齑笕肭亍肥刮腋械矫虾迫坏囊酪啦簧。孟浩然有一把價(jià)值千金的寶劍,朱大因?yàn)橐ラL(zhǎng)安,孟浩然為了表達(dá)自己的心意,在送別朱大的時(shí)候,取下來贈(zèng)送給朱大,愿他一路多保重,也是孟浩然平生對(duì)他的一片赤誠之心。
遠(yuǎn)方的詩,是美麗的。
每當(dāng)讀起田園詩時(shí),自己仿佛置身于田園之中!暗净ㄏ憷镎f豐年,聽取蛙聲一片!毙翖壖驳摹段鹘隆ひ剐悬S沙道中》使我看到眼前的一幕:在稻花的香氣里,人們談?wù)撝S收的年景,耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲,好像在說著豐收年!懊纷咏瘘S杏子肥,麥花雪白菜花稀。”范成大的《四時(shí)田園雜興》讓我看到:一樹樹梅子變得金黃,杏子也越長(zhǎng)越大了;蕎麥花一片雪白,油菜花倒顯得稀稀落落。
遠(yuǎn)方的詩,是雄偉的。
每當(dāng)讀起邊塞詩時(shí),我總能被帶入戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月中!捌咸衙谰埔构獗,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?”王翰的《涼州詞》帶我進(jìn)入到戰(zhàn)爭(zhēng)的前一晚。酒筵上甘醇的葡萄美酒盛滿在精美的夜光杯之中,歌伎們彈奏起急促歡快的琵琶聲助興催飲,想到即將跨馬奔赴沙場(chǎng)殺敵報(bào)國,戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)豪情滿懷。今日一定要一醉方休,即使醉倒在戰(zhàn)場(chǎng)上又何妨?此次出征為國效力,本來就打算馬革裹尸,沒有準(zhǔn)備活著回來。
古詩中的遠(yuǎn)方,既是傷懷的,也是依依不舍的。既是美麗的,也是雄偉的。
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