優(yōu)秀三好學生申請書通用
在這個高速發(fā)展的時代，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，寫作層面上，申請書下級向上級的行文方式。寫申請書時理由總是不夠充分？以下是小編精心整理的優(yōu)秀三好學生申請書通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀三好學生申請書通用1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好! 以我們必須學會自學，去適應(yīng)并培養(yǎng)自己的學習方式，制定出屬于自己的一套學習方法。大學四年的難得光陰不能在玩樂中虛度，人生最美好的四年應(yīng)該用于充實自我，提升自我，完善自我。所以我早已樹立了目標及堅定了夢想：“在大學里，我要把專業(yè)學好，三年半內(nèi)通過所有大學必考科目，以豐富知識伴我走出校園，步入社會。在踏入社會五年內(nèi)，我要實現(xiàn)我想要自創(chuàng)自己的服裝品牌，開創(chuàng)自己的服裝公司，及自小想要買車買房的夢想�！辈还軓男〉酱螅�是從大一到現(xiàn)在，我一直保持著刻苦學習的精神，從不虛心驕傲，始終把學習放在第一位，一直以成績好的同學為榜樣，時時刻刻向他們學習，以其長補己短。在小學，由于學習成績突出及各方面的優(yōu)秀，曾多次獲得“三好學生”稱號及成績優(yōu)秀獎多張。在初中，憑借自己特長的數(shù)、外參加過學校及縣里舉行的各科競賽，獲得過數(shù)學縣級三等獎及學校的“三好學生”稱號。在高中，由于本人自小喜歡畫畫，于是在高一下學期選科時選讀了繪畫。成為了一名藝術(shù)生，后由于文化及繪畫等成績的突出，大二時，即考進了與學校里人人皆知的尖子一、二班并列的特色藝術(shù)班。在校期間，曾參加過學校舉行的各項比賽，并獲得過美術(shù)繪畫比賽優(yōu)秀獎，英語作文比賽三等獎及校園歌唱一等獎等。在大學里，則獲得過學院里的“三好學生”稱號及系里舉行的時裝畫比賽三等獎，素描比賽一等獎……
工作方面
自大二至今，我作為班上的生活委員，時刻懷著為同學服務(wù)的心態(tài)，盡最大的努力把自己的本職工作做好。對領(lǐng)導(dǎo)、班導(dǎo)及同學分配的'任務(wù)都積極完成。在社團里，作為一名團支書，時刻起著監(jiān)督與指引會員走正確思想路線，除此外，我更加地意識到認真工作的必要及培養(yǎng)自己“自律”的習慣的重要性。因此，在工作中，我不斷地提高自己對工作以及為人處事的能力。
生活方面
我樹立了正確的人生觀，對待人及事總以微笑一面應(yīng)對，從不怕被挫折打垮，喜歡在困難及挫折中挑戰(zhàn)自我。雖然我身殘，但是我志并不殘，我時刻都在提醒著自己，不要被自己的外表所打敗，只要心靈是美的，一切皆美。吃、喝、穿上從不與別人高攀，作風端正，人際交往中注意保持著自己的身份和印象。對待朋友、同學等坦誠樂觀，樂于幫助身邊的人、尊重他人等。
個人發(fā)展方面
積極參加大型活動，為學校師生服務(wù)，并使自己得到了提升。還參加校內(nèi)及社會的一些服裝設(shè)計比賽等，以不斷充實我的校園生活及增添我的人生經(jīng)驗，為一年后踏入社會做好應(yīng)做的準備。在今后，不管是否遇到什么困難，我都會戒驕戒躁，繼續(xù)努力。即使是遇到了困難、挫折。我也不怕，我會善于總結(jié)經(jīng)驗，教訓。把人生道路上的酸甜苦辣化為營養(yǎng);把風霜雨雪化為滋潤;把挫折、失敗當作墊腳石。繼續(xù)前行，繼續(xù)拿起畫筆繪畫我的美好人生。面對如今人才濟濟的大學，我一定會不斷地更新自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點，正視和克服自己的缺點。“自強不息，厚德載物“，我將以付出更多的努力不斷實現(xiàn)更高、更遠的目標，展示當代大學生的風采!特此提出省級三好學生的申請，請領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督考察。
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀三好學生申請書通用2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是x，回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我才擁有競選三好生的優(yōu)勢：首先，我連續(xù)兩年被評選為三好生，連續(xù)三年被評為文明學生;在20xx年這個學期我又先后獲得了第九屆星星河全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽的書法二等獎，并獲得同名大型畫集第12卷的入選資格;同時榮獲鼓號隊優(yōu)秀獎，古詩考級二級成功過關(guān)，日常行為習慣訓練榮獲文明標兵獎，第二屆科技月活動中魔方大玩家獲得競速獎，第二屆青少年科技航海模型競賽中榮獲校園組紙膜。項目二等獎;中校園建筑模型競賽中獲西花廳模型項目二等獎;在首屆全國中校園生硬筆書寫大賽中，榮獲紀念獎。
我熱愛學習，熱愛集體，遵守校規(guī)校紀、遵守校園生守則，誠實守信，樂于助人，上課認真聽講，積極回答問題，面對一系列的學習任務(wù)，我并不感覺累，我感到快樂，因為學習是一種樂趣，是一種幸福，學習不但給予了我豐富的知識，也給予了我快樂。因此，我的學習成績會不斷提高，在學校，我是老師的小幫手，同學的好朋友，在家里，我是父母好孩子。雖然我有以上許多優(yōu)點，但是我身上也存在不足，在以后的路上我會加倍努力，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，改掉不足。
爭當三好生是我多年努力的'目標和追求。今天，我站在對手如林的講臺上，競爭三好生。從一年級到現(xiàn)在，雖然這已經(jīng)是第5次了，但每一次的競選我都十分的重視。老師、同學們，請相信我、支持我吧!我一定奮發(fā)圖強，努力學習，德、智、體全面發(fā)展，以此來回報大家對我的信任!
請相信我，我希望競選成功，請大家把手中那寶貴的一票投給我吧!我自信：我能行! 謝謝大家!
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
優(yōu)秀三好學生申請書通用3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
您好!
我叫xxx，來自建筑工程學院城市規(guī)劃班。
在人才素質(zhì)激烈競爭的當今時代，要適應(yīng)時代的發(fā)展，就要求不斷的完善自我。作為當代大學生，不僅要求又過硬的專業(yè)知識，更要求德、智、體、美的全面發(fā)展。三好學生評選活動對于我來說是一件極其有意義的事情,如果我能夠當選，我相信我能夠做出表率作用，并且我也能繼續(xù)激勵自己以身作則，樹立自律的好榜樣。
在學習方面：我嚴格要求自己，除了在本學科科目下功夫外，對其它延展性科目也絕不忽視。我已習慣每月買如《讀者》、《微型計算機》之類的哲理性和技術(shù)性雜志，每篇文章的真諦也深深刻在腦中，一定程度上端正了自己的人生態(tài)度，更不斷激發(fā)了自己努力學習科學知識的斗志。而對于規(guī)劃類科目，我常常會找一些同學一起討論，很大程度上增加了對一些知識點的理解，更與同學們一起提高了規(guī)劃素養(yǎng)。上課時，我在仔細聽課的基礎(chǔ)上，更著重于思考。 “學而不思則罔，思而不學則殆”，學與思相結(jié)合確實是搞好學習的一根主線。“三人行則必有我?guī)煛�，找到一些志同道合的同學對學習更具有促進作用，三人同來同往同奮進，既起到了督促作用，更帶動了自己的學習勁頭，難題共力解、難點共鉆研，學習共進步。通過三年扎實的學習，我也取得了可喜的成績：大學三年來我的成績一直在班里的前十。成績已是歷史，未來的路還很長，我會不斷的超越自己制定的新學期學習計劃，更加努力的充實自己在平時的工作方面，我積極參加各種社團和學校的各種組織，并擔任團支部書記：
1、大一的時候，我參加了院學生會，擔任藝術(shù)部副部長職務(wù)，并協(xié)助部長舉辦了迎新生晚會，并上臺表演;
2、大一下學期，我參加了學校的廣播臺，并在技術(shù)部工作，并在大二的時候擔任了半年副部長。512汶川地震期間，堅持在廣播臺值班，做技術(shù)維護，為廣大同學帶去了實時信息;
3、大二上學期，我參與了學校社團“xx”的創(chuàng)辦工作，并創(chuàng)辦了文學社的網(wǎng)站，擔任站長一職;
4、大一下學期到大三下學期，我一直在學校的藝術(shù)團擔任器樂部部長職務(wù)，并參加了兩屆的校級“迎新晚會”，同時上臺表演。在任期間還培養(yǎng)了一批藝術(shù)團的骨干人員，如現(xiàn)任器樂部部長、現(xiàn)任副團長等人。
5、大一下學期至今，我一直在xx團支部擔任支部書記，并一直為同學們服務(wù)，任勞任怨。期間組織了很多次支部活動，如郊游、學習會、交流會等，切實提高了同學們的思想認識，以及思想高度。
6、在大三的暑假期間，我和調(diào)研組的`同學們一起去北京中關(guān)村做社會實踐和社會調(diào)查，并取得的優(yōu)異的調(diào)研成果和學校的獎勵。
當然，我們歸根到底還是學生。學習，仍然是最重要的事情。我也時刻提醒自己，在參加活動、忙于工作的同時，絕對不能把學習落下，于是只能靠提高學習效率、擠時間來學習。
在思想操守方面：
我謹遵學校的規(guī)章制度，服從老師的指導(dǎo)，嚴格要求自己;助人為樂，與人為善，積極幫助同學們解決學習上的困難，并耐心聽取他們的意見和采納他們的建議，做好自己應(yīng)該做的事。在大學，最重要的是鍛煉自己的綜合素質(zhì)。綜合素質(zhì)包括優(yōu)異的學習成績，與人交往合作的能力，組織協(xié)調(diào)能力，表達能力等等。我想我們應(yīng)該爭做一名優(yōu)秀的大學生，擁有更寬廣的眼界。當今時代是人才素質(zhì)競爭的時代，要適應(yīng)時代的發(fā)展，就必須完善自我、營造自我，擺正自己的位置。學會自制、學會自律。
我認為“優(yōu)秀三好學生”評選的主要意義，不僅僅激勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業(yè)，掌握好現(xiàn)在所學的基礎(chǔ)文化知識，以便畢業(yè)以后能夠順利的找到一份合適的工作。同時，它是我們自身的一個總結(jié)，它更是讓我認識自己、了解自己、開發(fā)自己、創(chuàng)新自己的過程。從而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一個對社會有貢獻的人，因此我現(xiàn)在必須努力學習，為這個遠大的目標而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰(zhàn)還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利! 以上就是我的自我評價，我希望領(lǐng)導(dǎo)、老師能夠認同我，支持我，如果我當選成功，我會比現(xiàn)在更嚴格要求自己，檢視自己的一切言行，爭取成為一名合格的三好學生，成為大家學習的好榜樣!
此致
敬禮!
申請人：xx
20xx年xx月xx日
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