讀《假如生活欺騙了你》有感2篇
讀完某一作品后,相信大家的視野一定開拓了不少,為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編為大家收集的讀《假如生活欺騙了你》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《假如生活欺騙了你》有感1
《三國演義》中,劉備演繹了三顧茅廬的史話,最終請得諸葛亮出山,成就了蜀國的偉業(yè);《西游記》中,孫悟空上演了三打白骨精的好戲,識破了妖精的*計,保障了師傅的安全;而如今,我,三讀《假如生活欺騙了你》,次次感受卻大有不同。
一讀,看到了表面。也許是由于年齡的問題吧,那時我才上七年級,預(yù)習(xí)時,初讀此詩,并無太深的感受,只是覺得順口而已。那時的.我只是在想:普希金一定是一個善于想象的作家,連寫出的詩歌都是‘假如’的。還有‘生活欺騙了你’那一定是擬人的用法了。初學(xué)的我并無太多想法,也并未聯(lián)系到實際,只是讀上一讀,圖個熟罷了。
二讀,看到了本質(zhì)。后來在老師的引導(dǎo)下,我漸漸明白了:假如生活欺騙了你就等價于你在生活中所遇之挫折、所遇之煩心事,所以才有下一句:不要悲傷,不要心急……的安慰。緊接著有寫了對未來的憧憬:心兒永遠(yuǎn)向往著未來。最后有寫到:就會成為親切的懷戀。也就是對昔日挫折的懷戀了,為什么要懷戀挫折呢?當(dāng)時我只能這樣說服自己:失敗乃成功之母,所以即便是挫折,也值得你去懷戀,去借鑒。可那時的我,總是無法理解整篇詩歌,尤其是:一切都是瞬息,一切都將會過去這句話。
三讀,明白了一切。生活對我照顧的真是周到,想法設(shè)法讓我明白了那句話的真正含義。我真是幸運,幸運的是那一天,生活真的欺騙了我?晌以趺匆矡o法做到不要悲傷,不要心急,怎么也無法做到憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。我整天整夜被烏云籠罩,被巨石*。我看不到陽光,內(nèi)心陰冷;我掀不開巨石,兩肩沉重。日復(fù)一日,度日如年啊!可轉(zhuǎn)眼間已過去了幾十年,陽光開始向我慢慢走來,巨石開始把我慢慢拋棄。當(dāng)我再次捧讀這首詩時,似乎以明白了一切,因為我已經(jīng)走過了這個全程。
《假如生活欺騙了你》,此實屬常讀常新也。
讀《假如生活欺騙了你》有感2
“人生路上甜苦和初中生讀后感范文喜憂,愿與你分擔(dān)所有,難免曾經(jīng)跌倒和等候,要勇敢地抬頭……”今天,我讀了《假如生活欺騙了你》,想起了這支歌。
這首詩歌是俄羅斯“文學(xué)之父”普希金寫的。他于1799年6月6日出生在莫斯科,這首詩歌是他在被流放南娥時寫的。詩的內(nèi)容是:假如生活欺騙了你, 不要悲傷,不要心急! 憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜: 相信吧,快樂的日子將會來臨。心兒永遠(yuǎn)向往著未來; 現(xiàn)在卻常是憂郁。 一切都是瞬息,一切都將會過去;而那過去了的,就會成為親切的懷戀。作者當(dāng)時身處逆境,但仍然堅信生活是美好的,風(fēng)雨過后,定能見絢麗的彩虹。他的意志力是多么頑強呀!
而我恰恰相反。平常我一遇到困難,不是脾氣暴躁,就是哭鼻子,怨天尤人,但是最終解決不了任何問題。有時是一點小問題,也會讓我哭起來。比如漏寫了兩個字,我怕老師批評,就會哭。現(xiàn)在想想真難為情。讀了這首詩,我懂得了人生會遇到各種各樣的情況,有時順利,有時坎坷,但不管怎么樣,我們都應(yīng)該樂觀的面對,靜下心來,認(rèn)真分析情況,想出辦法克服困難。
暑假中,我去學(xué)游泳,到了第七天以后,我還不會抱著浮板仰泳?看著周圍的人都像小魚一樣能比較自在地游來游去,真是心急啊!但著急又有什么用;氐郊,爸爸叫我好好想想教練教你的動作要領(lǐng),找找自己錯在哪里。吃過晚飯,我又讀了普希金的假如生活欺騙了你,是的“不要悲傷,不要心急,憂郁的日子里,需要鎮(zhèn)靜”。仔細(xì)想,是身體平衡沒掌握,第二天我反復(fù)練習(xí)。在第十天考試的`時候,我不但合格了,還得了第二名的好成績:是的,風(fēng)雨過后,定能見絢麗的彩虹。
我要把這首詩歌背下來,記在心上,當(dāng)我遇到困難時,用它來鼓勵自己“相信吧,快樂的日子將會來臨,心兒永遠(yuǎn)向往未來”。因為我堅信:陽光總在風(fēng)雨后!
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