交通安全活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的交通安全活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，歡迎閱讀與收藏。
交通安全活動(dòng)設(shè)計(jì)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、全園幼兒參與“宣傳活動(dòng)”受教育率達(dá)到100%;
2、全園幼兒交通安全法制常識(shí)知曉率達(dá)到95%以上;
3、我園幼兒交通安全法制意識(shí)和自我防護(hù)能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達(dá)到90%以上;
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料
1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)畫冊(cè)發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。
2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動(dòng)。
1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;
2.邀請(qǐng)鎮(zhèn)交警隊(duì)同志來園講授交通安全知識(shí)，不少于1次。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
(三)全員參與，明確職責(zé)，多形式加強(qiáng)交通安全保障。
1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)交通秩序，安全護(hù)送幼兒過馬路。
2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師放學(xué)時(shí)一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊(duì)上下車、文明乘車，確保車隊(duì)安全工作。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
(四)交通安全宣傳工作
1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;
2、幼兒園信息報(bào)道員及時(shí)客觀報(bào)道幼兒園交通安全工作的開展情況。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立園宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施全園宣傳月活動(dòng)工作。
幼兒園小班交通安全活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（通用12篇）6
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，了解行走時(shí)的交通規(guī)則。
2、發(fā)展幼兒的觀察力和口語表達(dá)能力，提高幼兒的自我保護(hù)能力。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰?/p>
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師和幼兒一起收集有關(guān)的交通標(biāo)志圖片；自制的.交通標(biāo)志；多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、設(shè)置懸念，激發(fā)興趣。
1、教師用多媒體展示交通混亂的圖片，幼兒仔細(xì)觀察。
師問：孩子們，請(qǐng)問你看到了什么？想到了什么？為什么會(huì)這樣？
2、幼兒討論交流：馬路中間有很多車和人，馬路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會(huì)這樣？
3、教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察，提問：孩子們，你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎？
4、幼兒討論解答：這里的車輛都很有秩序。這里有很多交通標(biāo)志。前面不遵守交通規(guī)則就會(huì)發(fā)生車禍，這里的秩序好，不會(huì)？
5、小結(jié)：如果不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，不遵守交通規(guī)則，就會(huì)發(fā)生可怕的車禍，所以我們一定要注意交通安全。
二、討論交流，了解標(biāo)志。
1、教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片：馬路上有很多的交通標(biāo)志，我們?cè)谝郧熬蛯W(xué)過不少，先來看看哪些是我們認(rèn)識(shí)學(xué)過的？
2、幼兒討論交流，復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標(biāo)志：這是紅綠燈標(biāo)志。這是人行橫道標(biāo)志。這是停車標(biāo)志。這是禁止行人通過標(biāo)志？？
3、教師再出示新的交通標(biāo)志圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。
三、欣賞歌曲，加深鞏固。
1、教師用多媒體播放《交通安全拍手歌》的音樂。
2、幼兒欣賞放松。
四、模仿游戲，體驗(yàn)生活。
交通安全活動(dòng)設(shè)計(jì)方案2
一、活動(dòng)目的：
使隊(duì)員了解基本的交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高遵守交通法規(guī)的自覺性，養(yǎng)成良好的遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備常見的道路交通標(biāo)志圖案，了解行人應(yīng)該遵守的交通規(guī)則；
2、收集交通事故案例；
3、聘請(qǐng)交警叔叔參加活動(dòng)；
4、簽名條幅；
5、兒歌用畫紙書寫；
6、競(jìng)賽題打印。
三、活動(dòng)過程：
1、猜謎語：
甲：接下來我們一起來猜猜謎語。
白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底（人行橫道）
乙：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。謎底（紅綠燈）
2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志（各小隊(duì)展示）
甲：同學(xué)們，街道旁有很多交通標(biāo)志，你認(rèn)識(shí)哪些呢?先看看第一小隊(duì)收集的交通標(biāo)志。
3、請(qǐng)交警叔叔介紹《道路交通安全法》對(duì)行人的要求
乙：下面我們以熱烈的掌聲歡迎交警叔叔介紹《道路交通安全法》的一些知識(shí)。
①路上行走要做到，三要三不要：
交通法規(guī)要學(xué)懂、要記牢、要遵守；
走在路上不奔跑、不吵鬧、不打逗。
②汽車上有兩只大眼睛，是照明用的；
還有兩只黃色的小眼睛，是表示方向的轉(zhuǎn)向燈。
黃色小眼睛閉著是直行，睜著右眼是向右轉(zhuǎn)彎，睜著左眼是向左轉(zhuǎn)彎。
4、兒歌輪誦。
甲：聽了交警叔叔的介紹，下面我們一起來誦讀我們自編的交通安全兒歌。
男齊：同學(xué)們，上學(xué)校，交通安全要記牢，街上來往車輛多，走路要走人行道，過馬路走斑馬線，先看左再右瞧，紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑，交通規(guī)則要遵守，安全第一最重要。最、重、要！
女齊：經(jīng)濟(jì)繁榮車輛多，交通安全記心中，騎車走路靠右邊，橫穿公路莫慌忙，行人須走人行道，機(jī)動(dòng)車道勿來往，越過街道勿隨意，斑馬線上走安詳，行經(jīng)十字馬路口，綠燈為你導(dǎo)方向，列隊(duì)過街應(yīng)迅速，不與車輛把路搶，候車有序分先后，先下后上互謙讓�；ァ⒅t、讓！
5、知識(shí)競(jìng)賽：（準(zhǔn)備一小黑板，2人記分）
人甲：同學(xué)們，交通常識(shí)你們又知道多少呢?下面讓我們一起參加交通常識(shí)知多少競(jìng)賽。
人乙：競(jìng)賽分必答和搶答兩部分，答對(duì)一題10分，比一比，哪個(gè)小隊(duì)得分最高。
甲：首先進(jìn)行的是必答題的比賽，每小隊(duì)2道，每道題10分。
第一小隊(duì)：
�。�1）什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行?答：綠燈。
�。�2）行人須在什么道內(nèi)行走，在沒有人行道路時(shí)，行人該怎樣行走?答：人行道，沒有人行道要靠右邊行走。
第二小隊(duì)：
�。�1）什么燈亮?xí)r，不準(zhǔn)通行?答：紅燈亮?xí)r，車輛、行人禁止通行。
�。�2）行人通過沒有交通信號(hào)控制的`人行橫道，須注意什么，不準(zhǔn)怎樣?答：須注意車輛，不準(zhǔn)追逐打鬧。
第三小隊(duì)：
（1）行人橫過車行道時(shí)，須走什么道?答：人行橫道。
�。�2）乘坐公共交通工具時(shí)，不準(zhǔn)攜帶什么?答：易燃易爆等危險(xiǎn)物品。
乙：下面進(jìn)行交通常識(shí)搶答，希望各小隊(duì)隊(duì)員聽清楚，每題10分。答對(duì)加10分，答錯(cuò)扣10分。
�。�1）交通標(biāo)志分幾大類?答：分三類。（警告標(biāo)志、禁令標(biāo)志、指示標(biāo)志）
�。�2）汽車下車后，應(yīng)怎樣走才安全?答：下車后應(yīng)迅速走上人行道，不能在車行道上行走及隨意穿越馬路。
�。�3）乘車應(yīng)如何禮讓?答：主動(dòng)給老人、殘疾人、小孩、孕婦讓座。
�。�4）我們可以在馬路上學(xué)自行車嗎?答：不可以。
�。�5）交通信號(hào)燈有幾種顏色?答：紅、黃、綠三種顏色。
�。�6）小學(xué)生戴什么顏色的帽子比較安全?答：黃色。
�。�7）110、114、120、122哪一個(gè)是交通事故報(bào)警電話?（122）
�。�8）我們上下樓道時(shí)應(yīng)該靠左還是靠右行?
（9）乘車時(shí)應(yīng)該先下后上，還是先上后下?
人甲：通過這些小問題，看來同學(xué)們還是有一定分析能力。下面讓我們以熱烈的掌聲祝賀第小隊(duì)獲得第一名。
乙：那么從今天起，從我做起，做一個(gè)自覺遵守交通法規(guī)的小公民！讓我們?cè)诮煌ò踩槲倚械臈l幅上鄭重地簽上我們的名字吧！
6、簽名（部分）
�。ㄈ┙Y(jié)束程序：
人甲：同學(xué)們，我們今天開展的《交通安全伴我行》主題中隊(duì)活動(dòng)，使大家增長(zhǎng)了交通安全知識(shí)。今后，我們不但要自己嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，還要向身邊的人宣傳，人人爭(zhēng)做做交通安全小標(biāo)兵。
乙：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
輔導(dǎo)員：在父母的眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，我們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里，我們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
人甲：呼號(hào)（全體起立，舉起右手）
輔導(dǎo)員：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
乙：退旗（敬隊(duì)禮）
人齊：《交通安全伴我行》主題中隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
交通安全活動(dòng)設(shè)計(jì)方案3
設(shè)計(jì)意圖
《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出，要為兒童提供健康豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足兒童各方面發(fā)展的需要，讓兒童了解必要的安全保健知識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。由于中產(chǎn)階級(jí)兒童的年齡特點(diǎn)，他們?nèi)匀蝗狈ΡＷo(hù)自己、珍惜生命的意識(shí)。孩子們拒絕帶大人過馬路。本次活動(dòng)符合兒童的實(shí)際需要，以游戲的形式開展活動(dòng)符合兒童的興趣，可以讓兒童感受到生命的珍貴，萌芽保護(hù)自己的安全意識(shí)，減少兒童身心意外傷害的可能性。讓孩子在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)刻提醒自己或他人注意交通安全。
活動(dòng)目標(biāo)
1.孩子們可以知道簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志。
2.通過游戲，引導(dǎo)孩子遵守交通規(guī)則，知道不能亂穿馬路，增強(qiáng)孩子遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
愿意參與交通安全游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)
了解簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志，并能在游戲中鞏固對(duì)交通信號(hào)燈的理解，遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課件；
2、兒歌《去郊游》音樂；
3.道具:大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤。
活動(dòng)過程
1.活動(dòng)介紹:視頻情景感知
看《過馬路》的視頻
老師問:小蘭為什么要抓住小紅？過馬路應(yīng)該去哪里？
老師總結(jié):過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線要走天橋或地下通道。
2、開展活動(dòng)
1.出示圖片，了解常見的交通標(biāo)志
2.觀看視頻《大眼貓過馬路的故事》，體驗(yàn)交流。
(1)老師:大眼貓?jiān)谑致房谟邪唏R線嗎？
為什么大眼貓走斑馬線或者差點(diǎn)被車撞到？
老師總結(jié):大眼貓過馬路不看紅綠燈，差點(diǎn)被車撞了，太危險(xiǎn)了。
(2)老師:十字路口有斑馬線。我們什么時(shí)候能走嗎？什么時(shí)候走？
老師總結(jié):過十字路口看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)老師:大眼貓過馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn)。你知道如何避免這種危險(xiǎn)嗎？
教師歸納：①行人要走人行道；②不能在路上玩；③過馬路時(shí)走斑馬線，看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。如果沒有斑馬線，我們必須走立交橋或地下通道。和成年人在一起時(shí)，讓成年人握著手，不要到處跑。
3、玩游戲
播放音樂《郊游》，游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》
老師用大眼貓的頭飾扮演大眼貓。請(qǐng)孩子們扮演行人和司機(jī)。我們一起去郊游
大眼貓帶領(lǐng)行人根據(jù)場(chǎng)景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的理解。
場(chǎng)景一:人行道和車行道:
老師(大眼貓):前面有兩條路，行人應(yīng)該走哪條路？
兒童(行人):人行道。
老師(大眼貓):行人應(yīng)該注意什么？
兒童(行人):右邊走，不能邊走邊玩，尤其是在車道上。
場(chǎng)景二：十字路口
老師(大眼貓):我們?cè)撛趺催^馬路？
兒童(行人):找斑馬線，看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。(孩子找到貼斑馬線的路)
當(dāng)老師出示綠燈時(shí)，司機(jī)的孩子們拿著一個(gè)小圓環(huán)方向盤，開著自己的車到路上。當(dāng)老師出示紅燈時(shí)，司機(jī)的孩子們把車停了下來。
活動(dòng)結(jié)束
老師用自編兒歌總結(jié):我和媽媽手拉手，一起走到十字路口，紅燈停，綠燈走，左右看，斑馬線慢慢走，記住交通安全。最后，老師評(píng)價(jià)了孩子們的游戲，結(jié)束了。
活動(dòng)延伸：
讓孩子回家后和父母交流今天的交通安全知識(shí)，思考行人走在路上應(yīng)該注意什么？
活動(dòng)總結(jié)
在設(shè)計(jì)這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)兒童現(xiàn)有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解道路上行人應(yīng)遵守的`一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。由于中產(chǎn)階級(jí)兒童專注于某些活動(dòng)的時(shí)間也比以前更長(zhǎng)，因此應(yīng)該設(shè)置更豐富的活動(dòng)內(nèi)容。為此，我選擇了孩子在日常生活中經(jīng)常遇到的場(chǎng)景，教育孩子不要在路上玩耍，走人行道，過馬路走斑馬線等等。我用直觀的圖片和情景模擬游戲來引導(dǎo)孩子參與活動(dòng)。情景法和游戲法也能調(diào)動(dòng)孩子的積極性，提高孩子對(duì)活動(dòng)的興趣，讓孩子在游戲中了解交通知識(shí)，激發(fā)孩子更有效的學(xué)習(xí)。俗話說，實(shí)踐產(chǎn)生真正的知識(shí)，所以活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中引導(dǎo)孩子，向孩子展示，為孩子樹立好榜樣，實(shí)現(xiàn)家庭教育，提高孩子的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。
交通安全活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4
設(shè)計(jì)意圖：
孩子們非常尊重交警叔叔，特別是他們站在道路中間指揮交通的強(qiáng)大形象，為了讓孩子們了解交警的日常工作，了解他們的努力工作，以便更尊重交警，也為了進(jìn)一步發(fā)展孩子們遵守交通規(guī)則的意識(shí)，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。通過兒童輻射到家庭和社會(huì)，努力創(chuàng)造“人人遵守交通規(guī)則的良好氛圍”，特別設(shè)計(jì)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“我是一名小交警”。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過與交警的交流和互動(dòng)，幫助孩子了解交通安全的重要性，了解一些重要的交通標(biāo)志，學(xué)會(huì)做交通手勢(shì)。
2、通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、努力工作的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)兒童的'紀(jì)律觀念、團(tuán)結(jié)互助、努力工作的精神，提高兒童的交通文明和社會(huì)道德意識(shí)，認(rèn)識(shí)到交警工作的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.邀請(qǐng)交警阿姨參加活動(dòng)。
2.多媒體課件。
3.兒童交警服裝。
活動(dòng)過程：
一、集體活動(dòng)。
1.老師談話，邀請(qǐng)交警阿姨出現(xiàn)，吸引孩子的興趣。
2.交警阿姨通過讓孩子看多媒體提問，幫助孩子了解紅綠燈的作用。
3.了解常見的交通標(biāo)志和信號(hào)。
4.讓孩子了解簡(jiǎn)單的交通手勢(shì)，學(xué)習(xí)。
5.激勵(lì)孩子討論道路上的交通規(guī)則。
問：自行車應(yīng)該在哪條路上行駛？自行車應(yīng)該如何過馬路？自行車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？孩子們剛才仔細(xì)觀察，說得對(duì)。老師還想問，在我們的生活中，自行車應(yīng)該在哪條路上行駛？自行車應(yīng)該如何過馬路？自行車應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則？那個(gè)行人呢？
二、區(qū)域活動(dòng)：
帶孩子去布置好的游戲場(chǎng)景，請(qǐng)交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)小交警，指揮交通狀況。
三、實(shí)踐活動(dòng)：
教師和交警組織孩子們穿上交警服裝到西環(huán)路工作，參與交通指揮，真正成為一名小交警。
交通安全活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5
班會(huì)目的：
通過本次班會(huì)，學(xué)生可以接受生動(dòng)的交通安全教育，通過生動(dòng)的圖片、詳細(xì)的數(shù)據(jù)和真實(shí)的敘述，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，了解交通安全比泰山更重要。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.黑板上寫著幾個(gè)“交通安全”的'藝術(shù)詞。
2.確定主持人。
3.準(zhǔn)備相關(guān)課件。
活動(dòng)過程：
師主持，以逼真的畫面，真實(shí)講述，真正的警告，讓學(xué)生深刻理解交通安全比泰山更重要。
1、導(dǎo)入：
交通安全是一個(gè)永恒的話題；交通安全是一個(gè)關(guān)系到生活質(zhì)量和家庭幸福的話題。自1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油為燃料的機(jī)動(dòng)車以來，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但也給交通事故帶來了灰色陰影。當(dāng)一個(gè)新鮮的生物瞬間成為車輪下的亡靈，當(dāng)一個(gè)好的家庭因?yàn)橥纯嗟能嚨湺щx破碎時(shí)，我們?cè)趺茨懿痪枘兀?/p>
2.請(qǐng)看材料，列出材料。
3.請(qǐng)看具體的血淋淋的交通事故場(chǎng)景。
4.交通事故離我們不遠(yuǎn)，經(jīng)常發(fā)生在我們身邊。請(qǐng)告訴我們親身經(jīng)歷過或親朋好友發(fā)生過的交通事故。
5.說到交通事故，大家都覺得形勢(shì)嚴(yán)峻。當(dāng)談到事故造成的人員傷亡時(shí)，他們都嘆了口氣。除了嘆息和震驚，請(qǐng)告訴我們它給我們帶來的啟示或想法。
6.學(xué)生們，面對(duì)這些令人震驚的交通事故，你會(huì)對(duì)人們說什么（如司機(jī)、行人、親屬、交通管理部門等）？
7.老師總結(jié):這些血的教訓(xùn)給學(xué)生敲響了警鐘！追根溯源，交通事故的根本原因是安全意識(shí)淡薄、粗心大意、違規(guī)違紀(jì)——希望每個(gè)學(xué)生心中都有交通安全的弦，時(shí)刻記得遵守交通規(guī)則——接下來，我們將以各種形式學(xué)習(xí)交通規(guī)則。
總結(jié)：
同學(xué)們，你們班開得很成功。通過這次班會(huì)，我們學(xué)到了很多交通安全知識(shí)，希望同學(xué)們能自覺遵守交通安全。珍惜生命，牢記安全。時(shí)刻注意安全。最后強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn):
1.學(xué)生不得乘坐“三車”，并向家庭成員、親友宣傳。
2、不得乘坐電動(dòng)汽車、摩托車等機(jī)動(dòng)車上下學(xué)，不得將電動(dòng)汽車、摩托車等機(jī)動(dòng)車停放或放置在校園周圍200米以內(nèi)，否則將被公安交通管理部門拘留。
3.嚴(yán)禁在電動(dòng)汽車或女式摩托車踏板上載人和超載。
4.嚴(yán)禁騎自行車逆行，嚴(yán)禁騎自行車站人員。
本次班會(huì)在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束。
交通安全活動(dòng)設(shè)計(jì)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.讓學(xué)生在交流活動(dòng)中了解一些常見的交通標(biāo)志。
2.讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，自覺遵守交通規(guī)則。
二、教學(xué)過程
(一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1.老師:同學(xué)們，今天我們要開展一個(gè)有趣的活動(dòng)。我們把全班分成兩組比賽。你有信心嗎？
2.活動(dòng)前請(qǐng)先看大屏幕。課件出現(xiàn):各種車輛的噪音，然后是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕從黑色逐漸變成鮮紅色。
3.你剛才看到了什么？你聽到了什么？你想到了什么？
4.老師:是的！多么可怕的車禍，為了防止這樣的事情再次發(fā)生，我們必須注意交通安全。
(二)游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性
1.老師:孩子們，我們坐的隊(duì)形是什么？
生:我們坐的隊(duì)形像十字路口。
2.老師：十字路口有很多知識(shí)�，F(xiàn)在我們?cè)谑致房谕嬗螒�。老師�?yīng)該邀請(qǐng)兩名司機(jī)、兩名自行車手和三名行人。參加游戲活動(dòng)的'孩子聽到老師說“開始”后，立即出發(fā)到對(duì)面。其他學(xué)生仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么？
(學(xué)生開始活動(dòng)，車輛和行人隨意穿梭)
同學(xué)們，你們剛才看到了什么？你想說什么？
4.是的！如果生活中也是這樣，那就不行了！為什么會(huì)發(fā)生這種情況？如何預(yù)防？
5.老師拿出信號(hào)燈標(biāo)志，用兒歌談信號(hào)燈的作用。
紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)等。
只有紅燈停，黃燈等，綠燈才能前進(jìn)。
6.當(dāng)我們遇到紅綠燈時(shí)，我們也應(yīng)該知道我們應(yīng)該走哪條路，這就需要知道每條路的名字。(了解道路。
7.現(xiàn)在，我們將邀請(qǐng)兩名學(xué)生指揮紅綠燈。
學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生順利通過十字路口。
8.孩子們，你們現(xiàn)在想說什么？
交通安全活動(dòng)設(shè)計(jì)方案7
一、活動(dòng)目標(biāo)
1.讓學(xué)生知道要時(shí)刻注意安全。
2.人人樹立安全意識(shí)，養(yǎng)成相應(yīng)的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍惜生命，健康安全地成長(zhǎng)。
3.讓學(xué)生通過活動(dòng)了解安全的重要性，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，牢記“安全”，成為安全知識(shí)的小宣傳員。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
1.收集各方面與自己關(guān)系密切的安全知識(shí)。
2.讓學(xué)生朗誦《小學(xué)生安全常識(shí)歌》。
三、主題班會(huì)過程
1、情境導(dǎo)入
女人：生命是寶貴的，因?yàn)閷?duì)每個(gè)人來說，生命只有一次。生活是頑強(qiáng)和脆弱的，所以我們必須關(guān)心生活。關(guān)心生活就是尊重生活，對(duì)生活負(fù)責(zé)。
主持人男:是的！我們每個(gè)人都有資格享受幸福的生活，但生活的經(jīng)歷往往是意想不到的.。
2、看課件：
植物、人、安全標(biāo)志、交通安全知識(shí)。
3.遠(yuǎn)離危險(xiǎn)和事故。
老師:學(xué)生交流收集的一些因不注意交通安全而造成傷害事故的例子。
猜測(cè)交通安全知識(shí)。
男:開自行車和三輪車的年齡是多少？你必須年滿一歲―12周歲。
女:《道路交通安全法》對(duì)保護(hù)行人通行有哪些具體規(guī)定？――機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)通過人行橫道減速；在沒有交通信號(hào)的道路上，機(jī)動(dòng)車應(yīng)當(dāng)主動(dòng)避開行人。
老師:交通信號(hào)有哪些類型？常見的有哪兩種？――指揮信號(hào)、車道等信號(hào)、人行橫道燈信號(hào)、交通指揮信號(hào)、手勢(shì)信號(hào)，常用指揮信號(hào)、手勢(shì)信號(hào)。
四、交通安全歌曲：
5.師:考你:
屏幕問題：
活動(dòng)總結(jié)：
通過今天的“關(guān)愛生活，快樂成長(zhǎng)”主題班會(huì)，我們意識(shí)到關(guān)愛生活、快樂成長(zhǎng)的重要性。我希望通過這次活動(dòng)，我們能進(jìn)一步提高我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全與你、我和他有關(guān)；愿我們的生活每天充滿陽光和鮮花；愿和平與幸福永遠(yuǎn)伴隨著我們所有人！
聽：歌曲《祝你平安》。
【交通安全活動(dòng)設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章：
交通安全設(shè)計(jì)方案11-17
交通安全主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（通用14篇）11-01
2022年交通安全主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選7篇）11-02
交通安全主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案范文（通用16篇）11-02
2022年交通安全活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（通用10篇）11-02
幼兒園小班交通安全活動(dòng)設(shè)計(jì)方案通用03-07
幼兒園交通安全活動(dòng)設(shè)計(jì)方案（精選22篇）11-18