班會設(shè)計(jì)方案
為了確保工作或事情能高效地開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家整理的班會設(shè)計(jì)方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班會設(shè)計(jì)方案1
教育目的:
1、通過本次主題班會,使學(xué)生進(jìn)一步了解良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對自己今后的成長的重要作用,為使自己走向成功奠定基礎(chǔ),因此要從現(xiàn)在做起,從我做起。
2、讓學(xué)生能夠辨識好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呵不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。
活動過程:
一、班主任談話:新的學(xué)期開始了,同學(xué)們通過這些年的學(xué)習(xí)掌握了很多豐富的知識,使自己能更好的適應(yīng)社會生活。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個(gè)好的科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,使我們學(xué)得輕松安閑,又利于身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
二、主持人:討論幾個(gè)問題:
1、課前,我們該怎樣做?
讓學(xué)生討論、發(fā)言。
(1)課前預(yù)習(xí),首先要熟讀課文,學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí):
(2)課前預(yù)習(xí)備好學(xué)習(xí)用品,靜待老師上課,下面我們看看這些同學(xué)做得好不好(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤。)
A、 上課前老師正要走進(jìn)教室,只見教室內(nèi)幾位同學(xué)追逐打鬧,其他同學(xué)吶喊助威。
B、上課鈴響了,某同學(xué)還在校園內(nèi)慢悠悠地走,而且經(jīng)常遲到。
C、 上課前,小紅把學(xué)習(xí)用品預(yù)備好,在認(rèn)真的預(yù)習(xí)課文:她的同桌桌面上干干凈凈,還在玩電子表。
同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?在認(rèn)為自己在課前學(xué)習(xí)習(xí)慣做得怎樣?知道自己的努力方向了嗎?有則改之無則加勉。
2、課堂上我們該怎樣做?
學(xué)生討論發(fā)言。
(1)上課認(rèn)真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考:回答問題要起立,聲音洪亮:要發(fā)言,先舉手。
(2)上課坐姿要端正,讀寫姿勢要正確,努力做到“三個(gè)一”。讓學(xué)生說出那“三個(gè)一”
(3)做也要字體端正,規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,寫作業(yè)時(shí)不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤)
A、課堂上,老師在講課,下面的同學(xué)在小聲說話,有的在做小動作,有的在東張西望,有的在偷吃東西,有的趴在桌子上睡大覺。
B、課堂上,老師子在提問問題,甲同學(xué)積極舉手發(fā)言,回答問題聲音洪亮:乙同學(xué)低下頭,老師叫到時(shí),慢騰騰的站起來,回答問題聲音特別小。
C、課堂上,甲同學(xué)認(rèn)真寫字,紙面清潔:乙同學(xué)邊寫邊玩,用臟乎乎的橡皮擦子,紙面像個(gè)大花貓。同學(xué)們想一想,以上同學(xué)的表現(xiàn),你們有沒有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)?
3、課后,我們該怎樣做?
學(xué)生討論、發(fā)言
(1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識,然后在做作業(yè)。
(2)按時(shí)、獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例,讓學(xué)生辨別正誤,問問同學(xué)們有無這種情況)
A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書,非常認(rèn)真:李清同學(xué)在邊看書邊吃飯;王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書;劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書;孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書;趙彤躺在床上看書;丁松邊看電視邊寫作業(yè)。
B、小明認(rèn)真獨(dú)力完成作業(yè),再出去玩;小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完;休息日兩天,小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了,今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成;老師布置的作業(yè)小玲從來不做。
4、考試時(shí),我們該怎么做?
讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題,認(rèn)真答卷;自己做自己的,不看書,不交頭接耳,不東張西望。
5、課間活動我們應(yīng)該怎么做?
、倏坑覀(cè)下樓梯②站隊(duì)快、靜、齊③課間做安全游戲,包括跳繩、打口袋、踢毽子④不在臺階上蹦跳⑤不上較高的體育器械玩耍。
三、班主任小結(jié):
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步明確了課堂和課間活動時(shí)該怎么做,并敢于剖析自己的不足,指明了努力的方向,將起到防微杜漸的作用。
四、訓(xùn)練常規(guī):下樓、走直角、站隊(duì)速度、課間活動、上課發(fā)言聲音。
中小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會設(shè)計(jì)方案2
教學(xué)時(shí)間:
第1周星期五班會課
教學(xué)目標(biāo):
通過各個(gè)事例和同學(xué)們周邊的事情,講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。
教學(xué)重點(diǎn):
讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差,激勵自己及時(shí)改正不良習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn):
希望學(xué)生們通過這么一次思想教育及時(shí)改變過來,為養(yǎng)成更好的習(xí)慣努力。
教學(xué)過程:
培根就曾說過:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生!笔堑,沒有人天生就擁有超人的智慧,成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習(xí)慣。“專門談優(yōu)點(diǎn)是救不了自己的,只有認(rèn)清缺點(diǎn),才可以自救!庇纱苏埻瑢W(xué)們借著以下幾個(gè)事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項(xiàng)行為,是否你們也有這樣的不良行為?
請看以下事例:
【事例1】
曾看到這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客!睘榇,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥!
不知大家是否記得,中央電視臺曾經(jīng)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
【事例2】
在日本,有一家食品公司要招聘一位衛(wèi)生檢測員,一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理辦公室,他優(yōu)雅的談吐,扎實(shí)的專業(yè)知識贏得了總經(jīng)理的好感,沒想到就在年輕人轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,他下意識摳了一下鼻孔,這個(gè)不起眼的小動作并沒有逃過總經(jīng)理的眼睛,結(jié)果可想而知,一個(gè)沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人怎么能夠做衛(wèi)生檢測員呢?
現(xiàn)在你們看看你們自己的行為習(xí)慣呢?
在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的.公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
現(xiàn)在,請同學(xué)們自己靜下心來想想,你們的行為習(xí)慣是否良好了呢?再請幾個(gè)同學(xué)分別說說班級的不良行為習(xí)慣。這里有學(xué)生指出衛(wèi)生狀況是不能忽視的問題,形成一定的衛(wèi)生良好意識。比如:日常的維護(hù)與保持(新舉措)垃圾桶
(1)由最后一排兩位學(xué)生監(jiān)督同學(xué)們放置垃圾。如有不當(dāng)行為公告于前面的小黑板。
(2)垃圾袋滿了由負(fù)責(zé)收拾垃圾的同學(xué)及時(shí)清理,最少早晚各一次。
(3)垃圾桶蓋子早晚要擦洗一次。
(4)日間衛(wèi)生小整頓午休預(yù)備鈴響后,每個(gè)同學(xué)把自己座位周邊的地方清理好。確保地面的整潔。
(5)晚自習(xí)結(jié)束后,每個(gè)同學(xué)也做好自己周邊的衛(wèi)生。并擺放好桌椅。只有衛(wèi)生的加強(qiáng)才能讓我們有良好的環(huán)境,這也是良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的一部分。
事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。
我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。行為習(xí)慣的表現(xiàn)優(yōu)異,也能在學(xué)風(fēng)建設(shè)中反映出來。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期的事情,要經(jīng)常抓,抓經(jīng)常。從平時(shí)的學(xué)生管理中我們都注意到:我們的不少學(xué)生存在著自覺學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)目的不明確、靠慣性學(xué)習(xí)、圍繞考試學(xué)習(xí)、有逃課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,課余時(shí)間利用率差等等。針對這種種行為,你有什么好建議去改善這些情況呢?
請同學(xué)們講講怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,給大學(xué)提一些建議呢?
同學(xué)們紛紛發(fā)言,而后老師總結(jié):首先,確立目標(biāo),循序漸進(jìn)。一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成不會是輕而易舉的,要想完成他,就得確立長遠(yuǎn)的目標(biāo),一步一個(gè)腳印的行動起來。俗話說,有志者,立長志,無志者,常立志。所以,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能心急,但一定要說到做到。
例如,想背完1000個(gè)單詞,可以分成多天來完成。今天背10個(gè),明天背10個(gè),日復(fù)一日,這樣不僅不會給自己造成太大的壓力,并且當(dāng)你完成目標(biāo)時(shí),會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。其次,學(xué)會時(shí)刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。
認(rèn)識到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認(rèn)識到沉迷于網(wǎng)絡(luò)的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識到自習(xí)課講話會影響他人,那就踏踏實(shí)實(shí)的兀自學(xué)習(xí)。久而久之,壞習(xí)慣會離你越來越遠(yuǎn),自然,成功會離你愈發(fā)的接近。
總結(jié):觀念改變習(xí)慣,習(xí)慣積淀素養(yǎng)。生活處處是細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng),素養(yǎng)默默鑄文明。以三字經(jīng)“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!睘榻Y(jié)尾,說明人本來性情很相近,但由于行為習(xí)慣的偏差個(gè)性等都變化相差大了。
班會設(shè)計(jì)方案2
學(xué)會感恩主題班會設(shè)計(jì)
寄語:
所有人的人生,都有圓有缺有滿有空,這是你不能選擇的。但是你可以選擇看人生的角度,多看人生的圓滿,然后帶著一顆快樂感恩的心去面對人生的不圓滿。
---邰麗華
地 點(diǎn):六年級教室
班主任:陳玉玲
主持人:王家鵬 石樂萌
參與者:六年級全體同學(xué)及班主任
活動背景:
根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識較強(qiáng)這一特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩,才會懂得關(guān)愛和回報(bào)。在美國,感恩節(jié)是一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實(shí)值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財(cái)富以及我們每天享受著的空氣陽光水源,都應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比,進(jìn)一步說與那些失去生命和自由的人相比,目前能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運(yùn)的恩賜,我們還會時(shí)常去抱怨命運(yùn)給自己的不幸和不公平嗎?
活動目的:
感恩,來自于心理的滿足,來自于對人對事的寬容和理解,來自于一種回報(bào)他人和社會的良好心態(tài)。對父母心存感恩,因?yàn)樗麄兘o予我生命,讓我健康成長,他們的一次次牽扶,讓我們在遠(yuǎn)離父母的時(shí)候,放飛理想。對老師心存感恩,因?yàn)樗麄冇弥R武裝我們的頭腦,讓我拋卻愚昧,懂得思考,在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。對兄弟姐妹心存感恩,因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單,讓我知道有人可以和我血脈相連。對朋友心存感恩,因?yàn)樗麄兘o了我友愛,讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴,看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人,他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。感謝肯接受我?guī)椭娜,他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續(xù)。
感恩,能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂,使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心,才會對生活對人生充滿希望,才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對一切思想上的是是非非,才能帶來他人對自己的尊重與感激。
“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn),現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓他們學(xué)會“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
感恩父母演講稿有關(guān)感恩的優(yōu)美句子關(guān)于感恩的名言名句
設(shè)計(jì)思路:
根據(jù)目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識較強(qiáng)這一特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩,才會懂得關(guān)愛和回報(bào)。“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,所以,每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”,這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因?yàn),現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,要讓他們學(xué)會“感恩”,其實(shí)就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做,這就給孩子一種行為上的暗示,讓他們從小知道愛別人、幫助別人。
在整個(gè)主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會親情友情的重要性,也配合讓學(xué)生互動參與的討論環(huán)節(jié),讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗(yàn)和感悟。最后在班主任的寄語聲中,讓學(xué)生的精神再一次升華。
主題班會流程:
1、班主任講話導(dǎo)入班會主題
2、詩朗誦《感恩父母的愛》
3、詩朗誦《感謝您,老師》
4、講故事感恩他人
5、班主任總結(jié)
6、主持人領(lǐng)演,全班學(xué)生一起表演《感恩的心》
主題班會過程:
班主任講話:我們沐浴著愛的陽光成長,我們滋潤著人間的真情長大。我們差不多都已經(jīng)習(xí)慣了接受別人的關(guān)愛與幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹C磕?1月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。在美國感恩節(jié)是一個(gè)地地道道的.國定假日。在這天。具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們過去一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,并虔誠地祈求上帝來年繼續(xù)賜福給他們。那么在一個(gè)這樣特殊的日子里你會想到些什么呢?
課前,我們讓同學(xué)們搜集了一些關(guān)于感恩方面的資料,現(xiàn)在請大家來說一說自己收集到的資料?
請幾個(gè)學(xué)生談?wù)勝Y料,談感受。及時(shí)總結(jié)(課件出示感恩父母、老師、、、、、、)
思考:什么叫感恩?你應(yīng)該對什么人進(jìn)行感恩?
學(xué)生隨意發(fā)言
教師總結(jié):
課件出示:小結(jié)
沒有陽光,就沒有日子的溫馨;沒有雨露,就沒有五谷的豐登;沒有水源,就沒有生命;沒有親情、友情,那么這世界將是一片孤獨(dú)的黑暗。正因?yàn)橛腥耸┒鳎腥藞?bào)恩,我們的生活才變得鳥語花香,F(xiàn)在就讓我們懷著一顆感激的心走入今天的活動主題——感恩。請主持人上場。
王家鵬:各位老師,各位同學(xué)大家好。六年級《學(xué)會感恩 》主題班會現(xiàn)在開始。
石樂萌:無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;
王家鵬:有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)…… 那就是父母的愛
石樂萌:從父母那兒,我們索取了許多許多,對他們的養(yǎng)育之恩,我們又回報(bào)了多少?羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女自古以孝為先。
王家鵬:今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,看一看父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。兩位同學(xué)將為我們獻(xiàn)上一篇朗誦《感恩父母的愛》讓我們來聽聽他們的心聲。
感恩父母的愛
女:是您 將我?guī)У饺碎g
教會我在成長中
如何走過溝溝坎坎
是您領(lǐng)我認(rèn)識世界
天寒地凍時(shí)
將我雙手放入懷中溫暖
您用愛心穿引的線
那一針一線
都是您的愛在悄悄蔓延
男:如果我是風(fēng)箏
您就是拉動風(fēng)箏的線
如果我是一條船
您就是燈塔是港灣
這就是父親的愛
這就是父親的情
她柔柔如水 輕輕如煙
深沉如海 恩重如山
(合)鮮花可以枯萎 滄?勺兩L
但父母的愛 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間
石樂萌:要感謝父母,是他們給了我們生命和幸福的生活。
王家鵬:我們還應(yīng)該感謝老師,在人生道路上老師永遠(yuǎn)是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對老師的感謝——(合):“老師,您就像辛勤的園丁,我們就是可愛的花朵;老師,您就像蠟燭,點(diǎn)燃自己照亮別人……”
請欣賞詩朗誦:《謝謝您,老師》
謝謝您,老師
女:是誰,播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻?
男:是誰,耕耘遍野燃燒的心愿?
合:是您,我們敬愛的老師!
女:您將青春融入滴滴燭淚,
記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
流淌的汗水和心血啊,
在校園里希望澆灌。
男:您用青春寫出無悔的人生。
您用真情譜寫最壯麗的詩篇;
合:您的愛,我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,
讓我們深深地向您鞠一躬,
真摯的說一句——
謝謝您,老師!
石樂萌:“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學(xué)們,剛才大家說了關(guān)于感恩父母,老師的話題。王家鵬:感恩不像我們想像的那么遙不可及,它做起來很簡單。當(dāng)他人向你投來友好的目光時(shí),你要回贈一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r(shí),你要投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)你受到他人鼓勵時(shí),你要說聲“謝謝!
有這樣一個(gè)故事:
感恩他人
一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi),挨家挨戶地推銷商品。他的推銷進(jìn)行得很不順利,傍晚時(shí)他疲憊萬分,饑餓難耐,絕望地想放棄一切。
走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。開門的是一位美麗的年輕女子,她笑著遞給了他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對人生重新鼓起了勇氣。許多年后,他成了一位著名的外科大夫。
一天,一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那位著名的外科大夫所在的醫(yī)院。大夫順利地為婦女做完手術(shù),救了她的命。無意中,大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時(shí)給過他那杯熱牛奶的年輕女子!他決定悄悄地為她做點(diǎn)什么。
一直為昂貴的手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女硬著頭皮辦理出院手續(xù)時(shí),在手術(shù)費(fèi)用單上看到的是這樣七個(gè)字:手術(shù)費(fèi):一杯牛奶。那位昔日的美麗的年輕女子沒有看懂那幾個(gè)字,她早已不再記得那個(gè)男孩和那杯熱牛奶。然而,這又有什么關(guān)系呢?
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn),感恩可以消解?nèi)心所有積怨,感恩可以滌蕩世間一切塵埃,感恩是一種歌唱方式,感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩,學(xué)會了感恩,每個(gè)人便都會擁有無邊的快樂和幸福。
石樂萌、有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的
王家鵬、有一種行為叫做感恩,做著感恩的事的人是高尚的。
石樂萌、古人說得好:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”。 感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事。
王家鵬、感恩是一種生活態(tài)度,是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝,是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。
石樂萌、學(xué)會“感恩”,就會懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值;
王家鵬、懂得感恩,就少了歧視,就會以平等的眼光看待每一個(gè)生命,重新看待我們身邊的每個(gè)人,尊重每一份平凡普通的勞動,也更加尊重自己。
主持人合:我們應(yīng)該感激朋友,是他們?yōu)槲覀兯蛠砹苏嬲\的友誼;我們應(yīng)該感激他人,是他們的關(guān)愛讓我們感覺到了生活的溫暖;我們應(yīng)該感謝父母,是他們讓我們幸福的生活;我們應(yīng)該感謝老師,是她們讓我們變得聰明而有智慧。我們要感謝我們命運(yùn)的恩人,是他們讓我們的人生變得多姿多彩。下面我們請班主任講話。
班主任總結(jié):
漫長的人生是一場苦旅,學(xué)會感恩就會變得幸福。我們不僅要感激父母,老師和生命中那些幫助過我們的人們,還要感激我們生命旅途中遭遇到的所有幸與不幸。感激傷害過你的人,因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài);感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗X醒了你的自尊;感激那些絆到你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝四悛?dú)立;凡事感激,學(xué)會感激,感激一切使你成長的人。還要感激我們腳下的每一寸土地,感激我們生存的每一個(gè)空間,學(xué)會用感恩的心面對大千世界和云云眾生,把愛心傳遞給那些需要它的人們,我們的生活也會變得很幸福。
主持人1、感謝班主任的總結(jié)。2感激父母的養(yǎng)育之恩,1感激老師的培育之恩。2感激生活中他人對我們的關(guān)愛,(合)愿我們大家人人都學(xué)會感恩,時(shí)時(shí)感恩。
全班齊唱《感恩的心》全體起立。
伴隨著優(yōu)美而充滿溫情的旋律,主持人引領(lǐng)著全班同學(xué)用手語演繹著這則感恩的故事。
全體請坐。主持人宣布: “六年級《學(xué)會感恩 》主題班會到此結(jié)束。
班會設(shè)計(jì)方案3
隨著新時(shí)代的發(fā)展,班會已經(jīng)成為學(xué)生在校期間必不可少的重要活動之一。一場旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)體精神的高質(zhì)量班會,將激發(fā)學(xué)生更大的學(xué)術(shù)熱情,同時(shí)也建立起學(xué)生們之間的友誼和信任。因此,如何設(shè)計(jì)一場專注于主題,具有吸引力和實(shí)際性的優(yōu)秀班會,是每位班主任必須面對的問題。
本文將為您介紹一種一等獎優(yōu)秀主題班會設(shè)計(jì)方案。
主題:世界文化巡禮
一、準(zhǔn)備工作
1.主題海報(bào):在學(xué)校的宣傳牌和班級公告欄上貼上海報(bào)和橫幅,以讓整個(gè)學(xué)校對此次班會有所關(guān)注。
2.參與班會活動的家長通知:在班級群里和微信公眾號上發(fā)布這樣的信息,可以使家長們安心,同時(shí)他們也能成為活動的參與者之一。
3.場地布置:布置全球文化展臺于班級活動室或?qū)W校禮堂,每個(gè)展臺上可以擺放有關(guān)國家或地區(qū)的相關(guān)介紹和特產(chǎn)食品。同時(shí),還可以設(shè)立相應(yīng)區(qū)域的宣傳板,以便學(xué)生對世界各地有更多的了解與認(rèn)識。
4.準(zhǔn)備認(rèn)真周到的主題PPT:這是整個(gè)班會的核心,同時(shí)可以讓學(xué)生了解到世界各地文化的多樣性。擁有合適、趣味和美麗的圖片和短片,都能夠吸引學(xué)生的`注意力和創(chuàng)造知識背景。
二、活動安排
1.開場摯辭:由班主任發(fā)言并致歡迎辭。同時(shí),介紹本次活動的主題和學(xué)生參與該活動的目的。
2.文化巡禮的開始:展示一段全球各地的文化的少量PPT,并詢問學(xué)生是否認(rèn)識這些信息。應(yīng)該讓學(xué)生自由地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和思想,從而鼓勵學(xué)生的參與。
3.文化巡禮的繼續(xù):介紹不同的國家和地區(qū),如美國、法國、俄羅斯、日本、中國等。讓學(xué)生了解這些國家和地區(qū)是怎樣的,他們的文化和習(xí)俗又是如何的。為了加強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)和對學(xué)習(xí)的認(rèn)知,可以放一些有關(guān)風(fēng)土人情和節(jié)日等的短片。
4.展示與嘗試:將有關(guān)國家或地區(qū)的特色食品展示出來,并讓學(xué)生品嘗。同時(shí),要注意飲食衛(wèi)生和食品來源的安全性。
5.文化體驗(yàn)的結(jié)束:班主任結(jié)束活動,并鼓勵學(xué)生在日常學(xué)習(xí)與生活中學(xué)習(xí)各種文化的細(xì)節(jié),互相學(xué)習(xí)和分享自己的文化背景。
三、班會反思
在結(jié)束整個(gè)活動之后,班主任應(yīng)及時(shí)了解學(xué)生所接收到的信息和反饋。同時(shí),可以及時(shí)修改班會活動內(nèi)容,并做出相應(yīng)的調(diào)整。
經(jīng)過以上的活動,學(xué)生們能夠在更大的方面和不同的文化背景中,增強(qiáng)學(xué)習(xí)熱情,擴(kuò)大識別范圍,了解更多的文化和地方的信息,同時(shí)也從中認(rèn)清自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),明確人生方向。所有這些都能夠?qū)W(xué)生的生活和未來產(chǎn)生積極的影響,并且是班會的核心點(diǎn),所以在我們的教育生涯中,設(shè)計(jì)一個(gè)優(yōu)秀的班會是至關(guān)重要的。
因此,在設(shè)計(jì)班會活動時(shí),一定要認(rèn)真思考、精心設(shè)計(jì)、細(xì)致安排,以確保整個(gè)活動流程有活力和積極性,以達(dá)到更好的目標(biāo)。具體內(nèi)容可以因不同班級的學(xué)生情況等因素而有所調(diào)整,但整個(gè)方案的建立希望為您提供一些靈感和思路,讓每個(gè)班級都能設(shè)計(jì)出成功和印象深刻的主題班會。
班會設(shè)計(jì)方案4
時(shí)間:
3、11
地點(diǎn):
二年級教室
參加人員:
二年級全體學(xué)生
主持人:
班會主題:
時(shí)時(shí)處處安全記心中
一、活動目標(biāo)
1、通過本次會,學(xué)習(xí)安全知識,掌握一些安全常識,增強(qiáng)學(xué)生安全意識,逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
2、初步加強(qiáng)學(xué)生對一些“自護(hù)”知識的理解和運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。
3、形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生注意安全的意識。
二、活動形式:
小品、比賽、問答、游戲等。
三、隊(duì)會內(nèi)容:
(男、女主持人上場)
主持人(合)同學(xué)們,下午好!“時(shí)時(shí)處處安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始。
男:我們是21世紀(jì)的小主人、是祖國的未來、民族的希望。女:我們愛學(xué)習(xí)、講文明,是充滿生機(jī)的新一代。
男:我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的.悉心哺育下一天天成熟。
女:我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。
男:我們要做安全的小主人。
女:交通安全我知道,過馬路,靠有行,十字路口停一停,一看二停三通過。
男:在學(xué)校里,下課了,什么不能干?
女:不打球,不追趕,不打鬧,不攀墻。
男:哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門?
女:易燃物,小刀木棒不能帶。
男女:我們不但能做安全的小主人,還能自救自護(hù)呢!
男:下面進(jìn)行知識問答。(都可以參與)
男:在賽跑中,一位同學(xué)不小心摔跤擦傷了,怎么辦呢?
女:(動作表示)先用鹽水沖洗傷面,再用消毒棉球扶干,而后用碘酒涂擦傷面,再用酒精球涂擦。輕者不必包扎,重者蓋上清毒紗布包扎
男:鼻子出血,怎么及時(shí)處理?
女:(動作表示)患者頭部保持直立位,頭低可引起頭部充血,頭后仰可使血液流入咽部,用手指緊捏兩側(cè)鼻翼,即鼻子前部所有柔軟可以捏緊的部位,如果只捏住前鼻孔,止血無效。用口深呼吸,如咽部有血,不可下咽,應(yīng)吐出,指壓時(shí)間一般為5—10分鐘。如果是鼻腔后部出血,一般出血較兇猛,患者在家無法進(jìn)行處理。應(yīng)立即到醫(yī)院止血。
男:如果你不小心燙傷了手
女:對輕度的燙傷,可用清潔的油類、醬油或牙膏,涂抹在傷面上。重度的報(bào)告大人,送醫(yī)院。
男:炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)發(fā)生中暑怎么?女:立即將病人抬到陰涼的地方,讓患者仰臥,解開衣扣,可同時(shí)用扇子扇風(fēng),幫助散熱?捎们鍥鲇筒粱颊叩奶朹也可用涼水輕輕地噴灑。
男:下課了,小林和小明你追我趕的去廁所,這樣對嗎?為什么?女:是不對的。一不小心,會撞上別人。
男;如果因不慎,你身上被火燃著,你是順風(fēng)跑,還是逆風(fēng)跑?女:因該是逆風(fēng)跑。
男:如果你在炒菜時(shí),油鍋突然起火,在你面前放有三種東西:鍋蓋、滅火器和水,你采用哪種方法處理?
女:鍋蓋。鍋里沒有空氣就滅火了。
男:剛吃過晚飯,亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳,這樣對嗎為什么?
女:吃飽肚子,不能游泳。
男女:同學(xué)們,交通安全記心中,自救自護(hù)更重要,更重要!
四、輔導(dǎo)員致詞
我們是21世紀(jì)人才,而21世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,讓我們戴上“自護(hù)”小獎?wù),讓所有的孩子們天天快樂,日日平安?/p>
班會設(shè)計(jì)方案5
一、活動目標(biāo):
養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,克服不良行為,這是養(yǎng)成教育的基本內(nèi)涵和主要內(nèi)容。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容。我們的學(xué)生要德智體美勞全面發(fā)展,養(yǎng)成教育和德育、智育、體育、美育、勞動教育有密不可分的聯(lián)系。良好的行為習(xí)慣一旦養(yǎng)成,可以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、活動形式:
學(xué)生自由討論,交流總結(jié)
三、活動過程:
。ㄒ唬、班主任強(qiáng)調(diào)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中重要的有:
獨(dú)立完成作業(yè),考試不作弊;
刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí),一絲不茍;
守時(shí)惜時(shí),學(xué)習(xí)計(jì)劃有序;
勤于思考,不拘泥于定式。
人的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般在小學(xué)便形成了。所以,小學(xué)中年級是建立學(xué)習(xí)好習(xí)慣的時(shí)機(jī),荒廢到中學(xué)再培養(yǎng)就實(shí)在不容易。如果從小不良學(xué)習(xí)習(xí)慣積累多了,時(shí)間一長,積重難返,今后一旦要改便大費(fèi)周折。
。ǘ、學(xué)生以小組為單位討論良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性及自身應(yīng)如何去做。
。ㄈ、全班以小組為單位進(jìn)行交流。
第一組發(fā)言:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,必須做到以下幾點(diǎn):
1、要一心向?qū)W。學(xué)習(xí)是學(xué)生的責(zé)任,一定要圍繞:“認(rèn)真學(xué)習(xí)”這個(gè)目標(biāo),努力勤奮地學(xué)。
2、要專心致志地學(xué)。這是我們必須養(yǎng)成的起碼習(xí)慣。同學(xué)們一定都聽說過《小貓釣魚》的故事吧,這個(gè)故事的寓意就是告訴我們學(xué)習(xí)時(shí)不可一心二用,否則就會分散自己的注意力。
3、要定時(shí)定量地學(xué)習(xí)。就是要求我們嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一學(xué)習(xí)習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)目標(biāo),克敵制勝的法寶。
4、要探索學(xué)習(xí)。我們在學(xué)習(xí)的過程中不能只顧表面,而要更深地去探索,思考全面些、細(xì)致些。
5、一定要有毅力。如果你沒有毅力的話,那你將一事無成!
6、珍惜時(shí)間。魯迅曾說過:“我利用別人喝咖啡的時(shí)間來各種!彼倪@種精神,我們一定要學(xué)習(xí)。
7、把好學(xué)習(xí)“五認(rèn)真”的關(guān)。做好預(yù)習(xí);聚精會神聽課;經(jīng)常復(fù)習(xí)、作業(yè),不懂就問等。
同學(xué)們,21世紀(jì)的將來要靠我們來建設(shè),我們一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從現(xiàn)在開始,我們就來比一比,賽一賽,看誰先養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加油吧!
第二組發(fā)言:俗話說“習(xí)慣成自然”。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們一生都需要具有的,F(xiàn)在我們孩子最缺少的東西就是——良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生,如果連基本良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都沒有,如何去談好的成績,好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣呢?所以,我們必須從平時(shí)就樹立目標(biāo),朝著這樣的目標(biāo)努力、前進(jìn)。而且時(shí)時(shí)、處處都嚴(yán)格要求自己,學(xué)會約束自己,時(shí)刻想著這些習(xí)慣,這樣就肯定會在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,取得學(xué)習(xí)的成功。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,必須先從端正學(xué)習(xí)的態(tài)度開始,首先要為自己定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,按時(shí)完成每天的任務(wù);其次,上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,課后作業(yè)應(yīng)做得又快又好;第三,還要多多練習(xí)自己的思維水平,多做一些題目。只要我們堅(jiān)持不懈,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一定會早日養(yǎng)成并且伴隨我們終身!
第三組發(fā)言:習(xí)慣,決定了人一生的命運(yùn)。我們上幼兒園時(shí),老師就耐心地教我們飯前洗手、常剪手指甲、見到師長有禮貌等。今天,我們來討論怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣多我們六年級學(xué)生來說尤其重要,因?yàn)榱昙墝W(xué)生下學(xué)期面臨小學(xué)畢業(yè),如果學(xué)習(xí)習(xí)慣不培養(yǎng)好,就算暫時(shí)成績好,到初中成績也會落下來的。
學(xué)習(xí)首先要肯學(xué)、肯下功夫,而那些不愿學(xué)習(xí)、討厭學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)成就不了事業(yè)。語文學(xué)習(xí)不僅要把課內(nèi)知識學(xué)好,還要把課外知識扎牢固了,因此,我們要養(yǎng)成及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。語文要勤于積累,以便在作文中運(yùn)用,因此我們要養(yǎng)成勤閱讀,常練筆的好習(xí)慣。數(shù)學(xué)需要有勤奮精神和微妙靈感,更要養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的`好習(xí)慣?傊,我們要做到:
1、我們上課要專心致致地聽講,自習(xí)時(shí)能把白天學(xué)過的東西復(fù)習(xí)一遍。
2、下課上完廁所就及時(shí)回到教室,不要在外面游蕩,可以寫寫課堂作業(yè)準(zhǔn)備下節(jié)課的課前準(zhǔn)備。
3、在家里不要貪心看電視,要多聽聽英語磁帶,適當(dāng)請家長幫你默寫默寫。
4、多讀優(yōu)秀的課外書,并注意摘錄和寫讀后感。
同學(xué)們,想當(dāng)學(xué)習(xí)上的佼佼者嗎?從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成好習(xí)慣吧!
第四組發(fā)言:俗話說“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的成功的一半”,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一筆財(cái)富,讓你擁有絢麗的生活;良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)引路路標(biāo),引領(lǐng)你走向成功。那我們該怎樣養(yǎng)成這些習(xí)慣呢?
課前。萬事開頭難,所以在課前我們應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí),為下節(jié)課做好準(zhǔn)備工作。
課堂。課堂是我們思維翱翔的天空,所以認(rèn)真聽講、積極舉手、思考提問等好似思維活躍的表現(xiàn)。
課后!皽毓识隆保约皶r(shí)復(fù)習(xí)鞏固、鉆研問題、請教、交流會使自己更上一層樓。
自習(xí)。學(xué)習(xí)需要安靜的氛圍。因此,自習(xí)課上,我們除了一絲不茍地完成作業(yè),也要創(chuàng)造和維護(hù)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
同學(xué)們,心動不如行動,讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆,招手燦爛的明天。
。ㄋ模嘀魅芜M(jìn)行總結(jié)
優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一朝一夕之功。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成越早越有效,小事不放松,一點(diǎn)一滴地努力,堅(jiān)持不懈,方見成效。
班會設(shè)計(jì)方案6
一、活動目的:
1、春季是各種傳染病多發(fā)季節(jié),避免傳染病在校內(nèi)發(fā)生。
2、讓學(xué)生了解傳染病的預(yù)防知識,進(jìn)行預(yù)防流行性感冒、甲流
等疾病預(yù)防教育。
3、增長學(xué)生的衛(wèi)生知識,增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識。
二、活動過程:
1、全體起來,唱國歌。
2、輔導(dǎo)員宣布主題班隊(duì)會正式開始。
3、主持人講話:
同學(xué)們,春季是萬物復(fù)蘇的季節(jié),也是呼吸道等傳染病的多發(fā)的季節(jié),當(dāng)春季到來時(shí),人體的免疫力相對低下,病菌,病毒等致病微生物趁機(jī)而入、侵襲人體。今天我們?yōu)榱送瑢W(xué)們的健康,開展本次班隊(duì)會,希望同學(xué)們能更多地了解有關(guān)傳染病的知識。
4、向?qū)W生進(jìn)行傳染病的宣傳教育。
(1)手足口病的預(yù)防及防護(hù)措施
(2) 流腦(流行性腦脊髓膜炎)的'預(yù)防及防護(hù)措施
(3)麻珍病的預(yù)防及防護(hù)措施
(4)水痘預(yù)防及防護(hù)措施
5、小組討論:
如何從身邊做起,如何講好衛(wèi)生,如何預(yù)防各種傳染病。
6、發(fā)出倡議:同學(xué)們,在生活中,只要我們大家講好個(gè)人衛(wèi)生,飯前便后要洗手,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,一定就會有一個(gè)健康的身體。
7、總結(jié)
同學(xué)們,通過今天的“預(yù)防春季傳染病”主題班隊(duì)會,我們了解了更多的傳染病的防治知識,希望大家要愛護(hù)自己的生命,珍愛自己的生命,并回家向家人做宣傳,發(fā)動家人講好衛(wèi)生,預(yù)防各種疾病
“預(yù)防春季傳染病”主題班會活動方案
班會設(shè)計(jì)方案7
活動目的:
引導(dǎo)學(xué)生確立自己的大學(xué)夢想,明確大學(xué)目標(biāo),對自己有正確的定位,思考為實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢想,應(yīng)該怎樣做。
提高認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生自信心,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和積極性,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。 激發(fā)學(xué)習(xí)斗志,培養(yǎng)學(xué)生競爭意識,能居安思危。
活動形式:
采訪調(diào)查、游戲互動、詩文朗誦、全體合唱
活動流程:
《插上夢想的翅膀》主題班會活動流程間 活動項(xiàng)目 活動內(nèi)容 多媒體
5分鐘 觀看視頻 放音樂視頻同學(xué)們在音樂聲中引發(fā)對夢想的暢想,并提前五分鐘全體到場,以及等待班主任的到場 播放視頻《我的夢想》
4分鐘 開幕詞 由主持人來宣讀開幕詞 顯示《插上夢想的翅膀》
10分鐘 采訪 有兩位支持人采訪同學(xué)的夢想 無
20分鐘 終極密碼 每組各派出兩個(gè)代表由其中一個(gè)主持人在多媒體上打出終極密碼,猜中者進(jìn)行猜詞游戲,根據(jù)另一個(gè)主持人手上的題板詞來猜,比劃者只能用動作表演,不能講跟題板上所帶有的字,臺下同學(xué)不能出聲提示終極密碼。
8分鐘 詩朗誦 有第一小組的四位成員朗誦有關(guān)夢想的`詩,并由王吉同學(xué)給予小提琴伴奏。
5分鐘 大合唱 全班一起唱《真心英雄》 音頻 《真心英雄》。
2分鐘 閉幕詞 主此人在音樂聲中宣讀閉幕詞,并宣布《插上夢想的翅膀》主題班會圓滿落幕 《與夢想大學(xué)親密接觸》 再見。
備注 :
1、第一小組同學(xué)負(fù)責(zé)宣傳團(tuán)隊(duì)選手報(bào)名;
2、團(tuán)體必答題各隊(duì)賽前選定發(fā)言的同學(xué),做好準(zhǔn)備;
3、主持人為朱婷婷和謝佳恒兩位同學(xué);
4、材料及幕后工作主要由朱盈盈、褚婧殷和屠舫舟三位同學(xué)負(fù)責(zé)。
《插上夢想的翅膀》主題班會比賽規(guī)則
1、參賽形式
。1)每個(gè)團(tuán)隊(duì)選出3名同學(xué)代表該團(tuán)隊(duì)參賽,其他同學(xué)作為隊(duì)友,其中,“團(tuán)體必答題”由隊(duì)友回答,猜詞項(xiàng)目由一名選手和一名隊(duì)友回答,其他項(xiàng)目題目都是參賽選手回答。
(2)比賽現(xiàn)場選手不能隨身攜帶任何與比賽有關(guān)的資料。
2、比賽題型
1)采訪:有兩位支持人采訪同學(xué)的夢想
2)猜詞項(xiàng)目:每組各派出兩個(gè)代表由其中一個(gè)主持人在多媒體上打出終極密碼,猜中者進(jìn)行猜詞游戲,根據(jù)另一個(gè)主持人手上的題板詞來猜,比劃者只能用動作表演,不能講跟題板上所帶有的字,臺下同學(xué)不能出聲提示。
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活動后及時(shí)反思總結(jié),班會后同學(xué)們總結(jié)自己的體會交流
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不致于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔,也不致于因?yàn)檫^去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說:“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭! ——奧斯特洛夫斯基
班會設(shè)計(jì)方案8
一、班會時(shí)間:
12月3日
二、班會地點(diǎn):
教室
三、參加人員:
全班同學(xué)及班主任
四、主持人:
班主任或?qū)W生干部
五、班會主題:
法律與我們同行
六、目標(biāo):
組織進(jìn)行一次深刻的有意義的宣傳法律的主題班會活動,進(jìn)一步了解法規(guī)知識,加強(qiáng)同學(xué)們的.法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。
七、標(biāo)題:
踏好青春每一步
八、主要內(nèi)容:
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法,自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、強(qiáng)化安全教育,防止發(fā)生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故,教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,遠(yuǎn)離誘惑,遠(yuǎn)離游戲廳歌舞廳網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離邪教,遠(yuǎn)離毒品,堅(jiān)決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
九、形式:
印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊,觀看影視片段,采用討論、交流方式。
十、活動過程參考
1、主持人開場白,宣布主題班會開始。
2、學(xué)習(xí)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》法律知識(可以小組為單位進(jìn)行法律知識競答,分抽簽必答和小組搶答,評選優(yōu)勝小組)。
3、看投影或影視片段,討論怎樣處理以下行為。
畫面一:包間內(nèi),烏煙瘴氣,一群中學(xué)生飲酒慶祝同學(xué)生日。
畫面二:有人跳窗入室盜竊,一人看見后悄悄走開。
畫面三:一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
畫面四:有的同學(xué)向同學(xué)強(qiáng)行借錢,不借就找人打。
畫面五:朋友被打了,其他人幫他打群架。
4、班主任老師總結(jié)。
5、主持人宣布班會結(jié)束。
主持人:愿同學(xué)們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸?鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴!
班會設(shè)計(jì)方案9
主題:莫讓情感航船過早靠岸
針對問題:我班個(gè)別學(xué)生存在早戀苗頭,關(guān)系曖昧,不僅影響成績,還破壞學(xué)習(xí)風(fēng)氣,甚至存在危險(xiǎn)因素。
班會目的:使同學(xué)們認(rèn)清早戀現(xiàn)象的危害和弊端,引導(dǎo)學(xué)生把愛慕轉(zhuǎn)化為純潔的友誼,形成健康的異性交往觀念,利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己,順利地渡過青春期。
場景布置:簡約風(fēng)格,主要利用黑板,由同學(xué)們自行設(shè)計(jì),突出主題,配以圖畫藝術(shù)字。
展示方式:
幻燈片呈現(xiàn)、學(xué)生討論發(fā)言、案例分析、情景再現(xiàn)
教師通過幻燈片的形式呈現(xiàn)教育內(nèi)容,設(shè)計(jì)案例、情景讓同學(xué)們進(jìn)行分析,小組討論,以循序漸進(jìn)的方式實(shí)現(xiàn)心理輔導(dǎo)的效果,最后讓同學(xué)們發(fā)表自己的看法,教師注意引導(dǎo)。
過程中鼓勵學(xué)生隨時(shí)抒發(fā)自己的感想、困惑,全體師生共同交流,形成和諧、舒適、暢所欲言的氛圍。
方案設(shè)計(jì)
準(zhǔn)備工作:提前三天發(fā)布主題,班委協(xié)調(diào)布置黑板。
班會開始:
一、 開場:通過舒婷的《致橡樹》引入。
讓同學(xué)們談?wù)勈裁词莻ゴ蟮膼矍椤?/p>
明確:1、對愛情的憧憬是正常的;
2、只有成熟的愛情才會長久,真正的愛情是忠貞的,雙方互相尊重、彼此獨(dú)立又能共同承擔(dān)責(zé)任,經(jīng)歷風(fēng)雨)
二、課件展示“科學(xué)家總結(jié)的幸福愛情需要滿足的條件”
明確:愛情需要面包和牛奶,也需要雙方具有健全的人格
三、 課件展示早戀的定義、特點(diǎn)、不宜早戀的原因
明確:早戀往往是不理智的選擇,難以持久,容易造成過度狂熱和癡迷,產(chǎn)
生偏激行為。
四、 主要環(huán)節(jié):早戀的危害
1、學(xué)生參與,案例展示,學(xué)生自主討論,揭示早戀危害。
案例一:失戀少年自殺生命垂危
案例二:初中生情侶臥軌自殺身亡
案例三:中學(xué)生偷嘗禁果的結(jié)局
同學(xué)們討論交流,發(fā)表看法。
注意:由于話題的敏感性教師要注意控制學(xué)生的情緒,班會氣氛的把握尤其重要,同學(xué)們的言論要建立在深入的思考之上,暢所欲言的同時(shí),杜絕輕浮、出風(fēng)頭、不負(fù)責(zé)任的話語。
明確:
1、中學(xué)生的心理具有情緒化、好沖動、承受力差的特點(diǎn)。
2、早戀危害中學(xué)生身心健康,容易產(chǎn)生極端行為。
3、一旦發(fā)生越軌行為,兩人都會陷入恐懼和痛苦的境地當(dāng)中,女生更是遭受身心重創(chuàng)。
2、結(jié)合身邊事例,同學(xué)們談?wù)勗鐟俚奈:有那些?
自由發(fā)言。
重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)早戀對學(xué)習(xí)產(chǎn)生的不良影響,感情促進(jìn)學(xué)習(xí)的想法是幼稚的,早戀勢必會造成成績大幅度下降。早戀還容易引起犯罪。
五、 怎樣避免早戀?
1、測一測:你的自控力如何?
通過心理小測試提高同學(xué)們的參與感,活躍氣氛。
2、情景再現(xiàn)(小忠、小雙、班長的'故事)
如果你是他們,應(yīng)該分別作出怎樣的處理?
學(xué)生發(fā)表看法,教師指導(dǎo),對于同學(xué)們采用的好的處理辦法及時(shí)給予肯定,有失妥當(dāng)?shù)募皶r(shí)加以引導(dǎo)。
明確:當(dāng)我們產(chǎn)生對異性的愛慕后,不用害怕,這是正常的,只要轉(zhuǎn)移注意力,不要癡迷于此就可以了
如果已經(jīng)有早戀的苗頭,就應(yīng)懸崖勒馬,及時(shí)尋求老師和家長的幫助,減少交往;當(dāng)面對他人的追求時(shí),要明確態(tài)度,委婉拒絕,曉之以理。
六、 主題深化:與異性交往有哪些注意事項(xiàng)?
從穿著打扮、語言、心態(tài)、行為舉止等方面對同學(xué)們提出建議。
七、 總結(jié)
每位同學(xué)小組內(nèi)總結(jié)心得體會,組長匯總展示。
教師點(diǎn)評指導(dǎo),并發(fā)表結(jié)束語。
結(jié)束后的反饋
關(guān)注同學(xué)們在班會后的反應(yīng),使此次班會發(fā)揮更好的效果,指導(dǎo)實(shí)踐。
班會設(shè)計(jì)方案10
前言:又一個(gè)新學(xué)期開學(xué)在即,因?yàn)閭(gè)人原因,新學(xué)期可能要與鐘愛的班主任工作暫時(shí)作別,因而對新學(xué)期開學(xué)的設(shè)想也僅僅只能是設(shè)想。去年的9月1日,市里進(jìn)行教育資源的整合,兩所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)初三年級的學(xué)生掛靠以實(shí)難高中,因緣際會,我與我的初三三班的學(xué)生得以相逢、相伴、相知、相攜,度過他們初中生活的最關(guān)鍵的一年。每每翻看一年的班級記錄,這一年的日子,由所有的辛苦、歡笑釀成的美酒更加的馥郁香醇,令人回味。
班會設(shè)計(jì)意圖:
新組班級是由兩所學(xué)校的學(xué)生混編而成。學(xué)生由走讀改為住校,在新的環(huán)境中,面對更加規(guī)范的學(xué)校管理,從學(xué)習(xí)到生活,都面臨很大的挑戰(zhàn)。因此開學(xué)第一天,班主任的工作尤為關(guān)鍵。第一次班會既要消除學(xué)生心中的陌生,引導(dǎo)他們盡快熟悉學(xué)[]校規(guī)章制度,適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活,又要初步樹立學(xué)生的集體意識,避免合校而產(chǎn)生的分歧,建立臨時(shí)的班委。因而,我設(shè)計(jì)的班會主題是《今天,讓我們攜手同行》
班會準(zhǔn)備:
1.熟記班內(nèi)45名學(xué)生的情況,并通過曾經(jīng)的老師了解學(xué)生的情況。
2.精心準(zhǔn)備黑板報(bào)。前面黑板上“今天,讓我們攜手同行”,“初三三班歡迎你的加入,期待你的精彩”教室后方黑板是班內(nèi)所有科任老師的簡介。
思想?yún)R報(bào)班會過程:
班主任導(dǎo)入語:
親愛的同學(xué)們:
大家好!
歡迎你們來到實(shí)驗(yàn)高中,歡迎大家加入新的班級——初三三班。你們帶著家長的殷殷囑托,告別各自的母校;我也暫時(shí)告別家的`溫馨,與大家一起開始住校的生活。從現(xiàn)在起,我不再是我,我有了一個(gè)新的稱呼:初三三班的班主任,你也不再是你,你的名字前面加上了一個(gè)新的名詞:初三三班。我們有緣相聚,有幸成為師生。在未來的一年中,我們更要相助相伴,攜手同行。初三三班,是我們共同的家,在這里我們要和諧相處,榮辱與共。在這里我們將激揚(yáng)青春,放飛夢想。
一、班主任的自我介紹、科任老師介紹。
自我介紹要親切、幽默,接近與學(xué)生的距離,自己的性格、愛好、工作經(jīng)歷等等要作為重點(diǎn)?蛇m當(dāng)夸獎一下自己的能力。介紹科任老師,首先請學(xué)生記住老師的姓名與所教學(xué)科,介紹時(shí)突出其長處及優(yōu)勢,給學(xué)生一個(gè)信心:我們的老師都是優(yōu)秀的。親其師才能信其道,有這樣良好的印象,也有利于科任老師開展工作。
二、舉行一個(gè)小儀式:請同學(xué)們跟你的新同學(xué)握個(gè)手,笑著說一聲你好,并作一下自我介紹。
農(nóng)村的學(xué)生,大部分同學(xué)不善于與陌生人交流,不善于表達(dá)自己。如按照常例進(jìn)行自我介紹,恐怕出現(xiàn)冷場或者干巴巴地說上幾句,學(xué)生[]情緒也會相當(dāng)緊張或者尷尬初三班主任工作,達(dá)不到互相認(rèn)識的目的。設(shè)計(jì)這一個(gè)小儀式,給拘謹(jǐn)?shù)膶W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)交流的機(jī)會,也有意培養(yǎng)學(xué)生的禮節(jié),禮儀。同時(shí),在同學(xué)們互相問好時(shí),班主任也可以參與其中,與學(xué)生互相交流,將名單上的名字與學(xué)生對上號。
三、開展一個(gè)小調(diào)查:你希望我們班成為一個(gè)什么樣的班級。
與其說這是一個(gè)小調(diào)查,不如說是有意安排的對學(xué)生的一個(gè)暗示。積極的暗示就是學(xué)生對自己積極的鼓勵、鞭策或者安慰,它是一種啟示、提醒和指令,它會告訴你注意什么、追求什么、致力于什么,隨后它便會成為一種動力,促使著你為了你的目標(biāo)而奮斗。因此在第一次班會上,通過這一問題,引導(dǎo)學(xué)生用簡單的詞語表達(dá)自己對班級的期望,并依此初步確立班級目標(biāo)。通常情況下,團(tuán)結(jié)、積極向上、文明、優(yōu)秀等詞匯會成為出現(xiàn)較多的關(guān)鍵詞。
四、我為班級盡一分力:我能為這個(gè)新班級做什么?
新組班級,學(xué)生的情況不很熟悉。臨時(shí)班委的組建要靠學(xué)生的主動承擔(dān)。毛遂自薦不失為一種好方法,工作總結(jié)給班里的積極分子以表現(xiàn)的機(jī)會。但首先要言明,臨時(shí)班委只是過度,兩周后,在所有工作都進(jìn)入正軌,同學(xué)都相互熟悉之后,結(jié)合學(xué)校學(xué)生會選舉,通過競選方式,再組閣正式班委,同等條件下,臨時(shí)班委的同學(xué)優(yōu)先考慮。這樣臨時(shí)班委的同學(xué)可以利用這兩周時(shí)間,用自己的行動為競選打基礎(chǔ),又能使其他有能力的學(xué)生參與到班委工作中來。
其次,初步確立班級目標(biāo)后,除了進(jìn)入臨時(shí)班委擔(dān)當(dāng)一定的責(zé)任,全體同學(xué)都要通過這一問題的回答來明確自己的班級責(zé)任。明白自己是班級不可分割的一部分,休戚相關(guān)初三班主任工作,每個(gè)人的努力,就是對自己負(fù)責(zé),對班級負(fù)責(zé)。
班主任:新學(xué)校、新學(xué)期,我們又站在一個(gè)新的起點(diǎn),開始新的生活。老師希望大家養(yǎng)成好的習(xí)慣:按時(shí)作息,互相幫助。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡快從暑期生活中調(diào)整過來,適應(yīng)學(xué)校的快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活;盡快適應(yīng)老師的教學(xué)風(fēng)格,跟上老師的教學(xué)進(jìn)度。成績屬于過去,未來在我們手里。同學(xué)們,攜手同行,共同創(chuàng)造我們初三三班的美好未來!
班會設(shè)計(jì)方案11
設(shè)計(jì)思路:
一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫,讓學(xué)生展開討論.二、三位學(xué)生(一位成績好但心理壓力大,一位學(xué)習(xí)很被動,一位成績中等心理狀態(tài)良好)發(fā)表自己對高三的心態(tài)和計(jì)劃.
三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題,同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮.四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動,希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢想.
活動時(shí)間:20___.9.17班會課
活動地點(diǎn):教室
活動目的:
1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對待高三
2、使學(xué)生認(rèn)識到集體的力量
活動主持:顧迪
活動過程:
主持人:大家下午好
不知不覺我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時(shí)候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時(shí)還覺得高三還很遙遠(yuǎn),如今高三已經(jīng)在我們眼前,我們都做好準(zhǔn)備了嗎?
聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣,今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢想從一個(gè)美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞)。
同學(xué)們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要勞逸結(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢想又不能忽略了身體。
主持人:我們每個(gè)人都有自己的夢想,都有自己實(shí)現(xiàn)夢想的計(jì)劃.在為實(shí)現(xiàn)夢想的道路上難免會有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請老師來給我們講講高三要注意的問題,同學(xué)們心中的困惑也可以向老師傾訴.
老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng).同學(xué)們也積極的向老師請教,從;老師那得到正確的指導(dǎo)。
主持人:謝謝老師的指導(dǎo).相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過高三階段.相信我們整個(gè)班級會攜手共進(jìn).大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個(gè)五十二個(gè)人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級環(huán)境對我們的'影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢想的見證.
放音樂《我的未來不是夢》,由兩位同學(xué)領(lǐng)唱,全班合唱。
活動效果:
活動氣氛熱烈、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論,對一些問題達(dá)成了共識,一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助。
班會點(diǎn)評:
本次主題班會,在班干部策劃下,組織學(xué)生充分展示自己的想法,解決了學(xué)生心中的很多問題,讓同學(xué)們深刻的意識到高三的學(xué)習(xí)需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,以學(xué)生為中心,讓學(xué)生現(xiàn)身說法,讓學(xué)生在參與活動中體會到主題,共同進(jìn)步。老師走到了幕后,這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念:老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)“助手”,學(xué)生才是自己成長的主人。
班會設(shè)計(jì)方案12
學(xué)情分析:
自信是成功的第一秘訣,自信是成功的基石,自信對一個(gè)人的成長是很關(guān)鍵的。今學(xué)期剛開始,我看到班級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,在學(xué)習(xí)上顯得比較被動,我在班級引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)名言,并確立了自己的座右銘,學(xué)生學(xué)習(xí)的動力明顯增強(qiáng)了很多。的確,當(dāng)一個(gè)人充滿自信的從事某項(xiàng)工作他很有可能取得成功。隨著學(xué)校自信月活動的開展,班級學(xué)生的精神面貌煥然一新,班級各項(xiàng)工作有序高效的開展,我在班級召開了“交流名人自信故事”的主題班會,學(xué)生受到了很大的啟發(fā)。原來后進(jìn)的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性增強(qiáng)了,整個(gè)班級呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。目前班級出現(xiàn)了很好的典型,
自信是一個(gè)理論性較強(qiáng)的內(nèi)容,在前段交流名人自信故事的基礎(chǔ)上,應(yīng)結(jié)合班級學(xué)生的實(shí)際,讓學(xué)生認(rèn)識到自信的重要作用。在教學(xué)中應(yīng)采用靈活的教學(xué)方式,如引進(jìn)電化教學(xué)手段,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境。同時(shí)通過生活中的鏡頭展示使學(xué)生對自信有更深的理解。使學(xué)生從提供的事例中充分認(rèn)識自信的重要作用。
活動目標(biāo):
1、認(rèn)識自信的重要作用。
2、了解一個(gè)人樹立自信的基本途徑和方法,初步學(xué)會樹立自信的方法,在對自我正確評價(jià)的基礎(chǔ)上塑造一個(gè)自信的“我”。
3、正確認(rèn)識自我價(jià)值和優(yōu)勢,樹立自信,確定正確的目標(biāo),自信的為之奮斗。
活動準(zhǔn)備:
1、學(xué)生準(zhǔn)備:整理有關(guān)自信對自己成功影響大的事例材料;訪問本班同學(xué),了解其培養(yǎng)自信的方法。準(zhǔn)備《自信之花永遠(yuǎn)綻放》的朗誦。
2、教師準(zhǔn)備:
(1)對學(xué)生的`自信狀況進(jìn)行調(diào)查,尤其是對于有自卑心理的學(xué)生,可通過談話了解造成其自卑的原因。
。2)制作課堂教學(xué)中所需的課件。
活動過程:
蘇晨:同學(xué)們,自信是成功的基石。人生路上有自信相伴,我們的步伐會邁得更堅(jiān)定,更坦然,讓自信伴我們成長,初二(一)班主題班會“自信伴我們成長” 現(xiàn)在開始。首先讓我們唱得我們自己改編的自信班歌!鞍肯琛保ㄒ魳讽懫穑乃囄瘑T唐楨鋅上指揮)(歌詞: 同學(xué)們,振作起來!讓自信伴我們成長。加油,為我們的明天而努力,實(shí)現(xiàn)我們崇高的理想。我們是要選擇退還是進(jìn),我們要做主人去努力的拼搏!我們的未來充滿美好與希望。我們今天在默默耕耘,明天是祖國的棟梁!我們今天滿懷著信心,明天要收獲成功累累的碩果。加油,加油,前進(jìn)的二.1。同學(xué)們,同學(xué)們,快拿出力量,讓我們自信的翱翔!同學(xué)們,同學(xué)們,快拿出力量,讓我們自信的翱翔!)
蘇晨:同學(xué)們唱出了熱情,唱出了自信,唱出了積極向上,敢于拼搏的初二.一班精神。
劉媛:聽到著嘹亮雄壯的歌聲,讓我想起了不久前剛結(jié)束的振奮人心的運(yùn)動會,同學(xué)們,你們還記得我們?nèi)〉昧四男┏煽儐幔浚中悖韩@得了精神文明獎,朱寶軍:還有團(tuán)體總分第一名,高出第二名八十多分,還有廣播操優(yōu)勝獎)
劉媛接著說:對,一個(gè)自信、團(tuán)結(jié),積極進(jìn)取的班集體已形成,自信是我們成功的關(guān)鍵,自信激勵著我們不斷向前。
蘇晨:同學(xué)們,以前我們組織大家搜集交流了有關(guān)名人自信故事,現(xiàn)在隨著學(xué)校自信月活動的開展。我們班很多同學(xué)都有了自己的自信小故事,下面進(jìn)入主題班會第一個(gè)板塊——身邊的小故事。
自信是成功的第一秘訣——愛默生
先請張代鵬同學(xué):
。ㄏ拢┱埼夯瑢W(xué):
(下)請劉琛同學(xué):
蘇晨:聽了身邊的自信故事,你有什么感觸呢?(同學(xué)談自己的感觸)
劉媛:這三位同學(xué)屬于不同的類型,但在他們身上有個(gè)共同點(diǎn):都感受到自信的重要性,愛默生說過:“自信是成功的第一秘訣”我們要滿懷自信為自己加油。ㄈ喽几凹佑,加油,加油。
蘇晨:我們都要為自己加油,讓自信伴我們成長,生活因有自信而精彩,聽了同學(xué)的自信小故事。現(xiàn)在再讓我們看一看生活中的兩個(gè)場景,進(jìn)入主題班會的第二板塊(校園多棱鏡)要有自信,然后全力以赴,假如有了這種信念,任何事情十分八九都能成功
——威爾遜
第一個(gè)鏡頭:
展示表演:鏡頭一:“誰是自信者?”
。▋(nèi)容)班上舉行文藝晚會,他們是我們班上最能歌善舞的同學(xué),我作為文娛委員當(dāng)然要請他們在晚會上表演一兩個(gè)節(jié)目啦。
文:。幔氵@么能歌善舞,能在晚會上為我們表演一個(gè)節(jié)目嗎?
。幔海ㄗ员暗兀┌眩疫@歌喉和舞姿哪能見人呢,不要叫我出丑啦。
文:班上的同學(xué)都很喜歡你的歌舞呢。
a:這是他們抬舉我罷了,我哪有那么好的才能,而且我也沒有這個(gè)膽量, 你還是放過我吧。
班會設(shè)計(jì)方案13
一、活動目的:
通過這次活動,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的意識;培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德,使他們自覺地用小行動來保護(hù)大地球。
二、活動準(zhǔn)備:
1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。
2、學(xué)會唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動過程:
。ㄖ鞒秩耸危┠校簾o論你走到天涯海角,
。ㄖ鞒秩死子钴帲┡簾o論你穿過山山水水,
合:最終——我們還會再次相會!
出現(xiàn)背景圖:綠色的地球,藍(lán)色的海洋,可愛的動物。
男:因?yàn)槲覀儞碛型粋(gè)地球,
女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。
男:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。
女:一同生存,共濟(jì)命運(yùn)。
合:四(1)班《保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)》主題班會課現(xiàn)在開始!
男:請聽一組“公益廣告詞”。
。◤呐_下飄來公益廣告詞)
學(xué)生A:——“水是生命之源,請節(jié)約每一滴水,如果人類不節(jié)約水,那么最后一滴水將是人們的眼淚。”
學(xué)生B:——“請問,為什么要使用無氟冰箱?”學(xué)生何勝宇:——“讓我們的空間更潔凈,讓我們的生活更美好!”
學(xué)生C:——“讓人痛心的是,總有一些人在破壞環(huán)境!讓我們都來保護(hù)環(huán)境。要知道,我們需要地球,救一救我們共同的媽媽——地球吧!”
學(xué)生A:——小草正在生長,請不要打擾!
學(xué)生D:——愛比花紅,情比綠濃!
男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@,但是,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。
女:地球媽媽生病了,二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家知道嗎?——
。ㄐ『诎屣@示“全球十大問題內(nèi)容”:石油告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外輻射量增大、礦產(chǎn)資源耗竭、耕地面積減少、動植物品種和數(shù)量減少、沙漠面積擴(kuò)大、人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限)。
男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,我們稍不警惕,環(huán)境就將受到污染,我們的生活就沒有安全,請聽一組環(huán)保新聞。
1、學(xué)生A人滿為患——地球僅有5.1億平方公里面積,而現(xiàn)在地球人口已50多億,每年還有1.5億人口來到地球上。專家估計(jì),地球難以承載100億以上人口,如果20年內(nèi)人口不能控制在72億以內(nèi),未來世界將會出現(xiàn)人口“爆炸”。
2、學(xué)生B熱浪——大氣中二氧化碳、甲烷等氣體的急劇增加,導(dǎo)致地球的溫室效應(yīng)越來越嚴(yán)重,如果地球表面溫度提高1度,那將會導(dǎo)致南極覆冰大陸和北極、北冰洋的冰雪融化,從而使海平面上漲,將使很多地方成為海洋。
3、學(xué)生A目前,世界上已鑒定的生物物種170多萬種。前幾年。地球上平均每天至少有一種生物滅絕,從今天開始,將平均每小時(shí)消失一種生物,到20xx年,估計(jì)有100萬種生物從地球上消失。
4、學(xué)生C前幾年,一只重達(dá)900千克的大海龜擱淺在威爾士海灘而死,解剖發(fā)現(xiàn),它的腸里塞有1.5×22厘米的塑料袋,這只世界上最大的海龜可能是噎死的。
5、學(xué)生B航測表明,北京已被7000座垃圾山包圍。垃圾覆蓋了京郊8000畝以上的耕地,上海有一個(gè)五六千米的垃圾填埋場,10年之后在上面種果樹,可10年后的今天挖開一看,里面仍是大量的沒有化解的塑料,無法種植任何東西。
女:動物園是我們最喜歡的地方。前些天,我收到了北京動物園受傷的“黑熊”的來信,信中訴說了自己和伙伴們的悲慘故事。大家想聽嗎?
。▽W(xué)生C走上臺,朗誦《豈能如此搞笑》。配樂:《小夜曲》(舒伯特)
男:保護(hù)地球也包括保護(hù)動物,熱愛大自然也應(yīng)該熱愛動物!
合:為了明天,讓我們攜起手來,共同做保護(hù)動物的小衛(wèi)士。
男:我們的地球怎么會變成這樣?其實(shí)地球的被污染來源于我們?nèi)祟悺M瑢W(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片,簡直到了觸目驚心的地步!讓我們敲響警鐘,共同拯救我們的地球!下面就請幾位同學(xué)上臺交流。
。@示圖片)同學(xué)們針對圖畫加以說明。)
女:我們希望綠色,因?yàn)榫G色是人類生存的保證。
男:我們熱愛紅色,因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。
女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。
男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。
合:因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵,
3、《健康報(bào)》
顧客:“同志,用舊報(bào)紙包食品,不衛(wèi)生吧!”
售貨員:“沒關(guān)系,這是《健康報(bào)》嘛!
男:我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。
女:我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。
男:哪怕大風(fēng)大浪,
女:哪怕困難重重,
合:我們的環(huán)境保護(hù)行動決不停止。
女:“獅城”新加坡街道整潔,綠樹成蔭;日本也開設(shè)“森林教師”為孩子們講解綠化知識,只要我們一起動手,我們的明天一定會更加美好。
男:一顆顆愛心獻(xiàn)給環(huán)保,
女:一滴滴汗水換來捷報(bào),你們聽——
何圣雨上臺發(fā)布標(biāo)題新聞《1888億元:中國政府總攻環(huán)境污》(請聽……)
黨的十四屆五中全會決定1996——20xx年將是我國經(jīng)濟(jì)快速增長時(shí)期。為此,中國政府將采取兩大措施:一是對污染排放實(shí)行總量控制;二是將要出臺《中國跨世紀(jì)綠色工程計(jì)劃》,向環(huán)境污染和生態(tài)破壞宣戰(zhàn)。新推出的第一期《中國跨世紀(jì)綠色工程》,將在五年內(nèi)投資1888億元,用于環(huán)保,平均每年投資377億元。
男:你看——水清清,天藍(lán)藍(lán),大地回春春光燦爛。
女:你聽——森林里笑聲贊,大小動物喜開顏。
男:我相信,不久的將來,我們的空間會更潔凈,我們的`地球媽媽會更年輕、更健康。
請欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》
男:美化環(huán)境,能造福人類。
女:每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧!
合:讓我們自覺地用小行動來保護(hù)大地球!
男:對社會負(fù)責(zé)!
全班合:對社會負(fù)責(zé)!
女:對地球負(fù)責(zé)!
全班合:對地球負(fù)責(zé)!
男:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
全班合:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
女:我們這次主題班會課將要結(jié)束了,讓我們從小做起,為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。ㄗ詈笳垘煱l(fā)言)
發(fā)言:
同學(xué)們,經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力,今天的綠色環(huán)保主題班會課取得了圓滿成功,大家在這次活動中了解到許多環(huán)保知識,也認(rèn)識到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹立保護(hù)環(huán)境的意識,從身邊的小事做起,做一個(gè)具有良好社會公德的人。只有我們自己對社會負(fù)責(zé),對地球負(fù)責(zé),我們?nèi)祟惒拍茉诘厍蛏仙妗?/p>
同學(xué)們,當(dāng)我們散步于鳥語花香的公園,當(dāng)我們行駛在樹蔭籠罩的公路,當(dāng)我們漫步于蒼松翠柏環(huán)繞的校園,大家一定會感嘆空氣的清新,環(huán)境的優(yōu)美。我們就會由衷地感到,播種綠色就是播種希望讓我們再次攜起手來,共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!
班會設(shè)計(jì)方案14
一、教育目的
1、使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要;
2、讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處;
3、培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度;
4、學(xué)習(xí)班規(guī),讓學(xué)生知道作為一個(gè)學(xué)生的義務(wù)和責(zé)任。
二、班會過程
1、導(dǎo)入: 俗話說:無規(guī)矩不成方圓。任何一個(gè)社會、一個(gè)國家、一個(gè)政黨、一個(gè)軍隊(duì)都要維護(hù)自己利益的紀(jì)律,古今中外,概莫能外。對于學(xué)生,紀(jì)律就是我們學(xué)習(xí)
的第一條件。因?yàn)榧o(jì)律可以幫助我們打造良好的.學(xué)習(xí)環(huán)境;紀(jì)律是我們塑造人格
的第一步。
2、討論:
同學(xué)們,知道為什么大雁在飛行過程中總要排成“一”字或“人”字形嗎?
這是他們?yōu)榱斯?jié)省體力摸索出來的一套陣形。他們利用上升氣流和滑翔的方式來節(jié)省體力。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁鼓翅時(shí)就會產(chǎn)生上升氣流,于是后面的雁就利用這股氣流的托力來飛翔。這就是它們飛行時(shí)總排成“一”字或“人”字形的原因。 此外,大雁也是鳥類中最有組織性、紀(jì)律性的一類飛禽,他們非常講究團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。當(dāng)它們落到地上覓食時(shí),會有值班放哨、保證雁群安全的“衛(wèi)兵”;飛行時(shí),隊(duì)長在前,幼雁和體弱的雁居中受到保護(hù),身強(qiáng)體壯的則殿后。大雁總是成群飛行,單只容易遇到敵人或人類的攻擊和傷害。
總結(jié):從大雁的身上,我們學(xué)習(xí)到了紀(jì)律對于團(tuán)隊(duì)、對于班集體的重要性。另一方面,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,遵守紀(jì)律,對個(gè)人的成長和未來更有重大的作用 。
班會設(shè)計(jì)方案15
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)
了解誠信的內(nèi)涵,認(rèn)識誠信的基本要求是對人守信,對事負(fù)責(zé),感受誠信是每個(gè)人立足于社會的通行證。
2、能力目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力,為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力,引導(dǎo)學(xué)生踐約守信,誠實(shí)做人。
3、素質(zhì)目標(biāo)
增強(qiáng)對他人、對社會的責(zé)任感,樹立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念,大力弘揚(yáng)中華誠實(shí)守信美德。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)
。1)理解誠信的基本含義即對人守信、對事負(fù)責(zé),澄清在誠信做人方面的錯(cuò)誤認(rèn)識;
。2)理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng);
。3)在日常生活中努力踐行誠信,做誠實(shí)守信的人。
2、教學(xué)難點(diǎn)
(1)理解誠信是立身之本和交往之道;
(2)了解生活中誠信的復(fù)雜性。
三、教學(xué)方法
典型事例分析法、講授、討論
四、課前準(zhǔn)備
1、教師
。1)課件準(zhǔn)備。
。2)組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。
2、學(xué)生:
收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。
五、教學(xué)過程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入:
?狼來了?的故事婦孺皆知,小男孩因?yàn)橐辉僬f謊,而導(dǎo)致說話無人聽,最后被狼吃了。其實(shí),吃他的并非是狼,嚴(yán)格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來,有關(guān)誠信的的美德故事還有哪些?從這些故事中你了解到什么是誠信?
小結(jié):誠信即誠實(shí)守信。就是實(shí)事求是,誠實(shí)做人,做事講信用。
。ǘ┡c誠信有關(guān)的小故事:
1、曾子殺豬
曾子的妻子到市場上去,她的兒子要跟著一起去,一邊走,一邊哭。媽媽對他說:?你回去,等我回來以后,殺豬給你吃。?妻子從市場回來了,曾子要捉豬來殺,他的妻子攔住他說:?那不過是跟小孩子說著玩的。?曾子說:?決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事,要照父母的樣子學(xué),聽父母的教導(dǎo),F(xiàn)在你騙他,就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子,孩子不相信媽媽的話,那是不可能把孩子教好的。?于是曾子把豬給殺了。
2.小珊迪的故事
18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士,一天深夜他走在回家的路上,被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。?先生,請您買一包火柴吧?,小男孩兒說道。?我不買?。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續(xù)走,?先生,請您買一包吧,我今天還什么東西也沒有吃呢?小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒,便說:?可是我沒有零錢呀?,?先生,你先拿上
火柴,我去給你換零錢?。說完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了,紳士等了很久,男孩兒仍然沒有回來,紳士無奈地回家了。
晚上,紳士正在自己的辦公室工作,仆人說來了一個(gè)男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來,這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些,穿的更破爛。?先生,對不起了,我的哥哥讓我給您把零錢送來了??你的哥哥呢??紳士道。?我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了,在家躺著呢?,紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。?走!我們?nèi)タ茨愕母绺纾?去了男孩兒的家一看,家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士,男孩連忙說:?對不起,我沒有給您按時(shí)把零錢送回去,失信了!?紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí),毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔(dān)起來。
。ㄋ模w驗(yàn)誠信,誠信是金
1、誠信是立身之本
活動:銀行招聘啟示錄
有一個(gè)年輕人走在漫長的人生道路上,到了一個(gè)渡口的時(shí)候,他已經(jīng)擁有了?健康?、?美貌?、?誠信?、?機(jī)敏?、?才學(xué)?、?金錢?、?榮譽(yù)?七個(gè)背包。船到江心,突然風(fēng)起浪涌,小船上下顛動起來。艄公說:?船小負(fù)載重,客官必須丟棄一個(gè)背包方可安渡難關(guān)。?年輕人哪一個(gè)都不舍得丟,思索了一會兒,把?誠信?丟進(jìn)了水里。 現(xiàn)在,這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包,來到了某銀行應(yīng)聘,假如你就是負(fù)責(zé)招聘的該銀行的`主管,你想不想讓他成為你們單位的一員? (學(xué)生扮演負(fù)責(zé)招聘的銀行的主管和年輕人對話表演)
教師:為什么年輕人擁有這么多,這么好的條件,卻還是找不到一份工作呢?
小結(jié):誠信是一個(gè)人安身立命的基礎(chǔ),是一個(gè)人立足社會的通行證,是一個(gè)人生存和發(fā)展的重要條件,是我們做人的基本準(zhǔn)則、立身之本,是人生最重要的財(cái)富。
2、誠信是交往之道
(1)游戲:兩人一組,同向站立,前面的人向后傾倒,后面的
人給予支撐。
設(shè)問:
A、如果你是前面的人,你的身體敢向后傾倒嗎?為什么?
B、如果可以選擇,你將選誰做游戲伙伴?為什么?講講你和他們之間的誠信故事。
3、誠信是社會的通行證
案例一:創(chuàng)辦于1669年的同仁堂,雖經(jīng)歷了300多年的時(shí)代變遷和風(fēng)風(fēng)雨雨,但?炮制雖繁必不敢省人工,品味雖貴必不敢減物力?的祖訓(xùn)始終不變。這使同仁堂數(shù)百年不衰,并獲得?天下第一中藥店?的殊榮。
案例二: 20xx年中秋節(jié)前,著名老字號南京冠生園用上一年的
陳陷做月餅,坑害消費(fèi)者事件被曝光!暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費(fèi)者購買月餅的意愿;有14%的消費(fèi)者表示該年不會買月餅。中國科學(xué)院心理研究所馬謀超研究員說,這一事件還可能會對中國傳統(tǒng)節(jié)日文化產(chǎn)生負(fù)面影響。一夜間冠生園的聲譽(yù)掃地,不久便被迫申請破產(chǎn)。
設(shè)問: 同是百年老店,為什么同仁堂會名揚(yáng)四海、生意興隆,而冠生園會聲譽(yù)掃地、申請破產(chǎn)呢?
教師:誠信,就個(gè)人而言,是高尚的人格力量就企業(yè)而言,是寶貴的無形資產(chǎn);就社會而言,是保障有序發(fā)展的通行證。
4、誠信大考驗(yàn):
如果你遇到了如下的情況,你會怎么做?說說你的理由。每組派代表抽取情景,大家討論,一人記錄。
情景一: 一天,小明在上學(xué)路上撿到一個(gè)皮包,發(fā)現(xiàn)里面有身份證、支票夾、人民幣20xx元。他不加思索的按照身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙,并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天,小明在本班門口發(fā)現(xiàn)地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做?
情景二:在生物課上,你的同伴打破了實(shí)驗(yàn)器具,他讓你幫忙隱瞞,老師問你時(shí),你會怎么說?
情景三:你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你,并說不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問到了此事,你對小剛說:
情景四:若干年后,你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情,你會怎么做?
教師:在誠信問題上有各種復(fù)雜情況,在特定的交往情境中,需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾,因?yàn)檎\信的本質(zhì)是善,善意的謊言是誠信的特殊表現(xiàn)。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺,我們就能擁有誠信的智慧,做一個(gè)誠信的人。
5、評選誠信之星
。ㄎ澹┱n堂小結(jié)
通過本節(jié)的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識到了誠實(shí)守信的重要性,懂得了怎樣做一個(gè)誠實(shí)守信的人,知道誠實(shí)守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,是社會立足的通行證。一個(gè)人要想在社會立足,干出一番事業(yè),就必須具有誠實(shí)守信的品德。?不信于一時(shí),則不信于一世?,因此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)(誠信考試不作弊)、工作和生活中,以誠信為本,踏實(shí)做人,為學(xué)要嚴(yán),為人要正,做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
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