設(shè)計方案匯總6篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的設(shè)計方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設(shè)計方案 篇1

　　一、活動主題

　　20xx11月14日是第九屆“聯(lián)結(jié)國糖尿病日”，往年的活動主題是“糖尿病教育與預防”，口號是“保護咱們的將來”。

　　二、活動目的

　　我院為呼應(yīng)衛(wèi)生部告訴，在11月14日第六個個聯(lián)結(jié)國糖尿病日行將到來之時，我院踴躍參與到糖尿病治理工作中來，為進步公眾自動防控糖尿病等慢性病的認識，喚起全社會對糖尿病人群的注重，盲目養(yǎng)成良好的.瘦弱行為和生活形式，降低糖尿病發(fā)生危險，縮小和延緩糖尿病并發(fā)癥的發(fā)生，進步瘦弱程度。

　　三、活動時間

　　20xx年11月14日

　　四、活動地點：襄州區(qū)人民醫(yī)院門口

　　五、活動內(nèi)容

　　(1)免費為糖尿病患者體檢

　　(2)隨訪在本醫(yī)院注銷有過糖尿病史的患者

　　(3)設(shè)立糖尿病咨詢活動服務(wù)臺

　　(4)無關(guān)糖尿病的宣傳海報

　　(5)組織轄區(qū)居民參加糖尿病免費普查活動(可以安排一周時間進行普查)。

　　1、普查人群：(1)三高人群(高血壓、高血脂、高血糖)(2)有糖尿病家族史(3)45歲以上人群瘦削人群

　　2、普查項目：隨機血糖、尿微量白蛋白、糖耐量檢查、尿常規(guī)、血壓、身體指數(shù)(BMI)、視力檢測、心電圖

　　3、普查地點：襄州區(qū)人民醫(yī)院

　　4、海報內(nèi)容：《意識糖尿病》、《糖尿病飲食誤區(qū)》、《糖尿病營養(yǎng)指點》《糖尿病與瘦削》《糖尿病與高血壓、高血脂》《糖尿病患者的運動治療》《糖尿病足的家庭防護》《低血糖如何正確應(yīng)答》《糖尿病口服藥物治療準則及用法》《糖尿病的胰島素理念》等。

　　六、組織機構(gòu)與人員安排

　　本次活動由我院醫(yī)務(wù)科組織實施，動員全院人員參與，成立“糖尿病日”宣傳活動領(lǐng)導小組，人員組成及分工如下：

設(shè)計方案 篇2

　　地中海風格

　　海洋的蔚藍色配上天空的純白，自然光線的巧妙運用，浪漫與自然的完美結(jié)合。要浪漫，閉上眼聞茶香，慢啜細飲輕呷，滿口的新鮮花香，仿佛置身在花的海洋。一個漂亮的茶室，一口花茶，這小日子真棒!

　　英倫風格

　　下午4點，英式下午茶的時間到了。沖上一壺大吉嶺或伯爵茶。用上精致的骨瓷茶壺，泡出濃郁滋味的茶湯。若配上黃油餅干，海綿蛋糕和水果撻，真是倍兒爽。

　　韓式田園小清新

　　格子花紋桌布與枕套，田園小清新。藤編茶幾沿襲了傳統(tǒng)的藤制家具的特點，又融合了現(xiàn)代家具的素雅。在陰天，房屋飄著大麥茶的香氣，濃濃的大麥茶帶著陽光的味道，遇見好心情。

　　和風型

　　簡單的.地臺或榻榻米，一張小木桌，幾個軟靠墊，外加布簾和茶具。暖色調(diào)的墻壁，滿滿溫馨感。方便移動的小桌子，便于清潔與打掃。日式榻榻米的特點在于舒適輕松。泡上一壺煎茶，擺上和果子和抹茶芝士小甜點，便可以和友人盤腿而坐談天說地。

　　中式典雅型

　　中式小茶桌，雅致大方。小巧的茶杯和茶壺皆成了上等裝飾品，插花清淡儒雅更具詩情畫意。在這坐下，沐浴陽光，一邊進行圍棋搏殺，一邊抿一口陳年茯磚清晰思路，古代文人生活就被搬到自己家中了!

　　英倫小調(diào)

　　將水泥地鋪上木地板，采用木質(zhì)結(jié)構(gòu)的裝飾，椅背上的擱架與掛鉤收納與座椅下隱藏的櫥柜收納，都足以擺放一些日常雜物。

　　一個小桌子，兩張坐墊，陽臺搖身一變成了愜意空間，典雅且不失美感。旁邊的幾簇植物，起畫龍點睛之筆。在此，最適合一杯紅茶卡布奇諾，發(fā)呆、思考、再來點英倫小調(diào)。

　　東南情懷

　　帶有東南亞的自然之美和濃郁民族特色的小陽臺，簡潔、自然、大方。兩張搖搖椅，一本好書，或與友人聊天，或懷想童年。

　　累了光著腳走來走去，用大玻璃罐子冷泡上一罐白牡丹，曬著明媚溫煦的陽光，享受這悠然自得的時光。

　　歐式簡約

　　白色小茶幾簡單、抽象、立體、現(xiàn)代感強，白木椅配上坐墊，又呈現(xiàn)慵懶之意。旁邊長椅上盆栽的綠色點綴，輔以自然的韻味。

　　無論周圍是高樓大廈還是世外桃源，都可舒適地坐在椅子上，美美地泡一壺茉莉花茶。茉莉花香與茶之味融為一體，暖暖的氣息，享受春天的生機勃勃。

　　鄉(xiāng)村田園

　　有沒有一種步入森林的感覺?在陽臺上鋪一層藤蔓植物，可以有效地遮擋日曬，還可以凈化空氣，回歸自然的懷抱。

　　小花盆錯落有致，絕對的擺拍良器!聞一聞花香，泡上一壺阿薩姆紅茶，配上松餅與三明治，就算發(fā)發(fā)呆都是好的。

　　現(xiàn)代簡約

　　絕對占用小空間的茶室——陽臺掛桌。利用掛鉤杠桿的原理可以直接將其掛在陽臺欄桿上，頂部有開口可以放置一些花卉怡情。而前部大大的臺面，放上書籍與茶杯最好不過了。

　　“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開在春風里，像玫瑰融在奶茶里。”小情侶肩并肩欣賞風景，品玫瑰奶茶，透著玫瑰的酸甜，心里裝著滿滿的甜蜜。

設(shè)計方案 篇3

　　文明禮儀從我做起

　　孔子曰：“不學禮，無以立”，意思是：沒有文明禮儀,是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養(yǎng)成的一種習慣。對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識水平的外表；可對祖國來說，禮儀卻是一個國家文明的象征，人民品德的反映。 文明禮儀是中國人傳統(tǒng)的高尚品德，古代也有很多故事講述著文 明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時候，孔融的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個最大的梨子給孔融，，可孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應(yīng)該吃最小的梨,大的.梨子應(yīng)該給哥哥吃�！备赣H聽到后感到十分驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓。這個“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人，文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人，等于尊重自己。 我們學生要學會在學校尊重老師、在家里尊重長輩，這些都是文明禮儀的基本禮儀。

　　在日常生活中，禮儀也是無處不在的，有很多的榜樣值得我們學習。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語言、神態(tài)，這都是表現(xiàn)個人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習慣：撿起一張豪不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到老師，熟人說聲好或給個甜甜的微笑??都是文明禮儀的表現(xiàn)。我們也要時刻注意自己的語言，在請別人幫忙的時候加個“請”字，事后說聲“謝謝”，都會讓別人覺得很有禮貌和文明，別人就會

　　覺得是個值得交的好朋友，簡簡單單的三個字，就給別人留了好印象，難道不好嗎？

　　文明禮儀不是代表著一次性的行動，而是永久的習慣，生活中的一部分。讓祖國變成文明的國家，讓世人更瞧得起我們，何樂而不為呢？讓文明禮儀一直留在我們心里,變成如同上學一樣的平常。讓文明禮儀像好朋友一樣，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時刻提醒自己：我是中國人，也是一個文明的典范。讓國人以我是中國人而驕傲、自豪吧！

設(shè)計方案 篇4

　　為進一步推動我校毒藥預防教育,結(jié)合文件精神， 加強禁毒宣傳工作，切實開展好禁毒宣傳教育,決定開展學生禁毒知識手抄報評比活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動目的

　　踐行禁毒教育從青少年抓起的指導思想，不斷提高識毒、拒毒、防毒的能力和主動參與禁毒工作的積極性，充分發(fā)揮學生在禁毒方面的積極作用。

　　二、評選領(lǐng)導小組

　　組 長：彭xx

　　組 員：韓xx

　　三、參賽對象：

　　五、六年級全體學生

　　四、競賽規(guī)則

　　1、參賽規(guī)則

　　參賽者必須是xx小學的學生，參賽作品必須是學生本人原創(chuàng)。本個參賽者可提交一至兩幅作品，限一次獲獎機會。

　　2、獎項設(shè)置

　　本次競賽設(shè)一等獎2名 、二等獎4名 、三等獎6名

　　3、內(nèi)容要求

　　作品以手抄報的形式反映毒藥對個人、家庭和社會的危害，傳播防毒拒毒的'方法，反映黨和政府治理毒藥問題的舉措、成效。排版應(yīng)要有醒目的報頭，要劃分版塊、欄目，主題文章要放在頭版頭條的位置，做到主次分明。版面安排要整潔、美觀、大方、標題突出、內(nèi)容豐富、圖文并茂，給人以賞心悅目的感覺。文章應(yīng)短小精悍，生動活潑，可根據(jù)資料簡寫、縮寫；文字一律手抄，要注意整潔、美觀。插圖可多樣化，要根據(jù)內(nèi)容安排插圖，簡畫、彩畫、貼畫、剪畫均可。

　　4、作品的形式

　　參賽作品大小為 4開，在作品的右上角注明參賽者學校、班級、姓名及指導教師。

　　六、報送截止時間、地點

　　xx年4月25日截止，送至李xx處。

　　xx市xx小學

　　xx年4月9日

設(shè)計方案 篇5

　　一、項目名稱：連州城市形象雕塑設(shè)計方案設(shè)計

　　二、項目概況：

　　連州市（縣級市）位于廣東省清遠市西北部，小北江的上游。東南毗鄰陽山縣，西南連接連南縣，西北與湖南省藍山、江華兩縣相連，北與湖南省臨武縣交界，東北靠湖南省宜章縣境。全市總面積2663.33平方公里。

　　根據(jù)連州市政府要求規(guī)劃建設(shè)要求為充分挖掘連州文化內(nèi)涵，打造城市名片，展示城市魅力，塑造連州城市形象，增強市民對連州經(jīng)濟社會發(fā)展的自豪感、認同感，提升連州知名度、美譽度和影響力，現(xiàn)面向社會公開征集城市形象雕塑設(shè)計方案。

　　三、建設(shè)雕塑位置

　　1、雕塑擬建于連州市城區(qū)或城郊

　　四、征集對象

　　本次征集面向國內(nèi)雕塑家、全國高校雕塑及藝術(shù)相關(guān)專業(yè)本科生、碩士研究生、博士研究生和教師、雕塑設(shè)計公司、雕塑創(chuàng)作愛好者、藝術(shù)創(chuàng)作團體及個人征集方案。

　　五、征集主題及設(shè)計原則

　　雕塑要作為城市標志和象征的載體，既能全面反映連州古今文化風貌和獨特的資源優(yōu)勢，又能彰顯連州獨特的形象品牌，展現(xiàn)連州欣欣向榮的發(fā)展態(tài)勢和連州人民奮發(fā)向上的時代風貌，成為全社會認識連州、了解連州、向往連州的形象感召。應(yīng)遵循以下原則：

　　1、雕塑主題立意應(yīng)體現(xiàn)本地區(qū)的歷史文化、風土人情等特色，從深層次挖掘連州歷史底蘊、文化傳承和城市特色，以著力表現(xiàn)連州特有的城市文化特色為主旨。

　　2、環(huán)境協(xié)調(diào)性原則：綜合考慮雕塑所處整個地域大環(huán)境氛圍及當?shù)刈匀痪坝^和周邊環(huán)境的特點，處理好雕塑與場所的節(jié)奏序列關(guān)系，從多角度、多方位全面考慮雕塑所呈現(xiàn)的不同感官體驗，在進行雕塑附屬景觀環(huán)境設(shè)計時，還應(yīng)強調(diào)景觀環(huán)境的立意與雕塑主題的關(guān)聯(lián)性，以凸顯雕塑所在公共區(qū)域精神與視覺上的性格指向。

　　3、可識別性原則：雕塑應(yīng)創(chuàng)意獨特、直擊主題，具有鮮明的可識別性，突出標志性效果和強視覺沖擊力，強調(diào)作為代表城市形象的主題雕塑所應(yīng)具有的形式感和圖案性效果，考慮雕塑從立體形態(tài)母題轉(zhuǎn)化為平面城市徽章的可行性。

　　4、功能性原則：注重人與雕塑的互動關(guān)系，可考慮雕塑除審美功能以外的其他使用功能的介入，增加互動的樂趣。

　　5、通俗性原則：注意雕塑語言的通俗性，強調(diào)雕塑表現(xiàn)形式的`雅俗共賞，具體表現(xiàn)手法上，應(yīng)以徹底的開放精神從廣大市民和游客的大眾視角，去考慮城市主題雕塑的公共藝術(shù)屬性所應(yīng)具有的可及性與參與性。

　　6、創(chuàng)新性原則：鼓勵新材料、新形式的使用，力求把新思想、新形式、新材料運用于本次城市主題雕塑設(shè)計中，以強化雕塑所能夠輻射的，代表整個連州城市未來所應(yīng)具有的活力特征和時代美感。

　　六、征集要求

　　1、設(shè)計內(nèi)容：形式、材質(zhì)、表現(xiàn)手法和技法不限，能向大眾展示整體雕塑形象即可。

　　2、成果提交要求：

　　①參選作品均應(yīng)包括創(chuàng)意說明和圖紙設(shè)計兩部分；

　�、趧�(chuàng)意說明應(yīng)明確方案名稱、設(shè)計構(gòu)思、色彩、材質(zhì)、規(guī)格等要素。圖紙設(shè)計應(yīng)包括平面圖、立面圖（不少于兩張）和三維效果表現(xiàn)圖（電腦繪圖或手繪圖均可）；

　�、蹍⑦x作者需提交A3規(guī)格彩圖紙質(zhì)文件及電子文件。

　　3、參選費用自理。

　　七、作品評選及獎項設(shè)置

　　1、本次征集本著“公開、公正、公平”的原則，屆時將邀請專家組成征集評審委員會，從所有參評作品中，確定前三名獲獎雕塑作品 (注：前三名入圍作品需提供雕塑小樣，費用自行承擔)。

　　2、獎勵：最終雕塑作品獎勵10萬元人民幣，其余兩名入圍作品獎勵3萬元。

　　說明：

　�、佾@獎?wù)咝钁{本人身份證領(lǐng)取獎金；

　　②獲獎金額均指稅前金額，獲獎?wù)邞?yīng)按照相關(guān)法律規(guī)定繳納相關(guān)稅款；

　�、墼u選結(jié)果將通過連州市政府門戶網(wǎng)站公布。

　　八、投稿時間及地址

　　1、時間：自20xx年9月27日起至20xx年11月30日止（以收件郵戳為準）。

　　2、郵寄地址：連州市番禺路譚電大廈八樓連州市代建項目管理局（信封右上角請注明“應(yīng)征連州城市形象雕塑設(shè)計稿件”字樣），郵編：513400。電子信箱：251472318@qq.com,lz6623571@126.com

　　3、注意事項：①投稿需注明作者真實姓名、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、身份證復印件、電子郵箱等資料；②多人共同創(chuàng)作的作品，應(yīng)指定一人作為聯(lián)系人。

　　咨詢電話：0763-6623166、6623571

　　九、知識產(chǎn)權(quán)及注意事項

　　1、應(yīng)征者提交作品時須提供真實的個人相關(guān)資料。

　　2、應(yīng)征者提交的作品不能侵犯任何其他人的知識產(chǎn)權(quán)(著作權(quán)、商標權(quán)、專利權(quán)等)，若發(fā)生由此造成的任何糾紛，一切法律責任及給主辦方造成的損失由設(shè)計人承擔。

　　3、作品均不退還，請投稿者自留底稿。

　　4、未采用的作品在征集結(jié)果公布后1個月以內(nèi)領(lǐng)取，期滿后由征集方自行處理。

　　5、采用的作品版權(quán)歸征集者所有。

　　6、設(shè)計作品產(chǎn)生的費用由應(yīng)征者自行負責。

　　7、無效作品認定，以下征集方案被視為無效 （1）內(nèi)容不全或字跡模糊，辨認不清的。（2）設(shè)計成果嚴重違反征集任務(wù)書要求，或嚴重不符合此次雕塑要求的。（3）設(shè)計作品已發(fā)表過或抄襲其他類似方案或雷同的。（4）逾期未送到的方案。

　　8、連州市人民政府、連州市代建設(shè)項目管理局有最終解釋權(quán)。

設(shè)計方案 篇6

　　教學目標：

　　1、復習9個韻母，學習拼讀音節(jié)，通過拼音鞏固學過的字。

　　2、學習10個生字，通過拼音識字，體會到拼音識字的樂趣，樂意拼讀。

　　3、初步掌握通過比較認識事物、概括事物特點的方法，培養(yǎng)仔細觀察發(fā)現(xiàn)事物特點的習慣。

　　教學重點：

　　培養(yǎng)學生看拼音認字的.能力。

　　教學過程：

　　一、講故事，創(chuàng)設(shè)情境。

　　1、出示圖片，學生仔細觀察，老師伴隨著音樂講故事。

　　2、學生做放松操。

　　二、誦讀兒歌

　　1、復習9個復韻母。

　　2、誦讀兒歌。

　�。�1）師生齊讀。

　　（2）全班齊讀。

　�。�3）分角色讀。

　�。�4）配樂表演讀。

　　（5）找好朋友讀。

　　三、識字

　　1、分小組自學。

　　2、小老師帶讀。

　　3、“蓋房子”游戲。

　　四、作業(yè)

　　爸爸媽媽評評我

　　1、爸爸媽媽夸我又學會了（）個生字。

　　2、爸爸媽媽幫我糾正了這幾個字的讀音。

　　3、爸爸媽媽認為我的表演：

　　○好 ○一般 ○還要努力

　　學生__________ 家長____________

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