【精選】設計方案3篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量,往往需要預先制定好方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應該怎么制定方案呢?下面是小編整理的設計方案4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
設計方案 篇1
一、 學生情況分析:
經過了上學期一個學期的寫字教學,現(xiàn)在大多數學生已經具備基本的寫字能力,掌握了基本的筆劃順序規(guī)則,自己也能夠分辨正確的寫字姿勢、坐姿和握筆姿勢,不再需要老師老糾正。但是,有部分學生在自己寫字時不按筆劃順序規(guī)則寫,有的學生由于學前已經養(yǎng)成不正確的握筆姿勢,現(xiàn)在糾正起來很難。大多學生在剛寫字時有比較正確的寫字姿勢和坐姿,但時間一長就不能保持,需要老師不斷提醒,糾正。同時,學生要寫一手好字,還需要經過指導和一系列的練習。
二、教學目標:
1、培養(yǎng)學生良好的寫字姿勢,即“頭直、身正、肩平、足穩(wěn),一拳、一尺、一寸”,防止握拳式和搭扣式的錯誤握筆姿勢,幫助學生逐漸養(yǎng)成良好的寫字習慣。
2、將基本筆畫和平時所學生字相結合,讓學生掌握基本筆畫的寫法,初步感受基本筆畫構成生字的方法和變化,使學生將字寫正確的同時,盡量把字寫好。
3、讓學生在寫字中感受到寫字的快樂,初步感受到漢字的形體美。
4、通過平時作業(yè)評價、寫字競賽和優(yōu)秀作業(yè)展評等形式,激發(fā)學生寫字的興趣和積極性。
三、教學內容
1、鞏固握筆方法與寫字姿勢,重點糾正幾個姿勢欠端正學生。
2、掌握正確的握筆方法和運筆方法,把握合適的書寫力度,提高書寫的速度。
3、學習豎提、豎彎、撇折、撇點、橫撇、橫鉤、臥鉤、斜鉤、
4、綜合練習課時。用含有所學筆畫的字組成的詞語練習寫字,復習鞏固所學的生字新詞。
5、學生習作欣賞。
6、寫字水平評價。采用他人評價和自我評價相結合的方式,對學生的寫字水平做出階段性的評價。
四、教學重點、難點:
1、2——3月,進行基本筆畫訓練的同時,反復強化訓練學生的正確的寫字姿勢和握筆姿勢。交給學生讀帖、描紅的方法。
2、4月,進行基本筆畫與熟字相結合的訓練,讓學生認識基本筆畫構成漢字、會讀帖、會描紅的同時,盡量把基本筆畫寫好。繼續(xù)進行正確寫字姿勢的訓練。
3、5月,繼續(xù)進行4月的教學重點。
4、6月,教將基本筆畫與常見偏旁結合訓練,逐漸培養(yǎng)學生獨立觀察漢字結構、讀帖、描紅的能力,在寫正確的'基礎上寫好,并逐漸養(yǎng)成在寫字中自覺保持正確寫字姿勢的習慣。
五、教學措施
1、教授有趣的寫字知識,讓學生們在學習寫字的過程中發(fā)掘到樂趣。
2、結合寫字課,研究漢字,重點指導規(guī)范。
3、鼓勵課外書寫,培養(yǎng)學生天天寫字的習慣,鼓勵學生“提筆就是練字時”。
4、制定評價方案,建立每月一過關制度,通過評議找出自己的優(yōu)點及不足。
5、搭建展示的平臺,把學生們寫得好的字及時粘貼在墻上,不僅要鼓勵優(yōu)秀的學生樹立更高的目標,使他們更優(yōu)秀,鼓勵他們多練多寫多展示,也要使寫字差的同學能夠有榜樣去學習,提高整個班級寫字的水平。
設計方案 篇2
一、活動目的:
家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖、最安全的港灣,父母是他們最親近的人。母親給予孩子生命,更是孩子溫暖的依靠,母親是偉大無私的,感謝母親,讓孩子參與到感恩活動中,到學著體會愛,進而初步表達愛,萌發(fā)從關心親人到關心他人的.意識,知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽、奶奶、外婆阿姨等女性的節(jié)日。了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。尊敬、關心媽媽,并通過各種方式表達對媽媽的愛。同時結合20xx年4月23日是第18個“世界讀書日”。讀書使人明理,讀書使人高尚。為了進一步激發(fā)全體師生、家長濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習慣,我們小一班開展了家長講故事比賽,本次活動的主題是“聽媽媽講故事” 。
二、工作人員安排
負責人:王燕平、陳歡
教師評委:
主持人:金晶(宗展毅媽媽)
會場布置:小一班教師、生活老師
音響與攝像:史海華
三、準備:
1.歌曲磁帶,如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2.通知媽媽參加活動。
3.鮮花、禮品
四、具體事項
1.參賽對象:小一班全體家長
2.參賽內容:自選一則幼兒故事(講述時間限定2~3分鐘)。
3.比賽時間:20xx年3月7日上午9:30。
4.評比標準:10分制。
A.主題突出,故事內容健康有趣,符合兒童年齡特點。(1分)
B.普通話標準,語氣自然、流暢。(3分)
C.緊扣故事情節(jié),語感豐富、語速處理得當,富有表現(xiàn)力。(3分)
D.口齒清楚,表達連貫、完整,生動有趣。(1分)
E.精神飽滿,衣著得體、自然。(1分)
F.講故事時間為3~5分鐘。(1分)
五、活動流程:
1.引語:三月,迎春花開了,陽光一天天地明媚起來,在這春意濃濃的日子里,我們小一班暖意融融,特地選擇了一個具有紀念意義的時刻:3月8日,媽媽們相約來到了幼兒園,開始我們的慶;顒印:⒆觽,3月8日是誰的節(jié)日呢?我們都知道今天是媽媽的節(jié)日。媽媽平時很辛苦,又要照顧我們,又要上班。我們今天要為媽媽過一個特別而又意義的節(jié)日!下面先請媽媽代表上來講話。
2.歌曲表演:《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》
3.家長講故事比賽
4.互動游戲
5.由教師組成評委組,以打分的方式評出最佳表現(xiàn)獎10個,最佳風采獎19個。
3.由評委做頒獎嘉賓。
六、成果展示
1.新聞報道:各班班主任。
2.宣傳:丫丫廣播站、賓王網站。
設計方案 篇3
一、比賽時間、地點
時間:20xx年11月20日(星期日),上午8:30
地點:z青少年科技館
二、比賽項目(詳細規(guī)則見附件三)
。ㄒ唬┈F(xiàn)場編程競賽
。ǘ┬W組“太空運礦賽”
。ㄈ┲袑W組“智能車接力賽”
。ㄋ模┳髌犯傎
(五)智能控制實踐賽
。┰诰智能控制大闖關
三、參賽要求
參加城西區(qū)中小學生智能控制(單片機)競賽的學生應為城西區(qū)在校學生。
小學:每人限報一項
初中:可多報項目
高中:每人限報一項
四、報名時間、地點
各參賽學校請在20xx年11月10日(周四)16:00前將紙質報名表(需加蓋校章)交到z青少年科技館科普部(周一、二休息)。將電子版報名表(需統(tǒng)一用Excel 20xx版編輯)和作品登記表發(fā)送到報名郵箱z
聯(lián)系人:z 電話:z 科普部電話:z
五、領隊會時間、地點
時間:20xx年11月10日星期四(上午9:30)
地點:z青少年科技館404室
六、獎勵辦法及評獎標準
1.現(xiàn)場編程按小學男子組、小學女子組、初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組分組評獎。男子組或女子組參賽人數不足3人,男子、女子合組評獎。小學組不足3人,與初中合組評獎,初高中組任一組不足3人,合組評獎,合組不足三人取消該項目比賽。
2. 作品競賽按小學、初中、高中分組評選。
3.太空運礦賽限小學生參加,智能車接力賽限中學生參加,評獎按A、B組分組評比,A、B組內不分男子、女子組。
4. 智能控制實踐賽按小學男子組、小學女子組、初中男子組、初中女子組、高中男子組、高中女子組分組評獎。
5. 在線智能控制大闖關按小學組、中學組分組評獎。
6. 評一、二、三等獎以教委文件為準。
7.出現(xiàn)多人同分情況,則在競賽一周后安排同分選手復賽,未參加復賽視為復賽棄權,成績排在參加復賽選手之后。
【設計方案】相關文章:
教學設計方案完整的教學設計方案11-11
經典設計方案12-01
設計方案11-03
設計方案11-08
設計方案(經典)08-21
(經典)設計方案08-30
設計方案11-04
設計方案[精選]11-04
[精選]設計方案08-24
設計方案(經典)08-14