【薦】設(shè)計方案7篇
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的設(shè)計方案7篇，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計方案 篇1
班級：中三班
科目：語言科學 藝術(shù)
執(zhí)教人：韓文敬
一、活動名稱：《我說你來學》
二、活動目標：
進一步體驗科技產(chǎn)品的神奇和為生活帶來的便利，喜歡探索和操作。
發(fā)展幼兒的動手操作能力和分辨聲音的能力。
了解錄音機的主要用途，知道基本的操作方法，錄音并分辨同伴的聲音。
三、活動準備：
空白磁帶一盤，錄有故事及歌曲的磁帶一盤。
雙卡錄音機、隨身聽。
四、活動過程：
開始部分：
請幼兒演唱一段喜歡的歌曲或講一段自己喜歡的`故事，教師在幼兒未察覺的情況下錄音。
基本部分：
1、教師：小朋友想聽見自己的聲音嗎？
――播放剛才的錄音，請幼兒猜一猜是誰的聲音？由此引發(fā)幼兒的認識興趣。
2、教師播放錄音，讓幼兒欣賞自己和小朋友的演唱或講述，并分辨是誰的聲音。
3、教師幼兒共同欣賞錄音機播放的歌曲，了解錄音機的主要功能、操作方法及主要種類。（教師注意提示幼兒需要時應(yīng)請家長幫助）
結(jié)束部分：在教師幫助下，請幼兒把自己最想說的一句祝福的話錄下來，送給其他小朋友。
五、活動延伸：讓幼兒在家與家長共同錄音并一起分辨聲音。
設(shè)計方案 篇2
為進一步貫徹落實《科普法》，增強學生科技創(chuàng)新意識，努力提高學生科學素養(yǎng)，經(jīng)研究，決定舉辦XX實驗小學第17屆科技節(jié)。
一、指導思想
面向全體學生，營造濃郁的科學氛圍，著力推動我校科技創(chuàng)新教育活動，激發(fā)引導學生積極參與科技節(jié)相關(guān)活動，增強學生從小愛科學、學科學、用科學的意識，提高學生的科技素養(yǎng)。
二、活動主題：體驗 創(chuàng)新 成長
三、活動口號：體驗科技魅力，放飛科學夢想
四、活動對象：1—6年級學生
五、活動時間：xxx年9—11月
六、組織機構(gòu)
組 長：黃XX
副組長：林XX
組 員：張XX
七、活動項目
本次科技節(jié)活動項目由專家講座、成果競賽活動、現(xiàn)場比賽活動、優(yōu)秀科普示范班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發(fā)明、小論文、科技實踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品等5項；現(xiàn)場比賽活動包括小制作、智力七巧板、智力美化板等3項。其中一年級學生只參加科學幻想畫一個項目，其余項目不參加。
八、活動時間
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：（第5周）
1、第5周朱啟跑老師作動員講話
2、下發(fā)科技節(jié)活動方案，各班做好宣傳發(fā)動工作。
�。ǘ┗顒訉嵤╇A段: （第6周——第9周）
1、第5周：班級層面開展活動及選拔參賽選手 負責人：各班主任
第6周：小發(fā)明、小論文、科技實踐活動上交 負責人：科學組
四、五、六年段部分學生聆聽“創(chuàng)客”講座 負責人：信息辦
2、第7周：科幻畫上交 負責人：美術(shù)組
3、第8周：智力七巧板、智力美畫板現(xiàn)場比賽活動 負責人：美術(shù)組
七巧板多幅組合創(chuàng)新作品上交 負責人：美術(shù)組
4、第9周：小制作現(xiàn)場比賽活動 負責人：科學組及段長
5、第10周：參加XX市科技節(jié)、科技創(chuàng)新大賽名單上報市局 負責人：政教處
�。ㄈ┗顒涌偨Y(jié)階段：第11周
1、活動表彰 負責人：大隊部
2、評選“校優(yōu)秀科普示范班” 負責人：政教處、科學組
九、注意事項
各班要結(jié)合學校實際，以科技節(jié)活動為契機，做好班級的科技節(jié)宣傳和選拔。
1、活動要有氛圍，并結(jié)合班隊課、墻報(黑板報)等少先隊陣地對學生進行科技創(chuàng)新教育的.宣傳，營造良好的科技教育氛圍；
2、活動要有內(nèi)容，以宣傳動員、學生比賽、視頻觀看、網(wǎng)上收集資料等形式積極開展扎實有效的科技教育活動；
3、活動要有記錄，以文字總結(jié)、圖片記錄等形式及時記載活動過程。相關(guān)資料根據(jù)學校要求按時上交。
4、全校教師要積極行動，全員參與科技節(jié)，全程指導學生的科技活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的良好科學素養(yǎng)。
5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規(guī)程（附件1，附件2）。
6、為確�；顒诱ｉ_展，作品申報表填好后統(tǒng)一上交周健婕老師處，報名表電子表格請到“數(shù)字化辦公——常用資料——03政教處文件夾內(nèi)——1、xxx校第十七屆科技節(jié)報名表”下載。
7、本屆科技節(jié)參賽對象為校1—6年級學生，每個班級作為一個參賽單位，各班根據(jù)不同競賽項目，學生以個人參賽。按低、中、高年段設(shè)各單項獎。“優(yōu)秀科普示范班級”評比：以班級為單位，每項活動個人單項獎得分累計（個人獎一等獎記3分；二等獎記2分；三等獎記1分,其中“七巧板多幅組合”創(chuàng)新作品加分高限為15分），參賽人數(shù)、上報情況及班級科技氛圍等作為附加分，分值最高的班級獲“優(yōu)秀科普示范班”，每個年段取前三名。一年級段不評選“優(yōu)秀科普示范班級”。
十、其它未盡事宜另行通知。
設(shè)計方案 篇3
▲ 課題：認識幾和第幾
▲ 教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準一年級實驗教科書（江蘇教育版）第16頁的例題，第16—17頁“想想做做”的習題
▲ 教學目標：1、通過觀察、活動、交流的過程，初步理解“幾”和“第幾”的不同含義，能區(qū)分幾個和第幾個，并在實際中加以運用。2、發(fā)展語言表達能力。
▲ 教學重難點與關(guān)鍵：能區(qū)別幾個和第幾個，并在實際中運用
▲ 教學課型：新授課（概念課）
▲ 教學技術(shù)：課本投影，圖畫，道具
▲ 教學過程：
一、 創(chuàng)設(shè)情景，感知新知
1、 出示排隊買票圖
過渡：王老師想帶小朋友們到動物園去玩，但是在進入動物園之前，先得買票，你們看，動物園一大早就有人來排隊買票了。
2、 問答：
（1） 這時有幾個人在排隊？（5個人）
（2） 請小朋友們數(shù)一數(shù)戴帽子的小男孩排在第幾？（第2）不戴帽子的小男孩呢？（第5）
�。�3） 反過來，排在第2的是誰？排在第5的又是誰？這里的第2指的是幾個人？第5指的是幾個人？
指出：這里的第2、第5不是2個人和5個人，而是指排在第2個或第5個的那個人。
說明：排隊的時候我們都從前面數(shù)起，在生活中有很多這樣要數(shù)第幾的時候。
[分析：緊密結(jié)合排隊買票的情景，引導學生初步感受到幾和第幾的不同，使學生初步體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系]
二、 進一步感悟新知
1、 出示“想想做做”第2題（左圖）
過渡：小明買好票來找小麗。
（1） 問：小麗住在第幾層？你是怎么數(shù)的？（同桌討論交流）
指出：一般樓房的第幾層，是從下往上數(shù)的。
（2） 問：如果小麗住在3樓應(yīng)該出現(xiàn)在哪個陽臺？誰愿意上來指給大家看看？
�。�3） 老師想了解哪些同學住的是樓房？你家住幾樓？
2、 出示“想想做做”第1題
過渡：動物園里有“點燈籠”的游戲，你想試一試嗎？
�。�1） 老師點燈籠學生回答
○●○○○問：點的是第幾個燈籠？你是怎么數(shù)的？那如果從右邊開始數(shù)呢？是第幾個？
指出：注意數(shù)的時候要說清楚是從左邊數(shù)起還是從右邊數(shù)起。
○○○●○問：現(xiàn)在點的是第幾個燈籠？
○○○●●問：從右邊看點了幾個燈籠？
（2） 老師提要求學生涂色。叫一位小朋友上老涂色。
左邊第3個，左邊3個
右邊第2個，右邊2個
問：這里的第2個和2個意思一樣嗎？
這就是我們今天要學習的內(nèi)容：幾和第幾（板書）
�。�3） 書上練習
過渡：大家都想來點燈籠，下面我們打開書本第16頁第1題一起來涂一涂。
從左邊起點4個燈籠？（●●●●○）指名上來涂色
從左邊起點第4個燈籠？（○○○●○）
[分析：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計是不僅檢驗前面對新知的感悟，還著重對幾和第幾的內(nèi)容通過學生動手畫一畫幫助理解能力較差的學生。]
3、 出示“想想做做”第2題
過渡：讓我們一起來看猴子撈月亮的表演。
問：同學們看哪只猴子比較特別？它是第幾只猴子，你是怎么數(shù)的？（說：老師將這個問題交給小組討論，每組選個同學匯報你們討論出來的結(jié)果）
得出：可以從上面數(shù)起，戴帽子的是第2只，也可以從下面數(shù)起，戴帽子的是第4只。
4、 出示“想想做做”第3題
過渡：動物園的小動物們聽說山那邊有場精彩的比賽，正興高采烈地去看比賽呢！
（1） 問：上山的動物有幾只？誰第一？誰第二？
（2） 問：下山的動物有幾只？誰第一？誰第二？
�。鄯治觯好總�畫面都引導學生自由地說，在說的過程中感悟幾和第幾的不同，同時，把“想想做做”第３題和第４題整合成學生喜歡的動畫情景，激發(fā)了學生學習興趣，使課堂氣氛顯得生動活潑。］
�。�、出示“想想做做”第４題
過渡：山那邊正舉行什么比賽呢？
問：１號車前面有幾輛車？是哪些車？
問：５號車前面是幾號車？后面又是幾號車？
問：４號車前面是幾號車？后面又是幾號車？
問：除了這幾個問題外，你還想到什么考考大家？（小組討論）
追問：前３名是哪些車？第２名是幾號車？
前３名和第３名一樣嗎？為什么？
小結(jié)：“幾”和“第幾”是不一樣的，“幾”表示一共有多少個，“第幾”只表示其中的某一個。（板書）
［分析：采用學生合作討論的形式，使學生學會聽取別人的意見；注重學生之間的`相互評價，讓學生互助，真正成為學習的主人。］
三、 應(yīng)用拓展
�。薄ⅰ跋胂胱鲎觥钡冢殿}
過渡：小動物們回家了，小動物們的家住在幾樓幾號呢？如果豎著看有幾層，就說是幾樓。橫著看有幾家，也就說是幾號。小兔家豎著看在５樓，橫著看在第一號，所以它家住５樓一號。
問：有誰能夠告訴大家熊貓家住幾樓幾號？小貓呢？小象呢？
引導：自己的座位是幾排幾座，自家住房是幾樓幾號等。
［分析：把數(shù)學知識應(yīng)用到生活中來，培養(yǎng)學生用數(shù)學的眼光觀察生活，培養(yǎng)學生在生活中學數(shù)學、用數(shù)學的能力。］
２、發(fā)散練習
出示水果課件
說：告訴同學你喜歡吃的東西是第幾個，讓同學們猜猜你喜歡吃的是什么？
四、 總結(jié)評價：
通過今天的學習，你知道了什么？總結(jié)，布置作業(yè)《同步練習》下課
▲板書設(shè)計： 幾和第幾
幾：表示一共有多少個
第幾：只表示其中的某一個
▲教學流程：本課分三步走：從買票情境圖的初步感知到連續(xù)動畫情境的感悟，最后是游戲的深化鞏固，有易到難，層次清晰。在拓展應(yīng)用中注意與生活實際聯(lián)系，豐富了學習內(nèi)容。
設(shè)計方案 篇4
活動時間：20xx年06月20日 19:30—21:30分 晚會地點：東八演播廳
20xx年西南科技大學首屆碩士生畢業(yè)晚會策劃書
一、前言
時光匆匆，西南科技大學即將送走08級的碩士畢業(yè)生，他們滿懷激情、斗志昂揚離別西南科技大學這個團結(jié)友愛的大家庭的呵護，展翅高飛。西南科技大學研究生會將舉辦畢業(yè)文藝晚會，師生共聚一堂，以表達對畢業(yè)生的美好祝福和殷切期望，為他們提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺，共同勾畫精彩的畢業(yè)詩章，給研究生生涯畫上一個圓滿的句號!同時，促進新老生交流，老生通過輕松的交談給新生提供學習、生活、工作、等經(jīng)驗和忠告。
主辦單位：西南科技大學校團委、西南科技大學研究生部 承辦單位：西南科技大學研究生會 協(xié)辦單位：西南科技大學各學院研究生分會 二、晚會主題
揮手青春 放飛夢想 回首九十 風雨輝煌——首屆碩士生畢業(yè)晚會
三、晚會目的
這臺文藝晚會的主題是“揮手青春 放飛夢想 回首九十 風雨輝煌”。這次晚會主要對象是即將畢業(yè)的研究生，借這個晚會把大家對畢業(yè)生的美好祝愿予以表達，也借此讓畢業(yè)生再次感受學校大家庭的溫暖的美好回憶，同時也把大家對低年級同學的感情和祝愿表達出來，讓他們能愉快無悔地度過在學校的學習和生活。
四、晚會時間
20xx年6月20日19:30——21:30分
五、晚會地點
東八演播大廳
六、活動對象：
西南科技大學全體碩士研究生
七、晚會形式及內(nèi)容
晚會的主要形式是文藝晚會，節(jié)目數(shù)量控制在12個，其類型包括：歌舞表演、相聲、小品、舞臺劇等。中間并穿插互動環(huán)節(jié)，第一，VCR的播放(VCR拍攝關(guān)于畢業(yè)生臨近畢業(yè)時段的生活以及碩士生導師對畢業(yè)生的美好祝福和寄語)、優(yōu)秀碩士畢業(yè)生對學弟學妹們的建議和祝愿。第二，抽獎環(huán)節(jié)的.設(shè)置，根據(jù)座位號隨機抽取。演出節(jié)目組成由學校大學生藝術(shù)團選送4個節(jié)目、文藝學院選送1-2個節(jié)目、以及各學院研究生分會選送1-2個節(jié)目，形式不限，但內(nèi)容必須健康、積極向上。然后對節(jié)目進行篩選、采排等，由策劃組及指導老師審查之后將節(jié)目數(shù)量控制在12個，每個節(jié)目的演出時間大約在4-5分鐘，整個晚會的時間控制在2個小時左右。
八、晚會流程
整體流程：觀眾入場完畢、會場一切準備工作就緒—→開場舞—→主持人宣布晚會開幕 —→節(jié)目表演 —→互動環(huán)節(jié)(VCR的播放、抽獎環(huán)節(jié))—→節(jié)目表演—→主持人宣讀晚會閉幕詞—→觀眾退場(工作人員留下)
九、晚會具體工作及人員安排
1、成立活動籌備領(lǐng)導小組及執(zhí)行小組 總指導：艾倩羽老師、楊云虎老師 總策劃：黨振華、張杰、王嬌 總負責：王嬌
2、責任分工
這次晚會是送別的盛會，我們要把握青春的韻律，緊跟時代的步伐，聆聽祖國的呼喚，在這個挑戰(zhàn)與機遇并存的時代，有實力才有魅力。都說科學的理論可以武裝人，正確的輿論可以引導人，高尚的精神可以塑造人,優(yōu)秀的藝術(shù)可以鼓舞人。
設(shè)計方案 篇5
尊敬的來賓、親愛的慈善義工朋友們，我們告別了豐碩的20xx年，迎來了充滿希望的20xx年。在過去的.一年里，感謝各位辛勤的付出，感謝社會各界對xx助學團隊的大力支持。讓我們相聚在一起為過去喝彩，為未來加油！
xx助學茲定于20xx年1月19日上午9點召開20xx年年會。
活動時間
20xx年1月19日上午8：30點—下午14：00點
活動報名截止日期
20xx年1月15日
活動地點
xx金融大酒店
參加對象
慈善義工、愛心企業(yè)代表、愛心人士、媒體代表 、xx助學資助學生代表。
活動費用
每人100元
活動流程
1、主持人致開場詞———趙主任負責
2、xx助學團隊20xx年度工作總結(jié)報告———薛志偉隊長
3、愛心企業(yè)董事長致辭
4、愛心人士代表講話———xx
5、表彰頒獎（優(yōu)秀義工、星級義工）———xx隊長負責
6、優(yōu)秀義工代表講話———xx老師
7、受助優(yōu)秀大學生代表講話（文字、照片PPT展示獲獎證書）
8、xx助學團隊20xx年度財務(wù)情況匯報———xx負責
9、張老根雕藝術(shù)品慈善拍賣（介紹張老事跡、根雕作品、慈善拍賣）———xx關(guān)主任負責
10、與會人員合影留念———媒體記者負責
11、用餐、觀看節(jié)目（受助大學生、各個義工隊出節(jié)目 ）
活動籌備及分工
活動籌備：xx負責
1、場地、音響及其它設(shè)備準備：xx負責
2、活動通知：xx隊長和各地義工分隊長負責
3、現(xiàn)場工作人員：xx
4、邀請社會愛心人士、愛心企業(yè)、媒體、受助學生代表：趙主任、王隊長———負責邀請愛心企業(yè)老總;薛隊長負責邀請愛心人士、受助大學生;悠然負責邀請媒體記者。
5、活動主持：趙主任負責安排
6、活動流程設(shè)計：趙主任負責策劃
7、文藝節(jié)目準備：各地義工隊隊長———表演節(jié)目單請于1月5日前報給薛隊長。
8、xx助學年度介紹PPT制作：趙主任負責安排制作，前期文字、照片xx負責。
9、年會MTV拍攝：趙主任負責安排
10、年度財務(wù)收支情況匯報：xx負責、（又：救助xx款項）
11、現(xiàn)場簽到、會費收取、發(fā)紀念品、引導：xx、受助大學生。
12、年度總結(jié)：薛隊長
13、年度優(yōu)秀義工表彰、頒獎：付隊長、愛心企業(yè)老總、受助大學生。
14、張老根雕藝術(shù)品慈善拍賣：趙主任、關(guān)主任負責。
15、物品準備———白酒：王隊負責;紅酒、啤酒：薛隊負責;
———礦泉水：玉一負責，
———水果（海陽黃瓜、草莓）：xx負責。
———氣球、方便袋（裝禮品用）：xx負責。
———透明膠帶、尼龍繩、曲別針、大頭針：猴哥負責。
———橫幅、隊旗、證書：薛隊長負責。
———與會人員名單、座號、桌牌：陳隊負責。
16、1月18日下午3點~5點，請籌備組人員攜帶音響設(shè)備、筆記本電腦、物品到達金融酒店年會現(xiàn)場，做會前準備。
17、照相宣傳：媒體記者、快樂胖胖、悠然負責。
其他要求
1。保持會場秩序，服從現(xiàn)場工作人員安排
2。拒絕浪費
3。準時參加
4。進入會場前請按要求簽到、繳費、就坐
5。現(xiàn)場工作人員請?zhí)崆暗竭_布置會場
溫馨提示
1、xx助學義工團隊的發(fā)展離不開你、我、他，歡迎大家積極報名參加年會。
2、慈善義工是城市文明的名片，相信每一個人都能做到有素質(zhì)、有品位，
用自己的言行舉止來維護公益人的形象。
3、因為活動時間較長，請大家來之前，一定做好妥善安排。
4、自駕人員請務(wù)必做到喝酒不開車，開車不喝酒。
5、請大家文明出行，注意交通安全，高高興興到會，平平安安回家。
設(shè)計方案 篇6
教學目標：
1、讓學生在具體的情境中體會“倍”的意義，進一步理解等分活動與除法之間的關(guān)系。
2、讓學生在具體活動中感知、發(fā)展、分析和解決除法問題的能力。
教學重點：體會“倍”的含義，知道求1個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算。
教學難點：知道“倍”的含義。
教學過程：
一、復習舊知
1、聽算
2、看算式編題
3×8=24 28÷4=7
二、學習新知
1、擺小棒認識倍
第一行擺：2根
第二行擺：3個2根。
我們就說第二行小棒的數(shù)目是第一行的3倍。
第一行擺：4個圓
第二行擺：8個圓
8里面有（2）個4，
第二行的圓片數(shù)目是第一行的圓片數(shù)目的（2）倍。
8÷4=2
2、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用什么法？（除法）為什么？
一倍數(shù)就是每份有幾個，倍數(shù)就是就是有幾個這樣的一倍數(shù)。也就是平均分，求一個數(shù)里有幾個幾。
三、練習（46頁情景圖）
1、鵝（ ）只 松鼠（ ）只 孔雀（ ） 小猴（ ）小鳥（ ） 小雞（ ）
2、擺一擺，圈一圈，再填一填。
1）鵝是松鼠的幾倍？
就是問6是3的幾倍。誰是一倍數(shù)？松鼠的數(shù)量是一倍數(shù)。即把6平均分，每3個1份，可以分成幾份。還可以說成6里面有幾個3？
2）小雞的數(shù)是松鼠的幾倍？
誰是一倍數(shù)？求12里面有幾個2？
3、說一說。每一題找出總數(shù)、一倍數(shù)。列式。說明算式的含義。
小結(jié)：求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法計算。找準一倍數(shù)，就是求一個數(shù)里有幾個幾。
四、鞏固練習
1、老鼠是貓的幾倍？（貓是一倍數(shù)，就是求8里面有幾個4 ，用除法計算。）
蜻蜓是蝴蝶的`幾倍？（蝴蝶是一倍數(shù)，就是求30里面有幾個6，用除法計算）
2、淘氣的身高是機靈夠的身高的幾倍？
機靈狗的身高是一倍數(shù)，就是求9里面有幾個3.用除法計算。
3、天氣調(diào)查。
晴天的天數(shù)是雨天的幾倍？（雨天的天數(shù)是一倍數(shù)。求12里面有幾個3）
設(shè)計方案 篇7
為深入踐行以人為本、執(zhí)政為民理念，進一步推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動持續(xù)有效開展，全面貫徹區(qū)委辦《關(guān)于開展“三問三解”活動的通知》精神，結(jié)合我站工作實際，制定我站開展“三問三解”活動實施方案。具體如下：
一、指導思想
通過開展“三問三解”活動，引導單位黨員干部在思想上為民利民、工作上惠民富民、作風上親民愛民，走出機關(guān)、深入基層、深入一線、深入群眾，體察民情、體驗民生、體會民意，努力解決一批基層群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的突出問題，辦理一批惠及民生的實事好事，化解一批影響社會和諧穩(wěn)定的矛盾糾紛，實現(xiàn)情況在一線掌握、問題在一線解決、干部在一線鍛練、業(yè)績在一線體現(xiàn)、形象在一線樹立，積極為推動楊陵科學發(fā)展、促進社會和諧。
二、主要任務(wù)
通過深入馬家底村走訪調(diào)研，掌握村情民意第一手資料，從群眾最關(guān)心、最關(guān)注、最現(xiàn)實的利益和問題入手，更加科學穩(wěn)妥的開展各項指導幫扶活動和矛盾糾紛排查化解工作，貼近群眾實際，更有針對性的開展送政策、送服務(wù)、送溫暖活動，為群眾的生產(chǎn)生活提供更多便利和支持。
三、活動安排
（一）活動時間：20xx年3月開始到20xx年3月底結(jié)束
�。ǘ﹨⑴c人員：區(qū)公路站全體黨員干部。
（三）聯(lián)系對象：馬家底村。
�。ㄋ模┗疽螅航Y(jié)合單位實際情況，有針對性的解決突出問題，通過走訪調(diào)研，查找實際問題，開展幫扶活動，為群眾辦事實好事。
四、組織機構(gòu)
成立楊陵區(qū)公路管理站“三問三解”活動領(lǐng)導小組，切實加強活動的組織領(lǐng)導工作。
組長：魏越奎
副組長：王建利
成員：余前旗段宏偉趙文生張建中
五、活動內(nèi)容
開展“三問三解”活動，按照區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合公路站工作實際，以黨員干部為重點，單位全員參與，深入馬家底村開展活動。
�。ㄒ唬﹩栒诿�。主要是通過走訪調(diào)查問政于民，進一步了解馬家底村群眾對當前新形勢抓好農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展有什么好的建議意見，科學分析研判，不斷豐富完善發(fā)展思路，推進該村各項工作又好又快發(fā)展。
�。ǘ﹩栍嬘诿�。(范文網(wǎng) )通過走訪調(diào)查問計于民，進一步查找我們在工作理念、工作方法和工作落實中存在的不足和問題，切實加以改進，提高工作效率，促推工作落實。
�。ㄈ﹩栃栌诿瘛Ｍㄟ^走訪調(diào)查問需于民，進一步了解群眾對我們工作的所需、所盼、所求，傾力抓好便民服務(wù)，結(jié)合公路行業(yè)實際，為群眾多辦好事，辦實事，拉近與群眾的距離，讓群眾更直接、更方便、更有效地體會到關(guān)心和幫助。
（四）解民憂。要深入群眾、用心交流、換位思考，征求群眾在農(nóng)村公路建設(shè)和養(yǎng)護工作上的意見和建議，采取實際行動改善農(nóng)村交通條件，切實做好農(nóng)村公路隱患排查和治理工作，確保群眾生命財產(chǎn)安全。
�。ㄎ澹┙饷裨�。要全面掌握馬家底群眾中存在矛盾糾紛和問題，暢通訴求渠道，及時介入化解，幫助群眾解決存在的困難和問題。
�。┙饷窭�。要采取進村入戶、深入田間地頭、召開宣講會、發(fā)入資料、調(diào)查問卷等形式，向群眾深入宣講黨的十七屆六中全會、十八大、中央一號文件、省委十一屆八次全會、省委第十二次黨代表大會和市第三次黨代表大會及“兩會”精神，宣講黨的各項強民惠民政策，宣講我區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展取得的巨大成就，開展干部聯(lián)系保抓制度、干部結(jié)對幫扶活動，有針對性制定具體工作措施，指導幫助馬家底村經(jīng)濟社會發(fā)展，解決困難群眾生產(chǎn)生活難題，切實解民困。
六、方法步驟
我站開展“三問三解”活動自20xx年3月開始，到20xx年3月底結(jié)束，共分為三個階段。
�。ㄒ唬┌才挪渴痣A段（3月15日至3月底）。結(jié)合公路站工作實際，制定工作方案，組建領(lǐng)導機構(gòu)，細化工作措施，合理確定下基層掛職鍛練干部、每名黨員干部的聯(lián)系點和包扶對象，要采取多種形式和手段，深入宣傳發(fā)動，確保機關(guān)干部全員參與、活動開展全年進行。
�。ǘ┙M織實階段（4月初至20xx年2月）。單位黨員干部要深入馬家底村，扎實開展以“走訪一批干部群眾、宣講一輪形勢政策、完善一個發(fā)展規(guī)劃、化解一批矛盾糾紛、解決一批實際問題、健全一套體制機制”為重點活動，認真做到特困戶必訪、“兩代表一委員”必訪，找準摸基層基本情況，掌握存在的突出問題和實際困難，有針對性的制定幫扶措施，本著先易后難、先急后緩的.原則，抓好組織實施。對于群眾反映的具體困難和問題，能夠解決的要立即解決，對一時難以解決的問題，要給群眾答復和解釋，創(chuàng)造條件盡快加以解決。
�。ㄈ┛偨Y(jié)提升階段（20xx年3月）。要認真總結(jié)開展“三問三解”活動的經(jīng)驗做法和取得成效，結(jié)合年度目標責任考核，對機關(guān)干部開展“三問三解”活動情況進行考核評價，推廣成功經(jīng)驗，表彰先進個人，健全工作機制，鞏固活動成果。
七、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導。站領(lǐng)導班子成員要以身作則、率先垂范，帶頭深入一線、調(diào)查研究，以馬家底村為重點，著力解決發(fā)展中的重大、突出問題，切實解決一批群眾關(guān)心、關(guān)注的熱點、難點問題，凝聚民心，增強合力。
�。ǘ⿵娀蝿�(wù)落實。按照區(qū)委統(tǒng)一要求和部署，單位中層以上干部每人聯(lián)系一戶困難群眾，站領(lǐng)導班子成員全年深入馬家底村調(diào)研不少于70天；同時，要選派1至2名干部到所馬家底村掛職鍛練，每期掛職時間不少于三個月。為了保證活動有效開展，按照要求落實各項任務(wù)，活動結(jié)束時經(jīng)聯(lián)系對象和單位填注評議意見，交由黨委辦審核和保存，并把活動開展情況作為干部年度考核和獎懲的一項重要內(nèi)容。
（三）嚴明工作紀律。全站黨員干部在開展“三問三解”活動中，要帶著深厚感情，帶著政治責
任，帶著敬畏之心，力戒形式主義，不做表面文章，不增加群眾負擔。要嚴格遵守各項紀律規(guī)定，樹立自身良好形象，嚴格做到“六個不”：不干擾群眾的正常生產(chǎn)和生活，不接受陪同和特殊接待，不在聯(lián)系村報銷任何費用，不收受任何禮品，不在工作期間飲酒，不參與有損于黨員干部形象的各項活動。
�。ㄋ模﹫猿纸y(tǒng)籌兼顧。要把開展“三問三解”活動與落實今年各項重點工作任務(wù)相結(jié)合，科學安排，統(tǒng)籌兼顧，整體推進。要及時研究和解決活動中的新情況、新問題，促進“三問三解”活動制度化、經(jīng)常化。全站黨員干部要把握工作節(jié)奏，合理安排下基層時間，使下基層活動和日常業(yè)務(wù)“兩不誤、兩促進”。
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