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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2023-11-23 18:17:36 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

實(shí)用的設(shè)計(jì)方案(集合5篇)

  為了確保事情或工作有效開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案5篇,歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的設(shè)計(jì)方案(集合5篇)

設(shè)計(jì)方案 篇1

  1、教學(xué)目標(biāo)

  (1)知識(shí)目標(biāo):

  1、在平面直角坐標(biāo)系中,探索并掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程;

  2、會(huì)由圓的方程寫(xiě)出圓的半徑和圓心,能根據(jù)條件寫(xiě)出圓的方程;

  3、利用圓的方程解決與圓有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題.

  (2)能力目標(biāo):

  1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生用解析法研究幾何問(wèn)題的能力;

  2、使學(xué)生加深對(duì)數(shù)形結(jié)合思想和待定系數(shù)法的理解;

  3、增強(qiáng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí).

  (3)情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)、合作交流的意識(shí),在體驗(yàn)數(shù)學(xué)美的'過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.

  2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1)教學(xué)重點(diǎn):圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的求法及其應(yīng)用.

  2)教學(xué)難點(diǎn):①會(huì)根據(jù)不同的已知條件,利用待定系數(shù)法求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程

  ②選擇恰當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系解決與圓有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題.

  3、教學(xué)過(guò)程

  (一)創(chuàng)設(shè)情境(啟迪思維)

  問(wèn)題一:

  已知隧道的截面是半徑為4m的半圓,車(chē)輛只能在道路中心線(xiàn)一側(cè)行駛,一輛寬為2.7m,高為3m的貨車(chē)能不能駛?cè)脒@個(gè)隧道?

  [引導(dǎo)]:畫(huà)圖建系

  [學(xué)生活動(dòng)]:嘗試寫(xiě)出曲線(xiàn)的方程(對(duì)求曲線(xiàn)的方程的步驟及圓的定義進(jìn)行提示性復(fù)習(xí))

  解:以某一截面半圓的圓心為坐標(biāo)原點(diǎn),半圓的直徑ab所在直線(xiàn)為x軸,建立直角坐標(biāo)系,則半圓的方程為x2+y2=16(y≥0)

  將x=2.7代入,得

  即在離隧道中心線(xiàn)2.7m處,隧道的高度低于貨車(chē)的高度,因此貨車(chē)不能駛?cè)脒@個(gè)隧道。

  (二)深入探究(獲得新知)

  問(wèn)題二:

  1、根據(jù)問(wèn)題一的探究能不能得到圓心在原點(diǎn),半徑為的圓的方程?

  答:x2+y2=r2

  2如果圓心在,半徑為時(shí)又如何呢?

  [學(xué)生活動(dòng)]:探究圓的方程。

  [教師預(yù)設(shè)]:方法一:坐標(biāo)法

  如圖,設(shè)m(x,y)是圓上任意一點(diǎn),根據(jù)定義點(diǎn)m到圓心c的距離等于r,所以圓c就是集合p={m||mc|=r}

  由兩點(diǎn)間的距離公式,點(diǎn)m適合的條件可表示為 ①

  把①式兩邊平方,得(x―a)2+(y―b)2=r2

  方法二:圖形變換法

  方法三:向量平移法

  (三)應(yīng)用舉例(鞏固提高)

  i.直接應(yīng)用(內(nèi)化新知)

  問(wèn)題三:1、寫(xiě)出下列各圓的方程(課本p77練習(xí)1)

  (1)圓心在原點(diǎn),半徑為3;

 。2)圓心在,半徑為

 。3)經(jīng)過(guò)點(diǎn),圓心在點(diǎn)

  2、根據(jù)圓的方程寫(xiě)出圓心和半徑

  (1) (2)

  ii.靈活應(yīng)用(提升能力)

  問(wèn)題四:1、求以為圓心,并且和直線(xiàn)相切的圓的方程.

  [教師引導(dǎo)]由問(wèn)題三知:圓心與半徑可以確定圓.

  2、求過(guò)點(diǎn),圓心在直線(xiàn)上且與軸相切的圓的方程.

  [教師引導(dǎo)]應(yīng)用待定系數(shù)法尋找圓心和半徑.

  3、已知圓的方程為,求過(guò)圓上一點(diǎn)的切線(xiàn)方程.

  [學(xué)生活動(dòng)]探究方法

  [教師預(yù)設(shè)] [多媒體課件演示]

  方法一:待定系數(shù)法(利用幾何關(guān)系求斜率—垂直)

  方法二:待定系數(shù)法(利用代數(shù)關(guān)系求斜率—聯(lián)立方程)

  方法三:軌跡法(利用勾股定理列關(guān)系式)

  方法四:軌跡法(利用向量垂直列關(guān)系式)

  4、你能歸納出具有一般性的結(jié)論嗎?

  已知圓的方程是,經(jīng)過(guò)圓上一點(diǎn)的切線(xiàn)的方程是:

  iii.實(shí)際應(yīng)用(回歸自然)

  問(wèn)題五:如圖是某圓拱橋的一孔圓拱的示意圖,該圓拱跨度ab=20m,拱高op=4m,在建造時(shí)每隔4m需用一個(gè)支柱支撐,求支柱的長(zhǎng)度(精確到0.01m)。

設(shè)計(jì)方案 篇2

  為實(shí)現(xiàn)公司的快速發(fā)展,為公司創(chuàng)造高額業(yè)績(jī),對(duì)部門(mén)員工實(shí)行激勵(lì)機(jī)制,特制訂以下提成辦法建議供公司審定。 本辦法主要以高業(yè)績(jī)高提成做為基礎(chǔ),提倡多勞多得、優(yōu)者獎(jiǎng)勵(lì)的方式,在提高員工業(yè)務(wù)積極性的前提下,還注重整體部門(mén)的團(tuán)結(jié)性,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)素質(zhì)進(jìn)行爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的目標(biāo)引導(dǎo)。 具體辦法如下:

  設(shè)計(jì)部薪資構(gòu)成 設(shè)計(jì)師的薪資構(gòu)成基本待遇+對(duì)應(yīng)的產(chǎn)值提成+獎(jiǎng)金+工齡工資

  設(shè)計(jì)總監(jiān)、主管的薪資構(gòu)成基本待遇+對(duì)應(yīng)的`產(chǎn)值提成+獎(jiǎng)金+工齡

  工資+崗位津貼

  廣告部設(shè)計(jì)師

  1、設(shè)計(jì)師助理基本待遇 1500元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資

  2、普通設(shè)計(jì)師基本待遇 2000元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資

  3、資深設(shè)計(jì)師基本待遇 3500元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資

  4、設(shè)計(jì)主管基本待遇 4000元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資+崗位津貼

  5、設(shè)計(jì)總監(jiān)基本待遇 4500元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資+崗位津貼

  6、文案基本待遇 2500元+提成+獎(jiǎng)金+工齡工資

  備注:目前設(shè)計(jì)部架構(gòu)暫分兩級(jí):設(shè)計(jì)總監(jiān)和設(shè)計(jì)師

  提成----每月發(fā)放工資時(shí)統(tǒng)計(jì)結(jié)算

  平面設(shè)計(jì)師每設(shè)計(jì)完成1P(版面大小21.3X29.1)作品提成30元單彩一樣 文案采編1000字文案提成20元依此類(lèi)推。

  裝飾設(shè)計(jì)師提成分二類(lèi)A、按工程總款提成1.5%B、每出一張3D效果圖提成50元。

  獎(jiǎng)金----是在工資范圍之外另行對(duì)按時(shí)高質(zhì)完成工作任務(wù)的員工所給予的獎(jiǎng)勵(lì)不是工資的必然組成部分其有無(wú)、高低直接按照工作表現(xiàn)而非法定或規(guī)定的范疇。每月領(lǐng)取獎(jiǎng)金的人數(shù)和金額不固定每位工作表現(xiàn)優(yōu)異的員工均可獲得100——500元獎(jiǎng)金

  工齡工資----在職設(shè)計(jì)師供職滿(mǎn)一年,每月150元補(bǔ)助供職滿(mǎn)二年每月250元補(bǔ)助供職滿(mǎn)三年每月350元補(bǔ)助依此類(lèi)推。

  崗位津貼----任職期內(nèi)每月補(bǔ)助200元。

  備注

  1、設(shè)計(jì)師或設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)份內(nèi)工作客戶(hù)溝通、外出采訪(fǎng)、拍照、設(shè)計(jì)、后期印刷至完工。

  2、以上均包含其它社會(huì)福利、住宿費(fèi)補(bǔ)助業(yè)務(wù)過(guò)程中差旅費(fèi)、餐 費(fèi)等實(shí)報(bào)銷(xiāo) 3、以上設(shè)計(jì)師提成辦法在實(shí)際運(yùn)用過(guò)程中對(duì)提成范圍的確定以 及提成如有 異

  議可提出與公司商討公司保留對(duì)提成辦法的修改

  4、若有未定事項(xiàng)則按實(shí)際發(fā)生情況進(jìn)行商議

  一、有關(guān)設(shè)計(jì)師薪資提成制度方式

  1、采進(jìn)階提成,業(yè)績(jī)?cè)礁咛岢杀壤礁?例如6萬(wàn)以下抽25%,6萬(wàn)以上抽28%,10萬(wàn)以上抽 30%,15萬(wàn)以上抽32%。設(shè)計(jì)師若業(yè)績(jī)是12萬(wàn),則以12萬(wàn)抽30%。設(shè)計(jì)師若業(yè)績(jī)是18萬(wàn),則以18萬(wàn)抽32%。

  2、采不同的業(yè)績(jī),分階層提成 例如6萬(wàn)以下抽25%,6萬(wàn)以上抽28%,10萬(wàn)以上抽30%,15萬(wàn)以上抽32%,設(shè)計(jì)師若業(yè)績(jī)是18萬(wàn),他的提成是6萬(wàn)抽25%,6~10萬(wàn)間的4萬(wàn)抽28%,10~15萬(wàn)間的5萬(wàn)抽30%,15~18萬(wàn)間的3萬(wàn)抽32%。

  3、依不同消費(fèi)項(xiàng)目,提成不同 每一消費(fèi)項(xiàng)目不同提成,比如說(shuō)考慮洗發(fā)、護(hù)發(fā)大多為助理操作,所以提成20%,剪發(fā)提成35%,燙發(fā)、染發(fā)提成30%。此方式目的為希望將剪、燙、染客數(shù)能夠拉高。

  4、依指定與不指定業(yè)績(jī),提成不同 為鼓勵(lì)設(shè)計(jì)師留住顧客,指定顧客提成較高,不指定顧客提成較低。

  二、一般提成業(yè)績(jī)計(jì)算方式

  1、不扣成本(材料、助理)入業(yè)績(jī),直接提成。

  2、扣材料成本入業(yè)績(jī),再提成。

  3、扣材料成本再扣掉助理提成后入業(yè)績(jī),再提成。

  無(wú)論提成比例是多少,換算下來(lái)的薪資支出占總業(yè)績(jī)的比例,皆應(yīng)以上述之合理薪資成本結(jié)構(gòu)比例做標(biāo)準(zhǔn),若是有助理配備,設(shè)計(jì)師提成約25%~30%左右,若是店內(nèi)沒(méi)有助理編制,設(shè)計(jì)師提成當(dāng)然可以高一點(diǎn),約40%-50%左右,所以不同公司,有不同的提成制度,設(shè)計(jì)師薪資提成是無(wú)法比較的。

  設(shè)計(jì)師薪資提成高,未必收入就高,而是與設(shè)計(jì)師業(yè)績(jī)高低有關(guān)系,比如說(shuō)業(yè)績(jī)30000提成40%實(shí)領(lǐng)12000元,相信設(shè)計(jì)師也不會(huì)有成就感,所以大家應(yīng)多把注意力放在如何增加業(yè)績(jī)而不用太在意提成高低,因市場(chǎng)上的提成制度也許各不同,但實(shí)際實(shí)領(lǐng)的薪資提成差距不大。若落差太大,員工是留不住的。

  一般連鎖店的提成會(huì)比單店低,連鎖店通常最高提成不超過(guò)30%(有助理),因?yàn)檫B鎖店的知名度高,相對(duì)的吸引不指定的客源比較多(因?yàn)檫B鎖店經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)是不指定客),設(shè)計(jì)師的客源當(dāng)中,公司給予的不指定客比例較高,所以提成較低;單店的實(shí)際提成約在28%~35%(有助理),以上提成比例,皆以實(shí)際提成為基準(zhǔn),比如(業(yè)績(jī)10萬(wàn),提成30%,實(shí)領(lǐng)3萬(wàn)元)。 薪資制度,是設(shè)計(jì)師經(jīng)過(guò)每個(gè)月努力后,所得到最直接的報(bào)償,也是激勵(lì)員工向上提升最直接的方法,所以在設(shè)計(jì)過(guò)程,思考的周延性是非常重要,尤其每一個(gè)薪資提成方式的背后,一定有其精神與理念,能夠?qū)⒕窭砟盥鋵?shí),才是一套完整的薪資制度。

設(shè)計(jì)方案 篇3

  1.用"愛(ài)"獻(xiàn)一份親情

  (1)給家人(或者和爸爸、媽媽一起)做一頓飯;

  (2)給家人洗一次衣服;

  (3)親手給長(zhǎng)輩(爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽)洗一次腳;

  (4)大年初一早上向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)好;

  (5)(當(dāng)面或者通過(guò)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò))給長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)、親友、同學(xué)拜年;

  2.用"心"做一本文摘

  所選文章以短小精悍為限,以勵(lì)志、說(shuō)理、親情、人情,做人之道為文摘標(biāo)準(zhǔn).長(zhǎng)篇的如果心有不舍,可以自己縮寫(xiě).講究排版、文章的布局和合理的插圖,巧用豆腐塊.也可選上自己的得意之作.最后,給自己編輯的文摘取一個(gè)好聽(tīng)的名字,設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的、簡(jiǎn)潔的或意味深長(zhǎng)的封面、封底.

  3.用"勤"充實(shí)每一天

  (1)有計(jì)劃地做好《寒假生活》和老師布置的其他作業(yè).

  (2)讀一本文學(xué)名著.

  (3)了解一個(gè)古今名人的'成長(zhǎng)、成才、成功之道.

  (4)為自己的小學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)自己的奮斗藍(lán)圖,制作成一張精美的小卡片.

  。

設(shè)計(jì)方案 篇4

  1.在項(xiàng)目景觀設(shè)計(jì)前期階段進(jìn)行環(huán)境資源分析。

  2. 在景觀設(shè)計(jì)前期制定《景觀設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》。

  3. 組織景觀設(shè)計(jì)單位篩選工作。

  .4. 組織景觀設(shè)計(jì)單位進(jìn)行設(shè)計(jì),監(jiān)控其設(shè)計(jì)工作質(zhì)量及進(jìn)度。

  5. 負(fù)責(zé)辦理景觀設(shè)計(jì)合同與各階段的付款手續(xù)。

  6. 負(fù)責(zé)組織完成重要設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)的匯報(bào)工作。

  7. 協(xié)助建筑設(shè)計(jì)師完成各階段的景觀設(shè)計(jì)計(jì)劃。

  8. 向成本部提供《項(xiàng)目成本估算書(shū)》中與景觀工程相關(guān)的.技術(shù)參數(shù)。

  9. 配合相關(guān)部門(mén)完成景觀工程采購(gòu)、招標(biāo)工作。

  10. 根據(jù)景觀施工圖紙制作完整的《景觀材料清單》。

  11. 負(fù)責(zé)檢查各階段中設(shè)計(jì)不足與遺漏,提出調(diào)整與整改意見(jiàn),反饋相關(guān)部門(mén)。

  12. 負(fù)責(zé)向其它相關(guān)部門(mén)介紹景觀設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容。

  13. 配合建筑設(shè)計(jì)師編寫(xiě)《銷(xiāo)售資料》中景觀設(shè)計(jì)方面的相關(guān)內(nèi)容。

  14. 協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理部進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)配合工作,監(jiān)督工程施工過(guò)程中的質(zhì)量問(wèn)題,以確保工程質(zhì)量達(dá)到設(shè)計(jì)效果要求。

  15. 負(fù)責(zé)組織雕塑藝術(shù)小品的設(shè)計(jì)及加工制作。

  16. 負(fù)責(zé)反饋因建筑設(shè)計(jì)調(diào)整而影響景觀施工的現(xiàn)場(chǎng)情況,協(xié)助景觀設(shè)計(jì)師進(jìn)行設(shè)計(jì)調(diào)整工作。

  17. 配合項(xiàng)目部、物業(yè)公司進(jìn)行景觀工程竣工驗(yàn)收。

設(shè)計(jì)方案 篇5

  一、設(shè)計(jì)依據(jù);

  1)業(yè)主提供的部分設(shè)計(jì)圖紙。

  2)建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范 GB 50016-20xx

  3)辦公建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 JGJ 67--20xx

  4)民用建筑設(shè)計(jì)通則 GB 50352—20xx

  二、方案一平面設(shè)計(jì)內(nèi)容:(增加一層)

  一)拆除工程:

  1、拆除部分混凝土地坪,隔墻,門(mén)窗。

  2、零星工程。

  二)增加工程:

  1)底層6.5m高大空間中間局部增加一層樓面做辦公室。層高3.3米,局部二層3.2米。鋼框架結(jié)構(gòu)(柱、梁、板),鋼板上現(xiàn)澆80mm厚鋼筋混凝土(或150mm厚蒸壓輕質(zhì)加氣混凝土板),面層貼防滑地磚。內(nèi)隔墻采用輕質(zhì)隔墻(泰柏板),內(nèi)門(mén)采用成品木門(mén)(加木門(mén)套)。保留原鋼窗,在靠近室內(nèi)增加塑鋼推拉窗,上部多余部分用封板封嚴(yán)。

  3.3米以上二層空間為辦公區(qū)域,內(nèi)隔墻采用輕質(zhì)隔墻(泰柏板),內(nèi)門(mén)采用成品木門(mén)(加木門(mén)套)。在原外墻增加塑鋼推拉窗。

  2)6.5米層高以上為設(shè)計(jì)院辦公區(qū)域,墻采用輕質(zhì)隔墻(泰柏板),內(nèi)門(mén)采用成品木門(mén)(加木門(mén)套)。保留原鋼窗,在靠近室內(nèi)增加塑鋼推拉窗,上部多余部分用封板封嚴(yán)。()增加硅鈣板吊頂,樓面至吊頂凈高3.2米(主要考慮節(jié)省空調(diào)制熱制冷效果)

  3)二層6.5m標(biāo)高西端樓梯間增加一層樓面做貯藏空間。鋼框架結(jié)構(gòu)(柱、梁、板),鋼板上現(xiàn)澆80mm厚鋼筋混凝土,面層貼防滑地磚。

  三、方案二平面設(shè)計(jì)內(nèi)容:

  一)增加工程:

  1)二層6.5m標(biāo)高東端靠近變形縫增加女廁所,解決設(shè)計(jì)院辦公人員對(duì)廁位的需求。

  2)其余除不加層外裝修做法同方案一。

  四、需說(shuō)明的'問(wèn)題:

  方案一中西側(cè)增加的衛(wèi)生間排水流向室外化糞池距離太遠(yuǎn)(大約55米)。

  設(shè)計(jì)院辦公層可否考慮采用小型中央空調(diào)系統(tǒng),有利于節(jié)能。

  本設(shè)計(jì)不包含外立面改造。

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