實(shí)用的設(shè)計(jì)方案(實(shí)用)
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案4篇,歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計(jì)方案 篇1
[摘 要]:企業(yè)文化是企業(yè)在長期的生存和發(fā)展中形成的,是企業(yè)的靈魂、軟實(shí)力、亦是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的根本,隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的全球化,企業(yè)文化建設(shè)對(duì)企業(yè)的興衰將發(fā)揮越來越重要的作用,在認(rèn)識(shí)到企業(yè)文化的巨大作用的同時(shí),國內(nèi)企業(yè)界也迫切希望企業(yè)文化建設(shè)成功的案例作為參考和借鑒。泰鑫紡織有限公司企業(yè)文化建設(shè)中,根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)以及自身實(shí)際條件和現(xiàn)實(shí)狀況,有機(jī)融合了多個(gè)組織文化,為之己用,從而形成具有自身特色的企業(yè)文化。
[關(guān)鍵詞]企業(yè)文化 企業(yè)文化建設(shè)
一 緒論
。ㄒ唬┍疚谋尘敖榻B
迄今為止,已經(jīng)有很多公司研究發(fā)現(xiàn),只要是業(yè)績輝煌的公司,其作用大多數(shù)歸功于企業(yè)文化,且作用十分明顯。卓越的企業(yè)文化是公司得以成功的基石。優(yōu)秀公司成功的根本原因就是靠不斷創(chuàng)新企業(yè)文化,并保持其先進(jìn)性。有一套堅(jiān)持不懈的核心價(jià)值觀,并有其獨(dú)特的優(yōu)秀企業(yè)文化,是每個(gè)長壽公司的共同特征。企業(yè)文化無疑是一種力量,它對(duì)企業(yè)的興衰發(fā)揮越來越重要的作用,可以說,文化優(yōu)勢高的公司,發(fā)展優(yōu)勢就大。
國內(nèi)外企業(yè)已經(jīng)對(duì)企業(yè)文化的建設(shè)越來越重視,但是因?yàn)槠髽I(yè)文化建設(shè)的難度很大,即便是諸多企業(yè)強(qiáng)烈希望能找到滿足自己企業(yè)發(fā)展的企業(yè)文化,也終究是事與愿違,不得要領(lǐng),所以在國內(nèi)。成功的企業(yè)文化建設(shè)的案例很少見,這一現(xiàn)象可以反映出,我們還應(yīng)該愈加大力加強(qiáng)大眾以及領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí),并做到豐富文化實(shí)踐
作為本論文寫作對(duì)象的泰鑫紡織有限公司,其文化建設(shè)時(shí)現(xiàn)實(shí)生存的需要,在文化建設(shè)中,需要根據(jù)實(shí)際條件來有機(jī)融合諸多企業(yè)文化。本論文選擇泰鑫紡織有限公司文化建設(shè)為主題,也是希望它能成為企業(yè)文化建設(shè)的一個(gè)成功案例,為其它類似的論文起到拋磚引玉的作用。
。ǘ┍疚闹饕獌(nèi)容
本文介紹了企業(yè)文化的有關(guān)理論知識(shí),包括企業(yè)文化的興衰、國內(nèi)外企業(yè)文化的現(xiàn)狀,研究,實(shí)踐以及企業(yè)文化的定義、形成、運(yùn)作和功能。并且,深入分析了泰鑫紡織有限公司文化建設(shè)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)。再次,從多個(gè)的方面進(jìn)行對(duì)泰鑫紡織有限公司的設(shè)計(jì)。最后,對(duì)方案的實(shí)施進(jìn)行介紹,以及提出相關(guān)應(yīng)該注意的問題,操作方法等等,為具體實(shí)施計(jì)劃做好鋪墊。
二 泰鑫紡織有限公司企業(yè)文化建設(shè)的理論基礎(chǔ)
。ㄒ唬﹪馄髽I(yè)文化研究的起源和現(xiàn)狀
目前外企和國內(nèi)企業(yè)的發(fā)展趨勢略有不同,處于西方的學(xué)者與國內(nèi)的就有截然不同的觀念,前者認(rèn)為企業(yè)文化的本質(zhì)就是企業(yè)價(jià)值觀,認(rèn)同產(chǎn)生有高度價(jià)值的目標(biāo)感的關(guān)鍵,才是企業(yè)文化的根本所在,是企業(yè)發(fā)展、成功的原動(dòng)力;然后后者認(rèn)為企業(yè)文化更多的體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中,比如生活習(xí)俗,思維方式等等。員工之間能夠達(dá)到共識(shí),形成心靈上的契約,才是企業(yè)文化中不可估量的價(jià)值,亦是一切行為的依據(jù)所在。
迄今為止,各企業(yè)已經(jīng)逐漸認(rèn)識(shí)到規(guī)范的組織文化對(duì)發(fā)展的意義重大,因此,將對(duì)企業(yè)文化理論進(jìn)行深入研究,并對(duì)其業(yè)績記性剖析,與此同時(shí)。做適當(dāng)?shù)脑\斷和評(píng)估也是必不可少的。總之,目前企業(yè)文化的現(xiàn)狀在組織氛圍。人力、企業(yè)、策略等方面尚屬樂觀,并可以定量化的深入研究。
(二)我國的企業(yè)文化建設(shè)的研究
為了更好地實(shí)施企業(yè)文化建設(shè),必須要站在時(shí)代發(fā)展的前沿,仔細(xì)分析各種即將面臨的客觀形勢與發(fā)展趨勢,應(yīng)與黨的建設(shè)、思想政治工作和精神文明建設(shè)等相關(guān)工作有機(jī)結(jié)合,讓領(lǐng)導(dǎo)與全員積極餐椅,凝聚到一起,共同推進(jìn),統(tǒng)籌規(guī)劃,不斷完善提高。提高企業(yè)的競爭力的同時(shí)還要提升經(jīng)濟(jì)效益,確保各方面的全面發(fā)展,既體現(xiàn)可操作性。又要體現(xiàn)先進(jìn)性,使企業(yè)的發(fā)展面向世界,面向未來,面向現(xiàn)代化。
企業(yè)文化建設(shè)不僅要根據(jù)本企業(yè)的行業(yè)特征和自身特點(diǎn),更要根據(jù)企業(yè)文化建設(shè)的總體規(guī)劃,制定工作計(jì)劃和目標(biāo)。確定企業(yè)的使命,發(fā)展戰(zhàn)略的同時(shí),深入進(jìn)行調(diào)查研究,準(zhǔn)確的找到切入點(diǎn)和工作重點(diǎn)。從而進(jìn)一步的完善企業(yè)規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)媒體傳播等多種宣傳方式,持續(xù)不斷的對(duì)員工以及大眾進(jìn)行熏陶與教育,讓廣大員工理解到企業(yè)精神以及價(jià)值觀念。
(三)本文關(guān)于企業(yè)文化的定義
企業(yè)文化,顧名思義,亦可稱之為公司文化,自二十世紀(jì)八十年代起,便出現(xiàn)在人們的生活中。自誕生以來,諸多學(xué)者與專家提出種種表述。然而迄今為止,如同文化一樣,企業(yè)文化仍然在國內(nèi)外仍沒有公認(rèn)的詮釋與定義?梢哉f,企業(yè)文化屬于人類的思想,也可以說是認(rèn)得價(jià)值觀念,或者說是人載思想觀念上的內(nèi)在的自我約束。企業(yè)文化產(chǎn)生不同于文化,亦不同于企業(yè),任何一個(gè)企業(yè)都有他獨(dú)特的一面,每個(gè)企業(yè)的經(jīng)營理念與基本分為都會(huì)形成各自的價(jià)值觀,因此他們所體現(xiàn)出的企業(yè)文化也是各有特點(diǎn)的。本文通過多個(gè)方面來詳細(xì)的詮釋了企業(yè)文化的內(nèi)涵。
。ㄋ模┢髽I(yè)文化的成因分析
企業(yè)文化的成因包括外部成因和內(nèi)部成因兩個(gè)部分,外部成因具體包括:生產(chǎn)力發(fā)展水平的影響、經(jīng)濟(jì)制度影響、宏觀經(jīng)濟(jì)影響、國際化影響、政治體制影響、社會(huì)文化影響、傳統(tǒng)文化影響、地域文化影響、行業(yè)文化影響。內(nèi)部成因僅僅有兩個(gè)方面:領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)和重大歷史事件影響,或者說是企業(yè)發(fā)展史。著重影響的當(dāng)屬內(nèi)部成因,在這里詳細(xì)介紹一下。一個(gè)企業(yè)和任何一個(gè)組織一樣,都有其人格化的特征,可以說,文化的載體僅可能是人。在企業(yè)文化理論界中,都有著這樣一個(gè)說法:從某種程度上說,企業(yè)家的個(gè)性文化就是企業(yè)文化。由此可見,只要你是一個(gè)成功者,就一定會(huì)有一種企業(yè)文化。更深的說,企業(yè)家對(duì)企業(yè)的影響是深不可測、不可估量的。另一方面,企業(yè)發(fā)展歷史的演變也會(huì)伴隨著企業(yè)文化的變化而變化,尤其是重大的歷史事件,這種強(qiáng)大的沖擊力可能會(huì)使企業(yè)變革,甚至重新塑造企業(yè)文化。
(五)企業(yè)文化的功能和價(jià)值
一個(gè)過硬的企業(yè)文化必然要實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值的最大化,讓核心領(lǐng)導(dǎo)力與基層員工之間達(dá)到對(duì)企業(yè)目標(biāo)的一致認(rèn)同,從而凝聚成一股巨大的競爭能力,在價(jià)值最大化的同時(shí),體現(xiàn)出企業(yè)共同價(jià)值和企業(yè)精神。同時(shí),良好的企業(yè)文化體現(xiàn)出的優(yōu)質(zhì)的管理,具體的表現(xiàn)以及先進(jìn)的管理理念,員工的行為方式等等都會(huì)令企業(yè)經(jīng)營效益最大化,從而實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)、取得最佳效益。在通過傳達(dá)體系塑造出的優(yōu)秀的企業(yè)品牌的同時(shí),讓企業(yè)滾動(dòng)式發(fā)展,也可以喜迎更大范圍的資源的聚合,來實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。優(yōu)秀的企業(yè)不僅僅要有經(jīng)濟(jì)效益,更應(yīng)該有社會(huì)效益。若要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的雙豐收,就需要企業(yè)文化得有良好的經(jīng)營道德和倫理意識(shí),得到外部公眾的人工,就可以為企業(yè)贏得寶貴的社會(huì)資源,不僅可以大大的減低企業(yè)的運(yùn)作成本,還可以讓經(jīng)營效益和社會(huì)效益雙豐收。
三 泰鑫紡織有限公司企業(yè)文化建設(shè)方案設(shè)計(jì)
。ㄒ唬┨渭徔椨邢薰酒髽I(yè)文化建設(shè)目標(biāo)
經(jīng)過長期努力,建立法律認(rèn)可,符合社會(huì)道德規(guī)范,適應(yīng)行業(yè)特點(diǎn)和滿足公司發(fā)展需求的具有特色的泰鑫企業(yè)文化體系;通過企業(yè)文化建設(shè)實(shí)踐,引導(dǎo)和規(guī)范全體員工的行為,使泰鑫企業(yè)文化的核心價(jià)值觀和理念潛移默化的深入到員工腦海中,營造出一個(gè)積極向上、廉潔高效、員工身心愉快的工作氛圍;通過企業(yè)文化建設(shè),保障公司經(jīng)營業(yè)績目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和增長,為公司未來發(fā)展打下扎實(shí)的文化基礎(chǔ);通過企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)員工的團(tuán)隊(duì)凝聚力,塑造泰鑫紡織有限公司的整體形象,為企業(yè)的品牌創(chuàng)造做出應(yīng)有的貢獻(xiàn);通過企業(yè)文化建設(shè),是泰鑫公司成為具有執(zhí)行力的企業(yè)。管理者的決策,各項(xiàng)政策和規(guī)章制度能得到有效執(zhí)行。
。ǘ┨渭徔椨邢薰窘ㄔO(shè)方案設(shè)計(jì)原則
首先要指明,在泰鑫紡織公司企業(yè)文化建設(shè)中還存在著很多的問題,弱勢文化占主導(dǎo)、裙帶關(guān)系嚴(yán)重、企業(yè)不承認(rèn)等級(jí)差別、企業(yè)文化與企業(yè)制度完全是兩回事,兩張皮、并且,還存在著一系列認(rèn)識(shí)誤區(qū)。因此,在充分了了解企業(yè)文化的現(xiàn)狀之后,我們應(yīng)該了解行業(yè)特點(diǎn),以及本企業(yè)的特點(diǎn),并了解員工的世界觀、思維模式、價(jià)值觀等等。努力做到尊重事實(shí)、超越事實(shí)、并努力去實(shí)踐。充分體現(xiàn)企業(yè)的個(gè)性化、系統(tǒng)性、持久性、藝術(shù)性、以及員工的積極參與。盡全力通過建設(shè)方案的實(shí)施將公司的價(jià)值體現(xiàn)到最大化。
四 泰鑫紡織有限公司企業(yè)文化建設(shè)方案的實(shí)施
為了更好地實(shí)施企業(yè)文化建設(shè),必須要站在時(shí)代發(fā)展的前沿,仔細(xì)分析各種即將面臨的客觀形勢與發(fā)展趨勢,應(yīng)與黨的建設(shè)、思想政治工作和精神文明建設(shè)等相關(guān)工作有機(jī)結(jié)合,讓領(lǐng)導(dǎo)與全員積極餐椅,凝聚到一起,共同推進(jìn),統(tǒng)籌規(guī)劃,不斷完善提高。提高企業(yè)的競爭力的同時(shí)還要提升經(jīng)濟(jì)效益,確保各方面的全面發(fā)展,既體現(xiàn)可操作性。又要體現(xiàn)先進(jìn)性,使企業(yè)的發(fā)展面向世界,面向未來,面向現(xiàn)代化。
企業(yè)文化建設(shè)不僅要根據(jù)本企業(yè)的行業(yè)特征和自身特點(diǎn),更要根據(jù)企業(yè)文化建設(shè)的總體規(guī)劃,制定工作計(jì)劃和目標(biāo)。確定企業(yè)的使命,發(fā)展戰(zhàn)略的.同時(shí),深入進(jìn)行調(diào)查研究,準(zhǔn)確的找到切入點(diǎn)和工作重點(diǎn)。從而進(jìn)一步的完善企業(yè)規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)媒體傳播等多種宣傳方式,持續(xù)不斷的對(duì)員工以及大眾進(jìn)行熏陶與教育,讓廣大員工理解到企業(yè)精神以及價(jià)值觀念。
一個(gè)企業(yè)的靈魂無疑就是企業(yè)文化,它的存在讓企業(yè)有好的工作氛圍,帶動(dòng)著員工的積極性。讓企業(yè)走向更遼闊的未來的同時(shí)保持企業(yè)的活力。即使僅僅是一個(gè)小小的企業(yè),若有一個(gè)優(yōu)良的企業(yè)文化,并堅(jiān)持不懈的做下去,最終也一定有很好的建樹。優(yōu)秀的企業(yè)文化能為公司創(chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境,為大家樹立正確的價(jià)值觀,讓大家一起奮進(jìn)。企業(yè)文化最重要的層面也就非精神層莫屬,不僅僅是一個(gè)深層文化,還是企業(yè)的經(jīng)營哲學(xué)。僅僅用精神層面就可以說明企業(yè)文化對(duì)企業(yè)的重要性,對(duì)企業(yè)文化的建設(shè)也以后這巨大的影響。
同時(shí),在不斷加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)的同時(shí),不應(yīng)該盲目,但可以相互學(xué)習(xí),相互借鑒,不能照搬照抄,適合自己的企業(yè)的文化才會(huì)對(duì)自己的建設(shè)有著不菲的效果,發(fā)展自己的企業(yè)文化,也對(duì)自己企業(yè)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義和影響,所以,推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展也變得尤為重要了。
結(jié)束語:
企業(yè)文化有著不可估量的作用,時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)也跟著在發(fā)展,如果一個(gè)企業(yè)想在大企業(yè)之林樹立自己,就必須要較快的發(fā)展自己的經(jīng)濟(jì),提高自身的競爭力,最重要的就是找到適合自己的企業(yè)文化并用巨大精力去發(fā)展建設(shè),可以多在“優(yōu)秀”方面做做文章,用巨大的精神凝聚廣大員工,即便有些物質(zhì)資源也許會(huì)枯竭,但是精神層面為主的企業(yè)文化會(huì)生生不息。對(duì)于這種無形的生產(chǎn)力,更要把它當(dāng)做是潛在的動(dòng)力,它無疑是一種不可估量的資產(chǎn)與財(cái)富。企業(yè)文化不僅會(huì)極大的促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展,更會(huì)凝聚企業(yè)的實(shí)力,所以,只要做到企業(yè)文化和企業(yè)的互相協(xié)調(diào)、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充、讓二者相輔相成,同步運(yùn)行,建設(shè)出一套優(yōu)秀的企業(yè)文化來,一定會(huì)讓企業(yè)有廣闊的未來與發(fā)展前景,也會(huì)對(duì)企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展起到積極的、不可估量的作用。本文以泰鑫紡織有限公司的企業(yè)文化建設(shè)為寫作背景,提供了一個(gè)企業(yè)文化建設(shè)的結(jié)構(gòu)性框架,從理論和精神兩個(gè)方面來體現(xiàn),本人正是運(yùn)用這種方法,對(duì)現(xiàn)實(shí)企業(yè)進(jìn)行組織文化建設(shè),并起到參考和借鑒作用。通過本文可以體會(huì):企業(yè)文化建設(shè)是一項(xiàng)負(fù)責(zé)艱巨的系統(tǒng)工程,一定要全身心的投入到其建設(shè)中,否則想要讓企業(yè)文化在企業(yè)中出成效就只能是一種奢望。
設(shè)計(jì)方案 篇2
教學(xué)目標(biāo)
1.理解比的意義,掌握比的讀法和寫法,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱.
2.掌握求比值的方法,并能正確求出比的比值.
3.培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括能力.
教學(xué)重點(diǎn)
理解比的意義,掌握求比值的方法.
教學(xué)難點(diǎn)
理解比的意義,建立比的概念.
教學(xué)過程()
一、談話引入
在日常生活和和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常常需要對(duì)兩個(gè)數(shù)量進(jìn)行比較.比較的方法我們已經(jīng)學(xué)過兩種(比較兩個(gè)數(shù)量之間相差關(guān)系用減法;比較兩個(gè)數(shù)量之間的倍數(shù)關(guān)系用除法),今天我們學(xué)習(xí)一種新的比較方法,叫做比.(板書:比的意義)
二、講授新課
(一)教學(xué)例1
例1.一面紅旗,長3分米,寬2分米.長是寬的幾倍?寬是長的幾分之幾?
板書:3÷2= = 2÷3=
1.3÷2表示什么?長是寬的幾倍也可以說成誰和誰在比?是幾比幾?長和寬的比是3比2表示什么?
2.2÷3表示什么?寬是長的幾分之幾也可以說成是誰和誰在比?是幾比幾?寬和長的比是2比3表示什么?
3.小結(jié)
。1)長是寬的幾倍,有時(shí)也可以說成長和寬的比是幾比幾;寬是長的幾分之幾,有時(shí)也可以說成寬和長的比是幾比幾.
。2)3分米和2分米都表示長度,它們是同一種量,我們就說這兩個(gè)量的比是同類量的比.
4.練習(xí)
有5個(gè)紅球和10個(gè)白球,求紅球是白球的幾分之幾,怎么算?也可以怎么說?求白球是紅球的幾倍,怎么算?也可以怎么說?
(二)教學(xué)例2
例2.一輛汽車,2小時(shí)行駛100千米,每小時(shí)行駛多少千米?
1.求的是什么?誰除以誰?也就是誰和誰進(jìn)行比較?
2.汽車行駛路程和時(shí)間的比是100比2表示什么?
3.思考:單價(jià)可以說成是誰和誰的比?
工作效率可以說成是誰和誰的比?
商可以說成是誰和誰的比?
4.小結(jié)
通過剛才的例子可以看出,用表示兩種數(shù)量的數(shù)相除,可以得到新的量,這個(gè)新的量也可以用兩個(gè)數(shù)的比來表示,我們就說這兩個(gè)量的比是不同類量的比.
(三)歸納總結(jié)
引導(dǎo)學(xué)生觀察板書 ,什么叫比?
教師板書:兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比.
(四)練習(xí)
1.學(xué)校里有10棵楊樹,7棵柳樹,楊樹和柳樹棵數(shù)的比是( ),柳樹和楊樹棵樹的比是( )
2.小華用2分鐘口算了50道題,小華口算的題量和所用時(shí)間的比是( ).
3.學(xué)校食堂買20千克青菜,用了10元錢;買了30千克蘿卜,用了42元錢;買蘿卜和青菜數(shù)量的比是( ),青菜和蘿卜單價(jià)的比是( ).
(五)比的各部分名稱和求比值的方法(演示課件“比的意義”)
1.兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比,說法變了,書寫格式和名稱也就變了.
例如: 3比2 記作:3∶2
2比3 記作:2∶3
100比2 記作:100∶2
2.“∶”叫做比號(hào),讀作比(比號(hào)在兩個(gè)數(shù)中間,注意與語文中的冒號(hào)區(qū)別),比號(hào)前面的.數(shù)叫做比的前項(xiàng),比號(hào)后面的數(shù)叫做比的后項(xiàng).比的前項(xiàng)除以后項(xiàng)所得的商,叫做比值.
板書:
3.提問:比的前項(xiàng)和后項(xiàng)能隨便交換位置嗎?為什么 ?
4.練習(xí):求比值
教師說明:求比值不寫單位名稱.
(六)比、除法、分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系(演示課件“比、除法、分?jǐn)?shù)的異同”)
1.教師提問
。1)兩個(gè)數(shù)相除又叫做兩個(gè)數(shù)的比,比和除法到底有什么關(guān)系?
(2)為什么要用“相當(dāng)于”這個(gè)詞?能不能用“是”?
。3)在除法中,除數(shù)不能是零,那比的后項(xiàng)呢?
2.比的分?jǐn)?shù)形式
。1)教師:比還有一種表示方法,就是分?jǐn)?shù)形式.例如:
板書:3∶2可以寫成 ,仍讀作“3比2“
2∶3可以寫成 ,仍讀作“2比3”
。2)思考:比和分?jǐn)?shù)有什么關(guān)系?
三、鞏固練習(xí)
(一)填空
兩輛汽車,甲車4小時(shí)行駛200千米,乙車3小時(shí)行駛180千米.
1.甲車的速度可以說成( )和( )的比,是( )∶( ),比值是( ).
2.乙車的速度可以說成( )和( )的比,是( )∶( ),比值是( ).
3.甲、乙兩車所行路程的比是( ).
4.甲、乙兩車所用時(shí)間的比是( ).
5.甲、乙兩車所行速度的比是( ).
(二)選擇
1.大卡車載重量是5噸,小卡車載重量是2噸,大小卡車的載重量比是 .( )
2.如果a是b的3倍,那么a和b的比是1∶3.( )
3.小強(qiáng)的身高是1米,爸爸的身高是173厘米,小強(qiáng)和爸爸身高的比是1∶173.( )
(三)思考題
1.甲乙兩隊(duì)比賽結(jié)果是3∶2,是指這節(jié)課所學(xué)的比嗎?
2.根據(jù)男、女生人數(shù)的比是4∶5,你可以知道男女生的具體人數(shù)嗎?
3.一臺(tái)機(jī)器上有大小兩個(gè)齒輪,大齒輪有100個(gè)齒,每分鐘25轉(zhuǎn);小齒輪有40個(gè)齒,
每分鐘120轉(zhuǎn).根據(jù)所給條件,你可以寫出哪些比?
四、課堂小結(jié)
今天這節(jié)課你學(xué)到了哪些知識(shí)?比和除法、分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系是什么?區(qū)別呢?
五、課后作業(yè)
(一)應(yīng)用題,
1.小紅3小時(shí)走了11千米.寫出她所走的路程和時(shí)間的比.
2.航空模型小組8個(gè)人共做了27個(gè)航空模型.寫出這個(gè)小組做的模型總數(shù)和人數(shù)的比.
3.商店一共運(yùn)來8.2噸水果,其中有3.5噸是橘子.寫出運(yùn)來橘子的重量和運(yùn)來水果的總重量的比.
(二)求比值.
4∶5 0.8∶0.4
六、板書設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)方案 篇3
一、釋題激趣,整體感知
1、出示課題:
要下雨了。
點(diǎn)名讀題。
提問比較:
“要下雨了”與“下雨了”意思有什么不同?
(“要下雨了”說的是將要下雨了,“要”是將要、快要的意思;“下雨了”是說雨已經(jīng)下來了。)
2、啟發(fā)激趣:
你知道下雨前有哪些自然現(xiàn)象嗎?
(點(diǎn)名說,收集資料)
3、小白兔是怎么知道要下雨的呢?
讀一讀課文。
(點(diǎn)名說)
(貼出小動(dòng)物的圖像)
小朋友想不想親耳聽聽、親眼看看,感受一下小白兔看到的這些情景呀?請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀一讀小白兔、小燕子、小魚、螞蟻的對(duì)話。待會(huì)兒,就請(qǐng)同學(xué)們扮演這些小動(dòng)物,喜歡哪個(gè)動(dòng)物就讀那個(gè)動(dòng)物說的話,讀一讀他們說的`話。
二、讀讀說說,理解品味
點(diǎn)生讀,其他學(xué)生邊聽邊想,他們讀得好不好,在動(dòng)作與表情方面有沒有小建議送給他。
1、燕子低飛:
、 指導(dǎo)讀小白兔的話,他為什么要大聲喊“大聲喊”是因?yàn)樾“淄糜X得小燕子跟往日不一樣──往日飛得高,今日卻飛得很低,感到有些奇怪,注意指導(dǎo)學(xué)生朗讀小白兔說的話,要讀出急切的、疑問的語氣。
⑵ “我正忙著捉蟲子呢!”感悟,比一比誰讀的好?你能用這個(gè)句式說話嗎?
板書:
……正……呢!
小燕子告訴小白兔要下雨了,小白兔相信了嗎?”你是怎么知道的?“是要下雨了嗎?”誰能讀讀這句話?與“是要下雨了”比較(小白兔將信將疑,要讀出這句話的疑問的語氣 )。
2、小魚游出水面:
、 指導(dǎo)讀小白兔的話:
語速稍快些,讀出急切、疑問的語氣。
(小魚的行為跟往日不同,小白兔感到奇怪,急切地想知道緣由。)
、 是啊,小魚怎么有空出來呀?誰能讀讀小魚說的話再告訴大家?
(原來要下雨了,水里悶得很,小魚游到水面上來透透氣。指導(dǎo)讀小魚說的話,語速稍慢,語氣親切。)
可讓學(xué)生進(jìn)行一次情境體驗(yàn):學(xué)生假想自己是一尾小魚,潛游在水下,感到水里很悶──稍稍屏住呼吸,然后伸直身子,張口“透透氣”。這樣,可加深學(xué)生對(duì)雨前天氣悶這一現(xiàn)象的感受。
3、螞蟻搬家:
⑴ 螞蟻知道要下雨了嗎?你是怎么知道的?
(指導(dǎo)學(xué)生讀螞蟻說的話,“是”要重讀,要讀出句子肯定的語氣。)
、 下雨前,螞蟻為什么要搬東西呢?它們會(huì)向什么地方搬東西呢?
(往高處搬,以避免雨水的沖擊,板書:螞蟻搬東西)
⑶ 聽了螞蟻的話,小白兔又是怎么做的?它為什么這么做呢?
(小白兔加快步子往家跑,因?yàn)榇藭r(shí),小白兔完全相信要下雨了。)
重點(diǎn)指導(dǎo)讀第8自然段,語速稍快,特別要讀出小白兔急切的語氣。
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