【熱】設計方案4篇
為了確保事情或工作得以順利進行，就需要我們事先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的設計方案4篇，希望能夠幫助到大家。
設計方案 篇1
教學目的：懂得珍惜時間的意義，學會抓緊時間的方法。
教學過程：
（一） 引入課題
師：俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”前幾天，老師就布置大家進行了抓緊時間的實踐。今天這節(jié)晨會課，就請大家進行交流，圍繞的題目是：學會抓緊時間
（二）諺語格言交流
師：上次我布置大家搜集有關珍惜時間的諺語和格言，現(xiàn)在大家把搜集的內容來交流。
生：交流珍惜時間方面的諺語、格言。
（三） 問題交流
師：大家都知道珍惜時間的重要性，但要抓緊時間并不容易，你們平時碰到過這方面的困難和問題嗎？
學生發(fā)言。
甲：下午出黑板報，不知不覺四點多了，還沒出好。
乙：做值日生做做鬧鬧，不一會兒天就黑了。
丙：作業(yè)不多，卻到晚上八點還沒做完。
師：剛才幾個同學都為時間白白溜走而可惜。那么，時間究竟溜到哪兒去了呢？
師生共同尋找原因。
（四） 經驗交流
師：大家已經找到了時間白白溜走的原因，那么，怎樣才能抓緊呢？我知道班上不少同學有好經驗，現(xiàn)在請他們來交流一下。
生一：我們出黑板報前，先把資料、報頭、圖畫都找好，排好版面，左邊一半先抄寫，右邊一半先畫圖，再交換。出黑板報時專心致志，結果只用一小時就出好了。
師：這個經驗告訴我們：事先準備做得好，計劃安排要周到。（板書并齊讀）
生二：我們做值日生前先明確分工，工作是集中注意力不嬉鬧，比比誰掃得又快又干凈。這樣教室很快就掃完了。
師：這個經驗告訴我們：集中注意力最重要。（板書并齊讀）
生三：有一次放學，同學對我說，今天功課不多，先去逛商店，玩電子游戲機。我說先做完功課再玩，一路上沒停留就回了家，抓緊時間復習、做功課，做完功課再去找同學玩，我覺得玩得特別痛快。
師：這個經驗告訴我們：要抓緊時間，就要不受影響和干擾（板書并齊讀）。剛才三個同學的交流，正好解答了前面三個同學提出的問題。但是各人情況不同，有的'工作忙，有的活動多，有的住得遠，這就需要利用零星邊角時間，那該怎么做呢？下面再請幾位同學交流。
學生交流：（1）路遠要乘車回家的，利用等車時間背書。
�。�2）生日那天客人多，抓緊客人來前把作業(yè)做完。
（3）活動多，回家晚，利用睡前洗腳時間聽英語錄音……
師：這些經驗告訴我們：“邊角”時間巧利用，學習工作效率高。（板書并齊讀）
（五） 小結
師：我們把交流的經驗歸納成板書，而板書連起來又是一首兒歌，現(xiàn)在大家齊讀兩遍，把它記住，讓它成為督促我們抓緊時間的好伙伴！
設計方案 篇2
一、活動目的：
“六一”兒童節(jié)即將到來，為展現(xiàn)我校素質教育成果，進一步加強校園文化建設，讓全體同學過一個豐富多彩、富有意義的兒童節(jié)，根據(jù)本校實際，現(xiàn)將慶�！傲弧眹H兒童節(jié)活動作如下安排。
二、組織機構：
成立慶祝牛塘中心小學慶“六一”暨第八屆校園藝術節(jié)組委會，確保整個活動順利開展。具體成員如下：
主任：xx
副主任： xx
委員：xx
總 策 劃：xx
副總策劃： xx
執(zhí)行策劃： 各節(jié)目相關負責人、各班主任
三、活動主題：愛與感恩
四、活動時間與內容：即日起至6月1日
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動階段：5月11日——5月18日
1.利用升旗儀式舉辦第八屆校園藝術節(jié)開幕式（5月18日，學生發(fā)展中心）
2.評選“十佳小星星”、“藝體小明星”（各社團優(yōu)秀學員）、“十佳輔導員”、 愛心護學崗優(yōu)秀家長、交警；
3.撰寫慶�；顒又鞒指澹熑稳耍簒x、各節(jié)目負責人；
4.主持人挑選與訓練，責任人：xx
�。ǘ┙M織實施階段：5月18日——5月28日
1.各節(jié)目負責人自定時間安排節(jié)目排練事宜；
2.“十佳小星星”優(yōu)秀事跡材料匯編，責任人：各年級組長及班主任老師（5月20日前）；
3.“藝體小明星”相關活動場景攝影，責任人：各社團指導老師（5月22日前）
4.愛心護學崗優(yōu)秀家長、交警值日活動攝影、PPT制作及頒獎詞撰寫，責任人：金文娟、陳曉瑜（5月22日前）
5.確定邀請參加慶祝活動的家委會代表名單，發(fā)放邀請函，責任人：金文娟；
6.購買獎品、制作席卡、榮譽證書、舞臺背景布置、設備檢查等，責任人：王成偉、陳彩云、學生發(fā)展研究中心以及后勤保障服務中心成員；
7.活動彩排：5月28日下午13:40分。
�。ㄈ┘姓故倦A段：時間：5月29日下午2:00地點：小百靈劇場
1.參加人員：相關領導、各節(jié)目演出人員及負責老師、雙“十佳”、家委會代表、全體演出學生家長
2.大會流程：
序號
節(jié)目
負責人
備注
1
民樂表演
xx
�、� 等待有關領導入場，音樂暖場
�、� 主持人宣布活動開始
�、� 演奏開始
負責：xx
2
學校領導致辭
xx
3
表彰“十佳小星星”、“藝體小明星”（各社團優(yōu)秀學員）
xx
�、� 宣讀表彰決定（彩）
�、� 頒獎（相關領導）
4
舞蹈
xx
學生發(fā)展中心
5
音樂劇
xx
學生發(fā)展中心
6
民族鼓
xx
學生發(fā)展中心
7
音詩畫《牛小，鐫刻在心間的驕傲》
xx
牛小團員教師
8
表彰“十佳輔導員”
xx
�、傩x表彰決定（彩）
②頒獎（相關領導）
9
武術表演
xx
負責:xx
10
拉丁舞
xx
負責：xx
11
表彰愛心護學崗（家長、交警）
xx
�、傩x表彰決定（王）
③ 獎（陳、王）
12
方言三句半（待定）
xx
13
水果操
xx
負責：xx
14
合唱
xx
學生發(fā)展中心
3.后勤保障及其他注意事項：
�。�1）舞臺設備技術支持、字幕、活動攝像：xx；
（2）活動攝影：xx；
（3）演出化妝、服裝：音樂組全體教師、社團指導老師；
（4）會場席卡擺放、茶水提供、會場布置、道具等：王成偉、后勤保障服務中心成員、各節(jié)目負責人；
�。�5）榮譽證書（獎狀）：xx；
�。�6）活動報道、雙“十佳”的表彰決定及人員的`名單：xx；
�。�7）舞臺背景、節(jié)目單、領導邀請函的設計：xx
�。�8）候場區(qū)：第一會議室。
設計方案 篇3
教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。
2、復習鞏固漢語拼音，學會本課6個生字，兩條綠線內的8個字只識不寫，認識2種筆畫。理解由生字組成的詞語。
3、理解課文內容，認識秋天的一些特征，懂得朋友之間要互相關心的道理。
教學時間：二課時教學準備：教學圖片；各種紙樹葉；配樂朗誦音樂；生字卡片；田字格黑板等。
教學過程：
第一課時
一、創(chuàng)設情景，導入新課
1、小朋友，前幾天我們一起去科大校園找秋天，你發(fā)現(xiàn)了什么？
2、小朋友們發(fā)現(xiàn)了許多秋天的秘密，秋姑娘可高興了，你看，她來到我們班（貼出秋姑娘的圖片）小朋友們跟秋姑娘打聲招呼吧�。ò鍟呵锕媚铮┮稣n題，指導正音：“娘”讀輕聲。大家可知道秋姑娘來做什么？（請學生有禮貌地提問）原來，秋天到了，秋姑娘給小朋友們送信來了。（板書：信）指導正音：“信”是前鼻音，第四聲。（齊讀課題）
3、秋姑娘知道小朋友們剛學過拼音，想通過音節(jié)詞讓小朋友們認一認漢字，這樣就能讀懂她寫的信了，小朋友們愿不愿意試一試？
出示音節(jié)詞：寫信、摘下、片片、好朋友、小心、生病、山村、裹上、
�。ㄖ该x、齊讀，出示課后生字表和綠色通道的生字認讀）
秋姑娘夸小朋友們真聰明，她邀請小朋友們一起去看她給好朋友們寫的信呢！
二、初讀課文，感悟整體
1、秋姑娘給哪些好朋友寫了信？信中說了些什么？我們來讀讀課文，聽清楚老師的要求：
�。�1）自己讀課文，要求讀準字音，讀通句子，遇到不認識的字多讀幾遍，標出自然段序號。（2）秋姑娘給哪些好朋友寫了信? 請你用“─”劃出它們的名字。 秋姑娘給好朋友的信中分別說了些什么？請你用“～～”劃出來。 2、 學生匯報自學成果，老師相機貼圖，隨后，出示“秋姑娘給 、 、 和 寫了信�！敝笇W生把它們并成一句話來說。（根據(jù)學生的回答，相機出示帶拼音詞大雁、青蛙、松鼠。）（指名讀這一句話。）三、細讀課文 感悟重點 1、創(chuàng)設情境，引導自學（1）秋姑娘給大雁寫了什么？誰愿意把第2自然段讀給大家聽？ （2）大雁是候鳥，秋天到了，它們就開始往很遠很遠的南方飛，整個冬天它們在溫暖的南方度過。你能幫秋姑娘讀讀寫給大雁的信嗎？ （大雁好朋友，路上要多加小心�。。�3）秋姑娘對自己的好朋友大雁多么關心、多么愛護，我們一起來讀讀第2自然段。 （4）指導看圖背誦： 看，大雁們聽懂了秋姑娘的話，隊伍排得多整齊。 師引： 一封寫給——…… 讓它們——…… 誰能不看書，把這段話全部說出來？ （5）小結學法： 我們學習第2自然段,是先讀一讀，然后幫助秋姑娘讀信，再練習把這一段話讀好，讀得多了，自然而然便會背了。 2、自讀自悟，朗讀交流
課文哪幾段跟第二自然段很相近？按剛才的學習方法，請你學習秋姑娘給松鼠、青蛙、山村孩子的信。聽清老師的要求：（1）你喜歡讀寫給誰的信就讀誰的信。（2）你讀懂了什么？
�。�3）不懂的地方畫上“？”（播放音樂，讓學生在音樂聲中自讀自學）
�。ɑ卮饐栴}時盡量放開讓學生自由說，讀懂一點說一點，學懂哪里說哪里。文中的重點詞“別、冬眠、快、充足、裹上”，老師給于適當?shù)狞c撥、引導。通過分角色讀、表演讀、競賽讀等方法，再次感悟秋姑娘對好朋友無微不至的關心和體貼，從而也了解秋天的一些特征：大雁“南去”，青蛙“冬眠”，松樹“準備食品”，小樹穿“冬衣”等，感受大自然充滿了無限的情趣。）
3、學習課文最后兩自然段。
老師引讀：秋姑娘寫呀寫呀---
學生跟讀：咦，……？……，……！（指導朗讀，讀出疑問的`語氣，讀出高興的語氣）
4、回歸整體，表情朗讀，指導背誦。
�。�1）師生合作朗讀，老師讀給誰寫信，學生讀信的內容。
�。�2）練習背誦課全文�？磮D聽配樂朗誦，學生看圖把信的內容介紹給大家，還可以加上動作。
四、說寫結合 培養(yǎng)能力
1、 秋姑娘用楓樹的樹葉寫信，把楓葉全寫完了。老師帶小朋友們出去找秋天的時候，收集了一些落葉，小朋友們認識嗎？（請學生說說它們的形狀和顏色。）
2、 秋姑娘還有許多好朋友，她也想給他們寫信，不過，秋姑娘太忙了，想請我們一（3）班的小朋友幫幫忙，代表她寫信。小朋友們愿不愿意？老師這里有許多紙樹葉，請小朋友們小組討論一下信的內容，再把信寫下來，不會的字可以用拼音代替。
3、 匯報，評價。
五、布置作業(yè)
1、 課后背誦課文，熟讀生字。
2、 收集落葉，辦一個“落葉展覽”。
3、 課后按秋姑娘的口氣給爸爸或媽媽寫一封信，提醒爸爸媽媽在秋天注意身體。
設計方案 篇4
[摘 要]:企業(yè)文化是企業(yè)在長期的生存和發(fā)展中形成的，是企業(yè)的靈魂、軟實力、亦是企業(yè)賴以生存和發(fā)展的根本，隨著知識經濟的全球化，企業(yè)文化建設對企業(yè)的興衰將發(fā)揮越來越重要的作用，在認識到企業(yè)文化的巨大作用的同時，國內企業(yè)界也迫切希望企業(yè)文化建設成功的案例作為參考和借鑒。泰鑫紡織有限公司企業(yè)文化建設中，根據(jù)行業(yè)特點以及自身實際條件和現(xiàn)實狀況，有機融合了多個組織文化，為之己用，從而形成具有自身特色的企業(yè)文化。
[關鍵詞]企業(yè)文化 企業(yè)文化建設
一 緒論
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迄今為止，已經有很多公司研究發(fā)現(xiàn)，只要是業(yè)績輝煌的公司，其作用大多數(shù)歸功于企業(yè)文化，且作用十分明顯。卓越的企業(yè)文化是公司得以成功的基石。優(yōu)秀公司成功的根本原因就是靠不斷創(chuàng)新企業(yè)文化，并保持其先進性。有一套堅持不懈的核心價值觀，并有其獨特的優(yōu)秀企業(yè)文化，是每個長壽公司的共同特征。企業(yè)文化無疑是一種力量，它對企業(yè)的興衰發(fā)揮越來越重要的作用，可以說，文化優(yōu)勢高的公司，發(fā)展優(yōu)勢就大。
國內外企業(yè)已經對企業(yè)文化的建設越來越重視，但是因為企業(yè)文化建設的難度很大，即便是諸多企業(yè)強烈希望能找到滿足自己企業(yè)發(fā)展的企業(yè)文化，也終究是事與愿違，不得要領，所以在國內。成功的企業(yè)文化建設的案例很少見，這一現(xiàn)象可以反映出，我們還應該愈加大力加強大眾以及領導層對企業(yè)文化的認識，并做到豐富文化實踐
作為本論文寫作對象的泰鑫紡織有限公司，其文化建設時現(xiàn)實生存的需要，在文化建設中，需要根據(jù)實際條件來有機融合諸多企業(yè)文化。本論文選擇泰鑫紡織有限公司文化建設為主題，也是希望它能成為企業(yè)文化建設的一個成功案例，為其它類似的論文起到拋磚引玉的作用。
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本文介紹了企業(yè)文化的有關理論知識，包括企業(yè)文化的興衰、國內外企業(yè)文化的現(xiàn)狀，研究，實踐以及企業(yè)文化的定義、形成、運作和功能。并且，深入分析了泰鑫紡織有限公司文化建設的設計基礎。再次，從多個的方面進行對泰鑫紡織有限公司的設計。最后，對方案的實施進行介紹，以及提出相關應該注意的問題，操作方法等等，為具體實施計劃做好鋪墊。
二 泰鑫紡織有限公司企業(yè)文化建設的理論基礎
（一）國外企業(yè)文化研究的起源和現(xiàn)狀
目前外企和國內企業(yè)的發(fā)展趨勢略有不同，處于西方的學者與國內的就有截然不同的觀念，前者認為企業(yè)文化的本質就是企業(yè)價值觀，認同產生有高度價值的目標感的關鍵，才是企業(yè)文化的根本所在，是企業(yè)發(fā)展、成功的原動力；然后后者認為企業(yè)文化更多的體現(xiàn)在實際行動中，比如生活習俗，思維方式等等。員工之間能夠達到共識，形成心靈上的契約，才是企業(yè)文化中不可估量的價值，亦是一切行為的依據(jù)所在。
迄今為止，各企業(yè)已經逐漸認識到規(guī)范的組織文化對發(fā)展的意義重大，因此，將對企業(yè)文化理論進行深入研究，并對其業(yè)績記性剖析，與此同時。做適當?shù)脑\斷和評估也是必不可少的�？傊壳捌髽I(yè)文化的現(xiàn)狀在組織氛圍。人力、企業(yè)、策略等方面尚屬樂觀，并可以定量化的深入研究。
�。ǘ┪覈钠髽I(yè)文化建設的研究
為了更好地實施企業(yè)文化建設，必須要站在時代發(fā)展的前沿，仔細分析各種即將面臨的客觀形勢與發(fā)展趨勢，應與黨的建設、思想政治工作和精神文明建設等相關工作有機結合，讓領導與全員積極餐椅，凝聚到一起，共同推進，統(tǒng)籌規(guī)劃，不斷完善提高。提高企業(yè)的競爭力的同時還要提升經濟效益，確保各方面的全面發(fā)展，既體現(xiàn)可操作性。又要體現(xiàn)先進性，使企業(yè)的發(fā)展面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化。
企業(yè)文化建設不僅要根據(jù)本企業(yè)的行業(yè)特征和自身特點，更要根據(jù)企業(yè)文化建設的總體規(guī)劃，制定工作計劃和目標。確定企業(yè)的使命，發(fā)展戰(zhàn)略的同時，深入進行調查研究，準確的找到切入點和工作重點。從而進一步的完善企業(yè)規(guī)章制度。在學習培訓媒體傳播等多種宣傳方式，持續(xù)不斷的對員工以及大眾進行熏陶與教育，讓廣大員工理解到企業(yè)精神以及價值觀念。
（三）本文關于企業(yè)文化的定義
企業(yè)文化，顧名思義，亦可稱之為公司文化，自二十世紀八十年代起，便出現(xiàn)在人們的生活中。自誕生以來，諸多學者與專家提出種種表述。然而迄今為止，如同文化一樣，企業(yè)文化仍然在國內外仍沒有公認的詮釋與定義�？梢哉f，企業(yè)文化屬于人類的思想，也可以說是認得價值觀念，或者說是人載思想觀念上的內在的自我約束。企業(yè)文化產生不同于文化，亦不同于企業(yè)，任何一個企業(yè)都有他獨特的一面，每個企業(yè)的經營理念與基本分為都會形成各自的價值觀，因此他們所體現(xiàn)出的企業(yè)文化也是各有特點的。本文通過多個方面來詳細的詮釋了企業(yè)文化的內涵。
�。ㄋ模┢髽I(yè)文化的成因分析
企業(yè)文化的成因包括外部成因和內部成因兩個部分，外部成因具體包括：生產力發(fā)展水平的影響、經濟制度影響、宏觀經濟影響、國際化影響、政治體制影響、社會文化影響、傳統(tǒng)文化影響、地域文化影響、行業(yè)文化影響。內部成因僅僅有兩個方面：領導者特質和重大歷史事件影響，或者說是企業(yè)發(fā)展史。著重影響的當屬內部成因，在這里詳細介紹一下。一個企業(yè)和任何一個組織一樣，都有其人格化的特征，可以說，文化的載體僅可能是人。在企業(yè)文化理論界中，都有著這樣一個說法：從某種程度上說，企業(yè)家的個性文化就是企業(yè)文化。由此可見，只要你是一個成功者，就一定會有一種企業(yè)文化。更深的說，企業(yè)家對企業(yè)的影響是深不可測、不可估量的。另一方面，企業(yè)發(fā)展歷史的演變也會伴隨著企業(yè)文化的變化而變化，尤其是重大的歷史事件，這種強大的沖擊力可能會使企業(yè)變革，甚至重新塑造企業(yè)文化。
�。ㄎ澹┢髽I(yè)文化的功能和價值
一個過硬的企業(yè)文化必然要實現(xiàn)企業(yè)價值的最大化，讓核心領導力與基層員工之間達到對企業(yè)目標的一致認同，從而凝聚成一股巨大的競爭能力，在價值最大化的同時，體現(xiàn)出企業(yè)共同價值和企業(yè)精神。同時，良好的企業(yè)文化體現(xiàn)出的優(yōu)質的管理，具體的表現(xiàn)以及先進的管理理念，員工的行為方式等等都會令企業(yè)經營效益最大化，從而實現(xiàn)良性循環(huán)、取得最佳效益。在通過傳達體系塑造出的優(yōu)秀的企業(yè)品牌的同時，讓企業(yè)滾動式發(fā)展，也可以喜迎更大范圍的資源的聚合，來實現(xiàn)這一目標。優(yōu)秀的企業(yè)不僅僅要有經濟效益，更應該有社會效益。若要實現(xiàn)經濟效益和社會效益的雙豐收，就需要企業(yè)文化得有良好的經營道德和倫理意識，得到外部公眾的人工，就可以為企業(yè)贏得寶貴的社會資源，不僅可以大大的減低企業(yè)的運作成本，還可以讓經營效益和社會效益雙豐收。
三 泰鑫紡織有限公司企業(yè)文化建設方案設計
�。ㄒ唬┨渭徔椨邢薰酒髽I(yè)文化建設目標
經過長期努力，建立法律認可，符合社會道德規(guī)范，適應行業(yè)特點和滿足公司發(fā)展需求的具有特色的泰鑫企業(yè)文化體系；通過企業(yè)文化建設實踐，引導和規(guī)范全體員工的行為，使泰鑫企業(yè)文化的核心價值觀和理念潛移默化的深入到員工腦海中，營造出一個積極向上、廉潔高效、員工身心愉快的工作氛圍；通過企業(yè)文化建設，保障公司經營業(yè)績目標的實現(xiàn)和增長，為公司未來發(fā)展打下扎實的文化基礎；通過企業(yè)文化建設，增強員工的團隊凝聚力，塑造泰鑫紡織有限公司的整體形象，為企業(yè)的品牌創(chuàng)造做出應有的貢獻；通過企業(yè)文化建設，是泰鑫公司成為具有執(zhí)行力的企業(yè)。管理者的決策，各項政策和規(guī)章制度能得到有效執(zhí)行。
（二）泰鑫紡織有限公司建設方案設計原則
首先要指明，在泰鑫紡織公司企業(yè)文化建設中還存在著很多的問題，弱勢文化占主導、裙帶關系嚴重、企業(yè)不承認等級差別、企業(yè)文化與企業(yè)制度完全是兩回事，兩張皮、并且，還存在著一系列認識誤區(qū)。因此，在充分了了解企業(yè)文化的現(xiàn)狀之后，我們應該了解行業(yè)特點，以及本企業(yè)的特點，并了解員工的世界觀、思維模式、價值觀等等。努力做到尊重事實、超越事實、并努力去實踐。充分體現(xiàn)企業(yè)的個性化、系統(tǒng)性、持久性、藝術性、以及員工的積極參與。盡全力通過建設方案的.實施將公司的價值體現(xiàn)到最大化。
四 泰鑫紡織有限公司企業(yè)文化建設方案的實施
為了更好地實施企業(yè)文化建設，必須要站在時代發(fā)展的前沿，仔細分析各種即將面臨的客觀形勢與發(fā)展趨勢，應與黨的建設、思想政治工作和精神文明建設等相關工作有機結合，讓領導與全員積極餐椅，凝聚到一起，共同推進，統(tǒng)籌規(guī)劃，不斷完善提高。提高企業(yè)的競爭力的同時還要提升經濟效益，確保各方面的全面發(fā)展，既體現(xiàn)可操作性。又要體現(xiàn)先進性，使企業(yè)的發(fā)展面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化。
企業(yè)文化建設不僅要根據(jù)本企業(yè)的行業(yè)特征和自身特點，更要根據(jù)企業(yè)文化建設的總體規(guī)劃，制定工作計劃和目標。確定企業(yè)的使命，發(fā)展戰(zhàn)略的同時，深入進行調查研究，準確的找到切入點和工作重點。從而進一步的完善企業(yè)規(guī)章制度。在學習培訓媒體傳播等多種宣傳方式，持續(xù)不斷的對員工以及大眾進行熏陶與教育，讓廣大員工理解到企業(yè)精神以及價值觀念。
一個企業(yè)的靈魂無疑就是企業(yè)文化，它的存在讓企業(yè)有好的工作氛圍，帶動著員工的積極性。讓企業(yè)走向更遼闊的未來的同時保持企業(yè)的活力。即使僅僅是一個小小的企業(yè)，若有一個優(yōu)良的企業(yè)文化，并堅持不懈的做下去，最終也一定有很好的建樹。優(yōu)秀的企業(yè)文化能為公司創(chuàng)造良好的企業(yè)環(huán)境，為大家樹立正確的價值觀，讓大家一起奮進。企業(yè)文化最重要的層面也就非精神層莫屬，不僅僅是一個深層文化，還是企業(yè)的經營哲學。僅僅用精神層面就可以說明企業(yè)文化對企業(yè)的重要性，對企業(yè)文化的建設也以后這巨大的影響。
同時，在不斷加強企業(yè)文化建設的同時，不應該盲目，但可以相互學習，相互借鑒，不能照搬照抄，適合自己的企業(yè)的文化才會對自己的建設有著不菲的效果，發(fā)展自己的企業(yè)文化，也對自己企業(yè)的發(fā)展有著深遠的意義和影響，所以，推動企業(yè)生產力的發(fā)展也變得尤為重要了。
結束語：
企業(yè)文化有著不可估量的作用，時代在進步，社會也跟著在發(fā)展，如果一個企業(yè)想在大企業(yè)之林樹立自己，就必須要較快的發(fā)展自己的經濟，提高自身的競爭力，最重要的就是找到適合自己的企業(yè)文化并用巨大精力去發(fā)展建設，可以多在“優(yōu)秀”方面做做文章，用巨大的精神凝聚廣大員工，即便有些物質資源也許會枯竭，但是精神層面為主的企業(yè)文化會生生不息。對于這種無形的生產力，更要把它當做是潛在的動力，它無疑是一種不可估量的資產與財富。企業(yè)文化不僅會極大的促進企業(yè)的發(fā)展，更會凝聚企業(yè)的實力，所以，只要做到企業(yè)文化和企業(yè)的互相協(xié)調、互相促進、互相補充、讓二者相輔相成，同步運行，建設出一套優(yōu)秀的企業(yè)文化來，一定會讓企業(yè)有廣闊的未來與發(fā)展前景，也會對企業(yè)的長遠發(fā)展起到積極的、不可估量的作用。本文以泰鑫紡織有限公司的企業(yè)文化建設為寫作背景，提供了一個企業(yè)文化建設的結構性框架，從理論和精神兩個方面來體現(xiàn)，本人正是運用這種方法，對現(xiàn)實企業(yè)進行組織文化建設，并起到參考和借鑒作用。通過本文可以體會：企業(yè)文化建設是一項負責艱巨的系統(tǒng)工程，一定要全身心的投入到其建設中，否則想要讓企業(yè)文化在企業(yè)中出成效就只能是一種奢望。
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設計方案11-08
經典設計方案12-01
設計方案(精選)09-14
(精選)設計方案09-04
設計方案【經典】09-19
設計方案（精選）07-27
[經典]設計方案08-05