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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2023-09-30 16:04:02 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

實(shí)用的設(shè)計(jì)方案精選7篇

  為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢?以下是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的設(shè)計(jì)方案精選7篇

設(shè)計(jì)方案 篇1

  設(shè)計(jì)意圖:隨著農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,馬路寬了,汽車多了,交通也更加方便了,于此同時(shí),也隱藏著很大的安全問題,特別是十字路口和有紅綠燈的地方,農(nóng)村的幼兒不是很熟悉如何讓小班也了解并遵守一些交通規(guī)則呢,在教育活動(dòng)中,我發(fā)覺,小班的幼兒很喜愛玩開汽車的游戲,由此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課,不僅幼兒認(rèn)識(shí)了紅綠燈,了解了簡單的交通規(guī)則,同時(shí)通過游戲也使幼兒的平衡能力也得到了發(fā)展。

  目的:

  1,練習(xí)幼兒的平衡力和協(xié)調(diào)性。

  2,認(rèn)識(shí)紅綠燈及簡單的交通規(guī)則。

  準(zhǔn)備:

  呼啦平衡木、汽球、紅綠燈以及卡片

  活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┮稣n題

  今天老師帶你們玩一個(gè)游戲。出示紅綠燈讓幼兒說出它們的.用處和作用,在游戲中老師是一輛大汽車,小朋友是一輛小汽車。

 。ǘ┻M(jìn)入課題

  幼兒跟著老師開汽車(嘟嘟……)

  1出示紅燈

  看見紅燈停一停,并且蹲下。

  2出示綠燈

  看見綠燈繼續(xù)開,嘟嘟……

 。ㄈ┻^小橋

  哎呀小司機(jī)要當(dāng)心了,前面有座小橋,小司機(jī)要慢慢開。不能開到水里去了。

  (四)運(yùn)西瓜

  讓幼兒運(yùn)西瓜,主要是讓幼兒再次接觸和回味一下,剛才我們所學(xué)的內(nèi)容,再次出示紅綠燈。目的是讓幼兒再鞏固一下。

 。ㄎ澹┙Y(jié)束

  當(dāng)小司機(jī)把西瓜運(yùn)到市場(chǎng)上的時(shí)候,告訴幼兒天色已很晚了。我們小司機(jī)也要休息了。開著小汽車回家了。

設(shè)計(jì)方案 篇2

  活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖:

  剛?cè)雸@的孩子,都有點(diǎn)嬌氣,我班許多孩子早上來的時(shí)候不是大人抱著就是大人背著來的。為了讓幼兒愿意自己走,不要大人抱,知道不能凡事都依賴大人,自己能做的事情自己做,我特設(shè)計(jì)了《乖孩子》這個(gè)活動(dòng)。《乖孩子》是一首內(nèi)容富有童趣,能為幼兒所理解,適合動(dòng)作表現(xiàn)的歌曲。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道歌曲的名稱,理解歌詞內(nèi)容,愿意學(xué)著用好聽自然的聲音唱歌,愉快的邊唱邊做動(dòng)作。

  2、愿意自己走,不要大人抱。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  讓幼兒知道不能凡事都依賴大人,自己能做的事情自己做。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  讓幼兒學(xué)著自然的唱歌,邊唱邊做動(dòng)作。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教學(xué)掛圖《自己走》,

  2、錄音機(jī),音樂磁帶《乖孩子》

  活動(dòng)過程:

  1、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,理解畫面內(nèi)容。

  “圖片有誰?他們?cè)诟墒裁?”——小鳥在飛、小貓?jiān)谂堋?/p>

  2、引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲,熟悉旋律及歌詞。

  (1)放歌曲《乖孩子》,

  (2)請(qǐng)幼兒說出自己聽到的'歌詞內(nèi)容。

  (3)請(qǐng)幼兒邊聽歌曲邊自由學(xué)小鳥飛、小貓叫。

  (4)教師帶領(lǐng)幼兒邊聽樂曲邊跟讀歌詞,念清歌詞“小鳥自己飛、小貓自己跑,我們都是乖孩子,不要媽媽抱!

  3、幼兒學(xué)唱歌曲,自由的做動(dòng)作表演:

  (1)教師彈唱歌曲,激發(fā)幼兒想唱、愛唱的興趣。

  (2)再次唱歌,告訴幼兒要用自然好聽的聲音唱歌

  (3)鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌曲內(nèi)容自由的動(dòng)作表演。

設(shè)計(jì)方案 篇3

  教學(xué)目標(biāo):

  1、掌握課文內(nèi)容,了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力;

  2、指導(dǎo)學(xué)生通過分析人物形象,培養(yǎng)學(xué)生高度的概括能力;

  教學(xué)重難點(diǎn):

   了解愛因斯坦的主要事跡和性格特征及人格魅力;

  教學(xué)過程:

  一、情境導(dǎo)入

  以前曾流傳過許多關(guān)于愛因斯坦具有超自然能力的各種傳說。最為典型的一個(gè)故事,稱愛因斯坦小時(shí)候說出的第一句話竟然是抱怨牛奶太熱了,目瞪口呆的`父母問他為什么以前一直不開口說話,誰料這個(gè)小天才回答:“因?yàn),以前的一切都沒有什么問題呀!”

  根據(jù)愛因斯坦的姐姐瑪亞在一部從未出版過的自傳中稱,愛因斯坦的智力發(fā)展很慢,而且到了很晚才開始會(huì)說話。瑪亞說:“當(dāng)愛因斯坦剛出生的時(shí)候,母親看見他那又巨大又有棱角的后腦勺都快嚇壞了!

  二、課前熱身

  帶著問題讀課文:愛因斯坦小時(shí)候是什么樣子的?他是那種老師寵愛的學(xué)生嗎?他是不是很愛思考問題?他為什么能成為偉大的科學(xué)家呢?

  三、合作探究

  (1)整體感知

  1、在學(xué)習(xí)小組內(nèi)讀通全文,理解掌握生字新詞。

  2、了解愛因斯坦少年時(shí)期的主要事跡,理清文章的行文思路。

  3、找出文章的過渡句并說出其作用。

 。2)師生互動(dòng)。

設(shè)計(jì)方案 篇4

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能尋找、認(rèn)識(shí)外形特征近似方形、圓形的動(dòng)物、了解動(dòng)物的外形特征。

  2、能運(yùn)用方形、圓形等幾何形概括出動(dòng)物的外形,抓住動(dòng)物的特征進(jìn)行描繪。

  3、能體驗(yàn)從整體到局部的觀察方法,養(yǎng)成概括、細(xì)心觀察的好習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn):能概括出動(dòng)物的外形,并抓住特征巧妙地添畫出動(dòng)物的形象。 難點(diǎn):能通過記憶想象繪畫出動(dòng)物的形態(tài)。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  教具準(zhǔn)備:PPT課件、小貓、牛的圖片

  學(xué)具準(zhǔn)備:教材、畫紙、作畫工具

  教學(xué)過程:

  一、激趣導(dǎo)入:

  1.魔術(shù)導(dǎo)入。

  認(rèn)識(shí)方形、圓形。今天,老師帶來了一個(gè)小魔術(shù),瞧!方方和圓圓要進(jìn)行大變身魔術(shù)啦,它們會(huì)變成什么?

  2、揭示課題。原來方方和圓圓都能變出這么多的'動(dòng)物,我們一起走進(jìn)方方圓圓的世界。

  二、看圖感知、概括外形:

  1、仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物,找出外形能用方形或者圓形概括的動(dòng)物。師方方圓圓的好朋友可多了,你能找出外形和他們近似的動(dòng)物嗎?

  2、說說你在生活中見到的動(dòng)物,還有哪些的外形分別近似于方形或圓形?(七星瓢蟲、刺 猬等的外形和圓形相似;牛羊等的外形和方形相似)

  總結(jié)一下:用幾何形概括動(dòng)物外形,有助于我們把握動(dòng)物外形的特征。

  三、觀察分析、掌握方法:

  1.欣賞國畫《蝸!,黃永玉的國畫《羊》得出結(jié)論:畫動(dòng)物時(shí),在概括的外形上添加動(dòng)物們的典型特征,有助于我們準(zhǔn)確地描畫動(dòng)物。

  2. 看局部猜動(dòng)物,了解動(dòng)物的基本特征。動(dòng)物們都有自己的典型征,請(qǐng)猜猜這些圖片分 別是哪些動(dòng)物的局部?

  3.嘗試小練習(xí):選擇圖中的一種動(dòng)物,快速的描繪出它的局部特征。

  4.對(duì)比觀察:欣賞黃永玉的《烏龜》,與真實(shí)烏龜進(jìn)行對(duì)比,你能找找畫與真實(shí)動(dòng)物的相同 于不同之處嗎?原來在繪畫的時(shí)候,動(dòng)物的特征可以有所取舍。

  5.討論一下:動(dòng)物的哪些特征必須添畫,哪些特征可以省略?

  四、鞏固知識(shí)、方法講解:

  1、.師示范步驟:a、用幾何形概括動(dòng)物的外形,并畫下來。

 。狻⑻砑觿(dòng)物們的典型特征。

  c、調(diào)整完成。

  2.優(yōu)秀示范作品欣賞,注意強(qiáng)調(diào)畫面構(gòu)成的合理性。

  五、創(chuàng)作表現(xiàn):

  練習(xí):你見過哪些動(dòng)物的外形近似圓形或者方形?用加或減的方法,夸張、概括地將他們描畫下來吧!注意要畫出動(dòng)物的特征。

  小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了利用數(shù)學(xué)中的圖形來畫出可愛的動(dòng)物,同學(xué)們都表現(xiàn)非常棒,我們要善于發(fā)現(xiàn)生活中的事物,并且能有效地利用他們,創(chuàng)作出有趣的作品來!

設(shè)計(jì)方案 篇5

  【活動(dòng)過程】

  一、準(zhǔn)備活動(dòng)

  播放《健康歌》,幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動(dòng)。

  二、 游戲指導(dǎo)

  游戲玩法:

  孩子們先手拉手站好,其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上,單腿站立,然后,孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上,所有孩子將腿搭好后,最先那個(gè)孩子的腿放在最后一名孩子的腿上,開始游戲,邊單腿跳邊唱兒歌:“編、編、編花籃,花籃里面有小孩,小孩的名字叫花籃”。

  游戲規(guī)則:

  1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。

  2、若有一個(gè)小孩的腿掉下來了,游戲必須重新開始。

  三、 放松活動(dòng)

  幼兒在音樂的伴奏下,活動(dòng)活動(dòng)四肢,使身體完全放松。

  【活動(dòng)延伸】

  回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的'游戲。

  【活動(dòng)反思】

  孩子們很喜歡編花籃的游戲,能積極、踴躍的參與到活動(dòng)中來,活動(dòng)鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力,培養(yǎng)了他們之間的感情,合作能力也得到了提高。

設(shè)計(jì)方案 篇6

  一、活動(dòng)宗旨:

  以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)教育規(guī)劃綱要,堅(jiān)持育人為本,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生愛國主義教育,弘揚(yáng)偉大的民族精神;為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,營造健康向上的校園文化環(huán)境,推進(jìn)美麗學(xué)校建設(shè),深入推進(jìn)素質(zhì)教育;以學(xué)校為基礎(chǔ),面向全體學(xué)生,培養(yǎng)中小學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生德智體美全面和諧發(fā)展;在校級(jí)比賽的基礎(chǔ)上,積極推薦優(yōu)秀節(jié)目(作品)參加市、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)比賽,望各班級(jí)切實(shí)抓好本屆藝術(shù)節(jié)(合唱節(jié))的各項(xiàng)活動(dòng),積極選送優(yōu)秀作品(節(jié)目)參加比賽,確保本屆藝術(shù)節(jié)(合唱節(jié))圓滿成功。

  二、工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:z 副組長:z

  組員:zz

  三、活動(dòng)主題:

  《“中國夢(mèng)·青春風(fēng)采”》

  四、內(nèi)容要求:

  本屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)要著力展現(xiàn)中小學(xué)生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的'精神風(fēng)貌,努力學(xué)習(xí)、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風(fēng)采。要弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的藝術(shù)活動(dòng)。

  五、活動(dòng)時(shí)間:3.10—4.4(第5—8周)為藝術(shù)節(jié)(合唱節(jié))

  六、活動(dòng)項(xiàng)目:

  共11個(gè)項(xiàng)目,分藝術(shù)表演節(jié)目類和藝術(shù)作品類兩類進(jìn)行。藝術(shù)表演節(jié)目類設(shè)有獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞和文娛匯演4個(gè)項(xiàng)目;藝術(shù)作品類有繪畫、鋼筆、毛筆、篆刻、攝影、剪紙、立體造型7個(gè)項(xiàng)目。除繪畫4(動(dòng)漫)外,所有項(xiàng)目以現(xiàn)場(chǎng)比賽形式進(jìn)行。

  七、各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)程:

 。ㄒ唬┧囆g(shù)表演類比賽規(guī)程

  1、獨(dú)唱:

 。1)參賽曲目提倡藝術(shù)歌曲,時(shí)間不超過4分鐘

  (2)一律鋼琴伴奏,無擴(kuò)音設(shè)備,不得使用伴奏帶

 。3)參賽選手服裝要求樸實(shí)、大方,體現(xiàn)學(xué)生特點(diǎn),不可成人化。

  2、獨(dú)奏:

 。1)除鋼琴外其它樂器自帶,時(shí)間不超過4分鐘

  (2)節(jié)目一律不使用伴奏帶(打擊樂除外)。

  3、獨(dú)舞:

 。1)時(shí)間不超過5分鐘,伴奏電子文件需提前傳至郵箱z

 。2)鼓勵(lì)創(chuàng)作,原創(chuàng)的舞蹈評(píng)審時(shí)將另加一定的分值,改編的舞蹈不列入加分范圍。

  4、文娛匯演(合唱):

 。1)時(shí)間:暫定4月4日(周五)

 。2)地點(diǎn)另定。

 。ǘ┧囆g(shù)作品類比賽規(guī)程

  1、繪畫:分繪畫1、繪畫2、繪畫3、繪畫4。要求:繪畫作品要求構(gòu)思、技巧上有所創(chuàng)新。每班不限報(bào)人數(shù)。

  繪畫1:(1)主題:《“中國夢(mèng)·青春風(fēng)采”》

  。(2)繪畫1分兩類:①素描②命題繪畫:水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、卡通畫等。繪畫規(guī)格:①國畫:四尺三開;②水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描:四開;③卡通畫:四開或短篇4格(每格16開)兩種規(guī)格。

  繪畫2(速寫):(1)主題:《美麗校園》

  (2)自帶凳子、畫具

  繪畫3(設(shè)計(jì)):(1)主題:《“中國夢(mèng)·青春風(fēng)采”》

  (2)設(shè)計(jì):提供4開紙一張,圍繞主題,在封面設(shè)計(jì)、郵票設(shè)計(jì)、形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、字體設(shè)計(jì)、書籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)/招貼設(shè)計(jì)中任選一種形式,手繪完成。時(shí)間2小時(shí)。

  繪畫4(動(dòng)漫):(1)動(dòng)漫項(xiàng)目含動(dòng)畫(手繪動(dòng)畫、FLASH動(dòng)畫、三維動(dòng)畫)和漫畫(單幅、多格)等,要求內(nèi)容健康向上。

 。2)動(dòng)漫類手繪動(dòng)畫、漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小,送至綜治辦;FLASH動(dòng)畫和三維動(dòng)畫作品須提供原文件,將打包壓縮的文件發(fā)送至z。

  2、毛筆:現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一命題。

  (1)現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí),紙、墨校備,筆、硯自帶

 。2)四尺三開宣紙

  3、鋼筆:現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一命題。

 。1)硬筆練習(xí)用紙

  (2)現(xiàn)場(chǎng)比賽:筆自帶,紙校備。

  4、篆刻:現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一命題,自帶工具?逃≌乱环剑(guī)格不限,將刻好的印章拓印在30×40cm規(guī)格的宣紙上。

  5、剪紙:現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一命題。

 。1)除刻紙外,其它所需材料自備

 。2)剪紙作品要有創(chuàng)意和名稱。

 。3)現(xiàn)場(chǎng)比賽提供的紙張規(guī)格:8開和16開。

  6、攝影:

  (1)主題:《“中國夢(mèng)·青春風(fēng)采”》

  (2)由學(xué)校組織參賽選手統(tǒng)一到指定場(chǎng)所現(xiàn)場(chǎng)拍攝作品。

 。3)參賽選手自備相機(jī)、三腳架等拍攝所需器材,必須使用數(shù)碼相機(jī),必須帶數(shù)據(jù)傳輸線,攝影結(jié)束后將儲(chǔ)存卡內(nèi)的照片上傳至綜治辦電腦。

 。4)比賽采用在規(guī)定時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)拍攝的方式進(jìn)行,作品不得編輯,照片上需顯示拍攝日期,沖洗成7寸照片一張,貼在卡紙上,也可以是組圖上交,取名,姓名等信息寫卡紙背面

  7、立體造型:

 。1)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一命題,比賽時(shí)間為2小時(shí)。

 。2)作品要有創(chuàng)意,主題突出。

  (3)形式包括雕塑和陶藝、紙?jiān)煨汀㈦s物造型等。

 。4)作品須有作品名稱和設(shè)計(jì)說明。

 。5)所有比賽材料選手自備。

  八、報(bào)名要求及評(píng)獎(jiǎng)辦法:

  (一)報(bào)名要求:

  1、報(bào)名截止時(shí)間為3月7日,藝術(shù)節(jié)電子報(bào)名表(qq群共享里下載)發(fā)到郵箱z

  2、個(gè)人項(xiàng)目每人限報(bào)3項(xiàng),所有項(xiàng)目每班參賽人數(shù)不限,獲獎(jiǎng)人數(shù)不限,加分最多取2個(gè)名額。

  3、合唱比賽要求:七年級(jí)每班全體學(xué)生參賽,且必須有一名學(xué)生指揮。每班2首歌,學(xué)校提供參考曲目(請(qǐng)到學(xué)校qq群共享下載簡譜、示范文件)。鋼琴伴奏(現(xiàn)場(chǎng)或提前錄音均可),如果是學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)鋼琴伴奏可酌情加分。

  (二)其他要求:

  1、九年級(jí)不參加文娛匯演、合唱節(jié)比賽,其他個(gè)人項(xiàng)目(除繪畫2)不限報(bào)名人數(shù)均參加比賽,只取個(gè)人名次,不計(jì)團(tuán)體總分。七年級(jí)必須參加合唱節(jié)比賽,八年級(jí)班級(jí)必須參加文娛匯演。

  2、文娛會(huì)演不設(shè)“三獨(dú)”,原則上每個(gè)班級(jí)只報(bào)一個(gè)節(jié)目參賽人數(shù)至少5人,提倡課本劇、群舞類型節(jié)目,課本劇節(jié)目時(shí)間不得超過10分鐘,群舞及其他類型節(jié)目時(shí)間不得超過6分鐘。若參賽節(jié)目多于一個(gè),需經(jīng)籌備小組初步審核。

設(shè)計(jì)方案 篇7

  為認(rèn)真貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì)精神,深入貫徹市文明辦的有關(guān)要求,把黨和政府的溫暖送到千家萬戶,XX決定,在 20xx年廣泛開展“送溫暖、獻(xiàn)愛心”等一系列扶貧助殘社會(huì)公益活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十八屆三中、四中全會(huì)為指導(dǎo),圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)這條主線,以“三關(guān)愛”為主題,認(rèn)真貫徹落實(shí)我市關(guān)于進(jìn)一步解決好困難群眾生產(chǎn)生活問題的通知精神.

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下開展扶貧助殘等“送溫暖 送愛心”活動(dòng)的重要意義。

  三、時(shí)間安排

  四、活動(dòng)內(nèi)容

  1、開展走訪慰問活動(dòng)。開展走訪慰問孤寡老人、貧困失學(xué)青少年、困難群眾等,送去黨組織的關(guān)懷與溫暖。

  2.開展“三關(guān)愛”獻(xiàn)愛心送溫暖活動(dòng)。組織黨員志愿者向孤兒院捐贈(zèng)春夏衣物、圖書、文體用品等,

  3、開展志愿服務(wù)社區(qū)活動(dòng)。積極開展“服務(wù)社區(qū)、奉獻(xiàn)社會(huì)”黨員義工服務(wù)活動(dòng)。

  4、開展助學(xué)幫困“圓夢(mèng)”活動(dòng)。走訪慰問貧困家庭,幫助他們解決生活上的困難,為貧困學(xué)生捐款,動(dòng)員社會(huì)力量。

  5、開展義務(wù)宣傳教育活動(dòng)。定期組織黨員志愿者通過向居民發(fā)放宣傳冊(cè)、設(shè)立咨詢服務(wù)站等形式。

  五、活動(dòng)要求

  1、高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把公益事業(yè)作為一項(xiàng)重大的`政治任務(wù),切實(shí)安排好各項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)工作。

  2、務(wù)求活動(dòng)實(shí)效。了解困難群眾的需求,對(duì)活動(dòng)作出計(jì)劃和具體安排,精心組織,整合資源,積極動(dòng)員黨員干部廣泛參與,務(wù)求取得實(shí)效。

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