（優(yōu)）設(shè)計(jì)方案10篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
設(shè)計(jì)方案 篇1
一． 市場分析
（一）汽車市場的發(fā)展及現(xiàn)狀
近幾年，汽車市場發(fā)展非常迅猛。目前我國汽車市場以近592萬輛的總規(guī)模超過日本本土的580萬輛，躍居世界第二位，僅次于美國。汽車行業(yè)前景調(diào)查報(bào)告提到，國內(nèi)汽車從興起到發(fā)展壯大，至今仍然是世界汽車產(chǎn)業(yè)中的一個(gè)亮點(diǎn)。它看似無限增長的行情也吸引著各大汽車廠商飛蛾撲火般奮不顧身地加入進(jìn)來。汽車業(yè)發(fā)展趨勢來看競爭遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，20xx年的車市升溫只是一個(gè)新的起點(diǎn)，而市場波動(dòng)的特點(diǎn)也讓中國汽車市場充滿了變數(shù)�？梢哉f，汽車業(yè)發(fā)展趨勢是面臨更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。20xx年車市可能更加紛紜，競爭更加激烈，消費(fèi)能力也一年強(qiáng)似一年。合資品牌前幾年引進(jìn)的一些車型的競爭力在降低，需要進(jìn)行大的更新?lián)Q代，或者引進(jìn)更多的新產(chǎn)品。市場細(xì)分的消費(fèi)空間被進(jìn)一步發(fā)掘，“汽車大戰(zhàn)”無孔不入，中國市場與國際汽車市場逐步接軌。
�。ǘ┈F(xiàn)有市場競爭狀況分析
1.現(xiàn)有的市場競爭格局發(fā)展
（1）自主品牌開始“目光向上”
在最近舉行的第七屆中國（長春）國際汽車博覽會(huì)上很多人發(fā)現(xiàn)原來很多合資品牌的價(jià)格不再像以往那樣高不可及。本屆汽博會(huì)上，東風(fēng)日產(chǎn)展出的瑪馳汽車格外引人注目，這款車預(yù)計(jì)售價(jià)在7萬元－10萬元，對(duì)很多自主品牌形成了較大的市場沖擊。與合資品牌紛紛“屈尊”發(fā)展價(jià)位較低的轎車相對(duì)照的是，以低價(jià)車起家的吉利、長城、奇瑞等自主品牌卻開始向中高端市場進(jìn)軍。
（2）低價(jià)車不等于低檔車
合資品牌和自主品牌的這一變化折射出當(dāng)前中國汽車市場中的競爭新格局：歷來占據(jù)中高端汽車市場的合資品牌開始向低端市場發(fā)力，而常年在低端市場打拼的自主品牌也已向中端市場進(jìn)軍。
（3）拓展空間也要守住陣地
當(dāng)前出現(xiàn)了自主品牌向上競爭的趨勢，但也應(yīng)該冷靜地看待這一現(xiàn)象，畢竟當(dāng)前自主品牌的優(yōu)勢在低端領(lǐng)域，如果守不好這塊陣地貿(mào)然選擇出擊，很容易腹背受敵，失去發(fā)展的大好機(jī)會(huì)。因此，對(duì)于當(dāng)前中國汽車自主品牌來說，始終不變的法則就是加快核心技術(shù)研發(fā)，打造自主創(chuàng)新體系，全方位提升自己的實(shí)力，實(shí)現(xiàn)低價(jià)但不低質(zhì)。同時(shí)，還要加快在經(jīng)營服務(wù)等方面提升品牌美譽(yù)度，增加與合資品牌競爭的砝碼。
2.市場占有率
自主品牌居首位，占轎車銷售總量的28.22％，其次為日系、德系、美系、韓系、法系和意系，分別占轎車銷售總量的26.88％、20.44％、14.07％、5.56％、4.52％和0.31％。
�。ㄈ┫M(fèi)者分析
消費(fèi)者本身購買決策中發(fā)生復(fù)雜的心理活動(dòng)，這種復(fù)雜的心理活動(dòng)支配著消費(fèi)者的行為，美國學(xué)者阿莎爾將消費(fèi)者購買行為分為四種，即協(xié)調(diào)型，復(fù)雜型，習(xí)慣型，隨意型。汽車本身就屬于價(jià)格昂貴，風(fēng)險(xiǎn)性高的商品，消費(fèi)者在購買時(shí)往往會(huì)格外謹(jǐn)慎，并且會(huì)注意其他品牌或與其他商品之間的關(guān)系，這就是復(fù)雜型購買行為；當(dāng)品牌這件差異很小但該類產(chǎn)品價(jià)格比較高或風(fēng)險(xiǎn)比較高時(shí)，消費(fèi)者也會(huì)持謹(jǐn)慎態(tài)度，這是協(xié)調(diào)型購買行為；很多產(chǎn)品的購買是在消費(fèi)者低度介入，并且購買的品牌與其他無多大差異時(shí)，廣告和促銷都是轉(zhuǎn)移消費(fèi)者的有效途徑，這就是習(xí)慣型購買行為；消費(fèi)者改變購買并非對(duì)產(chǎn)品不滿，只是市場有大量的購買選擇這是隨意型購買行為。
（四）市場發(fā)展趨勢分析
1、汽車產(chǎn)業(yè)將進(jìn)一步增長。國家有關(guān)政策除部分微調(diào)外，將保持連續(xù)性；汽車市場的剛性需求將持續(xù)旺盛，預(yù)測20xx年汽車產(chǎn)銷同比增幅在15%——20%之間。
2、傳統(tǒng)汽車的節(jié)能減排，以電動(dòng)汽車為主體的新能源汽車的研發(fā)、示范運(yùn)行和產(chǎn)業(yè)化的步伐將日益加快。
3、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)優(yōu)化。
4、縣級(jí)城市和農(nóng)村對(duì)汽車的購買力將進(jìn)一步釋放，適應(yīng)農(nóng)村市場需求的汽車將成為亮點(diǎn)。
（五）環(huán)境分析
1.潛力巨大的市場
�。�1）.居民收入的提高和消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化。
�。�2）中國的汽車市場增長快，汽車保有量低
（3）中國市場巨大的差異為中國汽車企業(yè)提供了更多戰(zhàn)略的可能。
（4）巨大的全球市場
2.國家政策的支持
�。�1）小排量汽車解禁。
（2）國家產(chǎn)業(yè)政策的支持。
（3）自主創(chuàng)新的國家戰(zhàn)略。
�。�4）公路等公共設(shè)施的建設(shè)是國家投入重點(diǎn)
�。�5）國家的其他政策，鼓勵(lì)轎車的國產(chǎn)化率，最近新的消費(fèi)稅的實(shí)施，促進(jìn)汽車消費(fèi)的健康發(fā)展。
二. 產(chǎn)品分析
�。ㄒ唬┤瘅鐶3的特點(diǎn)
瑞麒品牌以“遠(yuǎn)見、敢為、成功”為基因，是奇瑞旗下高端車品牌。瑞麒品牌充分展現(xiàn)其“Engines& Drivers”的品牌理念，產(chǎn)品既重視歐美轎車所重視的技術(shù)，也重視日系轎車的駕乘舒適性，將在中高端轎車的各個(gè)細(xì)分市場上充分體現(xiàn)“中國車”的制造實(shí)力。 瑞麒，一個(gè)以高標(biāo)準(zhǔn)精心打造的汽車品牌，注定為成功者以及渴望成功的人所擁有。 無論是初入職場的青年才俊，還是事業(yè)有成的各行精英，都具備一個(gè)共同的特點(diǎn)——積極進(jìn)取，永不停息。他們具有領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)和決策者的氣魄，在不斷完善和提升個(gè)人實(shí)力的同時(shí)，希望追求更高品質(zhì)的生活。與此同時(shí)，他們具有理性的思維和深邃的洞察力，注重實(shí)際的價(jià)值。 而瑞麒正是為這些“成功的駕馭者”量身打造的精品座駕，它在塑造卓越品質(zhì)的同時(shí)，更注重為車主帶來的實(shí)際利益，讓成功者體驗(yàn)事業(yè)輝煌的同時(shí)，也感受到物超所值的欣喜。它極力追求品質(zhì)和價(jià)值的完美均衡，值得你信賴和擁有。
我們已經(jīng)知道，這款新車型是基于現(xiàn)款奇瑞A5而來。從諜照上來看，瑞麒G3前臉采用了雙U造型，層次分明，立體感較強(qiáng)，頭燈造型跟A3的頭燈造型很相似。而尾箱設(shè)計(jì)部分則沒有了A5的生硬和厚實(shí)，顯得更小短小和流暢。
最大的變化當(dāng)屬天穹頂?shù)娜∠�，好處自是不必說，整個(gè)后排乘員的頭部空間改善將會(huì)非常明顯，其實(shí)整個(gè)車頂幾乎與地面保持水平直線狀態(tài)，受此影響，整個(gè)后門上半部分業(yè)做了相應(yīng)的調(diào)整，遺憾的是，為了照顧成本需求，后門下半部分未做任何變更，其車門邊緣開縫與三廂版無異。
尾燈輪廓同樣受清晰度的限制，無法看清全貌，對(duì)比三廂版尾燈造型，更像三廂版尾燈翻轉(zhuǎn)過來，內(nèi)嵌的尾燈組與外燈組上沿保持水平；后牌照框與三廂版不同，被更改至尾門上，其實(shí)這正是尾燈重新設(shè)計(jì)的主因。目前還沒有更多關(guān)于瑞
麒G3兩廂版的官方信息，借助三廂版車型數(shù)據(jù)大致推斷其軸距2.6
米，寬度與三廂版一致，截除尾廂自然要影響其長度數(shù)據(jù)，可能比三廂版減少20~30厘米左右，如若能減輕整備質(zhì)量的話，動(dòng)力保持不變，對(duì)其動(dòng)力性能的提升將有所幫助。如果這個(gè)車型未來會(huì)量產(chǎn)，那么其競爭對(duì)手將是比亞迪目前主力車型，之前我們暫時(shí)稱之為G3R的G3兩廂版。
（二）對(duì)手產(chǎn)品的特點(diǎn)
以比亞迪G3兩廂版為例
比亞迪G3R從前臉看與三廂版G3如出一轍，只不過把G3的金鉆大燈改為熏黑大燈，并且通過車身側(cè)面造型的設(shè)計(jì)可以看出，G3R和G3一樣采用雙腰線設(shè)計(jì)，這也是F3R的設(shè)計(jì)元素。新車采用了和G3一樣的10輻鋁合金鋼圈，并且也帶有無鑰匙進(jìn)入系統(tǒng)，根據(jù)內(nèi)飾諜照來看和G3完全一樣。從尾部諜照可以看出G3R完全克隆的F3R的尾部設(shè)計(jì)，只是尾燈從之前的紅色設(shè)計(jì)改為目前比較主流的熏黑設(shè)計(jì)，同樣采用了LED的內(nèi)燈組光源，這樣的設(shè)計(jì)更加凸顯運(yùn)動(dòng)路線。另一方面，從局部來看，也可以感覺這款車型已經(jīng)度過了做工簡單的初期試裝階段。由
此看來，G3R的推出只是時(shí)間問題了。根據(jù)目前的市場環(huán)境，這款G3R車型和可能會(huì)于明年初期，或者就在今年11月左右推出。此外，由于是一款共平臺(tái)生產(chǎn)的車型，G3R的推出只需調(diào)整模具，加之比亞迪一貫強(qiáng)大的成本控制能力，可以預(yù)見的，G3R也應(yīng)該會(huì)有一個(gè)不錯(cuò)的定價(jià)。從定位上看，G3R將會(huì)于F3和G3之間的關(guān)系一樣，稍高于F3R。從而更為細(xì)致的填充細(xì)分市場，形成組合之態(tài)，以此在市場上取得更佳的人氣、口碑。
總結(jié)以上，雖然G3R的出現(xiàn)能在細(xì)分市場上增強(qiáng)比亞迪的競爭能力。但在如今競爭更為激烈的國內(nèi)市場，其它自主也憋足了一口氣想要取得突破。G3R到底能取得如何表現(xiàn)，實(shí)在還需消費(fèi)者和市場的時(shí)間考驗(yàn)。
三. 銷售與廣告分析
(一) 瑞麒G5的廣告內(nèi)容與效果評(píng)價(jià)：
在近期的電視熒屏中，全新國產(chǎn)中高級(jí)轎車瑞麒G5的廣告片，用遠(yuǎn)洋巨輪、工程師、國際港碼頭等氣勢宏偉的元素，給觀眾帶來了力量感極強(qiáng)的視聽雙重震撼。由曾執(zhí)導(dǎo)劇情長篇《停車》而入選第61屆戛納電影節(jié)「一種關(guān)注」單元，以廣告片、紀(jì)錄片而聞名于世的著名導(dǎo)演鐘孟宏打造的這部瑞麒G5廣告片，不僅呈現(xiàn)出“好萊塢大片”的視聽效果，也將瑞麒G5這款國產(chǎn)高端品牌的市場人群定位、產(chǎn)品特征乃至品牌形象進(jìn)行了完美的藝術(shù)表現(xiàn)，其創(chuàng)意和制作水準(zhǔn)業(yè)已攀上了國內(nèi)汽車廣告的新高峰。據(jù)瑞麒G5廣告片創(chuàng)作組負(fù)責(zé)人介紹，片中出現(xiàn)的遠(yuǎn)洋巨輪、國際港口碼頭等代著現(xiàn)代外貿(mào)和物流業(yè)，兩個(gè)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中舉足輕重的行業(yè)是聚集新商務(wù)精英最多的行業(yè)，由此昭示出瑞麒G5針對(duì)的'是新商務(wù)精英這一高端消費(fèi)群體。而與片中出現(xiàn)的勤勉工作的工程師聯(lián)系在一起，更能充分表明瑞麒G5的市場定位。熒屏中的國際港口碼頭寓意瑞麒品牌國際化的背景，以及奇瑞汽車連續(xù)7年在成為中國最大的汽車出口企業(yè)的驕人業(yè)績。
這部由鐘孟宏導(dǎo)演的瑞麒G5廣告片，足以引起新商務(wù)精英群體的強(qiáng)烈共鳴，在汽車廣告中堪稱鴻篇巨制。在這部瑞麒G5廣告的篇首，瑞麒品牌如鳳凰展翅般的LOGO隱約出現(xiàn)在一片四濺是水花中，伴著鏗鏘有力旋律、振奮人心的節(jié)奏，
畫面由火紅鋼水飛濺的現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)場景，隨后場景切換到在四濺水花中炫目出場的瑞麒G5。在夢幻效果的廣告開篇后，遠(yuǎn)洋巨輪、工程師、國際港碼頭乃至美麗的蝴蝶等一系列創(chuàng)意元素，輪番沖擊著受眾的眼球，瑞麒G5在多個(gè)場景中展現(xiàn)出矯健身姿，整個(gè)廣告片猶如“好萊塢大片”般炫目，令人過目難忘。
同時(shí)，飛濺的紅色鋼水、宏偉的遠(yuǎn)洋巨輪、國際化的港口碼頭、熱愛事業(yè)勤奮工作的工程師等諸多元素所呈現(xiàn)出的形象，讓受眾對(duì)瑞麒“責(zé)任、智慧的、國際化、創(chuàng)新、高科技” 的品牌內(nèi)涵心領(lǐng)神會(huì)；片中出現(xiàn)了“推動(dòng)世界前進(jìn)的Engines、也是把握未來的Drivers”的畫外音，又直接道出了瑞麒“Engines&Drivers——智慧驅(qū)動(dòng)，駕馭向前” 的品牌理念，這也使受眾視聽享受的同時(shí)，加深了對(duì)瑞麒品牌深層次的認(rèn)識(shí)。由鐘孟宏指導(dǎo)的這部瑞麒G5廣告片，在攀上藝術(shù)高峰的同時(shí)又達(dá)到了一舉多得的傳播效果。
（二）對(duì)手的銷售與廣告策略
同為即將上市的兩廂車比亞迪G3R打著“不再模仿別人開始模仿自己”的招牌呈現(xiàn)世人。目前，比亞迪的銷售網(wǎng)絡(luò)已從20xx年的100多家發(fā)展到了800家，其中4S銷售店超過500家。比亞迪計(jì)劃于20xx年突破1000家經(jīng)銷商店。而且渠道建設(shè)考慮到了4P的基本原則，即任何單一策略都要考慮到其他策略，要與其他策略相一致。在網(wǎng)絡(luò)上，出了不斷擴(kuò)大數(shù)量外，比亞迪也注意到了銷售網(wǎng)點(diǎn)的競爭區(qū)隔與配套產(chǎn)品。上述800家網(wǎng)絡(luò)，分為A1.A2.A3網(wǎng)絡(luò)。每個(gè)網(wǎng)絡(luò)都有優(yōu)勢車型，目前A1網(wǎng)主要負(fù)責(zé)銷售F3.F6車型，平均月銷售量達(dá)到2。萬輛，今年以來比亞迪A1網(wǎng)銷售量增速迅猛，9月份共銷售29039輛，相較于去年同期大增116%；A2網(wǎng)主要銷售F3R.F0車型，平均月銷量也穩(wěn)定在1。3萬輛左右；而A3網(wǎng)絡(luò)則定位相對(duì)高端，產(chǎn)品主要是G3以及后續(xù)車型。
四．企業(yè)營銷戰(zhàn)略
（一）奇瑞股份有限公司大連分公司的瑞麒G3汽車市場營銷目標(biāo)
1．短期目標(biāo)
在大連建廠是奇瑞第一次“走出省門”，東北是國家重要的工業(yè)基地，又是汽車產(chǎn)業(yè)的搖籃；大連是東北最有活力的城市，奇瑞選擇大連，實(shí)際就是選擇更好地走出國門。奇瑞將在大連再造一個(gè)奇瑞，讓大連奇瑞成為一個(gè)樣板工廠，成
為大連的一張名片。推出的瑞麒G3為一款中檔車，通過提高銷售業(yè)績，增長銷售量，從而做大產(chǎn)能，繼續(xù)保持其第一自主品牌的地位。
2．長期目標(biāo)
“全球化”是奇瑞的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)。奇瑞從發(fā)展初期就注重開拓國際、國內(nèi)兩個(gè)市場，積極實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略，成為我國第一個(gè)將整車、CKD散件、發(fā)動(dòng)機(jī)以及整車制造技術(shù)和裝備出口至國外的轎車企業(yè)。奇瑞汽車將秉承“自主創(chuàng)新、世界一流、造福人類”的奮斗目標(biāo)，繼續(xù)保持艱苦奮斗的“小草房”精神，為實(shí)現(xiàn)成為“自主國際名牌”第二階段目標(biāo)而努力，成長為世界一流的頂級(jí)企業(yè)、頂級(jí)品牌。
�。ǘ┢嫒鸸煞萦邢薰敬筮B分公司的市場戰(zhàn)略
1.產(chǎn)品定位
通過前面的產(chǎn)品分析，消費(fèi)者分析和是市場細(xì)分的結(jié)果，證明針對(duì)消費(fèi)者的需求，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行準(zhǔn)確的定位非常必要。
首先，作為一個(gè)中國自主品牌的民族汽車公司，目前奇瑞公司擁有整車、發(fā)動(dòng)機(jī)及部分關(guān)鍵零部件的自主研發(fā)能力、自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和核心技術(shù)，產(chǎn)品受到廣大消費(fèi)者的喜愛。其次，奇瑞人有著超凡脫俗的市場敏感，強(qiáng)有力地主導(dǎo)并引領(lǐng)著內(nèi)地的家用汽車市場，影響著國人消費(fèi)。奇瑞以“安全、節(jié)能、環(huán)�！睘楫a(chǎn)品訴求多年來，以“零缺陷”為目標(biāo)的奇瑞產(chǎn)品受到消費(fèi)者青睞
瑞麒G3產(chǎn)品定位為中高檔轎車，瑞麒G3在外型上采用了瑞麒家族式車身設(shè)計(jì)，整車看起來大氣中庸，很符合國內(nèi)大部分消費(fèi)群體的眼光，在車頭、進(jìn)氣格柵、前后大燈等細(xì)節(jié)更是在奇瑞A5的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，放棄奇瑞汽車從前的不成功因素，從而使瑞麒G3看起來更為協(xié)調(diào)和動(dòng)感。內(nèi)飾方面除了整體做工較以往的奇瑞車型有質(zhì)的提升之外，在配置上也比同級(jí)別車型更為豐富。這款車動(dòng)力是目前自主緊湊型車中動(dòng)力比較強(qiáng)的，瑞麒G3將會(huì)有采用1.3L機(jī)械增壓發(fā)動(dòng)機(jī)的車型，這款發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力性能很不錯(cuò)。它能滿足滿足目標(biāo)消費(fèi)者個(gè)性化與多樣化的需求，并且提升汽車的價(jià)格檔次，可以滿足銷售對(duì)象的心理需求。
2.產(chǎn)品銷售對(duì)象定位
根據(jù)推出汽車的產(chǎn)品定位-中高檔轎車可以確定產(chǎn)品的銷售對(duì)象應(yīng)該定位于具有中高等收入，而且具有購車欲望的消費(fèi)群體。
3.產(chǎn)品銷售策略
（1）瑞麒G3要與品牌定位相符
20xx年奇瑞汽車正式發(fā)布其中高端品牌瑞麒和威麟，其中瑞麒定位為中高級(jí)轎車。從首款下線的車型可以看出瑞麒的定位，不過后續(xù)的發(fā)展卻并沒有按照這樣的初衷沿襲下去，首先上市的卻是一款與QQ相仿的瑞麒M1車型，售價(jià)僅3.88萬起，這與其高端品牌的定位嚴(yán)重不符。為了避免消費(fèi)者是認(rèn)為在所謂的“高端”品牌中存在小型車，首先要保證瑞麟G3要與品牌定位相符。
�。�2）投入合理的資金來做廣告營銷
由于曾經(jīng)的大筆資金投入廣告營銷案例，但卻收益甚微，證明要投入合理的資金來進(jìn)行廣告營銷，要考慮到廣高所要傳達(dá)給消費(fèi)的理念是什么。在奇瑞發(fā)布瑞麒品牌之后，一則以挑戰(zhàn)“紐博格林”的營銷宣傳就此展開，應(yīng)該說在當(dāng)時(shí)還是引起了一些轟動(dòng)的，不過挑戰(zhàn)紐博格林到底要向消費(fèi)者傳遞些什么，或許奇瑞內(nèi)部也說不清楚，畢竟瑞麒不是主打運(yùn)動(dòng)的品牌，因此這個(gè)活動(dòng)讓人記住僅是奇瑞車準(zhǔn)確的說是瑞麒的車去過紐博格林賽道而已。由此案例可以得出，必須要制定能令消費(fèi)者記住瑞麟G3的有針對(duì)性的廣告。
�。�3）利用各種促銷渠道提高銷售量
公司可以利用推式策略，即以直接方式，運(yùn)用人員推銷手段，把產(chǎn)品推向銷售渠道，其作用過程為，企業(yè)的推銷員把產(chǎn)品或勞務(wù)推薦給批發(fā)商，再由批發(fā)商推薦給零售商，最后由零售商推薦給最終消費(fèi)者，瑞麒G3產(chǎn)品具有很高的單位價(jià)值，產(chǎn)品的使用、維修、保養(yǎng)方法需要進(jìn)行示范。所以此種促銷策略很適合其營銷策略。
五．企業(yè)廣告策劃
（一）、廣告的目標(biāo)市場
地域：整個(gè)東北乃至華北地區(qū)
目標(biāo)消費(fèi)群體 ：主要是年齡在 25-45 歲之間 , 中等收入以上 , 追求生活質(zhì)量的家庭和個(gè)人。
�。ǘ�、廣告的訴求對(duì)象
1. 總體的訴求對(duì)象 ：年齡在 25-45 歲之間 , 中等收入以上 , 追求生活質(zhì)量的家庭和個(gè)人。
2. 訴求對(duì)象的細(xì)分 ：以系列廣告的形式對(duì)不同的訴求對(duì)象做有針對(duì)性的訴求 , 訴求對(duì)象主要可以分為三個(gè)類型 ：
(1) 年齡在 25-30 歲 , 家庭條件較優(yōu)越的青年消費(fèi)者。
(2) 年齡在 30-40 歲之間 , 獨(dú)立生活、沒有孩子 ，開支共同負(fù)責(zé)的青年夫妻。
(3) 年齡在 40 － 45 歲之間 , 有比較小的孩子 , 雙方經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的家庭。
（三）、廣告策劃主題
1.廣告主題（也是口號(hào)）：奇瑞，咱年輕人自己的車！
2.品牌概念：
奇瑞公司旗下現(xiàn)有奇瑞、瑞麒、威麟、開瑞四個(gè)子品牌，產(chǎn)品覆蓋乘用車、商用車、微型車領(lǐng)域。奇瑞以“安全、節(jié)能、環(huán)�！睘楫a(chǎn)品訴求，以“零缺陷”為目標(biāo)的奇瑞產(chǎn)品受到消費(fèi)者青睞。連續(xù)8年蟬聯(lián)中國自主品牌銷量冠軍。
3.所需條件：
�。�1）命名設(shè)計(jì)：年輕態(tài)
�。�2）產(chǎn)品外型的全新設(shè)計(jì)：必須有感覺一新的外觀設(shè)計(jì)
（3）相關(guān)視覺形象的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、統(tǒng)一設(shè)計(jì)與管理
（四）、廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)
1．整體創(chuàng)意部分應(yīng)圍繞著體驗(yàn)關(guān)鍵詞：安全，節(jié)能，經(jīng)濟(jì)，環(huán)保，親和度來進(jìn)行，并針對(duì)劣勢格外要加強(qiáng)健康的感覺。
2．經(jīng)過系列的分析可以正確引起大量舊有受眾的再次購買欲望，并能吸引部分新受眾的創(chuàng)意思路應(yīng)當(dāng)是以節(jié)能、環(huán)保為主基色，融合時(shí)尚的表現(xiàn)手法并嵌入趣味點(diǎn)。
3．突出節(jié)能，配以情節(jié)，整合時(shí)尚化藝術(shù)處理。作品化的廣告直接帶來的效果是刺激購買的生理反射。因此整個(gè)廣告框架到此完善。
從長遠(yuǎn)戰(zhàn)略看：大學(xué)生在未來5~10年內(nèi)40%以上會(huì)成為國產(chǎn)中高檔轎車用戶，這是一個(gè)巨大的潛在消費(fèi)市場。并且大學(xué)生畢業(yè)后分散到各行各業(yè)，通過他們能夠帶動(dòng)和影響部分社會(huì)消費(fèi)者，從而將市場拓向全社會(huì)。
六．廣告媒介策略
1. 報(bào)紙媒體：邀請(qǐng)各大報(bào)紙參加奇瑞的新聞發(fā)布會(huì)（以“優(yōu)雅現(xiàn)代生活”為主題進(jìn)行，向市場和公眾介紹中國環(huán)境現(xiàn)狀，汽車不注意環(huán)保帶來的惡果，介紹奇瑞如何節(jié)約資源，將環(huán)境污染降低到最小。
2. 電視媒體：在電視臺(tái)上做一些關(guān)于環(huán)保的廣告，提升奇瑞的企業(yè)形象。
3. 網(wǎng)絡(luò)媒體：利用網(wǎng)絡(luò)搞一些瑞麒車友會(huì)，集體組織去搞一些環(huán)�；顒�(dòng)
七．目標(biāo)戰(zhàn)略
（一）總體目標(biāo)
服務(wù)公眾，貢獻(xiàn)社會(huì)， 樹立良好的企業(yè)形象，提升品牌價(jià)值，擴(kuò)大品牌影響力，提高企業(yè)競爭力水平。搞好企業(yè)與政府媒體大眾三方面的關(guān)系，建立創(chuàng)新體制，形成自主發(fā)展能力，與國際接軌，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，提高企業(yè)效率，為奇瑞的長遠(yuǎn)發(fā)展鋪好路。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)
讓公眾了解奇瑞，也讓奇瑞了解公眾，了解他們的真正需要，他們的生活趨向與社會(huì)需要，公眾對(duì)產(chǎn)品的意見反饋和建議，大幅搶占中國汽車市場銷售份額，增加利潤，增加銷量。
八． 經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1 雜志160000本（160萬元）
2. 廣告費(fèi)200萬
3. 飾品紀(jì)念品費(fèi)用40萬元
4. 各城市大小活動(dòng)運(yùn)作費(fèi)共100萬
總計(jì)：500萬元
九．廣告效果預(yù)測評(píng)估.
經(jīng)過一系列的公關(guān)活動(dòng)，公眾對(duì)奇瑞有一個(gè)深入了解，更相信和信賴奇瑞，
從而奇瑞企業(yè)形象得到提升，銷量不斷增長，企業(yè)效率得到提高，各方面都取得明顯效果。
十．實(shí)施策略
1. 新聞發(fā)布會(huì)（以“優(yōu)雅現(xiàn)代生活”為主題進(jìn)行，向市場和公眾介紹中國環(huán)境現(xiàn)狀，汽車不注意環(huán)保帶來的惡果，介紹奇瑞如何節(jié)約資源，將環(huán)境污染降低到最小。
2. 邀請(qǐng)中國主管汽車工業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)參加座談會(huì)，探討中國汽車的發(fā)展和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)問題，邀請(qǐng)媒體參與。
3.做一則關(guān)于環(huán)保的公益廣告在中央一臺(tái)上播放。
4.印刷一批精美的汽車雜志專門介紹奇瑞汽車和環(huán)境保護(hù)，分別在北京上海等全國13個(gè)大城市的一些中高檔餐飲休閑店內(nèi)和各大城市部分出租車上以及飛機(jī)上投放，供在那些顧客和乘客打發(fā)時(shí)間，同時(shí)讓這些有汽車消費(fèi)能力的目標(biāo)消費(fèi)者了解奇瑞。（在13個(gè)城市各投放一萬本，飛機(jī)上投放3萬本）
5.在北京上海等13個(gè)大城市開展奇瑞汽車試駕送禮品活動(dòng)，倡導(dǎo)降低污染
6.出資在13個(gè)大城市中聯(lián)合一些大學(xué)生社團(tuán)組織在各市內(nèi)開展凈化清潔城市活動(dòng)
7.聯(lián)合交通部門在全國13個(gè)城市搞一次“安全享受現(xiàn)代優(yōu)雅生活”，邀請(qǐng)各大城市的一些大公司大企業(yè)的員工參加，讓比較有消費(fèi)能力的這些白領(lǐng)階層人士了解安全知識(shí)，了解環(huán)保，了解奇瑞。
8.瑞麒車友網(wǎng)友會(huì)，集體組織開展環(huán)保活動(dòng)，發(fā)放一些印有奇瑞字樣和標(biāo)記的紀(jì)念品。
設(shè)計(jì)方案 篇2
根據(jù)汽輪機(jī)排汽凝結(jié)方式的不同，用于發(fā)電廠的空冷系統(tǒng)可分為直接空冷系統(tǒng)和間接空冷系統(tǒng)兩種方式。直接空冷系統(tǒng)，又稱空氣冷凝系統(tǒng)，汽輪機(jī)排汽經(jīng)粗大排氣管道送至室外布置的空冷凝汽器的翅片管束中，冷卻空氣（通常由機(jī)械通風(fēng)方式供應(yīng)）在翅片管外流動(dòng)將管內(nèi)的排氣凝結(jié)，得到的凝結(jié)水由凝結(jié)水泵送至回?zé)嵯到y(tǒng)。根據(jù)凝汽器形式的不同及所采用的冷卻介質(zhì)的不同，間接空冷系統(tǒng)可分為具有混合式凝汽器的間接空冷系統(tǒng)、具有表面式凝汽器的間接空冷系統(tǒng)和采用冷卻劑的間接空冷系統(tǒng)三種方式。本文主要討論直接空冷系統(tǒng)和具有表凝式凝汽器的間接空冷系統(tǒng)（以下簡稱間接空冷系統(tǒng)）的電氣設(shè)計(jì)。
1 直接空冷系統(tǒng)低壓配電設(shè)計(jì)
直接空冷系統(tǒng)，空冷平臺(tái)高（以2×300MW空冷機(jī)組為例，平臺(tái)高度一般在35米以上），占地面積大（約1萬平方米），為充分利用平臺(tái)下空間及減少母線長度，平臺(tái)下面的柱網(wǎng)間布置有主變壓器（簡稱主變）、高壓廠用變壓器（簡稱高廠變）、啟動(dòng)/備用變壓器（簡稱啟/備變）、封閉母線、高壓架空出線和空冷配電室�？绽涓墒阶儔浩鳎ê喎Q空冷變）、空冷PC、變頻配電柜、空冷MCC等布置在空冷配電室內(nèi)�？绽渑潆娛覂�(nèi)的配電設(shè)備通過電纜溝、電纜橋架/豎井與空冷平臺(tái)上的用電設(shè)備連接。電纜豎井通常設(shè)2個(gè)，1個(gè)動(dòng)力電纜用，1個(gè)控制電纜用，兩個(gè)電纜豎井沿空冷支撐柱引至空冷平臺(tái)，空冷平臺(tái)上部的電纜通道采用動(dòng)力電纜在上，控制電纜在下的原則，避免動(dòng)力電纜和控制電纜交叉敷設(shè)。
電動(dòng)機(jī)的容量與電壓的選擇為：200kW及以上的電動(dòng)機(jī)由6kV廠用電系統(tǒng)供電；200kW以下，75kW及以上電動(dòng)機(jī)由380VPC供電；小于75kW電動(dòng)機(jī)由380VMCC供電；保安負(fù)荷由380V事故PC或MCC供電。
空冷系統(tǒng)應(yīng)合理地設(shè)置PC段和MCC段的數(shù)量，每臺(tái)機(jī)組設(shè)立獨(dú)立的380V空冷動(dòng)力中心（PC）和電動(dòng)機(jī)控制中心（MCC），為空冷系統(tǒng)低壓負(fù)荷供電。380V空冷PC為單母線接線。380V空冷PC、MCC中性點(diǎn)直接接地。空冷系統(tǒng)MCC電源由空冷動(dòng)力中心（PC）提供或由電廠PC段單獨(dú)提供。
以陜西省某2×300MW燃煤機(jī)組的#1空冷機(jī)組為例，機(jī)組配置30套90kW風(fēng)機(jī)電機(jī)，電機(jī)連續(xù)運(yùn)行，夏季工況要求風(fēng)機(jī)基本滿負(fù)荷運(yùn)行�？绽湎到y(tǒng)用電負(fù)荷按一級(jí)負(fù)荷考慮，采用換算系數(shù)法（換算系數(shù)K取1.25）計(jì)算空冷變?nèi)萘俊？绽湎到y(tǒng)的負(fù)荷統(tǒng)計(jì)（保安段負(fù)荷除外）如下：
變壓器高壓側(cè)電壓6kV，直接空冷的主要用電設(shè)備是風(fēng)機(jī)電機(jī)，考慮夏季時(shí)風(fēng)機(jī)經(jīng)常滿負(fù)荷運(yùn)行，可以以110%轉(zhuǎn)速運(yùn)行，同時(shí)變壓器留有10%的裕量，經(jīng)過負(fù)荷計(jì)算，選用20xxkVA的干式變壓器4臺(tái)，兩兩互為暗備用，其中2臺(tái)變壓器繞組接線為D，yn11，2臺(tái)變壓器繞組接線為Y，yn0，這種2組相位角互差30°的變壓器接線方案，可以減小變壓器二次側(cè)諧波。
因此，#1空冷機(jī)組可以設(shè)置4段PC段和2面MCC，PC段主要為風(fēng)機(jī)電機(jī)供電，MCC柜為空冷系統(tǒng)內(nèi)的閥門、照明檢修等負(fù)荷提供電源。
風(fēng)機(jī)配套電動(dòng)機(jī)為變頻調(diào)速電機(jī)，采用變頻控制方式，變頻器的銘牌功率應(yīng)滿足風(fēng)機(jī)的功率，應(yīng)比風(fēng)機(jī)大一檔，以滿足過載運(yùn)行起動(dòng)性能要求。變頻器的輸出電流不小于電機(jī)的最大連續(xù)出力時(shí)的電流。變頻器采用變頻配電一體柜，可實(shí)現(xiàn)電機(jī)過熱、電機(jī)堵轉(zhuǎn)、電機(jī)缺相、接地故障、過流、變頻器過熱、短路、輸入缺相、過頻、變頻器內(nèi)部故障等保護(hù)功能。
在變頻器的使用過程中會(huì)遇到諧波干擾的問題，因?yàn)樵谧冾l器中要進(jìn)行大功率二極管整流、大功率IGBT逆變，在輸入輸出回路產(chǎn)生電流高次諧波，干擾供電系統(tǒng)、負(fù)載及其它鄰近電氣設(shè)備。抑制諧波的具體的措施有：（1）變頻系統(tǒng)的供電電源與其他設(shè)備的供電電源相互獨(dú)立。
（2）在變頻器輸入側(cè)與輸出側(cè)串接合適的電抗器，達(dá)到抑制諧波的目的.。
�。�3）電動(dòng)機(jī)和變頻器之間電源電纜采用變頻電纜，并與弱電控制電纜分開敷設(shè)，避免輻射干擾。
（4）變頻器采用專用接地線，且用粗短線接地，鄰近其他電氣設(shè)備的地線必須與變頻器接地線分開，這樣能有效抑制電流諧波對(duì)鄰近設(shè)備的傳導(dǎo)和輻射干擾。
�。�5）空冷變壓器選擇抑制諧波較好的D，yn11接線組別。
2 間接空冷系統(tǒng)低壓配電設(shè)計(jì)
間接空冷系統(tǒng)主要用電設(shè)備有：百葉窗、閥門、水泵、照明檢修、管道伴熱等。其電源引自循環(huán)水泵房內(nèi)的空冷MCC�？绽銶CC為抽屜式MNS柜型，下進(jìn)出線，采用主母線上置方式布置，主母線加防護(hù)。MCC柜主電源開關(guān)入口需要配置銅排，方便多根電源電纜接入。塔內(nèi)設(shè)備的供電電纜通過塔外電纜溝及塔周電纜橋架到各個(gè)設(shè)備處。以新疆某2×350MW間冷項(xiàng)目（2機(jī)1塔）為例，MCC負(fù)荷統(tǒng)計(jì)如下（百葉窗及液控閥等執(zhí)行機(jī)構(gòu)的電源由閥門配電柜提供）：
3 空冷系統(tǒng)防雷接地的設(shè)計(jì)
空冷系統(tǒng)按照第一類防雷建筑物考慮。直接空冷系統(tǒng)結(jié)構(gòu)特殊，將最高點(diǎn)的蒸汽分配管與擋風(fēng)墻立柱作為接閃器經(jīng)引下線與集中接地裝置連接，再與空冷地下主網(wǎng)相連；間接空冷系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和濕冷塔類似，防雷接地采用塔頂避雷針加引下線加集中接地裝置。
3.1直接空冷系統(tǒng)的防雷接地設(shè)計(jì)
直接空冷系統(tǒng)為一組大型鋼結(jié)構(gòu)件，各部分均為金屬連接（螺接或焊接）。處于空冷島最高點(diǎn)的蒸汽分配管和擋風(fēng)墻立柱的上端對(duì)地高度一般在45m以上，面積約一萬平方米左右（以陜西省某2×300MW燃煤空冷機(jī)組為例），利用空冷島最高點(diǎn)的蒸汽分配管和擋風(fēng)墻立柱做接閃器。蒸汽分配管壁厚一般為10-14mm，擋風(fēng)墻立柱是H型鋼，壁厚一般為7.5mm，它們的厚度均符合《建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范》中“金屬管道、金屬屋面壁厚不小于4mm”的規(guī)定，所以，即使遭到雷擊也不至于造成損壞。在空冷混凝土支柱上明敷80×8mm的鍍鋅扁鋼做接地引下線，接地電阻應(yīng)不大于10Ω。
將擋風(fēng)墻立柱與鋼平臺(tái)外圈接地干線連接，接地干線與接地引下線之間再有效連接，每一根引下線下端設(shè)一組集中接地裝置，然后與空冷地下接地網(wǎng)連接，從而形成一個(gè)完整的電氣通路。
由于蒸汽分配管和擋風(fēng)墻立柱均高于空冷系統(tǒng)內(nèi)其它設(shè)施，這些設(shè)施均在其保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，保護(hù)范圍內(nèi)的其它設(shè)施可不另設(shè)防直擊雷裝置。步步高論文發(fā)表網(wǎng)是學(xué)生經(jīng)濟(jì)論文快速寫作，管理職稱論文發(fā)表，管理論文范文參考首選網(wǎng)站。
空冷系統(tǒng)零米以下應(yīng)裝設(shè)人工接地網(wǎng)，人工接地網(wǎng)采用以水平接地體為主、垂直接地體為輔的復(fù)合式閉合接地網(wǎng)。為提高均壓水平，防止接觸電壓和跨步電壓傷人，水平接地體結(jié)成網(wǎng)格狀，在有人員進(jìn)出的通道和邊沿處應(yīng)裝設(shè)“帽檐式”均壓帶或鋪設(shè)礫石、瀝青地面。
組成空冷系統(tǒng)的各部件之間以螺栓連接居多，為了安全可靠，減少導(dǎo)線跨接點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)更有效的電氣連接，各部件之間需要用金屬導(dǎo)體進(jìn)行跨接。空冷平臺(tái)上風(fēng)機(jī)電機(jī)用40×4mm熱鍍鋅扁鋼對(duì)稱180°兩點(diǎn)接地，上端接機(jī)殼、下端接風(fēng)機(jī)橋架。將進(jìn)、出空冷島的管道、電纜金屬鎧裝、電纜豎井、電纜橋架、配電箱外殼、電線電纜保護(hù)管、金屬接線盒、燈具外殼、電動(dòng)閥門、鋼爬梯、電子控制設(shè)備的地、所有用電設(shè)備外殼及所有金屬構(gòu)件等均應(yīng)可靠接地，接地電阻應(yīng)不大于4Ω。
3.2間接空冷系統(tǒng)的防雷接地設(shè)計(jì)
間接空冷系統(tǒng)在塔頂金屬欄桿上設(shè)置避雷針，利用滾球法計(jì)算防雷保護(hù)半徑，避雷針沿塔頂欄桿經(jīng)塔壁內(nèi)的防雷接地引下線與集中接地裝置連接后再與地下主接地網(wǎng)相連。以新疆某2×350MW機(jī)組2機(jī)1塔為例（塔高171米，塔零米直徑154米，塔出口直徑99米），經(jīng)計(jì)算在塔頂設(shè)置31根避雷針，沿塔壁等間距設(shè)置8根Φ22的鍍鋅圓鋼做防雷接地引下線，將欄桿與接地引下線做好電氣連接，每根引下線設(shè)置一組集中接地裝置，再與主接地網(wǎng)相連，連接點(diǎn)不少于4處。
在塔周電纜通道內(nèi)沿電纜橋架立柱敷設(shè)鍍鋅扁鋼做主接地線，塔內(nèi)設(shè)備做好可靠接地。
4 電纜選型與電纜防火設(shè)計(jì)
空冷風(fēng)機(jī)電機(jī)的電源電纜選用阻燃交聯(lián)鋼帶鎧裝變頻電纜，具有很好的電磁相容性及防電磁干擾性，有較低的有效電容和較低的傳輸阻抗。其它設(shè)備動(dòng)力電纜選用阻燃、交聯(lián)型鋼帶鎧裝電纜，具有耐熱性能較好、介損低、耐局部應(yīng)力好、局部放電量小且具有較高的機(jī)械性能等優(yōu)點(diǎn)。管道和閥門的電伴熱電纜采用自限溫電伴熱線，隨被加熱體溫度的變化而自動(dòng)調(diào)節(jié)輸出功率、自動(dòng)限制加熱溫度，起到防凍作用。
電纜截面應(yīng)滿足持續(xù)允許電流、短路熱穩(wěn)定、允許電壓降等要求，根據(jù)不同敷設(shè)條件下載流量校正系數(shù)，取電纜允許載流量的綜合校正系數(shù)為0.7。
對(duì)電纜可能著火蔓延導(dǎo)致嚴(yán)重事故的回路、易受外部影響波及火災(zāi)的電纜密集場所，應(yīng)設(shè)置阻火分隔。電纜引至電氣柜、盤或控制屏、臺(tái)的開孔部位，電纜貫穿隔墻的孔洞處應(yīng)實(shí)施防火封堵，電纜豎井宜每隔7m設(shè)置阻火隔層。
5 結(jié)論
以上通過工程實(shí)例，對(duì)空冷系統(tǒng)低壓配電、防雷接地、電纜選型等電氣設(shè)計(jì)進(jìn)行了分析介紹。由于空冷機(jī)組具有節(jié)約水資源和減少環(huán)境污染二大優(yōu)勢，在我國北方的富煤缺水地區(qū)得到推廣應(yīng)用，因此工程設(shè)計(jì)中應(yīng)根據(jù)空冷機(jī)組的特點(diǎn)，合理選擇電氣設(shè)計(jì)方案。
參考文獻(xiàn)：
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[3]DL/T 5153-20xx火力發(fā)電廠廠用電設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)定.中國電力出版社
[4]GB 50057-20xx建筑物防雷設(shè)計(jì)規(guī)范.中國計(jì)劃出版社
[5]GB 50217-20xx電力工程電纜設(shè)計(jì)規(guī)范.中國計(jì)劃出版社
設(shè)計(jì)方案 篇3
【教學(xué)方法】
自主、合作、探究。
一、導(dǎo)入
通過學(xué)生談自己對(duì)“什么是寓言”的理解，導(dǎo)入新課。
二、教學(xué)過程
�。�、出示目標(biāo)：
�、� 整體感知，初步把握寓言內(nèi)容。
⑵ 學(xué)習(xí)歸納寓意的方法。
�、� 聯(lián)系實(shí)際學(xué)會(huì)正確對(duì)待榮辱，正確選擇人生。
２、檢查預(yù)習(xí)：
�。ㄉ肿⒁艚忉�。）
嬉戲（xī） 稟告（bǐng） 厄運(yùn)（è）
慧心：佛教用語，指能夠領(lǐng)悟佛理的心。這里泛指智慧。
慷慨：不吝嗇。
閑適：清閑安逸。
審美：欣賞、領(lǐng)會(huì)事物和藝術(shù)品的美。
風(fēng)韻：優(yōu)美的姿態(tài)神情。
得失之患：生怕失去個(gè)人利益的憂慮心情。
�。场⒄w感知，概括寓意：
⑴ 朗讀。
�、� 復(fù)述。
�、� 精縮內(nèi)容。
�、� 概括寓意。
⑸ 請(qǐng)學(xué)生當(dāng)一次老師，按照出示學(xué)習(xí)方法總結(jié)出第二則寓言的寓意。
�。础⒀凶x與賞析：
�、� 《白兔和月亮》在情節(jié)上有兩次轉(zhuǎn)折，你能找出來嗎？
�、� 白兔得到月亮前后呈現(xiàn)出兩種不同的心態(tài)，你能用文中的兩個(gè)成語概括嗎？
�、� 白兔得到月亮后必然會(huì)產(chǎn)生得失之患嗎？
有無得失之患的'關(guān)鍵在哪里？
⑷ 這則寓言提到人類，含有什么意味？
⑸ 白兔為什么請(qǐng)求諸神之王撤銷那個(gè)“慷慨的決定”？
⑹ 生性多愁善感的王子后來為什么能夠頑強(qiáng)地面對(duì)厄運(yùn)？
�、� 落難之后才能戰(zhàn)勝脆弱，這是一條規(guī)律嗎？沒有遭遇過厄運(yùn)的人應(yīng)該怎樣培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志？
�。怠Ⅲw驗(yàn)與反思：
�、� 有人認(rèn)為，《白兔和月亮》的寓意是與其擁有，不如沒有。對(duì)此你是怎樣理解的？
�、� 學(xué)過《落難的王子》后，如果你遭遇了厄運(yùn)你會(huì)怎么做？
�。丁⑼卣古c延伸：
展開你豐富的想象，描繪一下白兔請(qǐng)求諸神之王撤銷慷慨決定時(shí)的情景及對(duì)話。
７、課堂小結(jié)：
《白兔和月亮》：擁有巨大的利益會(huì)勾起無窮的得失之患。
《落難的王子》：厄運(yùn)能使脆弱的人變得堅(jiān)強(qiáng)起來。
８、布置作業(yè)：
寫一則寓言，題目自擬。
要求：
�、� 符合寓言的文體特點(diǎn)。
�、� ２００字左右。
【板書設(shè)計(jì)】
白兔和月亮
賞月 心曠神怡
得月 驚喜萬分
守月 得失之患
還月 心曠神怡
【教學(xué)反思】
通過自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法完成了授課任務(wù)。要求學(xué)生按照四步法概括寓意的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，并通過體驗(yàn)與反思達(dá)到了德育目標(biāo)的要求，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)的拓展與延伸。學(xué)生掌握情況較好。
不足之處在于：教學(xué)過程雖體現(xiàn)新課改的要求，但只是在框架上的體現(xiàn)，也就是說有了新課改的“形”，還沒有上升到“神”。對(duì)于“如何將課堂教學(xué)與課件使用相結(jié)合？”這一問題沒有作深入思考，以至于教師不能離開操作臺(tái)進(jìn)行課堂教學(xué)，限制了教師課堂教學(xué)的靈活性。同時(shí)，在“如何啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生？”以及“如何評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)學(xué)生？”等問題上還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、探討。
設(shè)計(jì)方案 篇4
設(shè)計(jì)思路：
大班幼兒的情感比中小班幼兒來的更加敏感，知道自己的喜好，也擁有交朋友的經(jīng)驗(yàn)，以及感情體驗(yàn)。除此之外，他們的觀察能力比較強(qiáng)，想象能力也比較豐富，對(duì)于語句的表達(dá)也更加清楚。在班級(jí)中經(jīng)常有些幼兒因?yàn)樽陨淼脑颍惺懿坏酵橹g的友愛，在長時(shí)間被拒絕的經(jīng)歷中，失去了自信心，甚至還會(huì)做出過激的行為引起別人的關(guān)注。所以這是一個(gè)很好的教學(xué)素材，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及幼兒興趣愛好這一特點(diǎn)，在教學(xué)活動(dòng)中以
課件為輔助讓幼兒做到邊看圖，邊講述故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力，體驗(yàn)關(guān)愛朋友的喜悅之情。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、仔細(xì)觀察并大膽表現(xiàn)故事中角色的語言、動(dòng)作和表情，感受小蛇和它的朋友們的心情。
2、了解小蛇交朋友的方法，知道每個(gè)人都需要朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)于朋友的理解，友情的感知體會(huì)
物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT、圖畫書
活動(dòng)過程：
一、想找朋友的小蛇
2、有一條小蛇沒有朋友，看它怎么了？（它遇到了什么事哭呢？）（錄音）
原來小蛇沒有朋友，你有什么辦法可以幫幫它？
3、小結(jié)：感謝你們?yōu)樾∩叱隽诉@么多主意，小蛇想先去和大家打個(gè)招呼吧,做一條有禮貌的蛇。
二、被拒絕的小蛇
1、小蛇看到了小蝌蚪，有禮貌的打招呼“你們好，小蝌蚪，我們一起玩吧�！毙◎蝌娇匆娛切∩�，它們什么反應(yīng)？（教師小結(jié)畫面內(nèi)容）
1.小蛇離開了蝌蚪又遇到了……，“你們好，青蛙，我們一起玩吧。”這一次小青蛙怎么了？（教師小結(jié)畫面內(nèi)容，小蛇，大家都不愿意和你交朋友，你就別找朋友了。你們說小蛇會(huì)同意嗎？）
1.小蛇又被拒絕了，但它沒放棄，一起來看看接著小蛇又去找誰了？（同時(shí)觀察圖片）把你看到的告訴大家。
1.小蛇剛才去找誰了？（出示圖片）一共打了幾次招呼？我們從表情、動(dòng)作上都看出來大家看見小蛇就嚇壞了，沒人和小蛇交朋友，看來只是有禮貌地打招呼還不行。猜猜被大家拒絕的小蛇心情怎么樣？
5、是呀，小蛇心情很差，它在想為什么大家都害怕我呢？
小蛇決定做一條溫柔、熱情的.蛇，你覺得怎么做才是溫柔和熱情呢？我們到書中去看看它是怎么做的？
三、找到朋友的小蛇
1.幼兒自主閱讀圖書
（關(guān)注幼兒閱讀的習(xí)慣，傾聽幼兒對(duì)畫面的理解。）
2、你剛才看見小蛇想了什么辦法交朋友？（幼兒說出后看相應(yīng)畫面）
引導(dǎo)幼兒觀察小動(dòng)物的變化和小蛇的感受
模仿小蛇吐泡泡，要吹得大大的。
觀察朋友和小蛇的表情對(duì)比：大家和小蛇一起玩開心嗎？那么小蛇呢？
小蛇很疼，它為什么還要做滑梯？小蛇很暈，它停下了嗎？它很累，為什么不休息呢？
3、大家會(huì)和小蛇做朋友嗎？為什么？最后小蛇怎么了？如果你是小蛇的朋友，你會(huì)對(duì)小蛇說什么？
4、小結(jié)：你對(duì)別人好，別人也會(huì)對(duì)你好，并且關(guān)心照顧你。
設(shè)計(jì)方案 篇5
一、活動(dòng)背景：
當(dāng)今社會(huì)，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長的時(shí)代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識(shí)逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動(dòng)一刻都不能停止。為此我打算在三年級(jí)開展一次“我是文明小學(xué)生”的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)講文明、懂禮貌的重要性。
2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣
三、班會(huì)準(zhǔn)備：
1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。
3、“我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。
四、活動(dòng)過程
（一）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？ 生：告訴我們從小講禮貌。 師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的.財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會(huì)的主題是：我是文明小學(xué)生
�。ǘ⿴煟阂氤蔀橐幻拿鞯男W(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？ 生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言） 師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。
�。ㄈ┬∑繁硌荩� 師：下面請(qǐng)看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？
1、小品《亂扔垃圾》 情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評(píng)了他。 是：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。 生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。 師：是啊！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個(gè)家。對(duì)嗎？
2、小品《見到老師不打招呼》 情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。 師：這兩位同學(xué)的做法對(duì)嗎？為什么？ 生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對(duì)，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動(dòng)打招呼，這才是文明的行為。
�。ㄋ模⿲W(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等 古人為我們做了榜樣，我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢？下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評(píng)。
（五）學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動(dòng)中，還是有一定的難度�。�
�。┰u(píng)價(jià)發(fā)獎(jiǎng) 規(guī)范的遵守要大家參與，我們要想成為文明小學(xué)生，就要用規(guī)范這面鏡子。時(shí)時(shí)刻刻約束自己，從舉手投足的小事做起，我班有很多同學(xué)在這方面做得很好，下面我們來夸夸他們，老師這里有獎(jiǎng)品，我們發(fā)給他們。（發(fā)獎(jiǎng)）
五、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語）
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會(huì)。
六、活動(dòng)延伸：
課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會(huì)匯報(bào)文章。
設(shè)計(jì)方案 篇6
1 前言
但是,電子商務(wù)的發(fā)展除了受到這些社會(huì)信息化的因素影響之外,還受到另外一個(gè)非常重要的因素的影響,這就是物流配送問題。電子商務(wù)的任何一筆交易,都包含著信息流、商流、資金流、物流。其中信息流、商流、資金流三者都可以通過信息網(wǎng)絡(luò)完成,作為四流中最為特殊的物流(指有形商品),是實(shí)物的傳遞,不能通過信息網(wǎng)絡(luò)完成,必須通過傳統(tǒng)方式把商品交到購物者手中。因此,物流是實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)的保證。
電子商務(wù)中物流配送的內(nèi)涵,可以用以下公式表述:電子商務(wù)中物流配送=網(wǎng)上信息傳遞+網(wǎng)上交易+網(wǎng)上結(jié)算+端對(duì)端的配送服務(wù)。因此,從一定意義上說,物流配送是電子商務(wù)和現(xiàn)代物流一體化的產(chǎn)物,物流配送的好壞、效率的高低,制約著電子商務(wù)的發(fā)展。
2 目前我國電子商務(wù)物流配送中存在的主要問題
2.1 物流配送缺少規(guī)模效應(yīng),高成本,浪費(fèi)資源
目前,我國物流配送中心數(shù)量不少,但真正實(shí)力超群、競爭力強(qiáng)的為數(shù)不多。大多數(shù)企業(yè)業(yè)務(wù)量低,無法達(dá)到經(jīng)濟(jì)配送規(guī)模。在新技術(shù)革命的作用下,國際貿(mào)易上的平均運(yùn)輸成本已大大降至2%左右。如果消費(fèi)者需要購買的是普通的小商品,配送成本的問題就更顯突出。
2.2 配套的基礎(chǔ)設(shè)施落后
物流設(shè)施裝備普遍較差,信息網(wǎng)絡(luò)也不盡如人意,工商企業(yè)內(nèi)部物流信息管理和技術(shù)手段比較落后,缺乏必要的公共物流信息交流平臺(tái)。運(yùn)輸設(shè)施的區(qū)域布局不很合理,主要運(yùn)輸通道供需矛盾突出,物流網(wǎng)點(diǎn)沒有統(tǒng)一布局,物流企業(yè)的分布過于分散,使得物流過程中各環(huán)節(jié)缺乏有效的相互銜接,難以實(shí)現(xiàn)“門到門”的服務(wù)。物流發(fā)展的迂回,使其遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于電子商務(wù)的發(fā)展。
2.3 物流配送效率低
我國多數(shù)物流企業(yè)是在傳統(tǒng)體制下物資流通企業(yè)基礎(chǔ)上發(fā)展而來的,物流服務(wù)內(nèi)容多數(shù)仍停留在倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、搬運(yùn)上,很少有物流企業(yè)能夠做到提供綜合性的物流服務(wù)。同時(shí)物流運(yùn)輸、倉儲(chǔ)的現(xiàn)代化水平還不高,物流中心建設(shè)及集裝箱運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展還比較緩慢,專業(yè)化操作程度較低,直接導(dǎo)致了物流配送的低效率,現(xiàn)代物流的功能得不到很好發(fā)揮。物流環(huán)節(jié)中各種運(yùn)輸方式之間裝備標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,物流器具標(biāo)準(zhǔn)不配套,物流包裝標(biāo)準(zhǔn)與物流設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)之間缺乏有效銜接,導(dǎo)致了物流無效作業(yè)環(huán)節(jié)的增加,物流速度降低和物流成本增加,從而影響了物流的效率和效益。
2.4 物流配送信息化程度低
目前,我國的大多數(shù)物流配送中心信息化程度比較低,對(duì)物流過程的許多重要決策問題,如配送中心的選址、貨物組配方案、運(yùn)輸最佳路線、最優(yōu)庫存控制等,還處于半人工化決策狀態(tài),適應(yīng)具體操作的信息系統(tǒng)的開發(fā)滯后,整個(gè)物流過程的技術(shù)支持比較落后。
2.5 配送體系缺少規(guī)模化
我國大多數(shù)的網(wǎng)上企業(yè),到目前為止,仍缺乏系統(tǒng)化、專業(yè)化的全國性貨物配送企業(yè),單件商品的'長途運(yùn)輸或者郵遞的巨大成本以及時(shí)間上的延遲,足以使消費(fèi)者望而卻步。在關(guān)于電子商務(wù)的諸多討論中都對(duì)此采取回避態(tài)度,但在實(shí)際運(yùn)行中這個(gè)問題卻是致命性的。
3 我國電子商務(wù)模式下物流配送方案設(shè)計(jì)
基于目前物流配送存在的問題,本文構(gòu)建了我國電子商務(wù)模式下物流配送方案,其基本構(gòu)想是:首先,在我國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的城市北京設(shè)立一個(gè)一級(jí)物流配送中心。該中心裝備一臺(tái)大型計(jì)算機(jī)主機(jī),建立一個(gè)全國性的信息廣域網(wǎng),負(fù)責(zé)處理來自全國各地的物流配送信息,并向全國所有物流企業(yè)和非物流企業(yè)以及所有物流配送服務(wù)需求者發(fā)布信息。此外,還要協(xié)調(diào)其下一級(jí)配送中心的配送業(yè)務(wù)。其次,在各省會(huì)城市或中央直屬城市建立二級(jí)配送中心,各中心也安裝一臺(tái)計(jì)算機(jī)主機(jī),與一級(jí)物流配送中心相連接,接受來自上級(jí)的委托任務(wù),并負(fù)責(zé)加工處理和發(fā)布本區(qū)域內(nèi)的配送信息,并在實(shí)體配送企業(yè)之間調(diào)節(jié)業(yè)務(wù)余缺。再次,在各地方城市行政中心所在地設(shè)立三級(jí)物流配送中心,與二級(jí)配送中心相連接,完成來自上級(jí)的委托任務(wù)。最后,在各大城市、縣、鄉(xiāng)按人口分別建立配送點(diǎn),與相應(yīng)區(qū)域配送中心相連接,完成來自上級(jí)的委托任務(wù),并負(fù)責(zé)端對(duì)端的配送服務(wù)。各級(jí)物流配送中心都建立數(shù)據(jù)庫,存放所轄范圍內(nèi)所有配送企業(yè)的全部信息。通過在全國設(shè)立三級(jí)物流配送中心,就可以掌握全國所有實(shí)體物流企業(yè),物流配送網(wǎng)絡(luò)見圖1。在這種物流配送模式下,假設(shè)有一位物流服務(wù)需求者,在信息不完全和不對(duì)稱的情況下,不知道把配送服務(wù)委托給哪家配送公司才能為自己提供低成本、高效率、優(yōu)質(zhì)量的配送服務(wù)時(shí),他就會(huì)與同一級(jí)或上一級(jí)的物流配送中心取得聯(lián)系。配送中心根據(jù)需求者提出的要求(包括商品信息如貨源、質(zhì)量、新鮮度、時(shí)間性、配送質(zhì)量等)在數(shù)據(jù)庫中尋找能滿足需求方要求的最佳配送代理方,當(dāng)物流配送中心在自己的數(shù)據(jù)庫中找不到最優(yōu)代理商時(shí),就會(huì)與上一級(jí)或下一級(jí)的虛擬配送中心取得聯(lián)系,由它們?nèi)ふ易顑?yōu)代理商。
4 實(shí)證分析
假設(shè)在政府的大力支持下,我國物流配送配套的基礎(chǔ)設(shè)施得到極大改善,物流設(shè)施裝備比較先進(jìn),信息網(wǎng)絡(luò)能充分滿足需求,工商企業(yè)內(nèi)部物流信息管理和技術(shù)手段比較先進(jìn),有比較完善的公共物流信息交流平臺(tái),物流網(wǎng)點(diǎn)布局合理,物流過程中各環(huán)節(jié)相互銜接。在這種理想的環(huán)境下,電子商務(wù)企業(yè)在網(wǎng)上經(jīng)營思路見圖2。
電子商務(wù)企業(yè)經(jīng)營思路是:①網(wǎng)上商店是建立在互聯(lián)網(wǎng)上的一個(gè)“虛擬網(wǎng)站”,僅為消費(fèi)者提供一個(gè)人性化的“虛擬購物”平臺(tái);②它無須自建倉儲(chǔ)系統(tǒng)或物流配送系統(tǒng),借助于全國性的物流配送企業(yè),將實(shí)際商品以最短路徑送貨上門;③它響應(yīng)消費(fèi)者購物的過程是:確認(rèn)消費(fèi)者網(wǎng)上付款后,根據(jù)消費(fèi)者所在地和網(wǎng)上購物訂單,選擇與消費(fèi)者距離最近的配送點(diǎn),通過網(wǎng)絡(luò)通知它們及時(shí)送貨上門。
5 結(jié)束語
本文設(shè)計(jì)的物流配送方案的優(yōu)勢體現(xiàn)在:
�、倬W(wǎng)站無須自建倉儲(chǔ)系統(tǒng)或物流配送系統(tǒng),節(jié)約了大量的固定成本和管理運(yùn)作成本,但物流配送卻能更加快捷、低廉地完成。因?yàn)榻柚珖缘囊?guī)�；奈锪髋渌推髽I(yè),再通過網(wǎng)站的精心策劃管理,能使網(wǎng)站以最短的路徑把網(wǎng)上訂購商品及時(shí)、準(zhǔn)確地送給消費(fèi)者,甚至能在消費(fèi)者購物當(dāng)天送到,而且送貨費(fèi)用最低。
�、诰W(wǎng)上商店經(jīng)營的重點(diǎn)將把主要精力用在對(duì)“虛擬網(wǎng)站”的管理、維護(hù)和建設(shè)上,能為消費(fèi)者提供更加周到的服務(wù)。
設(shè)計(jì)方案 篇7
概述
方案設(shè)計(jì)包括設(shè)計(jì)要求分析、系統(tǒng)功能分析、原理方案設(shè)計(jì)幾個(gè)過程。該階段主要是從分析需求出發(fā)，確定實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品功能和性能所需要的總體對(duì)象（技術(shù)系統(tǒng)），決定技術(shù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的功能與性能到技術(shù)系統(tǒng)的映像，并對(duì)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)行初步的評(píng)價(jià)和優(yōu)化。設(shè)計(jì)人員根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求，運(yùn)用自己掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，選擇合理的技術(shù)系統(tǒng)，構(gòu)思滿足設(shè)計(jì)要求的原理解答方案。
通信行業(yè)
1、DBS3900 RRU級(jí)聯(lián)不能超過3級(jí)、BBU與最后一級(jí)RRU設(shè)備不能超過40千米。
2、現(xiàn)如今1個(gè)BBU下支持1個(gè)普通小區(qū)+1個(gè)共小區(qū)組網(wǎng)情況；多個(gè)普通小區(qū)和多個(gè)共小區(qū)在1個(gè)BBU下暫不支持。
3、共小區(qū)目前軟件版本最大支持6位置組*6載波配置，不支持4*9、12*8的配置。
4、主RRU和輔RRU地理位置上應(yīng)屬于同一BSC和LAC區(qū)內(nèi)。
風(fēng)格設(shè)計(jì)
建筑有不同的風(fēng)格，當(dāng)然，園林也會(huì)有不同的風(fēng)格。但我這里所說的“園林風(fēng)格”并不僅僅是指同事口中的“風(fēng)情園林”，更多的是指其所處的地域的整體環(huán)境的特色。如中國皇家園林有它自己獨(dú)有的“風(fēng)格”，西方皇家園林也有它自己獨(dú)特的“風(fēng)格”；蘇州私家園林有它自己獨(dú)有的“風(fēng)格”，西方的私家庭院也有它自己獨(dú)特的“風(fēng)格”。
在這些“風(fēng)格”的背后有著很多的載體的支撐，這些載體包括地理因素、歷史背景、宗教背景、建筑物的特色、人文特色……所以，這些“園林風(fēng)格”所體現(xiàn)出來的，更多的是其所處的地域的整體環(huán)境（景觀）特色。
設(shè)計(jì)方案
確定設(shè)計(jì)方案，首先要清楚設(shè)計(jì)的目的和所要達(dá)到的效果。
由此引出了另一個(gè)話題：我們?cè)谧鲆粋�(gè)方案的時(shí)候，首先考慮的問題是什么。
做設(shè)計(jì)（包括規(guī)劃景觀），打造“某國風(fēng)情園林”這樣的設(shè)計(jì)思路是會(huì)首先被槍斃的。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這樣的打造是沒有意義的。首先，我們的設(shè)計(jì)人員都沒有到過“某國”；再者，如上文所說的，這樣的風(fēng)情園林并不是單靠一個(gè)樓盤項(xiàng)目的園林環(huán)境就能夠支撐的。
當(dāng)我們接到一個(gè)新項(xiàng)目的時(shí)候，首先我們會(huì)去現(xiàn)場考察——看地。經(jīng)過對(duì)地塊特性的研究，這時(shí)候我們就開始考慮方案設(shè)計(jì)的第一個(gè)問題：如何針對(duì)地塊的特性，揚(yáng)長避短，做出適合于此地塊的規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)。
無論是建筑規(guī)劃還是景觀設(shè)計(jì)，在研究完場地特性后，方案設(shè)計(jì)的方向無非就兩個(gè)選擇：
一、如果場地是一塊沒有任何特點(diǎn)的平地，那設(shè)計(jì)師就要依據(jù)項(xiàng)目，創(chuàng)立設(shè)計(jì)的主題；
二、如果場地本身就有一定特點(diǎn)，例如是山地、或者是有一定高差、或者有天然山景水景等等特點(diǎn)的，遇到這樣的場地，那設(shè)計(jì)師要做的無疑就是尊重場地的特點(diǎn)，將其場地優(yōu)勢加以利用改造，做出有地塊特色的設(shè)計(jì)方案。再者，場地本身有一定的特點(diǎn)，但這些場地優(yōu)點(diǎn)不足以做方案設(shè)計(jì)的支撐點(diǎn)的話，那我們就需要把創(chuàng)意和地塊特征結(jié)合起來。這樣的場地其實(shí)也屬于上文說的第二種場地。而這類的設(shè)計(jì)思路也是用得比較多的。
具體例子
在深圳建筑策劃部參與過的項(xiàng)目里，有很多都能體現(xiàn)出這幾個(gè)設(shè)計(jì)法則的。場地沒有特點(diǎn)，需要?jiǎng)?chuàng)立設(shè)計(jì)主題 —— 天籟村
天籟村是部門第一個(gè)從市場調(diào)研到產(chǎn)品設(shè)計(jì)全程跟蹤、而且無論是規(guī)劃還是景觀上都有著充實(shí)內(nèi)涵的項(xiàng)目。
項(xiàng)目與華僑城僅一路之隔，地塊特征為一塊東西方向長，南北方向短的矩形平整地塊。場地自身沒有任何特點(diǎn)。所以我們開始考慮該如何給項(xiàng)目創(chuàng)立一個(gè)設(shè)計(jì)主題。起初我們并沒去想項(xiàng)目的具體概念，只想做一個(gè)有主題的社區(qū)。華僑城片區(qū)本來就給人美麗、寧靜、浪漫的感覺。但項(xiàng)目地塊畢竟與真正的華僑城一路之隔，而且地塊門前就有一條會(huì)過貨柜車的大路。噪音的影響是一個(gè)很明顯需要解決的問題。如果要規(guī)避地塊的劣勢，我們首先想到了與噪音所對(duì)立的音樂，這樣，我們就創(chuàng)立了設(shè)計(jì)的主題了。而且緊扣這個(gè)設(shè)計(jì)主題，我們還為項(xiàng)目編寫了一個(gè)動(dòng)人的故事以豐富項(xiàng)目的說服力。
天籟村，一個(gè)以音樂為主題的設(shè)計(jì)理念，絕對(duì)不是包裝的炒作，而是讓建筑的內(nèi)涵像音樂一樣，賦有韻律感。其實(shí)，建筑本身就是凝固的音樂，兩者之間有著很多的聯(lián)系。 在建筑排布上，我們以波浪型的建筑組合，表現(xiàn)音樂的韻律感，設(shè)計(jì)的退臺(tái)THOWNHOUSE我們叫它琴臺(tái)洋房，因?yàn)樗悬c(diǎn)像鋼琴鍵盤，又都是從屋頂花園進(jìn)戶的。還有一種創(chuàng)新戶型，可以送面積，買一層送一層，將傳統(tǒng)的復(fù)式倒過來做，我們叫它疊式住宅，這都是受音樂中旋律不斷反復(fù)的啟發(fā)。
建筑風(fēng)格
在景觀的設(shè)計(jì)上，我們做了一個(gè)類似木琴的廣場，街區(qū)地面鋪裝做成五線譜模樣，水系則像一連串動(dòng)聽的音符。就連跨過僑香路的人行天橋，那彎彎的斜索，也很像揚(yáng)琴琴線……
場地有特點(diǎn)，可以利用其自身場地優(yōu)勢的 —— 天河谷：
天河谷的項(xiàng)目地塊是一塊很有意思的場地，有平地，有山丘，有溝壑，有斷谷。我們打破了傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)手法，而是先對(duì)地塊進(jìn)行手術(shù)，先對(duì)地進(jìn)行整改，即從景觀設(shè)計(jì)開始，而不是先考慮建筑。我們遵循《園冶》里面所講，“高方欲就亭臺(tái)，低凹可開池沼” ，將原有溝壑灌注水，形成兩條神河，緩緩流下，與泳池交融。由于兩條河是從山頂流下，大有從天而落之勢，又經(jīng)過山澗，所以我們把項(xiàng)目設(shè)計(jì)理念叫成“天河谷”。
在建筑排布上，我們?cè)谔旌优�，做了大量的THOWNHOUSE，在平地則布置多層和中高層，由于都是沿等高線布置，整個(gè)小區(qū)的建筑輪廓線非常自然、迷人。我們?cè)诮ㄖ粜瓦�有新的設(shè)計(jì)，那就是一種“廊院”式戶型，是將私家花園和戶內(nèi)走道結(jié)合的做法。還有我們做了一種新的THOWNHOUSE，將私家花園做在中間，讓廳具有獨(dú)特性。
在環(huán)境規(guī)劃設(shè)計(jì)上，我們大膽的在小區(qū)內(nèi)規(guī)劃了一條30米寬主干道，中間挖開，做成橋穿過天河。路一邊是步行商業(yè)街，一邊是泳池與會(huì)所，還有綠地，給人感覺非常好。在山頂，我們還設(shè)計(jì)了天山，天池，還有大風(fēng)車……幾乎是天上仙境。
具體場地
場地本身有一定特點(diǎn)，把創(chuàng)意和地塊特征結(jié)合的 —— 保利南山文化中心、日月星河：
保利南山文化中心
南山文化中心可以說是我們部門參與的第一個(gè)公建項(xiàng)目。地塊位于南山后海，四周環(huán)境：一面臨市政快速干道，其余三面分別于大型商業(yè)、酒店及商品住宅相鄰。項(xiàng)目用地也是一塊形狀規(guī)則、平整的市政規(guī)劃地。由于地塊東面還有一片未填的后海，所以，很自然的，公建的設(shè)計(jì)主題也是與海有關(guān)的。
在整個(gè)設(shè)計(jì)中，主體的劇院建筑被設(shè)計(jì)為如海螺一般的形體，周邊的商業(yè)和展覽館有如浪花一般卷著海螺劇場。在景觀設(shè)計(jì)上，這樣的市政廣場與一般住宅的景觀廣場是不一樣的。它是需要更大的識(shí)別性和標(biāo)志性，還有更大的空間尺度。所以在廣場的景觀設(shè)計(jì)里，并沒有用上變化豐富的景觀元素，以讓它能與周邊環(huán)境有所區(qū)分，但在空間上又有聯(lián)系。像這類的市政廣場，除了它自身的形象功能和精神標(biāo)志外，更多的是應(yīng)該能讓周邊的居民閑來聚集到一起，一個(gè)能讓人休閑逗留的`市政廣場。由于項(xiàng)目自身商業(yè)體量不小，為了能更好的與周邊商業(yè)有所連接，增加商業(yè)與外界的聯(lián)系，除了運(yùn)用商業(yè)內(nèi)街的手法外，還利用了市政廣場的部分面積做了一個(gè)下沉式的地下廣場，這個(gè)地下廣場聯(lián)系著地下一層商業(yè)與地面及周邊商業(yè)的關(guān)系。
日月星河
日月星河項(xiàng)目在龍崗，其場地特點(diǎn)是：地塊原址是個(gè)廢棄的采石場，長時(shí)間的開采和丟荒令地塊形成了一個(gè)大水塘，有如一個(gè)天然深潭。我們的設(shè)計(jì)理念也從該如何利用和整治這個(gè)“天然深潭”開始了。
在項(xiàng)目的規(guī)劃理念上，經(jīng)過對(duì)項(xiàng)目本身進(jìn)行了一系列的分析理解后，我們提出了“潭可昭日月，星歸若凝河”的設(shè)計(jì)理念，以日、月、星、河為主干設(shè)計(jì)思路。
項(xiàng)目用地中的石潭占地達(dá)三萬余平方米，從有效利用土地的角度出發(fā)，項(xiàng)目必須在水面上做文章�！霸鞃u計(jì)劃”如同東方的旭日一般呼之欲出。通常堆填造島的手法在項(xiàng)目中不免顯得簡陋和浪費(fèi)，利用現(xiàn)代建筑手法，若干堅(jiān)實(shí)的砼柱從潭底現(xiàn)存的一道石梁上撐出水面，托起龍崗中心城另具一格的“湖岸新天”，打造名副其實(shí)的“花都水榭”。島湖暗合日月星河中“日”字的要旨。諸棟高層住宅圍繞其畔，猶如朝日光華，商業(yè)主樓宛如一輪彎月。其間的湖岸是長達(dá)三百余米的商業(yè)步行街，營造獨(dú)特的景觀商業(yè)，商業(yè)人流猶如繁星流動(dòng)的銀河。
在景觀設(shè)計(jì)上繼續(xù)延伸“日月星河”這個(gè)項(xiàng)目理念。把原有的潭景從新整治成“日潭”和“月池”，使之成為項(xiàng)目的中心景觀。小區(qū)入口的五色廣場，以鋪裝、植被、水景、小品等景觀元素和手法表達(dá)了萬物中的五大元素——金木水火土，繼續(xù)延伸日月星河的意境。
結(jié)語：要做一個(gè)概念設(shè)計(jì)，往往場地本身就已經(jīng)給了一定的設(shè)計(jì)方向及一些設(shè)計(jì)提示給我們，設(shè)計(jì)師們要做的就是考慮要如何沿著這個(gè)方向繼續(xù)細(xì)化下去。經(jīng)過不斷的推敲與修改最后終得出設(shè)計(jì)成品。
電子行業(yè)
電子行業(yè)的方案設(shè)計(jì)，包含了各種產(chǎn)品的方案設(shè)計(jì)公司，如：手機(jī)、電視、平板電腦、數(shù)碼產(chǎn)品等等。
方案設(shè)計(jì)亦分為：工業(yè)設(shè)計(jì)、PCB方案、PCBA方案、整機(jī)方案等等
設(shè)計(jì)方案 篇8
教學(xué)目標(biāo)
情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。
能力目標(biāo)：能正確認(rèn)讀聲母和un ün組成的音節(jié)，會(huì)讀拼音詞。
認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)前鼻韻母un ün，整體認(rèn)讀音節(jié)yun yuan及其四聲，能夠讀準(zhǔn)韻母，認(rèn)清形，正確書寫。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
聲母與un ün相拼是本課教學(xué)的重點(diǎn)。特別是j q x 和ü相拼時(shí)，ü上兩點(diǎn)省略的規(guī)則，學(xué)生最容易忘記。再次強(qiáng)調(diào)標(biāo)調(diào)兒歌:小ü見到j(luò) q x,去掉兩點(diǎn)還是ü.教學(xué)時(shí)應(yīng)盡可能讓學(xué)生自己練習(xí).
教學(xué)準(zhǔn)備：投影字母卡片圖片
課時(shí)安排:2課時(shí)
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)
情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣。
認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)前鼻韻母un ün，整體認(rèn)讀音節(jié)yun yuan及其四聲。
能力目標(biāo)：能夠讀準(zhǔn)韻母，認(rèn)清形，正確書寫。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
讀準(zhǔn)兩個(gè)鼻韻母，兩個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)的音，能夠正確書寫韻母。
教學(xué)過程
一、看圖感知、導(dǎo)入新課
1．教師出示情境圖，要求學(xué)生邊看圖，邊看邊注意聽老師念情境歌。
2．教師引導(dǎo)學(xué)生說出yuan、un、ün。教師提問：兒歌中說圖上的兩個(gè)小學(xué)生是誰?(小小氣象員。)
兒歌中說小氣象員是怎樣觀察天氣的?
(小氣象員先抬頭看看云，再看溫度計(jì)。)
3．教師板書un、ün。提問：看看有這兩個(gè)韻母有什么共同之處?和前面學(xué)過的哪些韻母很像?(an、en、in。)回憶一下我們是怎樣讀準(zhǔn)這三個(gè)前鼻韻母的?
二、教學(xué)前鼻韻母un、ün和整體認(rèn)讀音節(jié)yun
1．教師明確要求。按照讀an、en、in的方法，自己先試著讀一讀un、ün。
2．出示un，指名試讀。
3．指導(dǎo)讀準(zhǔn)un。un是uen的縮寫，嘴巴突出發(fā)u的音，然后迅速滑到en的音上去。教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。開火車練讀。
4．指導(dǎo)用同樣的方法讀出ün。如果把un前面的u換成ü，這個(gè)前鼻韻母的發(fā)音可就大不相同了，你能想辦法讀出這個(gè)韻母嗎?教師領(lǐng)讀，學(xué)生跟讀。開火車練讀。
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生在已掌握前鼻韻母發(fā)音方法的基礎(chǔ)上，自學(xué)ün的讀音，激發(fā)孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)拼音的熱情，在不斷嘗試中獲得成功的樂趣。）
5．引導(dǎo)學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yun。
(1)韻母ün還有個(gè)同名同姓的'兄弟，你們想認(rèn)識(shí)它嗎?
(2)出示yun和ün，請(qǐng)學(xué)生讀。
(3)比較yun和ün。小朋友們有沒有發(fā)現(xiàn)它和韻母ün有什么不同?為什么?
6．學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan。
(1)出示yuan。告訴學(xué)生這也是個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)，將員的第二聲去掉，就是它的讀音。
(2)指名試讀，教師范讀，學(xué)生跟讀。
(3)引導(dǎo)學(xué)生猜一猜，yuan寫成韻母時(shí)會(huì)是什么樣的。(üan。)
7．學(xué)習(xí)yun、yuan的四聲。我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)yun和yuan，請(qǐng)小朋友們給他們來戴一戴聲調(diào)小帽子，好嗎?
學(xué)生標(biāo)四聲，并用這些音節(jié)擴(kuò)詞。
小結(jié)：小朋友們，今天我們又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)前鼻韻母，它們是un、ün，還有兩個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)yun、yuan，注意大y后面跟著的是ü不是u。
三、指導(dǎo)書寫
1．出示un、ün、yun、yuan，請(qǐng)學(xué)生說一說寫的時(shí)候要注意些什么?(字母間的距離要適中，寫時(shí)飽滿，做到頂天立地，ü上的兩點(diǎn)要對(duì)齊寫。)
2．在習(xí)字冊(cè)上描紅、臨寫。
四、課后思考
出示：
jüan ( )
qüan( )
xüan( )
大家開動(dòng)腦筋想一想，括號(hào)里該怎么填，你會(huì)讀碼?
�。ńo學(xué)生一些挑戰(zhàn)、一些思考，能促進(jìn)學(xué)有余力的學(xué)生更好地發(fā)展，體現(xiàn)教學(xué)的層次性。）
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)
能力目標(biāo)：能正確認(rèn)讀聲母和un ün組成的音節(jié)，會(huì)讀拼音詞。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：j q x與ün相拼時(shí)ü上的點(diǎn)要去掉
一、復(fù)習(xí)檢查
1．過渡導(dǎo)人：上節(jié)課老師給你們出了三道難題，你們解決了嗎?
2．指名填寫并認(rèn)讀juan、quan、xuan。
3．復(fù)習(xí)j、q、x的與ün的拼寫規(guī)則。
(1)教師引導(dǎo)學(xué)生將這三個(gè)韻母的介母找出來。
(2)提示規(guī)則：千萬別忘記了，小熊愚愚(ü)遇到j(luò)、q、x，先摘墨鏡再拉手。
4．我們一共學(xué)習(xí)了五個(gè)前鼻韻母，他們分別是：an、en、in、un、ün。
二、導(dǎo)入新課
(一)練習(xí)拼讀由un、ün組成的音節(jié)。
1．過渡導(dǎo)入：an、en、in有好朋友可以組成音節(jié)，un、ün的好朋友也不少啊，你們瞧
2．教師出示g、k、h、j、q、x、un、ün，請(qǐng)八個(gè)學(xué)生上臺(tái)做找朋友的游戲。播放《找朋友》的歌曲，游戲開始。
音樂停，師生評(píng)一評(píng)：這兩個(gè)聲母、韻母能不能交朋友組成音節(jié)?
如果可以組成音節(jié)怎么讀?怎么寫?為什么?
指定學(xué)生分別填寫：
gun(gun) jün(jun)
kun(kun) qün(qun)
hun(hun) xün(xun)
自由練讀，請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師帶讀。
小結(jié)：ün只和j、q、x交朋友，組成音節(jié)時(shí)必須摘掉墨鏡，別忘了去掉兩點(diǎn)。
�。ㄆ匆羰浅橄蟮谋硪舴�(hào)，對(duì)于低年級(jí)的孩子來說，連續(xù)學(xué)習(xí)會(huì)覺得乏味，從而降低學(xué)習(xí)熱情。運(yùn)用游戲的方法，可以讓他們的身體動(dòng)起來，思維活起來，主動(dòng)探究所遇到的問題。）
(二)練習(xí)拼讀音節(jié)詞。
1．教師出示車輪圖片，同時(shí)出示音節(jié)詞：chē lún。
(1)指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)lún，再讓學(xué)生連起來讀一讀。
(2)指導(dǎo)學(xué)生把音節(jié)詞連起來讀一讀，注意連讀。
2．請(qǐng)學(xué)生回憶剛才學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)小組內(nèi)自學(xué)。指名匯報(bào)；指生領(lǐng)讀，全班跟讀。
3．請(qǐng)學(xué)生用這些音節(jié)詞說句話。(例：輪船在大海里航行。)教師相機(jī)正音。
(三)拓展練習(xí)。游戲：摘蘋果。秋天到了，蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，你能動(dòng)腦筋想辦法，摘下它們嗎?
學(xué)生摘下蘋果并讀上面的音節(jié)詞：hǎi tún、chǐ lún、jūn rén、qún zi、chūn tiān、cǎi yún、huā yuán、sūn zi。
設(shè)計(jì)方案 篇9
一、編制依據(jù)
1、本工程合同文件、圖紙交底紀(jì)要及施工圖；
2、有關(guān)現(xiàn)行施工及驗(yàn)收規(guī)范、操作規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)圖集和質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)；
3、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范：
�、倨鲶w工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范（GB50203-20xx）；
�、谄鲶w工程現(xiàn)場檢測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)（GB/T50315-20xx）；
③建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（GB50300-20xx）；
�、茼艧o機(jī)錨固材料植筋施工及驗(yàn)收規(guī)程（DBJ/50-032-20xx）；
二、工程概況
重慶花溪工業(yè)園區(qū)界石組團(tuán)標(biāo)準(zhǔn)廠房一期工程二標(biāo)段，位于重慶市巴南區(qū)界石桂花路。建設(shè)方：重慶巴南經(jīng)濟(jì)園區(qū)建設(shè)實(shí)業(yè)有限公司；設(shè)計(jì)單位：上海瀚聯(lián)建筑設(shè)計(jì)咨詢有限公司；監(jiān)理單位：重慶建新建設(shè)工程監(jiān)理咨詢有限公司；施工單位：重慶恒濱建設(shè)（集團(tuán)）有限公司。該工程總建筑面積21余萬平方米，基礎(chǔ)為機(jī)械鉆孔灌注樁，主體為3～4層框架結(jié)構(gòu)，二次結(jié)構(gòu)為燒結(jié)頁巖磚填充墻，±0.000以下為燒結(jié)頁巖磚實(shí)心填充墻，M7.5水泥砂漿砌筑，±0.000以上墻體外墻及隔墻為燒結(jié)頁巖空心磚墻，電梯井道為燒結(jié)頁巖實(shí)心磚墻，采用M5混合砂漿砌筑，地下、地上填充墻均為200厚，燒結(jié)頁巖空心磚及配磚均采用MU5；構(gòu)造柱、過梁、圈梁、水平系梁、窗臺(tái)壓頂?shù)软旁O(shè)計(jì)強(qiáng)度等級(jí)為C20。
三、施工部署
�。薄⑹┕す芾�
�、佻F(xiàn)場質(zhì)量管理：制度健全，并嚴(yán)格執(zhí)行。
�、谏皾{、混凝土強(qiáng)度：試塊按規(guī)定制作，強(qiáng)度滿足驗(yàn)收規(guī)定。
�、凵皾{拌合方式：機(jī)械拌合；配合比計(jì)量控制嚴(yán)格。
項(xiàng)目部各單位工程設(shè)專職工長負(fù)責(zé)砌體施工。
2、現(xiàn)場準(zhǔn)備
根據(jù)工程特點(diǎn)、現(xiàn)場實(shí)際情況和施工需要每幢樓設(shè)1～2臺(tái)攪拌機(jī)，在相應(yīng)位置做好攪拌機(jī)、臺(tái)秤、磚、砂料場的現(xiàn)場平面規(guī)劃，攪拌機(jī)要搭設(shè)好防護(hù)棚。
水泥庫要做到下部防潮，先進(jìn)場的先用，后進(jìn)場的后用，不同時(shí)間進(jìn)場的水泥堆放時(shí)應(yīng)單獨(dú)分開。
3、試驗(yàn)準(zhǔn)備
�、偌訌�(qiáng)養(yǎng)護(hù)室的管理，使其滿足水泥砂漿及混合砂漿的養(yǎng)護(hù)條件。
�、谏皾{試塊，每組六塊。
�、蹣�(gòu)造柱、過梁每一層做兩組砼試塊。
�、芩唷⑸�、空心磚、實(shí)心磚等材料按規(guī)定批次及數(shù)量做進(jìn)場復(fù)檢，由駐場監(jiān)理見證取樣。
�、菁皶r(shí)做好植筋試驗(yàn)，植筋膠要有合格證及檢驗(yàn)報(bào)告。根據(jù)混凝土結(jié)構(gòu)植筋錨固驗(yàn)收規(guī)程的要求，同規(guī)格、同型號(hào)，基本相同部位的錨栓組成一個(gè)檢驗(yàn)批。抽取數(shù)量按每批錨栓總數(shù)的1%0計(jì)算，且不少于3根。各種規(guī)格的后植筋鋼筋在砌體施工前每幢樓做一組。
4、填充墻施工順序隨結(jié)構(gòu)進(jìn)度從一層向上砌。
四、材料要求
1、各主要材料的要求：
①、燒結(jié)頁巖空心磚及配磚設(shè)計(jì)要求等級(jí)為MU5，入場前應(yīng)索取出廠合格證或試驗(yàn)單，并以同生產(chǎn)廠家、同規(guī)格不超過15萬塊為一檢驗(yàn)批進(jìn)行材料復(fù)檢，滿足要求后方可用于工程中。燒結(jié)頁巖空心磚在運(yùn)輸、裝卸過程中，嚴(yán)禁拋擲和傾倒；產(chǎn)品進(jìn)場后應(yīng)按品種、規(guī)格分別堆放整齊，堆置高度不得超過2米。
�、�、水泥：水泥使用32.5級(jí)普通硅酸鹽包裝水泥。水泥進(jìn)場時(shí)由質(zhì)檢員、試驗(yàn)員和保管員對(duì)其品種、級(jí)別、出廠日期等進(jìn)行檢查。并以同廠家、同等級(jí)、同品種、同批號(hào)、且連續(xù)進(jìn)場的包裝水泥不超過200T為一檢驗(yàn)批按規(guī)定抽取試樣，對(duì)其強(qiáng)度、安定性進(jìn)行復(fù)驗(yàn)，復(fù)驗(yàn)合格后由試驗(yàn)員填寫材料報(bào)驗(yàn)單，經(jīng)監(jiān)理工程師檢查認(rèn)可后方可使用。
�、邸⑸埃荷斑x用特細(xì)砂。其含泥量不得超過5%，按同一產(chǎn)地、同一規(guī)格、不超過400m3按一批取樣試驗(yàn)，合格后方可使用。
�、堋榱瞬晃廴经h(huán)境，砂漿中采用摻入石灰精替代石灰。
�、�、水：使用可飲用水。
⑥、砌筑砂漿：±0.000以下墻體使用M7．5水泥砂漿砌筑；±0.000以上墻體使用M5.0混合砂漿砌筑。砂漿采用機(jī)械拌和，攪拌時(shí)間不得少于2分鐘。砂漿要求隨拌隨用，水泥砂漿和水泥混合砂漿應(yīng)分別在3小時(shí)和4小時(shí)內(nèi)使用完畢，嚴(yán)禁用過夜砂漿。
以每一檢驗(yàn)批且不超過250M3砌體的各種類型及強(qiáng)度等級(jí)的砂漿，每臺(tái)攪拌機(jī)應(yīng)至少檢查一次，每次至少制作一組試塊（在砂漿攪拌機(jī)出料口隨機(jī)取樣制作）。要求同一驗(yàn)收批砂漿試塊抗壓強(qiáng)度平均值不得小于設(shè)計(jì)值，同一驗(yàn)收批砂漿試塊抗壓強(qiáng)度最小值不得小于設(shè)計(jì)值的75%。
五、施工順序及運(yùn)輸方式
1、施工順序
為加快整體工程施工進(jìn)度，砌體工程在主體混凝土工程施工結(jié)束后開始施工，各層施工順序安排為：由底層向第二層逐層推進(jìn)。
2、運(yùn)輸方式
各單位工程的水平、垂直運(yùn)輸均采用塔吊，各受料口至操作面處的小范圍運(yùn)輸以人工架子車運(yùn)輸為主。
六、施工方法
1、施工準(zhǔn)備
（1）將磚塊存放場地夯實(shí)、平整，保證不積水。碼放應(yīng)整齊。在裝運(yùn)過程中應(yīng)輕拿輕放，磚塊應(yīng)碼放整齊，避免損壞，并盡量減少二次轉(zhuǎn)運(yùn)。如碼放在樓板上的，碼放高度不應(yīng)超過1.5米。
�。�2）砌體施工前，應(yīng)先將基礎(chǔ)面或樓地面按標(biāo)高線找平，然后根據(jù)墻體尺寸和磚塊規(guī)格，在砌筑平面位置上進(jìn)行磚塊預(yù)排，盡可能地減少現(xiàn)場砍磚量。并根據(jù)結(jié)構(gòu)凈空、高度及門窗洞口尺寸切實(shí)安排好立面、剖面的排塊設(shè)計(jì)，避免浪費(fèi)。
（3）在結(jié)構(gòu)柱（墻體）上按+500mm標(biāo)高線分層劃出磚塊的層數(shù)，安排好灰縫的厚度。在相應(yīng)的部位彈好墻身門洞口尺寸線，準(zhǔn)確標(biāo)注窗口位置，在結(jié)構(gòu)墻柱上彈好要施工墻體的立面邊線。
（4）為提高墻體強(qiáng)度，增強(qiáng)墻體防潮性能，墻根部先砌不小于180mm（即三線磚）高的燒結(jié)頁巖實(shí)心配磚。
�。�5）為了保證門窗框的安裝質(zhì)量，小于2700mm門窗框，立邊采用實(shí)心頁巖磚砌筑。
�。�6）填充墻砌體砌墻前塊材應(yīng)提前1～2天澆水或淋水濕潤，以保證砌體粘結(jié)牢固。
�。�7）遇有穿墻管線，應(yīng)預(yù)先核實(shí)其位置、尺寸。以預(yù)留為主，減少事后剔鑿而損害墻體。
�。�8）按照設(shè)計(jì)要求預(yù)先在結(jié)構(gòu)墻柱上按豎向每500mm間距植好拉結(jié)鋼筋，檢查構(gòu)造柱、圈梁預(yù)埋鋼筋位置、數(shù)量，核對(duì)無誤后提前作好植筋工作。
2、操作工藝
基層清理——測量放線——墻體拉結(jié)筋等植筋——磚塊預(yù)排——墻體砌筑——砌體與門窗口聯(lián)接——砌體與梁底（板底）聯(lián)接
3、施工方法
�。�1）基層處理：
將結(jié)構(gòu)表面清掃干凈，用砂漿找平、拉線，用水平尺檢查其平整度。
�。�2）墻體拉結(jié)筋植筋
根據(jù)砌體的高度，間距500mm，在砼柱（墻）上，用粉筆作出標(biāo)記，鉆孔，鉆孔深度必須大于鋼筋直徑的10d，鉆孔后，用皮老虎吹凈孔內(nèi)灰塵，才能灌膠，然后插入鋼筋。待植筋過程規(guī)定達(dá)到要求后，進(jìn)行抗拔試驗(yàn)，合格后方能進(jìn)行砌體工序。
�。�3）墻體砌筑：
墻體砌筑時(shí)，先按墻體尺寸和磚的規(guī)格尺寸，進(jìn)行擺磚預(yù)排，結(jié)合實(shí)際和設(shè)計(jì)要求先做樣板墻。不夠整塊時(shí)可以砍成需要的尺寸，但不得小于磚長度的1/3；基底標(biāo)高不同時(shí)，應(yīng)從低處砌起，并由高處向低處搭砌；燒結(jié)頁巖磚砌體灰縫應(yīng)為8--12mm，豎縫灌漿時(shí)，應(yīng)擠縫密實(shí)，并及時(shí)將擠出的砂漿刮除，要求作到內(nèi)外搭砌，上下錯(cuò)縫，橫平豎直，砌體表面平整整潔，砂漿飽滿，灌縫密實(shí)。當(dāng)最下一皮的水平灰縫厚度大于20mm時(shí)，應(yīng)用豆石混凝土找平鋪砌。
砌筑時(shí)，磚塊應(yīng)滿鋪滿擠，上下丁字錯(cuò)縫，搭接長度不宜小于磚塊長度的1/3，轉(zhuǎn)角處相互咬砌搭接緊密，豎向通縫不應(yīng)大于2皮。設(shè)計(jì)要求預(yù)留的洞口、管道、溝槽應(yīng)在砌筑時(shí)正確留出或預(yù)埋，寬度超過300mm的洞口上部，應(yīng)設(shè)置過梁；如需在墻上留置臨時(shí)施工洞口的，其側(cè)邊離交接處墻面不應(yīng)小于500mm，洞口凈寬度不應(yīng)大于1米。
�。�4）磚與梁底（板底）聯(lián)結(jié)：
砌至樓板底（梁底）的砌體，必須用斜磚楔緊。其具體做法是：填充墻砌至樓板底（梁底）時(shí)，預(yù)留后塞口，待填充墻砌筑完畢至少間隔7天后，再將其斜砌擠緊。不砌至樓板底（梁底）的砌體，必須根據(jù)設(shè)計(jì)要求設(shè)置混凝土壓頂。壓頂厚80mm，設(shè)通長鋼筋2φ8，分布筋φ6＠250mm。
�。�5）構(gòu)造柱
�、�、根據(jù)建筑平面圖及結(jié)構(gòu)說明要求設(shè)置構(gòu)造柱
②、構(gòu)造柱截面尺寸為200*200mm，縱筋4ф12，箍筋φ6＠200mm；
�、邸�(gòu)造柱應(yīng)沿建筑物高度對(duì)正貫通，嚴(yán)禁使層與層之間構(gòu)造柱相互錯(cuò)位；其與墻體的連接處應(yīng)砌成馬牙槎，馬牙槎應(yīng)先退后進(jìn)，每一馬牙槎沿墻高尺寸不宜超過300mm。每一馬牙槎退進(jìn)應(yīng)大于60mm。構(gòu)造柱澆筑前，先將砌體留槎部位和模板澆水濕潤，將模板內(nèi)的落地灰、磚渣和其它雜物清理干凈，并在結(jié)合面處先澆5—10cm高與構(gòu)造柱混凝土強(qiáng)度等級(jí)相同的石子水泥砂漿，振搗混凝土?xí)r，不得觸碰墻體，嚴(yán)禁通過墻體傳震。
�。�6）墻體拉結(jié)筋：
填充墻應(yīng)沿框架柱、砼墻全高每隔500mm設(shè)26水平拉結(jié)筋，拉結(jié)筋在填充墻內(nèi)根據(jù)設(shè)計(jì)要求慣通設(shè)置。
�。�7）腳手眼處理：
施工腳手架眼應(yīng)及時(shí)補(bǔ)砌，保證灰縫填滿砂漿，不得用干磚填塞。下列墻體位置不得設(shè)置腳手眼：
①、過梁上與過梁成60o角的三角形范圍及過梁凈跨度1/2的高度范圍內(nèi)；
�、凇挾刃∮�1米的窗間墻；
③、砌體門窗洞口兩側(cè)200mm和轉(zhuǎn)角處450mm范圍內(nèi)；
�、�、梁下500mm范圍內(nèi)。
七、質(zhì)量檢查
1、磚和砌筑砂漿的強(qiáng)度等級(jí)應(yīng)符合設(shè)計(jì)要求。
檢驗(yàn)方法：檢查磚的產(chǎn)品合格證書、產(chǎn)品性能檢測報(bào)告和砂漿試塊試驗(yàn)報(bào)告。
2、構(gòu)造柱位置及垂直度的允許偏差應(yīng)符合下表規(guī)定：
構(gòu)造柱尺寸允許偏差（見附表1）
3、填充墻體的`一般尺寸的允許偏差應(yīng)符合下表規(guī)定：
填充墻體一般尺寸允許偏差（見附表2）
抽查數(shù)量：
�。�1）對(duì)表中1、2項(xiàng)，在檢驗(yàn)批中隨機(jī)抽查10%，或每10延長米計(jì)數(shù)。檢查不應(yīng)少于3處。
�。�2）對(duì)表中3、4項(xiàng)，在檢驗(yàn)批中抽檢10%，且不應(yīng)少于5處。
4、構(gòu)造柱與墻體的連接處應(yīng)砌成馬牙槎，馬牙槎應(yīng)先退后進(jìn)，預(yù)留的拉結(jié)鋼筋應(yīng)位置正確，施工中不得任意彎折。
抽檢數(shù)量：每檢驗(yàn)批抽20%構(gòu)造柱，且不少于3處。
檢驗(yàn)方法：觀察檢查。
合格標(biāo)準(zhǔn)：鋼筋豎向移位不應(yīng)超過20mm，每一馬牙槎沿高度方向不應(yīng)超過300mm。鋼筋豎向位移和馬牙槎尺寸偏差每一構(gòu)造柱不應(yīng)超過2處。
5、填充墻體的砂漿飽滿度及檢驗(yàn)方法應(yīng)符合下表規(guī)定：
填充墻體的砂漿飽滿度及檢驗(yàn)方法（見附表3）
抽查數(shù)量：每部架子不少于3處，且每處不應(yīng)少于3塊。
八、成品保護(hù)
1、空心磚在裝運(yùn)過程中，應(yīng)輕裝輕放，計(jì)算好施工段各部位的用量，分別碼放整齊。搭拆腳手架時(shí)不要碰壞已砌墻體。
2、落地砂漿及時(shí)清除，收集再用，以免與地面粘結(jié)，影響下道工序施工。
3、設(shè)備安裝用槽孔以預(yù)留為主，盡量減少剔鑿，必須剔鑿設(shè)備孔槽時(shí)，可劃準(zhǔn)尺寸用手提切割機(jī)切割，嚴(yán)禁亂剔硬鑿，以免損壞墻體。如造成墻體砌塊松動(dòng)，必須進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)處理。
九、應(yīng)注意的質(zhì)量問題
1、碎塊上墻：原因是施工搬運(yùn)中損壞較多，事前又不進(jìn)行挑揀，隨意用碎塊砌墻，影響墻體的強(qiáng)度。應(yīng)在砌筑前將砌塊進(jìn)行挑揀，符合要求后方可使用。
2、墻體與板梁底部的連接不符合要求，出現(xiàn)較大空隙。
3、粘結(jié)不牢：應(yīng)按操作工藝要求的配合比調(diào)制粘結(jié)砂漿，砌筑時(shí)用力擠壓密實(shí)。
4、拉結(jié)鋼筋不符合規(guī)定：原因是拉結(jié)筋、拉結(jié)帶不按規(guī)定預(yù)留、設(shè)置，造成砌體不穩(wěn)定。
5、灰縫不勻：原因是砌筑前對(duì)灰縫大小不進(jìn)行計(jì)算，不作分層標(biāo)記，不拉通線，使灰縫大小不一致。應(yīng)先對(duì)墻體尺寸及磚規(guī)格進(jìn)行安排，適當(dāng)調(diào)配皮數(shù)，將灰縫作出標(biāo)記，拉通線砌筑，做到灰縫基本一致，墻面平整，灰縫飽滿。
6、排磚及局部做法不合理：原因是砌筑前對(duì)整體立面、剖面及水平砌筑時(shí)不按規(guī)定進(jìn)行擺磚預(yù)排，造成不合理，影響砌體質(zhì)量。
十、施工安全注意事項(xiàng)
1、每次上班前應(yīng)對(duì)各種起重機(jī)械設(shè)備、繩索、夾具、臨時(shí)腳手架和其他安全設(shè)施進(jìn)行檢查，滿足安全要求后方可進(jìn)行施工。
2、砌體在搬運(yùn)前，應(yīng)先查看磚堆堆放是否平穩(wěn)，有歪斜不齊時(shí)，應(yīng)進(jìn)行校正；磚在起吊過程中，如發(fā)現(xiàn)有部分破裂或有脫塊危險(xiǎn)時(shí)，嚴(yán)禁繼續(xù)起吊；磚塊吊裝就位時(shí)，應(yīng)待磚塊放穩(wěn)后，方可松開夾具。遇到下列情況時(shí)，應(yīng)停止吊裝作業(yè)：
�。�1）、六級(jí)以上大風(fēng)天氣，磚塊和構(gòu)件在空中擺動(dòng)不能停穩(wěn)時(shí)；
�。�2）、起吊設(shè)備、索具、夾具等不安全因素沒有排除時(shí)；
（3）、大霧、照明不足、信號(hào)不清時(shí)。
3、卸下和堆放磚的地方應(yīng)平整、無雜物、無塊狀物體；在樓面卸下、堆放磚時(shí)，應(yīng)盡量避免沖擊，嚴(yán)禁傾倒及撞擊樓板，樓板上堆放高度不得超過1.5米。
4、墻體施工時(shí)，不得站在墻身上進(jìn)行砌筑、劃線、檢查墻面平整度和垂直度等操作，不得在墻身上行走。
5、已經(jīng)就位的磚塊，必須立即進(jìn)行豎縫灌漿，對(duì)穩(wěn)定性較差的窗間墻和挑出墻面較多的部位，應(yīng)加臨時(shí)穩(wěn)定支撐，以確保其穩(wěn)定性。
設(shè)計(jì)方案 篇10
課題一：除法的意義和乘、除法各部分間的關(guān)系
教學(xué)內(nèi)容：教科書第67頁除法的意義和第68頁乘、除法各部分間的關(guān)系，完成第68頁上“做一做”中的題目和練習(xí)十五的第l一6題。
教學(xué)目的：使學(xué)生在已學(xué)的除法知識(shí)的基礎(chǔ)上概括出除法的意義，掌握乘；除法之間關(guān)系以及乘除法運(yùn)算各部分問的關(guān)系。
教學(xué)重點(diǎn)：除法的意義
教學(xué)難點(diǎn)：乘；除法之間關(guān)系以及乘除法運(yùn)算各部分問的關(guān)系。
教具準(zhǔn)備：把第67頁除法的意義中的三個(gè)例題分別寫在三張紙條上，把下面教學(xué)過程（）二中的4欄式題寫在小黑板上。
教學(xué)過程：
教師：我們?cè)谇懊鎻?fù)習(xí)總結(jié)了加法、減法和乘法的意義和有關(guān)的`知識(shí)，今天我們要來復(fù)習(xí)總結(jié)除法。
一、教學(xué)除法的意義
1．教師出示第67頁第（1）題，指名學(xué)生讀題。提問：
“這道題的已知條件是什么?問題是什么?”
“怎樣計(jì)算？為什么?”學(xué)生回答后，教師板書：40×4=160（人）
“在這個(gè)乘法算式中，40和4是什么數(shù)?160呢?”教師在上面算式40和4的下面寫因數(shù)，在160的下面寫積。
“結(jié)合這個(gè)例題想一想，乘法是已知什么求什么的運(yùn)算?”教師強(qiáng)調(diào)指出：乘法是已知兩個(gè)因數(shù)求積的運(yùn)算。
2．教師出示第67頁第（2）題，學(xué)生讀題，提問：
“這道題已知什么?求什么?怎樣解答?”學(xué)生列出算式后，教師板書：160÷4＝40 （人）。
3．教師出示第67頁第（3）題，學(xué)生讀題，提問：
“這道題已知什么？求什么?怎樣解答?”學(xué)生列出算式后，教師板書：160÷4=4 （班）。
“計(jì)算第（2）題和第（3）題所列出的兩個(gè)除法算式所涉及的數(shù)有哪些?跟乘法的一樣嗎?”
“計(jì)算第（1）題所列出的乘法算式是已知兩個(gè)因數(shù)求積的運(yùn)算，看一看除法是已知什么求什么的運(yùn)算?”
教師概括：除法是已知積和一個(gè)因數(shù)求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。
讓學(xué)生看教科書第67頁的下面關(guān)于除法概念的結(jié)語，齊讀兩遍。
“在除法算式中，已知的積叫什么數(shù)?已知的一個(gè)因數(shù)叫什么數(shù)?所求的另一個(gè)因數(shù)叫什么數(shù)?”學(xué)生回答后，教師在除法算式的160的下面寫被除數(shù)，在已知的因數(shù)的下面寫除數(shù)，在所求的因數(shù)的下面寫商。
4．讓學(xué)生看黑板上的三個(gè)算式；提問：
“剛才我們看到黑板上的三個(gè)算式所涉及的數(shù)是一樣的，再比較一下，第一個(gè)算式和第二、三個(gè)算式還有哪些不相同的地方?”可以多讓幾個(gè)學(xué)生發(fā)言。
教師在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上進(jìn)行概括：
不相同的地方有：計(jì)算方法不同，一個(gè)是乘法兩個(gè)是除法；已知數(shù)和未知數(shù)不同。
接著提問：
“在乘法算式中哪兩個(gè)數(shù)是已知的?哪個(gè)數(shù)是未知的?”
“再仔細(xì)觀察一下，在上面的乘法算式和除法算式中的已條件和問題有什么變化?”讓學(xué)生發(fā)表自己的意見。
教師概括：從上面的三個(gè)算式可以看出，在乘法算式中已知的，在除法算式中變成了未知的；在乘法算式中未知的，在除法算式中變成了已知的；這就是說乘法算式中的已知條件和問題與除法中的已知條件和問題正好相反。
“像這樣條件和問題正好相反的兩種運(yùn)算叫什么運(yùn)算?”
教師：除法是和乘法相反的運(yùn)算，通常稱除法是乘法的逆運(yùn)算。
二、教學(xué)乘除法各部分間的關(guān)系
1．教師提問：
“想一想，乘法最基本的關(guān)系是什么?”
學(xué)生回答后，教師板書：積=因數(shù)×因數(shù)
“怎樣求因數(shù)?”教師板書：因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)
2．“除法最基本的關(guān)系式是什么?”學(xué)生回答后，教師板書：商＝被除數(shù)十除數(shù)
“除數(shù)和被除數(shù)怎樣求?”學(xué)生回答后，教師板書：除數(shù)＝被除數(shù)÷商
被除數(shù)＝商×除數(shù)
“利用乘、除法之間的關(guān)系可以做什么?”（可以進(jìn)行驗(yàn)算。）
讓學(xué)生自己驗(yàn)算第68頁上的乘、除法。
3．做教科書第68頁上面“做一做”中的題目。
教師說明題意，強(qiáng)調(diào)不要計(jì)算，要根據(jù)題目給出的算式直接寫出得數(shù)。學(xué)生做完后，核對(duì)時(shí)要讓學(xué)生說一說為什么。
4．做練習(xí)十五的第1—4題。
（1）第l題，提問：
“第1小題已知什么，求什么?”
“已知總重量和筐數(shù)，求每筐的重量，怎樣求?為什么?”
（2）第2題，先讓學(xué)生獨(dú)立做，核對(duì)編的題時(shí)，要讓學(xué)生說一說自己編的題把什么作為已知的，什么作為未知的。
�。�3）第3、4題，先讓學(xué)生獨(dú)立做，核對(duì)時(shí)要讓學(xué)生說出每一題的根據(jù)。
三、教學(xué)l和0在除法中的特性 。
教師逐步出示下面各題。
�。�1）10÷1＝ （2）0÷5= （3）5÷0= （4）0÷0=
31÷1＝ 0÷25＝ 10÷0=
198÷1＝ 0÷987＝ 789÷0＝
1．教師先讓學(xué)生看第（1）題。提問：
“先算出得數(shù)，再看一看有什么規(guī)律?”學(xué)生回答后，教師指出；一個(gè)數(shù)除以1還得原數(shù)。
2．再看第（2）題。學(xué)生計(jì)算出得數(shù)并說出規(guī)律后，教師指出：0除以不是0的數(shù)還得0。
3．再看第（3）題。讓學(xué)生想一下，然后提問：
“5除以0商幾?想0和幾相乘得5？”學(xué)生回答后，教師指出：因?yàn)檎也坏揭粋�(gè)數(shù)同0相乘得5，所以5除以0得不到商。
4．教師指第（4）題提問：
“0除以0得多少?”先讓學(xué)生發(fā)言，說出因?yàn)槿魏螖?shù)與0相乘都得0；所以0除以0不能得到確定的商。
教師：從第（3）題看出，因?yàn)楹?相乘不得0的數(shù)不存在；從第（4）題看出；0除以0找不到確定的商。所以0不能作除數(shù)。
四、作業(yè)
練習(xí)十五的第5、6題。
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