設(shè)計方案（優(yōu)選10篇）
為了確保工作或事情有序地進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編幫大家整理的設(shè)計方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
設(shè)計方案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握工程問題的結(jié)構(gòu)特征和解答方法，并能應(yīng)用于解決實際問題，工程問題應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析及綜合概括能力及抽象思維能力。
重點：工程問題的結(jié)構(gòu)特征。
難點：數(shù)量之間的對應(yīng)關(guān)系。
一、激趣引入
1、談話。張老師去新華書店買《三國演義》上下集，她所帶的錢如果只買上集正好可買20本，只買下集正好可買30本，請問張老師所帶的錢最多可買這種書多少套?猜一猜。
2、到底哪位同學(xué)猜得正確，通過今天這堂課的學(xué)習(xí)，我們就能解決這個問題。所以，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)應(yīng)用題。(板書：應(yīng)用題)
二、類比遷移
1、出示準(zhǔn)備。
修建一條公路長300米，由甲隊單獨修建需要10天完成，由乙隊單獨修建需要15天完成。兩隊合修需要多少天完成?
(1)指名板演，集體練習(xí)
(2)反饋、交流。
2、把300米改為600米、900米、1200米、若干米，分組計算。
(1)通過剛才的計算，我們發(fā)現(xiàn)什么變了，什么沒有變?為什么?
(2)再觀察一下，以上算式都是根據(jù)哪個數(shù)量關(guān)系來進行計算的呢?
(3)如果總米數(shù)沒有，但還是求兩隊合修需多少天完成，又該怎么樣列式計算呢?
三、探索新知
1、出示例題：修建一條公路長，由甲隊單獨修建需要10天完成，由乙隊單獨修建需要15天完成。兩隊合修需要多少天完成?
(1)比較。
(2)思考：
A、這條公路的全長不知道怎么辦?
B、甲隊每天修了這條公路的幾分之幾?乙隊呢?
C、(+)表示什么?
D、根據(jù)什么數(shù)量關(guān)系解答這類應(yīng)用題的?
2、再比較：例題和準(zhǔn)備題在解答方法上有什么相同點?有什么不同點?
3、歸納：象這類工作總量沒有直接告訴我們，可用單位"1"表示，用表示工作交率，解答思路與工作問題一樣，象這種分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，教案《工程問題應(yīng)用題教學(xué)設(shè)計》。我們把它叫做"工程問題"(完整板書)。
4、把工作總量看作"2、3"行不行?分組計算。發(fā)現(xiàn)計算結(jié)果是一樣的。但為了計算簡便，工程問題應(yīng)用題中，我們常把工作總量看作單位"1"。
四、鞏固性練習(xí)
第一層次：試一試。
一項工程，由甲工程隊單獨施工，需8天完成；由乙工程隊單獨施工，需12天完成。兩隊共同施工，需要多少天完成?
(1)指名板演，集體練習(xí)。
(2)據(jù)式說理。
(3)改變條件和問題。
兩隊合作4天后，完成這項工程的`幾分之幾?
還剩下幾分之幾?
第二層次：
(1)車站有貨物48噸，用甲車運6小時可以完成，用乙車運4小時可以完成。用兩種車同時運多少小時可以運完?
下列算式正確的是。
48÷(48÷6+48÷4)
48÷(+)
1÷(+)
(2)只列式不計算
加工一批零件，甲單獨加工8小時完成，乙單獨加工10小時完成。
(1)甲單獨加工，每小時完成總工作量的。
(2)乙單獨加工，每小時完成總工作量的。
(3)甲、乙合做，1小時完成了總工作量的。
(4)甲、乙合做，3小時完成了總工作量的。
(5)甲、乙合做3小時，還剩下總工作量的。
(6)這批零件，甲、乙合做小時完成。
(7)兩人合打天才能完成這份稿件的。
第三層次：
工程問題不只限于上述三種量之間的關(guān)系，也適用于其他某些量之間的關(guān)系。
(1)一輛汽車從甲地開到乙地需要6小時，另一輛汽車從乙地開到甲地需要5小時。兩車同時從兩地相向工出，經(jīng)過幾小時兩車相遇?
(2)張老師去新華書店買《三國演義》上下集，她所帶的錢如果只買上集正好可買20本，只買下集正好可買30本，請問張老師所帶的錢最多可買這種書多少套?
五、課堂小結(jié)
1、這節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?
2、工程問題的特點是什么?
3、解這類題的關(guān)鍵是什么?
六、提高練習(xí)
(1)生產(chǎn)一批零件，甲單獨做15天可以完成，由乙單獨做12天可以完成，兩單獨做10天可以完成，如果三人合做，多少天可以完成?
(2)一項工作，甲乙兩人合做12天可以完成，由甲單獨做20天可以完成，由乙單獨做，多少天可以完成?
設(shè)計方案 篇2
一、會議室環(huán)境說明
多媒體會議室約 220 多平方米， 16 米×1 4 米。
二、會議室功能說明
多媒體會議室主要實現(xiàn)功能：會議 ，兼顧 講演、國際學(xué)術(shù)交流等活動，也可以進行一些英語會議片的學(xué)習(xí)。
三、會議室音響、視頻效果要求說明
多媒體會議室聲響效果說明：多媒體會議室主要進行語言人聲信號的傳輸兼顧其它影音資料音頻信號的播放，在設(shè)計時重點考慮揚聲器的分布以及聲壓覆蓋的均勻度，系統(tǒng)信號間的相互干擾的處理。做到各種音頻信號播放清晰不混濁，并且高中低聲場明晰。根據(jù)國家廳堂擴聲系統(tǒng)設(shè)計的聲學(xué)特性指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，在空場穩(wěn)態(tài)準(zhǔn)峰值狀態(tài)下的最大聲壓級：
1、語言擴聲系統(tǒng)一級標(biāo)準(zhǔn)要≥90dB
2、音樂和語言兼用擴聲系統(tǒng)一級標(biāo)準(zhǔn)要達≥95dB
3、聲場不均勻度要做到1.0kHz和4.0kHz時測量≤8dB
4、傳聲增益 在0.125-4.0kHz的平均值要≥-8dB。
以上為國家標(biāo)準(zhǔn)，本項目系統(tǒng)按照標(biāo)準(zhǔn)進行設(shè)計，同時也達到以上標(biāo)準(zhǔn)。音響效果符合以上GYJ125廳堂擴聲系統(tǒng)設(shè)計的聲學(xué)特性指標(biāo)中的語言和音樂兼用一級標(biāo)準(zhǔn)，達到語言清晰、無失真、聲壓余量充分、聲場分布均勻、無聲反饋嘯叫。
視頻效果說明：文字、畫面清晰。
四、多媒體會議室設(shè)計方案
多媒體會議室是現(xiàn)代化的會議設(shè)施。該系統(tǒng)包含了多媒體會議、計算機輔助會議和演示的手段，能夠播放目前流行的各種媒體，應(yīng)該是目前受歡迎、便于使用、效果理想的會議演示系統(tǒng)，適用于各種多媒體會議、專題演講、學(xué)術(shù)交流會和英語會議片的學(xué)習(xí)等活動。
多媒體會議室主要實現(xiàn)兩大功能：一個是會議、國際學(xué)術(shù)交流和會議等活動；一個是進行英語會議片的學(xué)習(xí)。在會議的.功能上，系統(tǒng)包含了 多媒體會議 、計算機輔助會議和演示的手段，它將 會討系統(tǒng)、錄音機、影碟機、多媒體計算機、視頻實物展臺、有線電視節(jié)目、互聯(lián)網(wǎng)等目前流行的各種媒體節(jié)目通過投影機和高保真的音響設(shè)備，展現(xiàn)給觀眾。使得會議的內(nèi)容生動化、形象化和具體化，系統(tǒng)充分體現(xiàn)了現(xiàn)代多媒體會議室設(shè)備對提高會議質(zhì)量的作用。 多媒體會議室的面積在 22 0平方米左右。多媒體會議室使用美國VICISI 6 只12寸音箱分列主席臺兩側(cè)墻壁，VICISI全音域同軸揚聲器系統(tǒng)，除擁有遠投射的能力外，它平滑的功率響應(yīng)和音色質(zhì)量也可使它很好的適應(yīng)近場工作。其靈敏度達98dB，額定輸入功率聲壓級有96dB，其水平輻射角80度，垂直輻射角40度，每側(cè)兩只扇形式分布，輕松覆蓋全場。由于其點聲源的技術(shù)，指向性好，聲反饋的機率也很小。
會議討論系統(tǒng)主要功能：會議系統(tǒng)主機可直接安裝于 19寸標(biāo)準(zhǔn)機架上；會議主席機及代表機隨即附帶連接電纜，采用手拉手電纜連接方式；鵝頸式會議話筒；雙耳機插座、主席優(yōu)先權(quán)，發(fā)言LED指示；串接 9 位 發(fā)言 單元、嘯叫抑制、話筒自動關(guān)閉；有輔助音頻信號輸入輸出功能，方便連接其它設(shè)備；可接入電話會議；主席單元可以利用優(yōu)先權(quán)按鍵來控制發(fā)言順序，控制會議氣氛，同時發(fā)言席位可選擇1、3、6位；具備錄音輸出（輸出幅度可調(diào)整）連接錄音機功能，還可外接音響擴音設(shè)備；代表主席話筒音量可調(diào)整、可方便調(diào)節(jié)聲音大小、控制現(xiàn)場聲壓；代表和主席單元上設(shè)有喇叭音量控制，方便調(diào)節(jié)各種單元的喇叭音量；主機單元設(shè)有麥克風(fēng)輸入端口，而且幅度可調(diào)整，可以連接有線麥克風(fēng)和無線麥克風(fēng)等。
視頻系統(tǒng)： 大屏幕是首選，目前可行的方案多采用投影機，比較符合現(xiàn)在的實際情況。在多媒體會議上說投影屏幕越大越好，但是由于房間高度的限制，投影機的銀幕大小只能以房間里會議臺位置的高度而定。銀幕的下沿高度不可能到底，否則講演人會擋住銀幕。一般為1.2米高，就是說房高減去1.2米就是銀幕的高度。實際上銀幕的上沿是不可能貼到屋頂?shù)�，銀幕盒、投影機的吊架等還需要一些高度，大約有幾十厘米。最佳觀看距離大致為屏幕高度的4-6倍，相當(dāng)于屏幕對角線長度的2.4-3.6倍。在設(shè)計上應(yīng)充分考慮多媒體會議室人數(shù)與房間高度的關(guān)系。
多媒體會議室不同于一般的多媒體教室，首先是所用設(shè)備都是高檔的、復(fù)雜的。要使設(shè)備發(fā)揮最好的性能，這需要專門的專業(yè)人員來操作。在實際的會議中，會議人只要操作電腦等簡單的設(shè)備即可。主席臺上的多媒體會議臺桌大多數(shù)是活動的，可移動的。在主席臺適當(dāng)?shù)奈恢玫牡匕迳习惭b可翻蓋的接線盒。在需要接入話筒、視頻展示臺和筆記本電腦等設(shè)備時使用。平時，多媒體設(shè)備放置在右側(cè)的設(shè)備間。在多媒體會議室的會議上可以使用多支有線的或無線話筒 ，并 使用進口高檔反饋抑制器，話筒在任何地方都不會產(chǎn)生嘯叫。
設(shè)計方案 篇3
活動意義：
1、現(xiàn)代社會呼喚增強公民的法制意識依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，是黨的十五大確立的戰(zhàn)略目標(biāo)。
2、現(xiàn)行學(xué)校法制教育情況：學(xué)校法制教育與社會期望目標(biāo)形成了落差。
3、法制教育是小公民道德教育的重要組成部分因此，素質(zhì)教育要求學(xué)生有健全的人格，那么從小沒有法制意識，就不具備健全的素質(zhì)。
活動時間：班隊活動課
活動目的：通過教育與宣傳活動，引導(dǎo)本班學(xué)生學(xué)習(xí)基本的法律知識，遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，做懂法守法的`小公民
活動口號：遵守紀(jì)律，崇尚文明，做誠信守法小公民
活動內(nèi)容：
一、舉行“爭做守法小公民”集體宣誓和簽名活動（星期一）。
結(jié)合升旗儀式，組織學(xué)生參加“爭做守法小公民”集體宣誓，中隊選派一名學(xué)生代表領(lǐng)誓。誓詞是：“我宣誓：認真學(xué)習(xí)法律知識，增強法制觀念，提高法律素質(zhì)，爭做遵紀(jì)守法的合格小公民”。宣誓結(jié)束后，組織學(xué)生在橫幅上簽名。
二、討論：遵紀(jì)守法，從我做起。
緊密結(jié)合學(xué)生思想生活實際，選擇發(fā)生在學(xué)生身邊的典型案例，組織和引導(dǎo)學(xué)生進行深入討論，特別是針對目前發(fā)現(xiàn)的部分學(xué)生在網(wǎng)吧流連的現(xiàn)象進行討論，班主任在學(xué)生討論后進行總結(jié)，教育學(xué)生遠離網(wǎng)吧。除此之外，各位同學(xué)自查自糾自身存在的問題，最后，通過主題班會，對學(xué)生集中進行一次遵紀(jì)守法和預(yù)防違法犯罪的教育。各班自行組織時間開展。但必須在日前完成。
三、開展“爭做守法小公民”手抄報評比。
每位學(xué)生出一期以“爭做守法小公民”為主題的手抄報，班級進行評比。
要求：手抄報主題鮮明，內(nèi)容豐富具教育性，無知識性錯誤和錯別字。
四、開展多種形式的法制宣傳活動。
活動周期間，班級懸掛法制宣傳條幅，同時充分利用黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等形式進行法制宣傳，營造濃厚的法制教育氛圍。還可以選派小通訊員積極向?qū)W校德育處投稿，宣傳本班的法制教育活動。
設(shè)計方案 篇4
活動主題：《愛心回報》
活動形式：討論、調(diào)查、唱歌、表演、歌伴舞、詩歌、游戲、小品、合唱
活動依據(jù)：《德育》讀本
活動目的：
(1)幫助學(xué)生提高愛父母的意識。
(2)使學(xué)生體會父母的辛勞。
(3)明白孝敬父母的道理。
(4)用實際行動報答父母養(yǎng)育之恩。
活動準(zhǔn)備：課前排練活動，組織學(xué)生參與。
活動人數(shù)：全班58人
主 持 人：4人
活動過程：
(一)開場白
1. 主持人1，2人間最美是親情。
主持人3，4養(yǎng)育之恩永不忘。
主持人1234齊：實驗小學(xué)201班“愛心回報”主題班會現(xiàn)在開始。
(二)“愛的回顧”篇：
主持人1：小樹的成長離不開陽光的哺育，甘露的滋潤
主持人2：我們的成長離不開父母的養(yǎng)育，細心的呵護
主持人3：當(dāng)我們還在媽媽肚子里的時候，愛我的爸爸、媽媽就開始為我繪制宏偉的藍圖，編制美麗的理想甚至為我們早早起好名字。
主持人4：同學(xué)們：你們誰知道自己名字的含義?
4——5名同學(xué)介紹自己名字的意思。
2. 主持人1：簡簡單單的名字，寄予了家長深切的愛。在我們成長的過程中得到了長輩多少的關(guān)愛。
主持人2：請欣賞葫蘆絲和書法表演
二：現(xiàn)場調(diào)查
3. 主持人1：父母用一個“愛”字將我們握在手里，掛在心頭，那你們有沒有時時刻刻將他們掛牽呢?
主持人2：接下來，我們來做一個小調(diào)查，誰來說說爸爸媽媽最喜歡什么呢?最討厭什么嗎?
主持人3：你知道爸爸媽媽的生日嗎?
主持人4：通過這個小小的調(diào)查，我們不難發(fā)現(xiàn)，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對我們的生日卻相當(dāng)清楚。唉!你們知道為什么嗎? (生說)
主持人3：是啊，爸爸媽媽對我們的付出遠比我們對爸爸媽媽的付出多得多，所以他們對我們的生日相當(dāng)清楚。同學(xué)們你們說，我講得對嗎?
主持人2：其實我們的爸爸媽媽就像雞媽媽那樣，全力保護我們，呵護我們，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。
主持人1：是啊!爸爸媽媽從小把我們撫養(yǎng)大，從不讓我們受一點委屈，我相信每個同學(xué)的爸爸媽媽都非常的愛自己的孩子
主持人4：爸爸媽媽對我們的愛，我們已深深牢記，同學(xué)們讓我們用歌聲來感受爸爸媽媽的愛吧!
主持人1234齊：請欣賞歌曲《世上只有媽媽好》
4. 主持人3：用歌聲可以表達對爸爸媽媽的愛
主持人4：用實際行動也可以表達你的愛
主持人3，4齊：下面請欣賞幾個小片段
5. 主持人1：我們每個同學(xué)都做得很好，現(xiàn)在有幾位小朋友想說說他們的心愿
主持人2：請欣賞詩歌朗誦《心愿》
6. 主持人4：我們用歌聲用行動來表達對爸爸媽媽的愛
主持人1：我們也可以用舞蹈來展現(xiàn)另一種愛
主持人1，4齊：請欣賞歌伴舞《我的好媽媽》
7. 主持人1：春雨有多深的愛
主持人2：盛開的鮮花最明白
主持人3：父母有多深的愛
主持人4：孩子的心里最明白
主持人1：我們的慈母
主持人2：我們的嚴(yán)父
主持人3：我們親愛的爸爸
主持人4：我們慈愛的媽媽
主持人3：您的孩子不會忘記您對他們的愛
主持人2：您無私的愛
主持人1：您偉大的愛
主持人1234齊：您高尚而純潔的愛
主持人4：請欣賞《爸爸媽媽的.愛》
8. 主持人2：看了那么多同學(xué)的表演，有些同學(xué)為自己的爸爸媽媽畫了畫像，讓我們來欣賞欣賞他們心目中的媽媽吧
9. 主持人1，2：我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命，而且還有決議
主持人3，4：我們的生活多么幸福，讓我們集體把我們對爸爸媽媽的愛通過大聲的朗讀告訴爸爸媽媽吧!
齊讀：爸爸和媽媽，哺育我長大，
扶我學(xué)走路，教我學(xué)說話。
為我勤勞，總把我牽掛。
我愛好媽媽，我愛好爸爸。
班委會決議
10. 同學(xué)們：
從今天起，為了表達我們對爸爸媽媽的愛，班委會號召每個隊員，每天幫爸爸媽媽做一件事，以表達我們對他們的一片愛心。同學(xué)們你們能做到嗎?
讓我們在<感恩的心>歌聲中結(jié)束這次的班隊活動吧~~~~~
11. 主持人1234齊：201班《愛心回報》主題班會到此結(jié)束。
一：爸爸媽媽下班回家時
一名同學(xué)扮演爸爸，一名同學(xué)扮演媽媽，下班回家時，做到椅子上，很累，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水。
c：同學(xué)們你們認為這位同學(xué)做的對嗎?我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢?
二：添飯，媽媽也添飯時
爸爸媽媽和我在一起吃飯，這時，我準(zhǔn)備再添一點飯，媽媽也準(zhǔn)備添飯。
c：同學(xué)們，你們覺得在這種時候，我們應(yīng)該怎么做呢?(指名回答)我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢?(接著看完片段)
三：爸爸媽媽過生日時
一名學(xué)生自語：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個驚喜(邊說，邊掃地，擦桌子)爸爸回來，很高興，夸獎孩子：你長大了，真是爸爸的好孩子。
c：同學(xué)們，剛才這位同學(xué)，在爸爸媽媽過生日的時候，為爸爸媽媽打掃房間，那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時候怎么為爸爸媽媽過呢?(指名回答)
心愿
學(xué)生3 我有一個小小的心愿
設(shè)計方案 篇5
主題活動目標(biāo):情感與態(tài)度：愿意有計劃、有目標(biāo)地安排自己的生活。
行為與習(xí)慣：做事有計劃。
知識與技能：知道有計劃有目標(biāo)地安排自己生活的好處;學(xué)會制定暑假小計劃。
過程與方法：通過比較、交流等方法進行體驗與探究，學(xué)會與人探究。
活動過程及設(shè)計意圖：一、小小論壇：怎樣過個快樂有意義的暑假?
設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計首先通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生暢所欲言自己向往的暑假生活，使教師了解學(xué)生的心理需求及存在的問題;然后借助準(zhǔn)備的材料讓學(xué)生通過比較、討論交流知道哪些事是不能做的，哪些事才是有意義的;最后通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在討論交流中知道有計劃有目標(biāo)地安排自己生活的好處，激發(fā)起做事要有計劃的愿望。
具體操作過程如下：
1.暑假暢想：同學(xué)們，時間總是過得這么快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了。馬上就要迎來大家最喜歡的暑假了!在這兩個月的假期內(nèi)，大家肯定有許多自己想做的事情?那就請大家暢所欲言，說一說暑假期間你想做些什么?
學(xué)生自由發(fā)言，教師先不予以評價，只做到心中有數(shù)。
2.比比說說：聽了同學(xué)們的發(fā)言，有兩位小朋友也想來說說自己的想法，咱們一起來聽一聽。邊聽邊想，你覺得他們倆誰的想法好?
3.幫幫她：玲玲的想法很有意義，不過她也很犯難，正想請大家?guī)退朕k法呢!怎么回事我們聽一聽。
4.心中的煩惱
暑假就要到了，小朋友們多高興啊!可是小剛卻說他寧愿不過暑假。這是怎么回事?原來，他的父母總是給他報兩三個培訓(xùn)班，有補習(xí)功課的，也有學(xué)特長的，每天都排得滿滿的，小剛說他要被壓得喘不過氣來了。同學(xué)們，你有這樣的經(jīng)歷嗎?你是怎樣解決的?快來幫幫小剛吧!
二、我有我的暑假小計劃
具體操作過程如下：
1.同學(xué)們，集體的智慧是無窮的，讓我們一起幫玲玲制定一份暑假小計劃吧!
2.學(xué)生分組討論制定計劃后交流選出最合理的計劃。
3.現(xiàn)在就請同學(xué)們動腦想想自己怎樣過個快樂而有意義的暑假，動手來制定自己的暑假小計劃吧?
4.交流自己制定的'暑假小計劃，師生共評。
活動建議：
活動一 小小論壇：怎樣過個快樂有意義的暑假?
1.教師要向?qū)W生解釋說明參與“論壇”就是要充分發(fā)表自己的意見。
2.學(xué)生在交流自己的暑假暢想時，教師一定要對學(xué)生的發(fā)言情況做到心中有數(shù)，比如學(xué)生普遍存在一心只想吃好、玩好的情況。這樣才能在下一環(huán)節(jié)中重點做好引導(dǎo)工作。
活動二 我有我的暑假小計劃
1.學(xué)生在分組討論幫玲玲制定暑假小計劃時，教師要注意巡視指導(dǎo)，對于普遍存在的問題在交流評選時予以引導(dǎo)。如時間的安排要合理，要保證充足的睡眠和必要的體育鍛煉。教師還可以向?qū)W生提供一份較合理的計劃表。
設(shè)計方案 篇6
根據(jù)空間氣質(zhì)選色最明智
依據(jù)精品酒店設(shè)計空間的氣質(zhì)選擇色彩搭配最明智。酒店設(shè)計師在做酒店設(shè)計方案時，要考慮到酒店大堂應(yīng)該是什么樣的氣質(zhì)；酒店走廊、公共空間應(yīng)該營造一種什么氛圍；精品酒店套房和客房有哪些微妙的分別等等。精品酒店色彩設(shè)計是非常巧妙的，它能夠平和內(nèi)斂不作張揚地改變?nèi)藗兊母杏X，又能夠?qū)⒄麄�酒店色彩基調(diào)抓的穩(wěn)妥，不亂分寸。
大氣簡約設(shè)計風(fēng)格最有品
簡單，是種美，亦是一種境界，一種智慧，一種品位。酒店設(shè)計師提出輕松、自然、優(yōu)雅的生活的酒店設(shè)計理念當(dāng)中。酒店家具設(shè)計簡潔、恒久、優(yōu)雅不為潮流左右，也不為傳統(tǒng)所束縛。酒店設(shè)計把藝術(shù)感與實用性完美的結(jié)合在一起，傳遞著品位的高質(zhì)量生活氣息將簡約經(jīng)典進行到底。酒店設(shè)計風(fēng)格重視功能和空間組織，注重發(fā)揮結(jié)構(gòu)構(gòu)成本身的形式美，造型簡潔，反對多余裝飾，崇尚合理構(gòu)成工藝，尊重材料的性能，講究材料自身的質(zhì)地和色彩的配置效果，發(fā)展了非傳統(tǒng)的以功能布局為依據(jù)的不對稱構(gòu)圖手法。酒店設(shè)計以對比色和比較簡單的色彩組合為特色，根據(jù)需要調(diào)換兩種對比色就可以改變房間的色彩風(fēng)格。
注重設(shè)計的心靈感應(yīng)才脫俗
什么樣的`酒店設(shè)計才能得到心靈感應(yīng)？并不是所有打著貼心睡眠的酒店都是高檔酒店。但沒有情感營銷的酒店是失敗的。那么高檔酒店設(shè)計如何能夠不落俗套，同時還博得消費者的歡心呢？注重心靈感應(yīng)需要賦予酒店設(shè)計靈魂，要有強大的酒店設(shè)計理念作支撐。因此高檔酒店設(shè)計非�？粗卦O(shè)計師的個人品位和設(shè)計功底。
經(jīng)濟型精品酒店、主題型精品酒店越來越多的被大眾所接受。因此，投資精品酒店越來越多的成為更多人的選擇。在這種大背景下，怎么樣才能更好的投資精品酒店就是我們不得不思考的課題。
設(shè)計方案 篇7
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解什么是自由落體運動，知道它是初速度為零的勻加速直線運動。
2、知道什么是自由落體的加速度，知道它的方向，知道在地球的不同地方，重力加速度大小不同。
3、掌握自由落體運動的規(guī)律。
教學(xué)重點
掌握自由落體運動的規(guī)律
教學(xué)難點
通過實驗得出自由落體運動的規(guī)律
教學(xué)方法
實驗現(xiàn)象＋合力推理＋實驗驗證
教學(xué)用具
用薄紙糊一紙袋、兩小鋼球、抽氣機、牛頓管、有關(guān)知識的投影片
課時安排
1課時
教學(xué)步驟
一、導(dǎo)入新課
1、復(fù)習(xí)：什么是勻變速直線運動，其速度公式、位移公式分別是什么？
2、導(dǎo)入：同學(xué)們，我們通常有這樣的生活經(jīng)驗：重的.物體比輕的物體落得快，物體下落的速度到底與物體的質(zhì)量有沒有關(guān)系呢？我們這節(jié)課就來研究這個問題。
二、新課教學(xué)
演示實驗：讓一個紙袋與小鋼球同時自由下落，可看到什么現(xiàn)象？
學(xué)生：鋼球落得快。
老師：對，這就是我們的生活經(jīng)驗，這也是公元前希臘的哲學(xué)家亞里斯多德的觀點。這個觀點使人們在錯誤的結(jié)論下走的XX多年。同學(xué)們聽說過伽利略的兩個鐵球同時落地的故事嗎？伽利略做過大量的由靜止下落的實驗，并且還用歸謬法、數(shù)學(xué)圖利都證明了亞里斯多德的觀點是錯誤的。同學(xué)下去看課后閱讀材料，伽利略為了證明亞里斯多德觀點的錯誤，他就拿了一個質(zhì)量是另一個質(zhì)量10倍的鐵球站在比薩斜塔上，使兩鐵球同時下落，結(jié)果兩鐵球幾乎同時落地。
且再看實驗：把剛才的紙袋揉成團，和小鋼球由靜止同時下落，同學(xué)再觀察：
學(xué)生：幾乎同時落地。
師：同一個紙袋，為什么形狀不一樣，其下落時間就不一樣呢？
學(xué)生：這是因為空氣的阻力的影響。把紙袋揉成團，所受空氣的阻力要比紙袋所受空氣的阻力小得多，所以與小鋼球幾乎同時落地。
老師：如果真的把質(zhì)量、形狀不同的物體放在真空中，從同一高度自由下落，和伽利略的結(jié)論一樣嗎？
演示：把事先抽成真空（空氣相當(dāng)稀�。┑呐ｎD管拿出來，讓牛頓管中的硬幣、雞毛、紙片、粉筆頭從靜止一起下落。
學(xué)生：同時落下。
演示：把小鋼球裝進紙袋，與另一個小鋼球同時下落。
現(xiàn)象：同時落地。
老師：這就是自由落體運動。同學(xué)們根據(jù)這些過程、結(jié)論，給其下一個定義。
學(xué)生回答：
在真空中物體只受重力，或者在空氣中，物體所受空氣阻力很小，和物體重力相比可忽略的條件下，物體從靜止豎直下落。
1、自由落體運動
板書：自由落體運動：物體只在重力的作用下從靜止開始下落的運動。
2、自由落體運動的加速度
距我們?nèi)俣嗄昵暗馁だ越?jīng)過大量的實驗、嚴(yán)密的數(shù)學(xué)推理、得出：自由落是初速度為零的勻加速直線運動。
設(shè)計方案 篇8
一、活動策劃目的及活動份析：
長富周年慶典，制造南平永輝購物高潮;擴大永輝影響面，吸引更多的`市民關(guān)注永輝;從企業(yè)文化進行全面宣傳，讓市民深入了解永輝文化，進而提升永輝企業(yè)形象。提倡（活動動大，宣傳力大）才能再次沖破業(yè)績。
二、活動時間：20xx年9月26日——20xx年9月28日
三、活動主題：周年店慶
四、活動內(nèi)容：
�。�1）滿30元——可加贈價值1元盒抽一盒
�。�2）滿60元——可加贈價值3元××××一份
�。�3）滿90元——可加贈價值8元××*
本次活動只允許參加一種贈送方式，不能同時享受多種贈送方式。（門店管理部、采購部配合落實贈品）
五、商品促銷活動：（主要由采購部執(zhí)行）
1、商品活動時間9月26日一9月28日（采購部、超市部、生鮮部、加工、服裝）
2、快訊商品數(shù)量110個單品以上，其中生鮮25支、超市270、加工8。（生鮮部、加工部：要求價格上、商品品質(zhì)上有一定的優(yōu)勢）。（超市采購部：要求以民生商品為主及醫(yī)院所用商品為主）。
3、商品組織時間：11月7日——11月22日（超市采購部、超市部、生鮮部、加工、服裝配合落實）
4、商品會總時間：11月23日（采購部、超市部、生鮮部、加工、服裝配合落實）
六、dm安排：
促銷時間：20xx年9月26日至20xx年9月28日
配合部門：門店、采購部、超市部、生鮮部、加工房
商品組織時間:9月1日---9月14日
配合部門：采購部、超市部、生鮮部、加工房
商品匯總時間:9月15日
配合部門：門店
拍照時間:9月16日
配合部門：采購部、超市部、生鮮部、加工房
制作時間:9月17日---9月20日
配合部門：區(qū)域營銷企劃部
定稿時間：9月21日
配合部門：門店、采購部、超市部、生鮮部、加工房
印刷時間:9月22日---9月23日
配合部門：營銷企劃部進行跟蹤
發(fā)放時間：9月24日---9月25日
配合部門：門店管理部進行安排發(fā)放
七、廣告宣傳（由企劃部執(zhí)行）
1、《商品快訊》（dm）5000份。（規(guī)格53*38）
2、店內(nèi)pop、海報宣傳以及超市廣播網(wǎng)宣傳。（前臺部、管理部配合）
八、賣場布置
場外：1.超市出入口張貼主題促銷海報；
2.在超市各口放拱門；
3.在入口處樓梯上放主題刀旗
4.在人流量大如：長富店周邊各主要通道、車站等、鄉(xiāng)鎮(zhèn)。安裝店慶宣傳條幅；
5.各廠商場外活動、增強店慶氛圍。
場內(nèi)：1.在入口外通道處以及場內(nèi)主通道懸掛主題吊旗；
2.在每個員工工作服上貼周年慶徽章、收銀員及客服人員戴周年慶環(huán)形帽，用來裝飾和增強節(jié)日的氣氛；
3.在主題促銷區(qū)裝飾地籠圍布、地帖，上方懸掛大吊牌、小吊件；
4.各廠商在場內(nèi)叫賣、增強店內(nèi)氛圍。
九、媒體組合
超市廣播網(wǎng)：店慶期間每天每隔15分鐘連續(xù)播放兩遍（一分鐘）主題促銷廣告。
�。ㄅ浜喜块T：門店、前臺部、管理部）
此次店慶活動由張浩監(jiān)督，林波牽頭，各部門落實。
長富店：活動前疏通好相關(guān)部門上，確保店慶的順利進行，并做好活動前宣傳工作（設(shè)計部分由營銷企劃部完成）。
設(shè)計方案 篇9
教學(xué)目標(biāo)
1．引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)各種自然現(xiàn)象估計時間；感受時間的存在以及關(guān)注我們每天流逝的時間；
2．經(jīng)歷運用各種方法感受1分鐘長短的活動過程，從而能合理地估計10分鐘、1小時我們能做哪些事情；
3．意識到時間的長短不以人的意志而改變，時間以不變的速度在流逝，我們要珍惜時間。
教學(xué)準(zhǔn)備
秒表（或者手表）若干。
教學(xué)活動過程
1．引入。
我們不看手表能不能知道現(xiàn)在大約幾點鐘了？
2．現(xiàn)在幾點了。
可以根據(jù)什么來估計現(xiàn)在幾點了？
說說我們的估計。
再看看自己的手表或時鐘，現(xiàn)在幾點了？你的估計對嗎？
3．1分鐘有多長。
看你們的時鐘或者手表上秒針的轉(zhuǎn)動，秒針轉(zhuǎn)動一圈是表示多少時間？在看表的一瞬間時間已經(jīng)從我們身邊流逝了 1分鐘。
不看時鐘，我們來估計一下 1分鐘時間有多長。我們有多少種方法？
分小組討論估計 1分鐘多長的'方法。
怎樣可以使我們的估計更加準(zhǔn)確？
10分鐘我們能做哪些事情？怎么估計？
小組合作討論用哪些方法估計，怎樣才能估計準(zhǔn)確？
1小時呢？
4．過去多長時間了。
從上課到現(xiàn)在已經(jīng)過去多長時間了？
離我們這節(jié)課下課還有多長時間？
你覺得這節(jié)課過得快還是慢？
什么時候你感覺時間過得特別快？
什么時候你感覺時間過得特別慢？
我們這節(jié)課的時間真的特別短嗎？
時間有快慢嗎？
設(shè)計方案 篇10
一、指導(dǎo)思想
班級是學(xué)校的基本組成單位，班級建設(shè)工作是校紀(jì)校風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容，是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的前提。為了促進我校班集體建設(shè)，調(diào)動班主任的工作積極性，正確、公正地評價班級工作，特制定評選優(yōu)秀班集體制度。
二、組織機構(gòu)
1、成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：校長
成員：領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任代表、科任教師代表。
2、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)優(yōu)秀班集體評選活動的實施、過程性記錄等具體工作。
三、參評條件
1、安全。
一學(xué)期無任何安全責(zé)任事故，無違法事件發(fā)生。
2、有典型、突出事跡。
在校內(nèi)積極推廣班級文化或在區(qū)級以上集體競賽取得好成績。
3、家校溝通工作。
與家長的`有效溝通率達到全班人數(shù)的百分之百。
4、愛護校產(chǎn)。
公共財產(chǎn)保管良好，無嚴(yán)重破損情況。
5、班容班貌。
班級學(xué)生衣著整潔大方，個人衛(wèi)生良好。衛(wèi)生評比每月獲3次以上達標(biāo)班。
6、活動開展。
認真、積極配合學(xué)校開展各項活動。
7、自律習(xí)慣。
學(xué)生日常習(xí)慣良好，每月獲得自律習(xí)慣達標(biāo)班3次以上。
8、班級管理。
根據(jù)各班班級管理實際，各班主任認真填寫班級安全教育記錄，認真填寫學(xué)生綜合素質(zhì)評價表，做到欄目填寫齊全、完整、科學(xué)、合理、真實。
四、申報與評選
1、符合條件班級由班主任負責(zé)自愿申報。
2、上交申請書一式兩份，手簽名。
3、上交20xx字左右事跡材料一式兩份。
4、考核小組集體評議，每年級名額不超過班級總數(shù)的30%。
五、獎勵方法
1、優(yōu)秀班集體每學(xué)年末評選。
2、學(xué)校給予一次性獎勵。
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