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設(shè)計方案

時間:2023-07-26 07:29:23 設(shè)計方案 我要投稿

(必備)設(shè)計方案8篇

  為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達到預(yù)期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編收集整理的設(shè)計方案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(必備)設(shè)計方案8篇

設(shè)計方案 篇1

  根據(jù)省環(huán)保廳《關(guān)于加強全省國控企業(yè)自行監(jiān)測技術(shù)人員培訓(xùn)工作的通知》、市環(huán)保局《關(guān)于督促國家重點監(jiān)控企業(yè)開展自行監(jiān)測工作的通知》的要求,為盡快提高全市國控企業(yè)自行監(jiān)測技術(shù)人員的理論水平和操作技能,滿足國控企業(yè)自行監(jiān)測需要,特制定20xx年國控企業(yè)自行監(jiān)測技術(shù)人員培訓(xùn)計劃。

  一、培訓(xùn)對象

  20xx年市轄區(qū)內(nèi)42家國家重點污染源廢水、廢氣、污水處理廠、規(guī)模化畜禽養(yǎng)殖廠等具備自行監(jiān)測條件的企業(yè)自測技術(shù)人員2名以上。

  請各國控企業(yè)于20xx年9月30日之前,將企業(yè)參訓(xùn)人員名單(見附件)上報至電子郵箱。

  二、培訓(xùn)范圍

  企業(yè)自行監(jiān)測技術(shù)培訓(xùn)的范圍為污染源監(jiān)測。污染源監(jiān)測項目包括廢水中的化學(xué)需氧量、氨氮、廢氣中的.二氧化硫、氮氧化物以及企業(yè)環(huán)評報告書及其批復(fù)中要求開展的其它特征污染物。

  三、培訓(xùn)內(nèi)容

  1.監(jiān)測方案的編制(包括監(jiān)測點位、監(jiān)測范圍、監(jiān)測項目、監(jiān)測頻次等);

  2.水質(zhì)及廢氣中二氧化硫、氮氧化物、顆粒物樣品的采集與保存;

  3.水中化學(xué)需氧量、氨氮及廢氣中二氧化硫、氮氧化物、顆粒物分析方法及其原理、干擾及消除、儀器和試劑的選擇與使用、操作步驟及計算方法;

  4.實驗室管理制度以及監(jiān)測質(zhì)量保證與質(zhì)量控制;

  5.其它需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

  四、培訓(xùn)方式

  本次培訓(xùn)采取理論授課與實際操作相結(jié)合的方式進行。理論授課采取集中授課方式,實際操作采取化驗室現(xiàn)場操作培訓(xùn)與大氣現(xiàn)場采樣操作及現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)方式進行。

  五、培訓(xùn)時間

  具體培訓(xùn)時間另行通知。

設(shè)計方案 篇2

  第一課時(主要了解課文背景、初步感知課文)

  1、講解作者余秋雨(散文家、歷史研究學(xué)者,著有《文化苦旅》、《山居筆記》、《八千里路云和月》等三部散文集,央視CCTV青年歌手大賽評委等。)

 。、解決課文生字詞;

  3、朗讀課文和速讀課文,勾畫精彩的詞語和句子段落;

 。、復(fù)述故事;

  5、學(xué)生在閱讀理解課文的基礎(chǔ)上提出問題,深究第二段;

 、 老信客為何要選落魄年輕人為信客繼承人?

  (答案提示:讀過私塾──識字,闖過碼頭──了解外界;無以為生──剛好接差。這就是他比無文化、見識短淺的村人更有資格當(dāng)信客的`原因。)

 、 本文寫“信客”(主要寫新信客),但為何開頭第三段要插入老信客的歷程?

  第二課時(主要采用“問題探究法”來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文、擴展課文)

  1、老信客“名聲掃地”后知趣地退守墳場,你想象他的處境?

 。、新、老信客有哪些異同的品質(zhì)?

  (同:高度的責(zé)任心、生活不如意等;異:新信客更加堅守“誠信”、有新的發(fā)展思想等 。)

  注:學(xué)生在閱讀課文時自主地帶著問題思考、分小組討論,得出答案。同時也對人物形象的深入理解有了更好的把握。

  3、文中哪處描寫信客酸甜苦辣的生涯,請在原文找出并加以概括?

 。、小組推薦兩名同學(xué)扮演“報喪受氣”一幕?

  (學(xué)生自己感受信客的苦和累。)

 。、教師講述“感動2005年中國人物的候選人──西藏邊遠(yuǎn)地區(qū)一郵遞員”。大致背景:郵遞員只有一人,一匹老驢,送一封信要走50多公里的來回,自帶干糧,晚上夜宿山腰,還要防止豺狼攻擊,經(jīng)常日曬雨淋等。

  注:等學(xué)生深入其境時,我轉(zhuǎn)移話題,回到課文“他老犯胃病和風(fēng)濕病”,學(xué)生一下子就明白了:原來吃不好,住不好,還經(jīng)常雨淋導(dǎo)致的。

 。、接下來是“趁熱打鐵”階段了。拋出問題:苦,累,工資收入低,還要受氣,但他為何要做信客?──高度的責(zé)任心(明白村里和外界溝通的媒介“信客”的舉足輕重之作用了。)

 。贰U展思考(或可作“學(xué)生談心得”):如果沒有郵遞員我們該怎么辦?引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解、尊重和關(guān)心他人,明白做事要有責(zé)任心、奉獻心等。

設(shè)計方案 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  為了進一步推進素質(zhì)教育,深化新課程改革,激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力,我校決定開展首屆英語節(jié)系列活動。并借活動的契機,營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,分享英語教學(xué)成果,展示學(xué)生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強自信心,增強開口講英語的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,豐富校園文化。

  二、活動目標(biāo):

  充分挖掘每個學(xué)生的潛質(zhì),力爭使每個孩子人人參與,人人快樂,人人有收獲。讓校園英語節(jié)成為每個孩子的節(jié)日,讓每個孩子從輕松愉快的活動中感受英語、應(yīng)用英語、體驗學(xué)習(xí)英語的快樂;讓每個孩子在活動中找到自信,讓英語走近每個孩子,使他們想說,敢說、能說、樂說。

  三、活動主題:

  happy english,i love you! 快樂英語,我愛你!

  四、活動口號:

  happy english, happy life!快樂英語,快樂生活!

  i believe i can do! 我相信我能行!

  讓英語節(jié)成為每一個孩子的節(jié)日!

  讓每一個孩子在英語的世界里收獲快樂!

  五、組織機構(gòu):

  組長:

  副組長:

  策劃:

  成員:全體英語老師、全體班主任

  六、活動時間:

  20xx年12月15日22日

  七、活動方案:

  a、氛圍創(chuàng)設(shè)

  (一)兒童英語歌曲欣賞

  英語節(jié)期間,每天課間休息,校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。

  負(fù)責(zé)人:

  歌曲提供:

  (二)雙語教學(xué)

  在英語節(jié)期間,35周歲以下的任課老師嘗試用簡單的英語組織教學(xué),如課堂禮儀、師生問好,課堂評價等。先在前一周進行培訓(xùn),學(xué)會10句課堂用語。

  負(fù)責(zé)人:

  (三)英語問好

  在英語節(jié)期間,師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用英語交流。每天的值勤老師和督察隊員進行巡視并督促學(xué)生。

  負(fù)責(zé)人:當(dāng)天各值勤教師

  (四)經(jīng)典兒童英語影視欣賞

  英語節(jié)期間,組織各年級學(xué)生觀看適合兒童的經(jīng)典英語影視作品(純英語)。學(xué)生在感受經(jīng)典作品的魅力之外,也為學(xué)生接觸、學(xué)習(xí)純正的英語提供資源。

  負(fù)責(zé)人:各班班主任

  片源提供:

  時間:每天中午11:20xx:40

  b、活動項目

  (一)英語書寫比賽

  參賽對象:三、四年級全體學(xué)生

  比賽地點:各班教室

  比賽時間:周一下午第一節(jié)課

  比賽形式:三年級抄寫字母和單詞。四年級抄寫單詞和句子。內(nèi)容統(tǒng)一。

  評委:三年級

  四年級

  獎項設(shè)置:各年級評出團體一、二、三等獎,并評選出個人書寫之星若干名。

  (二)英語誦讀比賽

  參賽對象:五、六年級學(xué)生(每班2人)

  比賽地點:階梯教室

  比賽時間:周一下午第二節(jié)課

  比賽內(nèi)容:1.書上課文朗讀 2.課外材料朗讀

  比賽形式:每位選手抽簽決定比賽順序,每人準(zhǔn)備5分鐘。

  獎項設(shè)置:各年級一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。

  評委:

  (三)英語單詞接龍比賽

  參賽對象:四六年級學(xué)生(每班選6人參加)

  比賽時間:周二下午第二節(jié)課

  比賽地點:階梯教室

  比賽規(guī)則:以班級為單位,采用6人接力的方式,進行單詞接龍。每人每次只準(zhǔn)寫一個單詞,要求所寫單詞的`第一個字母和前一個單詞的最后一個字母相同,寫完傳給后一個人,依此類推,最后一人寫完再傳給第一個人?匆(guī)定時間內(nèi)哪一組寫的單詞多。

  評分標(biāo)準(zhǔn):寫對一個單詞即得1分,其中拼錯或重復(fù)的單詞不得分。

  獎項設(shè)置:各年級評出團體一、二、三等獎各一個。

  (四)英語打字比賽

  參賽對象:三六年級學(xué)生(每班3人)

  比賽時間:周四下午第二節(jié)課

  比賽地點:電腦室

  比賽形式:三年級打字母(小寫)。四六年級打一篇短文。在規(guī)定時間內(nèi),根據(jù)速度、正確率評出一、二、三等獎若干名。

  (五)英語手抄報設(shè)計比賽

  參賽對象:三六年級學(xué)生(每班15名不限)

  具體要求:(1)學(xué)生自愿報名參加,直接上交作品(必須由學(xué)生獨立完成)。

 。2)報紙大小為8k紙,主題為圣誕節(jié)。

 。3)學(xué)生的班級、姓名一律寫在背面。

  截止日期:周四放晚學(xué)前

  獎項設(shè)置:以年級為單位進行評比,根據(jù)送交作品的80﹪設(shè)置獎項。

  評委:

  (一)前期準(zhǔn)備工作

  1. 英語頭飾設(shè)計

  全校每位學(xué)生設(shè)計制作一個自己喜愛的卡通英語頭飾,在開幕式時佩戴。

  2. 學(xué)唱英語節(jié)主題曲《if you are happy》

  由各班英語老師和班主任共同負(fù)責(zé)。

  3. 青年教師英語課堂用語培訓(xùn) (時間:12月8日中午)

  4、各參賽項目的報名工作(12月11日之前)

  (二)英語節(jié)開幕式

  時間:12月15日(星期一)早上

  地點:大操場

  開幕式程序:

  1、校長致開幕詞,宣布開幕

  2、教導(dǎo)介紹英語節(jié)內(nèi)容和參與方式

  3、呼喊口號:快樂英語,我愛你 (happy english, i love you! )

  4、齊唱英語節(jié)主題曲:if you are happy

  (三)各項比賽活動

  (四)英語節(jié)閉幕式暨頒獎典禮

  時間:12月22日(星期一)早上

  地點:大操場

  閉幕式程序:

  1、校長宣布比賽結(jié)果。

  2、校行政為單項比賽獲獎班級和個人頒發(fā)獎狀。

  3、校長宣布各年級優(yōu)勝班級名單。

 。▋(yōu)勝獎評選方法:單項比賽中獲個人一等獎的為自己所在班級加5分,二等獎加3分,三等獎加1分。團體一等獎的加10分;二等獎加8分;三等獎加5分。獲得書寫之星稱號的,另加3分。最后,各年級中得分最多的班級,即獲得優(yōu)勝獎。)

  4、校長為優(yōu)勝班級頒發(fā)錦旗。

設(shè)計方案 篇4

  ?谥迹

  報道世紀(jì)新聞,宣傳辦學(xué)特色,展示教育成果,弘揚校園文化,促進家校溝通,加強教育科研,樹立名師形象,打造學(xué)校品牌。

  ?麛M為“巾子文峰”。16開紙,每學(xué)期一期。

  封2:學(xué)校簡介(彩印)

  刊首寄語:校長刊首寄語

  名師名校長:z、z(彩。

  山巾驕子:z及優(yōu)秀學(xué)生2人。(彩。

  目錄

  教師手記:刊登教師手記、下水文。

  小荷尖尖:刊登學(xué)生有時代氣息的精彩作文,重點面向三--六年級。

  趣味樂園:語文趣題、數(shù)苑縱橫、英語沙龍

  科普之窗:小發(fā)明、小制作。(彩。

  家長講壇:2篇

  校園短訊:報道本學(xué)年學(xué)校重大事項

  妙筆丹青:刊登師生優(yōu)秀書法作品、繪畫作品。(彩。

  封三:校園花絮。(彩。

  尊敬的各位老師:

  眾人劃槳開大船,在大家的熱情關(guān)注及大力協(xié)助之下,這份稚嫩的'?O(shè)計方案終于同大家見面了!但?碇覀儗W(xué)校的質(zhì)量高低,影響著學(xué)校的發(fā)展,盡管我們編創(chuàng)人員全力以赴,絞盡腦汁,但由于水平有限,其中也難免有疏漏之處,所以竭誠歡迎大家踴躍提出指導(dǎo)意見,我們先致謝意!請把您的建議發(fā)送到zzz

設(shè)計方案 篇5

  各中小學(xué)、鎮(zhèn)直各有關(guān)部門:

  20xx年10月11日至14日,省、市政府教育督導(dǎo)室聯(lián)合對我區(qū)教育“兩項督導(dǎo)”工作進行督導(dǎo)評估考核,認(rèn)為我區(qū)在實施“兩項督導(dǎo)”工作中做出了積極努力,取得了“雙優(yōu)”等級,但仍存在一些較為突出的問題:如城鄉(xiāng)教育差距還比較大,特別是中心校以下的完小校和教學(xué)點,辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量差距較大;學(xué)!皟勺C”辦理;控輟保學(xué)工作;學(xué)前教育整體發(fā)展水平不高;成人教育工作有待加強;學(xué)校周邊環(huán)境還不經(jīng)如人意;教育經(jīng)費投入保障機制有待完善,投入力度有待加大等。為進一步落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,鞏固“兩項督導(dǎo)”成果,根據(jù)省市教育督導(dǎo)評估組的反饋意見,結(jié)合我鎮(zhèn)實際,特制訂整改方案如下:

  整改目標(biāo)

  深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,大力實施科教興國戰(zhàn)略,推進教育優(yōu)先發(fā)展,進一步落實各有關(guān)職能部門的教育職責(zé),依法保障教育投入,規(guī)范教育經(jīng)費的管理和使用,積極籌措資金努力改善辦學(xué)條件,加強教師隊伍建設(shè),全面提升教師隊伍整體素質(zhì),全力推進教育均衡發(fā)展,提升教育質(zhì)量,大力推進幼兒教育,促進各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展,扎實鞏固“兩項督導(dǎo)”成果。

  整改項目和措施

  1、進一步規(guī)范各項教育經(jīng)費的管理和使用,確保?顚S。嚴(yán)格執(zhí)行上級文件、政策精神,將有限資金用于改善學(xué)校的辦學(xué)條件。

  2、努力改善學(xué)校辦學(xué)條件,大力推進義務(wù)教育均衡發(fā)展,努力辦好每一所學(xué)校。積極籌措資金,改善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施,加強學(xué)校教學(xué)裝備,要在集中力量辦好中心小學(xué)的同時,對必須保留的農(nóng)村完小和教學(xué)點加強硬件配備,保證各小學(xué)能逐年添置圖書、器材、新課桌椅,逐步配齊教學(xué)多媒體設(shè)施和行政辦公電腦。加快學(xué)!皟勺C”辦理力度,力爭在20xx年4月前辦好。

  3、加大教師培訓(xùn)力度,提高教師整體素質(zhì)。加強校本教研的.組織、指導(dǎo)、監(jiān)控,建立有效的運行機制,提高校本研修的實效。增加教師的培訓(xùn)經(jīng)費,安排更多的教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),特別是省、市、縣骨干教師、班主任培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。進一步完善片區(qū)內(nèi)教師交流機制,凡在同一所學(xué)校任教滿六年以上專任教師必須到異校交流任教。

  4、依法落實“控輟保學(xué)”責(zé)任,扎實貫徹落實《義務(wù)教育法》,強化“控輟保學(xué)”責(zé)任意識,進一步健全學(xué)!翱剌z保學(xué)”工作長效機制,落實“控輟保學(xué)”實際責(zé)任,切實做到持之以恒、常抓不懈。

  5、規(guī)范辦學(xué)從教行為,加強學(xué)籍管理。進一步規(guī)范辦學(xué)從教行為,嚴(yán)格執(zhí)行適齡兒童6周歲入學(xué)規(guī)定,確保適齡兒童按時入學(xué);嚴(yán)格規(guī)范在外就讀學(xué)生取證工作,建立在外就讀學(xué)生的信息檔案,認(rèn)真做好義務(wù)教育文化戶口統(tǒng)計臺賬的滾動登錄,確保相關(guān)資料的延續(xù)性、真實性。落實國家課程計劃,積極推進課程改革,提高教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),減少因厭學(xué)導(dǎo)致的學(xué)生流失。

  6、進一步落實弱勢群體的教育保障措施關(guān)注、解決弱勢群體子女,流動人口子女和留守兒童接受義務(wù)教育問題。進一步加強“留守兒童”和外來流動人口子女的教育與管理。

  7、進一步健全特殊教育網(wǎng)絡(luò),完善特殊生篩查、鑒定的工作機制,以市特殊教育學(xué)校為主,鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小隨班就讀的特殊教育網(wǎng)絡(luò),保證殘障兒童平等接受九年義務(wù)教育權(quán)利。

  8、大力發(fā)展學(xué)前教育,認(rèn)真貫徹落實國家、省、市《關(guān)于進一步加快發(fā)展學(xué)前教育》的文件精神,落實學(xué)前教育三年規(guī)劃,力爭在20xx年內(nèi)建好東肖中心幼兒園,確保20xx年春季如期開園。積極扶持發(fā)展民辦幼兒教育,提高全鎮(zhèn)學(xué)前教育辦園的整體水平。切實加強學(xué)前教育師資的培訓(xùn)和補充,加強對學(xué)前教育的管理,全面提高保育質(zhì)量。

  9、扎實做好掃盲工作,加大《教育法》、《義務(wù)教育法》和國務(wù)院《掃除文盲工作條例》的宣傳力度,積極落實教育部、省教育廳等部門掃盲工作的實施意見,加強掃盲教育的管理、組織和教學(xué)三支隊伍建設(shè);認(rèn)真開展掃盲工作的調(diào)查摸底,制定切實可行的工作規(guī)劃;建立、健全掃盲工作檔案,因地制宜開展集中辦班或包教包學(xué),確保完成掃盲工作任務(wù)。

  10、努力配合相關(guān)部門做好校園周邊環(huán)境的治理工作,消除校門口50米內(nèi)擺攤設(shè)點、占道營業(yè)等交通安全隱患,校門口200米內(nèi)無網(wǎng)吧等營業(yè)性場所。

設(shè)計方案 篇6

  春意盎然,繼去年首屆寢室文化周開幕后,受到了全校師生的好評。這學(xué)期在春風(fēng)和煦的日子里,第二屆寢室文化周又開幕拉!

  本著“寢室是我家,快樂靠大家”的宗旨,在本屆寢室文化周中,我們改變傳統(tǒng)的活動方式,引進創(chuàng)新的理念,讓同學(xué)們能夠通過本次文化周,增進友誼,增強凝聚力,為校園文化增添春天般生機勃勃的氣息。

  一.活動主題:創(chuàng)新、快樂、睿智、團結(jié)

  二.活動時間:XXXX年X月X日—XX日

  三.活動組織:本次活動由北侖職高學(xué)生處主辦,宿管部承辦。

  四.活動內(nèi)容

  1、“我思我寫”----寢室標(biāo)語設(shè)計大賽 (負(fù)責(zé)教師:劉云芬、胡涵東 )

 。1) 活動要求:

  寢室標(biāo)語是展現(xiàn)寢室特色,發(fā)揮寢室成員睿智的一個比賽,在這個設(shè)計過程中,寢室成員可以根據(jù)自己寢室的特點,從激勵,展示友誼,口號或者文化等各個方面設(shè)計一個標(biāo)語,可以是幾個字,也可以是一句話?梢允且粋人設(shè)計,也可以集體設(shè)想。

 。2)參加對象:全校寢室

 。3)參賽流程:寢室以班級為單位進行報名,每個班級最少一個。各個班級將寫好的標(biāo)語寫上寢室號,設(shè)計人員名字,統(tǒng)一寫在一張標(biāo)語表上(附表格),由班級統(tǒng)一上交到5420辦公室。

 。4)截止時間:XXX年X月X日之前。

 。5)獎項設(shè)置:評出一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,一等獎給予一定的物質(zhì)獎勵。

  (6)對于好的標(biāo)語,學(xué)校將統(tǒng)一制作,注上設(shè)計者的名字和寢室號,統(tǒng)一張貼在宿舍走廊,大廳等處,供同學(xué)們欣賞。

  2、寢室美化平面圖設(shè)計賽 (負(fù)責(zé)教師:陳雷 )

 。1)活動要求:

  為了發(fā)揮同學(xué)們的想象力,更好的裝飾我們的寢室,由學(xué)校統(tǒng)一將寢室設(shè)計空白圖交給參賽寢室,由他們在平面圖上完成對寢室內(nèi)布局的設(shè)計。要求能體現(xiàn)大方,可行,布局合理的特點,根據(jù)自己的想象,把理想中寢室設(shè)計出來并體現(xiàn)在平面設(shè)計空白圖上。(附平面設(shè)計空白圖和圖簡介)

 。2)參加對象:全校寢室

 。3)參賽流程:每個寢室發(fā)一張平面設(shè)計空白圖,在寢室長會議上會統(tǒng)一下發(fā)。參賽寢室寫上寢室號,設(shè)計者,并將設(shè)計好的設(shè)計圖在截至日期內(nèi)上交到5418辦公室。

 。4)獎項設(shè)置:評出一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,一等獎給予一

  定的`物質(zhì)獎勵。好的設(shè)計圖學(xué)校將拍照,并在一定時間展覽給全校同學(xué)看。

  3、“家的點點滴滴”----寢室生活ppt展示比賽(負(fù)責(zé)教師:胡涵東)

 。1)活動要求

  寢室是大家共同的家園,每一個同學(xué)大部分時間都在寢室里度過,這里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語和喜怒哀樂,每一個住宿生心里都有一個家的故事,借此,大家可以通過寢室生活ppt大賽,將寢室生活的片斷做成一張張的幻燈片,留住同學(xué)們在寢室的點點滴滴。

 。2) 參賽對象:全校寢室

 。3) 獎項設(shè)置:評出一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,一等獎給予一定的物質(zhì)獎勵。

  4、“心靈手巧”----寢室十字繡設(shè)計大賽(負(fù)責(zé)教師:劉云芬)

 。1)活動要求

  參賽作品要求手工制作,不提倡用錢購買,作品要體現(xiàn)積極向上,展示年輕,朝氣,活力的精神風(fēng)貌;蛘唧w現(xiàn)校園風(fēng)貌等都可以。

  (2)參加對象:全體女生寢室

 。3)截止時間:XX年X月X日,上交到5420辦公室

  (4)獎項設(shè)置:評出一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名,一等獎給予一定的物質(zhì)獎勵。好的作品學(xué)校將統(tǒng)一展覽,供同學(xué)們參觀,參觀完后作品歸還。

  5、“愛護寢室環(huán)境,從我做起”講座

 。1)活動主題:開展寢室環(huán)保講座,通過講座,能讓全體住宿生意識到環(huán)境的重要性,同時能積極倡導(dǎo)住宿生今后養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,愛護寢室環(huán)境,創(chuàng)造和諧,健康的住宿環(huán)境。

 。2)活動形式:講座

 。3)主講人:舒海松老師

 。4)參加對象:全體住宿生

  6、“創(chuàng)造和諧集體”----宿管部成員工作交流會及活動安排

 。1)活動主題:為了更好的服務(wù)全校同學(xué),更公平合理的管理住宿生,宿管部成員決定召開期中工作交流大會,會后舉辦一次集體聚會。增進各個班級宿管部成員之間的協(xié)作能力,溝通能力,爭取創(chuàng)辦一個有效

  率,有組織,有能力的團隊

 。2)活動形式:會議以部長總結(jié),會員探討和老師寄語三部分。聚會以宿管部成員自編自導(dǎo)為主。

 。3)活動時間及參加人員:時間定于XX年XX月X日。參加人員:全體宿管部成員和學(xué)生處老師。

  預(yù)祝此次寢室文化節(jié)能夠取得圓滿成功。也希望班主任老師能夠積極配合,共同完成。

設(shè)計方案 篇7

  【教材分析】

  本課是人教版教材小學(xué)美術(shù)第二冊的第四課,課題《船》。

  教學(xué)對象:一年級

  課時安排:1課時

  【教學(xué)目標(biāo)】

  知識與技能

  通過學(xué)生的感知和對信息的捕捉,實踐研究性的學(xué)習(xí)過程。

  過程與方法

  會用有特征的形構(gòu)成不同運動狀態(tài)的船,表達個性;在探究性學(xué)習(xí)和兒童藝術(shù)表現(xiàn)過程中,領(lǐng)悟人與自然的關(guān)系,以及科技和文化在社會發(fā)展中的作用;在了解、認(rèn)識船的過程中,潛在地啟示學(xué)生勞動創(chuàng)造文明、智慧的意識,拓寬知識面

  情感態(tài)度與價值觀

  在創(chuàng)造中啟迪智慧,培養(yǎng)個性。

  【教學(xué)重點】

  在感知中用有特征的形構(gòu)成某種船

  【教學(xué)難點】

  在探究過程中立意和構(gòu)思,生動的畫出船的狀態(tài)

  【教具準(zhǔn)備】

  各種各樣船的圖片及學(xué)生作品等相關(guān)課件、教師范畫作品等

  【教學(xué)方法】

  教師講解為主,課件播放為輔。

  【教學(xué)過程】

  1、組織教學(xué)。

  2、導(dǎo)入新課:今天我給同學(xué)們帶來一位電視中的新老師,與我一起給同學(xué)們上一節(jié)非常有趣的數(shù)學(xué)課,好不好呀?

  3、教學(xué)過程

  (一)猜謎語激發(fā)興趣、揭示課題

 。ㄕn件出示謎語)不著地,不騰空,一座高樓在水中。打一交通工具。(船)

  (二)了解船的來歷

  船作為交通工具是不是與生俱來的?不是。大家都知道,人類的生活時時刻刻離不開水,很久以前我們的祖先總是喜歡依山傍水而居,他們看到水里的魚想捕獲,遇到江河想渡過去,洪水泛濫時想要逃生,采集的食物或捕獲的.獵物多的時候需要通過江河、大海運出去交換別的東西回來……總之,人們熱切盼望著有一種水上交通工具能征服江河湖海,后來,有一次洪水到來時有人發(fā)現(xiàn)抓住浮在水面的圓圓的木頭可以平安的渡過河流,人們根據(jù)這一原理,經(jīng)過反復(fù)制作、實驗,制作出了水上交通工具——船。(課件)學(xué)生通過觀看視頻和聆聽視頻文件的介紹,與畫面中學(xué)生共同學(xué)習(xí)和體會古人計數(shù)的實物、結(jié)繩、刻道三種計數(shù)方法。

  (三)探究學(xué)習(xí)(利用課件)

  1、 認(rèn)識船的種類、名稱、用途

  提問:你見過船嗎?你都見過什么樣的船呢?它們叫什么名字呢?

  提問:這里有各種各樣的船,你想了解嗎?咱們一起來看看,這些船你認(rèn)識嗎?它們威武嗎?漂亮嗎?你知道它的用途嗎?

  教師小結(jié):漁船,漁夫捕魚用的;客船,載人用的;帆船,用于捕魚、航海運動;快艇,旅游、觀光用,皮滑艇,運動用的;軍艦,用于軍事打仗;工程船,用于鉆探打撈等……

  2、組織小組討論

  咱們剛才看了這么多的船,如果老師想請你們畫一艘船,你打算畫一艘什么用途的船呢?它是什么形狀的?請你和本小組的同學(xué)互相說說。

  3、學(xué)生逐一說出船的名稱和用途。

  (四)引導(dǎo)學(xué)生分享繪畫步驟并示范

  1、 生說步驟,師在黑板上演示繪畫過程:(引導(dǎo)學(xué)生說出船各部位的基本形體)該先畫什么呢?船身是什么形狀的?船身上還有什么?它又是什么形狀的?(類似于樓房一樣的長方形組合而成。)船上還有什么?(國旗、救生圈、小窗戶……)輪船應(yīng)該在什么地方行駛呢?周圍會有什么?遠(yuǎn)處呢?水里會有什么?天上呢?……

  2、 引導(dǎo)學(xué)生分析部分學(xué)生作品:

  課件依次出示一些其他同學(xué)的作業(yè)。師引導(dǎo)生看圖

  (五)學(xué)生創(chuàng)作性實踐活動

  1、宣布作業(yè)要求:發(fā)揮想象力畫一艘乘風(fēng)破浪的大船。

  2、 學(xué)生作業(yè),師巡視輔導(dǎo)。課件出示下列幾種常見的船的圖畫供生參考。

  輔導(dǎo)要點:不同的船有不同的表現(xiàn)方法;進行適當(dāng)?shù)谋尘疤砑印?/p>

  3、 展示部分學(xué)生作品,評價交流。

  4、賞析作品,是為了更好的啟發(fā)創(chuàng)作思維,延續(xù)興趣,實現(xiàn)繪畫語言與敘述語言的互助,進一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力

  (六)拓展延伸

  1、最大的船有多大?世界上什么船最先進?將來的船會是什么樣的?

  2、民間有什么船?

  3、查找有關(guān)船的事件,如:泰坦尼克號、中山艦、鄭和下西洋……。

  (七)總結(jié)

設(shè)計方案 篇8

  一、概況

  【案例標(biāo)題】中學(xué)攝影協(xié)會(下文簡稱協(xié)會)

  【學(xué)校名稱】江蘇省中學(xué)(下文簡稱通中)

  【活動目的】發(fā)展學(xué)生攝影興趣技能并培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作與自治能力。

  二、方案設(shè)計

  【背景】

  校園文化背景:促進學(xué)生健康主動自由地發(fā)展,是我校數(shù)十個學(xué)生社團共同的宗旨。近年來各社團活動開展得有聲有色,活躍在校園內(nèi)外的攝影協(xié)會是其中一個!啊眳f(xié)會名號取自校園里那棵已經(jīng)生長600多年象征通中之魂的老楸樹。

  學(xué)生與社會發(fā)展背景:高中生具備較強的自組自治社團開展活動的愿望和能力;網(wǎng)絡(luò)化的“讀圖時代”激發(fā)了年輕人的攝影興趣;日趨簡便的相機操作技術(shù)對高中生來說沒有障礙;數(shù)碼相機在城市家庭已經(jīng)普及,除了購買硬件外無需增加其他拍攝成本。

  上述學(xué)生與社會發(fā)展因素有利于城市普通高中組建學(xué)生攝影社團。

  【參加對象】

  通中學(xué)生自愿報名并征得家長和班主任同意(平時學(xué)習(xí)精力不夠的同學(xué)不建議參加);通中記者團與本協(xié)會互為團體會員,其它社團成員均可以個人名義加入本協(xié)會;會員網(wǎng)畢業(yè)升學(xué)后繼續(xù)享有校友會員資格。

  【活動時間】

  持續(xù)活動時間:常年開展活動,并通過每學(xué)年招收高一年級新會員的方式保證協(xié)會組織長期發(fā)展。

  單次活動時間:在校利用學(xué)!2+1”課程時間每周一次集中活動,周休日和假期則分小組活動或個人自由活動;此外,學(xué)校和班級各類活動的部分現(xiàn)場攝影采訪任務(wù)亦交給本協(xié)會會員。

  【活動地點】

  協(xié)會集中活動地點在校內(nèi),小組活動地點分散在周邊社區(qū),個人活動地點包括家庭、附近城鄉(xiāng)、國內(nèi)外旅游地等。

  【活動形式】

  攝影活動:采用總會活動、年級分會活動、班級小組活動和個人自主活動相結(jié)合的方式,協(xié)會不定期組織專題攝影活動或攝影采訪活動,并建議以本校學(xué)生校內(nèi)外生活為主要題材,鼓勵會員經(jīng)常拍攝班級課內(nèi)外活動并向校園網(wǎng)投稿,同時關(guān)注發(fā)生在身邊的其他各種人、物、事,在更廣闊的時空范圍開展攝影實踐。

  交流活動:方式以協(xié)會網(wǎng)站交流為主,協(xié)會不定期組織校內(nèi)講座、比賽和展覽,鼓勵會員參加校外攝影界的比賽和展覽;建議內(nèi)容包括圖片藝術(shù)交流、攝影技術(shù)交流和圖片處理技術(shù)交流等。

  協(xié)作活動:鼓勵每個會員與校內(nèi)一兩個其他學(xué)生社團建立經(jīng)常性聯(lián)系,用精彩圖片記錄通中豐富的校園生活,協(xié)會及時向校園網(wǎng)新聞中心推薦此類作品。

  【相關(guān)準(zhǔn)備】

  1、會員自備數(shù)碼相機和家用電腦設(shè)備,掌握設(shè)備的基本操作技能,掌握簡單的圖片處理技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù),在協(xié)會網(wǎng)站和協(xié)會qq群注冊;

  2、學(xué)校提供信息技術(shù)課的電腦房作為協(xié)會集中交流活動地,協(xié)會網(wǎng)站建立在學(xué)校局域網(wǎng)服務(wù)器,協(xié)會域名為學(xué)校主網(wǎng)站的子域名。

  三、活動過程

  【協(xié)會成立】

  攝影協(xié)會成立于上半年。當(dāng)時學(xué)校正籌備百年校慶,學(xué)生社團趁勢大發(fā)展,由原學(xué)生會的攝影記者自發(fā)成立攝影社團,學(xué)校批準(zhǔn)并委托校園網(wǎng)新聞中心的老師幫助輔導(dǎo)。

  協(xié)會成立初期有會員三十多人,后逐步吸收新會員,社團網(wǎng)站統(tǒng)計現(xiàn)有在校會員和已畢業(yè)的校友會員共266人。

  【組織與章程】

  攝影協(xié)會設(shè)總會和各年級分會、各屆校友分會,由在校總會長、分會長和輔導(dǎo)員組成管理委員會負(fù)責(zé)協(xié)會章程草擬和后續(xù)修改。經(jīng)全體會員表決通過的版章程包括總則、會員、組織管理、網(wǎng)上空間、協(xié)會活動、知識產(chǎn)權(quán)保護等六個部分,次年修改的版章程增加了會員權(quán)利和義務(wù)條款。

  章程總則表述的協(xié)會格言是“用鏡頭理解世界”,其內(nèi)涵包括觀察生活、記錄生活、發(fā)現(xiàn)生活中真實的美。該格言啟發(fā)學(xué)生在觀察和理解基礎(chǔ)上熱愛生活。

  【具體活動】

  兩年來,攝影協(xié)會開展了大量主題攝影活動、采風(fēng)攝影活動和新聞攝影活動,并于和兩次組織“通中學(xué)生年度攝影展”;在市慶祝建國60周年中小學(xué)生“我眼中的和諧家園”主題攝影展上,協(xié)會代表通中參賽,所獲獎項占大賽少年組全部獎項的一半;目前協(xié)會正在組織會員參加國家教育部組織的全國攝影大賽。

  會員個人攝影作品主要發(fā)布在協(xié)會的“楸枝攝影”網(wǎng)站,網(wǎng)址http://.,其中q和ntz分別是“楸”和“中學(xué)”的拼音字頭,cn是中國。

  該網(wǎng)站是國內(nèi)首個由中學(xué)生自主管理的bbs網(wǎng)站,設(shè)原創(chuàng)領(lǐng)地、話題討論、校友互動、網(wǎng)站事務(wù)等版塊,版主和網(wǎng)站管理員由攝影協(xié)會各年級分會長擔(dān)任;會員在協(xié)會網(wǎng)站發(fā)布作品必須遵守兩條原則:1、專業(yè)性;2、高雅性。截至3月底,本協(xié)會會員在該網(wǎng)站發(fā)帖數(shù)超過3000,校內(nèi)外瀏覽該網(wǎng)站的同時在線人數(shù)最高記錄是2月6日創(chuàng)下的272人(網(wǎng)站上均有顯示)。

  此外 ,攝影協(xié)會與通中記者團、通中之聲廣播臺、通中電視臺等學(xué)生社團成員共同兼任通中校園網(wǎng)新聞欄目特約記者,并擔(dān)任班級和其他各社團通訊員,參與采訪學(xué)校和班級活動以及有我校同學(xué)參加的社區(qū)活動,相關(guān)的采訪報道發(fā)布在通中校園網(wǎng),優(yōu)秀報道則由學(xué)校推薦到教育網(wǎng)和文明網(wǎng)。

  以下按時間順序列舉由攝影協(xié)會會員單獨采編或參與采編的部分報道(書名號《》內(nèi)是標(biāo)題)和網(wǎng)址,這些報道均發(fā)布在通中校園網(wǎng)新聞欄目(由校黨政辦主管)。通中校園網(wǎng)網(wǎng)址為http://.,每篇報道的網(wǎng)址中間一段數(shù)字是發(fā)布日期(如第一個地址中的'0419)。登錄通中校園網(wǎng)后有兩種方法可以檢索到以下報道:1、點擊新聞欄目的more按鈕,在目錄頁中根據(jù)日期依序查找;2、使用站內(nèi)搜索功能查找標(biāo)題或其中關(guān)鍵字。這些報道既反映了社團活動的過程和成果,也通過學(xué)生自己的視角反映出通中學(xué)生豐富多彩的校內(nèi)外生活。

  四、反思總結(jié)

  高中教育的現(xiàn)實任務(wù)是使在校生具備良好的現(xiàn)代文明素質(zhì)。完成這一任務(wù)的必要條件之一是向?qū)W生提供有效的實踐環(huán)境。學(xué)生社團就起到這樣的環(huán)境作用。

  在本案例中,攝影、交流和協(xié)作活動貫穿在一起,不僅學(xué)生的興趣個性得到發(fā)展,同時潛移默化地形成了團隊自主自治和積極合作的社會理念,以及熱愛生活的美好情操。

  通過學(xué)生攝影活動得到的啟發(fā)和反思是:攝影是現(xiàn)代媒體交流和表達的基本工具,高中學(xué)生完全有能力掌握;今后可以在攝影基礎(chǔ)上更多地指導(dǎo)學(xué)生對攝影圖片的后期制作技術(shù),包括各種制圖軟件的應(yīng)用,進一步提高學(xué)生媒體交流和表達的能力。

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