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幼兒活動方案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-03-18 18:17:40 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

幼兒活動方案設(shè)計(jì)集錦15篇

  為保障事情或工作順利開展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是書面計(jì)劃,是具體行動實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么什么樣的方案才是好的呢?以下是小編為大家整理的幼兒活動方案設(shè)計(jì),僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒活動方案設(shè)計(jì)集錦15篇

幼兒活動方案設(shè)計(jì)1

  活動目標(biāo):

  1、體會歌曲中朋友離別前的感情,珍惜朋友情誼

  2、學(xué)唱歌曲,表達(dá)朋友間的眷戀情意。

  活動準(zhǔn)備:

  1、將幼兒的座位排成圓弧狀,椅子兩兩組合,每個(gè)組合間隙有空隙。

  2、音樂磁帶。

  活動過程:

  一、聽友誼的歌。

  1、教師和小朋友在一起快三年了,現(xiàn)在,你們快要畢業(yè)了,老師和小朋友就要分開了,以后我們還是好朋友嗎?

  2、有一首歌曲唱的`是朋友之間的友誼,分別的時(shí)候,好朋友總是唱起這首歌。

  3、播放磁帶,幼兒完整欣賞歌曲。

  4、教師有感情的朗誦歌詞。歌詞里說了什么?說的最多的是一句什么話?什么意思?

  5、和好朋友一起再來聽一聽這首歌吧!

  6、聽著這首歌,你想起了和好朋友在一起的什么事?

  二、歌唱友誼。

  1、教師有感情的邊彈邊唱,引導(dǎo)幼兒用輕聲哼唱的方法完整感受旋律。

  2、這首歌聽上去有什么感覺?我們應(yīng)該怎樣唱?

  3、教師演唱,幼兒嘗試跟唱。

  三、告別時(shí)刻。

  1、我們馬上就要分別了,你想怎樣與朋友到別?

  2、引導(dǎo)幼兒以握手、擁抱、拉勾、擊拳、干杯等方式表現(xiàn)與好朋友道別的情景

  3、教師邊彈琴邊引導(dǎo)幼兒跟唱歌曲,表達(dá)自己的惜別之情。唱到最后,教師參與其中,在熱烈的氣氛中結(jié)束活動。

幼兒活動方案設(shè)計(jì)2

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。 2、通過不同的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動機(jī)能和動作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

  3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。

  活動準(zhǔn)備:報(bào)紙做的彩球若干、大籃子若干等。 音樂一段。 活動過程:

  一、 活動前準(zhǔn)備:

  教師帶幼兒進(jìn)入活動場地,幼兒手持彩球,隨音樂沿場地四周進(jìn)行走跑交替練習(xí)。

  二、一物多玩游戲

  1、討論:想想手里的`彩球可以怎么玩?

  2、幼兒按自己的意愿進(jìn)行自主游戲。

  3、集體交流:你是怎么玩彩球的?

  4、幼兒再次進(jìn)行游戲,鼓勵幼兒進(jìn)行合作游戲。

  三、小組接力競爭游戲:運(yùn)果子。

  教師提出運(yùn)果子的要求,不能用手可以自由結(jié)組?茨慕M運(yùn)的果子最多。

四、結(jié)束,集合進(jìn)行做放松、整理活動,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動穩(wěn)定幼兒激動情緒。

五、活動延伸: 繼續(xù)探索彩球的多種玩法。

幼兒活動方案設(shè)計(jì)3

  活動要求:

  1、引導(dǎo)幼兒自選喜歡的小器械玩,鼓勵他們一物多玩。

  2、帶領(lǐng)幼兒動作有力,有節(jié)奏地做好寶寶操。

  3、觀察幼兒在活動中出汗情況和活動量情況,及時(shí)提醒幼兒擦汗和調(diào)整活動量。

  活動準(zhǔn)備:

  1、自選運(yùn)動小器械若干(流星球、小轉(zhuǎn)盤、海綿棍等)

  2、小皮球人手一份

  3、小毛巾數(shù)量與人數(shù)相同

  活動過程:

  一、 調(diào)動身心

  1、 檢查幼兒衣服、鞋子等情況,為活動做準(zhǔn)備。

  2、 引導(dǎo)活動,放松關(guān)節(jié)

  轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),我們小手轉(zhuǎn)起來;扭扭扭,我們身體扭起來;

  跳跳跳,我們小腳跳起來;跑跑跑,大家一起跑起來!

  二、分散活動

  1、自選活動

  (1)觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會一物多玩,鼓勵他們一物多玩。

  (2)提醒出汗的幼兒用小毛巾擦汗,減少活動量。

 。3)鼓勵幼兒介紹并演示自己玩了什么新花樣。

  2、一球多玩

  師生共同進(jìn)行一球多玩:小鴨走、小兔跳、趕小*、小飛機(jī),開小車,放焰火等。(隨機(jī)增加幼兒新想出的玩法)

  三、 升旗:

  提醒幼兒抬頭,眼看國旗

  四、 集中活動

  1、 教師領(lǐng)操,引導(dǎo)幼兒有精神動作有力,合拍做操。

  2、 隨機(jī)練習(xí)個(gè)別做得不到位的'操節(jié)。

  活動結(jié)束:

  1、 組織幼兒排隊(duì)有節(jié)奏地開火車。

  2、 提醒幼兒活動后擦汗,喝小半杯水。

幼兒活動方案設(shè)計(jì)4

  一、活動背景及目的

  20xx年4月22日是第xx個(gè)世界地球日,今年的`活動主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式--提高資源利用效益”。為了提高公眾節(jié)約集約利用資源意識,培養(yǎng)幼兒從身邊小事做起的環(huán)保意識,展現(xiàn)萬嬰幼兒、老師、家長的良好精神風(fēng)貌,萬嬰教育機(jī)構(gòu)將在4月19日開展“節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,我是地球小衛(wèi)士”的環(huán)保主題活動。我們?nèi)祟愔挥幸粋(gè)地球,讓我們一起來愛護(hù)她,保護(hù)她。

  二、主辦單位

  省婦聯(lián)、文明辦

  三、承辦單位:

  xxx方園、公共頻道

  四、活動時(shí)間:

  4月19日(周日)上午9點(diǎn)半-11點(diǎn)半

  五、活動地點(diǎn):

  橘洲公園

  六、活動對象:

  萬嬰東方園幼兒及家庭、公園游客

  七、 活動準(zhǔn)備:

  1、人員:園內(nèi)1位負(fù)責(zé)人,40組家庭、5位指導(dǎo)老師(含后勤)

  2、環(huán)保物品:禁煙標(biāo)志和“環(huán)保小衛(wèi)士”胸貼(統(tǒng)一印制)、環(huán)保宣傳口罩(自制)、環(huán)保紙袋(自制)

  八、 活動流程:

  1、乘坐地鐵或公交車出行,并在車上宣傳環(huán)保,媒體跟蹤采訪

  2、開場歌舞,主持人宣布活動開始

  3、領(lǐng)導(dǎo)致辭

  4、宣讀倡議書

  5、分組活動,媒體跟蹤采訪

  6、活動結(jié)束

  九、注意事項(xiàng):

  老師以及幼兒需著園服,佩戴“環(huán)保小衛(wèi)士”胸貼,幼兒需家長陪同參與,注意交通安全以及活動現(xiàn)場安全

幼兒活動方案設(shè)計(jì)5

  一、 活動主題:

  環(huán)保時(shí)裝秀

  二、 活動時(shí)間:

  9月16日

  三、 活動地點(diǎn):

  幼兒園

  四、 參加對象:

  中二班小朋友,

  五、 活動目的:

  1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。

  2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝。活動 中提高幼兒的動手操作能力及參與表演的興趣。

  六、 活動準(zhǔn)備:

  1、、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙、。

  2、雙面膠、剪刀、固體膠

  3、圖片

  七、活動過程:

 。ㄒ唬┮鹩變夯顒拥呐d趣

  “圖片上的'小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”

 。ǘ┯變毫私饣顒拥牟牧霞安僮饕c(diǎn)

 。ㄈ┙處焻f(xié)助幼兒制作表演服

  1、提醒:(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

 。2)、教師協(xié)助孩子完成作品,不能代替孩子操作

  2、幼兒介紹作品

 。ㄋ模┞犚魳罚變捍┐髯灾频沫h(huán)保衣表演。

幼兒活動方案設(shè)計(jì)6

  活動內(nèi)容:歌曲《好娃娃》

  活動目標(biāo):

  1.簡單了解重陽節(jié)的來歷,以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

  2.知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛心。

  3.通過教學(xué)活動,讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達(dá)。

  活動準(zhǔn)備:

  一個(gè)茶杯、一張凳子。點(diǎn)心蛋糕

  活動過程:

  一、說說關(guān)于重陽節(jié)

  1.了解重陽節(jié)的來歷。

  2.知道重陽節(jié)的風(fēng)俗:吃重陽糕。

  3.發(fā)表感言,老師提問:我可以為爺爺奶奶做些什么事? 我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

  二、學(xué)唱歌曲《好娃娃》

  今天老師把小朋友說的'心里話編成好聽的歌曲,和大家一起唱。

 。1)老師范唱,吐字要清楚,讓幼兒聽清歌詞。

 。2)幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。

 。3)幼兒跟隨老師輕聲學(xué)唱。

  三、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動作,進(jìn)行情境表演。

  老師鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自己想動作,并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

  老師扮演奶奶,讓幼兒邊唱邊表演,讓幼兒感受尊敬老人,關(guān)心長輩的快樂之情。

  活動延伸:

  1.老師以談話的方式啟發(fā)幼兒:你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子,還會幫他們做哪些事?幼兒談?wù)摵,教師進(jìn)行總結(jié)。

  2.教幼兒用替換詞的方法,將倒茶、端凳子換成新詞。如:拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。

幼兒活動方案設(shè)計(jì)7

  活動目標(biāo):

  1、在欣賞歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲內(nèi)容,引起學(xué)唱的興趣。

  2、學(xué)習(xí)聽辯并唱準(zhǔn)兩段歌曲結(jié)尾處細(xì)微的區(qū)別。

  活動準(zhǔn)備:1、掛圖第16號《螢火蟲》。2、音樂磁帶。

  活動過程:

  一、欣賞歌曲。

  1、出示掛圖。在一個(gè)寧靜的夜晚,有一個(gè)怕黑的孩子怎么也睡不著,媽媽輕輕地在孩子耳邊唱了一首歌。聽!

  2、幼兒閉上眼睛,傾聽教師演唱歌曲。

  3、幼兒邊看掛圖,邊欣賞音樂。

  4、你覺得這首歌好聽嗎?你從歌里聽到了什么?

  二、理解歌曲內(nèi)容。

  1、這手歌一共有幾段?讓我們再仔細(xì)地聽一遍。

  2、幼兒傾聽第一段歌曲,說說這一段中唱了些什么。。

  3、幼兒傾聽第二段歌曲,說說第一段和第二段是否一樣。

  4、帶領(lǐng)幼兒跟著音樂有感情、有節(jié)奏地朗誦歌詞。

  三、初步學(xué)唱歌曲。

  1、跟音樂學(xué)唱歌曲,引導(dǎo)幼兒感受夜晚螢火蟲慢慢飛舞,四周靜悄悄的'氛圍。

  2、請幼兒說說用怎樣的速度唱這首歌曲比較合適。

  3、你覺得哪一句比較難唱?(每一段的結(jié)尾句有點(diǎn)難,兩段的結(jié)尾句不完全一樣)

  4、教師重點(diǎn)范唱結(jié)尾句,幼兒學(xué)唱。

  5、再次完整唱,提醒幼兒注意兩段結(jié)尾的唱法。

幼兒活動方案設(shè)計(jì)8

  中班兒歌《從小愛祖國》

  實(shí)施時(shí)間:20xx年xx月xx日

  執(zhí)教:xxx

  活動目標(biāo)

  1、根據(jù)畫面中的人物與環(huán)境的關(guān)系,理解詩歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩歌。

  2、幼兒感知"愛",并嘗試仿編兒歌。

  活動準(zhǔn)備

  1、物質(zhì)準(zhǔn)備:歌曲的圖譜一組(小圖片:鳥兒、魚兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友、藍(lán)天、 江河、泥土、花朵、祖國)。在黑板上畫出一顆紅色的愛心

  2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒對畫中人物與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識與理解

  活動過程

  一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

  1、引入“愛”的概念

  師:小朋友們知道“愛”是什么嗎?你都愛誰呢?(幼兒自由回答,教師小結(jié))

  二、初步了解詩歌內(nèi)容。

  1、借助圖譜了解詩歌內(nèi)容

  師:(教師在黑板上擺出準(zhǔn)備的圖譜)剛剛小朋友們都說出了自己愛人和事物,今天呀,老師就請小朋友和老師一起來玩一個(gè)愛的連線游戲。老師這里有一些圖片,你覺得那個(gè)小動物愛誰,就請小朋友舉手告訴老師,看你們的答案到底對不對。(跟著幼兒的思維將圖譜正 確的連線)

  2、根據(jù)正確的圖譜,教師將兒歌有感情的朗讀出來

  師:小朋友們真棒,都連對了,老師把小朋友們剛剛連線的圖片里的內(nèi)容寫成了一首兒歌,兒歌的名字叫《從小愛祖國》,小朋友們仔細(xì)聽好咯。(教師朗讀兒歌)

  3、師:剛剛老師說了,這首兒歌的名字叫什么啊?(重復(fù)提問,引導(dǎo)幼兒完整的說出詩歌

  的名字叫《從小愛祖國》)

  4、著重強(qiáng)調(diào)“愛”這個(gè)字。

  師:老師要考考小朋友了,剛剛老師讀的.這首兒歌里面,每一句都出現(xiàn)了一個(gè)同樣的字,是那是什么字啊?(引導(dǎo)幼兒回答出“愛”字,強(qiáng)調(diào)“愛”)

  二、教師指圖譜,帶領(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌。

  三、幼兒自己看著圖譜朗誦一遍兒歌。(可以讓幼兒適當(dāng)?shù)募由蟿幼鬟M(jìn)行表演)

  四、啟發(fā)幼兒仿編詩歌,提高幼兒的語言表達(dá)能力。

  1、師:除了鳥兒愛藍(lán)天、魚兒愛江河,你知道還有誰愛藍(lán)天(江河)?(并采用同樣的方法引導(dǎo)幼兒仿編第三句、第四句)

  2、教師記錄幼兒仿編的內(nèi)容,并帶領(lǐng)幼兒一起念仿編的兒歌,感知詩歌的節(jié)奏。

  五、結(jié)束環(huán)節(jié)

  師:小朋友們說出了那么多的愛,那讓我們再把剛剛我們學(xué)到的兒歌一起有感情的朗讀 一遍。

  附兒歌:《從小愛祖國》

  鳥兒愛藍(lán)天.魚兒愛江河:蚯蚓愛泥土.蜜蜂愛花朵:我們小朋友.從小愛祖國。

幼兒活動方案設(shè)計(jì)9

  活動名稱

  夾物跳

  活動目標(biāo)

  1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進(jìn)行行進(jìn)跳,體驗(yàn)下肢不同力量的運(yùn)用;

  2、體會游戲的快樂。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  飲料瓶、泡沫板、布球若干。

  活動過程

  一、開始部分:

  英語游戲“Paper、scissors、stone”(石頭剪子布)幼兒兩兩合作玩游戲。

  二、基本部分:

  1、孩子們,天氣這么好,咱們?nèi)ヒ安秃貌缓茫恳安鸵獪?zhǔn)備什么呢?飲料、水果、餅干(飲料瓶、布球、泡沫板)

  啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進(jìn)跳,教師巡回指導(dǎo),然后回到草地上,品嘗美味。

  2、玩游戲:

  野餐結(jié)束了,可是食物還剩下很多,我們不能浪費(fèi)了,所以我們一起把東西送回家。

  分組比賽,視游戲情況而定,可適當(dāng)添加障礙。

  三、結(jié)束部分:

  我們一起把食物送到倉庫去。

  鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

幼兒活動方案設(shè)計(jì)10

  一、教學(xué)內(nèi)容與任務(wù)

  內(nèi)容:盲人練功

  任務(wù):鍛煉幼兒手和腳的靈活性與反映能力

  二、教具準(zhǔn)備場地:活動室

  三、教學(xué)過程開始部分

  教師:好了,今天呀,老師帶小朋友玩?zhèn)游戲好不好呀?

 。ê茫

  教師:小朋友看沒看見對面的墻上貼著甚末?

 。ㄙN著數(shù)字寶寶1,2,3卡片)

  教師:對了,好,現(xiàn)在老師講一下游戲玩法,要仔細(xì)聽,首先,我把小朋友分成兩排,每排10個(gè)小朋友,每排第一個(gè)小朋友要蒙上自己的小眼睛,然后從這邊的墊子做個(gè)前滾翻,翻過去后,然后便去摸墻,摸到數(shù)字寶寶幾久的.幾分小朋友明白嗎?第一個(gè)小朋友做完后,傳到第二個(gè)小朋友,看看哪隊(duì)最快

 。靼祝

  教師:那就開始游戲了

  (加油~~~~加油~~~)

  教師:看!哪隊(duì)的小朋友快呀?南南的那隊(duì)最快對不對呀?他們得幾分啦?

 。5分)

  教師:那其他隊(duì)的小朋友要加油那再作一次好不好呀?

 。ê茫

  再作一遍游戲~~

  四、結(jié)束

  好了,小朋友今天表現(xiàn)真好~~希望以后還能像今天一樣好不好呀?(好)

幼兒活動方案設(shè)計(jì)11

各位家長:

  您們好!為充分發(fā)揮家園共育作用,本園將開展“樂學(xué)幼兒園20xx年秋季親子運(yùn)動會暨親子秋游活動”,通過本次活動加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家園間彼此的交流,讓幼兒感受大自然美好的同時(shí),培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利,積極進(jìn)取,勇于拼搏的體育精神,讓孩子在游戲中鍛煉,在鍛煉中成長!現(xiàn)將本次活動的要求通知如下:

  一、活動主題:“大手牽小手,一起來運(yùn)動”

  二、活動時(shí)間:20xx年10月23日星期五上午9:00—12:00

  三、活動地點(diǎn):靈渠景區(qū)

  四、活動內(nèi)容:親子徒步(幼兒園→靈渠草坪)→班級親子游戲活動→拍班級集體照→班級午餐(幼兒園提供蛋糕和喜之郎吸的果凍,零食、水幼兒自備)

  五、活動要求:

  1.每一個(gè)幼兒需要一位家長陪同參加,請給幼兒穿適宜運(yùn)動的`服裝和鞋,并為孩子準(zhǔn)備墊背用的毛巾或者更換的衣物及足夠的水。

  2.加強(qiáng)孩子的安全教育,教育孩子聽從指揮,特別強(qiáng)調(diào)孩子過馬路、靈渠水邊時(shí)緊跟大人,不亂跑、不攀爬等;

  3.活動中積極配合班級老師開展各項(xiàng)游戲,嚴(yán)格遵守游戲規(guī)則,游戲中堅(jiān)持“友誼第一,比賽第二”原則,家長與孩子共同參與,共同完成游戲。

  4.中餐的時(shí)候,教育孩子不亂扔果皮、食品袋等垃圾,將垃圾扔到指定的位置。

  5.活動結(jié)束各家長須到班級老師處簽字后才能帶孩子離開。

幼兒活動方案設(shè)計(jì)12

  為了迎接 年六一國際兒童節(jié),促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒素質(zhì)教育以及文化交流,經(jīng)幼兒園園長會議交流決定:在六一兒童節(jié)到來之際,舉行我鎮(zhèn)“首屆幼兒園文化藝術(shù)節(jié)暨六一文藝匯演”活動。具體方案如下:

  一、整體情況

  1、晚會主題名稱:“心系幼兒 情牽幼教”

  2、晚會目標(biāo):慶祝六一國際兒童節(jié) 促進(jìn)我鎮(zhèn)幼兒園文化交流

  3、時(shí)間: 年5月27日8:30——11:00

  4、地點(diǎn):鎮(zhèn)中心小學(xué)操場

  5、主辦單位:鎮(zhèn)中心小學(xué)鎮(zhèn)幼兒教育協(xié)會

  6、承辦單位:全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的幼兒園

  7、協(xié)辦單位:(贊助商)

  8、經(jīng)費(fèi)來源:由各參加活動的幼兒園提供贊助,部分禮品由贊助商提供。

  二、工作人員

  總 顧 問:

  執(zhí)行顧問:

  總 策 劃:###(負(fù)責(zé)活動整體規(guī)劃和舞臺節(jié)目監(jiān)督工作)

  總 理 事:###(負(fù)責(zé)外聯(lián)和活動用品的準(zhǔn)備工作)

  理 事 長:###(負(fù)責(zé)組織規(guī)劃活動當(dāng)天的接待以及會場規(guī)劃安排工作)

  理 事: ############

  (負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的會場紀(jì)律維持和會場后勤保障工作)

  主持人:

  評 委:

  三、各人員工作安排:

  活動前期籌備工作人員安排:

  (一)舞臺和節(jié)目組 :

  任 務(wù):

  1、5月1日前聯(lián)系舞臺租賃。

  2、5月18日前完成節(jié)目統(tǒng)籌、抽簽工作;

  3、5月18日下午將晚會節(jié)目單報(bào)到中心校并打印;

  4、5月21日之前完成主持人臺詞撰寫工作;

  5、5月23日前完成幕布設(shè)計(jì)和噴繪;

  6、5月25日晚上之前完成節(jié)目的聯(lián)排走臺工作。

  7、5月26日晚上監(jiān)督舞臺搭建和音箱設(shè)備的安裝;

  8、5月27日中午監(jiān)督舞臺以及音響設(shè)備的拆除和撤離。

  (二)外聯(lián)組 :

  任 務(wù):

  1、5月20日前確定活動贊助商,并負(fù)責(zé)完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作(印橫幅、派發(fā)宣傳單、購物卷、嘉賓頒獎等);

  2、5月23日前完成錦旗的設(shè)計(jì)和印刷工作;

  3、5月25日前把工作人員牌、嘉賓胸花、主持人(司儀)胸花、評委牌準(zhǔn)備齊全。

  (三)協(xié)調(diào)組

  組 長:

  任 務(wù):

  1、5月25日晚上之前準(zhǔn)備好會場服務(wù)物品,如礦泉水等。

  2、5月25日前作好規(guī)劃會場區(qū)域劃分安排工作。

  3、5月25日前準(zhǔn)備好演員小禮品的分發(fā)工作(如贊助商提供的太陽帽或者塑料手掌等)

  活動當(dāng)天工作人員安排:

  一、舞臺、節(jié)目組:

  組 長:

  組 員:

  任 務(wù):

  1、7:30檢查舞臺搭建音響試音工作完成情況以及檢查會場整體布置工作。

  2、8:00聯(lián)系攝像機(jī)、照相機(jī)到位。

  3、節(jié)目催場銜接工作以及幕后秩序穩(wěn)定工作。

  二、外聯(lián)組:

  組長:

  組員:

  1、8:10接待贊助商入席就坐;

  2、承諾贊助商的安排工作(展臺位置、展板、傳單和購物卷發(fā)放等工作)。

  3、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓以及評委席帳篷的借用和安裝工作。

  三、禮儀組

  組 長:

  組 員:

  任 務(wù):

  1、7:30布置好嘉賓席、評委席,各席位放好礦泉水。

  2、8:00引領(lǐng)演員、觀眾進(jìn)場入座。

  3、8:20接待領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓入席就坐。

  4、活動開始引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺發(fā)言以及返回座位就坐。

  5、活動結(jié)尾引領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺頒獎以及照相。

  四、統(tǒng)籌組:

  組 長:組 員:

  1、負(fù)責(zé)節(jié)目的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)報(bào)送工作。(每5個(gè)節(jié)目報(bào)主持人宣讀一次分?jǐn)?shù),并保留評委分?jǐn)?shù)底單)

  2、負(fù)責(zé)節(jié)目的最后名次排序工作,并劃分特等獎(3個(gè))、一等獎(6個(gè))、二等獎(9個(gè))

  五、安檢組:

  組 長:

  組 員:

  任 務(wù):

  1、維持現(xiàn)場秩序,安排好停電、下雨等突發(fā)情況的.解決工作。

  2、負(fù)責(zé)好電線以及音箱線周邊的安全和穩(wěn)定工作。

  3、10:30電話確認(rèn)飯店是否開始已做好準(zhǔn)備工作,確保11:30分按時(shí)開飯。

  四、活動流程

  8:00全體演員入場完畢、會場一切準(zhǔn)備工作就緒。

  8:20開場音樂——

  8:30主持人宣布文化節(jié)開幕——

  教育局領(lǐng)導(dǎo)致辭——

  鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)致辭——

  7個(gè)節(jié)目——介紹贊助公司及其產(chǎn)品——剩余節(jié)目——頒獎儀式——主持人宣布活動閉幕——觀眾退場——工作人員清理會場和衛(wèi)生打掃工作。

  五、節(jié)目要求

  1、內(nèi)容健康向上、主題鮮明,能展現(xiàn)幼兒的精神面貌。

  2、節(jié)目時(shí)間不超過6分鐘。

  六、節(jié)目單(另附)

  七、贊助商合作協(xié)議(計(jì)劃洽談中)

  1、多而旺超市 2、步步高點(diǎn)讀機(jī)3、果香緣

  贊助內(nèi)容:現(xiàn)金或禮品。

  贊助效應(yīng):1、舞臺背景噴繪冠名權(quán)。

  2、舞臺背景噴繪注明協(xié)辦單位。

  3、嘉賓席入座,頒發(fā)二等獎。

  4、主持人臺詞宣傳以及鳴謝。

  5、活動當(dāng)天幫忙分發(fā)超市宣傳單或者購物卷。

  八、注意事項(xiàng)

  1、本次活動希望各幼兒園踴躍參加,最終以自愿參加自愿贊助為原則。

  2、參加本次活動的幼兒園活動當(dāng)天各自負(fù)責(zé)本園的各項(xiàng)安全工作,具體如下:

  (1)、活動當(dāng)天要求每一個(gè)到場的幼兒要有家長陪同;

  (2)、活動當(dāng)天使用的交通工具由各幼兒園自己安排,并保證使用合格交通工具和保證交通安全;

  (3)、活動當(dāng)天各幼兒園要做好本園幼兒的防暑降溫工作;避免中暑現(xiàn)象發(fā)生。

  (4)、活動當(dāng)天各幼兒園要安排本園教師照看本園幼兒,并和家長做好孩子的交接工作。

  (5)、活動當(dāng)天要注意幼兒的飲食衛(wèi)生,各幼兒園負(fù)責(zé)本園幼兒的飲食安全。

  3、活動當(dāng)天,聯(lián)系鎮(zhèn)派出所人員到現(xiàn)場協(xié)助維護(hù)安全穩(wěn)定工作。

  九、應(yīng)急控制

  1停電下雨應(yīng)急方案:

  (1)若活動前停電或下雨,最多推遲1小時(shí)即9:30舉行,此間各幼兒園負(fù)責(zé)安排好本園幼兒;如果9:30仍沒有正常供電或沒有停雨,則由主持人宣布活動改天舉辦。

  (2)在晚會前半部分之間停電或者下雨超過10分鐘后由主持人宣布活動改天重新舉行;在晚會后半部分之間停電貨下雨超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。

  (3)在停電期間,由節(jié)外聯(lián)組負(fù)責(zé)演員的安排工作;由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)及來賓的服務(wù)工作;由協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持;由舞臺組負(fù)責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。

  (4)在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后,工作人員要及時(shí)清理會場。

  2、其它緊急情況發(fā)生時(shí),由機(jī)動組聯(lián)系和配合現(xiàn)場公安人員處理,必要時(shí)撥打110或120。

  中心小學(xué)

  幼兒教育協(xié)會

  XXX年5月21日

幼兒活動方案設(shè)計(jì)13

  活動(一)晨間

  1. 自由交往

  目標(biāo):

  1)鼓勵幼兒主動尋找新同伴玩,知道關(guān)心、幫助新小朋友。

  2)學(xué)習(xí)收拾、整理玩具,并放到指定位置。

  注:教師繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注新小朋友的情緒,指導(dǎo)舊生與新朋友交流、交往。

  2.早鍛煉:走樓梯

  目標(biāo):

  1)練習(xí)四肢協(xié)調(diào)地上下樓梯,強(qiáng)化上下樓梯靠右邊走的規(guī)則意識。

  2)體驗(yàn)運(yùn)動的樂趣。

  注:教師根據(jù)孩子的身體情況控制好活動量。

  活動(二)生活活動

  注:辨認(rèn)自己的學(xué)號和標(biāo)記拿杯子有序地喝水,鞏固對學(xué)號的認(rèn)識。

  活動(三)集中活動:

  語言――兒歌“我升中班了”

  目標(biāo):1)知道自己是中班哥哥姐姐了,初步樹立關(guān)心弟弟妹妹的責(zé)任感,增強(qiáng)長大的意識。

  2)根據(jù)講述內(nèi)容來學(xué)習(xí)自編兒歌,朗誦兒歌。

  過程:

  (一)談話引出課題

  1. 請幼兒看看教室及周圍環(huán)境,說說教室和以前有什么變化?

  2. 講講你喜歡哪里?為什么喜歡?升中班了,有什么感受?

 。ǘ┚巸焊

  1.說說兒歌的特點(diǎn)

  2.教師和幼兒一起編

  (三)教師朗誦兒歌

  1.找一找兒歌里哪些是哪個(gè)小朋友說的話?

  2.學(xué)習(xí)朗誦兒歌

  活動(四)生活活動、課間操

  活動(五)集中活動

  美術(shù)――圖畫“我升中班了”

  目標(biāo):

  1.鼓勵幼兒用學(xué)過的技能來畫出正面人的基本特征,進(jìn)一步增強(qiáng)自己升中班的意識。

  3. 能大膽地對人物進(jìn)行裝飾,培養(yǎng)幼兒初淺的審美能力。

  準(zhǔn)備:油畫棒、白紙、鏡子

  過程:(一)談話引出課題

  1. 你現(xiàn)在升什么班了?人有什么變化?

  2. 出示鏡子,請幼兒照鏡子,看看鏡子里的'我什么變了?有什么特點(diǎn)?

 。ǘ┱f一說自己

  1.你覺得把自己像拍照一樣,“拍”到白紙上什么地方最難畫?

  2.教師重點(diǎn)把人的五官位置和比例進(jìn)行分析講解

 。ㄈ┯變壕毩(xí)

  1.鼓勵幼兒把自己畫得大些并給自己添畫上漂亮的衣服

  2.提醒幼兒可以邊畫邊照照鏡子,看看五官的位置

 。ㄋ模┳髌氛故

  將作品放在展版上,讓幼兒猜猜畫上的是誰?從哪里看出來的?

  活動(六)游戲

  1. 戶外活動:復(fù)習(xí)游戲“小孩小孩真愛玩”

  目標(biāo):練習(xí)聽信號向指定方向做走、跑、跳等動作,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,體驗(yàn)活動的樂趣。

  2. 游戲“金鎖銀鎖”

  目標(biāo):自由結(jié)伴合作玩游戲,體驗(yàn)合作玩的樂趣。

  注:教師關(guān)注個(gè)別能力較差的幼兒與同伴的合作情況

幼兒活動方案設(shè)計(jì)14

  (6:50—7:00)一、起床

  目標(biāo):幼兒自己動手穿衣服,提醒幼兒快速辨別正反面。

  正確地穿戴好后,快速整理好自己的睡鋪。

  (7:00—7:10) 二、盥洗

  目標(biāo):按號碼取杯子,毛巾進(jìn)行盥洗。

  在教師的'提醒下排好隊(duì)伍刷好牙、洗干凈臉。

 。7:10—7:20)三、晨檢

  1、幼兒自主喝開水,整理好自己的衣褲。

  排好隊(duì)下樓晨檢,做到一個(gè)跟著一個(gè)走,時(shí)刻注意安全

  2、檢查后做一些簡單的律動或晨練。

 。7:30—7:50)四、早餐

  1、獨(dú)自吃完自己的一份飯菜,安靜就餐不挑食。

  2、做到飯后碗底清、桌面清、地面清。

  (7:50—8:15)五、晨間活動:

  內(nèi)容:玩圈

  目標(biāo):動腦筋嘗試呼啦圈的多種玩法。

  用手部力量帶動呼啦圈轉(zhuǎn)動,促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展。

 。8:15—8:30)六、晨會

  尊敬國旗,做到升旗時(shí)應(yīng)注意的站立姿勢。

  (8:30—8:45)七、早操

  1、要求幼兒聽音樂做操,精神飽滿,動作整齊、到位。

  2、提醒跳躍時(shí)跟著有樂節(jié)奏,不宜太快。

 。8:45—8:55)八、課前準(zhǔn)備

  幼兒喝開水小便,給生病的幼兒喂藥吃

  (9:00—9:30)九、教學(xué)活動1: 英語(班級課)

  (9:50—10:20) 教學(xué)活動2: 見后面詳細(xì)教案綜合:《 找“幫助” 》

 。10:30—10:50)十、戶外活動

  目標(biāo):1、鼓勵積極參與活動,體驗(yàn)活動的快樂。

幼兒活動方案設(shè)計(jì)15

  活動目標(biāo):

  1、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為好朋友帶來快樂的情感。

  2、通過哭笑臉的對比與分析,發(fā)展幼兒的觀察能力、辨別能力、和與人友好相處的能力。

  3、學(xué)習(xí)使人情緒愉快和與人交往的方法。

  活動準(zhǔn)備:音樂兩段 哭臉一個(gè) 笑臉二個(gè)

  哭笑臉圖片各一個(gè) 錄音機(jī) 磁帶

  活動分析:

  現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,由于家長的溺愛使他們"以自我為中心"的性格明顯展露,因此,在幼兒園經(jīng)常會看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭搶,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快、不友好的現(xiàn)象。抓住這個(gè)鍥機(jī)開展本次活動,萌(www.)發(fā)幼兒關(guān)心他人,愿為朋友帶來快樂的情感,增強(qiáng)與人友好交往的意識。本次活動的重難點(diǎn)是讓小朋友們體會高興與傷心的不同心情,懂得要關(guān)心他人,與朋友一起分享美好的事物。讓孩子通過表現(xiàn)不同音樂所帶來的不同感受,解決實(shí)際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的`不友好現(xiàn)象來進(jìn)行突破。

  活動過程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入:"老師要帶小朋友到兩個(gè)小娃娃家去做客,現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧!"請小朋友觀察哭笑圖片,回答問題"哭笑臉有什麼不同。"引出幼兒高興與傷心的事件。

 。ǘ┱归_:

  1、讓幼兒討論并說出自己什麼時(shí)候是笑臉什麼時(shí)候是哭臉。師幼共同分析。

  提問:請你編一個(gè)表示高興的動作? 你遇到不開心的事情后怎樣讓自己變的開心了呢? 請你編一個(gè)表示傷心的動作。

  2、聽音樂將自己剛才編的動作加進(jìn)去,感受不同的心情。

  聽到節(jié)奏感強(qiáng)的、歡快的音樂表演表示高興的動作;聽到低沉的、緩慢的音樂表演表示傷心的動作。讓幼兒有親身體驗(yàn)。

  3、幫哭臉娃娃解決她遇到的傷心事,使她高興起來,讓幼兒懂得關(guān)心他人。

  4、游戲"點(diǎn)子大王",教師遇到的生活中的困難或不高興的事,讓幼兒幫助想辦法解決,體會給他人帶來快樂的情感,學(xué)會與人交往。

  5、延伸活動:幼兒帶自己的小伙伴參加"小小歌舞會"。

  提問:你怎樣去邀請你的小伙伴?

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