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大學主題班會設計方案
在我們平凡的學生生涯里，大家對主題班會一定再熟悉不過了，主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編為大家收集的大學主題班會設計方案，希望能夠幫助到大家。
大學主題班會設計方案1
心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發(fā)生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好
一、主題班會名稱：
青春飛揚、我的未來不是夢。
二、策劃主辦單位：
10級物理與電子工程學院5班班委會
活動對象：10級物理與電子工程學院5班全體同學。
三、活動形式：
班會。
四、活動目的：
作為21世紀的大學生，我們必須認清自己，在這個競爭相當激烈的社會，具有一定的語言表達能力是相當重要的。通過此次班會就是想要提高同學們的語言表達能力。2.認清現實社會，認清自己的處境。弄清順境與逆境對人生的重大意義。3.提高同學們對學習的熱情，使用知識武裝自己的觀念深入人心。4.增進同學之間的認識與了解；讓同學認識到團結就是力量，一個班集體就必須團結；而配合是建立在團結之上。
五、主要內容：
第一環(huán)節(jié)：
活動前奏：全體起立唱班歌，主持人對活動進行介紹。
第二環(huán)節(jié)：
活動高潮：同學們的才藝展示。
第三環(huán)節(jié)：
活動最后：請班主任做出最后的總結。
六、具體安排：
第一環(huán)節(jié)：
1、由主持人對主題班會進行相關介紹，以及現場的具體情況。
2、由班主任宣布主題班會正式開始。
由文藝委員指揮
現在請全體同學齊唱班歌《我的未來不是夢》（響師配樂，全體起立）
3、主持人甲：要燃燒瞬時的煙花不難，難得是要將那燦爛永恒定格在夜空，要鼓起一時的勇氣并不難，難得是將那不滅的斗志維持一生一世；要獲得片刻的歡愉并不難，難的是笑到最后。我們正值青春年少，我們膽大心細，我們要成功，我們也一定會成功。
主持人乙：風從水中越過粼粼波紋，陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪···那么同學們，我們從時代的大舞臺走，又該留下什么？我們應該留下青春的驕傲、尋夢的足跡，我們應該留下自我的風采與個性的張揚。今天我們邁好青春的第一步對年輕一代的影響這一話題開一個全體班會，相信同學們都比較關心班內建設的問題，那么我們現在就對班上的.建設各抒己見吧！請班長和團支書給我們開個頭吧主持人甲：既然同學們都發(fā)表了自己的意見，下面有情曾老師談一下他的想法吧（掌聲）
相信有全班同學的支持及曾老師的關心我們10物電5班一定會花XX“芝麻開花XX節(jié)節(jié)高”
第二環(huán)節(jié)：
主持人乙：下面開始活動第二項：文藝表演
�、�、主持人甲：我曾現在一本書上看過這樣一句話：堅強是藝術生命之花，我很喜歡。就是環(huán)境再怎么惡劣，生活再怎么艱難，人生再怎么不幸，我們都不應該抱怨，都不應該哭泣，都不應該放棄，而是堅強地面對。這世界不喜歡抱怨，哭泣，唯有堅強才能讓生命更動人。下面請欣賞由XXXX帶來的朗誦《風景這邊如畫》。
②、主持人乙：古往今來，人們對順境與逆境對于人的成功有著很大的分歧，有人說：“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜�，而順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件�！倍钟腥苏f：“古人云‘生于憂患，死于安樂’，只有在人才能把壓力變成動力，推動事業(yè)的成功。”下面請欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。
�、邸⒅鞒秩思�、乙：（甲）辯論賽真的是很激烈�。。ㄒ遥┦前�，任何事都有利弊兩面，我們不可能永遠處在順境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我們能堅強面對，我們一定會成功。（合）我們青春飛揚，我們堅信我們的未來不是夢，我們邁著青春的步伐大步向前，讓我們的生命怒放開來，下面請欣賞由XXXX全體室友帶來的《怒放的生命》。
第三環(huán)節(jié)：
班主任做出最后的總結。
大學主題班會設計方案2
一、活動主題
以“大學生行為規(guī)范”為主題，召開班會，圍繞《學生文明行為規(guī)范》展開學習。
二、活動目的
1、按照院部號召，我系組織開辦班會，統一學習《學生文明行為規(guī)》；
2、為了增強大學生文明禮貌的行為規(guī)范，我系組織各班開展此次主題班會；
3、通過此次班會，使我系學生更好的認識文明禮貌的重要性；
4、讓學生素質得到更好的發(fā)展，在生活中更好地做到文明禮貌。
三、活動單位
10和11級各班。
四、活動流程
1、由輔導員老師，在班長例會上下達此次班會的'主題學習“學生文明行為規(guī)范”；
2、由辦公室在班長例會上下發(fā)《學生文明行為規(guī)范》的相關文件；
3、組織各班開展此次班會，請各班負責人記錄班會過程等等；
4、在班會舉行后，請各班負責人上交與此次活動有關的照片及心得、總結等。
五、活動時間
20xx年3月1日至20xx年3月20日止。
六、活動地點
各班自行申請多媒體教室。
七、活動評比
1、由學生會新聞中心對各班級上交的心得進行評比，選舉出二十篇稿件上傳至系部網站，在期末時作為班級考評之一；
2、各班級上交的照片將上傳至系部網站，作為學子風采中模塊之一。
辦公室
大學主題班會設計方案3
班會背景：
幸福，是一個老話題。在不同的時期，不同領域的人們對此都有自己的理解。而學校教育應當“教育人以健全合理的幸福觀，并使人得到幸福的'感受”，引導學生明白，一個幸福的人，必然善于認識幸福、尋找幸福和放大幸福。真正快樂的人，會在自己覺得有意義的生活方式里，享受它的點點滴滴;會將自身投入到集體中去，享受到更大的幸福。
班會目標：
1、認識到生活中有很多細小常態(tài)的幸福。
2、學會從奮斗過程中尋找幸福。
3、懂得個人幸福能在集體幸福中得到放大。
班會形式：情境體驗、分享交流
班會過程：
主持人：人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時又很具體;幸福有時很遙遠，有時又近在咫尺。奉獻是幸福，給予是幸福.獲得是幸福，享受是幸�！痪渥８５脑捳Z是幸福，一個理解的眼神是幸福^幸福是心靈的感覺，幸福是生命的體驗……生活對于每一個人來說都是公平的，只要你用平常的心去看待得與失，學會感悟生活，感悟幸福，幸福就在我們每個人觸手可及的地方。等著和我們擁抱。而我們往往都是忽視它的存在，所以它就只好在我們不斷的抱怨聲中悄悄的走遠。希望通過本節(jié)主題班會《感悟幸�！�。同學們能夠認識幸福，感悟幸福并去不斷的創(chuàng)造幸福。今天我們的班會分為兩個篇章：第一篇章為：《認識幸�！罚诙聻椋骸栋盐招腋！�。
主題班會活動內容及流程
大學主題班會設計方案4
一、班會主題:
助人為樂情常在，雷鋒精神心永存。
二、活動背景：
XX年3月5日，毛爺爺親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”雷鋒同志的精神已經伴隨我們走過了XX個年頭，新時期，雷鋒精神將賦予我們更加深遠的意義，我們與雷鋒精神同行。雷鋒離開XX年來，多少人默默堅守著雷鋒精神，將志愿服務化為自覺行為和生活方式。而新時期的我們更應用自己的實際行動傳承和詮釋雷鋒精神，溫暖社會的每個角落并賦予其新的時代內涵.
三、班會目的：
通過舉辦這次政治學習，提高大家對新時代的雷鋒精神的認識.
在學習上，我們需要雷鋒精神。我們應該像雷鋒那樣刻苦鉆研、積極進取，把學習當成自己的樂趣，做一個有利于社會的'人。只有這樣，我們自己的能力才能得到更大的發(fā)揮。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感受到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人付出，這樣做將獲得生命的榮譽。
四、班會時間：
20xx年3月10日
五、班會地點：
樹達樓204
六、活動對象：
13級計算機科學與技術專業(yè)全體同學
七、班會活動：
以“雷鋒精神”為主題進行演講、歌唱等等活動
八、班會流程：
1·主持人開場致辭，介紹嘉賓
2·主持人闡述此次學習雷鋒精神的背景及意義
3·全班其唱《學習雷鋒好榜樣》
4·觀看視頻進一步了解雷鋒同志
5·傾聽雷鋒的故事
7·欣賞詩歌朗誦《你，浪花里的一滴水》
8·同學們暢談對學習雷鋒精神的感受和認識
9·歌聲嘹亮活動等
10·由班干部總結班會，并且號召同學們學習雷鋒精神。
11·由主持人宣布班會結束。
大學主題班會設計方案5
一、〖活動主題〗：
《珍愛生命，修養(yǎng)心靈》
二、〖活動背景〗:
5月25日是大學生心理健康日，5·25就是“我愛我”的意思。每個人最應該愛的就是自己，但也是最容易被我們忽略的。大學生的普遍年齡一般在18—25歲之間，從心理學的觀點來看，正處于青年中期。大學生的心理具有青年中期的許多特點，但作為一個特殊群體，大學生又不能完全等同與社會上的青年。大學生心理健康已經漸漸成為社會關注的焦點，普遍的一種心理狀況是對未來的迷茫，與之而來的是各種心理問題。
三、〖活動目的〗：
（1）幫助同學關注心理問題
�。�2）提高同學對生命意義的認識
（3）使同學對未來充滿激情，以一種積極的'心態(tài)去對待今后的每一天
四、〖活動流程〗：
�。ǎ┌嘀魅沃鞒值谝徊糠职鄷�
第一部分：班主任以播放一個關于母愛的短片由孝敬之道出發(fā)，開始班會。
如今的大學生大多是獨生子女，他們一來到世上就被父母當成掌中寶呵護著，認為父母給兒女做牛做馬是天經地義的事情，不明白父母對自己的希望和期待；他們總覺得父母嘮叨、麻煩，埋怨父母不理解自己，卻從來不會從站在父母的角度去考慮問題，不懂得體諒父母生活的艱辛與勞累，從而在心理上對父母的感恩之
情越來越淡。如果連對自己的父母都不懂得感恩，那他的心理又怎能做到健康。
第二部分：通過一些心理小故事，讓同學們對生活上的一些事有了另一個層次的了解。
通過“塞翁失馬”等哲理性小故事讓同學們懂得“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，不要為了一時的福禍而驕傲或悲傷。使同學們以一種積極的心態(tài)去面對生活中的各種的挫折。
第三部分：如何調節(jié)心理壓力
給出心理咨詢專家為提供的兩種訓練方法：一、分析壓力產生的原因，找出排除它的方法。當你感到有情緒壓力時，找一個自己所信任的人，開懷傾談一次，或是邀幾個親朋好友去聚餐一次，或去觀賞一部電影。尋找最近自己在生活中處理成功的一件小事，給自己獎勵，買一件禮物送給自己。在休閑時，進行體育活動，但一次活動的時間不宜過長，運動不要過猛，做到細水長流。如壓力已造成身體的不適（如心臟作痛、大量出汗、不眠、腸胃消化功能下降等），要認真對待，及早進行健康檢查。二、將學習、人際交往等方面遭到壓力的原因用一張小紙條寫出，然后對每個壓力想出三個不同的點子來對付它，可以與友人和信賴的人商量。不要將所有重擔和責任背負在自己一個人身上，要信賴他人，做到責任分擔，學會同他人合作。對自己要求不要過高，記住一首贊美詩中的七個字：“只要一步就夠好”。勇于決斷。錯誤的決斷比不決斷或猶豫不決要好。決斷錯誤可以修正。不決斷或猶豫不決會導致壓力的產生，有損身心健康。要有充分的睡眠時間，損失的睡眠時間要補足。運用幽默、微笑來調節(jié)情緒，用自我催眠和深呼吸等方法來放松身心。任何時候都不要失去你的自信心。
（二）班長主持第二部分班會
第一部分：心理短片欣賞
《人為什么要活著》、《自行我路》
我們?yōu)槭裁椿钪�？我們來到這個世界走一遭，就只因為這一個字——夢，人類因為夢想而偉大。鳥類飛翔靠翅膀 人類飛翔靠夢想。如果一個人在夢想的天空里，既沒有看見過天使，也沒有看見過惡魔，那么他將無法真正領悟到人生的真諦??
第二部分：心理詩歌欣賞
《生命的呼喚》
我不感興趣
你在哪里生活、和誰一起，
我只想知道當所有外在的一切都背離消失，
你的內心是否還有什么可以支撐你；
我只想知道是否你能和你自己的心在一起，
在無盡的空虛里，你是否能真的喜歡這個唯一的伴侶
第三部分：學習交流
邀請07屆優(yōu)秀學長學姐為我們提供學習指導并進行學習交流
第四部分：班主任班長總結發(fā)言
1. 一個人的生理健康和心理健康都很重要，我們一定要保持一個健康的心態(tài)，
才不會在生活中失去方向。壓力是可以變成動力的，只要我們有信心。在即將到來的四六級考試和期末考的復習中，希望同學們可以靜下心，投入到學習中。通過和學長學姐們的交流，我們一定要吸取他們寶貴的經驗，在以后的學習生活中向他們看齊
2. 當我們曾經只是一個單純的高中生時，每個人心中都有一個大學夢，有些人
實現了，有些很遺憾的出局了 但他們是去追尋另一個夢了，在座的各位已經體會過了實現夢想的喜悅感，那么現在你們的夢想又是什么？我們除了需要夢，還需要一起實現夢的朋友。余秋雨先生的散文中提到這樣一句話：“已過中年，人在很大程度上是為了朋友們活著。朋友無論在何時，都是我們遠行萬里的鼓勵者和送別者�！焙湍闩笥褌円黄鹑プ穳舭�
大學主題班會設計方案6
為了幫助學生了解大學生活、樹立高考目標，因此開展了“我的大學夢”的主題班會活動。
班會中，學生熱情高漲，活動準備期間大膽獻言獻策，活動開展中積極展現自己的才華。每個學生都能夠主動參與，大膽暢想自己的大學夢。
活動主題：我的大學夢
活動目的：通過本次班會，讓學生體會大學的美好，樹立要考上大學，期望美好生活的愿望。
活動準備：
學生：
1.學生自己描述自己理想的大學時什么樣子的。
2.上大學/參加工作，學生討論兩者的'利弊。
教師：
1.準備一些大學的照片、校訓。
2.陜西師范大學生活短片視頻。
活動流程：
1.學生討論自己心目中的大學是什么樣子的。
2.老師簡介大學生活的各個方面（學習、社團、生活、人際）。
3.上大學VS參加工作，學生討論、對比兩者的利益-----上大學才是最好的選擇。
4.介紹全國大學生比較集中的幾個城市。
5.分別介紹“985”學校和“211”學校的特點。
6.以西安為例，介紹幾所大學相對好的專業(yè)，以及近幾年的錄取分數線。
7.學生寫出自己理想中的大學—老師收集—整理后交給原班主任，進一步加強對學生的了解。
一、活動主題：我的大學夢
二、活動背景：面對班級內某些學生對大學生活的誤解，特召開本次班會。
三、活動宗旨：
為了幫助學生了解大學生活的多樣性，明確大學生活的意義和目的，進一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇。同時為增進班中同學彼此之間的了解，加強班級凝聚力，特此舉辦此班會。
四、活動安排：
1.活動對象：高二五班全體學生
2.活動地點：高二五班
五、活動內容：
1.認識大學：
學生之間交流關于大學的所見所聞
2.大學規(guī)劃：
（1）大家將自己的規(guī)劃列個綱要
�。�2）請三到四位同學上臺演講，描述自己的規(guī)劃
3.討論交流：
�。�1）五分鐘的自由討論，形式不限
�。�2）學生之間相互交流、借鑒、補充
六、活動組織：
1.活動前期
�。�1）活動準備：相關活動材料安排
�。�2）活動突發(fā)事件應急準備
2.活動中期：
活動現場：現場秩序的維持
3.活動后期：
活動資料的整理：活動內容的總結
七、“我的大學夢”主題班會活動總結
通過這次班會，很好的解決了一些學生心中的困惑，同時也促使大家更堅定，更準的定位自己，為了自己的夢想不懈奮斗。同時也會更加注意大學生活的豐富充實性以及大家對追求夢想的看法。同時我相信大家一定會有一個充實的高中生活，有一個光明的未來。
大學主題班會設計方案7
一、活動目的
1.使學生認識到生活的不易，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。
2.使同學們明白，理想的實現是要付出很大的努力的。
3.使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助，到達理想彼岸。
4.鼓舞全班同學的志氣，全力以赴，迎接未來的挑戰(zhàn)。
二、活動意義
通過回顧前兩個學期的大學經歷，討論分析我們如何更好的把握住現在美好的大學時光，正確的認識和評價自身，在充分分析自身的情況下，明確社會需求，準確個人定位，帶動更多的同學積極地“把握現在，并結合自身特點，規(guī)劃未來”!
三、活動形式
表演，游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。
四、活動前準備
1、征求同學們的意見及建議，結合班級學生中存在的實際問題，初步確定班會主題
2、召開班團干部會議，正式確定班會主題，并正式制定班會活動方案。
3、圍繞班會主題方案，確定主題班會活動組委會，由組委會帶領各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學都參與進來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動氛圍。
4、進一步的確定核實活動方案的可實施行、可操作性，把不合理的地方適當的作修改，并確定活動時間、地點及活動前的一切準備工作。
五、活動過程
主持人：同學們!當你們撕下一頁頁日歷，看著時針一圈又一圈地的轉過時，你有何感想呢?在這里，我首先大聲地回答你們，我會握著拳頭對著鏡子里的自己認真地說：要珍惜時間，要珍惜你的最佳年華!別讓今天在你的不經意中偷偷溜走!別讓你的理想，成為一個永遠無法實現的夢想!
同學們，你們一定聽過《傷仲永》的故事吧!仲永小時候被人們稱頌為神童。五歲時就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩作對。受到了各界人士的贊賞與厚待;而仲永到了十二三歲時才華平平;二十歲時，更是被人們認為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢?不!是他的父母沒有讓他好好地利用時間、利用最佳的年華繼續(xù)學習，而是把他作為了獲得美食與金錢的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才如果每天躺在草坪上悠閑地吹風，天才也會變成廢物。”也印證了愛因斯坦所說的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛因斯坦都這么謙虛好學，這么強調人為的`因素，難道我們可以例外嗎?還有我們熟悉的發(fā)現鐳的居里夫人、發(fā)現萬有引力定律的牛頓、證明歌德巴赫猜想的陳景潤，再有我們大家都追逐的足球明星李瑋鋒、小貝、羅納爾多等，哪一個人的成功不是用爭分奪秒，廢寢忘食換來的呢?
主持人：現在我們一起來做個計算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少;再去掉一天八小時的或更多的時間睡眠，實實在在的、可以利用的、還剩下多少;最后我們來預測一下我們的年壽有幾何。你們能預測嗎?我不能!
上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的!而生命是一分一秒的時間堆積成的。浪費了時間就等于浪費生命!
大學主題班會設計方案8
一、指導思想
自古以來，人類感恩的美德一直在延續(xù)。然而現在的學生,大多數都是獨生子女,在家庭地位特殊，長輩的呵護、父母的溺愛，使他們形成了“以自我為中心”的心理狀態(tài)，對周邊事物的存在感到理所當然，所以不少的學生令人遺憾地成了不知感恩，只知索取的“冷漠一代”。為了把感恩的傳統美德一直延續(xù)下去;也為了使學生用感恩的心去看待身邊的事物，重新構筑健全的人格，本次班會以學生為主體，學生素質教育為出發(fā)點，通過多種形式有效開展主題班會，使學生感受感恩的重要性，培養(yǎng)一顆感恩的心。以“感恩責任、奮進、奉獻”為主題，大力弘揚中華民族傳統美德，以人為本，最大限度地發(fā)揮學生的主觀能動性和創(chuàng)造性，推動學生德育工作，促進學生健康成長。
二、活動目的
通過多種渠道、多種活動形式，形成感恩的氛圍，喚醒學生的感恩意識，使學生對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，進而增強學生的責任意識，學會對自己負責、對父母負責、對社會負責;學會珍惜父母的愛，珍惜父母的勞動;講誠信，懂禮儀;學會節(jié)約，避免浪費。
三、活動主題：
感恩(責任、奮進、奉獻)
四、活動內容：
(一)設計目的：
(1)通過這個活動使學生達到自我教育的目的，幫助學生學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情。
(2)懂得“滴水之恩，涌泉相報”的真正內涵。
(3)培養(yǎng)學生的`責任心。努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
(二)活動準備：
(1)制定活動計劃;
(2)指定并培訓男女主持各一人;
(3)準備《感恩的心》全班同學回顧之前排練的手語舞，邊做手語邊演唱;
(4)準備“感恩卡”(老師、父母、同學、祖國、社會);
(5)由班主任出面撰寫邀請信，請部分家長出席班隊會。
(三)活動流程：
1、演講《為何感恩》
甲：草木為了感激春的到來吐露新芽
乙：鮮花為了感激夏的到來竟相開放
甲：碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭
乙：雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹
甲：大自然尚且如此，人更應具有感恩之心
乙：首先請欣賞第一小組的演講《為何感恩》
老師提示：
抱著以平常之心，抱著寬容、理解、豁達....................等態(tài)度去面對一切，那么一切都不會像想象中的那么困難。這也就是感恩。
A、感恩有幾種方式?
B、你有一顆怎樣的感恩之心?
2、詩歌朗誦《感恩父母的愛》(全班齊頌)
《感恩父母的愛》
是您，將我?guī)У饺碎g。
教會我在成長中，如何越過溝溝坎坎。
是您，領我認識世界。
天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
您用愛心穿引的線，
那一針一線，都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風箏，您就是拉動風箏的線;
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣;
這就是父母的愛，這就是父母的情。
她柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。
但父母的愛，卻永遠留在我們的心間3、寫“感恩卡”(分兩組)
甲：我們淋浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著人間的真情成長
甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)
乙：多少回含著感動的淚花暢想未來
甲：11月的最后一個星期四是感恩節(jié)，一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：學會感激XX，感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
乙：學會感激XX，感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
甲：學會感激XX，感激我的朋友，因為他們給了我困難的力量
乙：學會感激XX，感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長
合：不要忘記說聲XX“謝謝”
在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，就把感激的話寫在感恩卡上。
(1)分發(fā)“感恩卡”。
(2)學生在“感恩卡”上寫下感激的話。
(3)請學生把“感恩卡”的話讀出來。(讓學生到臺前面對觀眾)
(4)邀請家長即度發(fā)言。
4、歌曲《感恩的心》
合：昨日的不懂事，已經造就了今日的我們;今日的感悟，決定明天的我們。父母恩情重如山，深似海!讓我們擁有一顆感恩的心!讓我們用歌聲唱出對父母深情的愛，把《感恩的心》送給在座的家長和師長們。(全體學生起立面對家長，邊做手語邊唱《感恩的心》)
5、班主任講話
歌聲寄托了我們對父母和對社會深深的愛，歌聲也激勵我們快快成長6、集體宣誓(背景音樂歌曲《感謝》)
為了表達我們對父母的恩情，請同學們全體起立，舉手握拳做出承諾：(全班同學宣誓)
親愛的爸爸媽媽，
從現在開始，
在思想品德上讓你們安心;
在學習上讓你們放心;
在生活上讓你們省心;
我們決不辜負父母和社會對我們的期望。
老師總結：
同學們，讓我們的感恩之花常開，讓我們一起努力，不斷進步，感恩父母、老師、同學、社會)。
(4)活動反思：
通過本次活動，讓學生能記住感恩的多種方式，并讓學生知道感恩也是一種互補。我們每個人必須持有感恩之心，明白感恩是一種責任、一種奮進、一種奉獻。懂得回報社會、祖國、父母等。
大學主題班會設計方案9
一活動背景
大學有很多風景也有很多誘惑，如何把握大學生活至關重要，大學也充滿機遇的平臺，抓住了機遇，你便有可能成就人生的輝煌。但機遇只垂青于有準備的人，準備的充分才能得到命運之神的惠顧，所以對于大學生，特別是剛入校的大一新生非常有必要在大學生活之前進行一次規(guī)劃，特舉辦“規(guī)劃大學生活，明確奮斗目標”的主題班會。
二活動形式
閱讀分享及討論式學習
三活動主題
規(guī)劃大學生活，明確奮斗目標
四活動時間
20xx年10月13日晚上7點半
五活動地點
逸夫藝術樓411教室
六活動對象
設計四班全體同學及其他嘉賓
七班會目的
為了促進在校大學生充分利用大學美好寶貴的時間，合理規(guī)劃自己的大學生涯，為自己的今后的生涯作鋪墊，培養(yǎng)學生獨立自主的意識，使學生深入了解自己，正確設計自己的未來藍圖，通過對大學生活的表現討論及學長的互動交流和經驗分享，使同學們明確自己的目標，做好大學生活的準備和規(guī)劃。
八活動流程
1籌備
召開團支部及班委會議，確立此次目標
任務分配：主要包括會場紀律，會場布置以及會后安排及入檔等后期工作
各負責人分管工作，責任具體到人。確保此次班會順利進行，提高工作質量
(1)策劃階段：活動策劃書的形成
時間：20xx-10-11晚
(2)審批階段：遞交策劃書和預算經費
(3)物資購置：有相關人員提供活動過程中所需材料
2開場
主持人致開幕詞，宣布本次主題班會開始
3過程
(1)朗誦欣賞：《我的大學，我的夢想》，培養(yǎng)同學們的青春激情和對未來的憧憬。
(2)才藝展示：《紅蜻蜓》，為了活躍現場氣氛，進行演唱歌曲《紅蜻蜓》，讓同學們唱出自己的理想。
(3)校友情：學長學姐經驗分享，回歸主題，提現濃濃校友情。請學長學姐們講述學習經驗，使同學們更好的規(guī)劃大學生活。
(4)激發(fā)睿智，全班同學交流自己的大學生活目標
(5)中途插播有關主題的'圖文資料
(6)請同學們進行人生目標發(fā)言，講述自己的大學規(guī)劃
(7)班會即將達到尾聲，讓同學們在紙上寫下自己大學四年的看法和對大學生活的規(guī)劃，明確自己今后的目標。
4閉幕
(1)由主持人完成活動總結，宣讀閉幕詞，重溫主題。
(2)班委會完成活動期間相關資料的整理與歸納
九注意事項
1，加大宣傳力度。
2，整個活動中要有人負責拍照工作。
3，活動后總結要做到及時寫，及時交，擴大活動影響力。
4，活動過程中要注意人員的安排妥善，一定要注意條理性及現場秩序。
5，所有人員必須遵守現場秩序，有負責人員維持。
十活動經費運費預算
此次班會除活動內容外，其他一切從簡。具體包括：
1，打印費
2，獎品若干
3，租片沖洗
策劃人：XXXX
20xx年10月11日
大學主題班會設計方案10
一、活動背景
據調查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學生比例高達25％―30％，因此在今年“5.25”大學生心理健康日來臨之即，10市場行銷班級特組織開展心理主題班會活動，讓心理健康教育走進班級。
二、活動目的
1、讓同學正確了解5·25大學生心理健康日；
2、讓同學懂得交友應注意的誤區(qū)，通過活動，消除困惑，走出誤區(qū)；
3、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人，善待生命的每一天。
三、活動宗旨
“提高班級凝聚力，構建和諧班級。”
四、活動主題
感受愛，體會愛，傳遞愛
五、活動形式
主題班會
六、活動時間
20xx年5月XXXX號
七、活動地點 XXXXX
八、活動流程
1、活動內容：
準備幾張由基礎形狀構成的圖像，再選幾名志愿者（單向溝通活動）一名志愿者看這圖像兩分鐘，然后背著大家用語言描述，大家在下面畫出來，再與正確圖像比較，請同學們談感受（雙向溝通活動）同樣的活動，不過志愿者面對大家，而且大家向他提問再畫圖，最后與正確圖像比較，請同學們談感受，發(fā)現問題并請同學們談感受。
2、向同學們介紹一下5·25大學生心理健康日的由來。
20xx年，由北京師范大學心理學社、心理健康者協會倡議，十多所高校響應，并經北京市團委、學聯批準，確定每年的`5月25日為北京大學生心理健康日�！�525”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現了該活動的宗旨和目的。
把這樣一個意義重大的日子定在5月25日，是用心挑選的。首先，5月4日是五四青年節(jié)，長久以來，5月本身就被人們賦予了和年輕人一樣的火力和激情。作為新一代的年輕人，首選的活動當然是5月。其次，鑒于現在的大學生缺乏對心理健康知識的了解，由此導致缺乏的自己心理問題的認識，所以“心理健康日”活動就是要提倡大學生愛自己，珍愛自己的生命，把握自己的機會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關愛他人，關愛社會。
3、討論大學生常見的交往障礙及怎樣當好說話人
4、輔導員總結發(fā)言
九、活動意義：
通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心理保健意識。懂得人際交往，建立和諧的人際關系。同時在校院里掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注大學生的心理健康問題，讓更多的人對心理健康引起足夠重視。
大學主題班會設計方案11
班會目的：通過見習教師對大學生活的描述，鼓勵學生勤奮學習、不懈努力，以實現自己的大學夢想。
班會時間：20xx年12月16日下午第三節(jié)課
舉辦班級：重慶鐵路中學高20xx級8班
班會內容：教師描述大學的學習、生活、娛樂等方面，學生發(fā)言敘述自己的夢想，教師總結如何實現夢想，即堅持、努力。
班會流程：
（1）見習教師描述大學生活。主要從三個方面：圖書館—“學海無涯”；大學導師—“學高為師、身正為范”；旅行與活動—“讀萬卷書、行萬里路”。
�。�2）學生發(fā)言、闡釋自己的夢想，將自己心中的大學寫出來貼在交流臺上。
�。�3）教師針對現實情況對學生做出指導。
�。�4）班會總結
具體流程
1. 導言
每一只鳥兒都向往飛翔，每一個旅行者都有自己的方向。今天的班會，我就和大家一起分享一下—我的大學，你的夢想。
2．多媒體展示全國一流大學的美麗風景，同時結合教師的描述。具體如下： 當我像你們這么大的時候，我的夢想還不是確定的要考哪所大學，而是大學里的圖書館�；蛟S這與我童年時候的經歷有關，我的第一本啟蒙書是一本配圖的《唐詩三百首》。其后，我的父親又給我買了許多書。因而，我很喜歡去“泡”書店，總是能在書店里發(fā)現新奇的知識。
圖書館是學生最愛去的地方，在這里，我們可以在知識的海洋里遨游知識是午后的陽光，因為只要你握緊自己的雙手，總有些會留在你的手中。 知識是水中的月亮，如果你霧中看花，總會若即若離。 知識是最高的山峰，只要你用于攀登，總會有一覽眾山小的風景。
大學的圖書館，都有數以億計的圖書，每一層的圖書室里，在一排排緊緊排列的書架間，都有一兩個正在找書的同學。最有意思的是發(fā)現自己的老師，“灰
頭土臉”地抱著一摞子書，“呼哧呼哧”地往外走。此外，在圖書館兩側的樓梯上，飲水機旁邊，辦公室門口??都有或站或立的同學在讀書、背單詞??因而走的每一步都要小心翼翼，一是怕打擾到其他人，二是怕不小心踩到誰的頭！圖書館不僅方便了我們借閱、下載圖書，而且也是疲勞時“研究”的對象。伴著一樓大廳的寬屏電視機播放的神奇的史地探險紀錄片，坐在舒適的真皮沙發(fā)上，是個不錯的小憩選擇。寬敞、明亮、舒適，讓我們更是留戀它。時常，為了占個視野、光線、舒適度皆優(yōu)的位子，我們得在六點鐘起床，七點鐘就要排在圖書館門口，時刻準備著“門一開，我就沖”！所以，圖書館的老師們拿我們都沒辦法，又氣又笑，剛剛開個門縫，就“迅速”地閃到一邊去了。
因而，有時候，我覺得圖書館就是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，在那兒，我們與同學競爭，為了一個位置、一本書；在那兒，我們與時間競爭，為了在一個學期里多讀些書，不負青春；在那兒，我們與古人、今人競爭，為了不斷升華我們的思想。而更重要的，我們要與自己競爭，為了改掉懶惰的`習慣，不斷奮斗！也是在大學的圖書館里，我明白了，什么叫“學海無涯”！
高中生活里我遇到了許多老師。他們或多或少給了我一些影響。但是真正促使我堅定信念、站在你們面前的，還是我在大學了遇到的老師們！大學的課堂，不像高中課堂，固定的同學、固定的教室、固定的各科老師??大學里，沒有統一的教室，有時候這一節(jié)課在這一棟樓，下節(jié)課就要跨越整個學校奔到那棟樓里去。而一位大學教師，同時要面對兩三個班級的學生。甚至比我們更辛苦地兩個校區(qū)來回上課。因而在課下，我們很少有機會與老師們當面交流。
所以，我們大多把師生交流放置在課堂上。問題總是此起彼伏，各學科的、新聞、博客上看到的、別人那里聽到的??都成了我們問老師的問題。然而，面對我們毫無章法的問題，老師們總是認真、耐心地聽完我們的陳述后，謹慎地一一作答。有時我們會問到老師們也不清楚的問題，這時候，他們不是敷衍了事，而是虛心地說，“這個問題我不是分清楚，課下的時候我會去查查，下節(jié)課給你滿意的答復怎么樣？”而老師們從未食言過！
課堂上的時間總是不夠的，因而在課外，老師們?yōu)槲覀冮_辟了專門的論壇，供我們交流思想。在這個論壇上，我們可以隨時將自己的疑問傳達給老師們。我時�！翱础钡�，為了回答學生的一個問題，老師們總會爭得“面紅耳赤”；但無論老師們的爭論如何激烈，沒有一位老師會“出言不遜”！他們的語言，總是謹慎的、溫婉的。讓我不得不折服。
大學里，除了上課，有豐富的時間供我參加社團活動、野外考察和旅行。陸游說，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！痹诖髮W里面你可以根據自己的興趣
愛好，參加社團活動，施展自己的才華。古人說：讀萬卷書，行萬里路�？v然學富五車，沒有在現實生活中“舉一反三”，終究只是個“兩腳”書櫥。
以上，是我的大學感言，也是對你們的希望。接下來，我想聽聽你們的理想和愿望。誰來說說呢？
3．學生談自己的理想，對其理想做出肯定和鼓勵。讓學生把自己心目中的大學或者努力的目標寫在便利貼上貼到教室后面的交流臺上。
4．教師總結。
大家都分享了自己的夢想。小時候的夢想，我已經實現了，現在我正向著新的夢想邁進。你們的夢想，有的很近，有的很遠。如果想要實現你們的夢想，就要做好準備，給自己注入動力。而這動力，就是堅持、努力、不怕輸。努力地充實每一天，把那怕是一點點的錯誤、缺點都丟在背包外，堅持不懈地走在伸向夢想的路上，一步一步地走下去，不回頭！我相信，你們的夢想都會在不遠的將來實現！或許明天你就會堅持夢想而“獨一無二”，或許下一次考試你就會因為夢想拼搏而“與眾不同”！
所以，請堅持你的夢想，和我一起，走向遠方！
大學主題班會設計方案12
一、班會主題：
校園安全應從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應引起我們全班同學的高度重視和警惕。
二、班會目的：
讓同學珍惜自己的生命財產安全，并保護自己的生命財產安全，是我們開展校園安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們策劃的本次安全教育班會是要感染每一個人使之成為一個擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時具備防范意識的人。因此，我們在品德教學中還有一個目標是塑造學生的.防范意識，懂得珍惜生命財產安全。
三、班會對象：
自動化xx班
四、班會時間：
**.4.18
五：班會地點：
6棟705教室
六、班會流程：
團支書和組織委員主持班會，全班同學紛紛參與討論，各抒己見，針鋒相對。其中班長xx、團支書xxx、組織委員xx、xxx……發(fā)表自己的想法，總結如下：
第一、我們同學都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。
第二、要注意寢室安全。同學之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂，開心的生活，留意陌生人進出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關電關水，防止寢室貴重物品丟失，錢財、手機等物品隨身攜帶。（其中列舉身邊的電腦、手機、錢財被盜等事例，學校部署的公寓管理的條例并著重介紹大學生出現生命財產丟失的原因，和預防措施）
第三、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。
第四、要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學校食堂就餐。
第五、要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，不能給小偷有可乘之機；上下樓梯注意有序慢行，去食堂宿舍也要注意不能奔跑。還有要節(jié)約用電，教室無人時要及時關燈。
七、班會總結：學習和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會面對各種危險。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進一步提高安全防范認識，掌握安全防范知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現“ 安全教育，防范于未然”。
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