活動設(shè)計方案精選15篇
為了確保工作或事情能高效地開展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是在案前得出的方法計劃。那么問題來了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的活動設(shè)計方案,希望能夠幫助到大家。
活動設(shè)計方案1
活動目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒為自己喜歡的水果寶寶涂上漂亮的顏色。
2、鼓勵幼兒大膽想象,添畫人物、動物等,豐富畫面。
活動準(zhǔn)備:
一列畫好的火車、繪畫紙、油畫棒、幼兒有畫人物的經(jīng)驗
活動過程:
一、出示一列火車。
1、教師:嗚——看,誰來了?
2、教師:猜猜看,誰會來乘坐這列火車呢?
3、教師:水果寶寶們要出去旅行,可是現(xiàn)在火車快要開了,水果寶寶怎么還沒來呀?
(幼兒猜測)
4、教師:原來水果寶寶都很愛漂亮,在家打扮自己呢,現(xiàn)在火車快開了,我們幫它們打扮一下好嗎?
二、發(fā)揮幼兒想象,擴(kuò)展幼兒思維。
1、教師:你想給水果寶寶穿上什么顏色的衣服?
2、怎樣才能使水果寶寶看上去更可愛呢?
3、討論想象:除了水果寶寶,還會有誰來乘這列火車呢?
三、提出作畫要求。
1、選自己喜歡的顏色給水果寶寶涂色。
2、除了水果寶寶外,列車上還可以畫上其它的東西。
如:人物、小動物等。
四、作品展示、評價。
活動設(shè)計方案2
一、活動目的
1 提高網(wǎng)站知名度、美譽(yù)度
2 提高網(wǎng)站注冊量
二、 活動主題
2.1主題
詩情花意漫步七夕
2.2釋義
2.2.1詩
詩詞歌賦,永遠(yuǎn)是文人騷客的情趣愛好;搖頭搖手又搖尾,也一樣是這些文人騷客的形象表現(xiàn)。文人在一定意義上也是文明的標(biāo)志,他們所代表的就是一個時代的精神文明。那么為了吸引一些這樣的文人的參與興趣,我們就有必要設(shè)置一些文化方面的版塊。
2.2.2情
一個情字,詮釋了人世間所有的“愛”,囊括了愛情,親情、友情等等的感情,可見內(nèi)涵寓意之廣大,“情”包括珍愛世間的每一種感情,也感謝世間的每一種感情,由此,“情”成為了“愛”的化身,有愛的地方便有情,有光明的地方就有情!扒椤笔恰皭邸钡氖拐,有了這么一個寓意深刻的內(nèi)涵,我們就有可能把情做成類似與“送禮就送腦白金”一樣,人人知曉的名言,F(xiàn)在先不批評腦白金廣告語是否缺少創(chuàng)意,單就從其每個月創(chuàng)造的銷售額來看,這樣的廣告語是成功的。畢竟,能夠創(chuàng)造銷售的廣告才是好廣告,這是很正確的。
2.2.3花
有情人的地方,就有花;有花的地方,就有情人?梢,花于情人的意義是多么的與眾不同。這里我們也把花,提煉出來,作為本次活動的一個主題,是很有必要的。
2.2.4意
詩情花意,來源于“詩情畫意”的諧音,而其中的“意”本來是沒有什么特別的含義可言的,但是用在這里卻又延伸出了一個特別的含義、一個特別的作用。那就是一個串聯(lián)的作用,從整個活動來講,一個“意”字把一個個分散的小版塊串聯(lián)成一個整體。一個“意”字也貫穿在正在活動當(dāng)中,可謂一個有意義的活動文化由此展開。
2.2.5漫步
本身就給人很遐意、很浪漫的感覺,前面在加上詩情花意,就象一個飄逸的天使,帶著詩情花意隨風(fēng)向我們飄來,美麗的天使給我們帶來了文明、人間的真愛、鮮花等一切的美好,難道你還真舍得去虛度這么美好的一天嗎?不想的話,那么就行動起來吧!從另一方面“漫步”的運用也使整個創(chuàng)意鮮活了起來、動了起來、形象了起來。
三、活動時間
20xx年8月3日 10:30至15:30
四、活動地點
可選地點:大連大學(xué)鐘樓廣場、大連理工大學(xué)/海事大學(xué)、大連旅順大學(xué)城。
五、活動協(xié)辦單位
大學(xué)的社團(tuán)/工作室/學(xué)生會;報社(新商報);傳媒公司(大連金鷹文化傳媒);影樓。
六、活動細(xì)節(jié)
6.1詩
6.1.1活動內(nèi)容
面向大連市大學(xué)生、教師及XX網(wǎng)網(wǎng)民征集關(guān)于詩詞方面的作品。
6.1.2作品要求
作品力求以反映愛情為主,每人限1-5首。
6.1.3投稿方式
1 現(xiàn)場投稿:獎作品投至投稿箱內(nèi)。
2 網(wǎng)絡(luò)投稿:在創(chuàng)建家庭以文章的形式發(fā)布,并在活動頁面進(jìn)行報名。
6.1.4評審辦法
由***(例如:大連市各大學(xué)的中文系教授,可提供物質(zhì)獎勵)進(jìn)行評選,大賽結(jié)果與獲獎作品公布在網(wǎng)站上。
6.1.5獎項設(shè)置
一等獎一名,獎***。
二等獎二名,獎***。
三等獎三名,獎***。
優(yōu)秀獎五名,獎***。
網(wǎng)絡(luò)參與獎,獎個人積分***分。
網(wǎng)絡(luò)參與獎凡在網(wǎng)站上注冊用戶參加投稿者均可獲得
6.1.6活動時間
網(wǎng)絡(luò)截稿時間: 20xx年8月7日 24:00
現(xiàn)場截稿時間:活動結(jié)束
頒獎時間:20xx年8月14日
頒獎辦法:實物獎品采取郵寄的辦法;個人積分由后臺數(shù)據(jù)庫直接操作。
6.2情
6.2.1宣傳語
XX網(wǎng)和您一起過一個有意義的情人節(jié),讓我們一起在情人節(jié)聯(lián)誼兒童村!
6.2.2活動形式
在各大學(xué)進(jìn)行海報宣傳,召集一批有愛心的大學(xué)生、教師,由XX網(wǎng)組織到兒童村與孩子們一起度過一個有意義的情人節(jié)。(報名需要限制人數(shù),以一臺車為限)
6.2.3報名辦法
校園活動現(xiàn)場報名
電話報名
XX網(wǎng)活動貼報名
6.2.4活動內(nèi)容
玩游戲、合影等等。
6.2.5活動時間
9:30在周水前沃爾瑪門口集合
10:00準(zhǔn)時出發(fā)
11:00左右到現(xiàn)場
11:00~2:30包餃子、吃餃子
2:30~4:00玩游戲、合影等
4:30返程
6.2.6活動意義
與孩子們共度情人節(jié),讓生活在大都市中的青年人了解到困難孩子們的疾苦,從而激發(fā)他們內(nèi)心深處的愛心,由單純的宣揚愛情升華到了更廣闊含義的愛,實在是一件非常有意義的活動。
6.2.7活動后期宣傳
活動時請報社記者跟隨,進(jìn)行拍照。
由報社在報紙上對活動進(jìn)行報道。
6.3花
凡參加兒童村聯(lián)誼者,在回程途中均贈送白玫瑰一支。
凡在校園活動現(xiàn)場注冊用戶前***名者,贈送紅玫瑰一支。
6.4意
6.4.1宣傳語
送他/她一份意向不到的禮物。
6.4.2活動內(nèi)容
在網(wǎng)站注冊用戶并創(chuàng)建情侶博客,上傳兩人的愛情紀(jì)念,制作兩人的戀愛日記。將博客送給身邊或者異地的他/她。
6.4.3活動現(xiàn)場
由大學(xué)的社團(tuán)/工作室/學(xué)生會協(xié)辦,現(xiàn)場同時準(zhǔn)備筆記本電腦無線上網(wǎng),可現(xiàn)場注冊網(wǎng)站用戶。由大學(xué)的社團(tuán)/工作室/學(xué)生會協(xié)辦,現(xiàn)場同時準(zhǔn)備筆記本電腦無線上網(wǎng),由現(xiàn)場工作人員協(xié)助注冊網(wǎng)站用戶,創(chuàng)建家庭。
6.4.4評審辦法
由XX網(wǎng)工作人員進(jìn)行跟蹤評比,比賽結(jié)果公布在網(wǎng)站上。
6.4.5獎項設(shè)置
人氣獎,一名,獎***;钴S獎,一名,獎***。
最感人情書獎,一名,獎***。最動人日記獎,一名,獎***。
注冊獎:獎個人積分50分。
注冊獎凡在活動現(xiàn)場開通家庭的用戶均可獲得,獎項可與“詩”篇的網(wǎng)絡(luò)參與獎兼得。
6.5.5活動時間
結(jié)束數(shù)據(jù)統(tǒng)計時間:20xx年8月13日
頒獎時間:20xx年8月23日
頒獎辦法:實物獎品采取郵寄的辦法;個人積分由后臺數(shù)據(jù)庫直接操作。
7活動現(xiàn)場
XX網(wǎng)提供:橫幅,傳單或書簽,無線上網(wǎng)卡(具體是否需要同大學(xué)活動協(xié)辦方咨詢),活動現(xiàn)場注冊單,活動現(xiàn)場工作人員1名,紅玫瑰***朵,相機(jī)。
大學(xué)的社團(tuán)/工作室/學(xué)生會提供:桌椅布置,筆記本電腦2臺,現(xiàn)場工作學(xué)生8名(注冊:2人;咨詢:2人;派發(fā):2人;注冊登記、玫瑰發(fā)放:1人;收稿:1人)
8活動宣傳
8.1前期宣傳
20xx年7月22日,在XX網(wǎng)上以及主流門戶網(wǎng)站發(fā)布活動信息。
20xx年7月23日,在各大學(xué)張貼海報。(數(shù)量與大學(xué)活動協(xié)辦方咨詢海報宣傳效果好的有幾個點)
8.2中期宣傳
活動現(xiàn)場拍照、當(dāng)天更新在網(wǎng)站上。同時繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。
8.3后期宣傳
在各大網(wǎng)站進(jìn)行后續(xù)報道。請報社在報紙上對兒童村活動進(jìn)行報道。
9活動預(yù)算
報社費用:***元?筛律虉笊陶,或許會免費。
媒體費用:***元?筛筮B金鷹傳媒談,基本上慈善的活動會免費。
鮮花: ***元。
租車費用:***元?陕(lián)系愛心車隊。
印刷費用:***元。
橫幅費用:***元。
獎品的費用:***元。
10前期準(zhǔn)備
1 設(shè)計海報、傳單并印刷。
2 聯(lián)系學(xué)校,尋找活動協(xié)辦方。
3 聯(lián)系影樓/工作室,商談提供獎品的問題,有情侶照的市場,可聯(lián)名。
4 活動當(dāng)天人員具體安排。
5 聯(lián)系租車(可先聯(lián)系愛心車隊,如不成可與大連大學(xué)駕校合作,由大連大學(xué)發(fā)車,如果有大連大學(xué)參加兒童村活動的學(xué)生,還可接到大連)
6 準(zhǔn)備活動當(dāng)天所需物品。
11活動現(xiàn)場可令準(zhǔn)備傳統(tǒng)乞巧活動,贈送XX筆記本
11.1穿針應(yīng)巧
最傳統(tǒng)的乞巧活動是穿巧針。古時的巧針一般是多孔針,而現(xiàn)在還有待商業(yè)開發(fā),F(xiàn)在可將七枚針合并在一起,一次穿過就算勝利。
11.2染甲習(xí)俗
由GG為MM親自染指甲,由現(xiàn)場觀眾評出染的最好的。
12可進(jìn)行的其他吸引同學(xué)的活動,贈送XX筆記本
12.1“吸引力”的秘密
隨機(jī)從現(xiàn)場全體人員中抽取幸運情侶四組,每組選擇一人負(fù)責(zé)用吸管將乒乓球從一處吸起放到另一處,一人負(fù)責(zé)拿著托盤或者小籃盛放吸起的乒乓球,時間三分鐘,吸的最多情侶為勝者。本比賽分為兩輪,每輪四組,獲勝者均可獲得最具吸引力獎。
12.2我們的愛如此默契
隨機(jī)抽取4對情侶。,女士用紅蓋頭蓋住頭部,蒙面為男士打領(lǐng)結(jié),有偷看者算為違例,取消比賽資格速度最快、打的最好的為勝者。本比賽分為兩輪,每輪四對,獲勝者均可獲得最佳默契情侶獎。
12.3愛情的智慧魔力
隨機(jī)抽取4對情侶,首先情侶或夫妻雙方站于報紙之上,然后不斷將報紙對折,報紙面積越來越小,但站在報紙之上的夫妻雙方的任何一只腳都不能著地,且不可以借助外力、外物,否則視為違例,自動退出比賽,最后所剩的一個為優(yōu)勝者。本比賽分為兩輪,每輪四對,獲勝者均可獲得最聰明愛情獎。
活動設(shè)計方案3
今年5月12日是我國第八個“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題為“科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對”,20xx年5月11日至20xx年5月17日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周,為認(rèn)真做好第七個“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作,切實提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救能力,根據(jù)克拉瑪依市教育局《關(guān)于做好20xx年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》精神,結(jié)合我校實際情況,特制定本活動實施方案:
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動主題,大力弘揚我國傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化,堅持以人為本、預(yù)防為主,以保障師生生命財產(chǎn)為根本,以預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)性災(zāi)害事件為重點,普及防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)觀念,全面提升師生應(yīng)對各類災(zāi)害事件的防范意識和自我保護(hù)能力。
二、活動主題
科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對
三、活動時間
20xx年5月11日至17日(5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”)
四、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
成員:
活動設(shè)計方案4
為了進(jìn)一步宣傳名優(yōu)教師的先進(jìn)事跡,展示我校教師良好的精神風(fēng)貌,進(jìn)一步營造尊重知識,尊重人才,尊重教師的輿論氛圍,積極引導(dǎo)教職工在育英事業(yè)的舞臺上真誠奉獻(xiàn),建功立業(yè),根據(jù)本學(xué)期工作要點安排,決定開展慶祝第二十四個教師節(jié)系列宣傳活動,F(xiàn)將《第二十四個教師節(jié)慶;顒踊I備工作方案》印發(fā)給你們,望遵照執(zhí)行。
一、慶祝第33個教師節(jié)暨“十佳”表彰大會
1、時間:9月9日晚8:00。
2、地點:體育館二樓。
3、議程:①陳董事長講話;②執(zhí)行校長宣讀“十佳”表彰決定;③少先隊員獻(xiàn)詞;④“十佳”教職工頒獎(少先隊員獻(xiàn)花);⑤“十佳”教師代表發(fā)言(高中);⑥“十佳”職工代表發(fā)言(后勤)。
4、會務(wù)工作:校辦、后勤部負(fù)責(zé)。少先隊員獻(xiàn)詞、獻(xiàn)花由小學(xué)校長室負(fù)責(zé)。
5、參加人員:全體管理人員、全體教職工(教學(xué)區(qū)、生活區(qū)值班人員除外)。
二、慶祝第33個教師節(jié)歌舞晚會
1、時間:9月10日晚。
2、地點:行政辦公樓六樓歌舞廳。
3、活動主辦:工會、團(tuán)委。
4、策劃與統(tǒng)籌:吳士強(qiáng)、周翔、王瑤。
5、舞臺設(shè)計:小學(xué)分校負(fù)責(zé)。
6、晚會主持:周翔。
7、水果、點心、飲料:林光明。
8、音響、燈光:杜含章、吳長林。
9、照相:楊建文。錄相:朱君華。
三、“十佳”教職工事跡宣傳
(一)育英網(wǎng)站“敬業(yè)·愛生·奉獻(xiàn)——200學(xué)年‘十佳’教職工風(fēng)采錄”專題報道(刊發(fā)事跡材料并配個人照片)。
1、宣傳對象:
各類“十佳”。
2、做好“十佳”先進(jìn)事跡材料整理、報送工作:
、俨牧弦螅500字以內(nèi),以第三人稱敘述方式寫作,文字精練,突出“十佳”教職工教書育人、管理育人、服務(wù)育人的典型事跡。
、诓牧辖M織:分別由高中政教處、初中政教處、小學(xué)德育處、生活管理處、后勤部、校辦安排本人或他人撰寫,經(jīng)分校校長,部、辦負(fù)責(zé)人審定、打印后于9月7日前報總校王浩辦公室。
3、“十佳”教職工照相:
9月7日中午、下午統(tǒng)一為“十佳”教職工照相,分個人照、集體照。具體時間、事宜由楊建文、范世華、陳時香老師負(fù)責(zé)落實。
4、育英網(wǎng)站專題報道由王浩老師負(fù)責(zé)策劃,柯水平、王為老師負(fù)責(zé)制作,教師節(jié)前夕發(fā)布。
(三)展板宣傳
1、制作“XX·十佳風(fēng)采”宣傳展板二塊,總校辦公室組織人員設(shè)計,9月10日在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)校標(biāo)前展示。
2、展畢供“教工之家”創(chuàng)建“溫州市優(yōu)秀教工之家”之用。
四、會標(biāo)、橫幅
1、會標(biāo):慶祝第33個教師節(jié)暨“十佳”表彰大會(體育館二樓)
2、橫幅:熱烈慶祝第33個教師節(jié)!(大門口)
會標(biāo)、橫幅由總校辦公室印制,保衛(wèi)科懸掛.
活動設(shè)計方案5
活動目標(biāo):
1.能根據(jù)自己手型的變換來進(jìn)行描畫,學(xué)習(xí)手型畫的方法。
2.在活動中大膽發(fā)揮想象和創(chuàng)造,體驗手型畫的'樂趣。
3.大膽進(jìn)行添畫和用色。
活動準(zhǔn)備:
畫紙、油畫棒、范畫。
活動重點:
能根據(jù)自己手型的變換來進(jìn)行描畫,學(xué)習(xí)手型畫的方法。
活動難點:
根據(jù)自己變換后的手型進(jìn)行添畫,大膽用色。
活動過程:
一、激發(fā)幼兒興趣。
玩手指游戲:石頭、剪子、布。
師:其實,我們的手不僅能變出石頭、剪子、布,還能變換出很多的手型來,請小朋友用你自己的一只手來變換出你喜歡的手型。(幼兒自由變)提問:誰來告訴老師和小朋友,你用手型變換出了什么?你是怎樣變的?
二、幼兒嘗試手型畫的畫法。
1.提問:小朋友,你能把你變換出的手型畫出來嗎?誰愿意上來畫一畫,請小朋友仔細(xì)看他是怎樣把變出的手型畫出來的(請幼兒講)。
2.師小結(jié):先把自己變換的手型放在紙上不動,再用握筆的手沿手的外型輪廓畫,畫出的圖案叫手型畫。然后再根據(jù)你畫出的圖案進(jìn)行添畫。
3.范畫欣賞。
請幼兒欣賞老師的范畫,啟發(fā)幼兒大膽想象。
三、幼兒嘗試創(chuàng)作手型畫(老師提繪畫要求)。
1.先變換手型,然后再畫變換的手型,再根據(jù)你畫的手型來添畫涂色。
2.鼓勵幼兒自己動腦筋,大膽畫出與別人不一樣的圖案。
四、作品展示和評價。
1.教師引導(dǎo)幼兒圍繞重、難點來進(jìn)行評價。
2.根據(jù)幼兒的構(gòu)圖、布局、線條、色彩進(jìn)行評價。
3.幼兒把自己的作品展示在畫墻上。
活動設(shè)計方案6
活動目標(biāo):
1、啟發(fā)幼兒探究圖形奧秘的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒初步的觀察、判斷、分類的能力。
3、鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識,按圖形的兩種特征進(jìn)行分類。
活動準(zhǔn)備:
1、不同形狀、顏色的圖形卡片若干。
2、《找朋友》音樂磁帶。
活動過程:
一、看圖找形,出示拼貼圖樣引導(dǎo)幼兒觀察,啟發(fā)幼兒說出每種物體都是由哪些圖形拼成的?。
二、送圖形回家,啟發(fā)幼兒按圖形特征將三角形、正方形、圓形、半圓形、橢圓形、長方形、梯形的小卡片分別放在相應(yīng)的“圖形房”內(nèi)。
三、讓幼兒根據(jù)圖形特征將自己的各種卡片進(jìn)行分類(根據(jù)圖形的形狀、顏色兩種特征)。
四、聽音樂《找朋友》做游戲。玩法:在音樂聲中幼兒找顏色、形狀相同的卡片或物體為好朋友,鞏固按兩種特征分類。
大班科學(xué)活動――猜猜我是誰(聶莉莉)
活動目標(biāo):
1、以自我欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)自己與眾不同的頭部特征。
2、嘗試在同伴面前大膽、夸張地介紹自己的特征。
活動準(zhǔn)備:
1、每人準(zhǔn)備一面鏡子,足量的紙,筆。
2、幼兒活動材料第一冊第7-8頁。
活動過程:
一、猜猜是誰。
1、觀察活動材料的畫面,看看他們是什么?
2、同樣是樹葉,同樣是斑點狗,它們一樣嗎?什么地方不一樣?
3、引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)每一個個體之間的差異。
二、特別的朋友。
1、翻看幼兒活動材料第7 頁的照片。這里有三位小朋友,他們都說自己很特別,你們看出來了沒有?聽聽
2、找一個好朋友,仔細(xì)比一比我們的長相,把我們的發(fā)現(xiàn)記錄下來。
3、教師鼓勵幼兒兩人合作,用自己的方式和符號記錄觀察結(jié)果。
4、教師參與與幼兒的觀察、記錄。引導(dǎo)幼兒從關(guān)注身高、胖瘦等明顯特征轉(zhuǎn)向關(guān)注有趣的、不太明顯的細(xì)微特征,如手的大小、手指的彎曲度,頭頂?shù)男郎u、眉毛的濃淡等。
5、請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn),將幼兒的觀察記錄匯總到大的記錄表中。
6、我們原來有那么多不一樣的地方,我們每個人都是與眾不同的
三、尋人啟示。
1、我要找我的好朋友,但我不說他的名字。你們可以問我他是男孩還是女孩,長的什么樣,然后通過我的回答,猜猜他是誰。
2、教師根據(jù)幼兒觀察記錄上的特征,有選擇的進(jìn)行描述,請幼兒裁裁老師說的是誰?
活動設(shè)計方案7
為在全園范圍內(nèi)營造尊師重教、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的良好氛圍,讓廣大教職工度過一個愉快而有意義的教師節(jié),增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力。我園決定在9月9日下午開展趣味游戲活動,現(xiàn)將活動相關(guān)事宜通知如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo):
本次活動由幼兒園黨支部、辦公室、工會、團(tuán)支部具體負(fù)責(zé)落實。
二、活動時間:
9月9日下2:30
三、活動地點:
縣體育館
四、活動內(nèi)容:
。ㄒ唬┤艘
。ǘ╂溄蛹铀
。ㄈ┤怂淖
游戲活動負(fù)責(zé)人:徐中蘭師仲梅劉琴熊書琴
游戲活動工作人員:趙正明何宜威
五、活動安排及要求:
。ㄒ唬┺k公室負(fù)責(zé)標(biāo)語及新聞報道。
。ǘ﹫F(tuán)支部負(fù)責(zé)活動的主持。
。ㄈw育教師負(fù)責(zé)游戲活動的開展及場地的布置。
。ㄋ模┖笄谪(fù)責(zé)物資的購買和發(fā)放。(獎品由保教主任統(tǒng)一在后勤工作人員處領(lǐng)。。
。ㄎ澹┯變簣@全體教職工兩點半以前準(zhǔn)時到達(dá)體育館,不允許帶孩子進(jìn)場、不得遲到、早退。
。┮笾\動裝,平底鞋,穿高跟鞋者取消活動資格。
。ㄆ撸┞爮闹笓],注意安全。
。ò耍┗顒咏Y(jié)束后,保教主任組織本部人員清理場地。
六、活動過程:
1、請園長講話。
2、主持人講解活動規(guī)則。
3、開展趣味游戲活動。
活動設(shè)計方案8
一、活動背景:
我國傳統(tǒng)的國慶節(jié),是一個假期較長,消費能力強(qiáng),拉動商品消費、進(jìn)行品牌宣傳的好機(jī)會。我們應(yīng)充分利用以上契機(jī),最合理的整合資源,有計劃、有策略的開展一次時間跨度較長的系列促銷活動,實現(xiàn)品牌形象與商品銷量的同步提升。
二、活動主題及思路:
1、活動主題
國慶期間活動口號:誠信鑄就、十九輝煌;眾店齊慶、禮禮俱到
具體時間:9月24日——9月30日
國慶期間活動口號:賀國慶、一元家電驚爆全城,挑戰(zhàn)價格極限
具體時間:9月28日——10月5日
2、活動思路:
充分利用兩大契機(jī),通過特惠酬賓、豪禮派送、一元特價機(jī)熱銷等一系列促銷手法,直接讓消費者“禮”、“利”雙收,從而提高公司商品銷量及展現(xiàn)xx輝煌歷史。
3、活動時間:
10月1日——10月7日
三、活動地點:
xx各連鎖店(包括乙店)
四、活動組織:
總監(jiān)督:、總負(fù)責(zé)部門:銷售管理、采購部、各分店
各分店總負(fù)責(zé)人:各分店店長(監(jiān)督人:銷售管理部、采購部)
五、活動內(nèi)容及安排:
各分店特價商品要保持在80%以上,特價商品主要定位在
a、庫存量較大、急需處理商品
b、其它商家主推商品及公眾敏感性機(jī)型
c、我司主推商品
d、廠家規(guī)定特價商品。
具體特價商品及銷售定位見商品部下達(dá)的銷售定位表,要求特價與原價的差距有一定的幅度。
活動設(shè)計方案9
為了推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè),增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和感染力,引導(dǎo)我校師生積極投身道德實踐活動,增強(qiáng)學(xué)生明辨是非能力,文明上網(wǎng),促進(jìn)“和諧校園”建設(shè),結(jié)合我校實際,制定活動計劃如下:
一、主題:
學(xué)生信息道德培養(yǎng)。
二、活動目標(biāo):
培養(yǎng)學(xué)生良好的信息道德意識與信息道德責(zé)任感,樹立正確的信息道德行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)禮儀,培養(yǎng)平等、互助、合作的精神增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
三、活動環(huán)境:
今天,信息以前所未有的迅猛之勢滲透于社會的方方面面,影響著我們的生活。作為信息傳播的重要媒介,為我們的學(xué)習(xí)、工作和生活提供了便利和快捷。然而信息網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,給我們生活帶來便利的同時,也會產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng),特別是對中小學(xué)生,年齡較小,辨別是非能力差,自制力弱,很容易受負(fù)面信息的影響。因此,在中小學(xué)生信息技術(shù)課程中開展相應(yīng)的道德教育,讓學(xué)生明確是非觀念、規(guī)范行為,是一項重要而迫切的任務(wù)。
四、活動內(nèi)容:
信息道德的發(fā)展史,上網(wǎng)文明公約,職業(yè)道德建設(shè)、家庭美德建設(shè)和個人品德建設(shè)。
五、活動對象:
全校師生。
六、活動形式:
1、通過廣播、視頻等形式向?qū)W生宣傳講解信息道德的發(fā)展史,讓學(xué)生真正理解“信息道德”的重要性。
2、在日常教學(xué)中主動對學(xué)生信息道德意識和行為的培養(yǎng),從而幫助學(xué)生樹立正確的信息道德觀;
3、開展“信息道德”主題班會。
(1)學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》(要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí),不瀏覽不良信息:要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人:要增強(qiáng)自我保護(hù)意識,不隨意約會網(wǎng)友;要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;要有益身心健康,不沉溺虛擬時空。)
(2)合理合法地使用數(shù)字工具和資源:在數(shù)字資源使用中保護(hù)知識產(chǎn)權(quán);
(3)尊重和保護(hù)自我和他人的數(shù)據(jù)隱私;養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)社交禮儀;
(4)學(xué)習(xí)信息道德的發(fā)展史,正確理解信息行為的道德判斷標(biāo)準(zhǔn),提升鑒別能力;
(5)正確認(rèn)識和對待網(wǎng)絡(luò)游戲,恰當(dāng)處理虛擬時空和現(xiàn)實世界的關(guān)系。
4、推舉“班級道德”宣講員,每周讓學(xué)生講一個親身經(jīng)歷或者所見所聞的信息道德小故事,讓信息道德在每一個學(xué)生的心中生根發(fā)芽。
5、每月舉行一次以“信息道德”為主題的手抄報比賽,并進(jìn)行評選。
活動設(shè)計方案10
活動背景:
“太陽是綠色的!辈粚,太陽是紅色的!”“太陽是彩色的……”聽著孩子們爭先恐后地?fù)屩磉_(dá)太陽到底是什么顏色的問題,我不禁被孩子的話語感動了。對于太陽,每個孩子都知道,而說起太陽是什么樣子的,他們的回答卻異口同聲“圓的”。這是孩子們最直觀的感受,也是他們生活中接觸最多的太陽的形態(tài)。是!在孩子的世界里他們心中的太陽就是五顏六色的。于是,在這些想法的督促下,我設(shè)計了《美麗的太陽》這一教育繪畫活動,和孩子們共同探討太陽、畫太陽。藝術(shù)活動是需要創(chuàng)造的,創(chuàng)造基于敢想、敢說,我希望孩子們繪出屬于自己的一個太陽形象,而不是千篇一律。從活動中幫助幼兒感受藝術(shù)活動的夸張性,體驗藝術(shù)活動中大膽想象和創(chuàng)作的快樂。
活動目標(biāo):
1。積極想象,大膽用畫筆表現(xiàn)自己喜歡的太陽。
2。學(xué)會用多種顏色的涂畫法,感受色彩美,提高大膽運用色彩的能力。
活動準(zhǔn)備:
1。經(jīng)驗準(zhǔn)備:了解關(guān)于太陽的粗淺知識,欣賞過有關(guān)太陽的美術(shù)作品。
2。物質(zhì)準(zhǔn)備:油畫棒、幼兒操作材料。
活動過程:
1。講故事,導(dǎo)入課題。
師:今天我給你們帶來了一個好聽的故事,故事的名字叫《太陽的顏色》。
附故事:小白兔每次看見太陽它都很想知道:“太陽是什么顏色?”小白兔去問小鳥。小鳥說:“太陽是綠色的。您瞧,太陽照在樹葉上,樹葉綠油油的!毙“淄门苋栃∶鄯,小蜜蜂說:“太陽是紅色的。您瞧,太陽照在花朵上,花朵紅艷艷的!毙“淄门苋栃∏嗤,小青蛙說:“太陽是黃色的。您瞧,太陽照在稻穗上,稻穗黃燦燦的。"小白兔想:小鳥說太陽是綠色的,小蜜蜂說太陽是紅色的,小青蛙說太陽是黃色的。(提問:剛才小動物們都怎么說太陽的顏色的?)那太陽到底是什么顏色的呢?小白兔想啊想,這時天上下起雨來了,不一會雨停了,太陽又出來了,天邊出現(xiàn)了一道彩虹。小白兔想彩虹阿姨住在天上,一定知道太陽的顏色,就跑去問彩虹阿姨。彩虹阿姨先讓小白兔數(shù)數(shù)她身上的顏色“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。!共七種顏色!毙“淄谜f。于是,彩虹阿姨就說:“對啦!我身上的七種顏色全是太陽公公給的!毙“淄每旎畹卣f:“我明白了!我明白了!”。
。ㄔu析:此環(huán)節(jié)主要通過多媒體課件的導(dǎo)入,然而幼兒也喜歡聽故事。因此,兩者結(jié)合圖文并茂的為幼兒講解,直觀的讓幼兒感受熟悉太陽的形象,更能激發(fā)幼兒參與活動的興趣和積極性;顒又幸詳M人化的口吻來問幼兒,小兔子說:“他明白了,那你們明白了么?”此問題的設(shè)置,既為下一個環(huán)節(jié)作了鋪墊。又讓幼兒帶著問題去思考、去傾聽,更能培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。)
2。討論:讓幼兒談?wù)剬μ柕恼J(rèn)識和感受。
師:提問,小白兔明白了,孩子們你們明白了嗎?那你們想一想太陽到底是什么顏色的呢?(幼兒自由回答。)
師:嗯!你們可真聰明。(哎呀,原來太陽有這么多美麗的顏色。。┠钦埬銈冊傧胍幌,如果沒有太陽會怎么樣呢?
幼:沒有太陽,花、草、樹木,它們會都死掉。沒有太陽我們也會生病。
小結(jié):嗯,你們說的真好!如果沒有太陽,不僅小花、小草、樹木都會死,而且我們的身體也容易生病。原來太陽對我們這個大家庭有這么大的作用。那你們想不想畫一畫自己心中最美麗的太陽?
活動設(shè)計方案11
這是網(wǎng)整理的一篇重陽節(jié)學(xué);顒臃桨,在重陽節(jié)活動中培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),懂得“孝敬長輩,尊老敬老”是每個人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范,也是中華民族的傳統(tǒng)美德,接下來讓我們一起看看吧!
活動目標(biāo)
1.通過活動讓學(xué)生了解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗;
2.通過調(diào)查、訪問、總結(jié)等活動,培養(yǎng)學(xué)生的組織表達(dá)能力和團(tuán)隊合作精神,促進(jìn)個性的發(fā)展。
3.在重陽節(jié)活動中培養(yǎng)學(xué)生敬重老人、關(guān)心老人的良好品質(zhì),懂得“孝敬長輩,尊老敬老”是每個人應(yīng)該遵守的道德規(guī)范,也是中華民族的傳統(tǒng)美德。
活動過程
一、談話導(dǎo)入:
同學(xué)們,20xx年10月23日(農(nóng)歷九月初九)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。重陽節(jié),又稱敬老節(jié)。前段時間,我們就圍繞“九九重陽節(jié)·濃濃敬老情”這個主題,進(jìn)行了調(diào)查活動,今天,我們就以生動的形式來對成果進(jìn)行匯報吧!
二、自主活動,成果展示
(一)重陽溯源組
1、小組長引入小組活動:各位老師、同學(xué),大家好!我們是重陽溯源組。我們收集到了有關(guān)重陽的由來和一個相關(guān)的神話故事。
2、組員1介紹重陽節(jié)的由來1:
首先請組員1來為大家介紹吧,大家歡迎!
10月23日,是一年一度的九九重陽節(jié)。專家介紹說,九九重陽節(jié)源于西漢,今稱“敬老節(jié)”“老人節(jié)”,是一個非常溫馨的傳統(tǒng)節(jié)日。農(nóng)歷九月九日為重陽節(jié),亦稱“重九節(jié)”。古人認(rèn)為,九為“陽數(shù)”,象征吉祥、幸福、光明。九月初九,日與月皆逢九,是雙九,故曰“重九”;又是兩個陽數(shù)合在一起,故稱“重陽”,所以這一天為重陽日。
3、組員2介紹重陽節(jié)的由來2:
那大家知道九月初九是什么時候被定為重陽節(jié)的嗎?接下來有請組員2來給大家介紹。
重陽節(jié)正式成為節(jié)日,是在西漢時期。在漢代劉歆的《西京雜記》中已有記載。文中提到漢高祖劉邦的愛妾戚夫人被害后,她有個名叫賈佩蘭的侍女也被驅(qū)逐出宮。賈佩蘭與人閑談時,說到在宮中每逢九月九日,就要佩插茱萸、飲菊花酒,以辟邪延壽?梢,農(nóng)歷九月九日在漢代就成為節(jié)日了。
4、組員3介紹重陽來歷的神話故事:
活動設(shè)計方案12
【活動目的】為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,增強(qiáng)班級凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個遵規(guī)守紀(jì)、誠實守信、勤奮向上的中學(xué)生。
【活動簡介】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過生活實例窺探、行規(guī)討論交流、反面案例啟示、文明倡議書簽名等一系列程序活動對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
【活動要求】注重人人參與,講究活動秩序,聯(lián)系實際。
【主持人】班主任
【活動地點】初二(1)班
【活動過程】
主持人語:
班主任:同學(xué)們,今天我們大家在這個教室里開展開學(xué)以來第一次班隊活動,我想,咱們開學(xué)已經(jīng)一個月多了,我不知道大家對中學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.
二、由生活中的點滴談起
三、《是對還是錯》
班主任:我國著名教育家葉圣陶說過:“什么是教育,簡單來說就是養(yǎng)成習(xí)慣!绷(xí)慣成自然,好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果,好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為,甚至可能讓我們誤入歧途,走上不歸路。那么平時我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢?下面進(jìn)入第一個活動:判斷下面說法是對還是錯。
。1)要考試了,我的鋼筆不見了,小龍不在,我拿他的用一下(╳)
。2)不入二廳是指不入游戲廳和舞廳.(√)
。3)同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同學(xué),不戲弄他人,發(fā)生矛盾多做自我批評。(√)
。4)吃飯時要做到邊吃邊聊,這樣才越吃越香(╳)
。5)手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊,反正沒有人看見(╳)
。6)按時到校,不遲到,不早退,不曠課。(√)
。7)上課太累人了,我趴在桌子上睡一會兒再說(╳)
。8)別人不小心踩到你的腳,立即給你道歉了,你說沒關(guān)系(√)
。9)認(rèn)真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩,維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)
。10)晚上休息時間到了,我睡不著,干脆出去散散步回來再睡(╳)
。11)前面是我們的老師,我們趕緊繞道而行吧,免得給他打招呼(╳)
。12)不說臟話,不罵人,不打架,不。不涉足未成年人不宜的活動和場所(√)
。13)這些作業(yè)我不會做,不如拿同桌的來抄抄吧。(╳)
。14)排隊時可以大聲喧嘩、勾肩搭背,只要不被老師看見就行了。(╳)
四、答題競賽:(全體同學(xué)參與,贏取小獎品)
。ò嚅L)非常感謝三組同學(xué)的表演,為了檢驗同學(xué)們今天的收獲,下面我們開展答題競賽活動,請同學(xué)們積極參與,看誰回答的有快有正確。
一、填空題
1、乘公共汽車,給老,弱,病,殘,孕及環(huán)抱嬰兒者讓座
2、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊“報告”,經(jīng)教師同意后再進(jìn)教室。
3、出操集隊時要做到快、靜、齊。
4、學(xué)生要做到穿戴整潔、樸素大方,男生不留長發(fā),女生不穿高跟鞋。
5、按時到校,不遲到,不早退,不曠課。
活動設(shè)計方案13
活動名稱:
社會《生活中的標(biāo)志》
活動目標(biāo):
1.樂于觀察認(rèn)識日常生活中常見的標(biāo)志。
2.知道它們的不同類別和作用。
3.嘗試運用日常生活中的各種標(biāo)志。
活動重難點:
認(rèn)識日常生活中常見的各種標(biāo)志,了解其不同類別和作用。
活動準(zhǔn)備:
1.幼兒觀察生活中的常見各種標(biāo)志。
課件、各種標(biāo)志圖每組一份(注意安全、人行橫道、禁止煙火、當(dāng)心觸電、禁止觸摸等)。
活動過程:
一.觀看課件導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動興趣。
1.教師引導(dǎo)幼兒觀看課件,就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據(jù)什么標(biāo)志過馬路?
2.提問:你都看到了什么?課件中有哪些交通標(biāo)志?除了注意信號燈標(biāo)志,還有哪些標(biāo)志?
3.小結(jié):交通標(biāo)志給行人、車輛提供了指引,提醒人們遵守交通規(guī)則、注意安全。
二.拓展認(rèn)識標(biāo)志。
1.根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗,請幼兒說一說在什么地方見過什么標(biāo)志。
指導(dǎo)語:除了馬路上的交通標(biāo)志,我們的生活中還有哪些標(biāo)志呢?之前你們和爸爸媽媽一起找到了哪些標(biāo)志呢?(請幼兒說)小朋友真是愛觀察的孩子,標(biāo)志在我們的生活中隨處可見,我們一起來看看吧! 2.認(rèn)識生活中常見的標(biāo)志。
。1)出示禁止煙火標(biāo)志。 提問:這是什么標(biāo)志?標(biāo)志上有什么圖案?你在哪里見過這個標(biāo)志?它告訴我們什么?
小結(jié):這是禁止煙火標(biāo)志,它告訴我們附近有容易燃燒的物品,一般在加油站、圖書館、倉庫等地方會看到這個標(biāo)志,禁止人們使用明火,以免引起火災(zāi)。
。2)出示當(dāng)心觸電標(biāo)志。
提問:這是什么標(biāo)志?你在哪里見過這個標(biāo)志?它表示什么意思? 小結(jié):當(dāng)心觸電標(biāo)志警告我們要遠(yuǎn)離電廠、高壓電線桿、變壓器等有電的地方,在家也不要玩有電的物品,因為電是很危險的。
。3)依次出示“注意安全”、“當(dāng)心滑跌”、“緊急通道”、“當(dāng)心中毒”、“禁止吸煙”、“禁止游泳”、“禁止觸摸”等常見標(biāo)志引導(dǎo)幼兒認(rèn)識。
3.請幼兒討論標(biāo)志的用途。
提問:生活中為什么有這么多的標(biāo)志?它們對我們有什么用?
小結(jié):標(biāo)志通常出現(xiàn)在人口較密集的公共場所,它可以規(guī)范人們的行為,提醒大家遵守公共秩序。
4.引導(dǎo)幼兒從圖案、顏色、形狀、意義等方面加以比較,區(qū)別三種性質(zhì)的標(biāo)志。
指導(dǎo)語:那么多的標(biāo)志,我們怎么能把它們都記住呢?請小朋友仔細(xì)看一看,它們的顏色、形狀一樣嗎?如果請你給它們分分類,你覺得應(yīng)該怎樣分?
小結(jié):一種標(biāo)志代表一種意思,它的圖案簡單、易懂;標(biāo)志通常分為三類,黃色作為底色的標(biāo)志,是提醒或警告我們要當(dāng)心注意的,叫做“警告標(biāo)志”;藍(lán)色或綠色作為底色的標(biāo)志,提示我們應(yīng)該怎樣做,通常叫做“提示標(biāo)志”;一般畫紅色斜杠的標(biāo)志表示禁止我們做某些 事情,叫做“禁止標(biāo)志”。
5.通過游戲,鞏固幼兒對標(biāo)志的認(rèn)識,初步學(xué)會運用標(biāo)志。 (出示生活中的場景,請幼兒找出這些地方需要的標(biāo)志。) 指導(dǎo)語:小朋友認(rèn)識了那么多的標(biāo)志,老師來考考你們吧,一會請小朋友分成六組,每組六個相同的標(biāo)志,每個小朋友選一個標(biāo)志拿 在手中,當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)畫面時,你認(rèn)為應(yīng)該出現(xiàn)什么標(biāo)志,請拿這個標(biāo)志的小朋友迅速到前面來,哪一組的小朋友反映最快,而且還答對了,就為你們組爭得一顆小星星。
小結(jié):每種標(biāo)志都有自己不同的意義,放在適合的場所,才能起到它們的作用。 三.活動延伸:
教師帶領(lǐng)幼兒在活動室、幼兒園教學(xué)樓內(nèi)走動觀察,請幼兒根據(jù)手中標(biāo)志的意義尋找適當(dāng)?shù)奈恢谜迟N。
活動設(shè)計方案14
一、活動目標(biāo)
1、初步嘗試在有一定空間范圍的游戲進(jìn)程中按物取數(shù),學(xué)習(xí)點數(shù)。
2、體驗抓小魚、拔蘿卜及給小動物喂食的樂趣與成功感。
3、在游戲過程中滲透數(shù)的集合、動物習(xí)性(愛吃食物)、禮貌待客等知識。
二、活動準(zhǔn)備
1、小貓二只,小羊三只,喂食盆若干;小熊胸飾、坐墊每人一份。
2、場地布置:胡蘿卜地、魚塘。
三、活動過程
(一)參觀場地,了解菜地與魚塘的各種植物、養(yǎng)殖物。
1、寶寶,你們是誰?我是誰呀?叫我一聲!
2媽媽帶你們?nèi)ノ覀兗业牟藞@和池塘里看看。
3、這是什么呀?有多少胡蘿卜?(豐富詞:許多)4、我們家還有池塘,里面養(yǎng)著什么?誰愛吃小魚?
5、菜園、池塘看完了,我們先回家去吧。
(二)初步感知游戲內(nèi)容
1、今天我們家來客人了,看看是誰呢?(出示小貓和小兔)
2、引導(dǎo)幼兒和小貓小兔打招呼:我們和小貓小兔打個招呼吧,該怎么說?
3、客人來了,我們家有什么好東西可以招待他們的?
4、我們就去菜地和池塘找點東西,不過聽到媽媽的鈴聲,你們就要馬上回來哦!
5、教師帶幼兒去菜地拔蘿卜,池塘抓魚。
6、教師敲小鈴,引導(dǎo)幼兒回來。
7、你找到了什么?準(zhǔn)備給誰吃?誰準(zhǔn)備了和他一樣的東西舉起來給媽媽看看。
8、小結(jié):小貓最愛吃魚,小兔最愛吃蘿卜。
9、把你們準(zhǔn)備的東西來喂給它們吃吧。
10、你喂一點魚,他喂一點魚,大家都喂一點魚,現(xiàn)在小貓有許多魚啦,小貓真開心!
11、聽!小兔子也在表揚你們呢,它說:你喂一點蘿卜,她喂一點蘿卜,大家都喂一點蘿卜,它也也許多蘿卜了,謝謝你們!
12、小兔小貓肚子吃得飽飽的,它們要回家了,我們和它們說什么?(再見)
(三)按物取數(shù)
1、"喵…..喵…..喵……"猜猜看是誰呀?(被你們才對了,又來了一只小貓)
2、剛才我們說小貓喜歡吃什么?
3、小耳朵聽好咯:一只小貓喂一條魚,我們?nèi)コ靥磷讞l魚?(一條魚)
4、伸出手指頭做做看"一條魚",記住是一條魚,我們走吧。
5、教師兒歌引導(dǎo):寶寶寶寶輕輕走,跟著媽媽抓小魚,小魚小魚抓幾條?小魚小魚抓一條。
6、教師帶領(lǐng)幼兒玩小魚游游戲:我們先和小魚做個游戲吧,許多小魚游來了,游來了,游來了,許多小魚游來了,快快捉牢。
7、熊寶寶們,小魚抓幾條?把你的小魚舉起來給媽媽看看是一條小魚嗎?
8、熊寶寶真能干,都抓了一條魚,我們?nèi)ノ刮剐∝埌伞?/p>
9、幼兒喂食,教師引導(dǎo)幼兒說:小貓請吃魚。
10、你喂一條魚,他喂一條魚,大家都喂一條魚,小貓有了許多魚,他說要帶回家和爸爸媽媽一起吃,我們和它說再見吧。
11、"小熊乖乖,把門開開"(出示三只小兔)小兔子來我們家了,我們拍拍手歡迎歡迎。
12、來了幾只小兔子呢?我們來數(shù)一數(shù)吧。
13、我們有沒有小兔子愛的東西呀?
14、一只小兔子吃一個蘿卜,三只小兔子吃幾個蘿卜呢?
15、教師一邊出示喂食盆擺在小兔子前面一邊引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù):一個蘿卜,二個蘿卜,三個蘿卜。要幾個蘿卜?
16、伸出手指頭做做看,記住我們要拔三個蘿卜噢,走吧。
17、兒歌引導(dǎo):寶寶寶寶輕輕走,跟著媽媽拔蘿卜,蘿卜蘿卜拔幾個?蘿卜蘿卜拔三個。
18、歌曲《拔蘿卜》引導(dǎo)快的幼兒坐下來一起唱唱。
19、熊寶寶們,蘿卜要拔幾個?
20、把你的蘿卜放在地上排排隊,數(shù)一數(shù)看看是不是3個?
21、請一名或兩名錯的幼兒來喂喂:你拔了幾個胡蘿卜?你去喂喂看。
22、總結(jié):三只小兔子要喂三個蘿卜,如果不夠可以在去地里拔三只小兔子要喂三個蘿卜,多出來了可以放回地里。
23、熊寶寶們是不是急著要來喂小兔子了呀?現(xiàn)在就請熊爸爸幫忙,爸爸摸摸你的頭,你就來喂一喂吧。
24、幼兒逐個上來喂,教師引導(dǎo)每只兔子吃一個蘿卜。
(四)結(jié)束
1、小兔子今天真開心,他說要請熊寶寶去他家玩,你們?nèi)幔?/p>
2、播放歡快音樂,幼兒跟著教師出教室。
活動亮點:
1、根據(jù)小小班幼兒的年齡特點,讓幼兒在抓小魚、拔蘿卜以及給小動物喂食的游戲中按物取數(shù)和點數(shù)。
2、游戲情景的不斷變化是吸引小小班幼兒興趣和注意
活動設(shè)計方案15
一、活動背景:
五月的第二個星期日是母親節(jié),正所謂“慈母手中線,游子身上衣!碧斓紫伦顐ゴ蟮氖悄笎,我們的一路成長都離不開母親的關(guān)懷和愛護(hù)。但由于自身的不善表達(dá),我們很經(jīng)常無法說出對自己母親的愛,同時各個宿舍的樓管阿姨都是身為母親的女性,她們每天為我們的財產(chǎn)安全著想,是我們身為學(xué)生所忽略的。
二、活動目的:
1.通過本次活動,讓同學(xué)們能夠有一個機(jī)會能向自己的母親說出內(nèi)心的感謝;
2.通過本次活動,能夠加深同學(xué)們和宿管阿姨直接的感情,了解她們的辛苦,表達(dá)我們對她們的感謝。
三、活動時間:
四、活動地點:
八食堂廣場
五、活動對象:
學(xué)六、學(xué)七、學(xué)八、學(xué)十、學(xué)十一、學(xué)十二的樓管
阿姨以及xx大學(xué)生
六、活動行程:
1.活動準(zhǔn)備:
(1)準(zhǔn)備兩塊宣傳畫板,在其中一塊板子上寫有“母親節(jié),打個電話給媽媽一個節(jié)日的祝福吧!”,另一塊板子上寫有樓管阿姨負(fù)責(zé)的事項,以及各個樓管阿姨的名字以及他們所負(fù)責(zé)的宿舍樓。
(2)準(zhǔn)備六個大個的玻璃許愿瓶,紙張若干,簽字筆若把,六張賀卡,12朵康乃馨,拉花六個,氣球若干,橫幅(送上一朵康乃馨,祝天下的母親節(jié)日快樂!)一個。
2.活動過程:
(1)提前一天(20xx年xx月xx日)展于二食堂門口。
(2)20xx年xx月xx日早上八點在八食堂進(jìn)行擺點,在呼吁大家在母親節(jié)的時候給自己母親打電話,送去節(jié)日的問候,同時讓他們在橫幅上留下對母親節(jié)日的祝福。
(3)讓女同學(xué)給樓管阿姨留言,寫下自己對她們想說的話,裝在許愿瓶中,并且把我們的許愿瓶和賀卡擺出來,作為展示。
(4)將裝有同學(xué)祝福以及留言的許愿瓶送給各個樓管阿姨,并附上賀卡以及康乃馨于母親節(jié)當(dāng)天。
七、活動所需人力及物力:
人力:xx大學(xué)愛心社社員
物力:宣傳展板兩塊
裝飾氣球若干
許愿瓶六個
康乃馨12朵
便簽紙若干
簽字筆若把
拉花六個
橫幅一個
桌子兩張椅子三把
八、活動經(jīng)費:
裝飾氣球10元
許愿瓶80元
橫幅40元
紙筆15元
拉花5元
共計:150元
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