有關(guān)設(shè)計(jì)方案模板七篇
為了確保事情或工作有效開展，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程，一個(gè)課題的詳細(xì)過程。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的設(shè)計(jì)方案7篇，希望能夠幫助到大家。
設(shè)計(jì)方案 篇1
新大綱對(duì)學(xué)生課外閱讀有了很高的要求，如何培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生讀好課外書，擴(kuò)大視野，達(dá)到大綱要求，這是語文教師應(yīng)該考慮的一個(gè)重要問題。在此筆者利用心理學(xué)的方法，設(shè)計(jì)一個(gè)訓(xùn)練方案，供語文教師參考。
一、實(shí)施年級(jí)
四年級(jí)
二、實(shí)施步驟
1、組織討論，明確目標(biāo)。
組織全班同學(xué)討論：
�、倜刻旎ǘ嗌贂r(shí)間讀課外書為宜？
�、谠谑裁吹胤阶x書？
�、圩x些什么書為好？
�、茉鯓幼x？
通過討論要明確，每天利用中午或晚上半個(gè)小時(shí)－一個(gè)小時(shí)時(shí)間讀學(xué)校圖書館里適合學(xué)生閱讀的一些書�；咀龅矫�?jī)蓚�(gè)星期讀1本約300頁的書，了解梗概，說出最精彩的地方。可以在家里讀，也可以在校內(nèi)讀。讀的時(shí)候講究讀書方法，可用瀏覽讀、快速讀，也可以用精讀法重點(diǎn)讀等。
2、設(shè)計(jì)強(qiáng)化物。
根據(jù)圖書館借閱登記，凡登記一次發(fā)書簽一個(gè)，凡讀完一本向組長(zhǎng)報(bào)告登記獲一個(gè)書簽，凡獲兩個(gè)書簽的可以在班隊(duì)會(huì)時(shí)間的小組讀書交流會(huì)上交流，并可再獲一個(gè)書簽。凡獲三個(gè)書簽的，可在全班讀書心得會(huì)上交流。凡在全班交流會(huì)上交流的可獲優(yōu)惠購書券一張，并把獲書簽情況統(tǒng)計(jì)上報(bào)。
三、實(shí)施階段
1、按上述方法，嚴(yán)格執(zhí)行。凡符合要求的發(fā)書簽并予表揚(yáng)，對(duì)中途退步的收回書簽。
2、及時(shí)了解學(xué)生讀書進(jìn)展。發(fā)揮小組長(zhǎng)作用，讓小組長(zhǎng)代替老師實(shí)行管理，定期了解小組成員讀書進(jìn)展，讓小組同學(xué)相互督促，小組內(nèi)部也可實(shí)行讀書進(jìn)展展示表，及時(shí)強(qiáng)化學(xué)生讀書的意識(shí)。
3、小組交流時(shí)要求逐步提高。開始時(shí)，每個(gè)完成讀書任務(wù)的同學(xué)可簡(jiǎn)單說一說，以后逐步提高。
4、班級(jí)讀書交流會(huì)，也應(yīng)循序漸進(jìn)，由簡(jiǎn)單開始，逐步提高要求，可以把交流情況與發(fā)放書簽多少結(jié)合起來。
四、注意事項(xiàng)
1、明確要求時(shí)，一定要讓學(xué)生自己討論得出①－④項(xiàng)要求。
2、對(duì)于怕讀書的同學(xué)要多關(guān)心、多鼓勵(lì)。
3、強(qiáng)化要及時(shí)。
4、鼓勵(lì)學(xué)生摘抄書中的好詞好句（但不做要求）。
設(shè)計(jì)方案 篇2
為了開拓學(xué)生視野，增長(zhǎng)他們的見識(shí)和豐富他們的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的觀察事物的能力和想象能力，提高他們的寫作水平，小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)方案。少先隊(duì)大隊(duì)部決定組織全體少先隊(duì)員舉行春游活動(dòng)，有關(guān)事項(xiàng)如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容：深圳世界之窗
二、活動(dòng)時(shí)間：二0xx年十月三十一日（第九周星期五）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：深圳世界之窗
四、領(lǐng)隊(duì)：謝xxx
五、總指揮：xxx
六、活動(dòng)人員：一至六年級(jí)隊(duì)員和全體教師
七、活動(dòng)過程：
8：30—9：00 學(xué)生在教室集合
9：00—10：00 乘車到深圳世界之窗
11：40—12：40 午餐
15：00—16：30 返回xx小學(xué)
八、工作安排：
1、后勤負(fù)責(zé)人：陳懷xx
2、名班負(fù)責(zé)人：
一（1）班 李麗歡 劉梅芳 一（2）班 劉秀瓊 羅 冰
二（1）班 張 燕 劉紅英 二（2）班 黃 潔 卜春利
二（3）班 黎 穎 管 輝 三（1）班 吳喬芬 劉紅苑
三（2）班 劉 娜 賴健鋒 三（3）班 黎君連 曾志彪
四（1）班 陳源武 江 浩 四（2）班 李文靜 麥景新
四（3）班 劉 煥 梁 任 五（1）班 陸可愛 龔文苑
五（2）班 廖 奇 劉仕和 五（3）班 冷星明 謝曉麗
六（1）班 吳鎮(zhèn)寶 鐘偉先 六（2）班 雷鵬飛 李 芳
3拍 攝：李偉杰
4衛(wèi)生員：、劉梅芳、謝曉麗
九、注意事項(xiàng)：
1、 出發(fā)前，各班主任做好安全教育工作。
2、 乘車時(shí)，負(fù)責(zé)老師要強(qiáng)調(diào)隊(duì)員不準(zhǔn)把身體的任何部分伸出車窗外。
3、 游覽景區(qū)時(shí)，要求隊(duì)員集體行動(dòng)，不能獨(dú)自離隊(duì)，同時(shí)要發(fā)揚(yáng)互相關(guān)心、互相幫助、互相照顧的精神。
4、 上車時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù)，直到人到齊之后才可開車。
一、活動(dòng)目的：
為了培養(yǎng)隊(duì)員關(guān)愛他人，樂于助人的思想品質(zhì)，并豐富隊(duì)員的校園生活，提高隊(duì)員的組織能力及增強(qiáng)隊(duì)員的商品意識(shí)，學(xué)校大部隊(duì)決定舉辦“與山區(qū)小伙伴手拉手，心連心系列活動(dòng)”之“愛心無限 ，快樂奉獻(xiàn)——大瀝實(shí)小愛心義賣活動(dòng)”。義賣所得善款將在系列活動(dòng)之“陽山手拉手活動(dòng)”中捐贈(zèng)給貧困山區(qū)的學(xué)校及小伙伴。
時(shí)間：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。中國(guó)論文聯(lián)盟WWW。LWLM。COM整理，規(guī)劃方案《小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)方案》。
地點(diǎn)：學(xué)校大堂（一至五年級(jí)）、籃球場(chǎng)前水泥地帶（六年級(jí)）
攝影：綺霞、錕然
電子屏幕：電教組 活動(dòng)主題：愛心無限快樂奉獻(xiàn)
活動(dòng)口號(hào)：愛心大舞臺(tái)奉獻(xiàn)大家來
活動(dòng)宗旨：義賣有價(jià)愛心無價(jià)
橫幅：美術(shù)組 “愛心無限，快樂奉獻(xiàn)”——大瀝實(shí)小愛心義賣活動(dòng)
獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備及整理：立群
愛心抽獎(jiǎng)：招生辦
獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：鐘主任
活動(dòng)采訪及報(bào)道：德泰、紅曉（文學(xué)社、廣播站）
二、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求：
1、班主任積極做好愛心義賣活動(dòng)的發(fā)動(dòng)工作，讓學(xué)生明白愛心義賣的意義，自愿捐出手中閑置不用但又完好無損的學(xué)習(xí)用品、小玩具、小擺設(shè)、圖書、紀(jì)念品……作為義賣物品。
2、各班設(shè)計(jì)新穎的活動(dòng)方案，根據(jù)活動(dòng)方案，發(fā)動(dòng)隊(duì)員進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，然后以各種形式“廣積貨源”，所有義賣商品要求健康、衛(wèi)生、安全，班主任對(duì)義賣商品進(jìn)行驗(yàn)收，“合格產(chǎn)品”才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。
3、每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好相應(yīng)的零用錢、壓歲錢積極參加活動(dòng)，人人都獻(xiàn)出一份愛。
義賣物品要求：
1、所有物品要求質(zhì)量完好，必須保持七、八成新。
2、每位學(xué)生準(zhǔn)備1件以上義賣物品，義賣物品需經(jīng)家長(zhǎng)同意。
三、活動(dòng)過程及要求：
1、學(xué)校統(tǒng)一劃分好各班義賣點(diǎn)，活動(dòng)當(dāng)天，各班到指定區(qū)域“開店”，全體隊(duì)員可以到各班的義賣柜臺(tái)進(jìn)行消費(fèi)。
2、活動(dòng)前各班可準(zhǔn)備好廣告宣傳語（可向?qū)W校廣播站投稿宣傳本班的義賣攤點(diǎn)）、宣傳海報(bào)，挑選大方自信的“銷士”或“導(dǎo)購”在義賣現(xiàn)場(chǎng)做宣傳，吸引顧客光臨并消費(fèi)。
3、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好適當(dāng)數(shù)量的銷士、導(dǎo)購、售貨員、環(huán)保員（門前三包）、市場(chǎng)管理員、廣告策劃員、小記者等，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中去。
4、為了加強(qiáng)新聞效應(yīng)，義賣結(jié)束時(shí)，各班將所得款裝入統(tǒng)一發(fā)放的“愛心袋”中，由班長(zhǎng)上臺(tái)投入募捐箱中。（儀式結(jié)束后各班主任取回信封，下周一整理并填寫好相關(guān)表格，再將善款交到財(cái)務(wù)處。）
5、一次購買三十元以上商品的，可以憑小票（每10元一張小票，大隊(duì)部提供，班主任掌握操作。活動(dòng)結(jié)束后善款金額要與小票派發(fā)數(shù)相符）到愛心臺(tái)參加愛心抽獎(jiǎng)一次（獎(jiǎng)品由學(xué)校提供：小玩具、小零食等）。 愛心抽獎(jiǎng)：麗霞、秀娟、愛華
四、總結(jié)評(píng)比（所有獲獎(jiǎng)名單請(qǐng)?jiān)谥芤粌?nèi)交到立群處，學(xué)生標(biāo)明性別）：
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)人和團(tuán)體評(píng)比、表彰。設(shè)置以下獎(jiǎng)項(xiàng)：
1、集體：
“愛心中隊(duì)”稱號(hào) （每個(gè)年級(jí)2名，為年級(jí)中所捐善款前兩名的班級(jí)），學(xué)校將頒發(fā)錦旗一面。
評(píng)選要求：
�、�、商鋪布置：可以是廣告標(biāo)語，價(jià)目清單，橫幅彩旗等。
�、�、商鋪氣氛：可以運(yùn)用吆喝，討價(jià)還價(jià)，折扣贈(zèng)送等方法來吸引顧客。
�、�、文明服務(wù)：服務(wù)熱情，運(yùn)用禮貌用語，不與顧客產(chǎn)生爭(zhēng)執(zhí)。
④、義賣效果：義賣效果顯著。
⑤、場(chǎng)地衛(wèi)生：班級(jí)“義賣”工作人員必須保持商鋪場(chǎng)地的整潔，負(fù)責(zé)場(chǎng)地的衛(wèi)生
2、個(gè)人：
a：“愛心大使”稱號(hào) （每班5名，由班主任評(píng)選，3—6年級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)邔⒊蔀閰⒓印瓣柹绞掷只顒?dòng)”人員。參與活動(dòng)人員是否要另交活動(dòng)費(fèi)用將視善款多少而定。）
評(píng)選要求：
�、佟� 在義賣中捐獻(xiàn)物品所得善款較多。
②、 在義賣過程中文明購買。
�、�、 無追逐吵鬧現(xiàn)象，無安全事故發(fā)生。
④、 在購買時(shí)不亂扔垃圾。
b：每班班主任評(píng)選“最佳導(dǎo)購員”、“最佳銷售員”各2名。
注意事項(xiàng)：
1、在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生，不亂丟紙屑，各攤點(diǎn)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。
2、活動(dòng)中將開通紅領(lǐng)巾廣播站為各中隊(duì)做廣告宣傳，報(bào)道活動(dòng)開展情況。
3、活動(dòng)要求全校學(xué)生人人參與，奉獻(xiàn)愛心。
4、活動(dòng)臨近接送時(shí)間各中隊(duì)可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)參與活動(dòng)。
5、 正副班主任協(xié)同搞好本次活動(dòng)。
落級(jí)行政要密切關(guān)注該年級(jí)活動(dòng)開展情況，如：追逐、打鬧、亂扔垃圾、強(qiáng)買強(qiáng)賣等現(xiàn)象要監(jiān)控及及時(shí)制止。
設(shè)計(jì)方案 篇3
在金融危機(jī)的大前提下，企業(yè)的生存變的愈發(fā)的困難了，很多中小企業(yè)甚至大企業(yè)都倒閉關(guān)門了，很多公司在茍延殘喘!飲料市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)一直非常的激烈，雖然飲料市場(chǎng)的消費(fèi)群體極大，但是競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)實(shí)在是非常的多，所以我們公司必須要根據(jù)自己的實(shí)際情況，分析一下自身的條件，做出一份更好的市場(chǎng)影響策劃書，在市場(chǎng)中占有一定的份額，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展。
一、策劃書的格式
(一)市場(chǎng)狀況分析
要了解整個(gè)市場(chǎng)規(guī)模的大小以及敵我對(duì)比的情況，市場(chǎng)狀況分析必須包含下列12項(xiàng)內(nèi)容：
(1)整個(gè)產(chǎn)品市場(chǎng)的規(guī)模。
(2)各競(jìng)爭(zhēng)品牌的銷售量與銷售額的比較分析。
(3)各競(jìng)爭(zhēng)品牌市場(chǎng)占有率的比較分析。
(4)消費(fèi)者年齡、性別、職業(yè)、學(xué)歷、收入、家庭結(jié)構(gòu)之分析。
(5)各競(jìng)爭(zhēng)品牌產(chǎn)品優(yōu)缺點(diǎn)的比較分析。
(6)各競(jìng)爭(zhēng)品牌市場(chǎng)區(qū)域與產(chǎn)品定位的比較分析。
(7)各競(jìng)爭(zhēng)品牌廣告費(fèi)用與廣告表現(xiàn)的比較分析。
(8)各競(jìng)爭(zhēng)品牌促銷活動(dòng)的比較分析。
(9)各競(jìng)爭(zhēng)品牌公關(guān)活動(dòng)的比較分析。
(10)各競(jìng)爭(zhēng)品牌訂價(jià)策略的比較分析。
(11)各競(jìng)爭(zhēng)品牌銷售渠道的比較分析。
(12)公司過去5年的損益分析。
(二)策劃正文
策劃書正文由6大項(xiàng)構(gòu)成，現(xiàn)分別說明如下：
(1)公司的主要政策
策劃者在擬定企劃案之前，必須與公司的最高領(lǐng)導(dǎo)層就公司未來的經(jīng)營(yíng)方針與策略，做深入細(xì)致的溝通，以確定公司的主要方針政策。雙方要研討下面的細(xì)節(jié);
確定目標(biāo)市場(chǎng)與產(chǎn)品定位。
銷售目標(biāo)是擴(kuò)大市場(chǎng)占有率還是追求利潤(rùn)。
制定價(jià)格政策。
確定銷售方式。
廣告表現(xiàn)與廣告預(yù)算。
促銷活動(dòng)的重點(diǎn)與原則。
公關(guān)活動(dòng)的重點(diǎn)與原則。
(2)銷售目標(biāo)
所謂銷售目標(biāo)，就是指公司的各種產(chǎn)品在一定期間內(nèi)(通常為一年)必須實(shí)現(xiàn)的營(yíng)業(yè)目標(biāo)。
銷售目標(biāo)量化有下列優(yōu)點(diǎn)：
為檢驗(yàn)整個(gè)促銷企劃案的成敗提供依據(jù)。
為評(píng)估工作績(jī)效目標(biāo)提供依據(jù)。
為擬定下一次銷售目標(biāo)提供基礎(chǔ)。
(3)推廣計(jì)劃
策劃者擬定推廣計(jì)劃的目的，就是要協(xié)助實(shí)現(xiàn)銷售目標(biāo)。推廣計(jì)劃包括目標(biāo)、策略、細(xì)部計(jì)劃等三大部分。
①目標(biāo)
企劃書必須明確地表示，為了實(shí)現(xiàn)整個(gè)策劃案的銷售目標(biāo)，所希望達(dá)到的推廣活動(dòng)的目標(biāo)。
②策略
決定推廣計(jì)劃的目標(biāo)之后，接下來要擬定實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的策略。推廣計(jì)劃的策略包括廣告表現(xiàn)策略、媒體運(yùn)用策略、促銷活動(dòng)策略、公關(guān)活動(dòng)策略等四大項(xiàng)。
廣告表現(xiàn)策略：針對(duì)產(chǎn)品定位與目標(biāo)消費(fèi)群，決定方針表現(xiàn)的主題。
媒體運(yùn)用策略：媒體的種類很多，包括報(bào)紙、雜志、電視、廣播、傳單、戶外廣告等。要選擇何種媒體?各占多少比率?廣告的視聽率與接觸率有多少?
促銷活動(dòng)策略：促銷的對(duì)象，促銷活動(dòng)的種種方式，以及采取各種促銷活動(dòng)所希望達(dá)成的效果是什么。
公關(guān)活動(dòng)策略：公關(guān)的對(duì)象，公關(guān)活動(dòng)的種種方式，以及舉辦各種公關(guān)活動(dòng)所希望達(dá)到目的是什么。
�、奂�(xì)部計(jì)劃
詳細(xì)說明實(shí)施每一種策略所進(jìn)行的細(xì)節(jié)。
廣告表現(xiàn)計(jì)劃：報(bào)紙與雜志廣告稿的設(shè)計(jì)(標(biāo)題、文字、圖案)，電視廣告的創(chuàng)意腳本、廣播稿等。
媒體運(yùn)用計(jì)劃：選擇大眾化還是專業(yè)化的報(bào)紙與雜志，還有刊登日期與版面大小等;電視與廣播廣告選擇的節(jié)目時(shí)段與次數(shù)。另外，也要考慮crp(總視聽率)與cpm(廣告信息傳達(dá)到每千人平均之成本)
促銷活動(dòng)計(jì)劃：包括商品購買陳列、展覽、示范、抽獎(jiǎng)、贈(zèng)送樣品、品嘗會(huì)、折扣等。
公關(guān)活動(dòng)計(jì)劃：包括股東會(huì)、發(fā)布公司消息稿、公司內(nèi)部刊物、員工聯(lián)誼會(huì)、愛心活動(dòng)、同傳播媒體的聯(lián)系等。
(4)市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃
市場(chǎng)調(diào)查在策劃案中是非常重要的內(nèi)容。因?yàn)閺氖袌?chǎng)調(diào)查所獲得的市場(chǎng)資料與情報(bào)，是擬定促銷企劃案的重要依據(jù)。此外，前述第一部分市場(chǎng)狀況分析中的12項(xiàng)資料，大都可通過市場(chǎng)調(diào)查獲得，由此也顯示出市場(chǎng)調(diào)查的重要。
然而，市場(chǎng)調(diào)查常被高層領(lǐng)導(dǎo)人與策劃書人員所忽視。許多企業(yè)每年投入大筆廣告費(fèi)，而不注意市場(chǎng)調(diào)查，這種錯(cuò)誤的觀念必須盡快轉(zhuǎn)變。
市場(chǎng)調(diào)查與推廣計(jì)劃一樣，也包含了目標(biāo)，策略以及細(xì)部計(jì)劃三大項(xiàng)。
(5)銷售管理計(jì)劃
假如把策劃案看成是一種陸�？章�(lián)合作戰(zhàn)的話，銷售目標(biāo)便是登陸的目的。市場(chǎng)調(diào)查計(jì)劃是負(fù)責(zé)提供情報(bào)，推廣計(jì)劃是�？哲娧谧o(hù)，而銷售管理計(jì)劃是陸軍行動(dòng)了，在情報(bào)的有效支援與強(qiáng)大�？哲姷难谧o(hù)下，仍須領(lǐng)先陸軍的攻城掠地，才能獲得決定性的勝利。因此，銷售管理計(jì)劃的重要性不言而喻。銷售管理計(jì)劃包括銷售主管和職員、銷售計(jì)劃、推銷員的挑選與訓(xùn)練、激勵(lì)推銷員、推銷員的薪酬制度(工資與獎(jiǎng)金)等。
(6)損益預(yù)估
任何策劃案所希望實(shí)現(xiàn)的銷售目標(biāo)，實(shí)際上就是要實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)，而損益預(yù)估就是要在事前預(yù)估該產(chǎn)品的稅前利潤(rùn)。只要把該產(chǎn)品的預(yù)期銷售總額減去銷售成本、促銷費(fèi)用(經(jīng)銷費(fèi)用加管理費(fèi)用)、推廣費(fèi)用后，即可獲得該產(chǎn)品的稅前利潤(rùn)。
制定出一份好的策劃書并不難，難的是在執(zhí)行策劃書的時(shí)候，我們的執(zhí)行人能否按照策劃書的要求來做到這一切，相信我們一直以來都在努力，但是企業(yè)的生存并不是一直按照我們的努力來實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)份額的，只有不斷的努力加成功的促銷，才能在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利!
設(shè)計(jì)方案 篇4
1、 認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，學(xué)會(huì)7個(gè)生字。
2、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道信是人真情實(shí)感的表露，是連接人與人心靈的紐帶。3、了解詩的結(jié)構(gòu)，體會(huì)詩的內(nèi)容。
4、有感情地朗讀這首詩，激發(fā)學(xué)生的寫信熱情。
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)詩的內(nèi)容，有感情地朗讀這首詩。
教學(xué)難點(diǎn)：知道信是人真情實(shí)感的表露，是連接人與人心靈的紐帶。
教學(xué)過程：
第一課時(shí)
�。ㄒ唬� 導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們寫過信嗎？（展示手中的幾封信）老師手里拿著的就是老師的朋友寫給老師的信。（選讀幾段）信可以傳遞人與人之間的真情實(shí)感，使人與人的心更接近，情更相連。那你們想不想學(xué)會(huì)寫信呢？這節(jié)課，就讓我們通過一首兒童詩《信》來看看作者是怎樣寫信的吧。
�。ǘ┩ㄗx課文，掌握生字詞
⑴請(qǐng)同學(xué)們大聲地讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的字想辦法認(rèn)識(shí)它，把課文讀通順。
�、菩『诎宄鍪旧衷~，指名讀，糾正讀音：
姹紫嫣紅 雛鳥 替 蜜蜂 航海
�、钦页鲎衷~需要注意的地方（教師補(bǔ)充）
�、冉忉屧~語并造句：
�、匐r鳥：幼小的鳥。雛還可以組詞為“雛鷹”， 我們經(jīng)常把小朋友比作展翅飛翔的雛鷹，希望同學(xué)們像雛鷹那樣，打好基礎(chǔ)，身體棒，學(xué)習(xí)棒，長(zhǎng)大后成為有用之材。
�、阪弊湘碳t：形容各種好看的花。姹：美麗，嫣：嬌艷。近義詞:百花齊放、萬紫千紅
造句： 花展上來自各個(gè)地區(qū)、不同季節(jié)的花，聚于一堂，將這個(gè)冬天都渲染的姹紫嫣紅。
�、埏L(fēng)平浪靜：沒有風(fēng)浪，水面很平靜，比喻平靜無事。
造句：風(fēng)平浪靜的日子里,清澈的西湖簡(jiǎn)直就是一面大鏡子。
�。ㄈ┏踝x課文，了解課文內(nèi)容
⑴現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們有感情地朗讀這首詩
�、浦该x，評(píng)價(jià)，齊讀
�、沁@首詩有幾節(jié)？請(qǐng)給它們標(biāo)上序號(hào)。請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這首詩可以分成幾部分？
第一部分（第1小節(jié)）：告訴人們寫信用紙和筆，用手和心
第二部分（第2-5小節(jié)）：替不同的人寫信，表達(dá)自己美好的愿望
第三部分（第6小節(jié)）：信是人與人溝通的紐帶
�、人伎疾⒒卮穑何姨嬲l給誰寫信？
預(yù)設(shè)答案： 我替（雛鳥）給（ 媽媽）寫信
我替（花朵）給（蜜蜂）寫信
我替（大海 ）給（ 小船）寫信
我替（云）給（ 云）寫信
我替（樹）給（ 樹 ）寫信
根據(jù)板書提問：老師把我字加了引號(hào)你同意嗎？為什么要加引號(hào)？
預(yù)設(shè)答案：這里的“我”指的是小作者，是課文中的“我”，所以加引號(hào)。
�。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)第一部分（第1小節(jié)）：
①小小的我為什么想寫那么多信（我剛學(xué)會(huì)了寫信，心里真高興！我是一個(gè)樂于助人的孩子。）
所以這個(gè)時(shí)候作者的心情應(yīng)該是怎樣的？（很興奮，很熱情）從文中哪一句話可以看出來？
（我多么想寫啊，寫許多許多的信）
②“想”、“多么想”有什么區(qū)別？(程度不同)誰能用“多么想”說一句話？(如：我多么想到北京親眼看看長(zhǎng)城��！) “許多”、“許多許多”它們有什么不同？“許多許多的信”是什么意思？你還能說出這樣的詞語嗎？(如：很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)；好多，好多好多) 怎么讀更能體現(xiàn)寫信人的心情？（讀的時(shí)候要把多么想、許多許多這兩個(gè)詞語重讀，就能讀出句子的含義了。）
③用興奮的語氣齊讀第一小節(jié)
�、芾蠋熯@里有一個(gè)疑問了。作者說寫信要用筆和紙，手和心，用筆、紙、手寫信我能明白，那用心是指什么？
●用心就是用心想，寫信的時(shí)候?qū)懗龊玫脑~語和句子。
●用心就是要思考，寫出自己的心里話。
●用心就是要表達(dá)出自己心里的感情。
小結(jié)：用心就是要表達(dá)真情實(shí)感
�、葸@一節(jié)有一個(gè)特殊的標(biāo)點(diǎn)，它叫破折號(hào)，有引起下文的作用，引出了下面的詩歌
（五）結(jié)束語
作者學(xué)會(huì)了寫信，還替雛鳥、花朵它們寫了很多很多的信，下節(jié)課我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一下，作者替它們寫了些什么。
第二課時(shí)
（一） 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、 有感情的齊讀課文
2、 提出問題：作者要用什么來寫信？用心指什么？她替誰給誰寫了信？
�。ǘ� 教學(xué)第二部分：
1、 學(xué)習(xí)第2小節(jié)
�、胖该x該小節(jié)
�、啤拔摇碧嫠鼘懥耸裁茨兀浚ㄌ嫘▲B寫信，是讓媽媽快回家，天已近黃昏）
�、恰包S昏”是指什么時(shí)候？（傍晚時(shí)候，太陽快下山了）天已近黃昏，說明小鳥怎么樣了？(著急了)小鳥著急了。小鳥為什么著急了？擔(dān)心媽媽在外面有危險(xiǎn)。那么我們應(yīng)該用什么樣的語氣讀呢？（焦急、盼望）
�、饶銈兛措r鳥是不是很愛媽媽，很關(guān)心媽媽呀？雛鳥希望希望媽媽能平安，健康，媽媽也希望我們平安健康。這說明雛鳥和媽媽是心連著心的，對(duì)嗎？雛鳥和媽媽的心，貼得緊緊、緊緊……在這里，我們要讀出對(duì)媽媽的關(guān)愛之情。
指名讀，齊讀
2、 學(xué)習(xí)第3小節(jié)
�、沤酉聛碜髡哂痔嬲l給誰寫信了？寫了什么？（“我”替花朵給蜜蜂寫信，請(qǐng)他快來采蜜。）
�、茷槭裁匆翱靵怼辈擅郏�(花已姹紫嫣紅) “姹紫嫣紅”什么意思？
⑶花朵向蜜蜂提供食用的蜂蜜，而蜜蜂呢，又為花朵傳播花粉，它們這是在互相幫助。說明它們的心，貼得緊緊、緊緊……
⑷花兒們的心情是怎樣的？熱情、歡迎、期盼。
�、烧l想把這小節(jié)讀給大家聽。指名讀
3、 學(xué)習(xí)第4小節(jié)
�、耪l能告訴我，這一小節(jié)講了什么？
⑵“風(fēng)平浪靜”是什么意思？（沒有風(fēng)浪，水面很平靜，比喻平靜無事。）
�、菫槭裁创蠛Ｒ〈@個(gè)時(shí)候出海？（因?yàn)闆]有危險(xiǎn)了）如果有海上風(fēng)浪小船出不出海呢？(不出海，進(jìn)港躲避。)
⑷那你覺得大海對(duì)小船是怎樣的？（關(guān)心小船）大海總是為小船著想，這說明大海和小船得心……（貼得緊緊、緊緊）。在這里要讀出大海對(duì)小船的關(guān)愛之情。
⑸指名讀
4、 學(xué)習(xí)第5小節(jié)
⑴接下來你還讀懂了什么？
�、啤熬d綿春雨”是什么樣的雨？(連綿不斷的小雨)雨從哪里來？（從云變來的）春天到了，這樣的小雨可以滋潤(rùn)大地。而只有很多云聚在一起才能下雨。
�、巧质鞘裁�？(樹多是林，林連成片就是森林。)當(dāng)樹和樹團(tuán)結(jié)在一起，共同生長(zhǎng)，共同享受陽光和雨露，此時(shí)的它們是不是心和心緊緊相連啊？
�、仍谶@里要讀出云和云，樹和樹之間的相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)一致。指名讀
5、作者寫了五封信，這五封信其實(shí)正代表了作者的五個(gè)美好的愿望。你們是不是也像作者這樣，希望這五個(gè)愿望成為現(xiàn)實(shí)��？就讓我們懷著這種美好的愿望，共同深情的齊聲朗讀第2-5小節(jié)吧！
�。ㄈ┙虒W(xué)第三部分（第6小節(jié)）
�、胖该x最后一小節(jié)，畫出不懂的句子
�、瞥鍪荆鹤屪约旱男暮蛣e人的心，貼的緊緊、緊緊……
提問：這句話是什么意思？
師：我們?cè)诘谝恍」?jié)就已經(jīng)知道，寫信要用心，要表達(dá)自己的真情實(shí)感，信是人與人心靈的溝通，只有表露人的真情實(shí)感，才能使人與人互相信任，心更接近，情更相連。
⑶小組討論：書信有什么作用？（交流感情、互通信息）
�、冗@一小節(jié)里也有一個(gè)特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，大家發(fā)現(xiàn)了嗎？這個(gè)省略號(hào)是什么意思��？表示省略了一些，省略了自己給別人的信（學(xué)生自由發(fā)言）
（四）總結(jié)全文，拓展延伸
1、這首詩多么的美��！不但寫得美，里面的.愿望也很美。你們喜歡這首詩嗎？讓我們齊讀這整首詩歌吧！
2、你們也想像作者那樣，替誰給誰寫信嗎？那就仿造這首詩的格式，拿起你們手中的筆，用心在紙上寫下來吧？
替春姑娘給種子寫信，春天已經(jīng)來到，你們快快發(fā)芽。
替天空給小鳥寫信，天已經(jīng)放晴，你們快來飛翔。
……
（五）結(jié)束：
信能讓我們真實(shí)的流露自己的情感，讓人與人實(shí)現(xiàn)心靈的溝通，縮短了人與人之間的距離。
板書設(shè)計(jì)： 信
雛鳥 媽媽 快回巢
花朵 蜜蜂 來采蜜 信
“我” 用心寫信 大海 小船 去航海 讓心和心，貼得
云 云 變成春雨 緊緊、緊緊……
樹 樹 連成森林
……
設(shè)計(jì)方案 篇5
教材分析
這首詩描寫新年元日熱鬧、歡樂和萬象更新的動(dòng)人景象，抒發(fā)了作者革新政治的思想感情。首句爆竹聲中一歲除，在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來新年。起句緊扣題目，渲染春節(jié)熱鬧歡樂的氣氛。次句春風(fēng)送暖入屠蘇，
描寫人們迎著和煦的春風(fēng)，開懷暢飲屠蘇酒。第三句千門萬戶曈曈日，寫旭日的光輝普照千家萬戶。用曈曈表現(xiàn)日出時(shí)光輝燦爛的景象，象征無限光明美好的前景。結(jié)句總把新桃換舊符，既是寫當(dāng)時(shí)的民間習(xí)俗，又寓含除舊布新的意思。
桃符是一種繪有神像、掛在門上避邪的桃木板。每年元旦取下舊桃符，換上新桃符。新桃換舊符與首句爆竹送舊歲緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬象更新的景象。王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強(qiáng)烈的政治內(nèi)容。
本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國(guó)富民的抱負(fù)和樂觀自信的情緒。全詩文筆輕快，色調(diào)明朗，眼前景與心中情水交融，確是一首融情入景，寓意深刻的好詩。
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)習(xí)本課的生字新詞。
2.有感情地朗讀課文，背誦、默寫課文。
3.了解詩句所描繪的歡天喜地、熱熱鬧鬧的節(jié)日景象，感受詩中表達(dá)的全民族歡度佳節(jié)、辭舊迎新的美好愿望。
4.，初步了解詩句的意思，提出不懂的問題,了解學(xué)習(xí)古詩的一般方法。
教學(xué)過程
一、談春節(jié)激趣入課題：
1.出示一組春聯(lián)和過年的畫面
2.學(xué)生們，還記得去年的春節(jié)嗎？
3.回憶春節(jié)的情景，除夕，大年初一
4.引出詩題：古代的大年初一叫作元日，板書：解詩題。
5.初步了解作者，指導(dǎo)學(xué)生吸收有價(jià)值的資料。
二、初讀感知，檢查預(yù)習(xí)。
1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。
2.生字游戲――師：課文上說，過年的時(shí)候放鞭炮，這鞭炮，用了什么詞？
預(yù)設(shè)：爆竹。
師：對(duì)啊，大家寫上這個(gè)詞，想象它怎么就是鞭炮呢？
預(yù)設(shè)：在竹子里安裝火藥，爆炸，出花，出響。
師：沒錯(cuò)！那，這爆字該怎么寫呢？
火藥的火作形旁，暴躁的暴作聲旁，兩個(gè)熟字合起來，很好記。
師：同座互相用剛才這樣的方法學(xué)習(xí)其他的生字新詞。
爆 屠 童 換 符
3.學(xué)生讀生字。
三、再讀課文，理解詩意。
1.教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)第一句，抓住關(guān)鍵字詞理解詩意：
歲就是年，除就是過去，這一句的意思就是爆竹聲中一年過去了。
2.學(xué)生用這種方法理解下面的語句。
3.交流討論，相機(jī)出示課件。
指導(dǎo)屠蘇，出示從不同渠道了解到的屠蘇的含義：屠蘇：古代一種酒名。師問：如果把這里的屠蘇理解為屠蘇酒，這句話能說得通嗎？誰來試著說說看。（春風(fēng)把溫暖送進(jìn)了屠蘇酒中。）這句話是什么意思，你們明白嗎？
有疑問嗎？師告知：劉老師第一次讀到這首詩的時(shí)候也和你們一樣產(chǎn)生了疑問，想知道我是怎么解決的嗎？（查《辭�！罚暇W(wǎng)查屠蘇酒的資料）師出示：屠蘇：①草名（闊葉草）②屠蘇酒③茅屋（查于《辭�！罚┩捞K酒：古時(shí)候，
每年除夕時(shí)，家家戶戶用屠蘇草泡成的酒。飲屠蘇酒是我國(guó)過年的一種風(fēng)俗。飲屠蘇酒，意思是屠絕鬼氣，蘇醒人魂。據(jù)說于大年初一早上，全家老小朝東喝此酒，可保一年不生病，以后便將春節(jié)喝的酒統(tǒng)稱屠蘇酒。（查于網(wǎng)絡(luò)）
�。ㄟ@段教學(xué)有兩個(gè)目的：一是向?qū)W生明示遇到不理解的詞語可以查工具書，且查到的義項(xiàng)要根據(jù)具體的句子來選擇；二是向?qū)W生暗示，從《新華字典》到《現(xiàn)代漢語詞典》，再到《辭�！�、網(wǎng)絡(luò)，功能越來越強(qiáng)大。
曈曈日：出示圖片引導(dǎo)理解。
桃符：講故事，理解詞義。
4.連起來說說詩句的意思。板書：讀詩文，解詩意。
四、細(xì)讀課文，體悟詩情
1.學(xué)生再讀課文，抓住關(guān)鍵的詞語，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。
2.學(xué)生體會(huì)熱鬧，快樂之情。追問從哪里體會(huì)回到的。
3.重點(diǎn)指導(dǎo)千門萬戶，激發(fā)學(xué)生想象，從內(nèi)心中體會(huì)快樂之情。
4．播放課件，古代過年的鏡頭，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到快樂。
5．通過朗讀表現(xiàn)這種快樂，教師范讀，指導(dǎo)學(xué)生讀詩文。
五、回顧學(xué)法，總結(jié)全文
1．帶領(lǐng)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)古詩的方法。
2．總結(jié)全詩表達(dá)的思想感情。
3．拓展延伸：王安石不僅是詩人，更是政治家，課下查閱資料，研究一下王安石寫作本詩深層意思。
板書
元日
�。ㄋ危┩醢彩�
解詩題 放爆竹
讀詩文 喝屠蘇
明詩意 迎紅日
悟詩情 換新符
設(shè)計(jì)方案 篇6
一、概況
1.工程簡(jiǎn)況
工程名稱：舟山市定海區(qū)定馬復(fù)線安置小區(qū) 建設(shè)單位：舟山市定海區(qū)城市建設(shè)投資開發(fā)公司 設(shè)計(jì)單位：浙江華洲國(guó)際設(shè)計(jì)有限公司
用地面積：57232平方米 適建用地面積：53704平方米 建筑層數(shù)：多層住宅為6層，聯(lián)排為2-3層 2.場(chǎng)地簡(jiǎn)況
本地塊位于舟山市定海區(qū)，東面，南面，西面均為規(guī)劃道路，北面為田地,地理位置十分優(yōu)越.規(guī)劃建設(shè)村民安置房。
建設(shè)用地為較為規(guī)則的方形地塊，中間有一條河流通過，將小區(qū)分成兩個(gè)區(qū)域。場(chǎng)地東西向面寬約為450米，南北面寬約180米,地塊現(xiàn)狀為空地，地勢(shì)平坦，環(huán)境較好，交通便捷。
二、工程設(shè)計(jì)的主要依據(jù)
業(yè)主提供的建設(shè)地塊規(guī)劃設(shè)計(jì)條件及設(shè)計(jì)要求
2. 《居住區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)范》
3. 《寧波市城市規(guī)劃管理技術(shù)規(guī)定》
4. 現(xiàn)行的建筑設(shè)計(jì)規(guī)范、規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)
三、規(guī)劃設(shè)計(jì)目標(biāo)
1.協(xié)調(diào)好本地塊和周圍環(huán)境的關(guān)系、使本安置小區(qū)成為城市空間的有機(jī)組成部分；
2.充分利用地塊及周圍環(huán)境特點(diǎn)創(chuàng)造優(yōu)美宜人的高品味人居環(huán)境；
3.功能分區(qū)合理，道路交通便捷，設(shè)施配套齊全；
4.創(chuàng)造出富有特色的建筑造型，豐富城市形象；
5.根據(jù)村民安置房的特點(diǎn)，注重地塊開發(fā)的經(jīng)濟(jì)性。
四、規(guī)劃設(shè)計(jì)思想
1.以人為本的指導(dǎo)思想
強(qiáng)調(diào)“以人為本”的設(shè)計(jì)思想，滿足住宅的舒適性、安全性、耐久性和經(jīng)濟(jì)性，創(chuàng)造一個(gè)布局合理、功能齊全、交通便捷、環(huán)境優(yōu)美的現(xiàn)代住宅區(qū)。
2.經(jīng)濟(jì)可行及適度性的原則
住宅設(shè)計(jì)充分利用周邊環(huán)境，積極營(yíng)造人、建筑與自然和諧的戶外空間，又要盡力挖掘空間潛力，發(fā)揮土地的最大經(jīng)濟(jì)效益。
3.重視城市景觀原則
針對(duì)項(xiàng)目所處地塊的要求、規(guī)劃的用地布局及空間組織，以人的需求為依據(jù)，充分考慮人的可達(dá)性、便捷性和舒適性，同時(shí)非常注重建筑物形體和立面處理，使建筑物展現(xiàn)建筑的簡(jiǎn)潔和大氣，注重建筑物整體比例和材料組合以及主要細(xì)部的刻畫。
五、地塊總指標(biāo)
總用地面積：57232平方米 適建用地面積：53704平方米
總建筑面積：80093平方米（包括車庫層建筑面積：8571平方米） 其中:
多層住宅建筑面積: 60259平方米 低層聯(lián)排建筑面積:7760平方米
設(shè)計(jì)方案 篇7
一活動(dòng)主題：
本次活動(dòng)主要以關(guān)注孤兒關(guān)注困難家庭子女，以“感受陽光，放飛愛心走進(jìn)兒童劇”為主題的大型慈善活動(dòng)
二主辦單位
略
三時(shí)間：
四活動(dòng)對(duì)象：
1，熱衷于慈善事業(yè)的企事業(yè)單位及個(gè)人
2，上海市部分合作街道社區(qū)
3，受助福利院的孤兒和貧困家庭子女
五參與本次活動(dòng)的單位或個(gè)人要求：
1，參與活動(dòng)的企事業(yè)單位可提供資金或產(chǎn)品做為慈善資助
2，參與活動(dòng)的個(gè)人可提供家中閑置的新物品或個(gè)人收藏品以及自己創(chuàng)作的一幅認(rèn)為有特別意義的字或者是畫
六活動(dòng)細(xì)則
1，所有募集到的個(gè)人慈善物品將在親子頻道寶貝置換進(jìn)行義賣
2，所有募集到的企事業(yè)單位捐贈(zèng)商品將通過一定的渠道兌換成為現(xiàn)金形式
3，最終所得款項(xiàng)除本次活動(dòng)所需宣傳費(fèi)用外全部用于資助孤兒和困難家庭小朋友相關(guān)劇院演出費(fèi)用。
七活動(dòng)內(nèi)容:
用先進(jìn)的舞臺(tái)聲、光、電、音、地標(biāo)性劇場(chǎng)等設(shè)備，結(jié)合國(guó)慶節(jié)、圣誕節(jié)春節(jié)為等聚集市場(chǎng)動(dòng)因的節(jié)日，為上海的親子家庭呈現(xiàn)出一系列的文化演餐。
八活動(dòng)形式：
資助兒童走進(jìn)兒童劇院現(xiàn)場(chǎng)觀摩兒童劇，以文藝晚會(huì)形態(tài)為主要手法，節(jié)目形式注重互動(dòng)性，內(nèi)容多樣性。所有節(jié)目中由兒童短劇做為主打節(jié)目、結(jié)合國(guó)內(nèi)首家集觀賞性與藝術(shù)性兼?zhèn)涞募缟习爬�、刺激精彩的少兒雜技，幽默詼諧的現(xiàn)代親子魔術(shù)、以及互動(dòng)游戲等。
九活動(dòng)地點(diǎn)
地標(biāo)性劇場(chǎng)推介：上海大劇院中劇場(chǎng)、中福會(huì)兒藝“馬蘭花”劇場(chǎng)、蘭心大戲院。
十主辦單位：略
【設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章：
設(shè)計(jì)方案08-31
教學(xué)設(shè)計(jì)方案07-08
教學(xué)設(shè)計(jì)方案02-28
網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)方案07-20
教室設(shè)計(jì)方案07-25
設(shè)計(jì)方案模板07-22
消防設(shè)計(jì)方案07-29
設(shè)計(jì)方案范文08-02
音樂設(shè)計(jì)方案08-02
設(shè)計(jì)方案格式12-01