中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2022-07-02 13:53:21 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

【必備】設(shè)計(jì)方案模板匯編6篇

  為了確定工作或事情順利開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【必備】設(shè)計(jì)方案模板匯編6篇

設(shè)計(jì)方案 篇1

  全文共6個(gè)自然段,層次分明,條理清晰,授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)--假如沒有灰塵。首段先從人們對(duì)灰塵通常的認(rèn)識(shí)寫起,指出灰塵的危害。接著筆鋒一轉(zhuǎn),第2自然段以問句設(shè)疑,發(fā)人深思,自然導(dǎo)入下文。第3自然段簡要介紹了灰塵的大小和主要來源。第4至6自然段從不同的角度詳細(xì)說明了灰塵的特點(diǎn)和作用,解答了第1自然段所提出的問題。第6自然段是重點(diǎn)段,由“灰塵大多具有吸濕性能”這一特性入手,層層推進(jìn),說明了灰塵的重要作用。此外,這三個(gè)自然段在結(jié)構(gòu)上有一個(gè)共同特點(diǎn),都是先介紹灰塵的特點(diǎn),然后再具體說明灰塵的作用,結(jié)尾都運(yùn)用“假如沒有灰塵”這樣的句式,對(duì)其重要作用加以強(qiáng)調(diào)和總結(jié)。

  這篇說明文語言準(zhǔn)確、生動(dòng),知識(shí)性、趣味性很強(qiáng)。作者運(yùn)用了假設(shè)、列數(shù)字、對(duì)比等說明方法,清楚明白而又生動(dòng)形象地說明了灰塵與人類的密不可分的關(guān)系。

  選編這篇課文的意圖,一是繼續(xù)了解說明文的表達(dá)方法,體會(huì)作者準(zhǔn)確地用詞、形象地表達(dá);二是讓學(xué)生知道灰塵的特點(diǎn)和作用,懂得任何事物都有兩面性,受到初步的辯證唯物主義啟蒙教育。

  學(xué)生情況分析:

  五年級(jí)的學(xué)生具備獨(dú)立的識(shí)字能力和朗讀能力以及分析事物的能力。

  教學(xué)設(shè)計(jì)思路:

  本節(jié)課設(shè)計(jì)導(dǎo)入課題時(shí),先讓說說灰塵在人們的眼中是怎樣的?然后再引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟4—6自然段,從填表中弄明白灰塵的特點(diǎn)、用途及說明方法。設(shè)計(jì)思路非常清晰,尤其是表格的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了授導(dǎo)型課堂教學(xué)模式,把握了本課的教學(xué)重難點(diǎn)。最后請學(xué)生用一段話回答課文第1自然段最后一句話的設(shè)問:“假如自然界真的沒有灰塵,我們將面臨怎樣的情形呢?”教師引導(dǎo)學(xué)生想一想:從灰塵的危害和作用中,你能悟出什么道理?使學(xué)生懂得:灰塵太多確實(shí)會(huì)污染環(huán)境,但適量的灰塵存在,對(duì)大自然和人類都有好處。這樣讓學(xué)生自己得出事物的兩面性。。

  教師教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、全面分析課文內(nèi)容,設(shè)計(jì)教學(xué)過程。

  2、制作多媒體課件以及閱讀高士其的《灰塵的旅行》。

  學(xué)生課前準(zhǔn)備:收集資料了解灰塵與人類生活的聯(lián)系。

  課堂教學(xué)流程:

  教學(xué)目標(biāo):

 、僬J(rèn)識(shí)4個(gè)生字。

 、谀x課文,把握課文的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到灰塵的特點(diǎn)和作用,學(xué)會(huì)辯證的看待事物。

  ③鞏固本單元學(xué)到的說明方法。

  教學(xué)重難點(diǎn):領(lǐng)悟?qū)W習(xí)說明文的表達(dá)方法。

  一、談話激趣,導(dǎo)入新課

  1、同學(xué)們,在我們的地球上有些永不疲倦的旅行者,可以說,從室內(nèi)到室外,從城市到野外,從平原到山區(qū),從沙漠到海洋,只要有空氣的地方幾乎處處都有它們的行蹤。猜猜它們是誰?猜得很對(duì)!板書:灰塵。

  2、在人們的眼中,灰塵是怎樣的呢?

  預(yù)設(shè)生:在人們的眼中,灰塵通常是污染環(huán)境、傳播疾病、危害人類健康的罪魁禍?zhǔn)。你概括能力真?qiáng)!(教師板書:污染環(huán)境 傳播疾病 危害健康)

  3、難怪文中作者周元桂這樣說到——出示詩句:“時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵埃! 已經(jīng)預(yù)習(xí)了,你能談?wù)勀銓?duì)這句詩的理解嗎? (“拂拭”是指撣掉或擦掉灰塵,“勿”是“不要”的意思,“塵!本褪菈m土。這句話的字面意思是:從古代到現(xiàn)在,人們總是經(jīng)常擦拭灰塵,使(物品)不沾染塵土。)

  4、是!這就是灰塵,它散落在窗臺(tái)桌面,污染環(huán)境;漂浮在空中,如影相隨、傳染疾病,所以人人都討厭它。假如沒有灰塵,這世界將會(huì)是什么樣的呢?今天我們就來學(xué)習(xí)這篇課文。(補(bǔ)充板書:假如沒有)下面,我想檢查一下大家自學(xué)情況,請看大屏幕—

  二、課前預(yù)習(xí)檢查

  1、檢查生字詞

  塵埃 直徑 削弱 散射 單調(diào) 勿用 來源

  依附 較高 飽和性能 濕漉漉 古往今來 晚霞朝暉

  閑云迷霧 彩虹日暈 氣象萬千 調(diào)節(jié)氣候

  2、指名讀文,教師正音。

  3、課文主要講了什么?預(yù)設(shè)生:課文主要講了灰塵的特點(diǎn)和作用。

  過渡:在人們眼中,灰塵通常是污染環(huán)境、傳播病菌、危害人類健康的罪魁禍?zhǔn)。然而,這篇課文卻向我們介紹了灰塵鮮為人知的另一面:人類的生息離不開灰塵。讓我們一起走進(jìn)文本,看看作者是如何寫灰塵的?快速打開書50頁—

  三、課中引導(dǎo)自學(xué),深入探究文本

  1、自學(xué)導(dǎo)航(一)

  ①先默讀3—6自然段思考:灰塵有什么特點(diǎn)和作用,然后與小組同學(xué)討論,作者是怎樣說明這些特點(diǎn)和作用的?

 、谛〗M合作完成表格,教案《授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)--假如沒有灰塵》。 灰塵的特點(diǎn) 灰塵的作用 使用的說明方法 (教師巡回指導(dǎo),要及時(shí)表揚(yáng)合作很好的小組)

  2、交流反饋 灰塵的特點(diǎn) 灰塵的作用 使用的說明方法 細(xì)小 削弱陽光 列數(shù)字、作比較、作假設(shè) 不加選擇地散射七色光 不會(huì)使天空始終呈蔚藍(lán)色 舉例子、作比較、作假設(shè) 具吸濕性 調(diào)節(jié)氣候,氣象萬千 舉例子、作假設(shè) ★課件出示:灰塵顆粒的直徑一般在萬分之一到百萬分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵,是灰塵中的龐然大物,細(xì)小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看見。

  這句話是怎樣寫出灰塵“小”的?這樣寫有什么好處?

  “龐然大物”是指龐大的東西。這段話首先運(yùn)用列舉數(shù)字的方法介紹了灰塵的大小,接著又運(yùn)用對(duì)比的方法突出了灰塵非常細(xì)小的特點(diǎn)。這兩種說明方法的運(yùn)用,使說明的事物更加具體、真實(shí)、生動(dòng)。

  ★課件出示:陽光經(jīng)過灰塵的散射,強(qiáng)度大大削弱,因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵,強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。

  這段話先寫陽光經(jīng)過灰塵的散射,強(qiáng)度變?nèi),因而光線柔和、不刺人眼;接著又運(yùn)用假設(shè),說明沒有經(jīng)過灰塵散射的陽光非常強(qiáng)烈,使人睜不開眼睛。通過對(duì)比說明,突出灰塵的重要作用。(板書:陽光變?nèi)岷停?/p>

  ★指名讀課文第5段,談?wù)劺首x體會(huì)。略(板書:天空不會(huì)始終蔚藍(lán))

  ★課件出示:灰塵大多具有吸濕性能?諝庵械乃魵獗仨氁栏皆诨覊m上才能凝結(jié)成小水滴。這樣,當(dāng)空氣中的水蒸汽達(dá)到飽和時(shí),分散的水汽便依附著灰塵而形成聞定的水滴,可以在空中長時(shí)間地漂浮。假如空中沒有灰塵,地面上的萬物都將是濕漉漉的。更嚴(yán)重的是,天空中難以形成云霧,也難以形成雨、雪來調(diào)節(jié)氣候。從地面蒸發(fā)到大氣中的水汽逐漸增加,大氣中的相對(duì)濕度不斷上升,就會(huì)影響生物的生存。此外,由于這些小水滴對(duì)陽光的折射作用,才會(huì)有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬千的自然景色。假如空中沒有灰塵,大自然將多么單調(diào)啊!

  這段話從灰塵大多具有吸濕性能,這一特征入手,層層推進(jìn),說明了灰塵的重要作用。(板書:調(diào)節(jié)氣候氣象萬千)

  過渡:有了灰塵,大自然才有絢爛的朝霞夕陽,有浪漫的晨霧冬雪,有清麗的野花秀木等迷人景象,真是氣象萬千,美不勝收啊!假如沒有灰塵,這世界?——請同學(xué)們快速

  3、課中自學(xué)導(dǎo)航(二)

 、賱澇4.5.6自然段的最后一句話,讀一讀,你從中得到什么啟示?

  ★課件出示:

  a、假如大氣中沒有灰塵,強(qiáng)烈的陽光將使人無法睜開眼睛。

  b、假如大氣中沒有灰塵,由于只存在氣體對(duì)陽光的散射,整個(gè)天空將始終是蔚藍(lán)色的。

  c、假如空中沒有灰塵,大自然就多么單調(diào)。

  預(yù)設(shè)生:讀了這三句話,我從中得到的啟示是:人們看成有害的東西往往由其不容忽視的存在價(jià)值,要正確認(rèn)識(shí)。(板書:危害大作用廣)

  ★小結(jié):灰塵太多確實(shí)會(huì)污染環(huán)境,但適量的灰塵存在,對(duì)大自然和人類都有好處。

  ②生活中還有哪些事物也像灰塵一樣,具有兩面性,舉例說明。

  交流反饋:

  預(yù)設(shè)生:風(fēng) 清涼 刮倒 火水用 發(fā)洪水又會(huì)怎樣?火 用處 火災(zāi)……

  ★小結(jié):作者正是通過灰塵的作用,揭示出一個(gè)深刻的哲理:事物往往都有兩面性,只有正確地認(rèn)識(shí)它們,才能趨利避害,造福人類。(板書:兩面性)

  這篇說明文語言準(zhǔn)確、生動(dòng),知識(shí)性、趣味性很強(qiáng)。作者運(yùn)用了假設(shè)、列數(shù)字、對(duì)比等說明方法,清楚明白而又生動(dòng)形象地說明了灰塵與人類的密不可分的關(guān)系。讓我們用心去體會(huì)吧!齊讀課文。

  過渡:要想了解灰塵與人類生活的關(guān)系。請你閱讀高士其的《灰塵的旅行》這本書吧。只有去讀整本書,知識(shí)才能得到有效的積累。(有興趣的學(xué)生可以有空去閱讀高士其的《灰塵的旅行》。)

  四、課外自學(xué),鞏固課內(nèi)

  小練筆:根據(jù)課文和自己搜集的資料,以《我是灰塵》為題,寫一篇短文。

  板書: 假如沒有灰塵

  污染環(huán)境 陽光變?nèi)岷?/p>

  傳播疾病 天空不會(huì)始終蔚藍(lán)

  危害健康 調(diào)節(jié)氣候 氣象萬千

  危害大 → 兩面性 ← 作用

  教學(xué)反思

  授導(dǎo)型教學(xué)過程是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,教師必須充分發(fā)揮好教師的主導(dǎo)作用,給予學(xué)生足夠的時(shí)間、空間,讓學(xué)生自己活動(dòng),從而發(fā)現(xiàn)知識(shí)、獲取知識(shí),讓語文課堂充滿生命力,盡量讓教師的“講壇”變成學(xué)生的“學(xué)壇”。 我想,略讀課文的教學(xué)最應(yīng)該遵守這一原則。

  雖然這節(jié)課的教學(xué)思路很清晰,能把握住課文的重難點(diǎn),較好地補(bǔ)充文本的空白,使學(xué)生拓寬其知識(shí)面,跟學(xué)生很好地進(jìn)行互動(dòng),學(xué)生在輕松的氣氛中交流知識(shí)。但學(xué)生的概括能力還達(dá)不到很好的要求,出現(xiàn)不夠精確的情況,原因在于全班交流時(shí),學(xué)生讀的還不夠,導(dǎo)致說的還不透

設(shè)計(jì)方案 篇2

  一、 主要功能與要求

  大屏幕顯示系統(tǒng)的設(shè)計(jì)首先要提出需求,以下為通用的主要功能與要求。

  1.信息接收

  系統(tǒng)不僅要能接收VGA、RGB、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)信息,還要能接收寬帶語音、視頻信號(hào),并能根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)男畔⑥D(zhuǎn)換。

  2.信息顯示

  系統(tǒng)能以多媒體的形式發(fā)布共享信息,能以不同的模式、按照劃分區(qū)域顯示態(tài)勢、文本、表格和視頻圖像信息。要求態(tài)勢顯示清晰、分辨率高,文字、圖像顯示清晰穩(wěn)定。

  3.預(yù)覽、攝像與切換

  為保證投影顯示信息的準(zhǔn)確性和質(zhì)量,系統(tǒng)必須具有預(yù)覽功能,用于圖像的預(yù)審。顯示大廳內(nèi)應(yīng)安裝攝像機(jī),用以提取管理控制機(jī)構(gòu)工作的視頻圖像。系統(tǒng)應(yīng)具有切換顯示功能,滿足多路信息顯示需要。

  二、系統(tǒng)布局

  1.基本布局

  大屏幕顯示系統(tǒng)的可用布局方案有:影院型、圓桌會(huì)議型、階梯教室型、線型。

  圓桌會(huì)議型布局可設(shè)三塊屏幕,主屏幕位于圓桌的一端,輔屏幕位于主屏幕兩側(cè),幕間夾角視人數(shù)而定。領(lǐng)導(dǎo)人員位于圓桌的另一端,處于最佳的觀看位置,業(yè)務(wù)員或輔助決策領(lǐng)導(dǎo)人員位于圓桌兩側(cè),主要觀看本席位正面的屏幕。這種結(jié)構(gòu)有利于領(lǐng)導(dǎo)人員觀看大屏幕并與其他成員之間的研討,但不利于輔助決策領(lǐng)導(dǎo)人員觀看其他屏幕,需要通過合理劃分顯示區(qū)域和內(nèi)容彌補(bǔ)解決。

  階梯教室型布局的大屏幕位于正前方,各類人員按照對(duì)正常工作的重要程度不同,呈階梯狀排列位置,主要決策領(lǐng)導(dǎo)人員處于最佳的大屏幕觀看位置,其余人員次之。席位和屏幕之間,放置發(fā)言臺(tái),供講演者用。這種布局適用于領(lǐng)導(dǎo)人員、觀摩人員較多,且完全依賴大屏幕提供的信息作出決策的管理機(jī)構(gòu)。

  線型布局的大屏幕呈直線或弧線型,按照部門、方向或任務(wù)將大屏幕劃分成若干個(gè)區(qū)域,有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人員位于相應(yīng)區(qū)域的最佳觀看位置,相互獨(dú)立的行使管理職能。在這種布局中,每個(gè)決策者或一組決策者正面的大屏幕是是專門為其設(shè)置的,用以顯示最關(guān)心的信息,適用于以扁平分散式?jīng)Q策為主的管理控制機(jī)構(gòu)。

  2.投影顯示設(shè)備的布局

  投影顯示設(shè)備包括投影機(jī)、控制器、信源機(jī)、信息接收及格式轉(zhuǎn)換設(shè)備,這些設(shè)備數(shù)量和體積較大,物理連接緊密,布局的基本要求是隱蔽、可靠、便于操作維護(hù)。

  投影分為正投和背投。正投的光線穿過顯示大廳,將信息投射到屏幕上。正投影通過加大光線射程的方法,獲得較大的正投影幅面,適合單屏單機(jī)而對(duì)屏幕尺寸要求較大的場合,從而減少設(shè)備,降低成本,但是,正投影對(duì)顯示大廳內(nèi)物體的高度有限制,而且光線的強(qiáng)度會(huì)隨著投射距離的延長而衰減,使屏幕的亮度降低,常用兩臺(tái)投影機(jī)疊加或降低大廳照明亮度的辦法,提高投影顯示的相對(duì)亮度。

  3.顯示控制室的設(shè)備與布局

  顯示控制室通常設(shè)在顯示大廳的后面,用單向玻璃與大廳隔離,玻璃上留有傳聲孔,便于技術(shù)保障人員直接觀察和聽到顯示大廳內(nèi)人員和設(shè)備情況,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)并響應(yīng)用戶申告,及時(shí)進(jìn)行技術(shù)支持和故障處理。

  顯示控制室應(yīng)包括:預(yù)覽監(jiān)視設(shè)備、大屏幕操作控制設(shè)備、信源選擇設(shè)備、音響控制設(shè)備、多媒體播放設(shè)備、錄音錄時(shí)設(shè)備、燈光控制設(shè)備等。技術(shù)保障人員通過監(jiān)視器墻,掌握正在投影顯示的情況,預(yù)審擬投影顯示的圖像,用顯示控制臺(tái)上的有線、無線、紅外、遙控器、觸摸屏、鍵盤鼠標(biāo)等多種工具,對(duì)大屏幕顯示系統(tǒng)進(jìn)行操作控制,完成對(duì)需要投影的計(jì)算機(jī)信息、各種視頻信息的顯示、切換、預(yù)覽控制,同時(shí)可利用集中控制器,對(duì)顯示大廳的燈光、音響、窗簾、攝像進(jìn)行統(tǒng)一控制。

  4.監(jiān)控席的布局

  監(jiān)控席通常設(shè)在顯示大廳的最前排,配備大部分控制設(shè)備和簡化的監(jiān)視預(yù)覽設(shè)備,具有顯示控制室的大部分控制手段和控制功能,便于在現(xiàn)場進(jìn)行操作控制,及時(shí)處理用戶申告和故障處理。

  三、設(shè)備選擇

  大屏幕顯示系統(tǒng)的設(shè)備選擇要根據(jù)實(shí)際環(huán)境和使用需要,確定產(chǎn)品的性能要求和關(guān)鍵技術(shù)指標(biāo),再根據(jù)工程預(yù)算廣泛選取產(chǎn)品,進(jìn)行主要技術(shù)參數(shù)和功能的對(duì)比,參考有關(guān)文獻(xiàn)和其他用戶經(jīng)驗(yàn),注重品牌及售后服務(wù),重點(diǎn)選擇幾個(gè)產(chǎn)品,通過實(shí)際測試,必要時(shí)進(jìn)行招投標(biāo),最終選定所需產(chǎn)品。大屏幕顯示設(shè)備多達(dá)數(shù)十種,以下僅介紹最重要的投影機(jī)、屏幕和控制器的選擇。

  1.投影機(jī)

  投影機(jī)的指標(biāo)很多,可以從顯示性能、可靠性和可維護(hù)性三個(gè)方面進(jìn)行比較選擇。顯示性能主要包括亮度、分辨率、對(duì)比度。投影機(jī)的亮度從數(shù)百直至上萬ANSI流明。實(shí)際觀看到的屏前亮度與投影距離、屏幕和環(huán)境亮度都有關(guān),這要根據(jù)情況綜合選擇,在大屏幕顯示系統(tǒng)中,趨向于采用4000ANSI流明左右的DLP投影機(jī)進(jìn)行拼接。對(duì)比度為投影機(jī)輸出最亮與最暗的比值,800:1能滿足要求。

  2.屏幕的選擇

  投影屏幕從功能上可分為透射式和反射式,透射式用于背投,反射式用于正投。從材質(zhì)上可分為珠光幕、玻璃幕、金屬幕、近白幕、壓紋塑料幕等。投影幕的正確選擇以及與投影機(jī)搭配得當(dāng),可以得到優(yōu)質(zhì)的投影效果,一般按照類型、材質(zhì)和尺寸的步驟進(jìn)行選擇。

  增益和視角是投影幕的兩個(gè)主要指標(biāo)。增益反映了屏幕反射入射光的能力。在入射光的角度一定,入射光通量不變的情況下,屏幕某一方向上亮度與理想狀態(tài)下的亮度之比,叫該方向上的亮度系數(shù),把其中的最大值稱為屏幕的增益,通常把無光澤白墻的增益值定為1,在壓紋塑料幕的光反射焦點(diǎn),增益高達(dá)3.5。一般來講,增益越高視角越小,視角將影響席位的擺放位置和數(shù)量。屏幕在不同方向上的反射是不同的,離屏幕中心越遠(yuǎn),亮度越低,這也稱為太陽效應(yīng),當(dāng)亮度降為50%時(shí)的觀看角度定義為視角,菲涅爾光學(xué)廣角背投幕可將水平視角做到170度。

  屏幕的尺寸應(yīng)與顯示大廳的空間格局、席位設(shè)置、人體物理學(xué)需要協(xié)調(diào)。顯示大廳的空間高度,通常為5~7米,應(yīng)設(shè)領(lǐng)導(dǎo)席、業(yè)務(wù)員席、操作控制席、同聲翻譯席、技術(shù)監(jiān)控席、為協(xié)調(diào)工作設(shè)置的相關(guān)部門管理席,以及預(yù)留觀摩或參觀人員的位置。每個(gè)席位面積依據(jù)設(shè)備配置不同而有差異,6~8平方米能滿足多數(shù)需要。管理與業(yè)務(wù)工作人員之間的最大距離以直接對(duì)話無延遲感為宜,不應(yīng)超過30米。屏幕底邊距地面應(yīng)有0.8~1.2米,單塊屏幕通常應(yīng)符合6:4或16:9的寬高比,屏幕的高度大約等于從最后一排觀眾到屏幕距離的1/6,第一排席位到屏幕的距離應(yīng)大于屏幕高度的2倍。以上數(shù)據(jù)可作為選擇屏幕的參考,具體尺寸還應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況確定。

  3.控制器的選擇

  * 矩陣切換器

  矩陣切換器用于將輸入的任意一路RGB或視頻信號(hào)切換到輸出的任意路,并直接送投影機(jī)顯示。硬拼接靠投影機(jī)自有的功能實(shí)現(xiàn)拼接,成像速度快,矩陣切換器信號(hào)切換速度也很快,因此,硬拼接適合需要經(jīng)常切換顯示模式的場合。矩陣控制器的輸入信號(hào)的路數(shù)應(yīng)根據(jù)信號(hào)源的數(shù)量確定,輸出信號(hào)的路數(shù)應(yīng)不少于投影機(jī)數(shù)。通常矩陣切換器都有自帶控制面板和RS-232串口命令2種切換方式,所以,產(chǎn)品能否提供通信協(xié)議命令代碼至關(guān)重要,這涉及矩陣切換器能否實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)控制的問題。模擬信號(hào)帶寬應(yīng)選300m以上,以便保證圖像傳輸質(zhì)量。輸入阻抗應(yīng)與信號(hào)源匹配,才能使圖像顯示穩(wěn)定,這些參數(shù)有時(shí)需要通過調(diào)試才能確定,廣州宏控生產(chǎn)的矩陣切換器是不錯(cuò)選擇。

  * 大屏幕拼接處理器

  目前世界上流行的拼接控制系統(tǒng)主要有三種類型:硬件拼接系統(tǒng)、軟件拼接系統(tǒng)、軟件與硬件相結(jié)合的拼接系,還具有多路視頻、RGB輸入輸出接口,能將多種外部視頻、RGB模擬信號(hào)數(shù)字化后,在成像設(shè)備成像,再轉(zhuǎn)換成模擬信號(hào)輸出到大屏幕,并且可以在大屏幕上隨意移動(dòng)、放大和縮小,實(shí)現(xiàn)跨屏幕多窗口任意尺寸的無縫拼接,如同在一個(gè)大窗口進(jìn)行操作一樣靈活、方便,這一過程也稱為軟拼接,顯示墻控制器也叫軟拼控制器。

  顯示墻控制器為大屏幕圖形顯示提供了靈活的拼接和操作選擇,對(duì)于開辟窗口不多(4-6個(gè))、只改變顯示內(nèi)容而較少改變拼接方式的場合,是一種理想的選擇。由于改變拼接方式時(shí),控制器需對(duì)各個(gè)窗口進(jìn)行轉(zhuǎn)換和計(jì)算操作,要重新對(duì)投影機(jī)進(jìn)行同步,占用很大的系統(tǒng)資源和處理時(shí)間,使得切換時(shí)間較長,有的長達(dá)1分鐘。在輸出分辨率高、開窗口多、要求切換頻繁的應(yīng)用場合,切換時(shí)間、開窗口時(shí)間會(huì)較長,視頻顯示會(huì)有動(dòng)畫。在大型管理中心,信號(hào)源的數(shù)量大大超過可開窗口的數(shù)量,時(shí)常需要改變顯示模式,進(jìn)行模式切換,因此應(yīng)選擇功能更強(qiáng)大的控制器。根據(jù)一般感受,窗口數(shù)量不應(yīng)超過10個(gè)。因此軟拼接適用于信號(hào)源切換較少的場合使用。HK-980嵌入式圖像拼接控制器采用嵌入式結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),以控制芯片為核心,純硬件控制器;可24小時(shí)連續(xù)工作;相比板卡式控制器不存在死機(jī)、中病毒等問題,穩(wěn)定性更佳,可接受高分辨率RGB、VGA、復(fù)合視頻及Svideo等格式的模擬視頻信號(hào)和高分辨率的DVI數(shù)字信號(hào),并按用戶要求對(duì)輸入視窗進(jìn)行窗口大小、顯示位置、圖像比例等方面的調(diào)整和變換,最后以多窗口的形式,顯示在拼接顯示單元上,每路RGB通道獨(dú)立計(jì)算,信號(hào)處理更加細(xì)致;RGB、視頻圖象可相互疊加;視頻信號(hào)處理有運(yùn)動(dòng)補(bǔ)償,能消除運(yùn)動(dòng)圖象的鋸齒現(xiàn)象;相比板卡式控制器圖象處理質(zhì)量更佳;

  * 中央控制系統(tǒng)

  大屏幕顯示系統(tǒng)是集多種媒體設(shè)備于一體的復(fù)雜系統(tǒng),為使其操作控制集中在領(lǐng)導(dǎo)人員席、顯示控制室、監(jiān)控席,集中控制器是很好的選擇。中央控制系統(tǒng)實(shí)際上是一種控制多種媒體設(shè)備的中間件,配備計(jì)算機(jī)硬件和專用操作系統(tǒng),具有上載標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算機(jī)程序、上載觸摸屏工程程序、更新操作系統(tǒng)、編寫控制程序的功能。對(duì)集中控制器的選擇,首先應(yīng)明確控制對(duì)象和控制屬性。在大屏幕顯示系統(tǒng)中,一般要對(duì)RGB、視頻、音頻信號(hào)進(jìn)行切換控制,對(duì)燈光、窗簾、攝像、電源設(shè)備進(jìn)行開關(guān)控制,對(duì)DVD、VCD、卡座進(jìn)行播放控制,相應(yīng)地要選擇具有RS-232協(xié)議程序控制、繼電器開關(guān)控制、紅外線輸出接口的集中控制器。其次要選擇控制終端,通常是選擇有線、無線觸摸屏作為控制終端,相應(yīng)地要求集中控制器具有接收RS-232命令、無線電信號(hào)的輸入接口。廣州音視美生產(chǎn)的M9500可編程中央控制系統(tǒng),不僅應(yīng)具有大量標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備控制代碼數(shù)據(jù)庫,以便為設(shè)備擴(kuò)充做準(zhǔn)備,還應(yīng)是一個(gè)智能學(xué)習(xí)設(shè)備,能輕松的學(xué)會(huì)可遙控設(shè)備的控制命令,補(bǔ)充數(shù)據(jù)庫的不足。

  四、綜合集成

  在全面收集資料掌握所選產(chǎn)品的配置、安裝和測試方法的基礎(chǔ)上,結(jié)合實(shí)際使用背景,繪制系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖、設(shè)備平面布局圖、設(shè)備縱向布局圖、電纜連接圖、機(jī)械加工圖、信號(hào)名稱對(duì)照表等技術(shù)資料,與業(yè)務(wù)主管部門和用戶單位充分協(xié)商后,確定最終設(shè)計(jì)方案。

  大屏幕顯示系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要將不同產(chǎn)品、不同設(shè)備互連,追求系統(tǒng)整體性能最優(yōu),而不是對(duì)具體產(chǎn)品設(shè)備的研究開發(fā),其技術(shù)難點(diǎn)是接口,技術(shù)難關(guān)是系統(tǒng)協(xié)調(diào)與優(yōu)化。當(dāng)一個(gè)系統(tǒng)按照設(shè)計(jì)方案建成以后,可能存在很多意想不到的問題,例如信號(hào)匹配問題、切換速度問題,有的問題需要進(jìn)行參數(shù)調(diào)整解決,有的需要更換產(chǎn)品解決,有的甚至要通過降低系統(tǒng)指標(biāo)的方法解決。

  大屏幕顯示系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程實(shí)際上是一個(gè)系統(tǒng)集成的過程,就是按照各種行業(yè)使用的需求,對(duì)眾多的技術(shù)和產(chǎn)品進(jìn)行合理的選擇,最佳配置各種軟件和硬件產(chǎn)品資源,組合成完整的、能夠滿足管理機(jī)構(gòu)各個(gè)席位具體應(yīng)用需求的集成方案。

設(shè)計(jì)方案 篇3

  一、方案名稱:水資源的探究

  二、方案背景與目標(biāo)

  1、心理和日常生活需要

  隨著人們生活水平的不斷提高,注意個(gè)人飲食,環(huán)境衛(wèi)生,身體健康不再只是說說而已。同時(shí)隨著市場的繁榮,人們交流增多,外出活動(dòng)頻繁,很多學(xué)生和親人外出甚至是家庭都是買水或飲料解渴,商店里,商場內(nèi)出現(xiàn)的水各種各樣,于是很多學(xué)生產(chǎn)生了這樣的問題:它們有什么區(qū)別?人們應(yīng)該喝什么樣的水才能有益于健康呢?現(xiàn)在的水資源情況怎樣?

  2、可利用的課程資源

 。1)現(xiàn)在到處都有生產(chǎn)水的廠家;

 。2)飲水與每個(gè)人的生活密切相關(guān),不受時(shí)間,環(huán)境等條件的限制,便于學(xué)生開展調(diào)查,并且學(xué)生樂于參與,易于接受。

  3、活動(dòng)需求分析:

 。1)要與水廠,校醫(yī)或校外醫(yī)生,飲用水經(jīng)銷商或商場等取得聯(lián)系。

 。2)邀請有關(guān)專家對(duì)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。

 。3)與學(xué)校行政部門取得聯(lián)系,必要時(shí)在課時(shí)、經(jīng)費(fèi)、用車等方面給予安排考慮。

  4、活動(dòng)目標(biāo):

  通過實(shí)施本活動(dòng),使學(xué)生能親自開展調(diào)查與考察,體驗(yàn)對(duì)課題探究過程與方法,引起他們對(duì)生活的關(guān)注,增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí),養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的社會(huì)態(tài)度,促進(jìn)學(xué)生自我保健,健康成長,同時(shí)提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí),探究問題的能力;并在實(shí)踐活動(dòng)中形成合作精神,能互相交流活動(dòng)的心得,讓學(xué)生從小就形成學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)的良好習(xí)慣。

  三、活動(dòng)對(duì)象:三年級(jí)1個(gè)班

  活動(dòng)人數(shù):40人

  四、方案主體部分:

  1、活動(dòng)內(nèi)容

  主要內(nèi)容:圍繞

 。1)各種各樣的水有什么區(qū)別?

  (2)人類對(duì)飲用的水要求是什么?

 。3)飲水與健康的關(guān)系?飲用不同的水(飲料,礦泉水,純凈水等)有區(qū)別嗎?

  (4)在市場的水能否滿足我們身體的需要?

 。5) 現(xiàn)在身邊水資源的變化及原因?

 。6)倡議保護(hù)水資源,關(guān)注飲水健康等相關(guān)主題活動(dòng)的開展。

  活動(dòng)方式:

 。1)采訪水廠的專家(各種水的區(qū)別);

 。2)向校外醫(yī)生咨詢(各種飲用水與健康的關(guān)系等);

 。3)走訪與考察(向長輩們了解飲水源的變化,考察水域等);

  (4)調(diào)查本校學(xué)生飲水情況;

  (5)上網(wǎng)查詢相關(guān)資料;

 。6)分析,總結(jié)。

  2、活動(dòng)難點(diǎn)、重點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)

  難點(diǎn):水域考察,調(diào)查采訪時(shí)對(duì)有關(guān)專業(yè)術(shù)語,概念理解。

  重點(diǎn):水域考察,各種的水的區(qū)別,飲用不同種水與健康的關(guān)系等。

  創(chuàng)新點(diǎn):通過活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到水對(duì)人類的重要性,因此,增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。

  3、利用的各類科技教育資源(場所、資料、器材等)

 。ǎ。┞(lián)系姜堰市二水廠,姜堰市梁徐衛(wèi)生院,梁徐飲用水經(jīng)銷商等。

 。2)上網(wǎng)、到學(xué)校圖書室查閱有關(guān)水資源等方面的資料。

  (3)聯(lián)系學(xué)校行政部門,申請經(jīng)費(fèi)、用車等方面器材。

  4、活動(dòng)過程和步驟

 。1)座談、討論:確立本次活動(dòng)的調(diào)查,訪談主題及內(nèi)容。

 。2)進(jìn)行調(diào)查,訪談:a、采訪水廠專家(各種水的區(qū)別) b、向校外醫(yī)生咨詢(飲用不同種水與健康的關(guān)系等) c、走訪長輩們了解本地飲水源及飲用水的變化;

 。3)實(shí)地考察:水域水質(zhì),市場上銷售水情況;

 。4)問卷調(diào)查:本校學(xué)生飲水情況;

 。5)學(xué)生小組分析調(diào)查資料,撰寫調(diào)查報(bào)告,考察心得。

 。6)倡議保護(hù)水資源,關(guān)注飲水與健康問題等。

  5、可能出現(xiàn)的問題及解決預(yù)案

  (1)在調(diào)查過程出現(xiàn)不理解術(shù)語,如果時(shí)間不允許,就課外再查找資料解決。

 。2)對(duì)水質(zhì)的成分認(rèn)識(shí)中年級(jí)學(xué)生較難,本活動(dòng)過程主要以定性認(rèn)識(shí)為主。

 。3)分析,總結(jié)時(shí)中年級(jí)的學(xué)生綜合知識(shí)不夠,教師要多加引導(dǎo)。

  這些一般要根據(jù)當(dāng)時(shí)情況去解決:如活動(dòng)前引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)課外知識(shí),活動(dòng)中根據(jù)實(shí)際問題采用適當(dāng)方法去處理,活動(dòng)后及時(shí)解決疑難問題,有些一時(shí)難以解決的問題鼓勵(lì)學(xué)習(xí)在日后的學(xué)習(xí)中不斷地去探索解決,倡導(dǎo)學(xué)習(xí)在“做中學(xué)”。

  6、預(yù)期效果與呈現(xiàn)方式

 。1)活動(dòng)照片,調(diào)查表格,調(diào)查取得資料,分析總結(jié)等展示;

 。2)活動(dòng)心得與感受的交流;

  (3)向全校學(xué)生,社區(qū)宣傳“保護(hù)水資源”專題知識(shí)(小報(bào),板報(bào),廣播等)。

  7、效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方式

 。1)能制定有關(guān)采訪、考察、調(diào)查計(jì)劃,并能做到及時(shí)調(diào)整;

 。2) 學(xué)生能積極主動(dòng)地去咨詢有關(guān)方面專家、資深人員等,并能作好記錄;

 。3)能對(duì)記錄的信息進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚恚?/p>

 。4)敢于提出問題,并能積極想辦法逐步解決提出的問題;

 。5)學(xué)生能小組合作解決問題;

 。6)能將自己活動(dòng)成果與大家交流、展示。

  8、對(duì)青少年“益智、養(yǎng)德”等方面的作用

 。1)開展調(diào)查與考察,使學(xué)生能體驗(yàn)對(duì)課題探究過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力;

 。2)使學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注,增強(qiáng)保護(hù)水資源的意識(shí),養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的社會(huì)態(tài)度;

 。3)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到水對(duì)人類的重要性,從而增強(qiáng)節(jié)約用水的意識(shí)。

  (4)使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中形成合作精神,能互相交流活動(dòng)的心得體會(huì),讓學(xué)生從小就形成學(xué)科學(xué),愛科學(xué),用科學(xué)的良好習(xí)慣。

 。5)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思想、科學(xué)精神與方法、創(chuàng)新能力。

設(shè)計(jì)方案 篇4

  假設(shè)前提:

  本理財(cái)計(jì)劃的期間為20xx年6月至20xx年5月,由于客戶基礎(chǔ)信息的不完整性,以及未來我國經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化可能對(duì)報(bào)告產(chǎn)生的影響,存在通貨膨脹因素,物價(jià)上漲導(dǎo)致家庭支出上升,但考慮到A先生收入年增幅為5%,即整個(gè)家庭年收入增幅約為3.3%,理論上是大于物價(jià)上漲幅度,家庭的年收入的增長大于年支出的增長。但為便于做出數(shù)據(jù)詳實(shí)的理財(cái)方案,特對(duì)相關(guān)內(nèi)容做如下假設(shè):

  物價(jià)年漲幅約3.3%與A先生家庭年收入增幅相同,且銀行存款為活期,利息收益為零,不同理財(cái)規(guī)劃期間家庭年度節(jié)余年增幅為3.3%,用于再投資的金額年遞增3.3%,但每一個(gè)理財(cái)計(jì)劃期間年度節(jié)余假設(shè)不變,等于期初值。

  一、理財(cái)方案摘要

  在分析A先生家庭現(xiàn)有資產(chǎn)和需求的基礎(chǔ)上,結(jié)合分析其生活和職業(yè)特點(diǎn),我們?yōu)锳先生家庭擬定了一份未來30年的理財(cái)計(jì)劃,幫助其家庭更好地規(guī)劃人生,基本上滿足A先生家庭成長期的各個(gè)目標(biāo)。具體理財(cái)目標(biāo)如下:

  1、短期內(nèi)合理配置家庭財(cái)產(chǎn),增加保險(xiǎn)支出(年均支出4865元),使家庭保障全面合理。

  2、根據(jù)不同時(shí)期需要,適當(dāng)調(diào)整資產(chǎn)組合(可支配資產(chǎn)年均收益約2.5-3%)。

  3、中期準(zhǔn)備2年內(nèi)購買住房(房價(jià)約23.4萬,一次性付出約7萬)。

  4、長期準(zhǔn)備兒女的養(yǎng)育費(fèi)(年均支出1萬元)、儲(chǔ)備子女教育金(3萬);提高父母醫(yī)療保障(10萬);為自己儲(chǔ)備養(yǎng)老金(家庭月均3000元)。

  二、客戶基本情況

  根據(jù)案例已知條件,為了更好進(jìn)行財(cái)務(wù)規(guī)劃,我們對(duì)A先生家庭的基本情況和財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行了假設(shè)細(xì)化。

  1、客戶基本情況

  A先生:28歲,外資公司營銷工作,5年工作經(jīng)驗(yàn)

  B女士:28歲,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作,7年工作經(jīng)驗(yàn)

  父母:都已退休,身體健康 子女:暫無

  2、家庭資產(chǎn)情況

  銀行存款:20000元,

  股票:市值40000元(被套,損失近10000元)

  經(jīng)濟(jì)型轎車一部, 住房暫無

  3、家庭收入情況

  家庭年收入10.8萬:A先生收入:7.2萬元, B小姐收入:3.6萬元。

  4、家庭支出情況

  家庭年支出8.16萬元,日常生活支出3.12萬元,養(yǎng)車費(fèi)支出1.2萬元,交際等其他支出3.84萬元。

  5、家庭現(xiàn)有計(jì)劃

 。1)處置目前被套股票

 。2)2年內(nèi)購買一套兩居室住房

 。3)5年后養(yǎng)育一個(gè)孩子

  6、其他信息

  (1)夫妻雙方父母都有退休金醫(yī)保,短期不需要照顧;

  (2)夫妻二人單位均有社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)以及醫(yī)療保險(xiǎn)。A先生60歲退休時(shí)可領(lǐng)取退休金1200元/月,B小姐55歲退休800元/月。

  三、客戶財(cái)務(wù)分析

  本內(nèi)容是基于案例提供的信息,通過整理、分析和假設(shè),對(duì)A先生家庭年收支及資產(chǎn)負(fù)債狀況進(jìn)行了細(xì)分,展示出目前日常收支情況和資產(chǎn)負(fù)債全貌,我們將以此為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)理財(cái)方案。

  1、家庭資產(chǎn)情況

  家庭最大資產(chǎn)是車,占家庭總資產(chǎn)62.5%,屬消費(fèi)品,易貶值;其次是股票占25%,市值波動(dòng)大,已經(jīng)浮虧10000元即收益情況-20%,流動(dòng)性好;儲(chǔ)蓄存款占總資產(chǎn)12.5%,可以應(yīng)付不時(shí)之需,收益性低,流動(dòng)性強(qiáng)。可分配資產(chǎn)合計(jì)60000元。

  2、家庭收入情況

  注:家庭日常收入情況,不包括在資產(chǎn)負(fù)債信息中資產(chǎn)所產(chǎn)生的收入,如利息、保險(xiǎn)收入。

  A先生家庭年收入較高,且男女收入比例2:1,家庭環(huán)境比較穩(wěn)定。

  3、家庭支出情況

  家庭生活費(fèi)支出2600元/月,占總支出38.20%,假設(shè)約600元/月房屋租金,家庭購房后可以做其他用途;小車保養(yǎng)費(fèi)支出1000元/月,占總支出14.7%為剛性支出,變動(dòng)彈性不大;交際保健支出3200元/年,占總支出47.10%,偏重,有變動(dòng)彈性;無任何負(fù)債性支出,無新增投資支出。

  4、家庭年節(jié)余情況

  年總收入108000元-總支出81600元=26400元

  5、財(cái)務(wù)分析結(jié)論

  (一) 收支情況分析

  從家庭的收入情況來看,夫婦二人的家庭年度收入比較高,家庭收入總體狀況相當(dāng)穩(wěn)定。從支出狀況來看,由于A先生從事營銷工作的原因,家庭年度支出較高,交際保健其它以及小車保養(yǎng)支出占總支出52.9%,總支出占總收入的75.56%;暫無負(fù)債性質(zhì)出、新增投資性支出。這顯示了家庭雖然收入較高,但支出的比例按其收入水平來說偏高,對(duì)A先生家庭造成了一定的壓力。家庭年節(jié)余為26400元。

  (二) 財(cái)務(wù)比率分析

  資產(chǎn)負(fù)債率:總負(fù)債/總資產(chǎn)=0%, 說明A先生家庭綜合償債能力強(qiáng)。

  儲(chǔ)蓄比率:盈余/收入=(108000-81600)/108000*100%= 24.4%

  從儲(chǔ)蓄比率可以看出,該家庭在滿足當(dāng)年的支出外,可以將24.4%的收入用于增加儲(chǔ)蓄或投資。

  流動(dòng)性比率:流動(dòng)性資產(chǎn)/每月支出= 60000/6800 =8.82

  反映該家庭流動(dòng)性資產(chǎn)可以滿足其8.82個(gè)月的開支,流動(dòng)性好。

  通過上述分析我們可以看出A家庭償債能力很強(qiáng),資金流動(dòng)性好,家庭資產(chǎn)穩(wěn)固性很高,而且有24.4%的收入可以用于增加儲(chǔ)蓄或投資,顯示了家庭具備一定的理財(cái)空間。

  (三)目前理財(cái)狀況分析

  1、對(duì)家庭目前的收支情況和資產(chǎn)負(fù)債情況缺少徹底地了解;缺乏適合的家庭理財(cái)管理計(jì)劃;由于夫妻雙方?jīng)]有撫養(yǎng)小孩、贍養(yǎng)父母的負(fù)擔(dān)且暫時(shí)沒有供房,因此整個(gè)家庭開支偏向于消費(fèi)而非投資儲(chǔ)蓄,現(xiàn)有的家庭財(cái)富積累狀況程度較低。

  2、資產(chǎn)配置存在不合理:

  (1) 無任何商業(yè)保障保險(xiǎn)產(chǎn)品投資,對(duì)發(fā)生家庭財(cái)產(chǎn)損失、人身意外傷害等突發(fā)事件的風(fēng)險(xiǎn)抵抗力較小。

 。2) 股票投資比重過大,占總資產(chǎn)25%,風(fēng)險(xiǎn)較大

 。3)投資產(chǎn)品單一,儲(chǔ)蓄仍占總資產(chǎn)12.5%,收益率偏低

  (4) 無任何商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)投資。

  四、客戶偏好需求分析

  1、客戶偏好分析

  根據(jù)A先生家庭資產(chǎn)的情況,股票占總資產(chǎn)25%而存款只占總資產(chǎn)12.5%,無任何商業(yè)保險(xiǎn)產(chǎn)品,可知A先生家庭屬風(fēng)險(xiǎn)偏好型投資者,有一定風(fēng)險(xiǎn)承受能力,傾向于高風(fēng)險(xiǎn)高收益的投資產(chǎn)品。

  2、客戶需求分析

 。1) 合理處理持有40000元市值的股票,有證券買賣需求。

 。2) 為加強(qiáng)承擔(dān)意外財(cái)產(chǎn)、人身意外風(fēng)險(xiǎn)的能力,有購買車險(xiǎn)以及人身意外險(xiǎn)需求。

 。3)計(jì)劃2年內(nèi)買一套2房住房,約75平方米。以目前房價(jià)3000元/平米,則總價(jià)約22.5萬元,以現(xiàn)在的'家庭存款情況購買力不足。因此,2年后才有購買住房需求。

 。4) 計(jì)劃5年后養(yǎng)育一個(gè)小孩。小孩養(yǎng)育費(fèi)是一筆較大的家庭開支,以及18歲后要讀大學(xué)、就業(yè),費(fèi)用更是可觀。A先生家庭需要計(jì)劃養(yǎng)育費(fèi)用支出以及儲(chǔ)備教育金。

 。5)15年后雙方老人疾病、護(hù)理費(fèi)用越來越大,醫(yī)保不能滿足需要,需要增加額外的醫(yī)療保障。

 。6)30年后A先生、B小姐都退休,以現(xiàn)有狀況來看,到時(shí)家庭收入合計(jì)20xx元,遠(yuǎn)不能滿足生活需要,需要儲(chǔ)備養(yǎng)老金。

  五、理財(cái)工具選擇與應(yīng)用

  根據(jù)A先生家庭現(xiàn)有資產(chǎn)狀況以及偏好需求,以及我行各種理財(cái)產(chǎn)品,可以考慮以下組合理財(cái)工具:

  六、理財(cái)策略

  讓A先生了解自己家庭所面對(duì)的需求狀況、自身的風(fēng)險(xiǎn)的承受能力以及投資偏好;綜合考慮家庭資金的安全性、流動(dòng)性和收益性, 根據(jù)實(shí)際情況分別針對(duì)短期、中期以及遠(yuǎn)期的需求,制定不同的理財(cái)策略,期望通過理財(cái)規(guī)劃使A先生家庭資產(chǎn)增值保值并最大化滿足其需求:

  1、短期來看(第1-2年內(nèi)),首先通過購買少量保障型保險(xiǎn)解決應(yīng)有的家庭保障問題,使家庭有足夠的風(fēng)險(xiǎn)抵御能力;其次,2年內(nèi)沒有大額用錢計(jì)劃,短期內(nèi)可以充分利用家庭閑余資金,考慮到風(fēng)險(xiǎn)因素,建議采取逐步將手中股票賣出轉(zhuǎn)而購買開放式基金的方式來進(jìn)行債券、股票的投資,以降低風(fēng)險(xiǎn)提高效率,加快家庭財(cái)富積累。

  2、中期來看(第2-5年內(nèi)),通過合理選擇按揭成數(shù)、年限解決家庭住房問題;同時(shí)由于家庭負(fù)擔(dān)逐漸加重,投資產(chǎn)品由風(fēng)險(xiǎn)偏好型逐漸向穩(wěn)健型轉(zhuǎn)移,追求穩(wěn)定的收益,為長期需求做打算。

  3、長遠(yuǎn)來看(第5-30年內(nèi)),生育小孩后,要為小孩儲(chǔ)備教育金;要考慮父母老年醫(yī)療問題以及為自己儲(chǔ)備額外的退休金,因此可以增加家庭保險(xiǎn)投資的比例,選擇年繳型為宜,投資比例控制在年收入的10%-15%,以防止出現(xiàn)支付風(fēng)險(xiǎn)。

  七、具體理財(cái)建議

  1、短期理財(cái)建議(第12年內(nèi))

  根據(jù)客戶需求分析,A先生家庭短期(1-2年內(nèi))沒有大額用錢計(jì)劃,因此短期內(nèi)可以充分利用家庭閑余資金,但不能投資于長期產(chǎn)品,以備2年內(nèi)買房所需。具體理財(cái)建議如下:

 。1)人是家庭的基礎(chǔ),發(fā)生意外時(shí),以A先生家庭現(xiàn)有的資產(chǎn)情況很難承擔(dān)高額的醫(yī)療住院費(fèi)用。因此,A先生和B小姐應(yīng)該各購買一份人身意外險(xiǎn),用較小的支出分散較大風(fēng)險(xiǎn)。而A先生收入占家庭總收入的66.7%,是家庭的經(jīng)濟(jì)支柱,可以適當(dāng)加高投保檔次。

  建議購買我行代理的太平洋經(jīng)營管理人員人身意外傷害綜合保險(xiǎn),該險(xiǎn)種保障全面且選擇靈活。A先生選擇4檔基本保障投保較為適合,最高保障額達(dá)55萬,年保費(fèi)1155元;B小姐選擇3檔基本保障投保較為適合,最高保障額達(dá)22萬,年保費(fèi)510元。家庭合計(jì)人身意外保費(fèi)年支出為1665元。

 。2)A先生家庭中小汽車價(jià)值占總資產(chǎn)62.5%,是目前家庭中金額最大的固定資產(chǎn)。為經(jīng)濟(jì)型汽車購買一份機(jī)動(dòng)車輛險(xiǎn),當(dāng)發(fā)生意外損失時(shí)可以獲得保險(xiǎn)賠償減少損失。

  建議購買我行代理的太平洋車險(xiǎn),我行客戶購買還可享受全單5.3折優(yōu)惠。100000元小車購買全部基本險(xiǎn)種,年繳保費(fèi)約3200元。

 。3)A先生手中股票已經(jīng)虧損近20%,跌幅已經(jīng)很大,盲目割肉不可取。從宏觀政策面來看,05年國家決心解決困擾證券市場已久的全流通問題,且配以多條利好政策,如今三一重工全流通方案已經(jīng)獲得市場認(rèn)同,說明全流通問題已經(jīng)取得實(shí)質(zhì)性突破,一旦由點(diǎn)及面被廣泛接受,將帶動(dòng)整個(gè)市場走出低谷,05年是轉(zhuǎn)折年越來越得到認(rèn)同;從技術(shù)面上來看證券市場自01年以來已經(jīng)經(jīng)歷了近5年的下跌,如今上證已經(jīng)跌到千點(diǎn),整體跌幅過大,且歷年來證券市場年底都會(huì)出現(xiàn)大幅反彈行情。

  建議對(duì)于手中被套股票,暫時(shí)持倉不動(dòng),等待年底反彈,待明年一季度賣出所有股票,預(yù)期股票反彈10%,然后可以購買景順長城開放式基金,降低風(fēng)險(xiǎn),預(yù)計(jì)年收益5%;同時(shí)開通我行銀券通業(yè)務(wù),一方面降低交易成本約0.5‰,另一方面可以直接存折炒股,不但省去將資金從券商資金帳戶到銀行帳戶劃撥的過程,更可以防止券商誠信風(fēng)險(xiǎn),使證券買賣更加方便、安全、實(shí)惠,可以說一舉三得。

  (4)銀行1年期定期儲(chǔ)蓄年利率1.8%(稅后),收益低且流動(dòng)性差,而現(xiàn)在市場上的貨幣市場基金年收益約2.5%,相比高出38.9%,風(fēng)險(xiǎn)很小且流動(dòng)性好,一般贖回資金T+2日到賬。

  建議將現(xiàn)有的2萬元存款保留活期存款15000元應(yīng)付家庭額外支出,購買5000元長信利息收益貨幣市場基金;家庭月節(jié)余約2200元,按月全部投資貨幣市場基金,實(shí)行分配收益再投資的策略,既提高了家庭資產(chǎn)整體收益狀況,又不影響資金流動(dòng)性,遇到緊急需要可以隨時(shí)贖回資金。

  表一:短期綜合理財(cái)建議(第12年內(nèi)、2年計(jì)劃)

 。ū酒谄诔蹩芍滟Y產(chǎn)=60000元,本期期初月節(jié)余2200元用于再投資)

 。ㄆ谀┛芍滟Y產(chǎn)=期初額+家庭節(jié)余總額+總收益-保費(fèi)支出≈108000萬)

  2、中期理財(cái)建議(第35年內(nèi))

  根據(jù)客戶需求分析知,這個(gè)階段A先生家庭首先是有購買住房需求,家庭開始有負(fù)債,可支配資金開始緊張;其次是為3年后生育一個(gè)小孩作準(zhǔn)備,要開始考慮子女養(yǎng)育費(fèi)用。因此,理財(cái)規(guī)劃不宜選擇長期理財(cái)產(chǎn)品。具體理財(cái)建議如下:

 。1)目前房價(jià)按年均2%的漲幅測算,到時(shí)房價(jià)總價(jià)23.4萬元。 根據(jù)短期理財(cái)計(jì)劃測算(表一),目前 A先生家庭可支配資產(chǎn)約108000元(假設(shè)全部轉(zhuǎn)換成現(xiàn)金),考慮到家庭年節(jié)余年增幅3.33%,則本期期初年節(jié)余為28171元,即月節(jié)余2347元?鄢YM(fèi)支出(4865元/年)后,加上購房后節(jié)余的600元/月的租金,實(shí)際月節(jié)余為2541元,因此首付加其他費(fèi)用不能超過10.8萬,且按揭月供本息和不超過1941元/月。考慮到家庭月支出較大,因此住房按揭應(yīng)該盡量降低首付、加長還款期限,待資金寬裕時(shí)可部分提前還款,減少利息支出。

  建議購房時(shí)支付首期20%,需4.68萬元,外加各種費(fèi)用加裝修約需支出2.3萬元,合計(jì)需一次支出7萬元。貸款18.72萬元,按現(xiàn)在利率(5.508%),三十年付清,采用等額本息還款方式還款,月供約1064元。

 。2)為防止由于借款人供樓期間發(fā)生意外而無法繼續(xù)還款,建議購買我行代理的友邦安居保抵押貸款定期壽險(xiǎn),保險(xiǎn)期間借款人如發(fā)生意外,將由保險(xiǎn)公司承擔(dān)供樓責(zé)任,一次性保費(fèi)支出約20xx元。

 。3)多余儲(chǔ)蓄約3.8萬可以部分3萬投資于貨幣市場基金,期末月節(jié)余約1487元按期投資于貨幣市場基金,實(shí)行分配收益再投資的策略,投資風(fēng)格以穩(wěn)健為主,為今后家庭養(yǎng)育小孩作準(zhǔn)備。

  表二:中期綜合理財(cái)建議(第35年內(nèi),3年計(jì)劃)

 。ū酒谄诔蹩芍滟Y產(chǎn)=108000元,本期期初月節(jié)余2347+600元用于再投資)

  期末月節(jié)余=2347+600-405-1064=1487元) (期末可支配資產(chǎn)=期初額+家庭節(jié)余總額+總收益-首付房款-保費(fèi)支出≈90000元

  3、遠(yuǎn)期理財(cái)建議(第630年內(nèi))

  根據(jù)客戶需求分析知,這個(gè)階段A先生家庭準(zhǔn)備養(yǎng)育一個(gè)孩子,并為之儲(chǔ)備教育金;要為考慮父母醫(yī)療社保不足以及為自己儲(chǔ)備足額養(yǎng)老金。這個(gè)階段是家庭資金支付壓力最大的時(shí)候,但由于短期內(nèi)不需要支出大額資金,且家庭進(jìn)入穩(wěn)定期,可以考慮將部分資金做長期理財(cái)規(guī)劃,獲得更大的綜合收益。理財(cái)建議如下:

  (1)根據(jù)短中期理財(cái)規(guī)劃,五年后家庭可支配資產(chǎn)約9萬元(假設(shè)全部轉(zhuǎn)換成現(xiàn)金),考慮家庭年節(jié)余年增幅3.33%,則本期期初年節(jié)余為31052元,加上多出的租金(7200元/年),扣除保費(fèi)(4865元/年)支出以及供樓款(12768元/年)后實(shí)際年節(jié)余為20619元,而小孩出生費(fèi)用約需花費(fèi)1萬元,每年養(yǎng)育費(fèi)用平均標(biāo)準(zhǔn)約1萬元,家庭能夠負(fù)擔(dān)。

  考慮到小孩以后的讀書教育費(fèi)用龐大,建議購買太保少兒樂綜合保險(xiǎn)計(jì)劃,該計(jì)劃由少兒樂兩全A以及住院醫(yī)療附加險(xiǎn)組成。主要可以為小孩儲(chǔ)備合計(jì)教育金36610元(12-14周歲每年領(lǐng)取20xx元初中教育金;15-17周歲每年領(lǐng)取3140元高中教育金;18-21周歲每年領(lǐng)取5230元大學(xué)教育金),附加險(xiǎn)則可以為小孩意外傷害保障,包括意外傷害保障(5萬元)、疾病身故保障(2萬元)、住院醫(yī)療費(fèi)用保障(最高可達(dá)1萬元)。少兒樂A保費(fèi)為3000元/年,十年繳完;而住院醫(yī)療附加險(xiǎn)保費(fèi)為一次性260元。

 。2)根據(jù)家庭現(xiàn)有的養(yǎng)老保險(xiǎn)情況,夫妻雙方退休后每月合計(jì)可領(lǐng)退休金20xx元,遠(yuǎn)不夠維持現(xiàn)有生活標(biāo)準(zhǔn)。考慮退休后交際等支出會(huì)相應(yīng)減少,家庭支出應(yīng)維持在3000元/月的基礎(chǔ)上,所以還必須通過購買商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)來補(bǔ)足1000元/月支出的缺口。按現(xiàn)在太平盛世長壽養(yǎng)老保險(xiǎn)投資計(jì)劃,則需購買12份該保險(xiǎn)(一份到期年領(lǐng)取1000元養(yǎng)老金),假設(shè)從A先生從35歲開始購買到60歲退休領(lǐng)取,則需要年繳保費(fèi)492元/份合計(jì)5904元。剩余家庭可支配資產(chǎn)余額約79740元,建議19740元活期預(yù)防家庭意外支出,6萬元全部購買長信銀利貨幣市場基金,但分配收益不再繼續(xù)投資基金而是取出,按2.5%年收益測算,則年節(jié)余增加1500元,加上現(xiàn)有節(jié)余約7619元,合計(jì)年節(jié)余9119元,購買商業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)后年節(jié)余為3215元,可以滿足需求。

 。3)十年期少兒樂A保費(fèi)交清后,子女教育費(fèi)用基本有了保障,此時(shí)父母年齡差不多70歲,身體可能不再硬朗,因此將每年多出3000元的節(jié)余,為夫妻雙方父母各購買一份專門針對(duì)老年人的友邦永安寶意外保險(xiǎn),保費(fèi)每份555元/年,最高保額10萬元,免除家中老人醫(yī)療保障不足的后顧之憂。

  表三:遠(yuǎn)期綜合理財(cái)建議(第630年內(nèi),25年計(jì)劃)

  (本期期初可支配資產(chǎn)=90000元,本期期初月節(jié)余3187元用于再投資)

  經(jīng)過一整套的理財(cái)規(guī)劃后,基本滿足了客戶的生活需求,截至計(jì)劃期,經(jīng)過粗略估算,該家庭扣除所有支出后可以保留月2萬元活期儲(chǔ)蓄以及投資6萬元貨幣市場基金獲得較穩(wěn)定的投資收益(約2500元/年),家庭3200元/年的節(jié)余,足夠應(yīng)對(duì)家庭可能出現(xiàn)的緊急情況;為家庭購買了足夠的保障保險(xiǎn),使整個(gè)家庭有了足夠的風(fēng)險(xiǎn)抵御能力。

  八、收益與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測

  根據(jù)上述的理財(cái)投資策略,同時(shí)鑒于本案例提供的有限數(shù)據(jù),我們對(duì)理財(cái)策略進(jìn)行簡單的財(cái)務(wù)可行性分析。根據(jù)A先生的收入以及支出狀況,不考慮減少以后支出的情況下,分別針對(duì)三個(gè)不同的階段作出了理財(cái)建議。在本著穩(wěn)健性的原則下,各個(gè)理財(cái)區(qū)間的可支配收入始終大于零,且每年節(jié)余也都大于零,說明在該理財(cái)計(jì)劃下,客戶的現(xiàn)金流量始終為正,不會(huì)出現(xiàn)支付危機(jī)。具體根據(jù)理財(cái)規(guī)劃測算,家庭月固定支出為(6800-600+3045)=9245元,而可支配資產(chǎn)約8萬,流動(dòng)性比率=80000/9245=8.65,反映該家庭流動(dòng)性資產(chǎn)可以滿足其8.65個(gè)月的開支,流動(dòng)性比率好。而且可以適當(dāng)調(diào)整家庭彈性較大的支出,足夠保障家庭支出需求,理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)較小。

  由于客戶財(cái)務(wù)狀況不是很寬松,因此整套理財(cái)規(guī)劃都是以生活理財(cái)為主,以投資理財(cái)為輔,本著審慎的原則,除了收益性外,還充分考慮了相關(guān)產(chǎn)品的安全性以及流動(dòng)性。產(chǎn)品年收益在2.5%-7%之間,加上復(fù)利因素,整套投資組合綜合收益率約為3%,相對(duì)于該計(jì)劃超低的風(fēng)險(xiǎn)性來說,收益情況較為合理。與此同時(shí),在比較保守的推算下,基本上滿足A先生家庭成長期的各個(gè)目標(biāo),達(dá)到了科學(xué)理財(cái)?shù)哪康摹?/p>

  九、免責(zé)聲明

  本理財(cái)計(jì)劃是基于客戶提供的信息資料,幫助客戶設(shè)計(jì)一個(gè)將其整個(gè)生命周期考慮在內(nèi)的終身生活及其財(cái)務(wù)計(jì)劃;是基于通?山邮艿募僭O(shè)、合理的估計(jì),綜合考慮您的資產(chǎn)負(fù)債狀況、理財(cái)目標(biāo)、現(xiàn)金收支以及理財(cái)對(duì)策而制訂的。除了確定收益率的金融產(chǎn)品外(如存款、債券),本理財(cái)計(jì)劃中所采用金融產(chǎn)品的收益均為預(yù)測值;對(duì)本理財(cái)計(jì)劃中涉及的金融產(chǎn)品,提供產(chǎn)品的金融機(jī)構(gòu)享有對(duì)這些產(chǎn)品的最終解釋權(quán)。

  由于宏觀經(jīng)濟(jì)形勢、市場環(huán)境、政策等是隨時(shí)變化的,因此本理財(cái)方案必然存在一定的誤差,因此,我行的理財(cái)建議為參考性質(zhì)的,其不代表我行對(duì)實(shí)現(xiàn)理財(cái)目標(biāo)的保證。

設(shè)計(jì)方案 篇5

  目 錄

  第一節(jié)、資金來源匯總表

  第二節(jié)、項(xiàng)目融資方案

  一、單位簡介

  二、項(xiàng)目簡介及資金需求

  三、融資計(jì)劃

  第三節(jié)、融資承諾

  第一節(jié)、資金來源匯總表

  單位:萬元

  第二節(jié)、項(xiàng)目融資方案

  一、 單位簡介

  1.企業(yè)基本情況

  集團(tuán)有限公司于1998年6月23日經(jīng)湖州市工商行政管理局批準(zhǔn),取得注冊號(hào)為330503000008164號(hào)《企業(yè)法人營業(yè)執(zhí)照》,注冊資本壹億元;法定住所:湖州市富田家園6幢2單元。

  一般經(jīng)營范圍:市政公用工程施工總承包壹級(jí),房屋建筑工程施工總承包壹級(jí),建筑裝飾裝修工程設(shè)計(jì)與施工壹級(jí),建筑幕墻工程專業(yè)承包貳級(jí),水利水電工程施工總承包貳級(jí),起重設(shè)備安裝工程專業(yè)承包叁級(jí),城市及道路照明工程專業(yè)承包貳級(jí),鋼結(jié)構(gòu)工程專業(yè)承包貳級(jí),土石方工程專業(yè)承包貳級(jí),實(shí)驗(yàn)室叁級(jí),鋁合金門窗安裝,花崗巖加工安裝,水暖管道安裝服務(wù),建筑材料、五金的批發(fā)零售,金屬材料、機(jī)械設(shè)備的租賃。

  2.企業(yè)成長及榮譽(yù)

  2.1企業(yè)專利及省級(jí)以上工法:

  2.2企業(yè)近三年獲獎(jiǎng)榮譽(yù)(20xx年-20xx年):

  我公司20xx年起連續(xù)6年被浙江省工商行政管理局認(rèn)定為“浙江省工商企業(yè)信用AAA級(jí)?守合同重信用?單位”, 20xx年被浙江省銀行協(xié)會(huì)評(píng)為“信貸誠信企業(yè)”,同年我公司通過了質(zhì)量管理體系、職業(yè)健康安全管理體系、環(huán)境管理體系三大體系的資格認(rèn)證,被湖州市建筑業(yè)協(xié)會(huì)評(píng)為“湖州市建筑施工企業(yè)行業(yè)信用評(píng)比優(yōu)勝誠信企業(yè)”。20xx年、20xx年連續(xù)兩年被浙江眾誠資信評(píng)估有限公司授予省級(jí)信用等級(jí)AAA級(jí),近三年資產(chǎn)負(fù)債率保持在60%以下,近三年流動(dòng)資金保持在1.2億元以上。公司近幾年所承建的各類工程質(zhì)量一次性驗(yàn)收合格率達(dá)100%,工程產(chǎn)值、收入、利稅連年保持增長。

  二、 項(xiàng)目簡介及資金需求

  該項(xiàng)目總投資5000萬元,假定開工日期為20xx年12月10日。根據(jù)工程進(jìn)度,20xx年7月底工程可全部完工。預(yù)計(jì)20xx年度需投入資金500萬元左右,20xx年度工程全面進(jìn)入市政樁、平臺(tái)、道路、人行道鋪裝、苗木種植等,需投資4500萬元左右。

  該工程主要資金需求:

  三、融資計(jì)劃

  貴單位招標(biāo)的南太湖水源地保護(hù)與藍(lán)藻防治一期生態(tài)修復(fù)及景觀工程BT項(xiàng)目,我公司董事會(huì)高度重視,積極投標(biāo)并決定:擬準(zhǔn)備融資4945項(xiàng)目。

設(shè)計(jì)方案 篇6

  教學(xué)目標(biāo):

  1、用比較快的速度默讀課文,了解課文大意。

  2、有感情地朗讀課文。體會(huì)人與人之間的真誠與友誼。

  3、體會(huì)課文重點(diǎn)內(nèi)容在表達(dá)上的效果。

  教學(xué)重點(diǎn):

  反復(fù)朗讀課文。

  教學(xué)難點(diǎn):

  有感情地朗讀課文。體會(huì)人與人之間的真誠與友誼。

  教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

  課前準(zhǔn)備:預(yù)習(xí)課文小黑板

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)語:

  當(dāng)你看到這個(gè)題目時(shí),你會(huì)想些什么?

  二、以讀為主,讀中探究

  1、快速自主讀書

  要求:(1)要把課文讀通讀順,難讀的句子多讀幾遍。生字、新詞可利用工具書解決。

 。2)把不理解的內(nèi)容和有疑問的地方標(biāo)出來。

  2、匯報(bào)交流

  以學(xué)習(xí)小組為單位交流學(xué)習(xí)情況。

  如:你讀懂了哪些內(nèi)容?

  提出學(xué)習(xí)中的疑難問題。

  3、再讀釋疑

  請同學(xué)們用自己喜歡的學(xué)習(xí)方式解決以上提出的問題。

 。▊(gè)人讀、雙人讀、小組讀、互相討論等學(xué)習(xí)方式;教師巡視課堂,或詢問、或指導(dǎo)、或鼓勵(lì)。)

  三、自主性練習(xí)設(shè)計(jì)(以下五題任做三題)

  1、“我”喜歡上了一件什么樣的運(yùn)動(dòng)衫?

 。切┰~語可以體現(xiàn)出我對(duì)運(yùn)動(dòng)衫的喜愛?)

  2、“我”的運(yùn)動(dòng)衫為什么會(huì)得而復(fù)失呢?

  3、“我”的運(yùn)動(dòng)衫為什么會(huì)失而復(fù)得呢?

  4、從“我”的運(yùn)動(dòng)衫得而復(fù)失,失而復(fù)得的過程中你體會(huì)到了什么?

  四、課文內(nèi)容的拓展

  說說平時(shí)生活中曾經(jīng)關(guān)心過你的人和事。

  板書設(shè)計(jì):

  21*一件運(yùn)動(dòng)衫

  喜愛 買到 (得)

  買鞋 退掉 (失)

  康威 用狗換(得)

  教學(xué)后記: 同學(xué)們體會(huì)人與人之間的真誠與友誼。

【設(shè)計(jì)方案】相關(guān)文章:

設(shè)計(jì)方案08-31

教學(xué)設(shè)計(jì)方案07-08

教學(xué)設(shè)計(jì)方案02-28

設(shè)計(jì)方案格式12-01

教學(xué)設(shè)計(jì)方案12-23

薪酬設(shè)計(jì)方案08-31

《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)方案11-04

《匆匆》教學(xué)設(shè)計(jì)方案10-29

《蝙蝠》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案10-30

《回聲》的教學(xué)設(shè)計(jì)方案10-30