中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2022-05-10 13:50:41 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

【精品】設(shè)計(jì)方案集錦7篇

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編精心整理的設(shè)計(jì)方案7篇,歡迎大家分享。

【精品】設(shè)計(jì)方案集錦7篇

設(shè)計(jì)方案 篇1

  一、引言

  班級(jí)是學(xué)校最基本教學(xué)和育人單位,班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的好壞,凝聚力力、歸屬感的強(qiáng)弱,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。在實(shí)際的班級(jí)管理工作中,班主任會(huì)經(jīng)常面對(duì)在思想、心理及行為等方面出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生,然而,單純的灌輸式、說(shuō)理式的教育不但不能收到較好的效果,反而引起學(xué)生的反感和不滿。實(shí)踐證明,在班級(jí)管理中運(yùn)用團(tuán)體心理輔導(dǎo)的技術(shù)和方法,教育和引導(dǎo)學(xué)生,可以達(dá)到事半功倍的效果。

  二、團(tuán)體心理輔導(dǎo)的內(nèi)涵與優(yōu)勢(shì)

  (一)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的內(nèi)涵

  團(tuán)體心理輔導(dǎo)是班級(jí)管理和建設(shè)的有效手段,它是讓團(tuán)體成員在游戲的過(guò)程中“通過(guò)團(tuán)體內(nèi)人際交互作用,促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn),認(rèn)識(shí)自我、探索自我、改善與他人的關(guān)系,學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式,以獲得良好的適應(yīng)能力與發(fā)展的助人過(guò)程”1,這種寓教于樂(lè)的輔導(dǎo)形式頗受學(xué)生的喜歡和認(rèn)可,同時(shí),發(fā)揮了較好的教育、預(yù)防、發(fā)展和治療功能,活動(dòng)效果明顯。江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)藝123班開(kāi)展的以班級(jí)為單位的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),主要包括提高班級(jí)凝聚力、促進(jìn)人際交往、實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)、有效管理情緒四個(gè)方面。

  (二)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)

  在班級(jí)中運(yùn)用團(tuán)體心理輔導(dǎo),相對(duì)于傳統(tǒng)的個(gè)別咨詢或集體講座、授課,具有明顯的優(yōu)勢(shì):第一,團(tuán)體心理輔導(dǎo)一般都會(huì)采取各種趣味游戲活動(dòng),更容易激發(fā)學(xué)生的積極性,個(gè)人更容易被團(tuán)體的氛圍所感染,指導(dǎo)者與全體成員之間是互相接納、信任的,團(tuán)體氛圍和諧融洽。其次,團(tuán)體輔導(dǎo)的對(duì)象是全班同學(xué),指導(dǎo)者是班主任,對(duì)象穩(wěn)定、過(guò)程持續(xù),更易于組織和實(shí)施;同時(shí),針對(duì)共同存在的問(wèn)題開(kāi)展輔導(dǎo)活動(dòng),既省時(shí)省力,提高效率,也更便于跟蹤和總結(jié),活動(dòng)實(shí)效性明顯提高。

  三、團(tuán)體心理輔導(dǎo)在班級(jí)管理中的應(yīng)用

  (一)提高班級(jí)凝聚力

  為了讓同學(xué)們更快的適應(yīng)學(xué)校,適應(yīng)新的班級(jí),提高班級(jí)凝聚力和吸引力,筆者開(kāi)展以“相聚環(huán)藝123,相親相愛(ài)是一家”為主題的輔導(dǎo)班會(huì)課。首先,在熱身環(huán)節(jié),通過(guò)“互幫互助”按摩操、“大風(fēng)吹”、“進(jìn)化論”三個(gè)游戲進(jìn)行把原先嚴(yán)肅拘謹(jǐn)?shù)姆諊鷱氐状蚱,同學(xué)們進(jìn)入了歡動(dòng)、愉悅的團(tuán)體氛圍。緊接著,通過(guò)三輪“尋找有緣人”的游戲,讓同學(xué)們互相自我介紹,分享自己的大學(xué)心愿和目標(biāo),達(dá)到增進(jìn)了解、彼此互相激勵(lì)的目的。再通過(guò)“馬蘭開(kāi)花,尋找我家”的游戲,讓同學(xué)們體會(huì)“孤獨(dú)”和“找到家”的感覺(jué),體會(huì)被拋棄的孤獨(dú)和無(wú)奈,被接受的溫暖和感動(dòng),引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)會(huì)彼此關(guān)愛(ài)。最后,分組進(jìn)行“姓名疊羅漢”、“團(tuán)隊(duì)大比拼”的游戲,讓同學(xué)們明白齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道理。在最后的交流分享環(huán)節(jié),同學(xué)們都表示班會(huì)課的形式很新穎,玩的很開(kāi)心,也認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),感受到了班集體的溫馨有愛(ài),收獲很多感悟很深刻。

  (二)提高人際交往能力

  隨著時(shí)間的推移,在班級(jí)管理中,關(guān)于人際交往的問(wèn)題表現(xiàn)的愈發(fā)明顯。有拉幫結(jié)派的、有小打小鬧的、有“說(shuō)者無(wú)意、聽(tīng)者有心的”、有交往不自信的、有不懂得人際交往藝術(shù)的,針對(duì)學(xué)生中普遍存在的人際交往困惑,筆者開(kāi)展了一期以“坦誠(chéng)接納、有效溝通”為主題的人際關(guān)系成長(zhǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)。首先,學(xué)會(huì)理解他人。筆者通過(guò)組織“橫渡鯊魚(yú)河”故事的辯論會(huì),使同學(xué)們自己認(rèn)識(shí)到:原來(lái)改變他人是極其不容易的,每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀,每個(gè)價(jià)值觀形成的背后都有深遠(yuǎn)的原因,觀點(diǎn)本身沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)之分,學(xué)會(huì)站在他人的視角看問(wèn)題時(shí)才能夠更好的理解他人,在人際交往中同樣如此。其次,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與表達(dá)。筆者重點(diǎn)進(jìn)行了“我說(shuō)你畫(huà)”的游戲。使同學(xué)們明白到:溝通是一門(mén)需要互相表達(dá)與傾聽(tīng)的藝術(shù)。如果不會(huì)表達(dá),那么其必然無(wú)法溝通,不會(huì)傾聽(tīng)就更談不上溝通了。所以在人際交往中要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)。再次,學(xué)會(huì)坦誠(chéng)接納。先采用情景模擬,角色扮演的方式使同學(xué)們體驗(yàn)交往中的問(wèn)題和困惑,再通過(guò)溝通五步法的技巧進(jìn)行溝通模擬,體會(huì)二者的差別,認(rèn)識(shí)到溝通需要彼此坦誠(chéng)、尊重,一些同學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)就主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,坦誠(chéng)表達(dá)自己的不足之處,把以前的誤會(huì)和矛盾都化解開(kāi)了。最后進(jìn)行了“信任之旅”的游戲,讓同學(xué)們通過(guò)助人與受助的體驗(yàn),增強(qiáng)對(duì)他人的信任和接納。

  (三)實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)

  在實(shí)際的工作中,有的同學(xué)過(guò)分關(guān)注自我的感受卻經(jīng)常忽略他人的感受;有的同學(xué)對(duì)自我毫無(wú)認(rèn)知,不知道自己的價(jià)值和目標(biāo)在哪里,參加社團(tuán)及選修課程都是隨波逐流;有的同學(xué)自我認(rèn)知存在偏差,稍微遇到些困難和挫折就內(nèi)疚、不安,缺乏自信,不能正確客觀的評(píng)價(jià)自我;還有的同學(xué)自控力較弱,懶散缺乏自律意識(shí),時(shí)不時(shí)的犯點(diǎn)錯(cuò)闖點(diǎn)禍。針對(duì)以上問(wèn)題筆者開(kāi)展了一期以“探索自我,實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)”為主題的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)。首先,學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我。通過(guò)重點(diǎn)進(jìn)行“假如我是……”的游戲,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)認(rèn)清自己,了解自己的性格特點(diǎn),引發(fā)對(duì)自我的思考。并進(jìn)行了“優(yōu)點(diǎn)連環(huán)炮”游戲,讓同學(xué)們感受了一下他人眼中的自己,發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值和優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)自信心。其次,學(xué)會(huì)探索自我。重點(diǎn)進(jìn)行了“心理自畫(huà)像”活動(dòng),讓同學(xué)們畫(huà)出一個(gè)關(guān)于自己的場(chǎng)景,一個(gè)以前的自己,一個(gè)現(xiàn)在的自己,一個(gè)未來(lái)的自己,通過(guò)這個(gè)游戲讓同學(xué)們回憶過(guò)去,思考現(xiàn)在,展望未來(lái),更深入的探索了自己的內(nèi)在需求。之后進(jìn)行了“我的選擇”游戲,幫助同學(xué)們思考自己的價(jià)值觀,并在體驗(yàn)喪失的過(guò)程中學(xué)會(huì)珍惜和擁有。最后,學(xué)會(huì)規(guī)劃自我。重點(diǎn)進(jìn)行了“人生墓志銘”游戲。包括寫(xiě)出自己人生的最大目標(biāo),不同年紀(jì)希望取得的成就,對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的貢獻(xiàn),并進(jìn)行討論交流。在交流過(guò)程中,有的同學(xué)會(huì)總結(jié)自己人生中的遺憾和不足,希望制定更好的計(jì)劃并實(shí)施,讓人生更加充實(shí)豐滿;也有的同學(xué)們明白了自己今后的人生方向。

  (四)有效管理情緒

  生活中難免經(jīng)歷挫折和困境,如考試不過(guò)、失戀、競(jìng)選失敗、人際矛盾等等,有的同學(xué)不懂得表達(dá)宣泄情緒,往往壓抑,久而久之就消極低沉,抑郁寡歡,嚴(yán)重影響了個(gè)人的身心健康。如何管理好自己的情緒,學(xué)會(huì)宣泄負(fù)面情緒,以積極、樂(lè)觀、自信的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的各種壓力和挫折,是每位同學(xué)都需要學(xué)習(xí)的。為此,筆者開(kāi)展了有關(guān)情緒管理的團(tuán)體心理輔導(dǎo)。首先,學(xué)會(huì)理解情緒。通過(guò)“情緒接龍”的游戲,讓同學(xué)們體會(huì)各種不同的情緒。其次,學(xué)會(huì)處理情緒。重點(diǎn)進(jìn)行了“情景大考驗(yàn)”游戲,列舉出生活中常見(jiàn)的情緒困惑問(wèn)題,由各組同學(xué)上臺(tái)表演,并交流情境中的表演者的情緒如何?再通過(guò)“頭腦風(fēng)暴”的方式讓同學(xué)們從他人身上學(xué)到了許多處理不良情緒的好方法。再次,學(xué)會(huì)管理情緒。重點(diǎn)進(jìn)行情緒表達(dá)訓(xùn)練,讓一名同學(xué)表演自己穿衣服并詢問(wèn)大家意見(jiàn)的情景,三個(gè)同學(xué)分別進(jìn)行不同的回應(yīng),討論哪種方式更好一些?為什么?由此引發(fā)大家多情緒表達(dá)技巧的大討論,最后進(jìn)行總結(jié),教導(dǎo)大家在情緒表達(dá)中要真誠(chéng),考慮他人感受,在語(yǔ)言、非語(yǔ)言、面部表情、肢體語(yǔ)言等方面都要有所注意。最后,讓同學(xué)們體會(huì)深呼吸放松法、想象放松法等緩解自己的緊張、焦慮情緒。

  四、團(tuán)體心理輔導(dǎo)在實(shí)踐中存在的問(wèn)題

  團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)班級(jí)建設(shè)和管理有著積極的意義,但在實(shí)踐中也面臨以下問(wèn)題。

  (一)指導(dǎo)者缺乏專業(yè)培訓(xùn)

  團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)指導(dǎo)者的技術(shù)水平、人格魅力對(duì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的效果起到至關(guān)重要的作用。然而,作為班級(jí)管理的班主任,絕大多數(shù)是來(lái)自管理人員或?qū)H谓處煟捎诮^大多數(shù)都不是心理學(xué)背景出生,許多班主任都不會(huì)組織和策劃團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng),缺乏系統(tǒng)、專業(yè)的培訓(xùn),再加上教學(xué)科研工作的壓力大、任務(wù)重,用于創(chuàng)新班級(jí)管理的思考和實(shí)踐時(shí)間就更少了,F(xiàn)實(shí)中,更多的班主任還是采取理論灌輸、批評(píng)說(shuō)教的比較多,學(xué)生逆反情緒大,實(shí)效性差。

  (二)方案設(shè)置難度大

  團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)一般都有20-50人不等,既要照顧到每個(gè)個(gè)體,又要顧整個(gè)團(tuán)體,這就要求指導(dǎo)者在活動(dòng)主題、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、游戲內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)等方面,都要精心策劃和實(shí)施。同時(shí),學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題既有共性也有個(gè)性,學(xué)生的思想問(wèn)題、心理問(wèn)題、行為問(wèn)題也錯(cuò)綜復(fù)雜,如何因材施教,達(dá)到較好的教育效果,無(wú)疑是對(duì)指導(dǎo)者的極大挑戰(zhàn)。

  (三)活動(dòng)場(chǎng)地器材不足

  團(tuán)體心理活動(dòng)不僅需要好的指導(dǎo)者,更需要活動(dòng)場(chǎng)地、器材設(shè)備、游戲道具等硬件設(shè)施的支持。需要有專門(mén)的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)教室,配備可移動(dòng)的椅子,可播放視頻、音樂(lè)的電腦、音箱等,教室內(nèi)的環(huán)境布置需要寬敞、明亮、干凈和溫馨。同時(shí),每個(gè)不同的游戲內(nèi)容還需要不同的道具和素材。由于經(jīng)費(fèi)投入的不足,導(dǎo)致硬件設(shè)施配置不完善,也影響了團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

  五、團(tuán)體心理輔導(dǎo)改進(jìn)的建議

  (一)加大經(jīng)費(fèi)投入

  首先,加大對(duì)師資培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入,尤其是輔導(dǎo)員、班主任等一線學(xué)生教育工作者,使他們能夠策劃較好的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)方案,具備較強(qiáng)的指導(dǎo)能力。其次,增加對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施的投入,為各系部、各班級(jí)、各學(xué)生群體順利開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)提供充足的場(chǎng)地和活動(dòng)空間,購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)器材。再次,加強(qiáng)對(duì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)在學(xué)生教育和管理中運(yùn)用的研究投入,特別是研究出具有推廣價(jià)值的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)方案,易于操作的評(píng)價(jià)系統(tǒng)。

  (二)在活動(dòng)過(guò)程中注重分享和引導(dǎo)

  教育的最終目的是為了讓同學(xué)們形成內(nèi)化的自覺(jué)行為。班主任在開(kāi)展班級(jí)團(tuán)體心理輔導(dǎo)的過(guò)程中,要注重多提開(kāi)放性問(wèn)題引發(fā)同學(xué)們積極思考,鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言,分享自己的感受。同時(shí),班主任自己也要積極參與到同學(xué)們的討論中,充分尊重學(xué)生,注重多傾聽(tīng)、多引導(dǎo),避免評(píng)價(jià)和說(shuō)教,引導(dǎo)同學(xué)們自我覺(jué)察和學(xué)習(xí)。

  (三)在方案設(shè)計(jì)上有計(jì)劃有目標(biāo)

  團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)效果如何,很大程度上取決于活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)。在團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中,要做到有計(jì)劃有目標(biāo)。有計(jì)劃,是指團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)既要注重解決突出的主要問(wèn)題,又要與當(dāng)前院系學(xué)生工作的重點(diǎn)相結(jié)合,將輔導(dǎo)活動(dòng)分為若干個(gè)單元由淺入深逐步推進(jìn)。有目標(biāo),是指盡量做到使用的每個(gè)游戲都有意義和價(jià)值,同時(shí),要在團(tuán)體心理輔導(dǎo)結(jié)束后進(jìn)行意見(jiàn)調(diào)查和跟蹤反饋,及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思,逐步提升輔導(dǎo)效果。

  (四)堅(jiān)持團(tuán)體輔導(dǎo)和個(gè)別談心相結(jié)合

  團(tuán)體輔導(dǎo)有吸引力強(qiáng)、效率高、省時(shí)省力的優(yōu)勢(shì),但個(gè)別談心仍是不可或缺的。一方面,只有通過(guò)多次的多個(gè)的個(gè)別談心,才能發(fā)現(xiàn)和總結(jié)出共同的問(wèn)題,進(jìn)而制定相應(yīng)的團(tuán)體輔導(dǎo)方案。另一方面,團(tuán)體輔導(dǎo)結(jié)束后,還需要通過(guò)個(gè)別談心進(jìn)行跟蹤和反饋情況,以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足,改善下一次的團(tuán)體輔導(dǎo)。特別是因種種原因不能全面投入到團(tuán)體中的同學(xué)以及問(wèn)題特別嚴(yán)重的同學(xué),只有通過(guò)個(gè)別談心談話的方式幫助其進(jìn)一步處理。

  六、結(jié)語(yǔ)

  團(tuán)體心理輔導(dǎo)對(duì)班級(jí)管理有積極意義,因此,加強(qiáng)對(duì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)在班級(jí)管理中運(yùn)用的理論和實(shí)踐研究,特別是研究出易于操作的效果評(píng)價(jià)系統(tǒng)和具有推廣價(jià)值的輔導(dǎo)活動(dòng)模塊顯得尤為迫切和重要,還需要廣大教育工作者和學(xué)者的共同努力。

設(shè)計(jì)方案 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:為了使幼兒對(duì)線產(chǎn)生興趣,對(duì)線有更深一層的理解,在生活中懂得自主學(xué)習(xí)和探索,故設(shè)計(jì)這篇幼兒園語(yǔ)言教案。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)角色之間的對(duì)話,懂得同伴間要互相幫忙。

  2、會(huì)根據(jù)故事的開(kāi)頭續(xù)編和新編故事,發(fā)展想象力和表達(dá)能力。

  3、樂(lè)于參與表演。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、情景布置:線的天地(各種各樣的線)

  2、實(shí)物:紅、白兩種絨線團(tuán),一對(duì)棒針。用紅、白兩種絨線編織成的白底紅十字圖案的編織品。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、參觀“線的天地”,各種線的用途。

  二、出示紅白兩種絨線團(tuán),棒針,激發(fā)幼兒的興趣。

  教師講第一、二、三段故事,提問(wèn):

  1、故事里有誰(shuí)?他們?nèi)ジ墒裁矗?/p>

  2、紅圓圓和白團(tuán)團(tuán)都說(shuō)了些什么?

  討論:紅圓圓和白團(tuán)團(tuán)走但荒野,發(fā)生了什么事?(讓幼兒想象,自由討論)并讓幼兒續(xù)編。

  三、教師講完整個(gè)故事,提問(wèn):1、紅圓圓和白團(tuán)團(tuán)她們?cè)诼飞嫌龅绞裁矗?、她們是怎么做的?3、最后,她們?cè)鯓恿耍?、我們聽(tīng)了這個(gè)故事,懂得了什道理?

  四、請(qǐng)幼兒分角色白哦眼并復(fù)述。

  五、師生小結(jié):同伴之間應(yīng)該互相幫忙、互相關(guān)心。

設(shè)計(jì)方案 篇3

  【摘 要】高速公路成為當(dāng)代社會(huì)一種高效的公路形式,其具有行車速度快、通行能力強(qiáng)、安全舒適的特點(diǎn),在國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中做出了很大貢獻(xiàn),但是它的造價(jià)和后期的維護(hù)費(fèi)用也很高,高速公路收費(fèi)系統(tǒng)在使用中也會(huì)出現(xiàn)一些弊端,需要對(duì)收費(fèi)系統(tǒng)進(jìn)行合理的優(yōu)化設(shè)計(jì),本研究先簡(jiǎn)單介紹了高速公路收費(fèi)系統(tǒng),進(jìn)而提出系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)要遵循的原則,又探討了優(yōu)化收費(fèi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案。

  【關(guān)鍵詞】高速公路;收費(fèi)系統(tǒng);設(shè)計(jì)方案

  高速公路在日常使用中受到了廣泛的重視,其給人們帶來(lái)的好處也是不言而喻的,為了確保高速公路的高速運(yùn)轉(zhuǎn),除了要搞好道路建設(shè)外,還應(yīng)該配備一個(gè)高效有序的收費(fèi)系統(tǒng),并實(shí)現(xiàn)以全省角度為范疇的聯(lián)網(wǎng)收費(fèi)、監(jiān)控和通信建設(shè)工作。但是收費(fèi)系統(tǒng)在使用中會(huì)暴露出一些缺點(diǎn),不利于人們的正常使用,通過(guò)不斷的實(shí)踐探索,逐步研究出促使收費(fèi)系統(tǒng)高效運(yùn)行的設(shè)計(jì)方案,使這個(gè)系統(tǒng)更方便為人們所用。

  1 高速公路收費(fèi)系統(tǒng)概述

  高速公路收費(fèi)系統(tǒng)是高速公路建設(shè)中非常重要的一部分,涉及到了交通工程、通信和計(jì)算機(jī)等多個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,它是為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化管理而開(kāi)發(fā)的一種服務(wù)器體系的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng),集先進(jìn)性和實(shí)用性為一體。高速公路的收費(fèi)系統(tǒng)按收費(fèi)方式可以分為均一式收費(fèi)、開(kāi)放式收費(fèi)、封閉式收費(fèi)和混合式收費(fèi),支付方式可以通過(guò)現(xiàn)金、儲(chǔ)值卡等形式進(jìn)行支付,目前使用的收費(fèi)系統(tǒng)具有適用范圍廣、穩(wěn)定性強(qiáng)、安全性高、實(shí)用性高、自動(dòng)性高的優(yōu)點(diǎn)。

  2 高速公路收費(fèi)系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則

  收費(fèi)系統(tǒng)的總設(shè)計(jì)原則是實(shí)現(xiàn)收費(fèi)系統(tǒng)的聯(lián)網(wǎng)管理和自動(dòng)化服務(wù),改善道路的通行狀況,實(shí)現(xiàn)道路系統(tǒng)的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在設(shè)計(jì)時(shí)系統(tǒng)中的各個(gè)子系統(tǒng)應(yīng)該與應(yīng)用模型有效的結(jié)合起來(lái);系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)盡量確保其可靠性,這樣可以準(zhǔn)確地為系統(tǒng)的計(jì)費(fèi)和收費(fèi)工作提供保障,努力開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的容錯(cuò)能力和突發(fā)事件的處理能力,以確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性;如果收費(fèi)系統(tǒng)經(jīng)過(guò)改造,那么改造后的收費(fèi)系統(tǒng)要與原系統(tǒng)進(jìn)行有效的融合,這樣才能實(shí)現(xiàn)多種收費(fèi)方式共同使用,滿足不同用戶對(duì)收費(fèi)系統(tǒng)的要求,其適用性要廣;在系統(tǒng)設(shè)計(jì)時(shí)要選用穩(wěn)定性強(qiáng)、安全性高的非接觸式IC卡技術(shù),提高用戶使用的安全性;在原有的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上,根據(jù)用戶的實(shí)際需求結(jié)合當(dāng)前先進(jìn)的技術(shù)措施,實(shí)現(xiàn)技術(shù)向上和向下的雙向兼容,提高了系統(tǒng)的擴(kuò)展性。

  3 高速公路收費(fèi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

  3.1 收費(fèi)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

  收費(fèi)系統(tǒng)主要以數(shù)據(jù)庫(kù)為中心管理系統(tǒng),收費(fèi)系統(tǒng)模塊用到的數(shù)據(jù)都存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中以供使用者使用,所以,設(shè)計(jì)出高效、安全可靠的數(shù)據(jù)庫(kù)是十分必要的。對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)中一個(gè)十分重要的部分,設(shè)計(jì)的質(zhì)量和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的優(yōu)劣影響著管理系統(tǒng)的工作效率,數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)原則是在MIS總體信息方案的指導(dǎo)下,其他各個(gè)分庫(kù)應(yīng)該是為它所支持的管理目標(biāo)服務(wù)的。在進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)該注意主次問(wèn)題,布局應(yīng)該清晰、合理;數(shù)據(jù)庫(kù)的結(jié)構(gòu)化應(yīng)該明確,以確保其規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化,只有數(shù)據(jù)庫(kù)規(guī)范了,才能進(jìn)行信息交換過(guò)程,對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)應(yīng)該遵守國(guó)家的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),特別要注意編碼的應(yīng)用問(wèn)題;另外,在設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí),應(yīng)該避免冗余,減小存儲(chǔ)的空間,但是也要適當(dāng)?shù)目紤]冗余,因?yàn)檫m當(dāng)?shù)娜哂嗫梢蕴岣呤召M(fèi)系統(tǒng)的運(yùn)行速度,降低開(kāi)發(fā)難度;進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)還要保證數(shù)據(jù)的正確性和一致性,在MIS中,多個(gè)用戶共用一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù),由于并發(fā)操作,可能會(huì)影響數(shù)據(jù)的一致性,可以采用“鎖”的辦法來(lái)保證數(shù)據(jù)的一致性;數(shù)據(jù)庫(kù)是多個(gè)用戶共享的,使用的安全性是應(yīng)該考慮的問(wèn)題,可以設(shè)定相應(yīng)的安全機(jī)制,對(duì)特定的用戶有特定的保密機(jī)制,以確保用戶使用數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性。

  3.2 組件的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

  組件技術(shù)是為了提高軟件系統(tǒng)的可操作性、可擴(kuò)展性而產(chǎn)生的,軟件的組件是一種二進(jìn)制代碼形式,可以進(jìn)行單獨(dú)的開(kāi)發(fā)和編譯,把所有的組件開(kāi)發(fā)完之后再組合在一起就形成了一個(gè)完整的應(yīng)用系統(tǒng),系統(tǒng)自身發(fā)生變化或者使用者的需求改變時(shí),無(wú)需將所有的組件進(jìn)行修改,只需要修改受影響的組件即可,再將改造后的組件與其他組件進(jìn)行重新組合,這就對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)進(jìn)行了一次升級(jí)。收費(fèi)系統(tǒng)的一個(gè)比較重要的任務(wù)就是對(duì)各種外場(chǎng)設(shè)備進(jìn)行有效的控制和管理,當(dāng)設(shè)備發(fā)生變化時(shí),收費(fèi)系統(tǒng)就要進(jìn)行重新的編譯和修改,比較麻煩,如果利用組件技術(shù)將這些設(shè)備制定出相應(yīng)的接口,接口中為設(shè)備定義通用的方法,這樣即使設(shè)備更換了,也只需修改相應(yīng)的組件。如果是設(shè)備升級(jí)了,也只需針對(duì)新功能增加新的接口即可,這樣工作起來(lái)就比較方便和快捷,在無(wú)形中就完成了系統(tǒng)升級(jí);收費(fèi)系統(tǒng)的另一個(gè)任務(wù)是通信,設(shè)計(jì)時(shí)要定義一個(gè)通信組件用來(lái)完成整個(gè)收費(fèi)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳輸工作。

  3.3 各模塊功能的細(xì)部設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

  收費(fèi)系統(tǒng)以數(shù)據(jù)庫(kù)為中心的,包括數(shù)據(jù)的錄入、查詢和管理等工作內(nèi)容,這些都是通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的共享途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)的,數(shù)據(jù)錄入模塊的功能包含收費(fèi)數(shù)據(jù)的錄入、設(shè)備維護(hù)信息的錄入、臨時(shí)收費(fèi)數(shù)據(jù)本地存儲(chǔ)、臨時(shí)收費(fèi)數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)庫(kù)的錄入、報(bào)警信息的錄入等;報(bào)表打印模塊的功能包含統(tǒng)計(jì)報(bào)表的打印,即對(duì)收費(fèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一的匯總工作,方便日后按照時(shí)間點(diǎn)查找相關(guān)的信息或者打印營(yíng)運(yùn)財(cái)務(wù)報(bào)表。收費(fèi)單據(jù)的打印,是指對(duì)所收取的車輛的信息的打印;設(shè)備驅(qū)動(dòng)模塊,包含自動(dòng)欄桿的驅(qū)動(dòng)、攝像機(jī)驅(qū)動(dòng)、打印機(jī)驅(qū)動(dòng)、語(yǔ)音報(bào)價(jià)器驅(qū)動(dòng)閃光報(bào)警驅(qū)動(dòng)等;系統(tǒng)管理模塊主要負(fù)責(zé)系統(tǒng)時(shí)鐘的校準(zhǔn)、收費(fèi)費(fèi)率的調(diào)整、對(duì)員工的管理和特殊車型的查詢等內(nèi)容;通訊模塊,負(fù)責(zé)系統(tǒng)管理模塊和數(shù)據(jù)錄入模塊之間的通訊通道。

  3.4 系統(tǒng)的安全性設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

  在系統(tǒng)的安全性設(shè)計(jì)時(shí),可以采用用戶標(biāo)識(shí)和鑒定的方法,用戶只有在系統(tǒng)的登陸窗口上輸入自己的用戶名和密碼后由系統(tǒng)核實(shí)正確之后才能使用,此種標(biāo)識(shí)允許用戶有三次重復(fù)標(biāo)識(shí)的機(jī)會(huì),超過(guò)次數(shù)則會(huì)自動(dòng)退出,以保證用戶使用的安全性;對(duì)收費(fèi)系統(tǒng)用戶權(quán)限進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),確保用戶的訪問(wèn)權(quán)限,還要讓非法使用者無(wú)法進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù),系統(tǒng)的用戶權(quán)限可以分為管理員和使用者的權(quán)限兩種,除了合法的登錄權(quán)限外,其他人均不能進(jìn)入該系統(tǒng),這種強(qiáng)制性的手段可以保證數(shù)據(jù)庫(kù)的安全性,避免系統(tǒng)受到非法的侵害,維護(hù)使用者的合法權(quán)益。

  3.5 系統(tǒng)的測(cè)試與維護(hù)

  高速公路收費(fèi)系統(tǒng)在長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)行后可能會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,系統(tǒng)經(jīng)過(guò)測(cè)試發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后要經(jīng)過(guò)調(diào)試找出錯(cuò)誤原因和位置,然后進(jìn)行改正,還需要定期的對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)與保養(yǎng),以確保收費(fèi)系統(tǒng)的高效運(yùn)行,滿足高速公路管理的需求。在進(jìn)行收費(fèi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)時(shí)也要將維護(hù)部分考慮進(jìn)去。

  4 結(jié)語(yǔ)

  隨著我國(guó)公路建設(shè)的不斷發(fā)展和交通量的增加,交通聯(lián)網(wǎng)規(guī)模也不斷增大,新技術(shù)的發(fā)展促使社會(huì)對(duì)高速公路收費(fèi)系統(tǒng)的服務(wù)水平提出了更高的要求,人工收費(fèi)的方式已經(jīng)不適用于現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,制約著高速公路收費(fèi)系統(tǒng)的發(fā)展,因此,要不斷地改進(jìn)收費(fèi)系統(tǒng)的設(shè)計(jì),本著安全性、可靠性、實(shí)用性、高效性的原則對(duì)收費(fèi)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行優(yōu)化,提高收費(fèi)系統(tǒng)的工作效率。

設(shè)計(jì)方案 篇4

  一、公司的組織力建設(shè)

  豐田汽車公司在華的漢語(yǔ)廣告詞是“車到山前必有路,有路就有豐田車”,它是如何在中國(guó)進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷,并取得良好業(yè)績(jī)的呢?眾所周知,汽車制造業(yè)在一個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著及其重要的地位,它是一國(guó)工業(yè)制造能力的重要體現(xiàn),它涉及到很多的上下游行業(yè)和相關(guān)產(chǎn)業(yè)。汽車行業(yè)所需的原材料運(yùn)輸和產(chǎn)品的銷售可以促進(jìn)運(yùn)輸公司,帶動(dòng)物流業(yè)的發(fā)展同時(shí)促進(jìn)汽車經(jīng)銷商的分銷渠道的發(fā)展和升級(jí),所需的部品部件又可以促進(jìn)零部件制造業(yè)的發(fā)展,生產(chǎn)車間和廠房的建設(shè)又能不斷擴(kuò)大和更新基礎(chǔ)設(shè)施的規(guī)模,從而吸納大量的就業(yè)個(gè)人。豐田汽車公司其獨(dú)特而高效的生產(chǎn)和運(yùn)作體系,不僅用于制造業(yè)務(wù),豐田公司的其它所有業(yè)務(wù)都廣泛運(yùn)用著,包括新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)、分銷渠道的拓展和市場(chǎng)營(yíng)銷等業(yè)務(wù)范疇。豐田的同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和其它市場(chǎng)參與者長(zhǎng)期以來(lái),一直都在認(rèn)真努力地模仿著,但卻是未被超越過(guò)。原來(lái)競(jìng)爭(zhēng)者看到的豐田公司大量的詳盡生產(chǎn)計(jì)劃、嚴(yán)格的生產(chǎn)紀(jì)律、對(duì)產(chǎn)品細(xì)微之處品種的關(guān)注以及其整潔亮麗的工作環(huán)境,這些都是表面的現(xiàn)象,而非豐田公司長(zhǎng)期而高效運(yùn)作的精髓所在。

  由此產(chǎn)生出的問(wèn)題就是豐田公司能夠長(zhǎng)期而有效的真正原因究竟是什么?或許不同的學(xué)者從不同的視點(diǎn)會(huì)得出不盡相同的觀點(diǎn),但有一點(diǎn)卻是一致的,即公司的正確戰(zhàn)略和強(qiáng)大的組織力才是一個(gè)公司持續(xù)成功、立于不敗之地的最重要的基礎(chǔ)和保障。正確的公司戰(zhàn)略保證了公司長(zhǎng)期健康發(fā)展的.方向和目標(biāo),錯(cuò)誤的戰(zhàn)略會(huì)把公司帶入極其危險(xiǎn)的境地,直至公司破產(chǎn)和消亡,公司的組織力,而公司的戰(zhàn)略目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn),正確的發(fā)展方向能否堅(jiān)持和貫徹到底則取決于公司的組織力。一個(gè)好的公司要能夠健康地可持續(xù)發(fā)展就要力爭(zhēng)公司戰(zhàn)略和組織力的相乘效果,而非簡(jiǎn)單相加,所以一個(gè)公司、一個(gè)企業(yè)要想取得持續(xù)的成功,它的方程式可以這樣:持續(xù)成功=正確的戰(zhàn)略*組織力,僅靠正確的戰(zhàn)略+組織力難以達(dá)成持續(xù)的成功。在企業(yè)持續(xù)成功方程式里,重要的兩要素是正確的戰(zhàn)略和組織力,組織力區(qū)別于組織能力。通常所說(shuō)的組織能力是指一個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮的整體戰(zhàn)斗力,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力的DNA,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在某方面能夠明顯超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,為客戶創(chuàng)造價(jià)值的能力。真正組織能力具備四個(gè)特點(diǎn):①獨(dú)特性 ②深植于組織內(nèi)部 ③不依賴個(gè)人 ④可持續(xù)性。組織力和組織能力是緊密聯(lián)系的,組織力是影響組織能力的各種要素相互作用、相互影響的外在表現(xiàn)和最終結(jié)果,組織能力是組織力的潛在的內(nèi)在表現(xiàn),是隱性的,而組織力才是顯性的,沒(méi)有卓越的組織能力是不可能表現(xiàn)出強(qiáng)大的組織力。

  構(gòu)成公司組織能力的基礎(chǔ)是人,是有著各種想法的企業(yè)員工,他們有著自己的思維模式和各自不同的能力,構(gòu)成公司組織能力的還包括對(duì)企業(yè)員工的治理方式,所以組織能力是由員工能力、員工思維模式和員工治理方式三者組成。一個(gè)公司要能健康可持續(xù)發(fā)展,就必須使得構(gòu)成組織能力的三者取得平衡(BLance),也就是說(shuō)構(gòu)成組織能力大廈的三根柱子要一樣強(qiáng),否則就會(huì)出現(xiàn)發(fā)展的瓶頸,大廈就會(huì)坍塌,與此同時(shí)這三根支柱的重點(diǎn)還必須與所需組織能力匹配(Match)和協(xié)調(diào)(Alignment)。在公司組織能力的三根支柱中,所要求的員工能力要看員工知識(shí)、技能和員工素質(zhì)是否能做出與組織能力匹配的決策和行為;所要求的員工思維模式是員工每天最關(guān)心、追求和重視的事情與所需組織能力一致;所要求的員工治理方式是指提供有效的管理支持和資源,容許人才充分施展所長(zhǎng)。

  二、卓越組織能力的案例分析

  憑借卓越的組織能力,很多公司獲得了成功,不僅有豐田、保潔、福特這樣的洋公司,本土公司也不乏其例子,其中邁瑞Mindray制藥、麗嘉酒店、格蘭仕家電就是其中的佼佼者。邁瑞Mindray生物醫(yī)療電子股份有限公司,作為全球領(lǐng)先的醫(yī)療設(shè)備與解決方案供應(yīng)商,業(yè)務(wù)范圍涵蓋生命信息與支持、體外診斷、數(shù)字超聲和醫(yī)學(xué)影像,成立于1991年,總部設(shè)在中國(guó)深圳,現(xiàn)在已是美國(guó)紐約證券交易所上市企業(yè),成立至今20xx年,已有25年的歷史,它一直沿著邁瑞特色的技術(shù)創(chuàng)新之路前進(jìn)。邁瑞的組織能力可從其員工治理方式、員工思維方式和員工能力這三方面清晰可見(jiàn)。在邁瑞的員工治理模式中,允許失敗,由團(tuán)隊(duì)決策,推行項(xiàng)目管理和質(zhì)量管理體系予以授權(quán)信任;在邁瑞員工思維模式中,推行績(jī)效導(dǎo)向的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)自主創(chuàng)新、堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求以贏得客戶的尊重和信賴;在員工能力方面,由副總裁親自招聘入職者,主要考核他們是否專業(yè)扎實(shí)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng),入職后上崗前對(duì)新員工提前培訓(xùn),推出與導(dǎo)師“共同成長(zhǎng)獎(jiǎng)”,注重公司內(nèi)部的提拔和晉升,為了留住人才,穩(wěn)定員工隊(duì)伍,讓員工購(gòu)買(mǎi)股權(quán)、參股、入股,讓所有員工知道,憑借自己的能力,與公司、休戚與共、一起成長(zhǎng),在邁瑞開(kāi)寶馬車不是稀罕事。 格蘭仕Galanz是一家成立于1978年的小家電生產(chǎn)工廠,到20xx年已是中國(guó)最主要的微波爐制造商,除了在全國(guó)各地設(shè)立了60多家銷售分公司和營(yíng)銷中心,在香港、首爾、北美等地都設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。憑借其優(yōu)秀的組織能力實(shí)現(xiàn)了低成本,在全球經(jīng)濟(jì)低迷,消費(fèi)持續(xù)不振的宏觀環(huán)境下,把格蘭仕由“中國(guó)制造”向“世界品牌”躍升:從制造優(yōu)勢(shì)走向制造與創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)并舉;從市場(chǎng)全球化向市場(chǎng)與品牌國(guó)際化并舉。在員工能力方面,格蘭仕注重招聘員工時(shí)能吃苦耐勞,家境貧困,非一流大學(xué),成績(jī)中上,培訓(xùn)應(yīng)該時(shí)注重讓他們?cè)谧鲋袑W(xué)、勤于問(wèn)人、不恥下問(wèn),同時(shí)注重借才,即低成本引入退休外腦。在員工思維方式上,注重感情大于物質(zhì),做成本“苦行僧”,員工是創(chuàng)業(yè)者利益共同體,實(shí)現(xiàn)績(jī)效導(dǎo)向的底薪制度。在員工治理模式上,注重企業(yè)的經(jīng)濟(jì)規(guī)模效應(yīng),即在原材料采購(gòu)、產(chǎn)品制造和新品研發(fā)上采取高度集權(quán)的授權(quán)制度。

  上海波特曼麗嘉酒店(Portman Ritz Hotel,Shanghai)是南京路上一家集零售、餐飲和娛樂(lè)于一體的綜合性酒店,可舉行多種表演和會(huì)議,曾舉行過(guò)多次重大活動(dòng)并接待了各界政要人物。其組織能力體現(xiàn)在它所提供的卓越服務(wù)上,在員工能力方面,麗嘉招聘那些剛出校門(mén)畢業(yè)生,因?yàn)樗麄儞碛袠?lè)于助人、喜歡酒店工作的品質(zhì);培訓(xùn)30天后才能入職,并且每年不少于130小時(shí)的培訓(xùn),每年進(jìn)行崗位認(rèn)證考核,將服務(wù)的無(wú)形性予以有形的表達(dá),讓身為上帝的顧客有珍貴身份的感受,感覺(jué)到服務(wù)的具體現(xiàn)狀。在員工思維方式方面,注重培養(yǎng)員工的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)理念和行為,把麗嘉的每一位服務(wù)員培養(yǎng)成紳士淑女,使得員工有一種職業(yè)自豪感,使其更加專業(yè)地進(jìn)行服務(wù),麗嘉每天召開(kāi)晨會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)。麗嘉在員工治理模式方面,高度授權(quán),授權(quán)員工可2千美金解決客戶投訴,聆聽(tīng)員工聲音,建立強(qiáng)大信息系統(tǒng),麗嘉將提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為一種價(jià)值觀,讓員工在服務(wù)的同時(shí),享受著工作的快樂(lè)。麗嘉由內(nèi)向外凸顯服務(wù)理念,,讓每一位員工與麗嘉在戰(zhàn)略目標(biāo)上達(dá)到一致,與麗嘉共成長(zhǎng),與麗嘉共榮辱,以便更好地實(shí)現(xiàn)公司的長(zhǎng)期戰(zhàn)略、服務(wù)理念、近期目標(biāo)。

  三、無(wú)錫統(tǒng)急物流有限公司現(xiàn)狀

  無(wú)錫統(tǒng)急物流有限公司(以下簡(jiǎn)稱“統(tǒng)急”)是一家主要從事運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和城市配送業(yè)務(wù)的實(shí)體公司,于 20xx 年 12 月 13 日成立。統(tǒng)急是由無(wú)錫統(tǒng)急儲(chǔ)運(yùn)有限公司正式升級(jí)為無(wú)錫統(tǒng)急物流有限公司的,其前身為無(wú)錫統(tǒng)領(lǐng)快運(yùn)有限公司,到20xx年,它經(jīng)過(guò)十幾年的市場(chǎng)開(kāi)拓和不懈努力,現(xiàn)已經(jīng)在廣州、廈門(mén)、昆山、寧波等城市形成子公司網(wǎng)點(diǎn),并在全國(guó)主要城市設(shè)有能提供優(yōu)質(zhì)、便利和快捷物流服務(wù)的分銷渠道網(wǎng)絡(luò)。由于近年來(lái)全球經(jīng)濟(jì)的不景氣以及物流業(yè)的快速發(fā)展使得同I競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,然而統(tǒng)急憑借專業(yè)化的物流服務(wù)設(shè)計(jì)和運(yùn)作能力,通過(guò)對(duì)客戶的發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)流程、物流需求的不斷研究,為客戶提供量體裁衣式的物流解決方案,以“優(yōu)質(zhì)&高效”的服務(wù)風(fēng)格樹(shù)立了在同行業(yè)中的穩(wěn)固地位,更贏得了廣大客戶的信賴和支持。統(tǒng)急自成立以來(lái)的十多年里,基本實(shí)現(xiàn)了一年一年一小步、三年一大步、五年大變樣的跨越式發(fā)展歷程。統(tǒng)急公司充滿朝氣和活力,統(tǒng)急員工熱情向上,員工平均年齡不到三十歲,學(xué)歷都在大專以上,也有研究生在一線勤奮工作的身影。由于平時(shí)工作上的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,財(cái)務(wù)透明和程序規(guī)范使得統(tǒng)急公司首次申請(qǐng)江蘇省重點(diǎn)物流企業(yè)即獲得通過(guò)。每年的江蘇省范圍內(nèi)的復(fù)核審查中,不符合要求就要被摘牌,而統(tǒng)急在獲批重點(diǎn)企業(yè)的后期建設(shè)中,盡管難度不小,但統(tǒng)急人不畏艱難,知難而上,使得統(tǒng)急公司每次都能成功衛(wèi)冕。統(tǒng)急為開(kāi)拓更廣闊的發(fā)展空間,正在積極籌建華東消費(fèi)品物流中心,公司的發(fā)展愿景是立足華東、發(fā)展全國(guó)、走向國(guó)際。統(tǒng)急人正在腳踏實(shí)地的跋涉和堅(jiān)持不懈的努力著,統(tǒng)急公司也在朝著自己的發(fā)展目標(biāo)不斷前進(jìn),江蘇省的100萬(wàn)省級(jí)物流技術(shù)中心也正式獲批,并且連年被評(píng)為AAA級(jí)重合同守信用企業(yè)。

  四、無(wú)錫統(tǒng)急物流有限公司組織能力中的缺陷及解決方法

  1.無(wú)錫統(tǒng)急物流有限公司組織能力中的存在問(wèn)題

  統(tǒng)急在成立至今不長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程中,取得的成績(jī)是有目共睹的,然而其存在的問(wèn)題也是顯而易見(jiàn)的,尤其是在公司組織能力中存在的問(wèn)題若不及時(shí)發(fā)現(xiàn),找到原因并找到解決對(duì)策,就不可能有強(qiáng)大的組織力,那么統(tǒng)急的發(fā)展愿景和戰(zhàn)略目標(biāo)也就無(wú)從實(shí)現(xiàn)。在統(tǒng)急發(fā)展過(guò)程中,有些員工抱怨房租日益上漲,而房租補(bǔ)貼卻從來(lái)不漲,公司發(fā)展壯大了,自己的薪酬上漲幅度沒(méi)有趕上公司的發(fā)展速度以及打進(jìn)公司以來(lái),充電學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)不多等等一系列不滿情緒也悄悄的滋生出來(lái)。統(tǒng)急內(nèi)部各科室之間也出現(xiàn)了攀比和一項(xiàng)矛盾,諸如外勤人員說(shuō)自己工作加班加點(diǎn),而行政、財(cái)務(wù)辦公科室人員夏天、冬天都呆正在空調(diào)房里,卻拿著高溫補(bǔ)貼和保暖費(fèi),行政人員反駁說(shuō)倉(cāng)儲(chǔ)和運(yùn)輸員工的收入沒(méi)有上限,做得多賺的也多,他們接觸的客戶多,賺取其它收入的機(jī)會(huì)也多,還有灰色收入,而自己每天打卡上下班,也沒(méi)有時(shí)間、精力、機(jī)會(huì)去賺外快。統(tǒng)急員工中出現(xiàn)了跳槽,中層骨干中也有辭職不干的現(xiàn)象,多少是帶著對(duì)激勵(lì)制度的不滿和怨言離開(kāi)的。

  就統(tǒng)急公司所處的地理位置來(lái)看,存在著距離小區(qū)較近的問(wèn)題,最近陸續(xù)接到了小區(qū)居民就夜晚車輛擾民投訴,針對(duì)這一事件公司及時(shí)調(diào)查和應(yīng)對(duì),處理好了與小區(qū)居民的關(guān)系。原來(lái)是剛發(fā)展的一運(yùn)輸業(yè)務(wù)都是在凌晨一兩點(diǎn)到貨,之后是工人卸貨,車輛的行駛聲、剎車的聲音、卸貨的聲音,確實(shí)嚴(yán)重影響了居民的休息。以前未遇到此類情況,接到居民反映后立即與客戶進(jìn)行了溝通,如果晚上十點(diǎn)以后車到了,就停在小區(qū)門(mén)口,不卸貨,并由保安監(jiān)督此事的執(zhí)行,取得了客戶的理解并把這一處理結(jié)果和居民代表進(jìn)行了溝通,還給予了一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。統(tǒng)急人注重問(wèn)題一旦發(fā)生,趁早解決、及時(shí)解決,而不是往后拖,那樣只會(huì)是問(wèn)題越拖越大,對(duì)公司的損失也會(huì)越來(lái)越大。

  2.無(wú)錫統(tǒng)急物流有限公司組織能力中的問(wèn)題原因及策略應(yīng)對(duì)

  要提高統(tǒng)急公司的組織能力,就是要在正確的企業(yè)戰(zhàn)略方針指引下平衡和匹配好統(tǒng)急的員工能力、員工思維模式和員工的治理方式。 首先要打造統(tǒng)急的員工能力,在這一打造過(guò)程中,先決條件是找準(zhǔn)統(tǒng)急所需要的人,其后核心問(wèn)題是如何留住這樣的人。針對(duì)統(tǒng)急公司目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀以及公司員工的工作現(xiàn)狀及需求狀況,制定出一套相對(duì)完善合理,滿足現(xiàn)階段公司及個(gè)人發(fā)展要求的發(fā)展戰(zhàn)略。由于統(tǒng)急業(yè)務(wù)范圍涵蓋國(guó)內(nèi)公路中長(zhǎng)途運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、市內(nèi)配送、國(guó)際貨物運(yùn)輸、物流策劃與信息咨詢等,所以統(tǒng)急的發(fā)展戰(zhàn)略和統(tǒng)急的業(yè)務(wù)范圍也就決定了企業(yè)具體需要怎樣的人才,即員工的能力、特質(zhì)是什么、既有員工與此之間的主要差距在哪里、該如何引進(jìn)、培養(yǎng)、保留、借用合適的人才和淘汰不合適的人才等相關(guān)問(wèn)題的解決方案。具體地說(shuō),就是通過(guò)統(tǒng)急現(xiàn)有崗位評(píng)估,分析員工的崗位特點(diǎn);充分了解員工的需求狀況;針對(duì)統(tǒng)急公司發(fā)展現(xiàn)狀,結(jié)合員工工作崗位特點(diǎn)及個(gè)人發(fā)展需求,在原有薪酬分配、員工招聘方案的基礎(chǔ)上,建立適合公司發(fā)展的新的薪酬分配方案和招聘方針。而一旦新員工招工決定以后,留人關(guān)鍵就必須考慮以下因素:①現(xiàn)有工作滿意度;②未來(lái)發(fā)展空間;③離開(kāi)公司的代價(jià);④競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的待遇。

  其次塑造統(tǒng)急員工思維模式,可以通過(guò)三步走來(lái)實(shí)現(xiàn),第一步是確定理想員工思維模式;第二步是審核現(xiàn)存員工思維模式;第三步是確定思維模式變革戰(zhàn)略。塑造統(tǒng)急員工思維模式的三步走過(guò)程中,運(yùn)用三種工具來(lái)實(shí)現(xiàn),這三種工具是由上而下的工具,即依靠統(tǒng)急高管通過(guò)個(gè)人言行、決策、制度;由外而內(nèi)的工具,即依靠統(tǒng)急外部客戶與統(tǒng)急的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手;由下而上的工具,即依靠統(tǒng)急基層員工參與推動(dòng)。不能看出統(tǒng)急的行政、財(cái)務(wù)部門(mén)和倉(cāng)儲(chǔ)、運(yùn)輸部門(mén)的沖突和一些員工的離職、跳槽是源于激勵(lì)機(jī)制、薪酬體系以及員工的思維模式等因素造成的。

  從管理學(xué)上亞當(dāng)斯的公平理論來(lái)看,目前統(tǒng)急公司員工的不公平感較強(qiáng),因而有怨言、工作積極性不高,一方面是他們只看到自己的工作辛苦,另一方面是只看到別人收入高,所以覺(jué)得不公平。亞當(dāng)斯指出,員工感覺(jué)公平,不是看絕對(duì)報(bào)酬,而是看相對(duì)報(bào)酬。這里的相對(duì)報(bào)酬就是指收入與付出的比值,員工會(huì)將自己的收入付出比與自己以前的比值作比較,也會(huì)將自己的收入付出比與他人的比值作比較。如果低了,就會(huì)覺(jué)得不公平,就會(huì)減少支出以提高比值,高了,會(huì)很高興,但不會(huì)增加付出來(lái)降低比值。事實(shí)也確實(shí)如此,統(tǒng)急公司經(jīng)過(guò)十幾年的快速發(fā)展,工資水準(zhǔn)比以前有了大幅度的提高,但大家還是覺(jué)得拿少了,或者是自己付出的更多,而拿的較少,所以目前統(tǒng)急員工的工作積極性都停留在一個(gè)中等水平,這也是目前制約統(tǒng)急公司組織能力向上的瓶頸所在。或許統(tǒng)急的員工并不一定都知道亞當(dāng)斯的公平理論,但他們的表現(xiàn)確實(shí)如理論所說(shuō)的那樣,所以要換位思考、調(diào)整思維,調(diào)整薪酬分配方案并在統(tǒng)急公司內(nèi)部做好調(diào)整后方案的宣傳和員工的思想工作。

  從弗魯姆的激勵(lì)理論也可以得到驗(yàn)證,統(tǒng)急公司的激勵(lì)制度也存在著問(wèn)題。據(jù)部分統(tǒng)急員工反映公司目前有些獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)根本無(wú)法完成,而另有些獎(jiǎng)勵(lì)內(nèi)容對(duì)員工吸引力不大,也就是說(shuō)獎(jiǎng)勵(lì)力度還不夠,這就導(dǎo)致有些任務(wù)員工不太愿意花大力氣去完成。弗魯姆指出,要使得激勵(lì)效果達(dá)到最大,必須使得效價(jià)和期望值都達(dá)到最大,即由給予員工的報(bào)酬而給員工帶來(lái)的滿足感最大,同時(shí)員工認(rèn)為完成下達(dá)任務(wù)的可能性很高。在操作層面上,要改善目前的狀況可分兩步走:第一,通過(guò)對(duì)統(tǒng)急公司的現(xiàn)有薪酬體系進(jìn)行研究,提出薪酬w系設(shè)計(jì)的新思路。以此達(dá)到吸引并留住優(yōu)秀員工,減少人才流失,調(diào)動(dòng)員工積極性的目的,為企業(yè)的發(fā)展拓展思路,積蓄力量。第二,通過(guò)對(duì)統(tǒng)急公司的現(xiàn)有薪酬體系進(jìn)行研究,對(duì)管理中的問(wèn)題進(jìn)行深層次挖掘,分析員工的需求,制定行之有效的激勵(lì)。

  最后就是要建立統(tǒng)急員工的合理治理模式,即如何構(gòu)建員工施展才華的平臺(tái),這包含兩方面的內(nèi)容,就是要選擇合適的組織架構(gòu)和改善組織邊界。要選擇好統(tǒng)急合適的組織架構(gòu),就要注意理清組織架構(gòu)兩個(gè)核心問(wèn)題,即如何分工以及如何整合。如何分工,可以按統(tǒng)急公司的服務(wù)職能、按產(chǎn)品、按區(qū)域、按客戶、矩陣式來(lái)進(jìn)行;如何整合統(tǒng)急公司,就要建立規(guī)章制度、統(tǒng)一工作流程、建立IT系統(tǒng),切實(shí)做到有總有分,分中有總,總中有分。其實(shí)在這個(gè)世界上沒(méi)有十全十美的組織架構(gòu),只有從統(tǒng)急公司的發(fā)展戰(zhàn)略和組織能力出發(fā),選擇與統(tǒng)急公司最為匹配的組織架構(gòu),解決企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的主要問(wèn)題,但不是也不可能是全部問(wèn)題。要改善統(tǒng)急公司組織邊界,則可以通過(guò)運(yùn)用權(quán)責(zé)、信息、能力、激勵(lì)4個(gè)杠桿,激發(fā)統(tǒng)急員工主人翁精神,使員工思維和行動(dòng)與統(tǒng)急公司的組織目標(biāo)協(xié)調(diào)一致,統(tǒng)急公司發(fā)展了,員工也同時(shí)獲益;個(gè)人進(jìn)步了,公司也獲益,真正做到公司與統(tǒng)急員工的雙贏(win-win)。

  五、總結(jié)

  統(tǒng)急公司經(jīng)過(guò)十多年的發(fā)展,經(jīng)歷了從無(wú)到有和從小到大的發(fā)展歷程,取得了不小的成績(jī),這是統(tǒng)急公司和統(tǒng)急員工同甘共苦、齊心協(xié)力所取得的共同成果,這才是統(tǒng)急公司成為國(guó)內(nèi)同業(yè)或是國(guó)際同業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)的起步階段。目前統(tǒng)急尚處于積極籌建華東消費(fèi)品物流中心的狀態(tài),而公司的發(fā)展愿景是立足華東、發(fā)展全國(guó)、走向國(guó)際,這也是統(tǒng)急的發(fā)展戰(zhàn)略。展望統(tǒng)急公司下一個(gè)十年或是未來(lái)10~20年的發(fā)展,要實(shí)現(xiàn)這家誕生于無(wú)錫的中國(guó)企業(yè)實(shí)現(xiàn)世界級(jí)跨越,需要在經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力三個(gè)方面突破和跨越。要讓統(tǒng)急公司取得可持續(xù)成長(zhǎng),就必須依靠有正確領(lǐng)導(dǎo)的企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略和組織能力的相乘效果。現(xiàn)代企業(yè)的正確領(lǐng)導(dǎo)不是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人能力的大小,而是領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力大小,要充分利用和依靠泰勒的例外原則日常的事務(wù)性工作完全有員工自行完成,每個(gè)員工的工作都有條不紊地進(jìn)行,公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理則謀劃企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,各司其職,而非越俎代庖、橫加干涉。具有具備了強(qiáng)大的組織能力,才能煥發(fā)出強(qiáng)大的組織力,統(tǒng)急公司才能獲得健康、可持續(xù)的發(fā)展。

設(shè)計(jì)方案 篇5

  一、 指導(dǎo)思想

  為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性愛(ài)好,增強(qiáng)藝術(shù)教育體驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生注重藝術(shù)培養(yǎng),陶冶學(xué)生的情操;結(jié)合《印江縣20xx年中小學(xué)特色教育工程實(shí)施方案》文件精神的要求,全面推進(jìn)我校特色教育工程“藝術(shù)之冬”活動(dòng)的有效開(kāi)展。根據(jù)我校實(shí)際情況開(kāi)展“運(yùn)動(dòng)之夏”系列活動(dòng),有效的提高學(xué)生身體素質(zhì)。

  二、活動(dòng)目的

  落實(shí) “每天鍛煉一小時(shí)、健康幸福一輩子”的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)精神;增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)技能和習(xí)慣,鍛煉學(xué)生意志,弘揚(yáng)體育精神。

  三、活動(dòng)主題

  每天鍛煉一小時(shí),健康幸福一輩子

  四、時(shí)間安排:4月1日——7月30日

  五、活動(dòng)內(nèi)容

  1、“陽(yáng)光晨練活動(dòng)”。各班利用每天早讀課前的時(shí)間,組織學(xué)生,到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開(kāi)展各種鍛煉活動(dòng)。如晨跑、打球、跳繩、做操、跳舞等活動(dòng),讓運(yùn)動(dòng)成為一種習(xí)慣。

  2、“開(kāi)展體育興趣小組和體育大課間活動(dòng)”。每周利用星期一、二、四時(shí)間,組織開(kāi)展籃球、乒乓球、田徑、羽毛球等興趣小組。并在課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展體育大課間活動(dòng),讓全體同學(xué)都運(yùn)動(dòng)起來(lái),參加跳繩、踢鍵子、跳健身操、跳擺手舞、拔河或其它趣味性體育等活動(dòng),營(yíng)造良好的氛圍,培養(yǎng)良好的體育興趣。

  3、進(jìn)一步規(guī)范兩操,確保課間操和眼保健操起到實(shí)效。

  4、開(kāi)展首屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。(運(yùn)動(dòng)會(huì)具體方案另行下發(fā))運(yùn)動(dòng)會(huì)中,舉行第三套廣播體操比賽活動(dòng),同時(shí),為展現(xiàn)我校綜合素質(zhì),運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束時(shí),舉行小學(xué)部文藝匯演。

  5、認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試和上報(bào)工作。

  6、開(kāi)展夏令營(yíng)活動(dòng)。

  在開(kāi)展“運(yùn)動(dòng)之夏”活動(dòng)中,要加強(qiáng)學(xué)“三生”教育,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,珍惜生命,懂得生活。各班利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行生存技能教育,確保學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

設(shè)計(jì)方案 篇6

  一、指導(dǎo)思想

  少年兒童是祖國(guó)的未來(lái),是明天的希望。每一個(gè)少年兒童健康全面的發(fā)展,是新時(shí)代的要求。 興趣小組的開(kāi)展可以豐學(xué)生的課外生活,提高學(xué)生各方面的能力,在學(xué)校的舞臺(tái)上,給他們展示自我的機(jī)會(huì),讓他們充滿熱情與自信。開(kāi)展興趣小組活動(dòng)是由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的重要手段,是適應(yīng)新課程改革的一大舉措,是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要途徑。

  二、具體工作

 。ㄒ唬┗疽

  1、各輔導(dǎo)教師結(jié)合自己的特長(zhǎng)、根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng) 對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作好安排、落實(shí)名單、抑定訓(xùn)練計(jì)劃。

  2、興趣小組活動(dòng)利用課外時(shí)間進(jìn)行。

  3、輔導(dǎo)老師、班主任必須對(duì)參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生切實(shí)加強(qiáng)安全教育。

  4、指導(dǎo)教師的輔導(dǎo),要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容,有記錄。

  (二) 興趣小組設(shè)立

  根據(jù)我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛(ài)好,我校準(zhǔn)備開(kāi)展以下幾方面的興趣小組活動(dòng),以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,又有所特長(zhǎng)

  1、藝術(shù)類:音樂(lè)、舞蹈、兒童畫(huà)繪畫(huà)興趣小組;

  通過(guò)舞蹈、繪畫(huà)等藝術(shù)的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)美情操,發(fā)揮他們藝術(shù)的潛能,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。

  2、體育類:乒乓球、籃球、跳繩興趣小組;

  通過(guò)各項(xiàng)體育活動(dòng),鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì),掌握衛(wèi)生保健知識(shí)和簡(jiǎn)單的體育技能技巧,培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力,以及自覺(jué)鍛煉身體的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

  各興趣小組要按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng),輔導(dǎo)教師要及時(shí)到位,在興趣小組活動(dòng)中要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”是我們學(xué)校興趣小組開(kāi)展的宗旨,也是我們的目標(biāo)。同時(shí),特別要注意訓(xùn)練的科學(xué)性,爭(zhēng)取更多的項(xiàng)目、更多的學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。

設(shè)計(jì)方案 篇7

  一、教學(xué)要求

  1、知識(shí)與技能

 。1)認(rèn)讀16個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字。

 。2)正確、流利、有感情地朗讀課文。

  2、過(guò)程與方法

 。1)在識(shí)記中擴(kuò)大識(shí)字量。

 。2)在朗讀中了解詩(shī)歌。

  3、情感態(tài)度價(jià)值觀

  通過(guò)朗讀培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí),關(guān)心他人的情感。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  1、認(rèn)讀16個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)6個(gè)生字。

  2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

  三、教學(xué)時(shí)數(shù)

   2課時(shí)

  四、教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、初讀課文,了解課文大意。

  2、學(xué)習(xí)生字新詞,指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范地書(shū)寫(xiě)生字詞。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、標(biāo)出詩(shī)歌共有幾節(jié),了解每節(jié)的意思。

  2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利有感情的朗讀課文。

  三、教學(xué)過(guò)程

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  1、從實(shí)際談話導(dǎo)入。

  師:同學(xué)們,今天是什么日子,大家心里有什么話要說(shuō)?講一講。

  2、從掛圖引入課文。

  師:大家對(duì)開(kāi)學(xué)第一天的感受很多,現(xiàn)在我們就來(lái)學(xué)習(xí)圖上的小朋友是怎樣過(guò)開(kāi)學(xué)第一天的。

 。ǘ┓肿匀蛔x課文

  1、要求圈出生字,認(rèn)真讀一讀。

  2、講講詩(shī)歌一共有幾節(jié)。

  3、講講每一節(jié)講了什么內(nèi)容。

 。ㄈ⿲W(xué)生匯報(bào)

  1、詩(shī)歌一共4節(jié)。

  2、第一節(jié)講開(kāi)學(xué)第一天師生、同學(xué)們見(jiàn)面,十分高興。

  第二節(jié)講我們升入二年級(jí)。

  第三節(jié)講學(xué)校里來(lái)了許多小弟弟小妹妹。

  第四節(jié)講我向小弟弟小妹妹點(diǎn)頭微笑。

 。ㄒ陨蟽(nèi)容可以用原詩(shī)中的一兩句回答)。

 。ㄋ模⿲W(xué)習(xí)生字

  1、出示生字卡片。

  (1)讀對(duì)的卡片放一邊,折去拼音測(cè)讀。

 。2)讀得不準(zhǔn)確的貼黑板,予以重點(diǎn)教學(xué)。

 。3)注意點(diǎn):

 、俜智濉癴”“h”:分(fēn)數(shù)(shù)帆(fān)船(chuán)仿(fǎng)佛(fú)

  ②讀好“ai”“ei”音:妹(mèi)妹(mèi)背(bèi)起(qǐ)邁(mài)步

 、圩x好前鼻韻母:燦(càn)爛(làn)鮮艷(yàn)分(fēn)開(kāi)帆(fān)船

 、茏x好翹舌音:開(kāi)始(shǐ)睜(zhēng)開(kāi)

  ⑤其他:突(tū)然格(gé)外相(xiāng)信

 、拮x好多音字:

  xiāng相信fēn分?jǐn)?shù)bēi背著

  相分背

  xiàng相片fèn分外bèi背書(shū)

  (4)出示句子測(cè)讀

 。5)正確、流利地朗讀課文。

  2、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

 。1)出示生字六個(gè)。

  今校級(jí)弟妹奇

 。2)組詞。

 。3)講識(shí)記要記。

  獨(dú)體字弟(八部)

  左右結(jié)構(gòu)纟+及→級(jí)

  女+未→妹

  上下結(jié)構(gòu)木+交→校

  大+可→奇

 。ㄎ澹┳鳂I(yè)

  抄寫(xiě)生字。

  第二課時(shí)

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1、細(xì)讀課文,深入理解課文。

  2、指導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、通過(guò)理解重點(diǎn)詞句,理解課文的內(nèi)涵。

  2、通過(guò)指導(dǎo)重點(diǎn)句子的朗讀,使學(xué)生領(lǐng)悟朗讀的方法。

 。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)導(dǎo)入

  1、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

  今天校園年級(jí)弟弟妹妹好奇

  2、再出示幾個(gè)生字進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。

  今校級(jí)弟妹奇

  (1)組詞。

  (2)講講識(shí)記要領(lǐng)。

 。3)老師范字。

 。4)學(xué)生書(shū)寫(xiě)。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)課文

  1、自由朗讀課文。

 。1)出示以下句子,要求講出相應(yīng)的小節(jié)。

 、匍_(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)到許多小弟弟小妹妹。第一節(jié)

 、陂_(kāi)學(xué)第一天我們升入二年級(jí)。第二節(jié)

 、坶_(kāi)學(xué)第一天我們很高興。第三節(jié)

 、荛_(kāi)學(xué)第一天我們向小弟弟小妹妹點(diǎn)頭微笑。第四節(jié)

 。2)選出自己讀得最好的小節(jié),讀給同桌聽(tīng)。

  2、選幾個(gè)喜歡讀的同學(xué)示范朗讀。

  3、邊評(píng)價(jià)邊進(jìn)行朗讀教學(xué)。

 。1)指名學(xué)生讀第一節(jié)。

 、僭u(píng)價(jià)他是否讀出以下幾點(diǎn):

  a.正確、流利。

  b.讀出第一天見(jiàn)面的高興。

  c.讀出天氣與花朵的美好。

 、谡(qǐng)喜歡讀第一節(jié)的同學(xué)一起示范讀。

 、廴帻R讀。

  ④講“格外”、“分外”的意思。

  a.格外、分外與十分、非常、特別意思相近。

  b.進(jìn)行換詞朗讀。

  (十分)

  今天的陽(yáng)光(非常)燦爛。

 。ㄌ貏e)

 、荼硌葑x第3、4句。

 。ㄒ笞x的同學(xué)會(huì)笑臉相迎,會(huì)高興地握手等)

  (2)指名學(xué)生讀第二節(jié)。

  ①評(píng)價(jià)朗讀。

  a.讀出升入二年級(jí)的喜悅。

  b.讀出開(kāi)始新學(xué)年的快樂(lè)。

 、趯W(xué)生示范讀后全班齊讀。

 、壑攸c(diǎn)講3、4句。

  a.出示船揚(yáng)帆出海的課件。

  b.出示句子進(jìn)行比較。

  就像出海的小船,揚(yáng)起新的風(fēng)帆。

  我要開(kāi)始新的學(xué)習(xí)。

  c.認(rèn)識(shí)第一句比第二句好,用了比喻句,把剛升入二年級(jí)的同學(xué)比作出海的小船,請(qǐng)大家用自豪的語(yǔ)言讀第3、4句。

  (3)請(qǐng)學(xué)生讀第三節(jié)。

  ①出示教學(xué)掛圖,找找哪幾個(gè)是小弟弟小妹妹。

  ②講講“好奇興奮”的原因。

  ③請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)齊讀后全班跟班。(要求讀出小弟弟小妹妹剛剛?cè)雽W(xué)的興奮好奇。)

 。4)請(qǐng)學(xué)生讀第四節(jié)。

 、偬岢霾焕斫獾膯(wèn)題。

  a.為什么說(shuō)我仿佛突然長(zhǎng)高了?

  (因?yàn)榭吹奖茸约喊〉耐瑢W(xué),感覺(jué)到自己長(zhǎng)高長(zhǎng)大了。)

  b.怎樣給一年級(jí)小同學(xué)“送去大同學(xué)的溫暖”?

  1、(向小弟弟小妹妹微笑致意,讓他們感受到我們的歡迎,心頭就會(huì)涌起溫暖的感覺(jué)。)

  2、(愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木,學(xué)校的公共財(cái)物,給一年級(jí)小同學(xué)做好榜樣。)

  3、(幫助他們熟悉校園環(huán)境,給他們介紹校園設(shè)施)。

  4、(在他們學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面給予幫助,手拉手幫他們解決問(wèn)題)。

  ②表演。

 。ㄒ笳归_(kāi)想像,打打招呼,微微笑一笑)。

  ③有感情地朗讀第四節(jié)。

 。ㄒ筮吚首x邊微笑。)

 。ㄈ├首x全文。

 。ㄒ笞x出開(kāi)學(xué)的幸?鞓(lè))

 。ㄋ模┬〗Y(jié)

  新的學(xué)年又開(kāi)始了,我從今天開(kāi)始,希望大家如詩(shī)中所說(shuō)的幸福、快樂(lè)、和善。

 。ㄎ澹┳鳂I(yè)

  你已經(jīng)升入二年級(jí)了,經(jīng)過(guò)一年的校園生活,你一定非常熟悉自己的學(xué)校,請(qǐng)你當(dāng)一回小導(dǎo)游,向一年級(jí)的新同學(xué)介紹你可愛(ài)的學(xué)校,并熱情地回答他們提出的問(wèn)題。

  板書(shū)設(shè)計(jì):

【【精品】設(shè)計(jì)方案集錦7篇】相關(guān)文章:

【精品】設(shè)計(jì)方案集錦6篇05-08

【精品】設(shè)計(jì)方案集錦8篇05-07

【精品】設(shè)計(jì)方案集錦10篇05-03

【精品】設(shè)計(jì)方案集錦五篇05-02

【精品】設(shè)計(jì)方案模板集錦6篇05-03

【精品】教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板集錦八篇03-12

【精品】教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板集錦四篇02-09

【精品】教學(xué)設(shè)計(jì)方案集錦十篇02-14

【精品】教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板集錦九篇01-31

【精品】教學(xué)設(shè)計(jì)方案模板集錦八篇01-27