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設(shè)計(jì)方案

時(shí)間:2022-05-02 11:02:49 設(shè)計(jì)方案 我要投稿

【精選】設(shè)計(jì)方案集合四篇

  為了確保我們的努力取得實(shí)效,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編收集整理的設(shè)計(jì)方案6篇,歡迎大家分享。

【精選】設(shè)計(jì)方案集合四篇

設(shè)計(jì)方案 篇1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、復(fù)習(xí)9個(gè)韻母,學(xué)習(xí)拼讀音節(jié),通過拼音鞏固學(xué)過的字。

  2、學(xué)習(xí)10個(gè)生字,通過拼音識(shí)字,體會(huì)到拼音識(shí)字的樂趣,樂意拼讀。

  3、初步掌握通過比較認(rèn)識(shí)事物、概括事物特點(diǎn)的方法,培養(yǎng)仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)事物特點(diǎn)的習(xí)慣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  培養(yǎng)學(xué)生看拼音認(rèn)字的能力。

  教學(xué)過程:

  一、講故事,創(chuàng)設(shè)情境。

  1、出示圖片,學(xué)生仔細(xì)觀察,老師伴隨著音樂講故事。

  2、學(xué)生做放松操。

  二、誦讀兒歌

  1、復(fù)習(xí)9個(gè)復(fù)韻母。

  2、誦讀兒歌。

 。1)師生齊讀。

 。2)全班齊讀。

  (3)分角色讀。

 。4)配樂表演讀。

 。5)找好朋友讀。

  三、識(shí)字

  1、分小組自學(xué)。

  2、小老師帶讀。

  3、“蓋房子”游戲。

  四、作業(yè)

  爸爸媽媽評(píng)評(píng)我

  1、爸爸媽媽夸我又學(xué)會(huì)了()個(gè)生字。

  2、爸爸媽媽幫我糾正了這幾個(gè)字的讀音。

  3、爸爸媽媽認(rèn)為我的表演:

  ○好 ○一般 ○還要努力

  學(xué)生__________ 家長____________

設(shè)計(jì)方案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、 以身體緊縮或伸展成圓的動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的控制力。

  2、 能根據(jù)教師的展示或描述,用身體表現(xiàn)場(chǎng)景。

  3、 能將自己表現(xiàn)的動(dòng)作,用簡單的單線畫表示出來,加上頭尾,變成連環(huán)畫。

  教育準(zhǔn)備:

  氣球若干,鋼琴,黑色記號(hào)筆人手一支,白紙多于人數(shù)的四倍(32開小正方形),釘書機(jī)。

  教學(xué)過程:

 。ㄒ唬┮饎(dòng)機(jī)

  1、 出示氣球,吹氣。

  2、 與幼兒討論:

 、 沒吹氣的時(shí)候,氣球是怎么樣的?

 、 吹氣以后呢?

 、 吹氣時(shí),人發(fā)出怎么樣的聲音?

  (二)展開活動(dòng)

  1、讓幼兒擺出印第安式的坐姿,上身盡可能緊縮著,就好象一個(gè)沒有氣的`氣球,老師做出吹氣的動(dòng)作,讓幼兒跟隨著吹氣聲,慢慢伸展上身。

  2、游戲2遍后,老師暫停吹氣,也讓幼兒暫停,保持當(dāng)時(shí)的姿勢(shì),再以拍手代替氣球被刺破的聲音,讓扮演氣球的幼兒迅速回復(fù)成氣球沒有氣時(shí)的姿勢(shì)。

  3、用鋼琴來代替吹氣,做脹縮的動(dòng)作,并即興地加入氣球被刺破的聲音。

設(shè)計(jì)方案 篇3

  目的:⑴ 能根據(jù)自己的想象講述簡單的角色和情節(jié)。

 、 培養(yǎng)幼兒的想象力,創(chuàng)造性講述的能力。

  準(zhǔn)備:圖片一張、黑板架及磁性板、磁鐵、小動(dòng)物指偶。

  過程:

  1、出示圖片,提出問題

 、 這是美麗的春天圖,圖上有什么?(太陽、云、樹、草地)

 、 看著這張圖可以講一個(gè)非常精彩的故事,先講圖上有的東西,

  然后再講圖上沒有的和自己想象出來的東西。

  ⑶ 教師示范講述。

  2、幼兒想象編故事

 、 邊看圖邊思考(提示幼兒:想象屋子里、樹下或草地上有一些什么動(dòng)物,正在干什么?)

 、 請(qǐng)一幼兒講述,可以和老師說的不同,但要有次序地說清楚。

 、 評(píng)價(jià)幼兒的講述,啟發(fā)幼兒大膽地展開想象。

 、 兩人一組互相講故事,教師巡回指導(dǎo)。

 、 請(qǐng)幾名講得較好的幼兒用小動(dòng)物指偶邊演邊講給大家聽。

  3、教師表揚(yáng)敢于大膽想象進(jìn)行講述的幼兒,鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性的講述。

  4、活動(dòng)延伸

  ⑴ 講畫貼在教室一角,幼兒可在游戲時(shí)間內(nèi)自由地進(jìn)行講述。

 、 每位幼兒都可畫一幅背景畫,根據(jù)所講的故事情節(jié)添畫上動(dòng)物與人物,帶回家講給父母聽,并共同修改故事,把故事編得更好。

設(shè)計(jì)方案 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活,深化雙語教育教學(xué)工作,給學(xué)生提供展現(xiàn)自我舞臺(tái),促進(jìn)班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),推動(dòng)和加強(qiáng)校園和諧文化建設(shè)。學(xué)校決定舉辦“第二屆校園雙語節(jié)”。

  二、活動(dòng)主題:“我與世界零距離”

  三、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年11月24日-12月31日

  四、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:陸忠源

  副組長: 王銘龍 卜祥玉 李林忠

  組 員:江曉峰、周青峰、高春明、吳玲秀、徐桂根、冒兵、陶 剛、曹海根、英語組全體老師、藝術(shù)組全體老師、全體班主任老師

  五、活動(dòng)內(nèi)容:

 。ㄒ唬I造雙語氛圍:

  1.國旗下講話:我與世界零距離

  具體時(shí)間:11月28日

  參加對(duì)象:全校師生

  主講人:張曉紅

  2.雙語板報(bào)展評(píng):

  具體時(shí)間:截止至12月5日

  主題:“世界各國風(fēng)土人情”或“我與老外面對(duì)面”

  參加對(duì)象:高一、高二各班級(jí)

  3.雙語主題班會(huì):

  主題:“我與世界零距離”

  具體時(shí)間:12月中旬

  參加對(duì)象:高一年級(jí)實(shí)驗(yàn)班

  (二)開展雙語系列競(jìng)賽、活動(dòng):

  學(xué)生:

  1、 中學(xué)生英語朗誦比賽

  參加對(duì)象:全校各班級(jí)

  具體時(shí)間:12月21日晚自習(xí)第二、三節(jié)課

  比賽地點(diǎn):校博聞院

  負(fù)責(zé)部門:德育處、外語組

  2、外文歌曲比賽

  參加對(duì)象:全校各班級(jí)

  具體時(shí)間:12月28日晚自習(xí)第二、三節(jié)課

  12月29日晚自習(xí)第二、三節(jié)課

  比賽地點(diǎn):校博聞院

  負(fù)責(zé)部門:德育處、外語組、藝術(shù)組

  3、課本劇

  參加對(duì)象:“英語角社團(tuán)”、“我的舞臺(tái)”話劇社

  具體時(shí)間:12月下旬

  演出地點(diǎn):博聞院

  負(fù)責(zé)部門:外語組、信息組和總務(wù)處(設(shè)備)

  4、英文原聲電影欣賞

  參加對(duì)象:全校各班

  具體時(shí)間: 12月18-28日之間各班自行安排時(shí)間觀看

  負(fù)責(zé)部門:各班主任

  老師:

  1.老師開雙語課

  時(shí)間安排:12月中旬

  人員安排:待定

  負(fù)責(zé)部門:教務(wù)處

  2.我與老外面對(duì)面

  時(shí)間安排:12月上旬

  外教教學(xué)開放日

  五、活動(dòng)總結(jié)

  1.頒發(fā)各項(xiàng)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)

  2.資料整理,總結(jié)、反思、提高