暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告匯編15篇
在我們平凡的日常里，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
為了鍛煉自身社會(huì)實(shí)踐能力，擴(kuò)展知識(shí)層面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，我有幸在西蘭國(guó)際大灑店兼職，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。
在實(shí)踐的這段時(shí)間，我不僅充分利用了自己在課本中學(xué)到的知識(shí)，更接觸了一些書本以外的東西，讓我獲益匪淺，同時(shí)也讓我懂得，只有通過(guò)實(shí)踐，才可以加深對(duì)知識(shí)理論的理解與掌握；只有通過(guò)實(shí)踐，才可以不斷提升自己處理問(wèn)題的能力；只有通過(guò)實(shí)踐，才可以學(xué)到更多的知識(shí)內(nèi)容。
在實(shí)踐期間，我不但掌握和學(xué)習(xí)了前臺(tái)接待的系統(tǒng)知識(shí)，還幫忙復(fù)印、打印、接電話等業(yè)務(wù)，讓我在實(shí)踐中感受到工作的樂(lè)趣與進(jìn)步的歡喜。
七月十五號(hào)，我懷著激動(dòng)的心情，接通了西蘭酒店人事部李經(jīng)理的電話，向他講述自己是一名大二學(xué)生，想在他們單位完成自己的暑假社會(huì)實(shí)踐，當(dāng)即他就答應(yīng)讓我來(lái)單位進(jìn)行面試，并安排我的食宿問(wèn)題。
面試進(jìn)行的很順利，李經(jīng)理得知我是學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)，并且英語(yǔ)口語(yǔ)還不錯(cuò)，他就安排我到前廳部去工作。剛開(kāi)始的三天，我的主要工作是對(duì)酒店進(jìn)行全面的熟知與了解，并且學(xué)習(xí)和掌握酒店前廳部前臺(tái)接待的工作流程。
我在領(lǐng)班、大堂和經(jīng)理的指導(dǎo)下，利用一周的時(shí)間已經(jīng)全面掌握了整個(gè)前臺(tái)接待的工作流程及日常工作規(guī)程，通過(guò)一周時(shí)間的學(xué)習(xí)與掌握，讓我認(rèn)識(shí)到，工作中容不得半點(diǎn)的馬虎與錯(cuò)誤，因?yàn)殄e(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致?lián)p失，影響酒店利潤(rùn)，破壞酒店的整體形象，降低客戶對(duì)酒店的認(rèn)知度與誠(chéng)信度。它不像在學(xué)校的課堂上，做錯(cuò)了單據(jù)的金額，除了老師會(huì)批評(píng)，不會(huì)牽扯到其他的問(wèn)題。所以說(shuō)，認(rèn)真對(duì)待自己所做的任何事，保持健康愉快的心態(tài)，是你做好每件事的基礎(chǔ)。
在之后的十幾天，我可以獨(dú)擋一面，一個(gè)人處理所在班次正常事務(wù)，并且所做的賬單數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)沒(méi)有絲毫差錯(cuò)，贏得了單位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同與贊賞，同時(shí)，在與客戶的交流中，我不但增強(qiáng)了自己開(kāi)口說(shuō)話的膽量，更增強(qiáng)了與人溝通的語(yǔ)言表達(dá)能力，我覺(jué)得自己信心倍增，更有智慧與能力把工作做得更好。
此后，我就利用下班的閑暇時(shí)間，跑到網(wǎng)吧，下載一些關(guān)于酒店服務(wù)與禮儀的書籍，使自己在實(shí)踐中可以把工作做得更突出，更有成效。所有這些主動(dòng)的學(xué)習(xí)，并不是哪位領(lǐng)導(dǎo)要求你去這樣做，也不像在學(xué)校里，有老師監(jiān)督你去做什么，我覺(jué)得是在實(shí)踐和工作中的一些補(bǔ)充與提高，并且更重要的是你要有對(duì)知識(shí)的渴望與追求，只要去學(xué)習(xí)，就沒(méi)有任何問(wèn)題是不能解決的。
例如之前講英語(yǔ)，我最難開(kāi)口說(shuō)它，總覺(jué)得自己說(shuō)不好，或是說(shuō)不正確，怕被別人笑話，可是在這里工作，我不僅得到了與外國(guó)人面對(duì)面進(jìn)行交流的機(jī)會(huì)，還讓我更有膽量去和他們主動(dòng)打招呼去說(shuō)，我覺(jué)得自己完全拋棄了之前的羞澀與不開(kāi)口，同時(shí)，也讓我知道，英語(yǔ)只要開(kāi)口去說(shuō)，哪怕是說(shuō)錯(cuò)了，只要意思表達(dá)出來(lái)，是不會(huì)阻礙和他們的交流與談話。
之后幾十天的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，為了適應(yīng)酒店的號(hào)召，發(fā)展多向型員工，我們前廳部組織了小部門之間的交叉培訓(xùn)與實(shí)踐工作，我被安排在總機(jī)室和商務(wù)中心兩個(gè)小部門之間進(jìn)行交流與學(xué)習(xí)，在大家互相學(xué)習(xí)的工作氛圍中，讓我更加了解到企業(yè)對(duì)人才的要求與需求，同時(shí)也讓我認(rèn)知到社會(huì)對(duì)于人才的渴求與期望值。就算是企業(yè)組織內(nèi)部，它也需要職工的多樣性，即一個(gè)人具有多種技能，而不是單一的職業(yè)技能。
面對(duì)突如其來(lái)的安排，我多了十分鎮(zhèn)靜，十分自信，十分認(rèn)真，十分熱情，在總機(jī)室的工作中，人與人之間的交流完全是通過(guò)電話之間的談話進(jìn)行，為了工作更加順利的進(jìn)行，我認(rèn)真向同事請(qǐng)教了自己在業(yè)務(wù)方面的一些欠缺知識(shí)，同時(shí)也加強(qiáng)了自已的語(yǔ)言表達(dá)能力與語(yǔ)言發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，而且還掌握了一些專業(yè)知識(shí)，作為一名合格的話務(wù)員，不僅熟悉自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，還要有很好的聽(tīng)說(shuō)能力以及辯解能力，更要有很強(qiáng)的記憶力與信息溝通能力。
除了這些知識(shí)的了解與掌握，我還學(xué)習(xí)了一些電話禮儀方面的知識(shí)與培訓(xùn)，比如說(shuō)，在接聽(tīng)電話前，要準(zhǔn)備好筆和紙，帶著微笑迅速接起電話，還要停止一切不必要的動(dòng)作，以免使對(duì)方感到你在分心，這是不禮貌的表現(xiàn)。其次，在接聽(tīng)電話的時(shí)候，三聲之內(nèi)接起電話：這是星級(jí)酒店接聽(tīng)電話的硬性要求。此外，接聽(tīng)電話還要注意：語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)速，措辭等。簡(jiǎn)單一個(gè)接電話，讓人匪夷所思的是，居然里面學(xué)問(wèn)有這么多。其實(shí)，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，掌握學(xué)問(wèn)的多少，關(guān)鍵在于自己的好學(xué)，這是我認(rèn)知到的另一個(gè)層面。
維期一個(gè)星期的總機(jī)培訓(xùn)結(jié)束后，我調(diào)到商務(wù)中心，這次的調(diào)度，讓我認(rèn)識(shí)到，對(duì)于理論知識(shí)的理解與了解，并不能使你完全掌握這些知識(shí)，唯有實(shí)踐才能檢驗(yàn)?zāi)銓?duì)于理論的掌握與認(rèn)知程度。比如在商務(wù)中心日常的工作中，我主要負(fù)責(zé)客戶與酒店的文件打印與管理，讓我了解到辦公軟件的應(yīng)用與便捷，同時(shí)也加強(qiáng)了自己這方面的實(shí)踐操作能力，更加深了對(duì)課本知識(shí)的消化。唯一在這項(xiàng)工作中欠缺的技能是我的打字速度沒(méi)有得到很好的提升，可能是由于時(shí)間的緊迫，我還沒(méi)有學(xué)好對(duì)于五筆的掌握與運(yùn)用，不過(guò)，我告訴自己，一定要掌握五筆打字軟件，提高自己的打字速度。
通過(guò)一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，我的心得很多，最大的心得就是做人要大氣，對(duì)人要和氣，在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)中，人與人之間的交流也是一種學(xué)問(wèn)。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
今年暑假，我依然選擇做暑假工，通過(guò)堂哥介紹，我在長(zhǎng)沙的一家茶餐廳做服務(wù)員。
在店里，別人一眼就能把我認(rèn)出是一名正在讀書的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁�，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)樵谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。
我的工作是在那做服務(wù)員，每天早上9點(diǎn)鐘-下午5點(diǎn)半，或者是下午的5點(diǎn)-晚上23:30上班。雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會(huì)，了解了未來(lái)，在飯店里雖然我是以打掃衛(wèi)生為主，但我不時(shí)還要做些工作以外的事情，有時(shí)要做一些上菜的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
倆個(gè)月的暑期實(shí)踐過(guò)得很快，自己慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作能力也不錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來(lái)。
那時(shí)離開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。湘語(yǔ)源的經(jīng)理對(duì)我很好，她也是一個(gè)很開(kāi)朗很隨和的人，很照顧我，每次我們開(kāi)員工大會(huì)，她總是帶領(lǐng)大家一起做游戲，店里上上下下都是一片笑聲。
倆個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲，回想一下自己覺(jué)得真的很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，
我做了如下的總結(jié)：
1、要善于溝通：和老板要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心里，有時(shí)自己在工作上有什么問(wèn)題要經(jīng)常和老板溝通溝通，并及時(shí)的解決，這樣工作才會(huì)有動(dòng)力，才不會(huì)想不干了。
2、要有耐心和熱情：在工作的時(shí)候要經(jīng)常微笑，這樣會(huì)讓那些客人感覺(jué)很舒心，大家一起做生意也就很開(kāi)心。
3、要勤勞：有時(shí)候一些細(xì)微的東西可以讓老板更賞識(shí)你，也比較容易受提拔。
當(dāng)然有總結(jié)就說(shuō)明同時(shí)我也意識(shí)到了自己很多的缺點(diǎn)和不足，例如不夠主動(dòng)做事，有時(shí)候老板說(shuō)了才知道做，老板不說(shuō)就沒(méi)有這個(gè)意識(shí)去做；社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，經(jīng)常會(huì)做一些錯(cuò)事，得罪一些客人，有時(shí)也會(huì)得罪老板；剛開(kāi)始也不大會(huì)和人交流，所以那時(shí)總是覺(jué)得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過(guò)這些也都是我寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它們都將成為我以后參加工作和社會(huì)實(shí)踐的教訓(xùn)，我要力爭(zhēng)在我以后暑期實(shí)踐以及今后就業(yè)的時(shí)候不要再犯同樣的錯(cuò)誤。
短期的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用�；氐郊視r(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。
社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方，在那片廣闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3
大一這個(gè)暑假，我打了有生以來(lái)的第一份工。雖然這份工作的內(nèi)容只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地派發(fā)廣告宣傳單，雖然這次的工作僅僅經(jīng)歷了五天半的時(shí)間，但這次的工作經(jīng)歷，仍然讓我感悟了很多，也收獲了很多。
這次的工作，也算是我第一次正式踏入社會(huì)。真正接觸社會(huì)才發(fā)現(xiàn)，很多事情并不像想象中的簡(jiǎn)單。也許大學(xué)是知識(shí)的殿堂，而社會(huì)就是實(shí)踐的檢驗(yàn)所。
這份工作是我高中同學(xué)在一個(gè)兼職群里找到的，她來(lái)問(wèn)我要不要一起去。從未真正涉世的我也想體驗(yàn)傳說(shuō)中苦累的打工生活，于是毅然決然地答應(yīng)下來(lái)。
第一次中介約我們?cè)诳系禄?jiàn)面。我懷著既興奮又忐忑的心情坐上公交車，來(lái)到了約定地點(diǎn)。中介的男人看到我，招手讓我過(guò)來(lái)坐下。環(huán)視周圍，有成年人也有同我一樣學(xué)生模樣的人已坐著在等了。第一次在這種情況下見(jiàn)到這么多陌生人，我有點(diǎn)不知所措。
等人數(shù)到齊后，中介帶我們?nèi)チ斯巨k事處。這是一間房地產(chǎn)展示的鋪面，一進(jìn)門便有一種高端大氣、富麗堂皇的感覺(jué)。鋪面里面坐著幾個(gè)身穿白襯衫和黑西褲的幾個(gè)男人，我想他們便是老板吧。
一看見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，其中一個(gè)男人就迎上來(lái)，把資料發(fā)給我們，并讓我們把上面的解說(shuō)詞記下來(lái)。天，原來(lái)發(fā)傳單還要考記憶力!密密麻麻的一整頁(yè)文字看得我暈頭轉(zhuǎn)向。幸好一定要解說(shuō)的只有前面三行，后面的幾大段房子類型介紹，可以等路人有興趣時(shí)再拿出來(lái)念。
看著小伙伴們?cè)诏偪癖痴b，記性不好的我此時(shí)卻完全看不進(jìn)一個(gè)字。因?yàn)槲也恢澜酉聛?lái)還有什么挑戰(zhàn)等待著我，而且這種新的環(huán)境讓我非常不適應(yīng)，各個(gè)年齡層的小伙伴，還有或看起來(lái)年輕有為或看起來(lái)很闊綽的老板。一切都那么陌生，一切都是我從未面對(duì)過(guò)的。
在我們記憶解說(shuō)詞期間，老板還親自模擬了派單和給路人介紹房產(chǎn)的情形。我更加緊張了，因?yàn)槲也⒉惶瞄L(zhǎng)和人打交道，更何況是完全陌生的路人。
過(guò)了一會(huì)兒，老板看我們背得差不多了，便讓我們?nèi)ラT口拿將要派發(fā)的宣傳單。看到傳單的那一刻，我又驚呆了——那是幾大捆的傳單啊，大概有一兩萬(wàn)張，全是我們的工作量……
前臺(tái)的姐姐幫我們裝傳單。傳單印刷很精美，但紙張實(shí)在是太大了，只能勉強(qiáng)對(duì)折才能放進(jìn)書包。書包放一些，手上還要拿一些。原來(lái)派單還是個(gè)體力活!現(xiàn)在不管你是汕頭大學(xué)的學(xué)生，還是外省的打工者，不管是男生女生，不管你年齡多小，每個(gè)人拿的傳單都是一樣多。因?yàn)樽龅亩际峭环莨ぷ�，你要放下身段，這里沒(méi)有身份區(qū)別，也沒(méi)有特權(quán)。
整裝待發(fā)后，我們上了公司的面包車，向第一個(gè)派單地點(diǎn)進(jìn)發(fā)。到了南國(guó)商城后，面包車開(kāi)走了，我和同學(xué)便開(kāi)始在我們負(fù)責(zé)的這個(gè)片區(qū)派發(fā)。
一開(kāi)始，我們把傳單放在小轎車的前車窗或門把手上，因?yàn)樯虉?chǎng)后面就是停車場(chǎng)，這樣能消耗掉一大部分傳單。傳單放完汽車，我們又開(kāi)始塞摩托車。那是已經(jīng)快正午11點(diǎn)了，烈日炎炎，而沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的我還穿著短褲短袖，原本撐著的傘因?yàn)榘l(fā)傳單不方便拿也被我收起來(lái)。暑氣蒸騰著我，毒辣的陽(yáng)光赤裸裸地炙烤我的每一寸皮膚，這種感覺(jué)可與軍訓(xùn)時(shí)匹敵了。只發(fā)了一會(huì)兒，我同學(xué)就拉我進(jìn)了商場(chǎng)，原來(lái)她是怕我中暑呢，真好。
因?yàn)殡S身攜帶的傳單太重，我們打算把一部分寄存在商場(chǎng)的存儲(chǔ)柜。存儲(chǔ)柜是需要投幣的，但商場(chǎng)的工作人員看我們是發(fā)傳單的所以不給我們兌換硬筆。第一次有種被歧視的感覺(jué)，心里稍稍有點(diǎn)五味陳雜。但后來(lái)我們聰明地跟一個(gè)正在取包的年輕媽媽換了硬幣。果然凡事都需要思考，需要靈活變通。
后來(lái)，我們便在商場(chǎng)里發(fā)傳單了。我同學(xué)很有經(jīng)驗(yàn)，她看準(zhǔn)穿著整潔的青年和中年男人，便迎上去講解。她口才很好，也不膽怯，條理清晰地推銷著。即使如此，她還是屢戰(zhàn)屢敗。有些人根本不愿意停下腳步，而有些人很有耐心，但一聽(tīng)到需要預(yù)留手機(jī)號(hào)碼便擺擺手轉(zhuǎn)頭就走。
幾個(gè)回合下來(lái)，她有點(diǎn)喪氣地說(shuō)：“我是不是不討人喜歡，為什么別人都不聽(tīng)我講話�！蔽衣�(tīng)了馬上安慰她：“別傷心，你已經(jīng)很厲害了。我現(xiàn)在還不敢跟人介紹呢。“然后她又去派發(fā)講解了。我打內(nèi)心佩服她，竟然可以面對(duì)一次又一次失敗而且不言放棄，繼續(xù)熱情滿滿地工作，而我呢?卻還沒(méi)有邁出第一步。此時(shí)我的手臂已經(jīng)被又厚又硬的傳單劃出了幾道血痕，有點(diǎn)疼，但我顧不了這些，因?yàn)槲业墓ぷ鬟�沒(méi)做完。
因?yàn)樯虉?chǎng)一樓人流少，我們決定上樓一層一層“走街“。因?yàn)槟繕?biāo)人群實(shí)在太少，為了解決這厚厚的傳單，我們見(jiàn)人就發(fā)。我們發(fā)現(xiàn)賣衣服的姐姐一直在看我們，于是我同學(xué)拿了一張傳單給她。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)，這些看店的姐姐并不會(huì)驅(qū)趕我們，反而因?yàn)闆](méi)有生意而很空閑，而且同為打工族，她們很理解我們。原來(lái)傳單要發(fā)給空閑的人!而且要善于嘗試，說(shuō)不定就能有意外的發(fā)現(xiàn)。
這份工作公司不包午餐，所以派完單后中午我們自己在外面解決。在餐廳里休息的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)抱傳單的手臂都麻了，腿也特別酸，大概是因?yàn)槔@著商場(chǎng)上下好多次吧。原來(lái)發(fā)傳單還是個(gè)體力活!我趴在桌上小憩了一會(huì)兒，雖然醒了，身體卻疲憊得不想動(dòng)彈。但想到下午還要繼續(xù)派單，我咬了咬牙。
下午我還是沒(méi)能邁出第一步，還是不敢上前給人講解，于是我決定還是去停車場(chǎng)塞車。剛出商場(chǎng)門，門口待客的摩的司機(jī)就用很正宗的外省普通話叫我：“誒，那是什么?拿一張給我看看�！拔液荏@喜，急忙迎過(guò)去，拿了一張傳單給他，很感激地說(shuō)了聲謝謝。然后我又給他周圍的摩的司機(jī)派發(fā)。沒(méi)想到有個(gè)摩的司機(jī)拿了傳單后對(duì)我說(shuō)：“小妹，這么辛苦，不要曬黑了。”我的心顫一下，然后暖暖的。果然陌生人間也存在關(guān)心呢。
車全部插完后，我們留了一些傳單，又回到了商場(chǎng)，因?yàn)楣菊f(shuō)可以的話要拿到手機(jī)號(hào)碼。在電梯轉(zhuǎn)角，我們遇到幾個(gè)學(xué)生模樣的男生，他們一看見(jiàn)我們?cè)谂蓡�，立刻主�?dòng)說(shuō)“給我給我”。大概他們也發(fā)過(guò)傳單吧，所以才會(huì)理解這份工作的辛苦。
雖說(shuō)有些人會(huì)接過(guò)傳單，甚至主動(dòng)跟我們拿，但大部分人還是拒絕的。一開(kāi)始我吃閉門羹時(shí)還很傷心，特別是有人還一臉怨恨地看著你，吼一句“不要”。但后來(lái)，我也漸漸習(xí)慣這些了。我自己開(kāi)導(dǎo)自己，也許是他們有事情所以太匆忙，或者手牽著孩子或雙手都拿著東西沒(méi)法接傳單吧。我不愿意把人想得太壞，因?yàn)榭傆X(jué)得人的本性是善良的。但有些人卻可以在我很禮貌地說(shuō)“不好意思，看一下吧”后，卻斜眼看我然后拂袖而去。人不管做什么工作都是平等的，不是嗎?但不要用別人的錯(cuò)誤懲罰自己，這種素質(zhì)需要提高的人，我選擇忽略。
還有很多很多體會(huì)沒(méi)有寫出來(lái)。最后拿到工資的那一刻，我沒(méi)有特別高興，只有沉默。這次的打工讓我知道了賺錢的不易，也讓我更感激辛苦的父母。當(dāng)然我也在這次經(jīng)歷中完善了自己，看見(jiàn)了自己的成長(zhǎng)。打工的最后，我早已沒(méi)有了那一份稚氣和青澀，而是能從容地面對(duì)一切事情�？傊�，這次的派單之旅讓我看見(jiàn)了社會(huì)丑惡的一面，同時(shí)也看見(jiàn)了人性的美。學(xué)校和社會(huì)是兩個(gè)完全世界，雖然不喜歡社會(huì)一些世俗的東西，但我們最終還是會(huì)畢業(yè)，還是會(huì)踏入社會(huì)這個(gè)大熔爐，這次的打工給了我經(jīng)驗(yàn)，也許能讓我在畢業(yè)工作后不會(huì)再茫然無(wú)措吧。當(dāng)然我會(huì)更珍惜學(xué)校的生活，盡管學(xué)校也會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，但比起社會(huì)，遠(yuǎn)沒(méi)有那么復(fù)雜。同時(shí)這次經(jīng)歷也讓我知道了適合與不適合自己的事情，也讓我更明確了未來(lái)前進(jìn)的方向。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4
“求學(xué)問(wèn)是，敢為人先”秉承溫州大學(xué)的校訓(xùn)，作為溫大莘莘學(xué)子的一員，作為溫州大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院生物科學(xué)(師范專業(yè))的一員，我結(jié)合了自身專業(yè)與個(gè)人特長(zhǎng)，選擇了“溫州大學(xué)揚(yáng)雷鋒社會(huì)實(shí)踐隊(duì)”作為這次暑期社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，很榮幸，我也被這支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)招聘，成為了其中一員。下面，是我對(duì)這次為期15天的社會(huì)實(shí)踐的簡(jiǎn)單介紹和個(gè)人感想。
從我踏上大門鎮(zhèn)這片熱土第一步，我就對(duì)這座孤島產(chǎn)生了莫名的喜愛(ài)。我將在這里嘗試三尺講臺(tái)，嘗試講課，踏出師范生實(shí)踐的第一步。我相信，我會(huì)有很大的提升。
第一個(gè)活動(dòng)是招生，我們準(zhǔn)備就緒以后就出發(fā)到了大門鎮(zhèn)的中心廣場(chǎng)，我們分工合作，勤勤懇懇，不敢懈怠。開(kāi)始分發(fā)傳單的時(shí)候，報(bào)名的人并不多，我們都不免擔(dān)心。也許是廣場(chǎng)的熱鬧音樂(lè)吸引了村民，漸漸的，圍觀的人慢慢增多。當(dāng)他們知道我們的活動(dòng)后，都很積極的報(bào)名，有的還幫我們宣傳呢。善良淳樸的村民臉上那燦爛的笑容，藏不住那略微浮動(dòng)的皺紋，卻表達(dá)了對(duì)這個(gè)活動(dòng)的認(rèn)可，對(duì)我們的信任，這讓我們興奮又安慰。而電視臺(tái)的到來(lái)更是讓我們興奮，看著隊(duì)長(zhǎng)在攝像機(jī)前大方的介紹著我們的團(tuán)隊(duì)，我們都發(fā)自內(nèi)心的驕傲。夕陽(yáng)西下，報(bào)名處的工作接近尾聲，而試玩區(qū)的熱鬧卻不減絲毫。大人們圍在書法展示區(qū)看我們的隊(duì)員表演現(xiàn)場(chǎng)書法，不時(shí)傳來(lái)贊嘆聲與唏噓聲，手巧的姑娘在認(rèn)真的學(xué)編手繩，好動(dòng)的男孩兒在嘗試各種游戲，愛(ài)畫畫的孩子在靜靜的繪著葉脈。他們靈動(dòng)的眼睛里傳遞著對(duì)這個(gè)世界的好奇，而他們靈巧的雙手在塑造對(duì)這個(gè)世界的渴望。
開(kāi)始幾天，我們專注于暑假作業(yè)輔導(dǎo)。低年級(jí)一個(gè)教室，高年級(jí)一個(gè)教室。我們8點(diǎn)開(kāi)始上課，孩子們卻早早的就端坐在教室了，他們對(duì)我們充滿了好奇，我們也是。其中，有個(gè)別特殊的孩子。有個(gè)孩子右手骨折，他正好是我結(jié)對(duì)的孩子，所以我的任務(wù)不僅僅是教他寫，還要代筆，好在孩子很聰明，也很乖巧安靜，不調(diào)皮。下課的時(shí)候，孩子們還不舍得回家，我們就在操場(chǎng)上玩游戲。童真的美好，我們只能回憶，看著正值美好的他們，我不禁潸然淚下。后來(lái)我們開(kāi)設(shè)了特色課程：動(dòng)物學(xué)，植物學(xué)，中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，繪畫課，葉脈制作課，手工藝課，趣味英語(yǔ)課，書法課等等。初始，由于不了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過(guò)后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有娛樂(lè)，有老師的講有學(xué)生的問(wèn)，有師生的互動(dòng)有同學(xué)的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來(lái)。他們也許并沒(méi)有學(xué)會(huì)多少知識(shí)，也沒(méi)有記住多少細(xì)節(jié)，不過(guò)，他們獲得了很多歡樂(lè)與記憶。這就值得了。
臨近尾聲的時(shí)候，我們舉辦了一次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。孩子們不畏炎熱，欣然參與，我們當(dāng)然也不能退縮啊。我負(fù)責(zé)的是，轉(zhuǎn)呼啦圈，很少有孩子能一分鐘持續(xù)轉(zhuǎn)，即使后來(lái)我降低難度到30秒，還是很少有人成功。不過(guò)，令我意外的是，孩子們的倔強(qiáng)勁兒。他們一次一次的失敗，一次一次的重來(lái)。好多孩子一轉(zhuǎn)呼啦圈全身都在動(dòng)，就是腰不動(dòng)。圍觀的群眾笑聲不斷，連他們自己都會(huì)笑，我們隊(duì)員也不禁莞爾。雖然有獎(jiǎng)品，但都是小小的糖果或餅干，相信孩子們?cè)谝獾模皇墙Y(jié)果，而是在享受過(guò)程。孩子們的世界就是這樣，不管做什么，結(jié)果是什么，快樂(lè)總是最重要的。
做教育工作者，就應(yīng)該從孩子們的需要出發(fā)，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。 這次的社會(huì)實(shí)踐讓我受益匪淺， 學(xué)到了很多， 也了解了很多， 從中我明白了一個(gè)基本的道理， 一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動(dòng)力，再加上自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是一個(gè)好的 老師必備的東西。 通過(guò)在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉 了我的表達(dá)能力，交往能力以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的 工作產(chǎn)生積極影響， 我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的， 而且會(huì)讓我受用一生!
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5
隨著當(dāng)今社會(huì)人們文化水平的普遍提高以及大學(xué)的一再擴(kuò)招。文憑在大學(xué)生就業(yè)中的作用已越來(lái)越不明顯。每年，全國(guó)都有無(wú)數(shù)的大學(xué)生處于業(yè)就將失業(yè)的尷尬境地。今朝畢業(yè)何處去就成了當(dāng)代大學(xué)生必須面對(duì)的問(wèn)題。
我利用本次暑假的機(jī)會(huì)，對(duì)家鄉(xiāng)的人才市場(chǎng)，招聘會(huì)以及個(gè)別用人單位進(jìn)行了走訪。通過(guò)走訪我了解到：目前的就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。
畢業(yè)生欒杰學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，今年以來(lái)，他已記不清參加了多少招聘會(huì)，投了多少簡(jiǎn)歷。只要看到或者聽(tīng)說(shuō)哪個(gè)地方有招聘會(huì)，立馬就過(guò)去，投上一大堆簡(jiǎn)歷；然后繼續(xù)‘趕’招聘會(huì)，投簡(jiǎn)歷。撒網(wǎng)式的求職方式讓欒杰付出了很高的求職成本，但到目前他仍未找到一份滿意的工作。從南京一所民辦高校畢業(yè)的沈小進(jìn)，在參加了幾場(chǎng)招聘會(huì)后，覺(jué)得找工作太難了，想自己創(chuàng)業(yè)。但接下來(lái)的一系列問(wèn)題擺在他的面前：做什么項(xiàng)目？啟動(dòng)資金從何而來(lái)？如何獲得創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)？畢業(yè)生劉薇是特困職工子女，目前也沒(méi)找到合適的工作。她說(shuō)，家里供她上大學(xué)已不容易，找不到工作，家里負(fù)擔(dān)更重了。現(xiàn)在她不知道怎么辦？據(jù)了解，今年泰州生源畢業(yè)生有24000多人，到7月份，就業(yè)率為76%。仍有近6000名應(yīng)屆大學(xué)生未落實(shí)就業(yè)單位。市人才服務(wù)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人說(shuō)：到了8月，能自己找工作的基本上都上班了，剩下的都是就業(yè)困難的大學(xué)生。
市勞動(dòng)就業(yè)管理中心主任韓金虎表示，一季度我市就業(yè)工作面臨巨大壓力。主要表現(xiàn)在：一是求人倍率明顯下降。求職人員比上季度增加28.11%，求人倍率0.86，同比下降0.23，勞動(dòng)力市場(chǎng)總體上處于供大于求的態(tài)勢(shì)。二是用工需求銳減。今年以來(lái)，泰州市企業(yè)尚未完全擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的陰霾，減員和待崗現(xiàn)象依然存在。企業(yè)需求人數(shù)與去年同期相比減少8336個(gè)，跌幅20.92%。不過(guò)，數(shù)據(jù)顯示，1月市場(chǎng)求人倍率0.65，2月0.73，3月0.89，就業(yè)形勢(shì)總體呈現(xiàn)逐月上升趨勢(shì)。韓金虎說(shuō)，這主要得益于我市一系列保增長(zhǎng)、保就業(yè)等利好政策的刺激，企業(yè)負(fù)擔(dān)大幅減輕，崗位需求逐漸增加，一些訂單減少的企業(yè)也采取靈活上班時(shí)間或待崗培訓(xùn)等方式，盡可能不裁員。企業(yè)用工需求較上季度增加15435個(gè)，增幅53.02%。
通過(guò)以上數(shù)字我們不難發(fā)現(xiàn)：由于金融危機(jī)的影響以及行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力日益增大，加上每年畢業(yè)的大學(xué)生日益增多。導(dǎo)致人才擠壓，無(wú)業(yè)可就。用人單位在選擇員工時(shí)常出現(xiàn)：有人才，但用不著的尷尬局面。這就給大學(xué)生就業(yè)帶來(lái)了很大的負(fù)面影響。直接造成大多數(shù)大學(xué)生畢業(yè)前就找出路。找不到的干脆就不找的奇怪現(xiàn)象。
有關(guān)部門對(duì)于這一現(xiàn)象十分重視，并采取了相關(guān)措施進(jìn)行改善。例如：
8月1日至31日，市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、人事局將在全市范圍內(nèi)開(kāi)展泰州市高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)月活動(dòng)。通過(guò)擴(kuò)大市場(chǎng)、提升技能、促進(jìn)就業(yè)、特困幫扶、優(yōu)化服務(wù)等方式，共同促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)。
據(jù)了解，服務(wù)月期間，泰州相關(guān)部門將舉辦一次高校畢業(yè)生就業(yè)在線訪談，一場(chǎng)就業(yè)政策咨詢會(huì)，一系列高校畢業(yè)生就業(yè)招聘活動(dòng)、就業(yè)見(jiàn)習(xí)雙選活動(dòng)和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持活動(dòng)，具體分為政策服務(wù)、招聘服務(wù)、見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)扶持、就業(yè)援助、就業(yè)指導(dǎo)6個(gè)方面。
政策服務(wù)方面，在市政府門戶網(wǎng)站舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)在線訪談；在市人才市場(chǎng)舉辦就業(yè)政策咨詢會(huì)。招聘服務(wù)方面，將舉辦兩場(chǎng)畢業(yè)生就業(yè)公益性大型招聘活動(dòng)。此外，還將舉辦8場(chǎng)畢業(yè)生就業(yè)公益性專場(chǎng)招聘活動(dòng)，在泰州畢業(yè)生網(wǎng)、泰州公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)舉辦高校畢業(yè)生夏季網(wǎng)上招聘月活動(dòng)。見(jiàn)習(xí)培訓(xùn)方面，除了舉辦兩場(chǎng)高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)雙選會(huì)外，還將在泰州畢業(yè)生網(wǎng)、泰州公共就業(yè)服務(wù)網(wǎng)舉辦高校畢業(yè)生就業(yè)見(jiàn)習(xí)網(wǎng)絡(luò)雙選周活動(dòng)。服務(wù)月期間，還將舉辦未就業(yè)高校畢業(yè)生應(yīng)用技能培訓(xùn)活動(dòng)，組織未就業(yè)畢業(yè)生參加短期技能培訓(xùn)班，幫助提升就業(yè)技能。創(chuàng)業(yè)扶持方面，將組建一批高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，提供創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地用于培養(yǎng)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，并為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)者提供項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、開(kāi)業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、跟蹤輔導(dǎo)等一條龍服務(wù)。開(kāi)展高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介活動(dòng)。選擇一批投資少、規(guī)模小、見(jiàn)效快，且有一定技術(shù)含量的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，面向高校畢業(yè)生進(jìn)行宣傳推介，加強(qiáng)高校畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，優(yōu)化政府扶持政策，完善公共服務(wù)措施，讓更多的高校畢業(yè)生想創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)好業(yè)。就業(yè)援助方面，將建立未就業(yè)畢業(yè)生登記制度。對(duì)畢業(yè)后未實(shí)現(xiàn)首次就業(yè)的泰州籍畢業(yè)生統(tǒng)一進(jìn)行登記，全面掌握未就業(yè)畢業(yè)生情況。同時(shí)，加強(qiáng)用人單位畢業(yè)生需求信息的收集，開(kāi)展未就業(yè)畢業(yè)生配送服務(wù)。如，走訪慰問(wèn)特困和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，將享受助學(xué)貸款的應(yīng)屆高校畢業(yè)生，失業(yè)一年以上且家庭困難的高校畢業(yè)生，今年服務(wù)期滿的三支一扶大學(xué)生，泰州籍20xx、20xx屆未就業(yè)的城鎮(zhèn)特困職工家庭、城鄉(xiāng)最低生活保障家庭及零就業(yè)家庭的高校畢業(yè)生作為重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象。根據(jù)屬地管轄原則，對(duì)重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象逐一組織走訪慰問(wèn)，幫助他們解決實(shí)際困難。對(duì)就業(yè)確有困難的特困和零就業(yè)家庭畢業(yè)生，由各市（區(qū)）人事和勞動(dòng)保障部門聯(lián)合實(shí)施就業(yè)援助，對(duì)重點(diǎn)服務(wù)對(duì)象制訂個(gè)性化援助方案，通過(guò)技能培訓(xùn)、市場(chǎng)推介、結(jié)對(duì)幫扶、基地安等方式，確保年內(nèi)安就業(yè)率100％。就業(yè)指導(dǎo)方面，市人事和勞動(dòng)保障部門將在辦公場(chǎng)所開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)工作室，由長(zhǎng)期從事畢業(yè)生就業(yè)工作的人員對(duì)高校畢業(yè)生進(jìn)行一對(duì)一求職指導(dǎo)、咨詢服務(wù)。與此同時(shí)，開(kāi)展高校畢業(yè)生素質(zhì)測(cè)評(píng)服務(wù)，開(kāi)發(fā)引進(jìn)職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)信息系統(tǒng)，為未就業(yè)畢業(yè)生提供職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)。
盡管如此，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)依然不容樂(lè)觀。我個(gè)人認(rèn)為：要想在日益競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中多的一席之地，首先，要打牢基本功，增強(qiáng)專業(yè)水平。同時(shí)，應(yīng)努力提高自身能，增強(qiáng)自身競(jìng)爭(zhēng)價(jià)值。此外，還應(yīng)努力視野，增強(qiáng)自身創(chuàng)業(yè)意識(shí)和進(jìn)取心。只有這樣，才能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
以上就是我利用假期時(shí)間進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6
參觀xxxx集團(tuán)油田公司xxxx采油廠鉆采基地7月19日我們小隊(duì)一行與xxxx大學(xué)、xxxx大學(xué)等高等院校共十多人開(kāi)始進(jìn)行xxxx部分的調(diào)研實(shí)踐。早上8點(diǎn)我們?cè)谑屯踝哟缶频赀M(jìn)行集體討論、分工，隊(duì)長(zhǎng)xxxx大學(xué)的張芮瑜同學(xué)給我們發(fā)下他們整理出來(lái)的問(wèn)題，并根據(jù)行程，給每個(gè)企業(yè)的參觀行程安排一個(gè)組長(zhǎng)，再把十六人分成四人一小組——兩個(gè)記錄員，一個(gè)提問(wèn)，一個(gè)攝影，要求每小組盡量都采訪到一個(gè)工人，了解基層狀況和他們的“員工夢(mèng)”，至此分工基本完畢。我們小組再根據(jù)專業(yè)情況，在員工福利方面補(bǔ)充了更完善的問(wèn)題。
9:30我們?cè)俅渭性趚xxx采油廠門前與企業(yè)派來(lái)的工作人員合流并合影留念。10點(diǎn)出發(fā)，沿途我們領(lǐng)略到了黃土高原千溝萬(wàn)壑的壯觀景色。干燥飛揚(yáng)的黃土、一道道蜿蜒深廣的大溝壑、與東非大草原有異曲同工之處的稀疏草木、偶爾閃現(xiàn)在土坡之間的窯洞、遠(yuǎn)方一磕一磕的磕頭機(jī)、低頭吃草的山羊、驢子和騾子……一切都那么新鮮，與前陣子在南方看到的景觀截然不同。
車子最終停在了一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)紀(jì)畔村里的白灣子鉆井大隊(duì)。我們迎著黃色的風(fēng)走下車子，大隊(duì)的人出來(lái)迎接我們。我們穿上大隊(duì)提供的防靜電服，關(guān)閉手機(jī)，走進(jìn)集輸站。在這里，我們了解到他們的生產(chǎn)流程是抽油——混進(jìn)器——換熱器（初步加熱）——脫水機(jī)——水油分離——污水回注（三級(jí)過(guò)濾）——水循環(huán)——注水器——化驗(yàn)室——輸送，這里只是采油廠下屬的眾多鉆采集輸點(diǎn)之一，這個(gè)集輸點(diǎn)只有8名員工，常駐的有6人，生活上實(shí)行半軍事化管理。企業(yè)每天約采800t，其生產(chǎn)關(guān)鍵就是抽油的“磕頭機(jī)”。企業(yè)的生產(chǎn)設(shè)備都是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)的，存在仿造外國(guó)產(chǎn)品的現(xiàn)象，但也有少數(shù)是自造的，設(shè)備比較先進(jìn)。我們還采訪了大隊(duì)的書記，詢問(wèn)一些員工福利方面和他個(gè)人“員工夢(mèng)”的問(wèn)題。他認(rèn)為這里工作環(huán)境相對(duì)不錯(cuò)工資待遇和工作時(shí)間安排較合理、從優(yōu)，工資差距不大，而且較當(dāng)?shù)仄骄べY要高，員工工作十天就能休息五天。公司各種福利如五險(xiǎn)一金、工齡和績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)等都比較齊全，平時(shí)過(guò)節(jié)也會(huì)舉行各種文體活動(dòng)來(lái)豐富員工生活，領(lǐng)導(dǎo)和高層也會(huì)不時(shí)來(lái)慰問(wèn)、走訪，人文關(guān)懷方面都做得不錯(cuò)。公司也很重視工人的自身發(fā)展，為他們提供各種再學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，除了建立圖書室，還支持他們考取更高的文憑和證書，公司付80%的費(fèi)用。當(dāng)我們問(wèn)到他對(duì)現(xiàn)狀的感受的時(shí)候，他回答說(shuō)，還算滿意，而且從書記升到副處長(zhǎng)是最難的階段，他覺(jué)得憑他個(gè)人能力和境遇，大致也就到此為止了，并沒(méi)想到太遠(yuǎn)的地方，只要做好現(xiàn)在這份工作，家人都安康就好。書記還教導(dǎo)我們，科學(xué)理論和實(shí)踐總有差距，尤其有些土方法雖難以用科學(xué)來(lái)解釋，但在今日依然有用，因此，我們研究時(shí)不要過(guò)于迷信所謂的“科學(xué)”，一定要與現(xiàn)實(shí)結(jié)合。
結(jié)束了上午的參觀與訪談，有一段短暫的午休，我們還吃到了這邊特色的臊子饸烙。
下午3點(diǎn)我們出發(fā)去參觀東仁溝集輸站。其實(shí)這里生產(chǎn)原理和流程跟上午參觀的集輸點(diǎn)差不多，但是這里采油和污水處理分離，并且由于建設(shè)時(shí)間更長(zhǎng)已普及了管道輸送，而白灣子的點(diǎn)還是車輛運(yùn)輸。最大的進(jìn)步是這里已經(jīng)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化管理，大大的減少了各種事故的發(fā)生，并提高了生產(chǎn)效率。參觀過(guò)程中我們還來(lái)到了一個(gè)房間，里面整齊的放著一排排書畫作品或手工藝品，據(jù)說(shuō)這些精美的作品均來(lái)自這里的員工或他們的家屬，其中一幅精致霸氣的老虎十字繡約用了半年才繡成，可見(jiàn)其用心之深。房間盡頭的柜子名為“誠(chéng)信柜臺(tái)”，里面的物品員工自己拿，并要自覺(jué)把錢放到旁邊的箱子里。這次我們采訪了這里的副站長(zhǎng)——一位年輕靈動(dòng)的女孩。她也認(rèn)為這里相對(duì)來(lái)說(shuō)工作環(huán)境和待遇已經(jīng)挺不錯(cuò)了，所以心里基本還是滿足的，就是有時(shí)有點(diǎn)孤單。這算是個(gè)稍大的點(diǎn)，但也只有47個(gè)人，即便公司偶爾組織活動(dòng)，認(rèn)識(shí)的人基本都局限在同廠不同集輸點(diǎn)的人而已，社交圈子和活動(dòng)空間都比較少，有時(shí)上班一整天就對(duì)著個(gè)“磕頭機(jī)”上下晃動(dòng)，心里難免孤單寂寞。據(jù)悉，有的更偏遠(yuǎn)的點(diǎn)，只有兩人兩兩相顧，員工都不禁感嘆：“連天上飛過(guò)一只鳥都是公的！”她期待公司能在福利上做點(diǎn)改善，假期放寬點(diǎn)，多點(diǎn)活動(dòng)，豐富一下員工單調(diào)的生活。
之后我們還去參觀了公司的展廳，這是一個(gè)企業(yè)文化建設(shè)展廳。我們了解到了企業(yè)創(chuàng)始人、勞動(dòng)模范張林森的偉大事跡和在黨委指導(dǎo)下企業(yè)實(shí)行的“一十百千萬(wàn)”文化建設(shè)。
晚上回去之后，6:30我們?cè)俣燃希瑢?duì)今天的收獲進(jìn)行討論，并整理資料，做好總結(jié)。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告7
經(jīng)過(guò)第一天的準(zhǔn)備和鋪墊后，我們第二天準(zhǔn)備從更加具體的角度切入分析與調(diào)查。因此，我們來(lái)到了xxxxxxxx村，開(kāi)始了第二天的調(diào)查活動(dòng)。
我們前往xxxx村村委會(huì)，大學(xué)生村官接待了我們，為我們講解了社保問(wèn)題和民居樓改造過(guò)程，并帶我們參觀了新建的居民社區(qū)，依照丘陵地形建造的居民樓整齊有序，美觀大方。我們還參觀了居民社區(qū)配套的幸福之家養(yǎng)老中心，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，童樂(lè)廣場(chǎng)和社區(qū)醫(yī)療中心，小學(xué)及幼兒園。設(shè)施的齊全度和完善性與城市設(shè)施相差無(wú)幾。我們深深的感嘆甘井子區(qū)城市化進(jìn)程所帶來(lái)農(nóng)村的巨變。
在接待過(guò)程中，我們和xxxx姐姐有了更進(jìn)一步的了解。她是我們實(shí)際遇見(jiàn)的第一位大學(xué)生村官，她xxxx7年畢業(yè)后來(lái)到了xxxx村村委會(huì)，在這5年里，兢兢業(yè)業(yè)，以為人民服務(wù)為宗旨，為村民做了不少實(shí)事。她的薪水并不高，在工作過(guò)程中也遇到了不少無(wú)奈和辛酸。但她仍鍥而不舍。作為大學(xué)生，我們應(yīng)以xxxx姐姐為代表的千千萬(wàn)萬(wàn)大學(xué)生村官為榜樣，努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，為推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展和轉(zhuǎn)型貢獻(xiàn)自己的力量。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告8
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一個(gè)月的暑期實(shí)踐生活結(jié)束了。本次社會(huì)實(shí)踐主要是利用附近高校的大學(xué)生黨員資源，利用暑期赴鎮(zhèn)從事黨建、團(tuán)建工作。這次實(shí)踐以辦實(shí)事，出實(shí)效為指導(dǎo)思想，促進(jìn)大學(xué)生黨員走進(jìn)基層，了解基層，服務(wù)基層，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)。
這種暑期社會(huì)實(shí)踐的形式不僅增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和號(hào)召力，加強(qiáng)了學(xué)院與鎮(zhèn)的聯(lián)合共建、更好地發(fā)揮了學(xué)生黨員為社會(huì)的服務(wù)職能，而且為學(xué)生黨員提供了一個(gè)難得的鍛煉機(jī)遇和施展才華的舞臺(tái)。作為一名學(xué)生黨員，應(yīng)該怎樣抓住機(jī)遇來(lái)提高自己、有所作為呢？
在實(shí)踐期間，我主要以共青團(tuán)工作為工作重心，結(jié)合自身的具體情況，進(jìn)行一些檔案整理和文字工作。通過(guò)這一個(gè)月的經(jīng)歷，我深深地體會(huì)到，實(shí)踐鍛煉要想達(dá)到受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)的目的，需要做到以下幾點(diǎn)：
一、到位不越位
在新環(huán)境、新工作崗位上的大學(xué)生黨員，實(shí)踐時(shí)間均有限、較短，客觀上對(duì)實(shí)踐的效果產(chǎn)生影響，總有臨時(shí)之感，有時(shí)也會(huì)有應(yīng)付心理。所以，面對(duì)新環(huán)境、新職責(zé)，大學(xué)生黨員在實(shí)踐時(shí)首先應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，做到到位不越位，協(xié)助而不取代。既要依據(jù)法度（職責(zé)），把握原則，切實(shí)履行職責(zé)；還要依據(jù)需要，按照組織安排，做好隨機(jī)的單項(xiàng)工作及時(shí)補(bǔ)位；更要依據(jù)實(shí)際，把握尺度，掌握程度，不能越位，做到到位、補(bǔ)位而又不越位，使自己始終處于協(xié)助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作的角色。
二、虛心不虛榮
選派去實(shí)踐的大學(xué)生黨員，大部分具有年紀(jì)輕、知識(shí)層次高、專業(yè)素質(zhì)好、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)等特點(diǎn)，但是面對(duì)基層的實(shí)際情況和工作要求時(shí)，還需要一個(gè)熟悉環(huán)境、更新知識(shí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程。要虛心不要有虛榮心，不要認(rèn)為自己是從高校來(lái)的，理所當(dāng)然有所不同，這樣往往會(huì)造成工作的被動(dòng)，有時(shí)還會(huì)在某種程度上讓單位的領(lǐng)導(dǎo)或干部反感。
作為來(lái)自高校具有扎實(shí)專業(yè)和理論知識(shí)的學(xué)生黨員，實(shí)踐鍛煉時(shí)，仍需要再次學(xué)習(xí)，而且要會(huì)學(xué)、有重點(diǎn)地學(xué)并注意學(xué)習(xí)方式。既要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，又要向群眾學(xué)習(xí)。許多不擔(dān)任職務(wù)的老同志其實(shí)是實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富的，他們中蘊(yùn)藏著巨大的力量和智慧，大學(xué)生黨員要主動(dòng)放下架子，拜其為師，真心實(shí)意向其學(xué)習(xí)，而不是喊喊口號(hào)、做做樣子，敷衍了事；另外還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，切實(shí)提高自己的調(diào)研能力、組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等。
我剛到團(tuán)委實(shí)踐的時(shí)候，就參與了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的賽前策劃，而后又接到將歷年來(lái)檔案歸檔的工作，還有一些文字工作。面對(duì)一些以前沒(méi)有接觸過(guò)的工作，剛開(kāi)始都是不太懂的，后來(lái)就慢慢學(xué)習(xí)，問(wèn)身邊的同事。只有不恥下問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)，才會(huì)促使我們較快地融入新的環(huán)境，促使新環(huán)境很好地接納我們，也能使工作局面較好較快地打開(kāi)。
另外，大學(xué)生黨員由于個(gè)人的閱歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，相對(duì)各自實(shí)踐的新環(huán)境均有各自的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，在正確認(rèn)識(shí)自己的同時(shí)，要扎實(shí)工作，充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)幫助解決問(wèn)題，而不是炫耀優(yōu)勢(shì)，要做到少評(píng)論、少爭(zhēng)論、少議論。因?yàn)榻馃o(wú)足赤、人無(wú)完人，優(yōu)勢(shì)是相對(duì)的，而我們的目的是受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。只有這樣，才能贏得人們的尊重，才能拾遺補(bǔ)缺、補(bǔ)己之短，才能發(fā)揮特長(zhǎng)、做出貢獻(xiàn)。
三、做事不做客
不要因?yàn)樯矸萏厥�，有做客、敷衍了事的思想，那樣就�?huì)工作安不下心，沉不下去，融不進(jìn)去。在實(shí)際工作中，要有一種強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，要對(duì)實(shí)踐的單位負(fù)責(zé)，必須用如履薄冰的心態(tài)對(duì)待，因稍有不慎，便會(huì)造成不可挽回的影響。只有當(dāng)我們?nèi)硇牡耐度牍ぷ�，�?shí)踐單位才能真正不把我們當(dāng)外人，將重要工作交給我們處理，我們才能經(jīng)歷前所未有的歷練。實(shí)實(shí)在在地做事，回報(bào)的是沉甸甸的收獲，真正地實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐鍛煉的目的。
在實(shí)踐鍛煉期間，鎮(zhèn)團(tuán)委在生活上也給予了我細(xì)致入微的照顧，在工作中及時(shí)幫助、指導(dǎo)，充分信任，提供了極好的鍛煉機(jī)會(huì)，在思想上更是時(shí)時(shí)關(guān)心過(guò)問(wèn)。書記也在繁忙的工作中抽空談話，傳授工作經(jīng)驗(yàn)，幫助解開(kāi)思想疙瘩。
通過(guò)一個(gè)月的鍛煉，我近距離地見(jiàn)識(shí)了三灶鎮(zhèn)改革發(fā)展的巨大成就，進(jìn)一步堅(jiān)定了走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；在參與各項(xiàng)工作的過(guò)程中，我切身體驗(yàn)到了三灶鎮(zhèn)務(wù)實(shí)創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好氛圍，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更新了觀念。回到學(xué)校，我將把在實(shí)踐期間的所見(jiàn)所聞與同學(xué)交流共享，也將把在這里的好作風(fēng)、好方法運(yùn)用到學(xué)校學(xué)生組織工作當(dāng)中，讓實(shí)踐鍛煉的成果扎根、成長(zhǎng)，直至枝繁葉茂。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告9
今年寒假，我到我們市一所省級(jí)重點(diǎn)高中，與那里的心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行了幾次交流，從中收獲頗多。作為我省知名師范類學(xué)校畢業(yè)的碩士研究生謝老師，他為我介紹了很多有關(guān)于心理學(xué)前景及就業(yè)方面的知識(shí)，另我的視野再次開(kāi)闊。 很多人以為心理學(xué)就是作教師，從事心理咨詢什么的。上海目前的情況是，如果你是碩士畢業(yè)，你在上海的高校不可能拿到教師崗位，你只能從事輔導(dǎo)員工作，在上海進(jìn)入高校起碼博士學(xué)位。很多人想從事心理咨詢工作，從目前我國(guó)的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，單純從事心理咨詢工作是不能夠維持一定的 生活水準(zhǔn)的，除非你肯花上十年以上的精力在上海創(chuàng)出明堂。上海的高校目前心理咨詢的崗位已經(jīng)足夠，估計(jì)在未來(lái)三年內(nèi)你們畢業(yè)后很難在進(jìn)入，一個(gè)蘿卜一個(gè)坑。更多的各位如果想進(jìn)入高校的話，很多人都會(huì)去作輔導(dǎo)員。心理學(xué)目前比較好的前途是進(jìn)入企業(yè)，主要包括獵頭（人才中介），企業(yè)咨詢和人力資源管理。
他還為我介紹了心理學(xué)碩士畢業(yè)的工資情況。
1.高校輔導(dǎo)員，3000，不包括獎(jiǎng)金
2.高校心理咨詢?nèi)藛T：2500，不包括講課費(fèi)，獎(jiǎng)金，額外收入等
3.人才中介，不一定，一般說(shuō)來(lái)年限越久就越是容易，5年后一般年薪大概在20萬(wàn)左右，
4.企業(yè)管理咨詢，私營(yíng)企業(yè)大概在3000－5000（員工），如果到企業(yè)講課的話，講課費(fèi)用一般是1000－3000一天，最高可以做到20000一天，但是很難。
5.人力資源管理，私營(yíng)企業(yè)3000起薪，外資企業(yè)大概在8000左右
6.公務(wù)員收入在上海大概在3000－5000，額外收入另計(jì)
7.高校教師收入據(jù)統(tǒng)計(jì)年薪平均在70000左右。
8廣告公司，市場(chǎng)調(diào)查公司等收入在5000左右。
目前我所知道的心理學(xué)碩士最低工資在2500元。不包括獎(jiǎng)金。
心理學(xué)的火熱是最近幾年發(fā)展起來(lái)的，是在近幾年的青少年心理問(wèn)題的日益嚴(yán)重的基礎(chǔ)上成長(zhǎng)的。資料顯示，我國(guó)精神分裂癥的人群患病率達(dá)1%，即平均每100人中就有一名精神分裂癥患者。抑郁癥的患病率更高，20xx年世界衛(wèi)生組織調(diào)查顯示，我國(guó)北京、上海等城市 抑郁癥患病率高達(dá)4%—8%。目前我國(guó)各類精神障礙患者已超過(guò)8300萬(wàn)人，以精神分裂癥為代表的重性精神疾病患者達(dá)1600萬(wàn)人。此外，存在暴力攻擊、自殺自傷等心理行為問(wèn)題的兒童青少年已超過(guò)3000萬(wàn)人。近年來(lái)，以神經(jīng)癥為代表的各種情緒問(wèn)題日益突出并呈逐年上升趨勢(shì)，而隨著自然和人為災(zāi)難事件的頻繁發(fā)生，與之相關(guān)的精神障礙也日益增多。這一問(wèn)題在“非典”迄今體現(xiàn)得尤其的突出，大概是平時(shí)的2倍。
精神疾病已成為社會(huì)和家庭的沉重負(fù)擔(dān)。衛(wèi)生部發(fā)布的資料顯示，與精神疾病和行為障礙相關(guān)的疾病負(fù)擔(dān)占全部疾病負(fù)擔(dān)的20%，在我國(guó)疾病總負(fù)擔(dān)中排名首位。據(jù)預(yù)測(cè)，進(jìn)入21世紀(jì)后各類精神衛(wèi)生問(wèn)題將更加突出，并將上升至全部疾病負(fù)擔(dān)的1/4以上。此外，由于中國(guó)心理咨詢業(yè)起步較晚，僅從公益性的診所來(lái)看，機(jī)構(gòu)和專業(yè)人才也極為缺乏。據(jù)星雨熱線提供的有關(guān)資料顯示，“在中國(guó)，每百萬(wàn)人口只有2.4個(gè)心理工作者；而在美國(guó)，每百萬(wàn)人口就有550個(gè)心理學(xué)家。在香港的大學(xué)，平均每1000個(gè)大學(xué)生就有一位專職的心理咨詢醫(yī)生，而內(nèi)地的1000多所高校中，只有30%的學(xué)校設(shè)立了心理咨詢機(jī)構(gòu)，而且其中很大一部分沒(méi)有專職工作人員，受過(guò)心理咨詢師職業(yè)培訓(xùn)的人更少�！敝袊�(guó)的心理咨詢業(yè)處于一種供求極不平衡的狀況中，精神疾病患者嚴(yán)重超過(guò)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的容范文網(wǎng)納數(shù)量，直至20xx年，我國(guó)僅有精神科機(jī)構(gòu)572所，病床11萬(wàn)余張，精神科醫(yī)師1.5萬(wàn)余名。而全國(guó)目前的精神疾病患者人數(shù)為1600萬(wàn)左右。也就是說(shuō)，床位和精神疾病患者并不是一一對(duì)應(yīng)，而是1張床位對(duì)應(yīng)146個(gè)精神疾病患者，床位使用率竟超過(guò)百分之百。
基于這個(gè)供求的嚴(yán)重平衡和社會(huì)對(duì)于青少年心理學(xué)、教育心理學(xué)、犯罪心理學(xué)的的重視，心理學(xué)的發(fā)展是極其迅速的，這很快的就帶動(dòng)了心理學(xué)的培訓(xùn)市場(chǎng)、包括心理咨詢師認(rèn)證培訓(xùn)和心理在職研究生等形式的教育。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告10
這個(gè)暑假雖然短暫，但我過(guò)得很充實(shí)。經(jīng)村委的介紹，我有幸和村上的獨(dú)孤老人接觸，并向他們了解了一些生活情況，還帶給他們一些生活用品，最重要的是豐富了他們的精神家園。
這次假期社會(huì)實(shí)踐我以善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐年能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)調(diào)查，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。
在這次實(shí)踐過(guò)程中，我獲益匪淺。我學(xué)到了在書本上學(xué)不到的知識(shí)。讓我深入生活的每個(gè)角落里，真正體會(huì)到老人們的生活的艱辛。同時(shí)也認(rèn)識(shí)到農(nóng)村存在的問(wèn)題。
由于老人們身體都不是很好，行動(dòng)也不怎么方便，為他們打掃，整理房間成為了我第一個(gè)工作。過(guò)程中雖然挺煩挺累的，但看到老人們可愛(ài)又可親的臉龐，我又有動(dòng)力了，而且想想做這些也挺有意思的。在整理房間的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)以普遍的問(wèn)題，那就是他們的家都缺少生氣，本來(lái)房子就挺舊了，所以就更應(yīng)該裝飾一些東西來(lái)使房間里充滿活力和朝氣。這樣老人的生活條件改善了，那么身體狀況也會(huì)有所好轉(zhuǎn)的�？墒俏遗龅搅艘粋�(gè)很棘手的問(wèn)題，者買東西的錢從哪來(lái)啊?于是我思考了一番之后，我準(zhǔn)備去向村委干部商量，向他們要錢。在我娓娓道來(lái)之后我順利的拿到了錢并置辦了一些好彩頭的物品以及一些盆栽。老人東夸我們呢!最后我們?cè)诖逦膸椭聻槔先宿k了一場(chǎng)精彩的交談會(huì)，大家都圍著一圈邊吃瓜果點(diǎn)心邊暢所欲言，會(huì)間還有同學(xué)自愛(ài)唱歌表演，真正讓老人感受到我們的愛(ài)。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告11
大學(xué)生的最后一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專業(yè)投筆從“
融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因
為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)兔与娫�，�?fù)印資料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)了一塊墻板。
既然墻壁已經(jīng)毀壞，又早就想拆掉，也就別無(wú)選擇了。在荷勃的幫助下，施耐德和兒子當(dāng)即動(dòng)手干了起來(lái)。經(jīng)過(guò)不到一夜的忙碌，一堵墻就折騰沒(méi)了，企盼已久的明媚陽(yáng)光終于灑滿臥室。人一旦把帽子扔到墻那邊，就會(huì)打消一切疑慮，從而全力以赴地攀墻而過(guò)了。所以，當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)看上去艱巨得難以完成時(shí)，你不妨把帽子扔過(guò)墻去試試看。
酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告12
之所以選擇立德社工作為我們的社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)之一，是因?yàn)閷?duì)其以“四點(diǎn)半課堂”為代表的一系列創(chuàng)新性公益項(xiàng)目的極大興趣。
“四點(diǎn)半課堂”是一個(gè)旨在為社區(qū)外來(lái)務(wù)工人員子女提供放學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)場(chǎng)所的公益項(xiàng)目。在項(xiàng)目開(kāi)展的兩年多時(shí)間里，“四點(diǎn)半課堂”的志愿者們和立德工作人員通過(guò)輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)，帶領(lǐng)孩子們參加集體游戲、開(kāi)展親子活動(dòng)等形式，幫助流動(dòng)兒童適應(yīng)新環(huán)境、融入集體，為其提供了良好的課后成長(zhǎng)環(huán)境。該項(xiàng)目的創(chuàng)新之處在于，它并非是一項(xiàng)完全免費(fèi)的服務(wù)，它向?qū)W生家長(zhǎng)收取一定費(fèi)用（遠(yuǎn)低于市場(chǎng)價(jià)格）以維持團(tuán)隊(duì)運(yùn)作。
那么，這樣的形式是否違背了“志愿”的原則呢？這樣的志愿形式是否真的對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到了推動(dòng)作用呢？帶著這樣的疑問(wèn)，我們來(lái)到了位于亞運(yùn)村的立德社會(huì)工作事務(wù)所。
在負(fù)責(zé)人趕到之前，我們先來(lái)到了教室，與先到的孩子們攀談起來(lái)。從孩子們口中，我們得知，立德社工的工作人員都非常和藹可親，還時(shí)常到孩子家家訪，孩子和家長(zhǎng)們都非常感謝立德工作人員。但是，在這短短半小時(shí)里，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。當(dāng)我們問(wèn)到“你們覺(jué)得‘四點(diǎn)半課堂’對(duì)你們有幫助嗎”時(shí)，孩子們不知是玩笑還是認(rèn)真地說(shuō)到：“沒(méi)有！”，這著實(shí)讓我們有些詫異。同時(shí)，孩子們之間的相處似乎并不是如我們所想象的和諧。其中一個(gè)孩子被大多數(shù)孩子孤立、甚至打罵，一個(gè)小姑娘指著他對(duì)我們說(shuō)：“姐姐你們不要理他，他是變態(tài)！”看著那孩子無(wú)助地站在一邊，只能用裝出來(lái)的無(wú)所謂的笑容保護(hù)自己，我們都覺(jué)得有些心疼又有些無(wú)奈。再者，從孩子們的口中，我們得知，幾乎每次來(lái)的志愿者大哥哥大姐姐都不一樣，還未熟悉，便已經(jīng)離開(kāi)。
半小時(shí)后，負(fù)責(zé)人熱情地接待了我們。在我們與主任的交談中，他也提到，該項(xiàng)目的家長(zhǎng)俱樂(lè)部等親子活動(dòng)極大地增加了家長(zhǎng)與孩子們之間的溝通與交流；家訪活動(dòng)也實(shí)現(xiàn)了社工組織與家庭的良好互動(dòng)；對(duì)特殊家庭的特殊關(guān)懷也實(shí)現(xiàn)了針對(duì)性幫扶。然而，現(xiàn)在的“四點(diǎn)半課堂”項(xiàng)目仍然存在著志愿者的招募與管理困難，目前的志愿者來(lái)源主要是周邊大學(xué)的大學(xué)生，然而陪伴孩子的志愿者流動(dòng)性較強(qiáng)，很難真正以大學(xué)生自身的人格魅力或者學(xué)識(shí)對(duì)孩子起到潛移默化的積極影響。
雖然，“四點(diǎn)半課堂”項(xiàng)目現(xiàn)在仍然存在諸多不完善之處，但他確實(shí)是一種成功的志愿創(chuàng)新形式。它讓我們知道，志愿活動(dòng)不以利益為導(dǎo)向，但并非完全不和金錢搭邊兒，公益機(jī)構(gòu)首先需要保證自身的生存與運(yùn)營(yíng)。志愿與公益并不等同于“免費(fèi)”，也不等同于“官方”。一個(gè)健全的、擁有強(qiáng)大的社會(huì)動(dòng)員能力的社會(huì)公益體系應(yīng)該是由許多可持續(xù)發(fā)展的公益機(jī)構(gòu)組成。而可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)公益組織必須走自我運(yùn)營(yíng)的道路，而不是一味依靠政府的資助。志愿者的主體，也不應(yīng)僅僅是大學(xué)生群體，只有實(shí)現(xiàn)全民化、生活化的公益，才有可能走進(jìn)真正的志愿新時(shí)代。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告13
炎炎夏日，烈日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就從我的找工作拉開(kāi)了序幕。經(jīng)過(guò)艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)先，一聽(tīng)說(shuō)我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)就跟我說(shuō)“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的話，我會(huì)通知你的”。很多次后我終于找到了一家餐飲酒樓。老板讓我來(lái)做傳菜員。第二天，我便開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐生活。剛開(kāi)始的時(shí)候心理極不平衡。居然只能端端盤子，怎么著以前在學(xué)校里也是個(gè)學(xué)生會(huì)干部，多少也有點(diǎn)社會(huì)能力，心里有點(diǎn)失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個(gè)小學(xué)文化的，還對(duì)我指手畫腳，確實(shí)心理上很不舒服。
但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我一定要堅(jiān)持下去。我所工作的地方是一個(gè)兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚房管理的機(jī)會(huì)，這也能學(xué)到不少。于是，我就開(kāi)始了我的實(shí)踐生活。
一個(gè)月的時(shí)間，雖然不長(zhǎng)，但也了解到了很多關(guān)于社會(huì)關(guān)于自己的問(wèn)題：
1聽(tīng)從安排，安排的事情不要問(wèn)為什么。
2認(rèn)真做自己該做的事，不管什么時(shí)候，不要泄氣。
3不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了秀的'員工，但必須做到是最努力的。
4保持微笑，準(zhǔn)備好問(wèn)題，認(rèn)真聆聽(tīng)，然后分析問(wèn)題，引入產(chǎn)品，解決問(wèn)題。
還有一個(gè)問(wèn)題是對(duì)于自己最重要的：熱情，熱情過(guò)后是積極的工作態(tài)度。最重要的。
最后領(lǐng)的工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但是我知道，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等我們畢業(yè)了會(huì)有很多賺錢的機(jī)會(huì)，只要有知識(shí)和能力，智慧，我們就可以找到好的工作。實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。
沒(méi)有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過(guò)程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)，更多的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)地的去工作，只有基本工作做的夠好，才能贏得上級(jí)和同事的信賴，才有機(jī)會(huì)展示更多的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂，更多的是在做一些很小的事情，而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來(lái)的，正可謂：一屋不掃何以掃天下？現(xiàn)實(shí)，就是這樣。以上就是我這些日子來(lái)的體會(huì)，我的不足之處希望老師給予糾正和指導(dǎo)，謝謝！
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告14
為期兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，然而暑假雖然短暫，但是我卻很榮幸擁有了一次特別的實(shí)踐經(jīng)歷，雖然沒(méi)能成為親身參與者，僅僅是事后整理文字材料，但是我依然感覺(jué)到這次實(shí)踐讓我理解了“團(tuán)隊(duì)”的真正含義。
這次的暑期實(shí)踐最為重要的是鍛煉了我們自主學(xué)習(xí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。團(tuán)隊(duì)精神顯得尤為重要，任何成績(jī)都離不開(kāi)我們這個(gè)小分隊(duì)所有成員相互鼓勵(lì)、相互支持、相互協(xié)作。每天我們都要跟隨智能車隊(duì)的同學(xué)，對(duì)他們的工作進(jìn)度，以及所遇到的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的記錄，將每天的工作內(nèi)容整理成文，近半個(gè)多月的社會(huì)實(shí)踐讓我們見(jiàn)證了智能車團(tuán)隊(duì)的努力和艱辛，看到了他們成功時(shí)的笑容和失意時(shí)的沉默，更讓我意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力蘊(yùn)含著無(wú)比強(qiáng)大的精神力量。
暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心，提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這短暫的兩個(gè)月時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么，做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼，我即將告別大二的生活，奔向大三�，F(xiàn)如今，想要立足于社會(huì)，僅僅靠書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)該不斷提高自己的社會(huì)實(shí)踐能力，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中，把理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起。當(dāng)代大學(xué)生是新一代的代表，是祖國(guó)的未來(lái)，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，做一個(gè)合格的大學(xué)生。
充分發(fā)揮我們的才能，壯大我們的國(guó)家，使中國(guó)走進(jìn)強(qiáng)國(guó)之列，這就是我們21世紀(jì)大學(xué)生的偉大使命。暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，體現(xiàn)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，應(yīng)該說(shuō)不僅有助于較快適應(yīng)、融入社會(huì)，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路;將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng)，是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，然而我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。業(yè)余的時(shí)間很寶貴，有很多人不理解學(xué)生為什么要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。但是，經(jīng)過(guò)這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。假期里，我們的時(shí)間相對(duì)的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們最好的選擇。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋�(gè)世界，又可以讓我們度過(guò)一段美好的時(shí)光。最重要的是，當(dāng)我們投入地去做一件事的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的快樂(lè)。
當(dāng)我們用自己的能力去實(shí)踐時(shí)，這種快樂(lè)別人是沒(méi)有辦法體會(huì)的。人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ�。但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生。實(shí)踐一定是最最值得我們來(lái)體會(huì)的。
回到現(xiàn)實(shí)，作為學(xué)生的我們更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！皺C(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎�，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告15
在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在社會(huì)實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，所以更加彰顯了實(shí)踐的重要性，年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì)，了解了未來(lái)。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
xx年里，我一直不敢嘗試，原因之一，我一直對(duì)自己缺乏自信，不相信自己的實(shí)力，總害怕誤人子弟。原因之二，求學(xué)在外，家長(zhǎng)一直也不放心。所以遲遲不敢邁出第一步。所以，這次我不能再讓機(jī)會(huì)悄悄溜走，不管有多艱辛，我都要堅(jiān)持下去。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，這就是體驗(yàn)，這就是奉獻(xiàn)，我為之無(wú)怨無(wú)悔。
在這短短的一個(gè)月中我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，我?guī)椭粋�(gè)初中小孩兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)，剛開(kāi)始，我精心準(zhǔn)備了三套學(xué)習(xí)方案，但是教完第一節(jié)課時(shí)，我的計(jì)劃一一泡湯，他英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，詞匯量很少，基本句型掌握不扎實(shí)，最重要的是，他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，為此，我盡量減少學(xué)英語(yǔ)的枯燥與乏味，充分調(diào)動(dòng)他學(xué)習(xí)的積極性，課下，我們還討論我們的理想，追求，并且還傳授我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。孩子兒在不斷的學(xué)習(xí)，我也不斷的成長(zhǎng)。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了“三個(gè)代表”重要思想，繼承和發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生勇于實(shí)踐的光榮傳統(tǒng)，樹(shù)立和落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀。用實(shí)際行動(dòng)贏得了社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)，也通過(guò)走進(jìn)基層、走進(jìn)市民了解了更多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，樹(shù)立了正確的成才觀。做家教的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是生活吧。我不知道多少人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的家教生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，一個(gè)月的家教生活，所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。同時(shí)，在這次社會(huì)實(shí)踐中，我充分的體會(huì)到了父母?jìng)儭巴映升垺钡囊笄衅谂�，更體味了父母的艱辛。
在這次學(xué)習(xí)過(guò)程中，我得到了學(xué)生家長(zhǎng)的肯定，他們的支持給了我極大地鼓勵(lì)與支持‘同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，有時(shí)，上完課，回到家，我會(huì)通過(guò)不同途徑尋找答案，在這一過(guò)程中，我也學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸的知識(shí)，對(duì)自身學(xué)習(xí)也有了一定的認(rèn)識(shí)與提高。
社會(huì)實(shí)踐期間，在提高實(shí)踐能力的同時(shí)，我還學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。人與人的交往中，要看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的�？墒侨绻阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你自然會(huì)得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，要相互理解，包容，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。相信別人。
或許有人會(huì)說(shuō)我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢，僅僅七百多元而已，可是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎么樣生存，該怎樣去感恩，感謝那些支持你、幫助你的人，該怎樣去回報(bào)父母。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。
暑期雖然只有一個(gè)月時(shí)間，在這段時(shí)間里，有時(shí)過(guò)的真的很難受、很憋屈，可生活還得繼續(xù)，還得面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)走出校門，面對(duì)找工作.不過(guò)，讓我們體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，為以后走向社會(huì)，起到一個(gè)橋梁的作用吧。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺(jué)得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
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