師范生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報(bào)告應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家整理的師范生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
師范生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1
這次暑假讓我映象深刻,作為一名師范生,我從來(lái)都不會(huì)放過(guò)每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì),這次暑假我嘗試去鍛煉自己的實(shí)踐能力,經(jīng)過(guò)了這一個(gè)多月的時(shí)間確實(shí)是有著明顯的進(jìn)步,也是讓我對(duì)自己有了一個(gè)更加深刻的了解,確實(shí)還是有很多需要去做好的,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我肯定會(huì)堅(jiān)持做的更好,在工作方面我一直以來(lái)都是做的比價(jià)好的,暑期的實(shí)踐讓我感覺(jué)自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)有了一個(gè)發(fā)揮,感覺(jué)很好,因?yàn)閷?duì)工作很有信心,是覺(jué)得能夠做的到位的。
第一天我是早早的去到了教室,前面幾天做足了準(zhǔn)備,就是為了等待工作的第一天,給我的感覺(jué)是很激動(dòng)的,同時(shí)我也是對(duì)自己有著很多的信心,和學(xué)生們相處是一種非常好的感覺(jué),雖然對(duì)我講是有些緊張,但適當(dāng)?shù)木o張也是對(duì)講課的發(fā)揮有一定的幫助,通過(guò)這樣的方式我確實(shí)是讓自己的專業(yè)知識(shí)得到了一個(gè)展示,重點(diǎn)是讓我明白了自己的不足所在,這確實(shí)讓我感覺(jué)還是有一定感悟的,第一天給學(xué)生們講課,雖然是的比較生疏但是上課的進(jìn)度是沒(méi)有問(wèn)題的,講課的質(zhì)量也是在自己的預(yù)期之內(nèi),可以說(shuō)是比較好了,我對(duì)這次的'表現(xiàn)是很有信心的,不能說(shuō)自己講的有多么好,但是相對(duì)而言是發(fā)揮的不錯(cuò)的。
有了第一天的經(jīng)驗(yàn),后續(xù)在和學(xué)生們相處,還有講課的過(guò)程當(dāng)中就有了一個(gè)方法,這也是讓我感覺(jué)有很大進(jìn)度的地方,也讓我更加的有動(dòng)力,這段時(shí)間以來(lái)不是什么時(shí)候都能夠堅(jiān)持做的很好,但是每天在工作的時(shí)候還是需要一再的準(zhǔn)備充分,這一個(gè)月的時(shí)間下來(lái)確實(shí)是對(duì)我有很多的影響,和學(xué)生們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)候是沒(méi)有什么壓力的,在相處的時(shí)候也是用孩子的心態(tài)和他們相處,告訴他們我也是一名學(xué)生,就是年紀(jì)大了一點(diǎn),用孩子們的語(yǔ)氣和學(xué)生們溝通,一年級(jí)的學(xué)生是比較好帶的,在這方面還是應(yīng)該做出一個(gè)好的判斷,對(duì)于這方面我也是做的比較好,通過(guò)幾天的適應(yīng)和學(xué)生們也有一個(gè)的初步的熟悉。
一直以來(lái)我都是比較關(guān)心學(xué)生們的,包括學(xué)生們的狀態(tài),還有上課有沒(méi)有認(rèn)真,我也會(huì)去問(wèn)學(xué)生們有沒(méi)有聽(tīng)懂,不懂的我會(huì)耐心去講解,讓孩子們養(yǎng)成一個(gè)疑問(wèn)的習(xí)慣,于我而言也是一個(gè)很好的鍛煉方式,在解答學(xué)生們問(wèn)題過(guò)程當(dāng)中我也是在不斷的提高自己,這方面我是對(duì)自己很有信心的,努力的搞好自己的實(shí)踐能力,讓孩子們知道自己的優(yōu)缺點(diǎn),發(fā)揮好自己的長(zhǎng)處,包括為在學(xué)習(xí)上面,利用好自己的優(yōu)勢(shì),這段時(shí)間下來(lái)孩子們確實(shí)是有著一個(gè)非常的明顯的進(jìn)步的,暑假結(jié)束了,我戀戀不舍的離開(kāi)了xx小學(xué),這段經(jīng)歷讓我很有感觸,在各個(gè)方面都磨礪了我,我也知道了接下來(lái)自己的努力的方向,感激這次的實(shí)踐經(jīng)歷。
師范生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2
記得那一年,剛剛懂事的我站在門(mén)口等父親下班,父親是一位數(shù)學(xué)老師,他在黑板上寫(xiě)下一串?dāng)?shù)學(xué)符號(hào),看著那些大哥哥姐姐聽(tīng)得那么入神,那一刻一顆小小的種子便在我的心里種下,伴隨我走了20個(gè)春夏秋冬,長(zhǎng)大我要做一名老師。
幸運(yùn)的是大一的我便有了一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),能夠站在講臺(tái)上讓曾經(jīng)種下的種子開(kāi)花。
為了實(shí)踐方便我選擇了我的母校作為此次實(shí)踐的單位,那一年我的夢(mèng)想在這里起航,今年我的夢(mèng)想在這里實(shí)現(xiàn),我清晰的記得20xx年07月10日,那份緊張那份激動(dòng)……雖然實(shí)踐只進(jìn)行僅僅的10天,但卻是不平凡的十天,現(xiàn)將此次實(shí)踐做一個(gè)總結(jié)。
此次實(shí)踐我當(dāng)任的是小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),由于當(dāng)時(shí)已是七月,學(xué)生們課程進(jìn)度已是復(fù)習(xí)狀態(tài),每一天學(xué)生們主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容便是課堂練習(xí)試卷,第一天我并沒(méi)有走上講臺(tái),而是聽(tīng)了班主任老師的講課,畢竟大一的我并沒(méi)有真正的走上過(guò)講臺(tái),在此之前也沒(méi)有相關(guān)的訓(xùn)練,此次實(shí)踐總的來(lái)說(shuō)還是個(gè)不小的挑戰(zhàn),在課堂上我認(rèn)真的做了聽(tīng)課筆記,發(fā)現(xiàn)老師和孩子們配合得很好,老師總是鼓勵(lì)他們,老師的知識(shí)面很廣總是能引申出來(lái)好多相關(guān)知識(shí),而他們也總是積極的回答老師的所有提問(wèn),我不禁擔(dān)心新面孔的我是否能被他們接受,教學(xué)是否能夠順利進(jìn)行,于是在課后我同班主任老師說(shuō)明了我的疑慮,班主任老師告訴我我首先應(yīng)該做的便是取得孩子們的親切感和信任感,,為此我認(rèn)真思考了一番。
第二天課我微笑的走進(jìn)了課堂,開(kāi)始和同學(xué)們認(rèn)識(shí),我用當(dāng)?shù)氐姆窖酝麄兞奶,告訴他們我也只是一年級(jí)的學(xué)生,只不過(guò)是大一而已,我希望我能和他們做朋友,可以以一位大姐姐的身份同他們一起學(xué)習(xí),我也曾是這所學(xué)校的一名學(xué)子,而且我是他們班主任老師的女兒,也許因?yàn)槲沂菍W(xué)生這樣果然取得了很好的開(kāi)始,孩子們沒(méi)有我想像的那樣排斥我,每一位笑盈盈的很可愛(ài),都接受我的樣子,為接下來(lái)的教學(xué)工作順利展開(kāi)打下了很好的基礎(chǔ),第二節(jié)課我開(kāi)始講試卷,在這之前我早已將試卷做了很好的分析,所以認(rèn)為應(yīng)該會(huì)比較的順利,第一個(gè)題是看拼音寫(xiě)漢字,,我?guī)ьI(lǐng)著孩子們把所有的拼音讀了一遍,告訴他們用哪個(gè)生字,還有一些容易些錯(cuò)的字,當(dāng)我開(kāi)始檢查他們寫(xiě)得是否正確時(shí)卻發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)完全空白,雖然當(dāng)時(shí)有些不理解,但是我想應(yīng)該有什么問(wèn)題他們沒(méi)高清楚,所以還是到黒榜上把正確答案寫(xiě)出來(lái),讓他們把正確答案寫(xiě)上去,我想作為一名老師應(yīng)該培養(yǎng)他們的積極主動(dòng)學(xué)習(xí)能力,于是我讓同學(xué)們同桌之間相互檢查.學(xué)習(xí)而不是把答案直接告訴他們,每當(dāng)同學(xué)們回答時(shí)都給予中肯的評(píng)價(jià),不忘記鼓勵(lì)每一位同學(xué),更不放棄每一位同學(xué),鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谡n堂上大膽的說(shuō)出自己想法,大膽的到黑板上寫(xiě)出自己的答案,該班的學(xué)習(xí)委員是一個(gè)細(xì)心且寫(xiě)字漂亮的女孩子,通常我會(huì)讓她多到黑板上寫(xiě)字,告訴其他同學(xué)多向她學(xué)習(xí)好好練習(xí)寫(xiě)字,做題時(shí)要細(xì)心細(xì)致,這樣一來(lái)不僅鼓勵(lì)了學(xué)習(xí)委員,還讓其他同學(xué)有了好榜樣,學(xué)習(xí)稍稍靠后的同學(xué)回答時(shí)鼓勵(lì)他們回答得很好在努力一點(diǎn)會(huì)更好,我發(fā)現(xiàn)這樣下來(lái)一堂課都很活躍,不過(guò)我也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)上課總是不太安分喜歡打打鬧鬧,喜歡玩小東西和講小話。
這是我的專業(yè)課心理學(xué)教育學(xué)幫了我很大的忙,讓我知道小學(xué)生的心理活動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn),更加知道如何對(duì)待每一個(gè)不同的學(xué)生,深深感慨知識(shí)真重要,回到家我告訴母親同學(xué)空白情況,母親告訴那幾位同學(xué)是學(xué)習(xí)稍微靠后的同學(xué),需要更多的關(guān)心和鼓勵(lì),聽(tīng)后我恍然大悟,然后認(rèn)真準(zhǔn)備我的下一堂課,第三天走進(jìn)課堂,我走到同學(xué)們中間問(wèn)他們作為一名學(xué)生應(yīng)該這樣上課,他們很積極的回答了,我告訴他們應(yīng)該以應(yīng)該的姿勢(shì)坐好,認(rèn)真聽(tīng)講回答問(wèn)題,不做與上課無(wú)關(guān)的事,思維應(yīng)該多在學(xué)習(xí)思考上,這才是好同學(xué),同學(xué)們特認(rèn)真的回答好,果然從此他們變得更聽(tīng)話了,基于上一次經(jīng)驗(yàn),我開(kāi)始提問(wèn)上一次空白的同學(xué),鼓勵(lì)他們和同桌多合作,讓同桌檢查他們的錯(cuò)誤,多提問(wèn)類似于造句的問(wèn)題,我發(fā)現(xiàn)他們的想像力特別的好,就鼓勵(lì)他們的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)告訴他們好好發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,自己的短處要去克服,那么學(xué)習(xí)就不會(huì)那么困難,課堂上寫(xiě)了錯(cuò)字要知道查字典問(wèn)老師,要知道熟背熟記名言名句,多看好作文,取其精髓把它們用到作文中去。
短短10天一晃而過(guò),他們開(kāi)始了期末考試,考前我買了一些學(xué)習(xí)用品給他們當(dāng)作考試前的鼓勵(lì),幾天后從母親的口中得知他們考得很好,我知道這是母親和同學(xué)們的努力與我無(wú)關(guān),但是我還是有一種小小的成就感,這是我的第一次實(shí)踐!
這次暑期社會(huì)實(shí)踐讓我明白:
。ㄒ唬┳鳛橐幻髮W(xué)生應(yīng)該多到社會(huì)中去實(shí)踐檢驗(yàn)自己、鍛煉自己,這樣才能在將來(lái)在日趨激烈的就業(yè)環(huán)境中站得住腳跟,才能是一位有真實(shí)能力的人,才能以更好的能力貢獻(xiàn)于社會(huì),
。ǘ┳鳛橐幻髮W(xué)生應(yīng)該努力學(xué)好各科知識(shí),更要靈活應(yīng)用知識(shí),比如作為初教專業(yè)的我要學(xué)好心理學(xué)、教育學(xué)……這樣了解小學(xué)生才能更好的分析學(xué)生的行為特征,也能更好的作出合適的教學(xué)計(jì)劃,以利于同學(xué)的接受,教程進(jìn)度的順利進(jìn)行,
。ㄈ┳鳛橐幻蠋熞惨鄰膶W(xué)生角度出發(fā),了解學(xué)生愛(ài)學(xué)生,和學(xué)生做朋友,教學(xué)生知識(shí)也要教學(xué)生如何做人,不僅做一位教育者,更要做一位教育事業(yè)的研究者,為祖國(guó)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
。ㄋ模┰谖磥(lái)我們會(huì)遇到很多的困難,但是我們要努力克服困難,以一名大學(xué)生應(yīng)有的姿態(tài)來(lái)迎接挑戰(zhàn),不做溫室的花朵。
此次實(shí)踐受益匪淺,這將是我人生路上寶貴的一筆財(cái)富,期待下一次實(shí)踐,期待下一次的成長(zhǎng),我迎難而上,永不言棄。
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