賣報紙社會實踐報告
在不斷進步的時代，報告十分的重要，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的賣報紙社會實踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
賣報紙社會實踐報告1
啦啦啦，啦啦啦，我是賣報的小行家，不到天明我去賣報，一邊走一邊叫，今天的新聞正真好看，七個鋼板就買兩份報，”賣報童的生活是我們這些公主，王子從未涉及過的生活，但當我放下那尊貴優(yōu)越的身份了，我想我真的成長了。
xx年前就開展的，但由于人們都放假回老家了，且天氣預報說有雪，就推遲到年后開展，其實這也挺好，合情合理，“正月賺錢，一年豐收”。
初六上午，我再也按捺不住了，活動再不開展就沒時間了。令人頭疼的事情發(fā)生了：和各個組長聯(lián)系，結果沒一個接電話的，不是停機就是關機，還有暫時無法接通的，令我心急火燎。終于在下午陸陸續(xù)續(xù)的聯(lián)系上了，約定好了初八正式開展活動，讓組長安排好人員。我也沒閑著：一方面預訂報紙，另一方面加緊制定細則，好讓活動更有序的開展。
萬事俱備只欠東風。初八早上我和我爸五點起床開車火速趕到大眾日報社門口批發(fā)報紙，結果我要的報紙還沒運到。我們焦急的等候了二十分鐘，終于來了。我們裝上了車，在老師的開道帶領下來到了集合地點。這時剛六點，已有幾個同學在此等候接應。
分報紙是活動正式開展之前的最后一關，這回卻不怎么順利，因為我們以前都沒干過這個事，偶爾上學路上看到賣報紙的分報紙也不怎么當回事。不知是數(shù)錯還是插錯的原因，總有事幾份報紙找不到“搭檔”，被我們稱之為“殘品”。又是割又是補的，最后我們把報紙勻好后向賣報地點進發(fā)。
我們組的活動范圍是泉城廣場及其附近，到的時候剛剛7點。因為陰天，那里的人并不多，零零散散。我拿著分給我的十份報紙向路人銷售，剛上來就碰壁了，但我毫不在意，見到適合的對象就上前銷售。詢問兩三人之后，我賺到了第一桶金——五毛。我馬不停蹄的走啊走、不厭其煩的賣啊賣，我說“老師，請問您能買份報紙嗎？山師附中報紙義賣，為貧困學生獻份愛心！”當然，說后的結果我也預料到了，有一大半的人是不聽我這一套的，其中有早上急急忙忙上班的人、正在練功的讓人、已訂報的人、沒零錢的人、不喜歡看的人。不過在我的不懈努力下，十份報紙半小時就賣完了。我又要了十五份，這回我去站牌附近賣，當然，和先前一樣，還是不買的人多。不過相比較而言，還是站牌附近好賣。我和許赫林又沿泉城廣場旁道走，不管男女老少，我們都上去“舌擊”。在我賣報期間，有買兩份的，也有一元錢買一份的，有對我產(chǎn)生懷疑的，也有給予我鼓勵的。
我悟到：其實買報和學習是一樣的，我們要單純的執(zhí)著的去面對，不要患得患失。當然剛起步時會有些坎坷，進度會很慢，但只要你有意識地去增強你的“磁場”，有意識地去拼搏，忽略阻礙你前進的因素，你就能得以提高。特此獻給a班的同學們，或許你從前數(shù)一數(shù)二，如今淪落到三四十名，不要想“這是a班，同學們都比我優(yōu)秀，自己也就認了”。其實同學之間的水平所差無幾，每個人都是潛力股，你要單純地去爭第一那個寶座。當你的“磁場”足夠強時，你就可以做到。
活動的最后，我一共賣了27份報紙，我們小組收益50多元，登上了報紙義賣“實際交錢數(shù)”的榜首。最后要感謝各個小組長的統(tǒng)籌安排和班委們的通力合作！
賣報紙社會實踐報告2
一. 活動目的與意義
愛心義賣是指以以慈善為目的的義賣，是有心人士所捐出的家里不再需要之物品進行出售，所獲收益將捐贈給社會公益事業(yè)，愛心義賣是社會愛心的一種體現(xiàn)，社會文明的集中表現(xiàn)。愛心是一片冬里的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘露，使心靈枯萎的人感到感情的滋潤。
為進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，奉獻愛心，關愛他人，活躍校園精神文化生活以及為了幫助我們學校的白血病患者，進一步提高我們學校學生的綜合素質。在活動具體實行過程中，能夠使學生接觸社會，貼近社會，了解社會，還能切實的提高學生的處事能力及交際水平。
二.收獲與感想
在活動結束之后，仔細總結，發(fā)現(xiàn)活動的組織和協(xié)調(diào)安排還不夠到位，活動范圍過大導致活動進程受到了影響，在待人和處事方面還有待提高。
自身定位，加強協(xié)調(diào)能力。在活動中人員的調(diào)配是最麻煩的問題，往往都是任務一發(fā)下去，就全散了，自己弄自己的，不知道團隊協(xié)作和互幫互助，導致工作效率低下，因此在以后的活動中必須提高團隊協(xié)作，發(fā)揮集體的力量，提前做好統(tǒng)籌安排，做好活動策劃書，在學習中不斷的強化自身和團結意識，并充分認識到自我和團結的力量，避免眼高手低，增加實際動手能力，在社會中學習和成長。 工作總結，認識自己的不足。通過活動我發(fā)現(xiàn)愛心義賣并不簡單，因為每個人都有曾經(jīng)上當受騙的經(jīng)歷，于是對這種事在心里總會有些抵觸 ，總會覺得這種事都是在騙人，這讓我們的活動受到很大的打擊，然而，好心人總是有，或許我們會受到困難，但總會過去，經(jīng)過這類事情的發(fā)生，我們自然開始將加強對我們要幫助的人和我們在做的事加大宣傳，讓別人能夠理解我們，和我們一起來幫助我們學校的急性白血病患者。
三.活動內(nèi)容
xx年10月1日早晨，我到達了活動集合地點，這時已有不少人來了，與活動的發(fā)起社團的人聊了下天和活動的相關情況，等待著參與者的'陸續(xù)到來。隨著時間的流逝，人也越來越多，這時活動的管理人員開始維護場面，整隊，統(tǒng)計在場的人員，安排人員的任務，隨著預定時間的到來和人員的到齊，活動正式展開，所有人分成3批向三個不同地點進發(fā)，而我則在其中的一個活動集合點做著活動協(xié)調(diào)和后勤工作，隨著人流的來去，我們也成功的籌集到了不少資金和賣出了不少報紙，上午很快過去了，陸續(xù)有人到集合地點交接任務，而我則開始記錄交接任務的人的活動完成情況，中午快到的時候，
另外兩個集合點的管理員們陸續(xù)趕到
這里，隨后完成了活動的基本清理和總結，收集好材料隨后趕回報社處理沒賣完的報紙。
賣報紙社會實踐報告3
古來一切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著一天，總要盡量多勞動，多工作，多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。
——鄧拓
實踐地點：菏澤市各中學
實踐時間：20xx年1月13日至2913年1月17日 共5天 實踐內(nèi)容：志愿者活動義賣黑色水筆
實踐前：
自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐。
地點選擇：
社會實踐的地點選擇是一件需要仔細考慮的事。事實上我這次社會實踐選擇的活動的性質就是一場推銷，就是把東西賣給需要它的人。銷售的東西既然是筆，那么最好的銷售對象自然是需要每天寫字的群體，而在這個群體中，數(shù)量最多的就是學生。然后我就選擇了菏澤市各中學的學生作為銷售對象。
時間選擇：
我知道這次的義賣活動不是我一個人參加，競爭激烈。先下手為強，我決定在我回到家的第二天，也就是第一個周一，展開行動了。畢竟是從高中走過來的，所以我知道學生實踐的緊迫，我必須趁他們午間自習的一個小時進行推銷。
實踐中：
我先來到了我的母校，山東省定陶縣第一中學。
說實話，自己一個人進去教室向一屋子的同學推銷水筆還是挺緊張的，但是我的時間不多，只有他們午間自習的一個小時。我握緊拳頭長舒一口氣，喊了句加油，抬頭毅然走進了教室。
站到講臺上，我敲了敲黑板擦以引起同學們的注意，讓他們把目光從課本上轉移到我身上。為了拉近感情顯得親切，我選擇了用本地方言來說話�！巴瑢W們，大家好。耽誤大家?guī)追昼姇r間，我也是我們定陶一中畢業(yè)的，不過現(xiàn)在我在濟南大學上大學了，我是我們學校的志愿者（利用學校的名號提高可信的力度，顯得更權威），（同時舉起我掛在脖子上的義工證），現(xiàn)在我們志愿者有個活動就是義賣這種黑色水筆（同時用手舉起兩只筆），賣了錢以后要把這些錢全部捐給那些考上大學卻沒錢上的孩子。你們現(xiàn)在正是用筆較多的階段，你們?nèi)绻行枰脑捒梢再I幾只筆用，還可以獻出自己的一片愛心，何樂而不為呢�！钡谝粋�教室的同學還是比較配合，比較有愛心的，我成功的賣出了24支�？吹降谝粋�那么成功，我的信心受到鼓勵，大膽的
再次走上講臺。向同學們道謝：“首先，我先謝謝大家的熱情。真的謝謝。我是從高三走過來的人，知道高三不容易，下班學期就是融會貫通的一學期，你們一定要更加努力，我祝大家都能考到一個好成績，一個好到令自己顫抖的分數(shù)！我在大學等你們！！”就在我走出教室的時候，我聽到背后傳來一陣熱烈的掌聲，當時就特別感動，真的，有那種熱淚盈眶的感覺。只無疑是對我最大的鼓勵，最大的肯定，我覺得我所做的這些都是值得的。
有賣得多的教室也有賣的少的教室，到了第四個教室的時候，就沒有賣出一支，他們說，已經(jīng)有人來賣過了。時間也到了，同學們也上課了。這么一來，第一天我只賣出了100支。
再往后我決定改變銷售對象，從高三學生轉到高一學生。
高一的孩子比高三的更熱情，高三的顯得死氣，高一的是壓抑不住地活潑。所以我覺得我必須拿出來點新奇的吸引的他們，于是我就再我的經(jīng)典臺詞前邊給他們說了幾句日語的問候，效果還是蠻好的。當我說完以后，他們就紛紛拿出錢購買，多的有人買到10支，我向每個孩子說著謝謝。高一的到底是小孩子，有好多疑問問我，比如高考難不難，高三苦不苦，大學到底有沒有傳說的那么好…...好幾位同學的嘴巴在我面前不停地張開和閉上，我真恨不得自己有三頭六臂來回答他們的問題，我向他們回答著我能聽清楚的問題。他們一個班就買了40多支。到了第三個教室我就只剩下了7支筆，看到后面的同學拿著錢排著隊購買，我只能不好意思的告訴他們“對不起，已經(jīng)沒有筆了，不過真的很感謝大家的安心，謝謝大家�！�
每個教室我都或多或少的收到了掌聲，一場社會實踐下來，沒感覺到累，感覺到的只有開心。
實踐后：
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富，這增加了我的語言表達和溝通能力。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
社會實踐只是一種磨練的過程。對于結果，我們應該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標和要求。人生需要設計，但是這種設計不是憑空出來的，是需要歷練的，社會實踐就是一種歷練，有了歷練，就預示著人生的收入即將開始。做這一份社會實踐，就算為以后的成功奠基吧！
計軟1304
學號20xx12xx
20xx-02-15
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