暑期紡織廠打工社會實踐報告兩篇

　　篇一：暑假紡織廠實踐報告

　　在學(xué)校的時間過的飛快，眨眼間迎來了大學(xué)期間的最后一個暑假，為了使漫長的暑假過得充實有意義，將培養(yǎng)能力作為大學(xué)生活的又一主題，在這個暑期中我進(jìn)行了一次社會實踐活動。

　　暑期期間社會實踐活動是學(xué)校教誨向講堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，可以有助于大學(xué)生接觸社會，認(rèn)知社會。同時實踐也是大學(xué)生進(jìn)修常識、熬煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生回報社會的一種良好形式。

　　實習(xí)目的是通過工作把自己在校所學(xué)知識應(yīng)用到實踐中去，通過理論與實際的結(jié)合，找出自己的優(yōu)勢和劣勢，客觀評價大學(xué)所學(xué)課程和順利就業(yè)的合理性。提高自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。通過實習(xí)，了解公司如何正常的運作，了解一個公司的組織結(jié)構(gòu)，知道企業(yè)文化內(nèi)涵，從業(yè)人員現(xiàn)狀，研究其在員工管理和公司發(fā)展長景規(guī)劃方面的決策，分析存在的問題，尤其是在公司文化內(nèi)涵、員工任用、業(yè)務(wù)流程方面的問題，并提出合理的政策性建議。 為就業(yè)做好崗前培訓(xùn)工作。通過在公司實習(xí)，找出自身現(xiàn)狀與公司企業(yè)以及社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識和能力準(zhǔn)備，實現(xiàn)從學(xué)校學(xué)生走向公司員工的零距離。

　　我有幸在山東新目標(biāo)紡織科技有限公司進(jìn)行了暑期生產(chǎn)實習(xí)。為期21天的實踐使我對公司的生產(chǎn)經(jīng)營管理有了一個近距離得全面接觸，對紡織品尤其是紡紗的生產(chǎn)過程有了比較深入的了解，而且對整

　　個紡織行業(yè)集群也有了初步的認(rèn)識。 通過了解我知道了紡織工藝流程基本過程，大概如下：

　　清棉工序

　　主要任務(wù)：

　�。�1）開棉：將緊壓的原棉松解成較小的`棉塊或棉束，以利混合、除雜作用的順利進(jìn)行；

　�。�2）清棉：清除原棉中的大部分雜質(zhì)、疵點及不宜紡紗的短纖維。

　�。�3）混棉：將不同成分的原棉進(jìn)行充分而均勻地混和，以利棉紗質(zhì)量的穩(wěn)定。

　　（4）成卷：制成一定重量、長度、厚薄均勻、外形良好的棉卷。 梳棉工序

　　主要任務(wù)

　�。�1）分梳：將棉塊分解成單纖維狀態(tài)，改善纖維伸直平行狀態(tài)。

　�。�2）除雜：清除棉卷中的細(xì)小雜質(zhì)及短絨。

　　（3）混合：使纖維進(jìn)一步充分均勻混合。

　�。�4）成條：制成符合要求的棉條。

　　條卷工序主要任務(wù)：

　　1．并合和牽伸：一般采用21根予并進(jìn)行并合、牽伸，提高小卷中纖維的伸直平等程度。

　　2．成卷：制成規(guī)定長度和重量的小卷，要求邊緣平整，退解時層次清晰。

　　精梳工序主要任務(wù):

　　1．除雜：清除纖維中的棉結(jié)、雜質(zhì)和纖維疵點。

　　2．梳理：進(jìn)一步分離纖維，排除一定長度以下的短纖維，提高纖維的長度整齊度和伸直度。 3．牽伸：將棉條拉細(xì)到一定粗細(xì)，并提高纖維平行伸直度。

　　4．成條：制成符合要求的棉條。

　　并條工序主要任務(wù)

　　1．并合：一般用6-8根棉條進(jìn)行并合，改善棉條長片段不勻。

　　2．牽伸：把棉條拉長抽細(xì)到規(guī)定重量，并進(jìn)一步提高纖維的伸直平行程度。

　　3．混合：利用并合與牽扯伸，使纖維進(jìn)一步均勻混合，不同嘜頭、不同工藝處理的棉條，以及棉與化纖混紡等均可采用棉條混紡方式，在并條機(jī)上進(jìn)行混和。

　　4．成條：做成圈條成型良好的熟條，有規(guī)則地盤放在棉條桶內(nèi)，供后工序使用。

　　粗紗工序主要任務(wù):

　　1．牽伸：將熟條均勻地拉長抽細(xì)，并使纖維進(jìn)一步伸直平行。

　　2．加捻：將牽伸后的須條加以適當(dāng)?shù)哪砘兀�使紗條具有一定的強(qiáng)力，以利粗紗卷繞和細(xì)紗機(jī)上的退繞。

　　細(xì)紗工序主要任務(wù):

　　1．牽伸：將粗紗拉細(xì)到所需細(xì)度，使纖維伸直平行。

　　2．加捻：將須條加以捻回，成為具有一定捻度、一定強(qiáng)力的細(xì)紗。

　　3．卷繞：將加捻后的細(xì)紗卷繞在筒管上。

　　4．成型：制成一定大小和形狀的管紗，便于搬運及后工序加工。 絡(luò)筒工序主要任務(wù)：

　　1．卷繞和成形：將管紗（線）卷繞成容量大、成型好并具有一定密度的筒子。

　　2．除雜：清除紗線上部分疵點和雜質(zhì)，以提高紗線的品質(zhì)。 捻線工序主要任務(wù)

　　1．加捻：用兩根或多根單紗，經(jīng)過并合，加拈制成強(qiáng)力高、結(jié)構(gòu)良好的股線。

　　2．卷繞：將加捻后的股線卷繞在筒管上。

　　3．成型：做成一定大小和形狀管線，便于搬運和后工序加工。 搖紗工序?qū)⒔j(luò)好筒子的紗（線）按規(guī)定長度搖成絞紗（線），便于包裝，運輸及工序加工等。成包工序主要任務(wù): 將絞紗（線）、筒子紗（線）按規(guī)定重量、團(tuán)數(shù)包數(shù)、只數(shù)等打成一定體積的小包、中包、

　　篇二：暑期紡織廠打工社會實踐報告 

　　一、社會實踐目的

　　1、實踐目的及意義

　　（1）鍛煉自己的生存能力

　　使自己能克服惡劣的工作環(huán)境，培養(yǎng)自身堅持不懈的精神，為今后步入社會奠定基礎(chǔ)。能提前了解到工作的艱辛，這樣在以后的工作中就會有一定的準(zhǔn)備，不會輕易被困難打倒，了解困難是工作的必經(jīng)之路。同時也證明我們大學(xué)生并不是溫室里的花朵，我們是可以承受風(fēng)雨的，是不會輕言放棄的。

　�。�2）豐富暑期生活

　　暑假雖說是放松自己的好時機(jī)，可如果將漫長的暑假都用于玩樂，那么這個暑假就是毫無意義的。適當(dāng)?shù)男蓍e是需要的，但過度的玩樂就是荒廢的，整日流連于網(wǎng)絡(luò)或整日在外玩樂并不是健康的暑假生活。而社會實踐就不失為豐富暑假生活一個很好的選擇，既有付出也有收獲。

　�。�3）學(xué)習(xí)相關(guān)知識

　　因為是在化纖廠實踐，所以學(xué)到了關(guān)于化纖的知識。從不了解到了解，知道化纖是化學(xué)纖維的簡稱，它是制作一些衣服的原料，了解了它的品種和制作過程。也許我所學(xué)的只是皮毛，但還是拓展了視野。實踐的過程也是學(xué)習(xí)的過程，我收獲了很多以前不了解的知識。

　　2、實踐單位概況

　　太倉惠騰化纖紡織廠是一個剛成立不久的企業(yè)，雖然規(guī)模并不大，但卻有著良好的信譽，每天都會接到很多訂單。該紡織廠生產(chǎn)的化纖品種較多，而且質(zhì)量也是有保證的，是一個極具潛力的企業(yè)。

　　3、實踐要求

　　要求嚴(yán)格遵守上班時間，進(jìn)入車間必須穿上工作服。

　　二、社會實踐內(nèi)容

　　1、安排概況

　　（1）時間

　　工作時間8月5日至8月20日每天上午7點到中午12點，由于天氣比較炎熱，所以下午的時間是休息的，相對還是比較輕松的。

　　（2）地點

　　惠騰化纖紡織廠車間及辦公室

　　2、主要內(nèi)容

　　(1)打印及粘貼碼單

　　先去工人那里記錄當(dāng)天要裝運的每箱化纖的重量及筒管數(shù)等需要的數(shù)據(jù)，記錄完核對好后將這一系列數(shù)據(jù)輸入到電腦中。電腦里有事先制作好的表格，要按照表格的內(nèi)容輸好數(shù)據(jù)，并且絕對不能輸錯數(shù)據(jù)，要仔細(xì)核對。核對完數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤后，在打印機(jī)中將表格打印出來。一張紙上能印3張表格，打印完后用切紙機(jī)將3張表格切開。接著將打印完的表格也就是碼單一一貼到要裝運的箱子上，貼完后，這些化纖就可以作為產(chǎn)品運送出去了。聽起來可能并不是什么復(fù)雜的工作，但每天都有很多訂單，就意味著既要速度又要準(zhǔn)確率。而我每天的工作量也隨著運貨的多少而各不相同。

　�。�2）協(xié)助工人紡織

　　如果貼完碼單還沒到下班的時間的話，老板就要求我去工廠的車間協(xié)助工人，當(dāng)然我不是專業(yè)的，也只能做一些打打雜的工作。在此，我也感受到了工人工作的辛苦，在車間的工作是十分復(fù)雜的，比打印碼單要復(fù)雜得多了。

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