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撐耳風(fēng)散文
撐耳風(fēng)是本地方言,書(shū)面語(yǔ)叫腮腺炎,因?yàn)榘Y狀是耳下臉部長(zhǎng)包,長(zhǎng)得大的時(shí)候腫半個(gè)臉,腦袋都好像歪到另一邊去了,又因?yàn)檫@種病中醫(yī)認(rèn)為是由熱毒引起的,熱毒中醫(yī)里也叫“風(fēng)氣”,所以叫撐耳風(fēng),覺(jué)得名字非常形象生動(dòng)。
名字生動(dòng)形象,得了這病可就既不生動(dòng)也不形象了,而且一般是小孩子得。初時(shí)只感覺(jué)腭下灼痛,既而有腫脹感伴發(fā)癢,覺(jué)得腭下兩粒淋巴結(jié)越長(zhǎng)越大,叫人忍不住想撓。不過(guò)兩日時(shí)間,便向上延伸到耳根子,半張臉腫得個(gè)包子樣,又脹又癢又痛,很是難受。這個(gè)時(shí)候,家里人便會(huì)帶著找個(gè)醫(yī)生看看,醫(yī)生一般都是村上的赤腳醫(yī)生。左手牽著孩子,右手提一包自家雞下的蛋,來(lái)到醫(yī)生家里,先不忙著給孩子看病,先拉一會(huì)家常,然后說(shuō)一番恭維話,再提孩子的事。一般先是家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹孩子的病情,然后醫(yī)生再按照中醫(yī)“望、聞、問(wèn)、切”四字理論檢查一遍,然后開(kāi)始對(duì)癥下藥。
父親曾是一名赤腳醫(yī)生,有幸目睹其治療過(guò)程。初時(shí)叫家人倒一杯開(kāi)水,自己則眼皮低垂,似有所思,待水倒好后,父親端著水到大門(mén)前,嘴里念念有詞,左手端杯子,右手中指和無(wú)名指并攏筆直,不停地在杯子上方畫(huà)動(dòng)。大約一分鐘后,轉(zhuǎn)身來(lái)到生病的孩子前,為了消除孩子的恐懼感,先安慰孩子幾句,然后又是右手中指和無(wú)名指并攏,不停地在生病孩子的額頭上比劃,口中仍是念念有詞。完事之后右手握成拳頭,對(duì)著孩子額頭輕輕一叩,再叫孩子慢慢把杯中的水喝完。
喝完杯子中的水后,父親會(huì)小心地從房里的抽屜里拿出一套東西:一支毛筆、一只墨和墨硯,這些東西平時(shí)都是鎖著,家里人都動(dòng)不了。先往墨硯里倒點(diǎn)水,然后慢慢地磨墨,待墨磨得差不多了的時(shí)候,用毛筆蘸著墨在那個(gè)隆起的包上畫(huà)了起來(lái),邊畫(huà)邊嘴里念念有詞,畫(huà)完后便拍拍孩子的腦袋,安慰一下孩子。情況不嚴(yán)重的,畫(huà)一次病癥便消了,情況嚴(yán)重的,畫(huà)兩次三次也就又好了,便覺(jué)得父親很有本事,小學(xué)的時(shí)候?qū)W了一篇課文叫《神筆馬良》,心里便想父親不亞于那馬良,也有一支神奇的筆。
我小時(shí)候也得過(guò)撐耳風(fēng),初起時(shí)父親并不理會(huì),非要等到半邊臉都腫了,學(xué)校不讓去上學(xué)了(這東西有傳染性),才會(huì)給我畫(huà),便覺(jué)得父親有點(diǎn)狠心。待到母親反復(fù)說(shuō)他,他才會(huì)幫我畫(huà),只覺(jué)得那筆畫(huà)在腫的地方,透涼透涼的,無(wú)比的舒服,完全抵消了先前那種腫脹灼痛感,難受的感覺(jué)一消失,便又活蹦亂跳地去玩去了,過(guò)不了幾天,這包就不知不覺(jué)消失了。真是神奇得很。
長(zhǎng)大后才知道個(gè)中奧秘,原來(lái)治病前的念咒請(qǐng)神都是故弄玄虛,為的是掩人耳目,這是中醫(yī)的保密技巧,給人感覺(jué)治好病不是人的功勞而是神的功勞。治撐耳風(fēng)最關(guān)鍵的是父親手中的那支墨,那支墨可不是普通的墨,這支墨有什么來(lái)歷嗎?有!父親先從商店買一支普通墨,然后在端午節(jié)那天抓一只癩蛤蟆,將墨整根塞入癩蛤蟆口中,再將癩蛤蟆掛在屋檐下風(fēng)干(有點(diǎn)殘忍),一年后再?gòu)娘L(fēng)干了的癩蛤蟆口中取出墨支,這支墨便有了治病救人的奇效了。后來(lái)我想了想,大致的原理是這樣的:首先,為什么要選擇癩蛤蟆呢?因?yàn)榘]蛤蟆是五毒之一,然而其毒涎卻對(duì)風(fēng)毒(熱毒)有奇效,這也許正是一物克一物吧。然后,為什么選擇端午節(jié)這天抓癩蛤蟆呢?因?yàn)檫@時(shí)的癩蛤蟆冬眠剛出洞,為盡快恢復(fù)體力必須大量進(jìn)食,這個(gè)時(shí)候的癩蛤蟆毒性最強(qiáng)。(但父親強(qiáng)調(diào)必須是端午節(jié)這天抓到的才有用,本人卻不茍同,這大概也是中醫(yī)故弄玄虛的一招吧。)再次,為什么選擇墨呢?因?yàn)槟奈侥芰Ψ浅?qiáng),將墨插入癩蛤蟆體內(nèi),墨能將癩蛤蟆的毒性最大限度地吸收。最后,畫(huà)包的時(shí)候,說(shuō)是畫(huà),實(shí)際上應(yīng)該是在腫脹的地方寫(xiě)一個(gè)“雷”字,寫(xiě)完后再畫(huà)個(gè)圓把“雷”字圈起來(lái),基本上字寫(xiě)完了,腫脹的地方都是墨了,效果如同把外敷的藥在病灶上涂了一層。所以真正起作用的是那支吸取了癩蛤蟆毒液精華的墨。
中醫(yī)治病自有中醫(yī)的一套,關(guān)鍵是你看不看得懂,至于那些故弄玄虛的一套東西,無(wú)非是勸人向善,讓人對(duì)天地心存敬畏而已。
今年端午節(jié)前幾天,沒(méi)事到菜土里去瞧瞧,看見(jiàn)土邊上一只癩蛤蟆在草叢爬卻爬不動(dòng),走近仔細(xì)一瞧:原來(lái)是被一根繩子綁住了腿,我想是哪個(gè)小孩子的惡作劇吧,便解開(kāi)繩子放走了它,誰(shuí)想端午節(jié)那天聽(tīng)父親念嘮了一句:“我綁了一只癩蛤蟆在土邊上,本想去買支墨來(lái)制藥,讓誰(shuí)放走了。”父親沒(méi)做這行好多年了,現(xiàn)在的小孩子都打了預(yù)防針,基本上不會(huì)得腮腺炎這樣的病了,這當(dāng)然是好事,只是中醫(yī)里的一些好東西,怕也會(huì)因此而慢慢被人們遺忘了。
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