泡桐樹影里的青春散文

　　土制的房子，收藏了我大部分的童年。

　　向上生長的泡桐，見證了我三年的青春。

　　高中，隨著年級的轉(zhuǎn)變，教室，也不停的換。這一年，你可以透過窗看到燈火一片的市中心，那一年，你只能就著窗外剛好與操場相隔，形成屏障的一米多高的灌木發(fā)呆。唯一不會(huì)變的是，操場上那棵法國泡桐，一直站在那。

　　每次下課回家，我們習(xí)慣從泡桐樹下推著自行車走過。不知為何，年級轉(zhuǎn)變了，每周的升旗，位置還是在那棵泡桐樹旁，或許跟它有緣吧。當(dāng)臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)拿著話筒，唾液橫飛，大講道理時(shí)，我就呆呆地盯著那棵泡桐，數(shù)它被風(fēng)吹落了幾片葉子，葉子又飄到哪位同學(xué)頭上去了。泡桐樹上，有許多紅絲帶，。這些紅絲帶是什么時(shí)候系上去的，又是誰系上去的，我不知道。我只知道，每每我看到它們，被風(fēng)吹起的樣子，很美。

　　泡桐很高。四層的教學(xué)樓，不比它高。它的身軀，需兩人合抱才圍得住。它的葉子很密，很大，在夏天，它就像一把巨大的遮陽傘。更讓人滿意的是，樹下面放了幾張石椅，可以坐。還記得高一，我和幾個(gè)好朋友，在一節(jié)體育課上，因著炎熱的天氣，霸占了那些石椅，叨叨絮絮講了一節(jié)課的話。我們都是經(jīng)歷過中考的洗禮，才踏入這個(gè)高中。中考時(shí)的焦慮，不安，還歷歷在目。而三年后，我們又得懷著同樣的心情，踏上六月的高考。盡管時(shí)間還長，現(xiàn)在不用管這些，心底，多少也惦記著。當(dāng)她們談到最想去的大學(xué)，有的人說希望考入廈門大學(xué)，有的人講想考北師大，還有的說浙江大學(xué)…………最后問我，我愣了下，望著泡桐樹下迎風(fēng)飛舞的紅絲帶，淡淡地說，本省的吧，江西理工。她們笑著說我，太沒出息了，怎么不會(huì)想著出省看看外面的世界…………而于我，不想離家太遠(yuǎn)，自覺選的很好。

　　高一后，就是接踵而至的作業(yè)與試卷，我們這幾個(gè)好朋友再也沒有一起像那天一樣談天說地講人生過了。時(shí)間都給了該死的題目，一張張?jiān)嚲怼Ｒ驗(yàn)槲覀冎�道，多寫一道題，多完成一張?jiān)嚲�，高考的夢才能越來越真�?shí)。高二高三，沒什么區(qū)別，一樣的課程繁多，作業(yè)繁重，幾乎每天晚上十一點(diǎn)回家。一天上課所帶來的疲憊，晚自習(xí)寫題目寫到抓狂，只是經(jīng)過泡桐樹下時(shí)，才能暫時(shí)忘記這些，，聞著泡桐花開的香味，輕松一會(huì)兒。

　　高中最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)校為我們舉辦了一個(gè)小小的成人禮。校長給每個(gè)人細(xì)心的戴上專屬我們的成人徽章，再從教導(dǎo)主任手上接過紅絲帶一條條地放到我們手心。至此，我才知道泡桐樹和紅絲帶的關(guān)系。泡桐樹下已然擺了一些凳子，方便矮個(gè)子的同學(xué)系絲帶。樹上原先的紅絲帶早已不見，該是誰把它們解下來了。校長說，在你們系上紅絲帶的同時(shí)，把自己對未來的期望，悄悄地在心里告訴它吧，你們都會(huì)夢想成真的。而我，在系紅絲帶時(shí)，起了一點(diǎn)兒小私心，把它綁的死死的。心想著，來年它要是解不下來，我是否還能再見到它。

　　三年啊，說快還真快。轉(zhuǎn)眼，我就成了一名大學(xué)生。只是，我還是很想那時(shí)候的我，偶爾回憶起那些時(shí)光，很想，泡桐樹。

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