難忘師恩優(yōu)美散文
在小學(xué)里的所有老師中,我最喜歡的是我們曾經(jīng)的班主任兼語文老師。
四年級時,統(tǒng)治著我們的換成了一位年輕的語文老師。楊老師二十來歲,人很活潑,我們是她帶的第一屆。
很快,我就喜歡上了這位老師。楊老師一點(diǎn)都不死板,很獨(dú)特,她會帶著我們看《十萬個冷笑話》大電影,還有《唐人街探案》,也會規(guī)定暑假看完林語堂的《蘇東坡傳》,還給我們講過喬治·奧威爾的《動物農(nóng)場》,現(xiàn)在我家里也有了一本,深藏不露的好書;她給我們留下的印象還是比較和善的',就算有板著臉的訓(xùn)話,與其說那是一位嚴(yán)苛的師長對你的管束,不如說是一位大朋友的提醒;
因?yàn)槲倚愿駸崆榛顫,再加上語文成績突出,她也留意到了我。那時的我很瘋很調(diào)皮,缺點(diǎn)一堆,楊老師看見了會教育我改。要是下回再犯,她準(zhǔn)會賞我一個白眼,附帶數(shù)落我?guī)拙洹R粊矶,我在她的督促下改掉了不少毛病。她還喜歡叫我?guī)兔ε芡,比如把某本書還給某年級的某老師,接過書后我撒足狂奔去,又撒足狂奔回,總算是趕上了下一節(jié)課。
這樣的跑腿一直持續(xù)到畢業(yè)典禮那天。楊老師發(fā)現(xiàn)我們班的展板有問題后,立即叫我和一位家長去體育館修復(fù)。路上和家長閑聊,“你們楊老師總是叫你去跑腿嗎?”“是啊,都畢業(yè)了,還不消停。”我自嘲地笑了笑,但那位家長卻說:“那是你們老師關(guān)心你,鍛煉你!都畢業(yè)了還給你這個機(jī)會,看來?xiàng)罾蠋熀芸粗啬惆!”咦,是這樣嗎?我有點(diǎn)愣住了,幾個記憶的片段閃過我的腦!
五下放學(xué)后,我們在教室里做值日。楊老師坐在講臺上,突然把我叫了過去。那時我奶奶的病已有了癥狀,她問我:“如果有一天你奶奶死了,你會哭嗎?”我的心往下一沉,“現(xiàn)在不會,到時候,肯定會!保涣昙墪r,同學(xué)跟我說:“早操下了之后,楊老師一直在跟我們講你寫的詩是多么有詩意,其中有一首她很喜歡……”后面我去問老師,她馬上跟我賞析了一番;還有畢業(yè)考時卷子的數(shù)目不對,她抑制住自己極度緊張的情緒,叫我上講臺一個個點(diǎn)名……
我這才醒悟,原來她真的很重視我……但那天已是最后一天,我沒能準(zhǔn)備什么禮物獻(xiàn)給她,只好將感激留在心間。
八上的一個中午,在回家的路上,我再度遇見了楊老師。寒暄過后,是一個問句:“最近考得怎么樣。俊薄拔移谥心昙壟琶22!”“哇!恭喜你哇!”楊老師馬上笑了,說了好多話,包括一句“我以前沒白疼你。 卑パ,那位家長說得對,楊老師是蠻關(guān)心我的……
離開南小后,在新的學(xué)校里前進(jìn)的動力又多了一個:楊老師。師恩難忘,她對我的賞識和栽培塑造了現(xiàn)在的我,我要讓她看見我的努力,要在初中干出一番成績,不能辜負(fù)了她對我的期望!總有一天,我會回到母校,以一個更好的自己……
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