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囚經(jīng)典散文
一種讓人窒息的氣味，曾一度讓我?guī)缀醣紳ⅰ?/p>
而那一切的出現(xiàn)，真正的受害者并不是我。今天我僅僅以一個陌生人的口吻，向人們講述我經(jīng)歷過的一些事情。那些記憶不能稱之為故事，因為不夠精彩；同時也不能稱為謊言，因為真真切切的存在。
高中剛一開始，我就已經(jīng)對人生不抱任何希望了——因為我進入的學(xué)校是一所“監(jiān)獄”。
一所思想的監(jiān)獄，沒有真正的個性而言；一所強者的領(lǐng)地，沒有弱者的活路。
毫無疑問，我就是那個弱者。
在思想上我是一個很差很差的后進生，從來老師對我都實行“奴化”教育，在個性的問題上，我還沒來的及“表現(xiàn)”我的才藝，就已經(jīng)被老師和同學(xué)們邊緣化了。
在強弱的綜合競爭力上，我一直在努力的“表現(xiàn)”著，我也從心底里告訴自己，我是一個強者。在氣場上不能輸給那些自以為是的人。但是，這樣一來，我似乎成了眾矢之的。從而失去了很多活路。
此處的活路，我自己一般理解成——那些比較無聊，低俗的人，總是一副盛氣凌人的樣子來刁難你。那說到這里，旁人肯定會說，沒必要和那些無關(guān)緊要的人和不打緊的事生氣，劃不來，高中最重要的是——高考。
就這樣，我選擇捍衛(wèi)自己的自尊，可憐的自尊心。
我選擇了理科。
原本我是打算在文字的道路上有一點點的成就，哪怕一點點，我也會很在乎。當(dāng)然我就是這樣一個極度要強又極度膽小的人。我不喜歡正面和所謂的“敵人”做斗爭，我從來都只想做一個坦坦蕩蕩的“君子”。
事實是，我差點成了第二個馬加爵。
有這樣一個小插曲，故事如下:
A:“我爸是某某市教育局局長，你小子不服去叫人呀？”
B:“這小子活膩了，敢欺負A，作為好兄弟我也不能袖手旁觀呀！”
C:“你爸再牛逼，也不是你的本事，有本事單挑�！�
結(jié)果是C被A和B合起伙打了一頓，班主任就在門口。我相信他聽到了教室里發(fā)生的一切。
結(jié)果是，班主任并沒有解決這件事情，更可恨的是班主任只字未提這件事。
C正好是我的好朋友，平時老實巴交的，不懂得圓滑。
我以一個同學(xué)加好朋友的身份，只能看著他白白挨了一頓打？事后，成為別人眼中的笑料。
我不知道這樣的事，是不是司空見慣�？傊耶�(dāng)時的拳頭是緊握的。如果有能力，我可能不會像馬加爵那樣沖動，起碼我會用我所謂的道義解決這件事——再牛逼的關(guān)系，也不能成為裝逼的資本。
這件事以后，那位C同學(xué)漸漸多了一個綽號。給同學(xué)取綽號這件事，在校園里普遍存在嗎？
就我個人而言，我討厭這種戲謔的稱呼。
當(dāng)一個人隨隨便便給人取綽號，或者用綽號稱呼別人的時候，說明你“很沒素質(zhì)�！�
我要說的就是這個問題，素質(zhì)從一言一行就能看出來。一個真正有素質(zhì)的人，在說出一句話之前，一定考慮的是對方的感受。
在我看來，綽號的使用，是無聊和低俗的象征。比如說《鄉(xiāng)村愛情》的出現(xiàn)，人就給很多人取個外號叫——尼古拉斯趙四。
我的理解是，這樣一位影視人物的稱呼，換到現(xiàn)實中作為身邊某人的綽號時，便具有侮辱的成份，當(dāng)然我不會因為綽號憎恨誰，也不會走極端的恐怖主義路線，因為我勵志做一個有素質(zhì)的人嘛。
我的高中生活，概括起來，寥寥數(shù)語便可——高中沒有交到值得交的朋友，多半城府極深；另外便是各種綽號的出現(xiàn)，如同一道道鐵絲網(wǎng)，隔絕了正氣，盡是一些污言穢語；最后便是各種的欺軟怕硬，經(jīng)常老師都是視而不見。
所以，在我的心里。那一刻的高中，成為了我青春的牢，里面囚禁著無數(shù)個像我一樣，很怯懦但不失夢想的人。
仿佛一切都發(fā)生在昨天，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)不記得那些混混兒的樣子，當(dāng)然我是不愿意記起的。
“刑滿釋放”的這些日子，我過得很充實。我決定做自己喜歡的事，雖然那些曾經(jīng)很厲害的角色都比我過得好，都上了很好的大學(xué)。我也曾經(jīng)一度在那所“監(jiān)獄”的門口徘徊了很久，我渴望知道他真正的魅力，如今我應(yīng)該是知道了。
——他屬于強者，屬于真正的有錢有權(quán)的強者。
我從未見過沒有角的山羊都夠在狼群中脫險，當(dāng)然我也從沒有見過狼吃過蔬菜呀！謹以此篇獻給曾經(jīng)那些被欺凌的伙伴，希望你們的人生，不再有牢獄之災(zāi)，思想不再被囚。
一個喜歡文字，電影，攝影的自由主義者。喜歡交朋友，喜歡在文字的世界里徜徉。
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