逝去的高中時(shí)代優(yōu)美散文
高中，我們心底清純的聲音。它似乎永遠(yuǎn)攙雜著魔難，但當(dāng)時(shí)光的流逝讓我們明白了什么是芳華的時(shí)刻，這兩個(gè)字卻變得那么讓我們感慨萬(wàn)千而又認(rèn)為美好留戀。
其實(shí)，簡(jiǎn)單未必不是一件功德，魔難也未必是壞的，至少在一切光降的時(shí)刻我們有偏向有目標(biāo)，有進(jìn)步的動(dòng)力。我們更知道本身要做的是什么，知道本身該珍愛(ài)的是什么，盡管在當(dāng)時(shí)我們或許不懂，但至少我們真的珍愛(ài)過(guò)……
那時(shí)刻，我們整寰宇抱怨中國(guó)的教導(dǎo)，卻很少喊苦喊累。我們以不留功課的一個(gè)周末作為最大年夜大年夜的榮幸，我們以測(cè)驗(yàn)可以或許坐在好同窗的周邊而欣慰不已。有時(shí)師長(zhǎng)教師給我們講述一下大年夜大年夜學(xué)的生活，都邑成為我們一段時(shí)光發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力。那時(shí)刻，我們的宿舍天天都要檢查衛(wèi)生，不論大年夜大年夜家走得多焦急，都要把宿舍地板拖得干清干凈；不論大年夜大年夜家多趕時(shí)光，都要把被子疊得整整潔齊。我們的校服臟了但沒(méi)空去洗；一個(gè)可以或許好好睡上一覺(jué)的下晝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了干凈舒適。
或許，我們照樣會(huì)時(shí)常懷念高中時(shí)刻的'生活。那時(shí)刻固然談不上寒窗苦讀，但卻也總算對(duì)進(jìn)修謹(jǐn)小慎微，甚至把一切影響進(jìn)修的工作當(dāng)做是歧途上的作為。那時(shí)刻，我們有目標(biāo)有偏向，我們對(duì)本身的生活很明白，三點(diǎn)一線的生活固然簡(jiǎn)單，然則卻無(wú)比的充分。我們忘不了天天凌晨打著哈欠、閉著眼晴去取水洗臉，冰冷的冷水把我們從昏黃中清醒；忘不了冬天星辰滿(mǎn)天的時(shí)刻，頂著北風(fēng)呼嘯沖進(jìn)教室，還來(lái)不及感觸感染教室的暖和，就已經(jīng)打開(kāi)了厚厚的習(xí)題材料；也忘不了早自習(xí)時(shí)刻的犯困，讓同桌留心班主任的“橫空出世”，然后偷偷地趴在桌子上，心驚肉跳地進(jìn)入夢(mèng)境，卻又在感觸感染到同桌的碰撞后，前提反射地坐直了身子，闇練地打開(kāi)尚沾著口水的英語(yǔ)單詞表。
或許，我們更懷念的是那些進(jìn)修之外小小的閑暇時(shí)光。讀書(shū)累了，偷偷地拿出一本雜志來(lái)看，《讀者》、《青年文摘》一類(lèi)的刊物，是全班同窗閑暇時(shí)互相傳閱最廣的刊物；上課累了，下課的十分鐘成為每小我必備的補(bǔ)覺(jué)時(shí)光，每到下課班里趴倒一大年夜大年夜片。那種宏偉的排場(chǎng)成為了高中時(shí)代獨(dú)有的標(biāo)記；課余時(shí)光的傍晚，幾小我相約在某個(gè)安靜的處所讀書(shū)背材料，或者相約在大年夜大年夜樹(shù)下吃著零食，暢談著美好的將來(lái)，籌劃著到大年夜大年夜學(xué)之后要讀若干本書(shū)，要做若干件本身想做的工作。亦或講一些黌舍的八卦消息和一些不著邊際的打趣話。無(wú)疑，簡(jiǎn)單去世板的生活，因?yàn)槿缭S的閑暇而顯得色彩斑斕，也恰是因?yàn)樗亩虝憾档妹啃∥艺鋹?ài)。時(shí)光，成為了那時(shí)我們特有的奢侈，也成為了每小我心里最珍愛(ài)的器械。
跋文：
美好的時(shí)代總會(huì)伴跟著點(diǎn)滴的辛酸，幸福也總會(huì)在我們的抱怨聲里逐漸溜走。我們的高中時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去，但記憶還在心底，這篇文稿僅欲望能喚起我們合營(yíng)美好的回想。
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