苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)經(jīng)典散文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)散文吧？散文的特點(diǎn)是通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些片段或事件的描述，表達(dá)作者的觀點(diǎn)、感情。相信很多人都覺(jué)得散文很難寫(xiě)吧？下面是小編為大家收集的苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)經(jīng)典散文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　“白日不到處，青春恰自來(lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。”初識(shí)這首詩(shī)，是從歌里聽(tīng)到的。一位曾在山區(qū)支教的老師拿一把吉他帶著他的學(xué)生在央視舞臺(tái)演唱，孩子們是合唱的演員。一首歌曲，讓嘉賓席和觀眾席一個(gè)個(gè)淚流滿(mǎn)面，屏前的我也是眼睛濡濕……

　　他說(shuō)他是大山的孩子，不是最俊的那個(gè)，也不是成績(jī)最好的那個(gè)。他從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)老師，下決心去支教的時(shí)候，一直在考慮用什么樣的方式教學(xué)。

　　因不會(huì)作曲，他就把古詩(shī)照搬過(guò)來(lái)，用吉他自彈自唱，按照自己哼哼的曲調(diào)寫(xiě)下來(lái)，支教前他彈唱了八首。2013年到了貴州某一山區(qū)小學(xué)支教后，他把這幾首歌教給孩子們，沒(méi)想到孩子們竟然特別喜歡，在唱歌中不僅學(xué)會(huì)了古詩(shī)，還懂了詩(shī)意。

　　孩子們的興趣給他極大的鼓勵(lì)，于是，一首首經(jīng)典的古詩(shī)詞演變成了他的歌詞。在吉他的伴奏下，孩子們干凈的聲音猶如天籟，清泉般洗滌了他的身心。他在那所小學(xué)支教兩年后回到城市，和他的孩子們分別了許久。

　　登上央視舞臺(tái)，伴唱的是闊別幾年的孩子們。他問(wèn)孩子們記得我教你們的'《苔》嗎？一群孩子齊齊點(diǎn)頭。

　　我很敬佩那位支教山區(qū)的梁老師，用這樣的方式讓孩子們感受古韻享受優(yōu)雅。

　　鄉(xiāng)村詩(shī)人余秀華，她患了腦癱，她也招惹了一些是是非非，但是無(wú)可厚非，她的詩(shī)歌寫(xiě)的極好。在廣袤的農(nóng)村大地上，她支撐著搖搖晃晃的身子，寫(xiě)出了一首首令人贊賞的詩(shī)歌。她卑微到塵埃，她的光華不及小小的苔米，可是當(dāng)她閃亮的才情展露時(shí)，足以和牡丹媲美了。

　　余秀華之所以能被世人注意，是她堅(jiān)持不懈的努力。她和鄉(xiāng)村的莊稼一樣，經(jīng)歷一茬又一茬的風(fēng)雨。她用不屈的意志走出了一條路，這條路盡管不很平坦，但是，我相信，只要她繼續(xù)跟著莊稼走，就會(huì)結(jié)出累累果實(shí)的。

　　人生在世，不管你的出身如何，不管你的身體殘疾與否，只要朝著夢(mèng)想努力，向著目標(biāo)前進(jìn)，終有春暖花開(kāi)的一天。

　　那年我在外地務(wù)工，一個(gè)車(chē)間十幾個(gè)女孩，只有我是外地的。有個(gè)夜班，不知道是誰(shuí)打瞌睡，做了一堆次品貨，車(chē)間管理驗(yàn)貨的時(shí)候，不分青紅皂劈頭劈腦就兇我。她心里歧視外地人，認(rèn)為只有我這個(gè)外地人技術(shù)不熟練，心思不端正，才會(huì)以次充好。

　　我沒(méi)有爭(zhēng)辯，委屈的淚水卻長(zhǎng)流不止。我堅(jiān)信，再大的濃霧也會(huì)散開(kāi)，再弱的陽(yáng)光也有溫暖，我只要做好自己，做到問(wèn)心無(wú)愧就好。

　　如今，每每想起過(guò)往發(fā)生的一切，我都會(huì)坦然一笑。那些年因了苔米般的不被重視，遭受很多不公正的待遇。但是，也正是因了那些經(jīng)歷使我變得無(wú)比堅(jiān)韌，再大的風(fēng)雨也能淡定面對(duì)。

　　苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。紅塵滾滾，我們是最平凡的那一個(gè)。不拘于物，不拘于貌，努力綻放自己就是最美！

　　《眼中有笑，心中有暖》

　　終于迎來(lái)了和煦的春日，我特地到了郊區(qū)的寺院。

　　寺院前邊的河水破開(kāi)冰的封鎖，潺潺流動(dòng)，像小蛇一樣滑溜，逶迤著流向遠(yuǎn)方。寺院半山的薔薇還沒(méi)有盛開(kāi)，一株白色的叫不出名字的花，卻亮閃了我的眼睛。這倒是應(yīng)了“清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。”之幽美意境。

　　少了初一、十五的香客，寺院顯得很平靜，只有三五個(gè)人散落在光的線(xiàn)條中。那位年紀(jì)最大的奶奶八十多歲了，他是寺院方丈的老母。

　　老太太身體安康、精神矍鑠，看到我們一行人上來(lái)，她很熱情地讓座。尤其看到隨行的母親，更是親熱得不得了。她拍著身邊的椅子，讓我母親坐在她的身邊，像是久別的親人，絮絮叨叨地拉著家常。

　　她指著不遠(yuǎn)處的小城說(shuō)，夜晚的時(shí)候，山下燈都亮了，亮燦燦的，好看極了，還說(shuō)讓我母親別走，在山上住上幾天，說(shuō)山上空氣好，水質(zhì)優(yōu)良，心靜神寬。

　　看著老奶奶神采奕奕的雙目，我的內(nèi)心莫名感動(dòng)�！捌刑岜緹o(wú)樹(shù)，明鏡亦非臺(tái)。本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃�！蔽蚁�，如果人人能像老奶奶一樣，無(wú)欲無(wú)求，心無(wú)塵埃，那么歲月肯定是無(wú)限靜好的。

　　沿著寺院幽靜的竹林款款而行。這些年，因了諸多牽袢，我回寺院的次數(shù)越來(lái)越少。少了這片空靈世界的洗滌，浮躁了許多，如今再次回來(lái)的時(shí)候，心已然明靜了。只有在這個(gè)地方，迷茫的身心，迷戀的虛名，才會(huì)消淡。

　　在毛絨絨的光線(xiàn)里，兩個(gè)孩子闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。一個(gè)我認(rèn)識(shí)，幾年前小城救助機(jī)構(gòu)把流浪無(wú)居的他送到了寺院，托了方丈照看，衣食有了保障。

　　那孩子話(huà)很少，穿僧衣，吃齋飯，幾年過(guò)去了，倒也長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。他看到我的時(shí)候羞澀一笑，繼續(xù)忙手中的活。不知怎地，我還是感到了心疼，這個(gè)孩子似乎沒(méi)法溝通，他的家就是未知數(shù)了，不知道他的父母為了找尋他落了多少淚，付出了多少代價(jià)。

　　另外一個(gè)孩子卻是陌生的面孔。我坐下那會(huì)兒，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到他哈哈大笑幾聲，接著安靜片刻，而后又大笑幾聲。我有點(diǎn)毛骨悚然，問(wèn)做飯的居士，他這是怎么了。

　　居士說(shuō)那孩子十三四歲，腦子有點(diǎn)問(wèn)題。在家里父母擔(dān)心外出惹事，便把他日日關(guān)在家里，孩子的精神更加糟糕了，脾氣暴躁，看到啥東西就砸，家里一片狼藉。父母無(wú)奈把他送到了寺院，但求晨鐘暮鼓能讓他安靜下來(lái)。

　　說(shuō)來(lái)也怪，那孩子來(lái)到寺院后，除了偶爾哈哈大笑幾聲外，其它都很正常了，他會(huì)幫老奶奶搬椅子，會(huì)幫居士摘菜，會(huì)去佛前誦經(jīng)。她母親看他情況好轉(zhuǎn)想把他接回去，他跪在佛前死活不離開(kāi)。

　　兩個(gè)孩子猶如寺院的兩眼清泉，每一汪都清澈剔透。我看那兩個(gè)孩子的時(shí)候，他們也正在偷偷看我，我施然一笑，他們分明也笑了，眼睛里清凌凌地照射出寺院的影子，陽(yáng)光照在他們光溜溜的腦袋上，燦爛生花……

　　我離開(kāi)的時(shí)候，寺院門(mén)口的那簇藥牡丹剛剛抽芽，大概再有一個(gè)多月就要開(kāi)花了。我喜歡那花，和蓮花一般，純潔，安靜，美好……